幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》精选

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幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案

幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案一、教学目标1. 让幼儿体验玩轮胎的乐趣，培养幼儿对体育活动的热爱。

2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和创造力。

3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。

二、教学重点与难点重点：让幼儿掌握玩轮胎的基本技巧，如滚动、翻滚、跳跃等。

难点：幼儿在玩轮胎过程中能保持平衡，协调身体动作。

三、教学准备1. 教具：轮胎若干，平坦的操场或体育场地。

2. 音乐：轻快的背景音乐。

3. 安全措施：确保活动场地安全，避免幼儿受伤。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、跑步等。

b. 引导幼儿充分活动身体，为的轮胎游戏做好准备。

2. 基本技能训练（10分钟）：a. 教师示范滚动、翻滚、跳跃等玩轮胎的基本技巧。

b. 幼儿跟随教师学习，分组进行练习。

c. 教师逐一指导，纠正幼儿的动作，确保安全。

3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师设置障碍course，幼儿需利用轮胎完成挑战。

b. 幼儿分组进行比赛，鼓励团队合作，互相帮助。

c. 教师记录每组完成时间，评选出最快完成的小组。

4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

b. 引导幼儿分享自己在活动中的感受，总结经验。

五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对玩轮胎的兴趣。

2. 关注幼儿在游戏环节中的表现，评估他们的平衡能力、协调能力和团队合作精神。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，进一步指导幼儿。

六、教学内容1. 复习玩轮胎的基本技巧，如滚动、翻滚、跳跃等。

2. 学习新的玩轮胎技巧，如旋转、平衡、组合动作等。

七、教学重点与难点重点：让幼儿熟练掌握玩轮胎的各种技巧。

难点：幼儿在玩轮胎过程中能创新动作，展示个性。

八、教学准备1. 教具：轮胎若干，平坦的操场或体育场地。

2. 音乐：轻快的背景音乐。

3. 安全措施：确保活动场地安全，避免幼儿受伤。

九、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、跑步等。

大班下学期体育教案《花样玩轮胎》

大班下学期体育教案《花样玩轮胎》一、教学目标：1.理解轮胎的结构和作用，认识轮胎的种类和特点。

2.练习骑行技能，提高平衡能力和协调能力。

3.培养团队意识和合作精神，增强交往能力和沟通能力。

二、教学重点：1.学习轮胎的基本知识，理解其结构和作用。

2.练习骑行技巧，提高平衡能力和协调能力。

三、教学准备：1.车辆：轮胎齐全、安全可靠的自行车。

2.器材：足够的场地、锥桶、调节轮胎气压的工具。

四、教学过程：第一节：了解轮胎的结构和作用。

1.教师引导学生回忆上学期学过的车轮的结构和作用，并与轮胎进行对比。

2.教师使用图片讲解轮胎的结构和作用，要求学生仔细观察。

3.学生观察完成后，教师向学生们提出一系列问题，引导学生进行讨论：轮胎的作用是什么？轮胎有哪些部分？为什么轮胎需要充气？如何保养轮胎？等等。

4.教师巩固学生对轮胎结构和作用的理解。

第二节：学习骑行技巧1.教师向学生示范正确的上下车姿势和平衡感强的骑行姿势。

2.教师分别向学生们讲解正确的骑行技巧：起步、转弯、刹车、变速等。

3.学生们分组练习骑行技巧，教师进行指导和点评。

4.学生们交流归纳骑行技巧的要点，教师进行总结。

第三节：团队合作活动，花样玩轮胎1.学生们分成小组，每组4-6人，每个小组需要准备一辆自行车和一个轮胎。

2.教师指导学生们设计并练习各种花样玩轮胎的动作。

3.学生们开始进行花样玩轮胎的比赛，教师进行打分和鼓励。

4.比赛结束后，学生们进行交流，讨论比赛中的经验和感受，教师进行点评和反馈。

五、教学反思：1.通过了解轮胎的结构和作用，学生们对车辆的认识更加深入，并理解了好的轮胎对于骑行的重要性。

2.练习骑行技巧，学生们提高了平衡能力和协调能力，增强了对轮胎操控的熟练程度。

3.花样玩轮胎的团队合作活动，培养了学生们的团队意识和合作精神，增强了交往能力和沟通能力。

幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》(三篇)

教学资料参考范本幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》(三篇)目录：幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》一幼儿园大班体育教案《蚂蚁找食物》二幼儿园大班体育教案《钻绳接力》三幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》一活动目标1.大胆地探索轮胎的多种玩法，发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。

