让写作成为习惯作文500字
六年级我的兴趣爱好作文500字10篇
【导语】爱好就像一盏明灯，让你不由自主的就朝着灯的方向靠近；爱好也像一抹暖阳，让你在追逐的途中充满着温暖。
为大家提供《六年级我的兴趣爱好作文500字10篇》，欢迎阅读。
1.六年级我的兴趣爱好作文500字每个人都有着不同的爱好，爱好是个很奇妙的东西，它能激发你的潜力，也能成为你的动力，甚至也可以成为你梦想的阶梯，同时也是你的一种乐趣所在。
画画、唱歌、跳舞……都可以说是爱好，我的爱好从小就成为了我的习惯所在—写作。
写作这门内容在我看来很普通，有的人喜欢有的人不喜欢，在我的认知里写作从我小学开始就已经陪伴着我了，上三年级的时候，语文老师就会要求我写一些小作文或者周记之类的，字数不用太多但也不能太少，刚开始的时候我还不怎么会写，觉得是个费脑筋的事情，但是多写了几篇之后，感觉并不是那么难了，可以把看到的写进去，也可以把心里的感受写上去，可以编故事也可以将自己的真情实感写在里面。
爱好可能随时都会变，但也可能永远就是那一种，对于我来说写作就是我的爱好，我可以把回忆写在里面，也可以把委屈写在里面，还可以把美、爱都写在上面，我的作文承载了我的喜怒哀乐，我的心情，我的感受，还有我的思想和在平时看到的一些发生的事情，写作可以让我心情变得冷静，让我更专注于一件事情。
或许这就是我对于爱好这件事情的理解吧，不一定要有多喜欢，也不一定要有多伟大，只要你觉得是自己的爱好，那就好好去对待去完成。
2.六年级我的兴趣爱好作文500字我的兴趣有很多种，其中我最喜欢的就是打计算机。
弹钢琴，当我心情不好时，我一定会做这两件事，就让我来介绍为什么我喜欢这两个兴趣吧！打计算机就是我的兴趣之一，因为可以跟在远方的亲人或朋友联络，可以玩许多的小游戏，也可以利用络购买许多产品，还能享有许多的优惠！例如可以利用络购买电影票，要看之前再去取票就完成了，计算机也可以查询资料，有了计算机真是一举数得啊！不过也是有缺点的，象是用太久眼睛会近视，如果你在部落格抄袭别人的文章，这样就冒犯了他人的「智慧财产权」，可是要被抓去关的呢！我还有一个非常喜欢的兴趣，那就是弹钢琴了，优美又带点清脆声，不但可以抒发情绪，也可以动动手指头，活动筋骨，让筋骨更柔软，如果你正在演奏一首非常的歌，当你演奏完时听到一阵掌声与欢呼声，你会觉得自己像一只开屏的孔雀，被大家捧在手心里，感到骄傲，因为你感觉到「你被肯定」了，所以以上都是我喜欢弹钢琴的原因。
如何养成良好的写作习惯
如何养成良好的写作习惯写作是一种重要的表达和沟通方式，良好的写作习惯不仅可以提升我们的思维能力和文笔水平，还可以使我们的文字更加精炼、准确、有逻辑性。
本文将介绍一些方法和技巧，帮助大家养成良好的写作习惯。
一、建立写作计划良好的写作习惯需要规律的写作训练，所以首先要建立写作计划。
可以根据自己的时间表和写作需求，制定一个每日、每周或每月的写作计划，确保有固定的时间用于写作。
可以将写作计划记录在日程表或手机备忘录中，时刻提醒自己。
二、创造良好的写作环境良好的写作环境可以提高效率和创造力。
选择一个安静、宽敞明亮和舒适的空间进行写作，远离干扰和嘈杂的环境，有助于集中注意力和发挥思维。
同时，保持桌面整洁，准备好所需的书籍、资料和工具，让写作变得更加便捷。
三、阅读提升写作水平阅读是提升写作水平的重要途径。
通过广泛阅读优秀的作品，可以积累丰富的词汇和表达方式，了解各种文体和写作风格。
在阅读的过程中，可以做好笔记，记录自己喜欢的句子、段落或者写作技巧，加深对优秀写作的理解和模仿。
四、多写多练训练写作技能养成良好的写作习惯最关键的是多写多练。
可以选择一个主题或者每天写下自己的所见所闻，坚持写作一定的篇幅。
在写作过程中，要注意语法、标点和段落的运用，力求文字通顺、流畅、有逻辑。
写完后，可以反复修改和润色，提高作品的质量。
五、注重写作反馈和评估写作反馈和评估可以帮助我们更好地发现自己的不足和提升空间。
可以邀请他人进行评阅和指导，听取他们的建议和意见，借鉴他们的专业知识和视角。
此外，也可以自己进行反思和评估，找出写作过程中的问题和改进方案，逐渐提升自己的写作能力。
养成良好的写作习惯需要时间和坚持，但这将成为我们在工作和学习中的重要技能。
通过建立写作计划、创造良好的写作环境、阅读提升写作水平、多写多练和注重写作反馈和评估，我们可以不断进步和提高自己的写作能力，成为更加出色的作者。
让我们一同努力，培养良好的写作习惯，以更好地表达自己。
我的专长六年级作文500字(5篇)
我的专长六年级作文500字(5篇)作文一：我的梦想我的梦想是成为一名优秀的画家。
从小我就对绘画充满了热爱，每当我手握起画笔，就感到一股无限的力量传递到我的手指尖。
我喜欢用颜料和画笔创造出美丽的图像，将我的想象变成现实。
我的梦想就是通过画画来传达我的情感和思想，让人们感受到我的艺术世界。
作文二：我的独特才能我在音乐方面有着独特的才能。
我研究钢琴已经有六年了，现在我已经可以弹奏很多复杂的曲子了。
音乐能够让我感到快乐和放松，每当我弹奏一首美妙的乐曲时，我就感到自己的心灵得到了滋养。
我希望将来能够成为一名著名的钢琴家，通过音乐将快乐传递给更多的人。
作文三：我的写作天赋我对写作有着天赋，经常在学校的作文比赛中取得好成绩。
写作让我能够表达自己的想法和感受，通过文字将我的世界展现给人们。
我的梦想是成为一名作家，出版属于自己的作品，让读者们沉浸在我创造的故事中。
作文四：我的运动天赋我在体育方面也有着不错的天赋。
