第五章 大气污染及其防治
大气污染及其防治教案
大气污染及其防治教案第一章：大气污染概述1.1 教学目标了解大气污染的定义、来源和危害。
掌握大气污染物的种类和特点。
理解大气污染对人类和环境的影响。
1.2 教学内容大气污染的定义和来源。
大气污染物的种类（如颗粒物、二氧化硫、氮氧化物等）和特点。
大气污染对人类健康的影响（如呼吸系统疾病、心血管疾病等）。
大气污染对环境的影响（如气候变化、酸雨等）。
1.3 教学活动引入讨论：什么是大气污染？它对我们的生活有什么影响？展示图片和数据：大气污染物的种类和特点。
案例分析：介绍一些典型的大气污染事件及其影响。
小组讨论：大气污染对人类和环境的具体影响是什么？1.4 教学评估小组讨论：学生能够描述大气污染的定义和来源。
填空题：学生能够填写大气污染物的种类和特点。
问题解答：学生能够解释大气污染对人类和环境的影响。
第二章：大气污染物的来源和传输2.1 教学目标了解大气污染物的来源和传输途径。
掌握主要的大气污染物排放源。
理解大气污染物的传输机制。
2.2 教学内容大气污染物的来源（如工业排放、交通排放、农业活动等）。
大气污染物的传输途径（如风速、风向、大气稳定度等）。
主要的大气污染物排放源及其影响。
大气污染物的传输机制和范围。
2.3 教学活动展示图片和数据：大气污染物的来源和排放量。
实验演示：大气污染物的传输和扩散。
小组讨论：不同来源的大气污染物对环境和人类的影响。
模拟游戏：大气污染物的传输和控制。
2.4 教学评估填空题：学生能够填写主要的大气污染物排放源。
问题解答：学生能够解释大气污染物的传输机制。
小组讨论：学生能够分析不同来源的大气污染物对环境和人类的影响。
第三章：大气污染的监测和评估3.1 教学目标了解大气污染的监测方法和指标。
掌握大气污染评估的原理和技术。
理解大气污染数据的分析和解释。
3.2 教学内容大气污染的监测方法（如采样、分析、监测仪器等）。
大气污染指标（如PM2.5、NOx、SO2等）及其意义。
大气污染评估的原理和技术（如空气质量指数、污染等级划分等）。
大气污染及其防治教案
大气污染及其防治教案一、教学目标：1. 让学生了解大气污染的定义、来源和危害。
2. 使学生掌握大气污染防治的基本措施和技术。
3. 培养学生的环保意识，提高他们参与大气污染防治的积极性。
二、教学内容：1. 大气污染的定义与来源：讲解大气污染的概念，分析大气污染的主要来源，如工业排放、汽车尾气、农业活动等。
2. 大气污染的危害：阐述大气污染对人类健康、生态系统和气候变化的影响。
3. 大气污染防治的基本措施：介绍大气污染防治的政策法规、技术手段和管理措施。
4. 我国大气污染防治现状与挑战：分析我国大气污染的现状，探讨面临的挑战和问题。
5. 学生实践活动：讨论如何在生活中减少大气污染，提出具体的建议和措施。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解大气污染的基本概念、来源、危害和防治措施。
2. 案例分析法：分析典型大气污染案例，使学生了解大气污染的严重性。
3. 小组讨论法：让学生分组讨论如何在生活中减少大气污染，培养学生的团队协作能力。
四、教学资源：1. 教材：选用符合课程要求的教材，如《环境科学》、《大气污染控制技术》等。
2. 课件：制作精美、生动的课件，辅助讲解和展示相关内容。
3. 视频资料：收集与大气污染相关的视频资料，如大气污染治理工程、环保宣传等，以增强学生的直观感受。
4. 网络资源：利用互联网查阅相关资料，了解国内外大气污染防治的最新动态。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况，评价学生的参与程度。
3. 期末考试：设置有关大气污染及其防治的试题，检验学生的学习效果。
4. 学生自评和互评：鼓励学生自我反思和相互评价，提高他们的自我认知和团队协作能力。
六、教学安排：1. 课时：本课程共计32课时，每课时45分钟。
2. 教学进度安排：第1-4课时：讲解大气污染的定义、来源和危害。
第5-8课时：介绍大气污染防治的基本措施和技术。
第9-12课时：分析我国大气污染防治现状与挑战。
第13-16课时：讨论如何在生活中减少大气污染，提出具体的建议和措施。
《环境学》课程笔记
《环境学》课程笔记第一章人类文明与环境问题的发展1.1 人类文明与环境问题人类文明的发展历程与自然环境的关系密不可分。
从原始的采集狩猎文明到农业文明，再到工业文明，人类对环境的影响逐渐加深。
环境问题主要包括资源的过度开采与枯竭、环境污染、生态系统的破坏等。
这些问题对人类的生存与发展构成了严重威胁，因此，研究人类文明与环境问题的发展对于解决当前的环境危机具有重要意义。
1.2 人类农业文明及其标志性成果农业文明是人类历史上的一个重要阶段，其标志性成果包括农业生产的普及和农业技术的进步。
在农业文明时期，人类开始使用犁耕、灌溉等技术，提高了农业生产力，形成了定居的生活方式。
这一时期的人类文明主要集中在河流流域，如尼罗河流域、黄河流域等。
1.3 人类农业文明及其环境问题特征在农业文明时期，人类对环境的影响主要表现为土地的过度耕作和水资源的不合理利用。
由于农业生产力的提高，人类大规模开垦土地，导致土地退化、沙漠化等问题。
同时，为了灌溉农田，人类过度利用水资源，导致水资源短缺和水土流失等问题。
1.4 人类工业文明及其环境问题特征工业文明时期，人类对环境的影响表现为工业污染和资源过度消耗。