2.培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。

活动准备：轮胎和幼儿人数相等、小梯子2个、绳子、纸棒、小皮球障碍物若干。

活动过程：一、准备活动韵律操(自编动作)：头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃二、自由玩轮胎1、幼儿自由组合，在操场四周自由玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。

2、教师观察：谁玩轮胎的方法最多，谁最会玩，谁能和别人玩得不一样。

指导重点：(1)引导幼儿相互学习，及时纠正动作。

(2)指导幼儿滚、走、跳轮胎时，要注意自我保护，出汗太多时注意休息，并用干毛巾擦汗等。

(过渡环节老师摆放器材，生活老师组织幼儿休息、脱衣、擦汗等)三、集体练习1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩。

2、集体跨轮胎。

轮胎单放或重叠在地上，单脚从轮胎一端跨入另一端。

3、指导重点：1、对能力较弱练习难度较大幼儿，教师可用"你需要老师的帮助吗"等语言进行提示和帮助。

2.让幼儿可根据自己的能力选择练习的难度。

四、竞赛游戏：极限挑战1、将幼儿分成4组进行迎面接力，每组准备轮胎1个，小梯子1个。

2、教师示范：第一、二组幼儿抬着有轮胎的梯子，到达终点交给对面小朋友;第三、四组幼儿接过梯子，到达终点时交到对面小朋友手中，依次类推。

五、结束部分1.带领幼儿做腰、腿等部位的放松运动。

2.组织幼儿整理运动器械。

幼儿园大班体育教案《蚂蚁找食物》二活动目标：1.掌握手脚着地钻爬的动作要领。

2.能灵敏、协调地钻和手脚着地屈膝爬。

3.体验钻爬的乐趣，萌发爱惜粮食的情感。

活动准备：1.垫子，拱形门、独木桥、蚕豆，蚂蚁妈妈及蚂蚁宝宝头饰。

大班体育游戏好玩的轮胎教案6篇

大班体育游戏好玩的轮胎教案6篇制订教案有助于教师明确教学目标，制定教案需要考虑学生的学习需求和兴趣，以下是本店铺精心为您推荐的大班体育游戏好玩的轮胎教案6篇，供大家参考。

大班体育游戏好玩的轮胎教案篇1设计思想近段时间，流行那种又沉又的呼拉圈，家很感兴趣，无形中带动了孩子，幼儿运动会又进行了钻圈比赛，更激发了幼儿玩呼拉圈的兴趣。

我想，从孩子身边的事入手，抓住幼儿的兴趣点，这应该符合幼儿课程选择的原则，而且，呼拉圈有多种玩法，不但能发展幼儿的创造力，还能促进动作的发展，一举多得。

于是设计了本次活动。

活动目标1、培养幼儿对周围事物的兴趣，以及积极探索的精神。

2、探索呼拉圈的多种玩法，培养幼儿动作的协调性和灵活性。

3、初步学习记录的方法。

活动准备呼拉圈每人一个，红绿颜色各半。

记录用纸、笔等。

事先请几位转呼拉圈好的教师进行现场比赛。

活动过程1、带幼儿观看比赛，为老师媚掌加油，并为获得冠的老师敬献花环，激发幼儿玩呼拉圈的兴趣。

2、邀请冠老师和家一起玩圈，激发幼儿探索多种玩法。

3、家一起玩圈，不断发现并鼓励想出新玩法的幼儿，教师也启发家想出玩圈的多种方法，和家一起玩。

4、玩法太多了，记不住，教家记录的方法，请孩子们把自己的玩法记下来。

5、家边玩边记录，教师适当指导。

6、展示家的记录，并让家边玩边交流，理解记录，增加玩法。

7、选出两个好玩的游戏一起做。

8、结束游戏，鼓励幼儿继续探索新的玩法，并记录下来，家比赛。

活动效果分析本次活动旨在让幼儿玩，玩出花样，玩得高兴，结构化程度比较低，幼儿非常放得开，想出了多种玩法，有自己玩的，也有多人合作玩的，从始至终，兴趣一直很高。

而且，玩的水平也很高，好多孩子学会了在脖子上转、在腿上转等难度很高的动作和连在一起当火车、摆在一起做山洞等合作性很强的玩法。

并且，初次学做记录，记得也相当好，既简单又形象。

整个活动体现出孩子是主体，孩子的主动发展。

大班体育游戏好玩的轮胎教案篇2【活动目标】1、锻炼幼儿的快速映能力，锻炼幼儿手臂的敏捷度。

大班健康公开课教案《花样玩轮胎》

大班健康公开课教案《花样玩轮胎》一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解轮胎的多种玩法，提高学生的创新意识。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 通过活动，锻炼学生的平衡能力，提高身体素质。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握轮胎的多种玩法，提高创新能力。

