近代史习题第一套答案

广东金融学院期末考试试题标准答案及评分标准学年第学期考试科目：中国近现代史纲要（1）出卷老师：
使用班级：
标准答案和评分标准：
一、单选题：（每题1分，共计10分）
标准答案：1、D2、A3、D4、A5、D6、B7、C8、C9、A10、D
评分标准：选择最适当的选项填入括号内。

二、多选题（每题2分，共计10分）
标准答案：1、ABC 2、ABCD 3、ACD 4、ABC 5、ABCD
评分标准：多选少选均不给分。

三、简答题（每题10分，共计30分）
1.五四以前新文化运动的局限性表现在哪些方面？
参考答案：
第一，当时的启蒙思想家批判孔学，是为了给中国发展资本主义扫清障碍。

但是，由于资产阶级共和国的方案在中国行不通，所以从根本上说，提倡资产阶级民主主义，并不能为人们提供一种思想武器去认识中国的必然，去有效地对中国社会进行改造。

第二，他们把改造国民性置于优先的地位。

但是，离开改造产生封建思想的社会环境的革命实践，仅仅依靠少数人的呐喊，依靠有限的宣传手段，要根本改造由这种社会环境产生的思想、所造成的国民性，是不可能的。

第三，那时的许多领导人物，还没有马克思主义的批判精神，他们使用的方法，一般地还是资产阶级的方法。

他们中有的人看问题很片面，坏就是绝对的坏，好就是绝对的好。

这种形式主义地看问题的方法，影响了这个运动后来的发展。

平分标准：总体评价4分；三个方面的局限共6分。

2.长征精神
参考答案：
中国共产党党员和红军将士在长征中所表现出来的精神的高度概括。

它表现在具有坚定的共产主义理想、革命必胜的信念、艰苦奋斗的精神和一往无前、不
怕牺牲的英雄气概。

长征精神永远激励着中国共产党人、中国人民和人民军队奋勇向前。

今天它已经深深地融入了我们中华民族的民族精神之中，激励着中华民族走向伟大复兴。

评分标准：高度概括2分；主要内容4分；意义4分。

3.简要回答中国共产党抗日民主根据地的建设情况
参考答案：
第一，三三制的民主政权建设。

加强政权建设，是抗日根据地建设的首要的、根本的任务。

中国共产党提出，根据地的抗日民主政权是共产党领导的抗日民族统一战线性质的政权。

抗日民主政权包括立法、行政和司法机关。

抗日民主政府在工作人员分配上实行“三三制”原则，即共产党员、非党的左派进步分子和不左不右的中间派各占1/3。

这样做，可以容纳各方面的代表，团结一切赞成抗日又赞成民主的各阶级、阶层。

第二，自己动手，丰衣足食。

为了克服根据地面临的严重困难局面，1942年，中国共产党领导根据地军民开展了大生产运动。

在中国共产党的领导下，根据地军民终于战胜了困难，农业生产和工商业都得到恢复和发展，为坚持抗战、争取胜利奠定了物质基础。

第三，文化建设与干部教育。

全民族抗战开始后，中共中央所在地延安成了革命者向往的“圣地”。

大批知识青年冲破国民党的封锁线奔赴延安。

中共中央及时作出大量吸收知识分子的决定，把发展抗日的革命文化运动提上重要议事日程，各根据地的文化教育事业取得明显进展。

平分标准：政权建设3分；经济建设4分；文化建设3分。

四、论述题（每题18分，共计36分）
1.以毛泽东为主要代表的中国共产党人是如何探索和开辟中国革命新道路的？通过学习你获得怎样的启发？
参考答案：
第一，大革命失败后，中国革命转入低潮，敢不敢坚持革命？怎样坚持革命？这是中国共产党人必须回答的问题。