随着工业化的进程，大量工厂和企业的建立，排放出大量的废气和废水，导致大气污染和水体污染。
同时，为了满足工业生产的需要，人类过度开采矿产资源，导致资源枯竭和生态破坏。
1.5 工业文明产生环境问题的原因思考工业文明产生环境问题的原因主要有以下几个方面：1）科技发展的不平衡：工业文明时期，科技在生产力方面取得了巨大的进步，但在环境保护方面相对滞后。
2）经济增长的盲目性：工业文明时期，经济增长成为主要目标，忽视了环境保护的重要性。
3）资源利用的不合理：工业文明时期，人类过度开采和消耗资源，导致资源枯竭和生态破坏。
1.6 环境问题解决方案思考与讨论解决环境问题需要全球范围内的合作和共同努力。
以下是一些解决方案的思考与讨论：1）加强环境保护意识：提高人们的环保意识，培养绿色消费观念，推动可持续发展。
大气污染及其防治
大气污染及其防治大气污染是指大气中有害物质浓度超出环境质量标准，对人类健康和环境造成危害的现象。
由于人类活动增加和工业化进程的快速发展，大气污染问题日益严重。
本文将探讨大气污染的形成原因以及可能的解决方案。
大气污染主要来源于四个方面：工业排放、交通运输、能源消耗和生物质燃烧。
工业排放是大气污染的主要因素之一。
各种工业过程中的有害气体和颗粒物，如二氧化硫、氮氧化物和颗粒物等，都会对大气质量造成影响。
交通运输也是重要的污染源，尤其是汽车尾气中的氮氧化物和颗粒物。
另外，能源消耗也产生了大量的废气排放，如燃煤和燃油，排放出二氧化碳和含硫物质。
此外，农业活动中的生物质燃烧，如秸秆焚烧，也会产生大量的颗粒物和有害气体。
针对大气污染问题，我们可以采取一系列的防治措施。
首先，加强环境监测和数据分析。
建立完善的监测网络，对大气污染指标进行实时监测和数据收集，以便及时掌握污染状况，制定相应的防治措施。
其次，加强污染物减排措施。
通过改进工业生产工艺和设备，实施洁净生产，减少污染物的排放。
对汽车尾气进行严格治理，提倡使用清洁能源和推广公共交通工具，以减少尾气排放。
此外，加大煤炭和油品的清洁化处理力度，减少二氧化硫和颗粒物的排放，以及控制农业生物质燃烧等方式也是有效的减排手段。
此外，大气污染治理还需要全社会的共同努力。
政府应加强立法和监管，加大对污染企业的处罚力度，推动企业进行环境治理。
同时，还要加强环境教育，提高公众的环境保护意识，鼓励居民减少对环境的污染。
此外，要加强国际合作，共同应对大气污染问题。
各国可以分享经验和技术，共同研究解决方案，共同保护地球的大气环境。
总之，大气污染是一个日益严重的环境问题，对人类健康和生态环境产生了严重影响。
为了解决这一问题，我们可以多措并举，减少污染物的排放，加强监测和治理，提高公众环境保护意识，加强国际合作等。
只有共同努力，才能保护好我们的大气环境，为我们的子孙后代留下一个清洁、健康的家园。
《大气污染及其防治》 讲义
《大气污染及其防治》讲义一、大气污染的概念与现状（一）什么是大气污染大气污染指的是由于人类活动或自然过程，使得大气中某些物质的浓度达到了有害的程度，甚至超过了环境所能容纳的限度，从而对人类、生态系统和物质材料造成危害的现象。
（二）大气污染的现状当前，大气污染已经成为全球性的严峻问题。
在许多城市和地区，雾霾天气频繁出现，空气质量指数时常超标。
工业排放、交通运输、能源消耗等人类活动是造成大气污染的主要原因。
以我国为例，一些工业密集地区的二氧化硫、氮氧化物和颗粒物排放量大，导致酸雨、光化学烟雾等问题。
同时，随着机动车数量的急剧增加，汽车尾气中的污染物也成为了城市大气污染的重要来源。
二、大气污染物的种类及来源（一）常见的大气污染物1、颗粒物包括可吸入颗粒物（PM10）和细颗粒物（PM25）等。
它们可以来自工业生产中的粉尘排放、建筑工地的扬尘、道路扬尘以及燃烧过程等。
2、二氧化硫（SO2）主要来源于燃煤发电厂、工业锅炉以及含硫燃料的燃烧。
3、氮氧化物（NOx）如一氧化氮（NO）和二氧化氮（NO2），主要来自汽车尾气、工业炉窑的燃烧以及硝酸生产等过程。
4、一氧化碳（CO）通常产生于不完全燃烧，如机动车尾气、工业生产和家庭炉灶等。
5、挥发性有机物（VOCs）来自有机溶剂的使用、石油化工、涂料涂装等行业。
（二）大气污染物的来源1、工业污染源包括钢铁、化工、电力、水泥等行业的生产过程中排放的废气。
2、交通污染源主要是汽车、飞机、船舶等交通工具燃烧燃料所排放的尾气。
3、能源污染源如煤炭、石油、天然气等能源在燃烧过程中产生的污染物。
4、农业污染源农业生产中的农药喷洒、秸秆焚烧等活动也会对大气造成一定的污染。
三、大气污染的危害（一）对人体健康的影响大气污染物可以通过呼吸进入人体，引起呼吸道疾病、心血管疾病、癌症等多种健康问题。
例如，PM25 能够深入肺部，导致哮喘、支气管炎等疾病的加重；二氧化硫和氮氧化物会刺激呼吸道，引发咳嗽、呼吸困难等症状。
环境学概论 第5章 大气污染及防治
本章内容
1 大气中的主要污染物以及危害 2 影响大气污染的主要气象因素 3 除尘装置的种类以及除尘原理、特性
第一节 大气污染及主要污染物
15:34
一、大气圈组成
大气圈约10 000km， 大气物理学和污染物气象学中，大气圈
层的上界为1 200 ~ 1 400km
② 可吸入颗粒物（ PM2.5）：悬浮在空气中，空 气动力学直径小于2.5um的颗粒物
③ PM0.5数量浓度比在 PM2.5中接近90%。PM0.5浓 度与居民健康危害的关系最为显著
15:34
（2）飘尘特点