难点：培养学生团队合作精神，锻炼平衡能力。

四、教具与学具准备教具：轮胎、平衡木、障碍物等。

学具：每人一个轮胎。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。

2. 引入主题（5分钟）教师向学生介绍今天的主题《花样玩轮胎》，引导学生思考轮胎可以怎么玩。

3. 主体活动（10分钟）教师引导学生分组，每组学生自由发挥，想出多种玩法，如：轮胎障碍赛、轮胎接力等。

学生在游戏中锻炼平衡能力，培养团队合作精神。

5. 课后反思及拓展延伸（5分钟）教师引导学生反思本次活动的收获，鼓励学生在日常生活中多锻炼，保持健康。

同时，教师可以针对学生的表现，给予适当的拓展延伸建议。

六、板书设计板书内容：《花样玩轮胎》1. 轮胎障碍赛2. 轮胎接力3. 团队合作4. 平衡能力七、作业设计1. 请学生回家后，与家长一起想出一种新的轮胎玩法，并拍照记录，下节课分享。

答案：如轮胎滚滚乐，幼儿坐在轮胎上，家长推动轮胎前进。

2. 请学生回家后，画一幅关于《花样玩轮胎》的画作，下节课展示。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容细节《花样玩轮胎》的教学内容主要包含四个方面：认识轮胎的多种玩法、培养团队合作精神、锻炼幼儿的平衡能力和创造力。

在教学过程中，教师需要引导学生从简单的轮胎玩法开始，逐步探索和尝试更有创意和挑战性的玩法。

例如，可以组织学生进行轮胎障碍赛，让学生在跨越轮胎障碍的过程中锻炼平衡能力和团队合作精神；还可以让学生尝试轮胎接力，提高学生的运动能力和团队协作能力。

二、教学目标细节在教学目标中，重点关注的是让学生了解轮胎的多种玩法，提高学生的创新意识；培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感；通过活动，锻炼学生的平衡能力，提高身体素质。

幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案

幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《球类与轮胎游戏》，主要内容包括轮胎的滚动、抛接、跳跃等基本动作，以及创新的花样玩法。

二、教学目标1. 学习并掌握轮胎的基本玩法，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队合作精神，提高沟通与协作能力。

3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，培养积极参与体育活动的习惯。

三、教学难点与重点教学难点：轮胎的抛接和跳跃动作。

教学重点：轮胎的基本玩法，花样玩法的创新。

四、教具与学具准备教具：轮胎若干，小篮球若干。

学具：每组一个轮胎，每人一个小篮球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“小小驾驶员”游戏，让幼儿推着轮胎绕场一周，激发幼儿兴趣。

2. 基本动作教学（10分钟）（1）教师示范轮胎的滚动、抛接、跳跃等基本动作。

（2）幼儿分组练习，教师个别指导。

3. 花样玩法教学（10分钟）（1）教师展示创新的花样玩法，如：轮胎传递、轮胎跳绳等。

（2）幼儿分组练习，教师个别指导。

4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道轮胎游戏的例题，讲解游戏规则和技巧。

5. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行轮胎游戏比赛，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计1. 轮胎基本玩法：滚动、抛接、跳跃2. 花样玩法：轮胎传递、轮胎跳绳3. 例题：轮胎接力赛七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起完成一个轮胎游戏，记录游戏过程和感受。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对轮胎游戏的兴趣较高，但在跳跃动作方面还需加强练习。

2. 拓展延伸：引导幼儿思考轮胎还可以有哪些其他的玩法，下节课进行分享。

组织亲子活动，让家长参与轮胎游戏，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：轮胎的抛接和跳跃动作。

