东北师范大学历史专业师范类
东北师范大学师范专业学生培养方案
东北师范大学师范专业学生培养方案为落实国务院《关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（实行）的通知》[国办发〔2007〕34号]文件精神与温家宝总理视察我校的指示精神，为培养出优秀的基础教育师资，引导学生乐于从教、终身从教，特制定师范专业学生培养方案。
一、培养目标与培养思路东北师范大学师范专业学生的培养目标是：引导和促进学生成为有见识、有能力、有责任感的自主学习者，培养其成为有理想、有抱负，德智体美全面发展，基础扎实且富有创新精神和实践能力的优秀中学教师，为其成为教育家奠定坚实基础。
具体地说，要培养我们的学生，具有“高尚的师德修养、扎实的专业知识、高超的教育技能、宽阔的学术视野、先进的教育理念、独立的研究能力”。
为实现师范专业学生的培养目标，学校确定了“宽口径、厚基础、精专业、强能力”的培养思路。
二、课程体系东北师范大学坚持“专业教育与教师职业教育高度融合”的师范大学模式。
师范专业的课程体系由通识教育课程、专业教育课程、教师职业教育课程三大模块构成。
三大模块课程相互交叉，三类教育课程相互融合，将教师教育贯穿于整个培养过程中。
（一）通识教育课程（50学分）通识教育课程是专业教育课程与职业教育课程的基础。
其目的是：对学生进行马克思主义理论教育与公民教育，使学生了解人文科学、社会科学、自然科学和艺术等方面的基本思想，形成学科知识的整体观念，促进不同学科知识及其思维方式的互动与迁移；使学生具备科学素养与人文精神，为学生终身学习与全面发展、为学生未来从事教师职业奠定必要的基础。
根据我校师范生培养目标和通识教育课程目标，学校规划通识教育课程由必修课（以下称“通修课”）和选修课（以下称“通选课”）组成。
通修课学分约占4/5（40学分左右），通选课学分约占1/5（10学分左右）。
通修课由思想政治理论课、健康体育与国防教育课、交流与表达课、数学与信息技术课四大类课程组成。
思想政治理论课、健康体育与国防教育课参照教育部的有关规定执行。
中国大学历史专业排名
B等(19个)：西北大学、内蒙古大学、渤海大学、天津师范大学、南昌大学、扬州大学、湘潭大学、哈尔滨师范大学、广西师范大学、云南师范大学、贵州大学、福建师范大学、辽宁师范大学、大连大学、江西师范大学、黑龙江大学、山西大学、上海大学、宁夏大学
C等(14个)：名单略
中国近现代史（77）
排名
学校名称
等级
排名
B等(18个)：中山大学、辽宁大学、湘潭大学、苏州科技学院、曲阜师范大学、西南大学、哈尔滨师范大学、山西师范大学、云南师范大学、内蒙古大学、聊城大学、华南师范大学、贵州师范大学、西北师范大学、大连大学、山西大学、兰州大学、湖南科技大学
中国研究生教育分历史专业排行榜（二）..........................有用就拿走吧！！！！！！！来源：宋若琳的日志
专门史（110）
排名
学校名称
等级
排名
学校名称
等级
排名
学校名称
等级
1
厦门大学
A+
9
南开大学
A
17
中国人民大学
A
2
四川大学
A+
10
华中师范大学
A
18
陕西师范大学
A
3
中山大学
B等(33个)：长江大学、宁夏大学、延边大学、山东师范大学、鲁东大学、西藏民族学院、北京工商大学、聊城大学、青岛大学、海南师范大学、河南师范大学、西华师范大学、广西民族学院、重庆师范大学、山西大学、云南民族大学、浙江大学、青海师范大学、大连大学、四川师范大学、中南民族大学、西南民族大学、北华大学、湖南科技大学、苏州科技学院、徐州师范大学、赣南师范学院、兰州大学、华中科技大学、长春师范学院、贵州师范大学、西北农林科技大学、上海大学
2024师范类大学排名全国