我对篮球特别感兴趣，每次和朋友们一起打篮球时，我总是能够找到最佳的投篮位置，并在比赛中得分。
体育让我保持了健康的体魄，并培养了我的团队合作精神。
我希望能够参加学校的篮球队，并成为一名出色的篮球运动员。
作文五：我的科学天赋我对科学有着浓厚的兴趣，并在学校的科学课上表现出色。
我对实验和观察很感兴趣，通过实验我可以亲自去验证科学原理。
我希望将来能够成为一名科学家，为人类的发展做出自己的贡献。
以上就是我在六年级时的专长。
无论是绘画、音乐、写作、运动还是科学，我都会继续努力，将我的专长发展得更加出色！。
让写作成为一种习惯
作文 是人们 展示 自己丰 富知识和独 特情感 体验 、 抒发 自己思想和感情 的重要形式 之一 ， 通过作文 ， 我们 可 以更好地进行社会交 际和思想交流 。它 能衡 量一个 人的文化价值 ， 又是一复杂的的语言活动 。 我们一定要 重视写作教学 ， 并进行有 针对性地训练 ， 努力 让学生将 写作养成一种习惯 。
在板报 、 班级手抄报发表 ， 调动学生 的积极性 。这 样一 来 ， 习就会收到事半功倍 的效果 。 练 二、 既要重视模仿 ， 要在模仿 中创新 更 在作文训练 中 ， 尤其是初始阶段 ， 不应该让 学生一
、
文、 诗歌 ， 不管写那类文章 ， 遣词造 句 、 组段谋篇这样 的 基本 能力都 是不可或缺 的。 这些虽然看似简单 ， 是它 但
味的绞尽脑 汁地进 行创作 ， 而应该让学生 重视模仿 ， 课 文中有很 多文质兼 美的文章都是模仿 的对 象 ： 质朴 、 细 腻 、 的《 隽永 背影》 表现 出的浓浓 的父 子之情 ； 在那美 丽 花瀑编织成的耐人寻味 的生命之河 《 紫藤萝瀑布》 中所 展示的生生不息 、 积极 向上 的乐 观情 怀 ； 王路遥《 人生 》 中那 自然 、 纯朴又充满爱 的生命真谛 ， 都给学生提供 了 作文甚至做人 的优 秀素材 。我们更要鼓励创新 ， 让学生 跳 出旧模式 ， 让他们 的思维 向四方 发展 ， 充满联想 力和 想象力 。学生抓住 了人 物的特征 ， 设置 了合 理的环境 ，
经 常进行遣词造句和片段练 习 毋庸置 疑 ，学 生的作文训练 和他人 的创作有着本 质 的ｆ 别 ， ＞ 就像学书法要 从练习基本笔 画开始一样 ， （ 不 应 该一开始就要求学生写成篇 的文章。创作 ， 小说 、 散
习惯的力量作文（通用45篇）
习惯的力量作文习惯的力量作文（通用45篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的习惯的力量作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
习惯的力量作文篇1习惯是长时期逐渐养成的，一时不容易改变的行为，它有很强的惯性力量。
习惯分为好习惯和坏习惯两种，好习惯养成是要付出坚持不懈的努力才能成功，坏习惯改正则是要付出加倍努力才能克服。
好习惯成就人生，坏习惯毁人前程。
记得刚上小学时，有些同学上课如坐针毡、抓耳挠腮、信口开河、交头接耳、不遵守纪律。
老师再三教育：“这是学校不是幼儿园，上课时不能打扰别人，要认真听讲，要有一种力量管住自己。
”这种力量就是好的学习习惯，经过一天天努力克制自己，大多数同学都能遵守纪律、认真听讲，这是我最初体会到好习惯的力量。
正是因为习惯很重要，在小学一、二年级，我们学校开展了各种各样的好习惯竞赛，按时到校养成乐学好习惯、垃圾不落地坚持卫生好习惯、助人为乐形成文明好习惯……这些好习惯的形成都不是一朝一夕，这需要时间，更需要力量。
好习惯的养成可不是一帆风顺的。
就拿阅读来说吧，老师经常说：“读书是知识的源泉，读书破万卷、下笔如有神，从小要养成阅读好习惯，多积累才能有所收获。
”我也明白阅读很重要，多读书才能吸收足够的养料保证我们健康成长。
但一开始有课外班、舞蹈课时，我总想找这样那样的理由不去阅读。
妈妈告诉我：“明日复明日，明日何其多。
今日事今日毕，每天阅读半小时要长期坚持。
”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，只有意志坚强的人才能到达成功的彼岸。
一想到这些，我就努力克服惰性，不顾身体疲累，开始坚持阅读，这就是惯性力量的牵引。
再说锻炼吧，长期坚持也要不怕苦不怕累才行。
最初我每天锻炼得满头大汗、气喘吁吁，跳绳记录由50多次提高到100多次，拍球达到200多下，我很开心。
时间一长，觉得冬天太冷、夏天太热，有时不想锻炼，跳绳和拍球记录都下滑了。
让写作成为一种习惯
德 国著 名 的文学教 育家斯 普 朗格 曾经 说过 ：“ 教育 的 目的不 是传授 已有 的东西 ， 而是要 把人 的创造 力量诱导 出来 ，将 生命 感、价值感唤醒 ” 。即意味着唤醒学 生的主 体意识 ， 激发学生的生命潜能 ，发挥学生 的 创造力 量， 让学生踏着 自信心与价值感的 台 阶， 勇敢地 向目标迈进。一直 以来 ，作文都 令学 生谈之色变 ， 写作教学如何能真正走出 困境 ， 迎来柳暗花 明的又一村呢？ 下面结合 笔者平 时在语文教学工作中的一些做法 。 浅 谈几点体会 。
一
怎样 的主题 ，然后选出其 中 自己特别感兴趣 的素材 ，写成周记 。
四、 以说 促 写 ，让 写作水 到渠 成