粒径小，比重也小，可长期漂浮在大气中 易随呼吸进入人体，危害健康 吸附多种污染物，在大气中为化学反应提供
地球大气圈的总质量约6 000×1012t，占地 球总质量的0.0001%左右 大气质量50％集中在下部5km
大气质量75％集中在下部10km 大气质量90％集中在下部30km
外层：大气层的最外层 暖层：又称电离层，顶界约 800~1000km,下部主要由分子氮 组成，上部主要由原子氧组成
1985-1995 酸雨研究
1990-1995 平流层臭氧损耗机制的模拟和模式，编制ODS淘 汰国家方案，微量气体源汇（CH4, DMS, VOC, NH3, N2O）
1996-
机动车排放污染，区域空气质量（O3，PM2.5）
六、我国空气质量日报
空气质量日报的组成：
空气质量指数AQI
首要污染物 ，阿拉斯加火山爆发，使得太阳 辐射量减少10％～20％，
1963年，阿贡火山爆发后，火山灰绕地 球四周，使气温下降，气候异常。
1991年，菲律宾皮纳图博火山两度爆发， 推测火山爆发使得全球降温0.5华氏度。
大气污染及其防治措施
大气污染及其防治措施大气污染是指大气中各种污染物质的排放和扩散，造成空气质量的恶化。
大气污染对人类健康和环境都带来了巨大的危害，因此急需采取有效的防治措施。
首先，要加强工业和交通领域的污染物排放控制。
工业生产过程中的废气、废水和废渣都是重要的污染源。
政府应该加强对企业的监管，确保污染物的排放符合国家标准。
企业应该自觉履行社会责任，加强环保设施的建设和运营，减少污染物的排放。
此外，交通尾气也是重要的大气污染源之一，应该推广使用清洁能源车辆，并加强对机动车尾气排放的监管和治理。
其次，要加强对农业和家庭生活污染的治理。
农业生产中的农药、化肥等化学物质的使用和农作物秸秆的焚烧都会产生大量有害气体的排放。
政府应该加强对农业生产的规范和指导，鼓励农民使用环保农药和化肥，推广有机农业的发展。
家庭生活中的生活垃圾的处理和燃煤取暖等也是大气污染的原因之一，应该加强对家庭生活污染的治理，提倡居民使用清洁能源取暖，推广垃圾分类和塑料减量。
另外，要加强大气污染预防和监测。
政府应该建立完善的大气污染监测体系，及时监测和预警大气污染状况，为决策提供科学依据。
同时，加强对大气污染源的巡查和执法力度，严厉打击违法排污行为，增强污染源的责任意识。
此外，公众也应该积极参与大气污染防治工作。
提高公众的环保意识，鼓励居民减少机动车使用，合理利用能源，节约用电和用水。
另外，政府还可以通过开展环保宣传教育活动，提高公众对大气污染的认识和了解，倡导绿色出行、低碳生活。
公众的参与和支持是大气污染治理取得成功的重要保障。
总之，大气污染是当前面临的严重环境问题之一，对人类健康和经济社会发展造成了严重影响。
要解决大气污染问题，政府、企业和公众都需要共同努力。
政府要加强监管和治理，企业要履行社会责任，公众要增强环保意识，共同为清洁的空气努力。
只有这样，才能保护好我们蓝天白云的美好家园。
大气污染及其防治教案
大气污染及其防治教案一、教学目标1. 让学生了解大气污染的定义、来源、危害和防治措施。
2. 提高学生对环境保护的认识，培养学生的环保意识。
3. 引导学生关注我国大气污染现状，增强社会责任感。
二、教学内容1. 大气污染的定义和来源：工业排放、交通排放、农业排放、生活排放等。
2. 大气污染的危害：对人体健康、生态环境、气候变化等方面的影响。
3. 大气污染防治措施：法律法规、技术改进、节能减排、绿色出行等。
4. 我国大气污染现状及治理成效。
三、教学重点与难点1. 教学重点：大气污染的来源、危害和防治措施。
2. 教学难点：大气污染防治政策的理解和实施。
四、教学方法1. 讲授法：讲解大气污染的基本概念、来源、危害和防治措施。
2. 案例分析法：分析我国大气污染典型案例，引导学生思考问题。
3. 小组讨论法：分组讨论大气污染防治策略，培养学生的团队协作能力。
五、教学步骤1. 导入新课：通过展示图片或视频，引起学生对大气污染的关注。
2. 讲解大气污染的基本概念、来源、危害，让学生了解大气污染的严重性。
3. 分析我国大气污染现状，让学生了解国家面临的环保压力。
4. 讲解大气污染防治措施，让学生了解环保政策和行动。
5. 进行案例分析，让学生深入理解大气污染的防治实践。
6. 小组讨论：讨论大气污染防治策略，培养学生提出问题、解决问题的能力。
8. 布置作业：让学生通过查阅资料，了解更多的环保知识。
六、大气污染监测与评估1. 教学目标让学生理解大气污染监测的意义和方法。
掌握大气污染评估的基本原理和工具。
2. 教学内容大气污染监测的方法和设备。
大气污染物浓度的评估和解读。
大气污染指数（AQI）的计算和意义。
3. 教学重点与难点教学重点：大气污染监测技术和大气污染评估方法。
教学难点：大气污染指数的计算和应用。
4. 教学方法讲授法：讲解大气污染监测的基本概念和技术。
实践操作法：引导学生参与模拟大气污染监测活动。
5. 教学步骤导入新课：通过实际案例介绍大气污染监测的重要性。
《大气污染及其防治》 讲义
《大气污染及其防治》讲义一、大气污染的定义与现状（一）什么是大气污染大气污染指的是由于人类活动或自然过程，使得大气中某些物质的浓度达到有害的程度，以至于破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件，对人或物造成危害的现象。
这些有害的物质可以是颗粒物、二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、挥发性有机物等等。