2024师范类大学排名全国2024年全国师范类大学排名揭晓，以下是对各大师范类大学的简要介绍：1. 北京师范大学作为中国历史最悠久、影响最大的师范类大学之一，北京师范大学一直以来都以其卓越的教学品质和优秀的师资而闻名于世。
学校设有多个学院，涵盖了教育学、文学、科学、人文社科等多个学科领域，培养了数位杰出的学者和教育家。
2. 上海师范大学上海师范大学是上海市的重点大学之一，以其优秀的科研实力和综合教学质量受到广泛好评。
学校设有教育学院、文学院、科学院等多个学院，侧重培养教育学、人文社会科学、自然科学等领域的优秀人才。
3. 南京师范大学南京师范大学是江苏省的重点大学，也是中国较为知名的师范类大学之一。
学校以其综合实力和教学质量在全国乃至国际上具有一定影响力。
南京师范大学设有教育科学学院、文学院、历史学院等多个学院，涵盖了教育学、文学、历史等领域。
4. 东北师范大学作为中国东北地区较为知名的师范类大学之一，东北师范大学以其雄厚的师资力量和严谨的教育理念而著称。
学校设有教育学院、文学院、理学院等多个学院，涵盖了教育学、文学、理学等领域，培养了大批优秀的教师和科研人才。
5. 西南师范大学西南师范大学位于重庆市，是中国西南地区的重点大学之一。
学校以其丰富的教育资源和创新的教学方法而获得了很高的声誉。
西南师范大学设有教育学院、文学院、历史文化学院等多个学院，涵盖了教育学、文学、历史文化等领域，积极培养各类优秀人才。
此外，其他具有较高排名的师范类大学还包括华东师范大学、华中师范大学、山东师范大学、华南师范大学等。
这些大学都以其独特的教育理念、高水平的教学科研和培养出的优秀人才而在师范类大学中具有一定地位和影响力。
以上是对2024年全国师范类大学排名的简要介绍，这些大学以其优秀的办学质量、雄厚的师资力量和先进的教育理念在师范教育领域做出了突出贡献，为国家培养了大量优秀的教育人才。
源源不断的人才是一个国家最宝贵的财富，而师范类大学作为培养教师和教育专业人才的重要阵地，对于一个国家的教育事业和人才培养有着举足轻重的影响。
东北师范大学历史学考研参考书目
东北师范大学历史学考研参考书目标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]东北师范大学历史学考研参考书目东北师范大学历史学考研备考过程中，同学们最关心的就是参考书的问题。
那么东北师范大学历史学考研参考书目到底有哪些呢下面，就让博仁考研老师为同学们详细介绍一下东北师范大学历史学考研参考书目。
一、东北师范大学历史学简介东北师范大学世界史系是由原来东北师范大学历史系的世界上古史、中古史、世界近代史和世界现当代史4个教研室、东北师范大学美国研究所以及一些日本史学者组成的。
长期以来，世界史专业在国内史学界享有盛誉。
东北师范大学中国史系是在原来的历史系中国古代史教研室和中国近现代史教研室（分别成立于1950年）基础上于2004年3月组建的。
系内现有中国古代史和中国近现代史两个二级博士点和硕士点，每年招收博士生15人，硕士生40-50人。
二、东北师范大学历史学考研参考书目东北师范大学历史学考研参考书目如下：朱绍候、张海鹏、齐涛主编：《中国古代史(新版.上册)》，福建人民出版社出朱绍候、张海鹏、齐涛主编：《中国古代史(新版.下册)》，福建人民出版社出李侃、李时岳着:《中国近代史(第四版)》，中华书局出版王桧林、郭大钧主编：《中国现代史(第二版)(上册)》，高等教育出版社王桧林、郭大钧主编：《中国现代史(第二版)(下册)》，高等教育出版社吴于廑、齐世荣主编：《世界史古代史编(上卷)》，高等教育出版社吴于廑、齐世荣主编：《世界史古代史编(下卷)》，高等教育出版社吴于廑、齐世荣主编：《世界史近代史编(上卷)》，高等教育出版社吴于廑、齐世荣主编：《世界史近代史编(下卷)》，高等教育出版社吴于廑、齐世荣主编：《世界史现代史编(上卷)》，高等教育出版社吴于廑、齐世荣主编：《世界史现代史编(下卷)》，高等教育出版社以上就是博仁考研老师为大家收集整理的东北师范大学历史学考研参考书，打算报考东北师范大学历史学研究生的同学们要注意仔细阅读！。