中央教科所的蒋仲仁先生 曾经说过 “ 作 文教学的任务是培养学生 的表达能力 ， 有所 见 ，有所闻 ， 有所思 ，有所感 ， 要能运用语 言表达 出来 ……” 。作文教 学的任务 ，既要 下笔成文 ， 也要求 出口成章 ； 既然 出 口 成章 ， 自能下笔成文。魏书生担任盘锦 市教育局长 后 ，提出让学生每天读一分钟名人传记 ， 每 天演讲一分钟。读名人传记 ，可从名人 身上 学习成功的经验 ， 可 以增加积累 ； 演讲是 即 兴 的。 不做任何规定 ，实际上 就是一次 口 头 作文。时间长了 ， 次数多 了， 这种 口头作文 就会变得越来越有思想 了。 其实 ，“ 说”与 “ 写 ”是表 达思想 的两 种形式 ，“ 说” 即口头作文 ， 是 写的先导和 基础 ；“ 写” 即书面作文 ，是说 的发展和提 高 。二者是相辅相成 ，互相促进的 ， 在 日常 生活中 ， 我们经常看到有些学生说话滔滔不 绝 ，口 若 悬河 ， 而作文时却绞尽脑汁 ， 无从 下笔 ， 原 因何在 呢？因为 “ 写”在实 际生活 中，实践较少 ， 没有实践 ，当然不能灵 活运 用 。针对 这种情况 ，我进行了一 系列 的 口头 作文训练 ，这种种训练 ，不仅 培养了学 生们 的口语交际能力 ， 而且提高了书面语 言表达 能力 ，促进了写作水平 的提高 。
让优秀成为一种常态作文
让优秀成为一种常态作文每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。
打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。
鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。
哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。
是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。
一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。
所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。
其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。
优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。
但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。
即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。
优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。
优秀的人无一不是勤勉的，而珐尝粹妒诔德达泉惮沪勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。
从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。
所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。
请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。
即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。
道理很简单，你是你，你不是莫扎特。
你我遍地都是，莫扎特只有一个。
哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。
聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。
因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。
食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。
让教师写作成为习惯（汇编）
让教师写作成为习惯（汇编）第一篇：让教师写作成为习惯聊聊教师写作首先我需要申明，我不是所谓的专家，只是沿河小学的一名普普通通的小教师。
来这里也不是讲座，而只是与各位聊聊自己一些近几年来写作的心得，希望能给各位有点滴启发。
其次我还要感谢森达小学的全体教师，感谢森达小学的缪校长，能给我一个机会，能给我一个平台来谈谈。
说实话，我也是第一次正式坐在台上，心里有点紧张，如果说得好，各位给我一点掌声；如果说得不好，各位也给我一点掌声，好鼓励鼓励我。
这次我与各位分享的主题是《聊聊教师写作》。
首先，想与各位谈谈我的故事。
（投影）说实话，我自己着实没有什么可骄傲的，人长得不帅，属于出来吓人的哪一类；水平也不高，原始学历中师，而真实水平怎样，不说其他，最近县局招文秘，不过；教师发展中心招文秘，也不过，可想而知我水平也高不到哪里去。
当然，这里不是揭短，而是与各位能够坦诚一点，真诚一点做个交流，希望能给各位有个借鉴。
而要谈写作，说实话，我自己知道自己的底，除了不怎样，还是不怎样。
初三读了两年，才上个中师。
中考六门，我最差的是英语，其次是语文。
谈写字，当时我的老师、现在沿中的孙校长就曾这样形容过，一堆大嚷草，用小叉子叉不出几个字来，当然我现在字也不怎样，记得上学期你们学校有人到我校去检查，说备课从上到下一个字不认识。