2. 教学过程：实践情景引入、基本动作教学、花样玩法教学、例题讲解、随堂练习。

3. 作业设计：作业题目的具体性和可操作性。

4. 课后反思及拓展延伸：针对幼儿在跳跃动作方面的不足，进行拓展延伸。

大班下学期体育教案《花样玩轮胎》3篇

大班下学期体育教案《花样玩轮胎》大班下学期体育教案《花样玩轮胎》精选3篇（一）教案名称：花样玩轮胎教学目标：1. 学习轮胎的基本概念和用途。

2. 掌握轮胎的正确使用方法。

3. 培养学生的体能和协调能力。

4. 提高学生的合作意识和团队精神。

教学内容：1. 轮胎的基本知识介绍。

2. 轮胎的正确使用方法。

3. 轮胎操控技巧的练习。

4. 合作活动：团队比赛。

教学准备：1. 轮胎。

2. 平坦的操场或活动场地。

3. 训练用具：绳子、标识物等。

教学过程：引入活动：1. 介绍轮胎的基本概念和用途，引发学生的兴趣和思考。

技巧练习：1. 讲解轮胎的正确使用方法，包括握持轮胎的位置和姿势。

2. 分组让学生练习轮胎的操控技巧，如推、拉、滚动、旋转等。

操控技巧练习：1. 设置不同的练习项目，如轮胎滚动比赛、轮胎旋转比赛等，让学生进行实际操作练习，培养协调能力和体能。

2. 引导学生观察和总结操控轮胎的技巧和要领，引发学生对体育运动的兴趣和热情。

合作活动：1. 分组进行团队比赛，要求学生合作完成任务，如轮胎传递比赛、轮胎接力比赛等。

2. 引导学生体会团队合作的重要性，培养学生的合作意识和团队精神。

总结反思：1. 结合活动的经验和感受，引导学生进行自我总结和反思。

2. 分享学生的体会和感受，鼓励学生互相交流和分享。

教学延伸：1. 鼓励学生自己设计更多的轮胎操控技巧练习项目，互相交流和分享。

教学评价：1. 观察学生的操控技巧和合作情况，给予积极的鼓励和反馈。

教学资源：1. 轮胎、绳子、标识物等。

知识延伸：1. 学生可自行查找轮胎的制造和使用方法，深入了解轮胎的结构和原理。

大班下学期体育教案《花样玩轮胎》精选3篇（二）教学目标：1. 通过“蜘蛛捉虫”游戏，让学生了解蜘蛛的特点和捕食行为。

2. 培养学生的协作精神和团队意识。

3. 锻炼学生的身体协调能力和反应能力。

教学准备：1. 蜘蛛捉虫游戏的设备：一个大房间或者操场。

2. 蝴蝶结或者其他类似小纸片作为虫子。

幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案

幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案（精选11篇）作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案篇1活动目标1.大胆地探索轮胎的多种玩法，发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。

2.培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。

活动准备：轮胎和幼儿人数相等、小梯子2个、绳子、纸棒、小皮球障碍物若干。

活动过程一、准备活动韵律操(自编动作)：头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃二、自由玩轮胎1、幼儿自由组合，在操场四周自由玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。

2、教师观察：谁玩轮胎的方法最多，谁最会玩，谁能和别人玩得不一样。

指导重点：（1）引导幼儿相互学习，及时纠正动作。

（2）指导幼儿滚、走、跳轮胎时，要注意自我保护，出汗太多时注意休息，并用干毛巾擦汗等。

(过渡环节老师摆放器材，生活老师组织幼儿休息、脱衣、擦汗等)三、集体练习1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩。

2、集体跨轮胎。

轮胎单放或重叠在地上，单脚从轮胎一端跨入另一端。

3、指导重点：1.对能力较弱练习难度较大幼儿，教师可用"你需要老师的帮助吗"等语言进行提示和帮助。

2.让幼儿可根据自己的能力选择练习的难度。

四、竞赛游戏：极限挑战1、将幼儿分成4组进行迎面接力，每组准备轮胎1个，小梯子1个。

2、教师示范：第一、二组幼儿抬着有轮胎的梯子，到达终点交给对面小朋友;第三、四组幼儿接过梯子，到达终点时交到对面小朋友手中，依次类推。

五、结束部分1.带领幼儿做腰、腿等部位的放松运动。

2.组织幼儿整理运动器械。

幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案篇2设计意图：体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。

幼儿园大班体育优质教案《花样玩轮胎》

幼儿园大班体育优质教案《花样玩轮胎》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材，主要涉及第四章“快乐运动”，第三节“创意轮胎”。

详细内容包括：了解轮胎的多种玩法，培养幼儿的创新意识和团队协作能力；掌握基本的轮胎操作技巧，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的多种玩法，培养他们的创新意识和动手操作能力。

2. 通过团队协作，提高幼儿的沟通与协作能力。

3. 培养幼儿对体育运动的兴趣，提高他们的身体协调性和灵活性。

三、教学难点与重点教学难点：轮胎的创意玩法，团队协作能力的培养。

教学重点：轮胎的基本操作技巧，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，口哨一个，音乐播放器一台。