师范类大学全国排名2篇
师范类大学全国排名第一篇：师范类大学全国排名师范类大学是培养教师和教育专业人才的高等学府，对于培养优秀的教育人才起着重要的作用。
下面将介绍中国师范类大学的全国排名，以供参考。
1. 北京师范大学：北京师范大学位于中国的首都北京，是国内一流的师范类大学之一。
该校拥有一流的师资队伍和教育资源，培养了大量的教育专业人才，并在教育学、心理学、社会学等领域具有较高的影响力。
2. 东北师范大学：东北师范大学位于中国东北地区的吉林省长春市，是中国重点支持的师范类大学之一。
该校在教育学、心理学、生态学等学科方向上有着深厚的积累和研究实力，并在教师教育与教育科学研究领域享有盛誉。
3. 南京师范大学：南京师范大学位于江苏省南京市，是江苏省重点建设的师范类大学之一。
该校拥有丰富的教育资源和学科专业，致力于培养德智体美劳全面发展的教育人才，具有较高的教育教学水平和科学研究实力。
4. 华东师范大学：华东师范大学位于中国的上海市，是上海市重点支持和建设的高水平大学之一。
该校在教育学、人文科学、社会科学等领域拥有雄厚的师资力量和科研实力，是培养优秀师范教育人才的重要基地。
5. 华中师范大学：华中师范大学位于湖北省武汉市，是湖北省重点建设的高水平大学之一。
该校培养了大量的优秀教育专业人才，拥有国内一流的教育学科和实验基地，以及一流的科研团队和教学设施。
6. 武汉师范大学：武汉师范大学是湖北省重点支持和建设的师范类大学之一，位于中国湖北省武汉市。
该校在教育学、师范教育等领域具有悠久的历史和丰富的经验，培养了许多优秀的教育人才。
7. 西南师范大学：西南师范大学位于中国的重庆市，是重庆市支持和建设的高水平大学之一。
该校在师范教育、教育学科和教育科研方面具有深厚的积累和丰富的经验，培养了大批优秀的教育专业人才。
8. 华南师范大学：华南师范大学位于中国的广州市，是广东省重点建设和支持的师范类大学之一。
该校在教育学、心理学、师范教育等领域具有突出的学科特色和优势，培养了大量的优秀教育人才。
全国历史学专业大学排名及录取分数线排名
2018年全国历史学专业大学排名及录取分
数线排名
历史学专业排名
专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例历史学类￥4902
薪酬超过8%的专业北京市
14%在北京市工作女生较多
男38%-女62%
专业介绍：历史学专业学生主要学习历史科学的`基本理论和基本知识，受到中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练，具有从事专业工作所需的基本能力。
【全国历史学专业大学排名及录取分数线排名】
历史学专业介绍
截至，全国开设历史学专业的高校数为228所，在上述院校中，历史学专业的排名如下：
专业排名学校名称星级排名1北京师范大学5★2华中师范大学5★3北京大学
5★4复旦大学5★5暨南大学5★6东北师范大学5★7武汉大学5★8中山大学5★9陕西师范大学5★10南京大学5★11四川大学5★12南开大学5★13华东师范大学4★14西北大学4★15山东大学4★16湖南师范大学4★17清华大学
4★18中国人民大学4★19厦门大学4★20西南大学4★。
东北师范大学2023年研究生专业目录
东北师范大学2023年研究生专业目录
一、研究生专业
1、人文科学：文学
2、历史学
3、哲学
4、政治学
5、世界文学
6、法律学
7、社会学
8、艺术设计
9、公共管理10、体育科学11、社会工作
二、理工科学：1、数学与应用数学2、应用物理学3、电子信息科学
4、计算机科学与技术
5、材料物理
6、电气工程与自动化
7、机械电
子8、自动化9、土木工程10、环境与安全工程11、系统工程12、