其实这说得就是我。
谈作文，在我的记忆中，反正没有得过高分，最多也只是能把事情说清楚，句子写通顺而已。
可以说在座的水平都比我高，着实没有什么可骄傲的。
而中师三年，一个字：混。
毕业了，除了一张文凭，基本上什么也没有学到。
那么，如果说我还有一点点优势，那就是一个对于写作的爱好，一颗不甘于现状的心。
记得01年、02年左右我写过几篇，也曾投了几次，但遗憾的是黄鹤一去不复返。
一来那时没有网络，全靠用信寄送，寄着寄着，也就没有激情了；二来当时投稿的范围也比较狭窄，只有《江苏教育》与《江苏教育研究》几本杂志，其结果自然可想而知。
让兴趣成为学生写作习惯
让兴趣成为学生写作的习惯摘要：以兴趣作为作文教学的基点，引导学生从生活中寻找素材，鼓励学生大胆创新，抒写个性，突破写作障碍，这是提高作文教学效率的必要方法。
本文就从这几个方面作了具体阐述。
关键词：作文教学；激发兴趣；创新中图分类号：g633.34 文献标识码：a 文章编号：1992-7711（2013）19-0051语文学科在基础教育中居主导地位，其浓厚的人文特性和鲜明的工具特征决定了它在素质教育中有着得天独厚的优势。
可是，提到写作，许多中学生并未感到轻松愉悦，甚至写作文成了许多同学语文学习的短板。
这也是我们传统的沉闷、枯燥的教学方式挫伤了学生对于语文学习的兴趣，使他们厌恶写作。
写作是语文教学听、说、读、写的终极环节，它不仅是对语言运用能力的检测，而且是对观察、思考、分析和表述诸方面能力的综合测试，体现的是语文的综合能力。
因此，在提倡创新教育的今天，培养学生写作的兴趣尤为重要。
那么，在作文教学中采取各种各样的方式激发学生的写作兴趣，克服写作障碍，激励学生培养积极的写作心态尤为重要。
一、“兴趣是最好的老师”有了兴趣才能激发学生主动探索和写作的动力。
作为语文教师，我们应该多渠道了解学生的特长、爱好，这对采取适当的教学方法有决定性作用。
为此，每次作文笔者都会在写作要求允许的范围内给学生提出他们感兴趣的话题。
例如，班里有许多学生酷爱篮球，在一次比赛后，笔者给出了这样一个话题：中国有篮球巨星姚明，美国也有华人篮球巨星林书豪，但为什么中国篮球不能领军世界？在随笔训练中，不少学生大谈了他们对篮球的理解，由此还谈到了自己对于中国足球不能走出国门原因的理解，虽然观点稚嫩，但让人惊喜。
在作文讲评中，笔者充分肯定了学生的思考与探索精神，并鼓励他们大胆在作文创作中创新。
”追星”是学生当下最有兴奋点的话题，笔者搜集了明星们所犯的一些低级错误，把它抛给学生，让学生在写作中去辩论，学生对于这样的论题兴趣盎然，思维火花不断闪现，精彩言论让人惊叹。
小学作文：培养孩子写作习惯
小学作文：培养孩子写作习惯
一、小学生写作习惯的重要性
小学生写作习惯的培养是非常重要的。
写作不仅可以提高孩子
的语言表达能力，还可以锻炼他们的思维逻辑能力和创造力。
因此，家长和老师都应该重视培养孩子的写作习惯。
二、如何培养小学生的写作习惯
1. 每天安排固定的写作时间，让孩子养成写作的习惯。
2. 鼓励孩子多读书，扩大词汇量和写作素材。
3. 提供各种写作题材和写作形式，激发孩子的写作兴趣。
4. 给予孩子及时的写作指导和反馈，帮助他们不断提高写作水平。
三、小学生写作习惯的好处
培养小学生的写作习惯有很多好处。
首先，写作可以帮助孩子
提高语言表达能力，让他们更好地表达自己的想法和情感。
其次，
写作可以锻炼孩子的思维逻辑能力，让他们学会条理清晰地思考问题。
此外，写作还可以激发孩子的创造力，让他们在写作中发现乐
趣和收获。
四、结语
总之，培养小学生的写作习惯是非常重要的。
家长和老师应该共同努力，为孩子提供良好的写作环境和指导，让他们在写作中不断成长和进步。
相信通过大家的努力，小学生的写作水平一定会不断提高，为他们的未来发展打下坚实的基础。
好习惯伴我成长作文600字初中_习惯伴我成长作文600字
好习惯伴我成长作文600字初中_习惯伴我成长作文600字在成长的过程中，我们每个人都要养成良好的习惯，因为好的习惯会让你受益终身。
今天小编和同学们分享几篇关于好习惯伴我成长作文，希望帮到有需要的同学们。
好习惯伴我成长作文600字【1】在成长的过程中，每个人都离不开好习惯，而我认为最重要的习惯便是读书了。
许多人也是这样认为的，例如高尔基说过：书是人类进步的阶梯，开学时我加入了小记者好习惯养成读书群，养成了每天坚持读书的好习惯。
在这段时间里，我读了很多本书，每本儿书都让我感受颇深。
比如四大名著中的《三国演义》，这本书是我明白了，每个人都有自己不同的性格，有的人光明磊落，有的人阳奉阴违，有的人侠肝作义胆，有的人冷漠无情……当我看到中意的君子，我便会新生敬佩之情。
当我读到狡猾的小人，我变直他们的鼻子痛骂一番。
还有老舍写的《骆驼祥子》，他让我体会到了旧社会北平那里最底层劳动人民地狱般的悲惨生活，也让我感受到了，那时残酷的生活是如何将一个心思纯洁的人变成行尸走肉的。
读书这个好习惯，我将一直坚持下去，我相信日复一日，年复一年，随着时间的流逝，我的知识会越来越丰富的。
好习惯伴我成长作文600字【2】妈妈从小就对我说，我们一定要有个好习惯，这样会一生受益。
那时，我还很小，什么都不懂，只是边玩边说：“哎呀，我知道了。
我一定会听你的话，你放心吧!”显然，说这句话时我是口是心非。
可是现在，我长大了，我理解了小时候妈妈是什么意思，我理解了所谓的好习惯到底表示着什么。