它们的来源广泛，包括工业生产、交通运输、能源消耗、农业活动以及日常生活等多个方面。
（二）大气污染的现状如今，大气污染已经成为全球面临的严峻挑战。
在许多城市，雾霾天气频繁出现，空气质量指数时常超标。
特别是在一些工业化程度高、人口密集的地区，大气污染问题尤为突出。
以我国为例，一些大城市如北京、上海、广州等，曾经长期受到雾霾的困扰。
在冬季采暖期，北方地区的空气质量往往较差。
而在一些工业集中的区域，如京津冀、长三角、珠三角等地，大气污染物的排放量大，对周边地区的大气环境质量产生了较大的影响。
从全球范围来看，一些发展中国家在快速工业化和城市化的过程中，大气污染问题也日益严重。
而一些发达国家虽然在过去几十年中采取了一系列措施来治理大气污染，但仍面临着一些新的挑战，如气候变化对大气环境的影响等。
二、大气污染的来源（一）工业排放工业生产是大气污染的主要来源之一。
工厂在生产过程中会排放大量的废气，其中包含各种污染物。
例如，钢铁厂、化工厂、水泥厂等在生产过程中会排放大量的二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等污染物。
此外，一些小型工厂和作坊由于缺乏有效的污染治理设施，其排放的废气对大气环境的污染更为严重。
（二）交通运输随着经济的发展和人们生活水平的提高，交通运输工具的数量不断增加，汽车尾气的排放成为大气污染的重要来源。
汽车尾气中主要含有一氧化碳、氮氧化物、碳氢化合物和颗粒物等污染物。
特别是在城市地区，交通拥堵导致汽车长时间怠速运行，尾气排放量大幅增加，加重了大气污染的程度。
（三）能源消耗能源的消耗也是大气污染的一个重要因素。
我国以煤炭为主要能源，煤炭在燃烧过程中会产生大量的二氧化硫、氮氧化物和颗粒物等污染物。
《大气污染及其防治》ppt课件图文
大气污染的分类
总结词：大气污染可以根据不同的标准进行分类，如按污染物种类可分为还原型、氧化型和混合型大气污染；按污染范围可分为广域污染和局地污染。
02
大气污染的危害
大气污染可能导致呼吸道疾病、眼睛不适等症状，如咳嗽、呼吸困难、眼睛红肿等。
短期影响
长期接触大气污染会增加患肺癌、心血管疾病等疾病的风险，对人类健康造成严重威胁。
某沿海地区，经济发达，能源消耗量大，碳排放较高。
地区概况
推广清洁能源，优化产业结构，发展循环经济，加强节能减排技术研发和应用。
低碳经济发展措施
碳排放强度下降，生态环境得到改善，经济增长与环境保护实现良性循环。
成果
某地区低碳经济发展案例
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大气污染的定义
大气污染的来源
大气污染主要来源于工业生产、交通运输、能源利用、农业活动以及城市生活等方面。
总结词
工业生产过程中排放的废气是大气污染的主要来源之一，包括燃煤、燃油、化工、冶炼等行业的废气排放。交通运输也是大气污染的重要来源，如汽车尾气、飞机尾气等。能源利用过程中产生的废气，如燃煤发电厂、燃气电厂等。农业活动如化肥和农药的使用也会产生一定的空气污染。城市生活排放的废气也是大气污染的一个来源。
酸雨
大气污染物中的二氧化硫和氮氧化物等会导致酸雨的形成，对建筑物和农作物造成损害。
对气候变化的影响
03
大气污染防治措施
01
02
04
工业污染防治
工业污染防治是防治大气污染的重要措施之一。
工业污染源主要包括燃煤、燃油、工业生产过程等。
工业污染防治措施包括采用清洁能源、改进生产工艺、加强排污监管等。
大气污染及其防治
大气污染及其防治随着工业化和城市化的快速发展，大气污染问题日益突出。
大气污染对环境和人类的健康造成严重影响，因此其防治成为一项迫切的任务。
本文将探讨大气污染的原因及其防治措施。
一、大气污染的原因1. 工业排放：工业生产是大气污染的主要原因之一。
工厂排放的废气中含有各种有害物质，如二氧化硫、氮氧化物和颗粒物等。
2. 交通尾气：车辆尾气是城市大气污染的主要来源。
汽车尾气中的氮氧化物和颗粒物对空气质量产生严重影响。
3. 燃煤排放：燃煤是我国主要的能源来源之一，煤燃烧会释放出二氧化硫、颗粒物和氮氧化物等污染物。
4. 秸秆焚烧：农村地区常常采用焚烧秸秆的方式处理农作物废弃物，这种方式会导致大量污染物排放，加剧大气污染。
5. 自然因素：自然因素如火山喷发和沙尘暴也会对大气质量造成一定的影响。
二、大气污染的影响1. 健康问题：大气污染对人体健康造成很大威胁。
空气中的颗粒物和臭氧会引发呼吸系统疾病，如哮喘、肺癌等。
2. 环境破坏：大气污染的物质会降落到土壤和水体中，对生态系统造成危害。
酸雨的形成也是大气污染的一种表现，对土壤和水源的酸化造成严重危害。
3. 气候变化：大气污染会干扰气候系统的平衡，对全球气候产生不利影响，加速全球变暖和气候变化的发展。
三、大气污染的防治措施1. 控制排放源：加大对工业和交通领域的监管力度，推动企业使用更加清洁的生产工艺和设备。
加强车辆尾气的治理，鼓励使用电动汽车等新能源车辆。
2. 制定环保政策：通过法律法规的制定和执行，推动企业和个人更加重视大气环境保护。
建立健全的排放标准和考核机制，对超标排放进行处罚。
3. 提倡清洁能源：减少对煤炭的使用，加快清洁能源的开发和利用。
发展风能、太阳能和水能等可再生能源，减少对化石燃料的依赖。
4. 秸秆资源化利用：鼓励农民采用科学的秸秆处理方式，如生物质能源利用、秸秆还田等方法，避免秸秆焚烧导致的污染。