化学工程及工艺13、生物医学工程14、过程装备与控制15、食品科
学与工程16、生物技术17、医学信息工程18、核科学与技术19、工业设计20、能源与动力工程
三、医学类：1、基础医学2、临床医学（预防医学方向、中医养生学方向）3、口腔医学4、公共卫生与预防医学5、药学（药剂学专业）6、护理学7、中西医结合8、医学实验学。
东北师范大学中国史系简介
中国史系简介 我院中国史系是在原来的历史系中国古代史教研室和中国近现代史教研室（分别成⽴于1950年）基础上于2004年3⽉组建的。
⾃上世纪50年代以来，先后有徐喜⾠、陈连庆、张亮彩、李洵、吴枫、薛虹、孙守任、赵⽮元、常城、王维礼等国内外学者在系内任教。
由本系詹⼦庆、赵毅、赵轶峰等教授分别主编的《中国古代史》教材和赵⽮元、徐凤晨主编的《中国近代史》教材在国内长期享有盛名。
现今本系师资⼒量雄厚，教学科研⼈员为24名，其中具有博⼠学位的13⼈，在读博⼠学位2⼈，硕⼠学位4⼈，教授14⼈，副教授6⼈，助教2⼈；博⼠⽣导师7⼈，硕⼠⽣导师15⼈。
有多名教授在国际性、全国性、省级学术团体担任会长、副会长、常务理事职务。
系内具有特⾊的研究⽅向有先秦史、先秦诸⼦研究、秦汉史、辽宋⾦元史、明清史、中国古代思想史、明清经济史、东北边疆史；晚清民国史、中华⼈民共和国史、中外关系史、国际移民史、近现代思想⽂化史、中国近代经济史。
⽬前共承担国家社科基⾦、东北边疆历史与现状系列研究⼯程项⽬、国家《清史》编纂⼯程项⽬、教育部"211⼯程"项⽬、教育部⼈⽂社会科学重点研究项⽬、教育部社科基⾦、吉林省社科规划项⽬以及法国查⾥·梅耶基⾦会项⽬、⽇本东京⼤学合作研究项⽬等40个项⽬的研究。
系内现有中国古代史和中国近现代史两个⼆级博⼠点和硕⼠点，每年招收博⼠⽣15⼈，硕⼠⽣40-50⼈。
设备资料⽅⾯，系内拥有国内⼀流的现代化教学设备，图书资料中⼼藏有中、英、⽇、俄⽂书刊数万种，另有电⼦图书、⾳像资料、微缩胶⽚等各类资料数百种。
专业介绍 中国近代史：以研究1840-1918年间的晚清民初史为中⼼，现有曲晓范、⾼乐才、权赫秀、胡⾚军等4名教学和研究⼈员，承担全院本科⽣及函授⽣的中国近代史教学，开设选修课程有中国城市史、中国近代⽂化史、近代中外关系史、中国近代外交史、中国近代经济史、中国近代政治制度史等。
中国现代史：以研究1919-1949年间的民国历史为中⼼，现有程舒伟、于桂芬、智利疆等3名教学科研⼈员，承担全院本科⽣、函授⽣的中国现代史教学，开设的选修课有中国现代思想⽂化史、民国外交史、抗⽇战争史、近代中⽇关系史、伪满洲国史等。
东北师大 专业设置
东北师大专业设置
东北师范大学开设的专业涵盖了多个学科领域，包括但不限于经济学、法学、文学、历史学、教育学、理学、工学等。
具体专业包括经济学类、法学、汉语言文学、英语、俄语、德语、日语、商务英语、新闻传播学类、历史学、数学与应用数学、新闻学、经济学、广告学、体育教育、国际经济与贸易、金融学、人力资源管理、教育学、学前教育、会计学、财务管理、图书馆学、环境科学、环境工程、播音与主持艺术、生物科学、地理科学、物理学、哲学、日语、音乐学、汉语国际教育、电子信息科学与技术、统计学、材料物理、产品设计、经济统计学、数字媒体技术以及智能科学与技术等。
请注意，专业的具体设置可能会有变动，建议正式填报时以学校最新公布的数据为准。
东北师范大学学科历史2021年硕士研究生拟录取名单