上学时，我们要听老师话，上课听讲，不说话;下课时，我们要遵守纪律，在走廊里不乱说话，不疯打乱闹;放学了，跟排走，不掉队......这些都是我们的好习惯，好习惯要从小养成，长大了，别说你不想改，就是你想改都改不了了。
培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。
”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一位同学的行动。
纵观历史，但凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。
六年级我的爱好作文500字五篇
【导语】每个⼈都有⾃⼰的爱好，有爱好是好事⼉，当你去做⾃⼰喜欢的事时，你就会忘记所有烦恼，所有的压⼒。
⽆忧考为⼤家提供《六年级我的爱好作⽂500字五篇》，欢迎阅读。
1.六年级我的爱好作⽂500字 每个⼈都有着不同的爱好，爱好是个很奇妙的东西，它能激发你的潜⼒，也能成为你的动⼒，甚⾄也可以成为你梦想的阶梯，同时也是你的⼀种乐趣所在。
画画、唱歌、跳舞……都可以说是爱好，我的爱好从⼩就成为了我的习惯所在—写作。
写作这门内容在我看来很普通，有的⼈喜欢有的⼈不喜欢，在我的认知⾥写作从我⼩学开始就已经陪伴着我了，上三年级的时候，语⽂⽼师就会要求我写⼀些⼩作⽂或者周记之类的，字数不⽤太多但也不能太少，刚开始的时候我还不怎么会写，觉得是个费脑筋的事情，但是多写了⼏篇之后，感觉并不是那么难了，可以把看到的写进去，也可以把⼼⾥的感受写上去，可以编故事也可以将⾃⼰的真情实感写在⾥⾯。
爱好可能随时都会变，但也可能永远就是那⼀种，对于我来说写作就是我的爱好，我可以把回忆写在⾥⾯，也可以把委屈写在⾥⾯，还可以把美、爱都写在上⾯，我的作⽂承载了我的喜怒哀乐，我的⼼情，我的感受，还有我的思想和在平时看到的⼀些发⽣的事情，写作可以让我⼼情变得冷静，让我更专注于⼀件事情。
或许这就是我对于爱好这件事情的理解吧，不⼀定要有多喜欢，也不⼀定要有多伟⼤，只要你觉得是⾃⼰的爱好，那就好好去对待去完成。
2.六年级我的爱好作⽂500字 每个⼈都有⾃⼰的爱好，⽐如说：读书、写字、跑步、跳舞……我的爱好是唱歌。
要说起唱歌，我是⼀流的。
我会唱的歌可多了，什么“健康歌”“丁⾹花”还有“童话”……我都会唱，家⼈、同学、都爱听我唱歌，我就常唱给她们听，你⼀定会问你怎么会唱这么多歌？告诉你吧！主要还是因为我爱听歌，录⾳机、电视机、光碟，都是我的⽼师，电视中如果播放好听的歌曲，我会不顾⼀切，绝不放过。
可是，因为我喜欢唱歌还被害得挨过打呢！ 那是有⼀天晚上，我吃完晚饭，正要把碗筷拿到厨房去给妈妈，电视上开始播放我喜欢的歌曲——SHE演唱的“怎么办”，我停住了脚步，拿着碗筷就唱了起来：“怎么办，感觉甜油酸……”唱着唱着就⼊了迷，忘记了⾃⼰⼿中的碗筷，随着⾳乐边唱边⼿舞⾜蹈起来，不知怎么的碗筷就被摔在了地上，吓得我不知所措，我定了定神，向四周⼀看，没⼈，我赶紧把碎⽚捡起来，刚要去扔，妈妈进来了，见我把碗摔碎了，把我狠揍了⼀顿。
让优秀成为一种习惯作文精选范文
【热】让优秀成为一种习惯作文习惯有好也有坏，粗心、懒惰、爱说谎、推卸责任是坏习惯；细心、勤勉、老实守信是好习惯。
优秀的人养成了优秀的习惯。
正如晨会演讲所说，优秀的人，把优秀当成了一种习惯。
习惯了优秀，于是什么事都力求做到最好，作业最认真完成，职责最认真履行，考试最认真对待。
渐渐地，优秀就成了一种习惯，一种助你人生精彩的习惯。
播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
习惯决定了性格，性格决定了命运。
养成懒惰的习惯，成为散漫的人，度过游手好闲的一生；养成勤勉的习惯，成为优秀的人，度过充实有意义的一生。
习惯是什么样，人生便是什么样。
正如你把时间花在哪里，你的人生就走向哪里。
亦如小树苗的成长，假设树苗从小倾斜向下，长大必然枝干不正；假设树苗从小直立向上，长大必成栋梁之才。
据有关资料说明，一个习惯的养成仅需28天。
我们活过了多少个28天，又养成过多少习惯？都是些坏习惯还是好习惯？仔细想想吧，多少时间被白白浪费。
懊悔没有用，只能把握当下。
想要养成优秀的习惯，首先要做到的就是刻苦努力、注意细节，不舍得花心思是不可能学好的。
其次要讲究方法，正确的路才能通向终点。
最后要持之以恒，哪怕辛苦也不要半途而废。
当你每天大声早读时，你养成了认真朗诵的习惯；当你每节课都认真听讲时，你养成了专心致志的习惯；当你每题刻苦解答时，你养成了攻坚克难的习惯；当你每天锻炼身体时，你养成了坚持不懈的习惯……觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
从现在起努力，从最小的事做起，养成优秀的习惯。
每个人都希望自己成为一个优秀的人，其实优秀是一种习惯，只有从日常生活中的一点一滴做起，持之以恒，才能培养出优秀的品质，成为优秀的人。
我在过马路的时候总是坚持遵守交通，监督爸爸妈妈开车的时候“红灯停绿灯行〞。
有一次和奶奶上街看见一位老奶奶过马睡闯红灯，我就拦住了她，说“再有急事也要注意平安！〞老奶奶欣然接受了我的意见。
我在南宁很少坐公共汽车，来安庆度寒假和家人坐了几次，感觉到车上人确实非常多，老年人上车有许多的不方便。
课堂练笔：让写作成为习惯
课堂练笔：让写作成为习惯作文教学是语文教学中的老大难问题，教师怕教，教得辛苦不见成效；学生怕写，写得很累不见提高。