5. 加强国际合作：大气污染是全球性问题，需要各国携手合作。
大气污染及其防治
发展公共交通
植树造林、科学规划城市绿地面积
1.控制污染源
①改进能源消 费结构，开发
无污染和低污
染能源
1.控制污染源
②集中供暖供热，降低危害。
1.控制污染源 ③对燃料进行尘 技术，减少污染
物的排放。
2.植树造林
植树造林不仅能 绿化环境，还能
世界上的光化学烟雾事件，最早于1946 年发生于美国的洛杉矶市。它主要是由于汽 车燃油排出尾气中的氮化物和烃类，在强烈 日光照射下形成的光化学烟雾，所造成的大 气污染事件。后来，在日本的“石油城”— —四日市和产油国科威特等也发生了因炼油 而引起的光化学 烟雾事件。虽然同洛杉矶 一样，都属石油型，但主要不是由汽车排气 造成的光化学烟雾事件。由于最早发生在洛 杉矶，所以通常就将主要因汽车排气引起的 光化学烟雾，称为“洛杉矶型烟雾”
气体状态污染物：二氧化硫为主的硫氧 化合物，以二氧化氮为主的氮氧化合物， 以二氧化碳为主的碳氧化合物以及碳、 氢结合的碳氢化合物。
天然污染源
自然界自行向大气环境排放 物质的场所
大气污染源
人为污染源
人类的生产和生活活动所形 成的污染源，可分为工业污 染源、生活污染源和交通污 染源等
沙尘暴
大气污染源从其形成原因来看， 可分为天然污染源和人为污染源 两大类。 火山喷发
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世界最早的烟雾事件于1873年发生在伦 敦。它是由于居民取暖和工业锅炉等燃煤时 ，排到大气中的烟雾、粉尘和 SO2 及其氧化 物（硫酸雾）所形成的气溶胶，在逆温气象 条件下形成的烟雾，造成的煤炭型大气烟雾 污染事件。但是，后来在其他国家也发生了 同伦敦引起的“煤炭型”大气烟雾事件，通 称为伦敦型烟雾。也有称为“煤炭型”的。
世界三大酸雨分布区：欧洲，北美，中国 南方
环境学概论大气污染及防治
断增强 ？
NO2＋hv(290 ~430nm)
NO+O· 与工业革命前比较，
两千万吨二氧化硫进入平流层,二氧化硫减少了地球上 的10%的阳光， 地球进入了两年的火山冬天
森林火灾等
工业企业排放的废气 人工源农业活动排放的废气
汽车排放的废气等
17:39
17:39
三、大气污染的含义
国际标准化组织定义（ISO）定义： 指自然界中局部的职能变化和人类的 生产和生活活动改变大气圈中某些原 有成分和向大气中排放有毒害物质， 以致使大气质量恶化，影响原来有利 的生态平衡体系，严重威胁着人体健 康和正常工农业生产，以及对建筑物 和设备财产等的损坏.
和雨水增多，影响气候（阳伞效应） （3）使可见度降低，交通不便，航空和汽车事故增加 （4）可见度差，照明电耗增加，燃料随之增加，空气污
染加剧，形成恶性循环 （5）用四乙基铅作汽油的防爆剂时，排入空气中的铅微
粒危害大 （6）燃煤时产生的SO2 ， 加之微粒，对人体的呼吸系统
危害大
漫步在北京街头，土地的甜腥与工业排 放的碳香充分混合，再加上尾气的催化 和低气压的衬托，最后再经热源袅袅硫 烟的勾兑，使得京霾口感甘冽适口，吸 入后挂肺持久绵长，让品位者肺腑欲焚 ，欲罢不能。这是人类的辛劳与自然馈 赠共同作用的结晶，雾是帝都厚，霾是 北京醇！
❖平流层: 顶界约50~65km, 进入 平流层的化学物质最大的危害 是破坏臭氧层。
❖对流层：大气层最下一层，约 6-18km,平均12km。 下部气温 高，向上气温降低，空气对流 强烈，出现各种复杂的气象现 象。是人类17活:39动最为密切的大 气层部分。（污染层）
二 大气的组成及污染物来源
干洁空气 水蒸气 大气污染物
大气污染及其防治教案
大气污染及其防治教案一、教学目标1.知识目标：了解大气污染的概念、成因和对人类和环境的危害，掌握大气污染的防治措施。
2.能力目标：培养学生的环境意识和环境保护能力，提高学生的科学素养和综合运用知识解决实际问题的能力。
3.情感目标：培养学生的环境保护意识和责任感，增强学生的绿色环保意识。
二、教学重点与难点1.重点：大气污染的防治措施。
2.难点：大气污染对人类和环境的危害。
三、教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些大气污染的图片、视频或新闻报道，引发学生对大气污染的思考和讨论。
2.知识讲解（15分钟）a)讲解大气污染的定义和概念。
b)介绍大气污染的成因，包括工业排放、机动车尾气、燃煤、离子辐射等。
c)分析大气污染对人类和环境的危害。
3.防治措施讲解（20分钟）a)介绍大气污染的主要防治措施，包括源头治理、监测监控、减排措施等。
b)分析国家和个人在大气污染防治中的角色和责任。
4.综合训练（20分钟）组织学生参与大气污染的综合训练，包括以下内容：a)学生分组进行小组讨论，针对不同成因的大气污染，提出相应的防治措施。
b)学生通过实例分析，探讨如何减少机动车尾气对大气污染的影响。
c)学生运用所学知识，提出自己的环境保护计划，并向全班介绍。
5.总结与评价（10分钟）a)对课堂内容进行总结，强调大气污染对人类和环境的危害，以及个人在大气污染防治中的重要性。
b)针对学生的综合训练表现进行评价和指导。
四、教学资源1.大气污染图片、视频或新闻报道。
2.大气污染的相关资料和案例。
3.学生小组讨论和演示所需的纸、笔、PPT等。
五、教学扩展1.组织学生参观当地的环保设施或参与环保活动，加深学生对大气污染的认识和环保意识。