中国共产党人勇敢地继续高举起革命的旗帜，但是究竟中国革命走什么道路？则需要进行长时间的艰苦的探索。

第二，为了坚持革命，在当时的条件下，必须进行武装斗争。

但是，根据以往的经验进行的以夺取中心城市为目标的武装斗争先后受到挫折。

这些起义失败
后保留下来的部队，大都经过摸索，逐步转移到了远离国民党统治中心的农村区域，在那里发动农民群众、开展游击战争、进行土地革命和创建工农政权的斗争。

第三，这些事实说明，以农村为工作重点，到农村去发动农民，进行土地革命，开展武装斗争，建设根据地，这是1927年以后中国革命发展的客观规律所要求的。

农村包围城市、武装夺取政权这条革命新道路的开辟，依靠了党和人民的集体奋斗，凝聚了党和人民的集体智慧。

而毛泽东则是其中的杰出代表。

第四，毛泽东不仅在实践中首先把革命的进攻方向指向了农村，而且从理论上阐明了武装斗争的极端重要性和农村应当成为党的工作中心的思想。

随着革命新道路的开辟，中国革命开始走向复兴。

大革命失败以后，以毛泽东为主要代表的中国共产党人经过艰苦卓绝的探索，不仅在实践上为中国革命找到了一条新道路，而且还在理论上进行了深刻的总结。

通过学习，学生能够认识到如下几点，并能结合自身实际加以说明：第一，无论革命还是建设都必须强调本国特色；无论革命还是建设都需要勇气；无论革命还是建设都需要坚忍不拔的毅力；无论革命还是建设都要有创新和敢为天下先的精神；无论革命还是建设都要不断地进行总结，把经验提升为理论。

平分标准：探索的背景4分；探索和总结8分；能够根据历史事实结合自身实际进行分析6分。

2.抗战前夕中国共产党是如何总结历史经验、加强党的思想理论建设的？
参考答案：
在土地革命战争时期，在中国共产党由于对马克思列宁主义的理论和中国革命的实践没有统一的理解而在一定时期内，一部分领导人犯了错误。

在实践中，中国共产党认识到，为了纠正错误，必须端正思想路线，实行马克思主义与中国实际的结合。

毛泽东早就提出，要注重调查研究，反对本本主义（即教条主义）。

基于这样的认识，红军长征到达陕北以后，毛泽东和中共中央用很大的精力，去总结历史经验，加强共产党自身的思想理论建设，以便武装全党，去迎接即将到来的抗日民族解放战争。

1935年12月，毛泽东作了《论反对日本帝国主义的策略》的报告，阐明党的抗日民族统一战线的新政策，批判党内的关门主义和对于革命的急性病，系统
地解决了党的政治路线上的问题。

1936年12月，他写了《中国革命战争的战略问题》这部著作，总结土地革命战争中党内在军事问题上的大争论，系统地说明了有关中国革命战争战略方面的诸问题。

1937年夏，在延安抗日军政大学讲授《实践论》、《矛盾论》，从马克思主义认识论的高度，总结中国共产党的历史经验，揭露和批评党内的主观主义尤其是教条主义错误，深入论证马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的原则，科学地阐明了党的马克思主义的思想路线。

这样，他就从理论上对党的政治路线、军事路线和思想路线进行了拨乱反正的工作。

从思想上、理论上武装了中国共产党人，使他们满怀信心地去迎接即将到来的抗日战争。

平分标准：开始总结的背景5分；总结8分；意义5分。

五、材料分析题（14分）
参考答案：
（1）两则材料的观点是，历史认知关系到国家利益和民族利益。

我赞同这个观点。

（2分或不赞同，要求亮明观点）理由：由于历史学的重要性，每个国家都重视官修历史教科书，它是一个现代国家政治意识形态的基本内容。

它涉及到培育和教化每一个公民对其国家、其历史、其祖先、其民族具有认同感、自尊感、尊严感、耻辱感，亦即形成“国民意识”。

（理论认识4分）日本文部省一再修改历史教科书事件充分说明了历史学与国家民族利益的关系。

（只要举出实例3分）（2）正确的学习态度，比如对历史重要性的深刻认识；正确的历史观，比如坚持唯物史观，批判错误的历史观；正确的历史学习方法，比如实事求是，解放思想等。

（5分）
评分标准：只要观点正确，论述清晰，富有条理，自圆其说，均可酌情给分。