作文教学原本应是学生记录快乐童年、自由表达情感的工具，却在无意间成了学生厌学的“始作俑者”，着实引人深思。
《语文课程标准》明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。
”语文教育大家叶圣陶老先生也提出：“作文应成为一种自然而然的习惯。
”笔者认为，要想让学生真正提高写作能力，养成良好的作文习惯，一个学期单凭课本上每单元规定的那六七篇作文是远远不够的，平常必须经常进行一些课堂练笔。
基于这样的考虑，在日常的教学中，我总是在语文课堂上，充分开发教材，以阅读教学为主阵地，以课堂练笔为抓手，让学生每天写一点，每天进步一点，着力培养学生的作文能力，让写作逐渐成为学生的一种语文习惯，像呼吸一样自然。
一、片段仿写——写作在模仿中起步作文教学和阅读教学是语文教学不可分割的两部分，两者既相对独立，又相互影响。
叶圣陶老先生说：“教材，无非就是一个例子。
”既然是例子，阅读教学可用，作文教学又何尝不可用呢？在进行阅读教学的同时，通过课堂练笔，将作文的训练移植过来，准确地把握教材，巧妙地从课文中挖掘写作素材，激发学生的情感和思维，写出语文课的精彩。
“模仿就是学习。
模仿是儿童的天性。
”三四年级，是学生学习作文的起步阶段，借鉴模仿他人的优秀作品，是通往成功的一条捷径。
苏教版的语文课文都是一些文质兼美的文章，都可以作为一些范文来学习。
在教学《秦兵马俑》时，作者介绍兵马俑的神态时，用上“有的……好像……”的句式，用排比的手法，前半句写实（眼睛看到的），后半句写虚（作者的联想），相当精彩。
我引导学生学习这样的方法，创设了”赛场上”的场景，收到了很好的效果。
二、插图补写——写作在观察中入手苏教版语文教材图文并茂、形象具体。
有些插图课文已经作了生动的描述，就不需要再展开，如《九寨沟》一课，插图上所有美丽的元素都通过文字淋漓尽致地表现出来了；而有些插图，文中只是粗枝大叶地一笔带过，这就是一个宝贵的课程资源。
让学生成为作文的主人
让学生成为作文的主人作文是学生学习语文的重要组成部分，也是表达思想、培养写作能力的重要手段。
当前很多学生对作文缺乏兴趣，写作水平不高，甚至存在抄袭、复制等现象。
所以，我们需要让学生成为作文的主人，从而提高学生的写作技能和兴趣。
要激发学生的创作热情。
作文是一种创作性的写作，要让学生以主人的姿态去写作，首先要激发他们的创作热情。
教师可以在教学中采用启发式教学方法，引导学生从生活、实践中发现问题、思考问题，并以此为题材进行作文创作。
要注重写作技能的培养。
除了激发学生的创作热情以外，还要注重写作技能的培养。
教师要帮助学生掌握写作的基本技巧，如写作结构、语言表达、修辞手法等，让学生在实践中提高写作能力。
学校可以开设写作辅导班、举办写作比赛等活动，来激励学生的积极性和提高他们的写作水平。
要引导学生建立正确的写作观念。
学生要成为作文的主人，就需要建立正确的写作观念。
他们要懂得作文是表达自己的思想和情感的手段，是展示个性和才华的平台，而不是一种应试性的写作。
只有树立正确的写作观念，学生才能真正成为作文的主人，用自己的语言、自己的思想来书写作文。
要加强作文教学的实践性。
作文教学要加强实践性，让学生将所学的知识运用到实际的写作中去。
作文教学不仅要讲授写作技巧，更要引导学生进行实际的写作训练和实践活动。
学校可以组织学生进行写作实践活动，如写作比赛、写作展示等，让学生在实践中提高写作能力。
要提倡合作写作，鼓励学生相互学习、交流。
合作写作是一种有效的学习方式，可以让学生相互学习、交流，提高写作能力。
学生可以相互批评、互相修改对方的作文，从中学习到写作经验和技巧，同时也可以激发学生的写作热情和创作欲望。
让学生成为作文的主人，需要学校、教师和家长的共同努力。
学校要加强作文教学的实践性，开设写作课程、举办写作比赛，提高学生的兴趣和积极性；教师要采用启发式教学法，引导学生从生活中发现写作题材，注重写作技能的培养；家长要加强对学生写作的引导和鼓励，让学生在家庭中得到写作的实践机会。
让写作成为一种快乐论文
让写作成为一种快乐作文教学，无论是对教师而言，还是对学生而言都是最难的。
究其原因，就是学生害怕写作，缺乏写作兴趣，如果能激发学生的写作兴趣，写作将会成为学生的一种快乐。
因此，激发学生的写作兴趣就成为了作文教学的首要任务，以下就是本人的一些浅薄的看法。
一、观察生活，写实文章文章来源于生活，是客观生活的反映，对小学生来说，表象在作文中起着巨大的作用，而观察又是小学生获取表象的重要途径之一。
如果小学生对生活中的事物缺乏直观感性的认识，他们是写不出文章来的。
只有亲身去观察生活，才有可能写出内容真实、形象具体的好文章，同时多观察还可以活跃同学们的思维，激发他们的创造性。
著名教育家叶圣陶说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会作出什么样的文章。
”叶老先生的话告诉我们，作文与生活是密不可分的。
因此，作为教师，我们要带领学生走进他们感兴趣的，符合他们年龄特点的生活领域中去，观察生活，积累素材，激发灵感，做生活的有心人，把生活中观察到的、聆听到的、联想到的用优美的语言文字记录下来，这样写出来的文章才有真情实感。
例如学习写一种植物，可以在学《爬上虎的脚》这篇课文时，让学生观察关于爬山虎的实物和相关的一些资料图片，使学生对爬山虎有一个直观的了解，对爬山虎的外形特点和生长有一个感性的认识，这样不但有利于学生对课文的理解，还在潜移默化中让学生初步掌握描写一种植物的方法。