2.给学生布置相关的研究课题，让他们深入探讨大气污染的防治措施并撰写报告。
3.组织学生进行实验，模拟不同环境条件下的大气污染情况，增强学生的实践能力。
以上是一份关于大气污染及其防治的教案，希望能对您有所帮助。
大气污染及其防治措施
大气污染及其防治措施大气污染是指空气中有害物质浓度超过环境气体质量标准限值，使得空气质量下降并对人类健康和生态环境产生危害的现象。
随着工业化和城市化的发展，大气污染已经成为一个世界性的环境问题，给人们的生活和生存造成了严重威胁。
因此，制定有效的大气污染防治措施是当务之急。
首先，为了减少大气污染，政府应该加强大气污染治理的立法和监管。
政府应制定严格的大气污染防治法律法规，并加强对大气污染的监测和执法力度。
政府还应该建立和完善大气污染源监测系统，确保排放企业严格按照法规进行排放，对于违规的企业进行罚款和处罚，以遏制大气污染的扩散和蔓延。
其次，我们应该加强大气污染的源头控制。
工业企业是大气污染的主要来源，因此，我们应该加强工业企业的环保意识和责任感，推行清洁生产技术，减少污染物的排放。
政府和企业应该加大环保投入，推动科技创新，研发和推广高效节能的生产设备和工艺，减少能源消耗和污染物排放。
此外，政府还应该鼓励工业企业实施绿色供应链管理，从源头上控制和减少污染物排放。
第三，加强交通污染的治理也是大气污染防治的重要一环。
随着汽车数量的增加，尾气排放已成为城市大气污染的主要来源之一。
因此，政府应该推动汽车工业向绿色环保方向发展，加大对新能源汽车的研发和推广力度。
此外，政府还应该建立和完善公共交通体系，提高公共交通的服务质量和覆盖范围，鼓励市民选择公共交通工具，减少私家车辆的使用。
第四，提高大气污染的治理能力也是重要的。
政府应投入资金，建设和改善大气污染治理设施，并加强对工作人员的培训和监督。
此外，政府还应加强与国际合作，借鉴其他国家和地区的治理经验和技术，共同应对大气污染问题。
只有提高治理能力，才能更好地防止大气污染的发生和蔓延。
最后，提高大众环保意识也是大气污染防治的关键之一。
政府应该加大宣传教育力度，提高大众对大气污染的认识和理解。
媒体和学校可以通过举办环保讲座和活动，增加环保知识的传播。
同时，政府还可以通过奖励和宣传典型案例，激发公众的环保意识，鼓励民众积极参与到大气污染的防治中来。
大气污染及其防治
大气污染及其防治在地球上的环境污染诸多问题中，温室效应、酸雨、臭氧层损耗这三大全球环境问题已成为人们议论的热点话题，它不仅使人类的文明进程受到影响，而且使人类自身的生存也受到严重的威胁。
新课标下的绿色化学理念，充分强调化工生产各环节都实现净化和无污染的反应途径，追求人对自然的尊重和人与自然和谐的关系。
一、关心人类生存的空间，了解大气污染的成因1、酸雨：大气中的SOx、NOx、CO2、H2S等酸性污染物质，在降水中溶入雨水，使其成为酸雨。
从而危害水生动、植物，且使土壤酸化，损害森林，腐蚀建筑结构、文物、工业设备、动力和通讯电缆等设备，还间接危害人类健康。
酸雨中含有多种无机酸和有机酸，绝大多数为H2SO4和HNO3，我国主要含H2SO4，这与燃煤有关。
2、温室效应：CO2、O3、氯氟烃、NO、CH4等气体不影响太阳对地表的辐射，但能阻碍由地面反射回高空的红外辐射，这就像给地球罩上一层保温膜，使地表气温增加，产生温室效应。
3、臭氧层损耗：氮氧化物和氯氟烃、溴氟烃等会使大气圈中的臭氧层出现损耗竭而遭受破坏。
其反应机理为：N2O+hr——N+NO CF2CL2+hr——CL+CF2CLO3+NO——O2+NO2O3+CL——CLO+O2O+NO2----O2+NO O+CLO----CL+O2总的反应式为：O+O3----2O2其中NO、活性CL都未消耗，均起催化剂作用。
臭氧层的破坏，会导致人类皮肤癌发病率大增，农作物减产，海洋生态系统破坏，建筑物的涂层、包装材料、塑料制品的老化，加速全球气候变暖。
4、汽车尾气及固体悬浮物：汽车尾气中NOx和CO、O3、SO2等严重超标，大气中弥漫着的固体和液体微粒，即大气雾尘，往往又是其他多种污染物的载体和催化剂，另个使用含铅汽油导致的重金属污染等。
5、光化学烟雾：NOx与碳氢化合物在大气中受紫外线照射后产生一种新的二次污染物---光化学烟雾，主要生成化学氧化剂O3及其他多种复杂化合物，统称光化学烟雾。
大气污染及主要污染物
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§5–1大气污染及主要污染物
第五章 大气污染及其防治
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§5–1大气污染及主要污染物
二、大气中的主要污染物
第五章 大气污染及其防治
(一)大气污染物种类很多，按污染物存在形态可分为两大类，即颗粒状态污染物和气体状态 污染物。
1．颗粒状态污染物 进入大气的固体粒子和液体粒子均属于颗粒污染物。
大气中颗粒物的粒径分布较宽(0.001μm-大于100μm) 颗粒污染物按颗粒粒径可分为: (1)飘尘 ＜10µm ， 可长时间漂浮于大气中的悬浮物。 (2)降尘 ＞10µm ，在较短时间内沉降到地面的悬浮物。 (3)总悬浮微粒(TSP) ＜100µm， 的固体和液体颗粒。 (4)液滴 由蒸汽凝结、液体喷雾、雾化以及化学反应形成， 粒径小于100μm，如水雾、酸碱雾、油 雾等。
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大气污染及其防治(上课)PPT课件