102001210507478 102001210507583 102001210507476 102001210507660 102001210507811 102001210507697 102001210507683 102001210507691 102001210507681 102001210507689 102001210507705 102001210507690 102001210507701 102001210507678 102001210507718 102001210507725 102001210507746 102001210507736 102001210507789 102001210507802 102001210507787 102001210507798 102001210507784 102001210507773 102001210507772 102001210507800 102001210507799 102001210507807 102001210507782 102001210507796 102001210507859 102001210507863 102001210507854 102001210507875 102001210507873 102001210507868
姓名
马一格 袁州 黄悦晗 王晨晖 刘小宁 郑广瑞 张舒 臧红梅 王博 张霄茜 王江波 张甜 左思萌 闫雪枫 邬言 李晓楠 马英迪 郭宇荟 姚雪寒 马晓明 陈英姿 王雪莹 马永健 张程程 吴湜 杨丽敏 李钰 武睿 谢红亮 李芳逸 李莹 丁国辉 罗静 孙文韬
初试总成 绩
372 336 389 374 365 356 357 360 353 357 345 351 340 343 360 347 335 342 340 356 329 329 366 332 327 333 330 324 326 324 323 348 347 347
东北师范大学历史文化学院考研参考书目
东北财经大学出版社
2003年
复试
《剑桥中华晚清史》
费正清
中国社会科学出版社
1985年
复试
《剑桥中华民国史》
费正清
中国社会科学出版社
92、98
复试
《古代的中国与日本》
汪向荣
三联书店
1989年
复试
《当代西方史学理论》
何兆武
中国社会科学出版社
1996年
复试
《甲午战争史》
戚其章
人民出版社
1990年
复试
《西方史学史》
张广智
复旦大学出版社
2000年
复试
《近代中国社会的新陈代谢》
陈旭麓
上海人民出版社
1991年
060300 世界史
初复
《世界史》
吴于廑、齐世荣
高等教育出版社
2001年
初复
《中国古代史》
赵毅、赵轶峰
高等教育出版社
2003年
初复
《中国现代史》
王桧林
北京师范大学出版社
2001年
初复
《中国近代史》
初试
《中国博物馆学基础》
王宏钧
上海古籍出版社
2001年
初试
《中国古代史》
赵毅、赵轶峰
东北师范大学出版社
2003年
初试
《中国考古学》
安金槐
上海古籍出版社
1992年
复试
《中国史学史纲要》
宋衍申
东北师范大学出版社
1992年
复试
《史籍举要》
紫务赓
北京出版社
2002年
复试
《当代西方史学理论》
何兆武、陈启能
东北师范大学师范专业学生培养方案
东北师范大学师范专业学生培养方案为落实国务院《关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（实行）的通知》[国办发〔2007〕34号]文件精神与温家宝总理视察我校的指示精神，为培养出优秀的基础教育师资，引导学生乐于从教、终身从教，特制定师范专业学生培养方案。
一、培养目标与培养思路东北师范大学师范专业学生的培养目标是：引导和促进学生成为有见识、有能力、有责任感的自主学习者，培养其成为有理想、有抱负，德智体美全面发展，基础扎实且富有创新精神和实践能力的优秀中学教师，为其成为教育家奠定坚实基础。
具体地说，要培养我们的学生，具有“高尚的师德修养、扎实的专业知识、高超的教育技能、宽阔的学术视野、先进的教育理念、独立的研究能力”。
为实现师范专业学生的培养目标，学校确定了“宽口径、厚基础、精专业、强能力”的培养思路。
二、课程体系东北师范大学坚持“专业教育与教师职业教育高度融合”的师范大学模式。