到了正式写作时，再请学生观察自己喜爱的植物，就比较容易了。
这时，教师还应让学生有序观察和了解植物外形特点，生长变化特点等等。
教师在激发学生观察兴趣的同时，还应让他们懂得观察的重要性，使他们逐步养成细致观察的好习惯，学生通过观察，积累了大量的素材，才能言之有物，把文章写实。
二、积累材料，多写多记杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。
”“破万卷”是说书读的要多，书读得多，知识才厚实，才能博古通今，左右逢源，才能“下笔如有神”。
现在不少小学生没有读书的习惯，平时很少读课外书，甚至从来不读，缺乏写作材料，对作文望而生畏，无话可说，你说他们缺少生活经历吧，也不是，所以要使学生作文有话可说，有物可写，必须引导他们多阅读文章，积累写作材料。
【高三作文】让优秀成为一种习惯
【高三作文】让优秀成为一种习惯今天是开学的第一天，是一个值得开心和期待的日子。
我正要走出卧室，他们敲门了。
当我打开门时，熟悉的身影和声音让我突然恍惚：虽然我才一个月没见到他们，但我看到了孩子们的每一个变化。
他们长大了！我简单地告诉了她们今天早上的主要任务，她们愉快地跑开了，带着开心，带着雀跃，还带着一路的笑声在楼下的石板路上回荡。
我心想，六年级了，孩子们果真长大了，也懂事了。
然而，我很快就来到了教室。
我只是从斜角的视线中看到我，教室立刻安静下来。
然而，很明显，他们的安排并没有很好地发挥作用。
所以我放下了焦虑，放下了早上依然保持的好心情，充当了指挥棒。
尽管如此，安排的事情并没有很好地执行，所以他们在等待中催促，然后在催促后继续等待。
经过几次重复，卫生终于做好了。
作为一名教师，现在我终于学会了耐心等待，耐心给孩子们机会，无论是犯错的时候还是改正的时候，都需要足够的耐心，这是一种折磨。
久经沙场后，也越发麻木了。
开学第一天，是需要收心的，不仅孩子们需要时间来适应，我也需要时间来适应。
毕竟优秀的学生是少数，在我的班上也不例外。
但是至少在我的注视中，在我的眼神巡视间，教室保持了一种初步的学习氛围。
一切都会随着时间而改变。
优秀是可以培养的。
今天，在最后一节课上，我们重温了上学期在课堂上张贴的哈佛大学名言。
有些人低着头，有些人有一双明亮的眼睛，还有一些人在我的眼睛离开他时继续说话。
有些话只说是没用的。
它们必须得到证明。
正是因为这个想法，我坚持到深夜，默默地用文字记录我内心的感受。
每天写作不仅是一种坚持，也是一种习惯。
我想通过树立榜样告诉孩子们：让卓越成为一种习惯！虽然世界上有天生的作家，但是，那是凤毛麟角。
虽然世界上有需要天才音乐家，但是，他们五六岁就被抱在钢琴面前，重复着键盘的敲击。
而我，则是用唯一可以做到的方式，改变自己的方式，示范给大家看：我也是可以更加优秀的——孩子们还小，更是可以变得更加优秀！我们必须让优秀成为一种习惯，至少，我们的每一天要在成为优秀者的路上努力着，而不是干等着、空耗着。
兴趣让我成为更好的自己作文600字
兴趣让我成为更好的自己作文600字兴趣让我成为更好的自己兴趣是我生活中的一把火焰，它点燃了我奋斗的激情，让我成为一个更好的自己。
兴趣让我追求梦想，锻炼意志，开拓视野，培养品格。
在兴趣的引领下，我不断地努力，追求卓越。
首先，兴趣让我追求梦想。
我的兴趣是写作，它给了我表达自己思想和情感的方式。
每当我拥有一片空白的纸和一支笔，我就能够将自己的想法和感受变成文字，与世界进行交流。
写作让我感到无比自由，我可以发掘自己的创造力，并且通过文字的力量去激发他人的思考。
我相信，只有通过不断地追求梦想并付诸实践，我才能成为一个更好的自己。
其次，兴趣让我锻炼意志。
在追求兴趣的过程中，我会遇到各种困难和挑战。
但是，正是这些困难和挑战让我更加坚定追求梦想的决心。
当我遇到写作的瓶颈时，我会花更多的时间去学习和思考，不断调整自己的写作技巧。
兴趣让我学会面对困难，勇敢地迎接挑战，并通过不断的努力磨砺自己的意志力。
再次，兴趣让我开拓视野。
在追求兴趣的过程中，我会阅读大量的书籍和文章，接触不同的知识和思想。
这些知识的积累让我对世界有了更深入的了解，开拓了我的眼界。
通过兴趣，我结交了许多志同道合的朋友，他们来自不同的领域，有着不同的经历和观点。
与他们的交流让我受益匪浅，拓宽了我的视野，增长了我的见识。
最后，兴趣让我培养品格。
在追求兴趣的过程中，我学会了耐心和坚持。
兴趣不是一蹴而就的，需要长时间的培养和练习。
只有经过不断地努力，才能取得进步。
而这种坚持和努力的品质，也会在其他方面产生影响。
无论是学业、事业还是人际关系，都需要我们有坚定的意志和不屈不挠的毅力。
兴趣使我在锻炼自己的同时，也在构建着我坚强而稳定的品格。
兴趣点燃激情，让我追求梦想；兴趣锻炼意志，使我坚定不移；兴趣开拓视野，让我成为更加宽广的人；兴趣培养品格，使我更加坚韧。
因此，我相信兴趣是我成为更好的自己的不竭动力。
无论是在学习还是生活中，我都会坚持追求自己的兴趣，不断提升自己，成为一个更好的自己。
关于养成好习惯作文600字（精选25篇）
养成好习惯作文600字关于养成好习惯作文600字（精选25篇）在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的关于养成好习惯作文600字，希望能够帮助到大家。
养成好习惯作文600字篇1前几天，我看了本书—《好习惯.好人生》，这本书的作者是杜静斐。
这本书告诉我们：习惯是所有伟人的好仆，也是所有失败者的帮凶。