1．大气污染
由于自然或人为的原因，大气圈中 的原有成分被改变，而且增加了某些有
毒有害的物质，致使大气质量恶化，影
响了原有的生态平衡，严重威胁着人体 健康和正常的工农业生产，并对建筑物 及各种设备设施造成损害，这种现象称 为大气污染。
常见大气污染物:
二氧化硫、氮氧化物、粉尘、雾、降 尘、飘尘等
另:什么是空气污染指数（简称APl)
．概念：空气污染指数是目前世界上许多国家 或地区评估空气环境质量状况的一种指标。它 是将许多复杂的空气质量监测数据，经一定方 法处理，变成公众易于理解和掌握的形式。
．空气质量的好坏取决于各种污染物中危害 最大的污染物的污染程度。空气质量级别根据 国家环保局统一规定划分为五级。
④我国的酸雨：（以硫酸型酸雨为主）
A．特点：以煤炭为主要能源。随经济发 展，酸雨分布范围亦有扩大的趋势。
B．分布范围的变化： 20世纪80年代 西南地区 90年代 扩大到长江以南、青藏 高原以东 目前 扩展到华北和东北地区
光化学烟雾形成的条件：
（1）氮氧化物和碳氢化物在紫外线 作用下产生的浅蓝色烟雾。 （2）逆温和不利于扩散的气象条件 （3）地形：如河谷、盆地地形
二、大气污染防治
1.控制污染源
①改进能源消 费结构，开发 无污染和低污 染能源
②集中供暖供热，降低危 害。
③对燃 料进行 预处理， 改进燃 烧技术。
④使用消 烟除尘技 术，减少 污染物的 排放。
2.植树造林
植树造林不仅 能绿化环境， 还能净化大气、 吸附粉尘、吸 收大气中的污 染物等。
成因
2. 大气污染源的形成原因 ①天然污染源
自然界 自行向大 气环境排 放物质的 场所。
大气污染及其防治
大气污染及其防治一、引言随着工业化进程的加快和城市化的发展，大气污染问题日益严重。
大气污染不仅影响人类的健康，还对生态系统造成破坏。
因此，研究大气污染及其防治具有重要的现实意义。
本文将介绍大气污染的概念、来源、危害以及防治措施。
二、大气污染的概念大气污染是指大气中污染物质的浓度达到一定水平，对人类健康、生态环境和生产生活产生不良影响的现象。
大气污染物主要包括二氧化硫、氮氧化物、颗粒物、挥发性有机物等。
三、大气污染的来源1. 工业排放：工业生产中的能源消耗、原料加工等过程会产生大量的大气污染物。
2. 交通运输：汽车尾气排放是城市大气污染的主要来源之一。
3. 农业活动：农业生产中使用化肥、农药等化学物质，也会导致大气污染。
4. 居民生活：居民生活中燃烧煤炭、木材等燃料，以及生活垃圾的焚烧，都会产生大气污染物。
四、大气污染的危害1. 对人体健康的影响：长期暴露在污染空气中，容易引发呼吸系统疾病、心血管疾病等。
2. 对生态环境的影响：大气污染物会破坏植物的光合作用，导致植被减少，生态平衡受到破坏。
3. 对建筑物的影响：酸性气体会导致建筑物表面腐蚀，缩短建筑物的使用寿命。
4. 对能见度的影响：大气污染物会降低空气透明度，影响交通安全。
五、大气污染的防治措施1. 加强环境立法：制定严格的环保法规，限制污染物排放。
2. 提高能源利用效率：推广节能减排技术，减少能源消耗。
3. 发展清洁能源：大力发展太阳能、风能等可再生能源，减少化石能源的使用。
4. 加强交通管理：推广公共交通，限制私家车使用，减少汽车尾气排放。
5. 植树造林：增加绿化面积，提高空气质量。
6. 公众参与：提高公众环保意识，倡导绿色生活方式。
总之，大气污染是一个全球性的问题，需要全社会共同努力来解决。
通过加强环境立法、提高能源利用效率、发展清洁能源、加强交通管理、植树造林和公众参与等措施，我们可以有效地防治大气污染，保护我们的家园。
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重大意义。
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（5）散逸层 电离层以上的大气层称为逸散层，是大
气层向星际空间过渡的区域，没有什么明显 的界限。 气温随高度增加而升高； 大气极为稀薄； 分子运动速度快。
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电
离高 层层
大 气
大气的垂直分层
一、大气污染的概念 由于人类活动或自然过程引起某种物质
进入大气中，呈现出足够的浓度，达到了足 够的时间并因此而危害了人、动植物及物体 的现象，叫大气污染。
21
大气环境保护
22
23
24
二、大气污染源
按发生类型分： （一）、工业污染源 （二）、农业污染源 （三）、生活污染源 （四）、交通运输污染源
二氧化硫、氮氧化物、二 氧化碳、一氧化碳
二氧化硫、硫化氢等
颗 粒 物 、 粉 尘 、 氧 化 亚 氮28 等
三、大气主要污染物
1、定义 人类活动向大气中排放的对环境和人类产生危害
的物质。 2、分类 按污染物的性质
一次污染物：又称原发性污染物，是指从污染源 直接排出且进入大气后其性状没有发生变化的污 染物。 二次污染物：又称续发性污染物，是指不稳定的 一次污染物与大气中原有的物质发生反应，或者 污染物之间相互反应而生成的新的污染物。
由恒定组分和可变组分所组成的大气称为洁净 大气。
17
（三）、大气的不定组分 大气中的尘埃、硫化物、氮氧化物、硫
氧化物等是大气中的不定组分，当它们进入 大气后，可能造成大气污染。
18