师范专业的课程体系由通识教育课程、专业教育课程、教师职业教育课程三大模块构成。
三大模块课程相互交叉，三类教育课程相互融合，将教师教育贯穿于整个培养过程中。
（一）通识教育课程（50学分）通识教育课程是专业教育课程与职业教育课程的基础。
其目的是：对学生进行马克思主义理论教育与公民教育，使学生了解人文科学、社会科学、自然科学和艺术等方面的基本思想，形成学科知识的整体观念，促进不同学科知识及其思维方式的互动与迁移；使学生具备科学素养与人文精神，为学生终身学习与全面发展、为学生未来从事教师职业奠定必要的基础。
根据我校师范生培养目标和通识教育课程目标，学校规划通识教育课程由必修课（以下称“通修课”）和选修课（以下称“通选课”）组成。
通修课学分约占4/5（40学分左右），通选课学分约占1/5（10学分左右）。
通修课由思想政治理论课、健康体育与国防教育课、交流与表达课、数学与信息技术课四大类课程组成。
思想政治理论课、健康体育与国防教育课参照教育部的有关规定执行。
2023年湖南公费师范生录取分数线及院校名单(一览)
2023年湖南公费师范生录取分数线及院校名单(一览)2023年湖南公费师范生录取分数线及院校名单1、北京师范大学：物理类最低录取分为638分;2、陕西师范大学：物理类最低录取分为616分;3、东北师范大学：历史类最低录取分为608分;4、西南大学：历史类最低录取分为596分;具体院校录取分数线如下表所示：年份招生省份院校名称科目类型批次专业组方向最低分数线2023湖南北京师范大学(珠海校区)物理本科提前批公费师范生6462023湖南北京师范大学物理本科提前批公费师范生6382023湖南东北师范大学物理本科提前批公费师范生6202023湖南陕西师范大学物理本科提前批公费师范生6162023湖南西南大学物理本科提前批公费师范生6142023湖南华中师范大学物理本科提前批公费师范生6132023湖南北京师范大学(珠海校区)历史本科提前批公费师范生6362023湖南华东师范大学历史本科提前批公费师范生，国家专项6162023湖南东北师范大学历史本科提前批公费师范生6082023湖南华中师范大学历史本科提前批公费师范生5982023湖南西南大学历史本科提前批公费师范生5962023湖南东北师范大学历史本科提前批公费师范生，国家专项5942023湖南陕西师范大学历史本科提前批公费师范生593什么是公费师范生?公费生是指由中国中央财政承担其在校期间学费、住宿费并给予生活费补助的学生。
公费师范生毕业后一般回所在省份中小学任教，并承诺从事中小学教育工作6年以上。
到城镇学校工作的公费师范生，应到农村义务教育学校任教服务至少1年。
除了有公费师范生，部分省、市还有公费医学生和公费农科生也同样实施公费教育制度。
公费师范生发展历程2007年，我国迈出了免费师范生培养的第一步。
国务院决定在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所部属师范大学实行师范生免费教育。
2018年，教育部改进完善教育部直属师范大学师范生免费教育政策，将“免费师范生”改称为“公费师范生”。
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课
课程编码
EDU601 EDU602 EDU603 EDU604 EDU605 EDA603 EDA601
EDA602
课程名称
教师学与教学论 学校教育心理学
青少年心理学 教育社会学专题
教育哲学专题 学校管理学专题 中外教育史专题
课程设计与开发
学 开课
分 时间
2
3
2
4
1
4
1
6
1
5
1
6
1
6
1
5
备注
必修 必修 必修 选修 选修 选修 选修
教育 技能 类课 程
共通教育 技能课程
学科教育 技能课程