伟人所以伟大，得益与习惯的鼎立相助，失败者之所以失败，习惯的罪责同样不可推卸。
在这篇文章中有个记者向诺贝尔奖获得者问了些他们是如何成功的问题。
一为白发苍苍的学者出人意料地回答说在幼儿园里。
幼儿园里学到什么呢?他说：“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;做错了事情要及时道歉并及时改正;要注意观察周围的大自然;东西要放整齐;饭前要洗手……从根本上讲，我学到的全部东西就是这些。
”从这为学者的话中我知道了，要做一个成功的人，首先要有一个好习惯，如果你只有坏习惯，没有好习惯是成功不了的。
我想，在生活中我们要保持良好的习惯，不要让坏习惯毁了一生。
在生活中，使我们成功的或多或少都有一个好习惯。
事实上，我们可以看到，拥有越多好习惯的人，他成功的可能性也就越。
我以前做作业时有一个坏习惯，一遇到难题就问爸爸妈妈，爸爸妈妈也非常耐心地教我。
可是每次考试成绩都不理想。
我去问了余老师，老师说：“一遇到难题就去请教别人，久而就之，就会养成习惯—不会独立思考，考试自然考不好。
”于是，我坚持自己独立完成作业，遇到难题，先自己思考，真的不会，再请教爸爸妈妈，直到改正这个坏习惯。
我国伟大的教育家孔子曾说：“少成苦天性，习惯如自然。
”说的就是小时侯样成的习惯回和他的天性一样自然，这个时期养成的习惯决定了一个人的人格。
这也足以说明习惯对人的重要性。
愿我们每一个人都养成好的习惯!养成好习惯作文600字篇2在一次诺贝尔颁奖典礼上，一位记者问一位获诺贝尔奖的老者：“您认为你在哪所大学，哪个试验室里获得的收获最大?”老者的回答却出人意料：“在幼儿园里。
习惯的力量作文1200字（精选5篇）
习惯的力量作文习惯的力量作文1200字（精选5篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的习惯的力量作文1200字（精选5篇），希望能够帮助到大家。
习惯的力量作文1200字1习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动;习惯就像我们挥之不去的影子，时时刻刻伴随着我们;习惯就像我们眼中的智者，影响我们每一个人的思想......良好的习惯可以决定我们的命运!(一)飞天勇士杨利伟2003年10月15日清晨，在酒泉卫星发射中心载人航天发射场，一个勇敢的中国人——杨利伟，乘坐“神舟”五号向太空飞去......杨利伟成功的秘诀是什么呢?其实就是拥有良好的习惯。
刚开始时，杨利伟也是一名普通的飞行员，技术水平也一般，因为一个小小的举动，让他引起了别人的注意。
曾经有一次，他按时工作，进入航天舱检查各个仪器设备，别的人也很忙碌，进出航天舱。
然而大家都忽略了一个细节，就是进入舱门时，大家都是直接走进走出，只有一个人，杨利伟!他每进出一次舱门都要脱一次鞋或者是穿上鞋套，久而久之，一种好习惯也就养成了。
在一次领导的审查中，他们偶然发现了杨利伟这一举动，他们便开始关注杨利伟了。
几个月下来，杨利伟仍然坚持进出舱门检查脱鞋，领导就觉得如此细心的一个人，在好习惯的伴随下，将来一定会有所作为的。
杨利伟的好习惯不断多起来，工作效率提高了很多，领导认为杨利伟是当一名航天飞行员的不二人选，杨利伟就这样被倔就了!正如少年若天性，习惯成自然......(二)著名画家齐白石齐白石是享誉世界的画家，他40多岁才开始学画，却成绩斐然，硕果累累，在美术界有“大器晚成”之说。
他的成功也离不开良好的习惯。
他非常珍惜时间，不教一日闲过，对自己提出了严格的要求，就是每天都挥笔作画，即使90多岁的高龄，他也这样坚持，这样执着。
有一次，齐白石的家人、朋友和学生来给他过90岁生日，在喜庆的气氛中，他一直忙到很晚才把最后一批客人送走。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
让写作成为习惯作文500字
一件小事，当你喜爱它，追逐它，渐渐就会成为一种习惯，我们坚持的除了日常的洗脸、刷牙还应该找到一件有趣的事情去坚持，不求有什么样的回报。
不知从什么时候起，我喜爱用书写的方式去表达自己，或许是自己不善于交流，常常话一出口便不知道什么原因伤害他人，慢慢也就习惯用书写的方式去表达感受了
我之所以有现在的乐观态度，最可能得原因就是写作了，作为一个内向的人，我更是一个悲观主义者，什么事情都会往最坏的方面想，而解决这一问题的方法就是独处，在自己的小天地释放自己，写一篇发泄文章，去痛骂某些看不惯的人或事。
写周记是一直在做的事情，说起来还是在初中时代就与写作结下了缘一篇老师布置的作业，因为不知道怎么做，于是就去读书，在书中寻找答案，也这样的情况下，我用笔写下了第一篇自己的感受，也从此一发不可收拾，走上写作这条路，为自己而写，为自己而作，不求有读者欣赏，只是表达自己的看法。
因为写作，我也喜欢了读书，在书的海洋里畅游，有时创作脑中没有思路，就会读一本书，感悟作者的心情，体会他的故事。
从来没有想过自己想要成为一名作家，因为好像自己的能力并没有成为作家的天赋，内心只是把它当做自己的习惯，成为生活的一部分，自己的文章也从最开始的华丽词藻到在现在的朴实无华，看似退步又更符合自己的心理感受。
把自己喜爱的当做一种习惯感觉人生还是很有意义的，如果你也是这样认为的，那就坚持下去吧！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。