正常的空气成分按体积分数计算是：氮(N2) 约占78%，氧(O2)约占21%，稀有气体约占 0.94%(氦He、氖Ne、氩Ar、氪Kr、氙Xe、 氡Rn),二氧化碳(CO2)约占0．03%，还有其 他气体和杂质约占0.03%，如臭氧(O3)、一 氧化氮(NO)、二氧化氮(NO2)、水蒸气 （H2O）等。
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污染源
大气
特点
污染
主要来源
源
排放的污染物
天 然 源
移
人 为
动 源
源静
止
源
它和人为源相比 产生的污染物较 少，浓度较低， 具有局部地区某 段时间内可能形 成严重影响的特 点。
火山喷发
森林火灾 自然尘 森林植物释放
海浪飞沫
汽车和火车、飞机 交通运输过程： 等，分布广泛分散， 现代化交通运输 难于监测和治理。 工具
上冷下热 高空对流
电离层能反射 无线电波，对 无线电通讯有 重要作用
气温初稳后升热 只因层中臭氧多 水平流动天气好 高空飞行很适合
平流层 对流层
对流旺盛近地面， 纬度不同厚度变； 高度增来温度减， 只因热源是地面； 天气复杂且多变， 风云雨雪较常见 13
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二、大气的组成 （一）大气的恒定组分 （二）大气的可变组分 （三）大气的不定组分
第五章 大气污染及其防治
1
第一节 大气环境
一、大气圈及其构造 1、大气圈
在自然地理学上，把随地球旋转的大气 层称为大气圈。在通常状态下，可以认为从 地表至1000-1400km的气层作为大气圈的厚 度。在大气圈中的大气分布不均匀，随着离 地表高度的增加，空气越来越稀薄。
2
2、大气圈的组成 根据大气圈中大气组成状况以及大
目前由于人类活动，使一些有机污染物 进入平流层，使臭氧层受到破坏，给地球上 的生物造成危害，必须引起我们的高度重视。
6Leabharlann 78910
（3）中间层 平流层顶至离地表80km 这一层。
气温随高度的增加而迅速降低； 再次出现较强的垂直对流运动。
（4）电离层（暖层） 在离地80－500km左右的这一空间称为电离层。
气垂直高度上大气的温度变化，大气圈 可分为对流层、平流层、中间层、电离 层和散逸层。
3
（1）、对流层 对流层是大气圈的最下层，是指从地表
至离地10－12km以内的这一层大气。对流 层的大气密度最大，只有十几千米厚的对 流层的空气量就占了整个大气层大气总质 量的75％左右。
在对流层中，正常条件下的空气温度是 随高度增加而降低的，因此具有强烈的对 流运动，但有时会形成逆温。
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大气各成分的作用
大气组成
主要作用
干 主要 N2
洁 成分 O2
空 气
次要 CO2
成分 O3
水汽
生物体的基本成分
维持生物活动的必要物质 植物光合作用的原料；对地面保温
吸收紫外线，使地球上的生 物免遭过量紫外线的伤害 成云致雨的必要条件；对地面保温
固体杂质
成云致雨的必要条件
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第二节 大气污染及污染源
静止源则包括工 厂 、焚化炉等不移 动的污染源。静止 源污染面积广，易 于集中监测治理。
燃料燃烧
工业生产过程 农业活动排放： 农药、化肥
二氧化硫、硫化氢、二氧 化碳、一氧化碳、火山灰
一氧化碳、二氧化碳、二 氧化硫、碳氢化合物等 风砂、土壤尘等
萜稀类碳氢化合物。
硫酸盐和亚硫酸盐
一氧化碳、氮氧化物、碳 氢化合物、硫氧化合物和 铅等
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按排放空间分： 1、高架源：
在距地面一定高度排放污染物， 如电厂烟囱等 2、低架源： 在地面上或离地面高度很低的排放源
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按排放形式分 1、线源：
沿着一条线排放污染物，如汽车、火车等 2、面源：
在一个大范围内排放污染物，如煤田自燃的煤 堆、密集而低矮的居民住宅烟囱群等 3、点源：
集中在一点或在可当作一点的小范围内排放污 染物，如烟囱等
4
（2）平流层 对流层以上直至离地表50km的大气层为
平流层。在平流层中没有什么尘埃和水汽， 空气比对流层稀薄得多。平流层中气温随高 度的增加有所增加，因此平流层大气处于平 流状态，气流稳定且透明度好，适宜飞机飞 行。然而一旦污染物进入平流层，则会长期 滞留。
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在平流层的中上部，由于受阳光紫外线 辐射，使O2发生化学反应生成了O3而形成了 臭氧层，臭氧层吸收了阳光中对生物杀伤力 极强的短波紫外线和宇宙射线，从而保护了 地球上的生物免受其害。所以一定厚度的臭 氧层的形成对地球环境至关重要。
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（一）大气的恒定组分 大气的恒定组分是指大气中的O2、N2和稀有气
体。在近地层大气中这些气体组分地含量几乎可认 为使不变的，它们约占大气总量的99.96%。
（二）大气的可变组分 主要指CO2和H2O（g），这些气体组分受不同
地区气候、季节等多种因素的影响而发生变化。正 常状况下，H2O(g)约占0-4％，CO2约占0.033%。