EDU612 MED602 EDU615 EDU613 EDU614 EDA603 HIS605 HIS606 HIS610
教育研究方法 现代教育技术 教师职业技能训练
课堂管理 学校心理咨询 班主任工作 历史多媒体课件制作 历史微格教学 教师基本素养
五、必修课程与实践环节 教育实习、教育见习、文物考察、毕业论文
Undergraduate Academic Program of Northeast Normal University
东北师范大学本科课程计划
六、课程设置及学分分配
1． 通识教育课程
通识教育课程最低为 45 学分，其中，通识教育必修课程为 35 学分，通识教育选修课
2
HIS416 中国早期文明史研究 2
HIS417 中国经学史
2
HIS421 东亚思想史
2
HIS422 中西文明比较研究
2
HIS276 西方政治学说
2
HIS212 中国战争史
2
HIS217 近代国际关系史
2
HIS218 东北亚国际关系史
2
HIS219 当代国际热点问题研究 2
HIS247 近代中日关系史
二、培养要求 理论基础方面：通过通识课和史学理论及史学史的学习，能够掌握和运用马克思 主义唯物史观的基本原理，了解、掌握和运用当代史学理论的精粹，奠定坚实 的理论基础。 专业基础方面：通过文科大综合课程的学习，打通学科界限，奠定初步的综合 人文学科知识基础。通过历史专业基础课、历史专业主干课、历史专业选修课 的学习，使学生系统掌握历史学科的专业知识，具有完备的中学历史教学能力 和初步的专业研究能力。 基本技能方面：通过学习教师教育必修课程，掌握中学历史教学的理论和方法， 熟悉中学历史教学的教学设计和教学环节。能够运用古代汉语、外语熟练阅读 史籍和有关资料；掌握计算机基本操作方法和信息处理能力，掌握史学基本的 研究方法，具备撰写历史论文的初步能力；有较强的语言表达能力和写作能力。 在理论和技能方面为做好中学历史教师奠定基础。
附件 1：
东北师范大学本科课程计划
历史文化学院 本科课程计划
Undergraduate Academic Program of Northeast Normal University
东北师范大学本科课程计划
历史学师范专业课程计划
一、培养目标 本专业主要培养能适应现代社会发展需要、拥有健康体魄和完美人格、具备良好 专业素质的历史学专门人才。本专业将按照“宽口径、厚基础、精专业” 的培 养模式来培养本专业的学生，帮助学生树立完善的世界观，确立正确的人生观， 形成科学的价值观。在培养内容方面，注重文、史、哲等诸学科知识的交叉与综 合，力求学生在本科毕业之后，即能够完全胜任中学历史教育教学和教学研究工 作，又能够为攻读教育硕士研究生奠定坚实的知识和理论基础。本专业力求使学 生具有儒雅的风范、高尚的志趣和优雅得体的谈吐，有能力担当各种人文学科的 基础教学和研究工作，成为现代社会高层次的复合型人才。
2
POL528 中西哲学比较
2
东北师范大学本科课程计划
5 7 8 4 6 5 3 5
5 5 6 7 7 4 4 5 6 6
3． 教师职业教育课程
教师职业教育课程最低为 23 学分，其中，教师职业教育课程必修部分为 19
学分，教师职业教育课程选修部分最低选修 6 学分。
课程类别
教
育
共通
理
教育
论
理论
类
课程
3
3
HIS403 史学通论
3
4
POL329 逻辑学
3
3
LIT400 古代汉语(1)
4
LIT401 古代汉语(2)
4
3 34 学分
4
LIA405 文学概论
3
3
POL330 现代西方哲学思潮
3
4
POL328 哲学通论
3
2
LIT212 文史哲写作
3
3
LIA425 文史哲精要
2
专 HIA404 中国古代史(1)
程最低为 10 学分。
课程类别
课程名称
学分
备注
思想道德与法律基础
3
通
马克思主义基本原理概论
3
识 教
毛泽东思想、邓小平理论与三个 代表重要思想概论
4
育
健康与体育
4
35
必
修
国防教育
2
课
第一外语
12
程
高等数学
文4
信息技术
3
通识教育 选修课程
人文、社会、自然、艺术课程
10
说明最低选修 10 学分
课程 类别
专 业 教 育 基 础 课 程
4
业 HIA405 中国古代史(2)
4
课教
程 育 HIS201 中国近代史
3
主 HIS202 中国现代史
2
干 HIS203 中华人民共和国史
2
HIA406 世界古代史(1)
3
4 1 42 学分 2 3 4 5 1
Undergraduate Academic Program of Northeast Normal University
三、学制与修业年限 本专业标准学制为 4 年，修业年限 3－5 年。
四、最低毕业学分和授予的学位 本专业最低毕业学分为 155 学分，其中通修课 45 学分，专业基础课 34 分，专 业主干课 42 学分，专业系列课 6 学分，教师职业教育课程 23 学分，毕业论文 4 学分，文物考察 1 学分。符合毕业要求的学生，准予毕业，发给毕业证书；符 合《中华人民共和国学位授予条例》和《东北师范大学本科学生学士学位授予 细则》规定者，授予历史学学士学位。
HIS420 国际关系理论研究
2
HIS243 晚清政治制度研究
2
HIS244 港澳台问题研究
2
HIS232 中国边疆问题研究
2
HIS215 冷战史
2
HIS252 前苏联与当代俄国重点问题 2
研究
HIS253 朝鲜半岛热点问题研究 2
HIS260 美国移民与民族史
2
HIS418 中国传统法律制度与法 2 文化
2
东北师范大学本科课程计划
2 3 4 6 2 3 2 2 6 说明最 5 低选修 6 6 学分 4 4 3 5 6 4 6 6 7 8 7 5 6 5 4
7
6 5 5 6 8 7 4 6 8 7 7 6
Undergraduate Academic Program of Northeast Normal University
HIS246 中华人民共和国外交史 2
HIS279 中美关系史
2
HIS266 美国政党史
2
HIS267 中国近代外交史
2
HIS255 当代中日关系
2
HIS506 古代中朝关系研究
2
HIS268 近代中韩关系
2
HIS251 战后美国外交政策史 2
HIS213 民国史
2
HIS222 美国史
2
HIS231 明清史
Undergraduate Academic Program of Northeast Normal University
HIS229 东北考古问题研究
2
HIS240 伪满洲国史
2
HIS249 明清东北社会变迁史 2
HIS272 魏晋南北朝史专题
2
HIS209 专业网络实用技术
2
HIS341 古代中韩关系研究
2． 专业教育课程
专业教育课程最低为 82 学分，其中，专业教育基础课程为 34 学分，专业教育主干课程
为 42 学分，专业教育系列课程最低为 6 学分。
课程编码
课程名称
是否副修专业或
学 预修课程编码 第二学位课程 开课
分
时间
1
2 副修 二学位
备注
HIS401 中国思想史
3
6
HIS402 西方思想史
教育 教育实习
HIS607
教育实习
实践 教育见习 HIS608
教育见习
类课 教育调查
程
HIS609
教育调查
4． 文物考察及毕业论文（毕业设计） 文物考察及毕业论文为 5 学分。
课程类别
课程编码
课程名称
专业考察 毕业论文
HIS271 HIS424
文物考察 毕业论文
1
3
1
1 课外
1
5
1
4
1
6
1
6
1
6
2
5 1 机动
专
HIS227 明清学术流派
2
业
HIS228 明清社会制度问题研究 2
教 育
HIS230 中国城市历史地理
2
系
HIS245 中国近代城市发展史 2