学具：每组一个轮胎，安全器材（如护具、手套等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察轮胎，引发幼儿对轮胎的好奇心，引导幼儿思考轮胎可以怎么玩。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范轮胎的基本玩法，如：滚动、跳跃、翻滚等，并讲解操作技巧。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作。

4. 创意玩法展示（10分钟）各组幼儿展示自己的创意玩法，教师给予评价和鼓励。

5. 团队协作游戏（10分钟）教师组织团队协作游戏，如：轮胎接力、轮胎搬运等，培养幼儿的团队协作能力。

六、板书设计1. 板书花样玩轮胎2. 板书内容：轮胎的基本玩法：滚动、跳跃、翻滚等轮胎创意玩法：幼儿自主发挥，展示个性团队协作游戏：轮胎接力、轮胎搬运等七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起探讨轮胎的更多玩法，并尝试操作。

答案：幼儿可充分发挥想象力，与家长共同完成作业。

2. 作业题目：以小组为单位，设计一个以轮胎为主题的体育游戏。

答案：教师可提供一些建议，如：轮胎障碍赛、轮胎保龄球等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区等环境中寻找更多创意轮胎玩法，提高幼儿的创新意识和实践能力。

2024年幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》

2024年幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班体育教材第四章《趣味游戏》，详细内容为花样玩轮胎。

通过引导幼儿用轮胎进行各种创意玩法，锻炼幼儿的体能、协调性和团队协作能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握轮胎的基本玩法，培养幼儿对体育活动的兴趣。

2. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的集体荣誉感。

3. 锻炼幼儿的体能和协调性，提高幼儿的身体素质。

三、教学难点与重点教学难点：轮胎的创意玩法，以及幼儿在游戏中的团队协作。

教学重点：掌握轮胎的基本玩法，提高幼儿的体能和协调性。

四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，口哨一个。

学具：平坦的场地，安全防护用品。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在操场上摆放好轮胎，向幼儿介绍今天的活动主题——花样玩轮胎。

通过提问方式引导幼儿思考轮胎可以怎么玩。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范几种轮胎的基本玩法，如：滚轮胎、跳轮胎、翻轮胎等。

并详细讲解每种玩法的注意事项。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行团队游戏，如：轮胎接力赛、轮胎障碍赛等。

培养幼儿的团队协作精神。

5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如：深呼吸、拉伸等。

六、板书设计1. 花样玩轮胎2. 内容：轮胎基本玩法：滚、跳、翻注意事项：安全第一，团队合作七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，向家长介绍今天学习的轮胎玩法，并和家长一起进行练习。

2. 答案：根据幼儿的个人表现，教师给予评价和鼓励。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入的互动性和趣味性。

3. 例题讲解的清晰度和可操作性。

4. 游戏环节的团队协作和安全性。

5. 作业设计的互动性和家庭延伸。

6. 课后反思的针对性和改进措施。

一、教学难点与重点的确定1. 玩法的创新与安全性：教师需要研究不同的轮胎玩法，确保每种玩法既有趣又有挑战性，同时保证幼儿在游戏中的安全。

2024年幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案

2024年幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教育活动教材第四章《快乐运动》，详细内容为花样玩轮胎。

通过引导幼儿探索轮胎的不同玩法，培养幼儿的创新意识和团队协作精神，同时提高幼儿的身体协调性和力量。

二、教学目标1. 了解轮胎的多种玩法，培养幼儿的创新思维和动手操作能力。

2. 通过团队合作，培养幼儿的团队协作精神和沟通能力。

3. 提高幼儿的身体协调性和力量，增强幼儿的体质。

三、教学难点与重点难点：轮胎的平衡控制、团队协作玩法的掌握。

重点：掌握轮胎的基本玩法，培养幼儿的创新意识和团队协作能力。

四、教具与学具准备教具：轮胎若干个、口哨一个、音乐播放设备。

学具：无。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在操场上摆放好轮胎，以一个有趣的故事引入，激发幼儿对轮胎的兴趣。

2. 基本玩法学习（10分钟）教师示范轮胎的基本玩法，如推、拉、滚动、跳等，并引导幼儿进行尝试。

3. 创新玩法探索（10分钟）教师鼓励幼儿开动脑筋，探索轮胎的更多玩法，如翻滚、叠高、平衡等。

4. 团队合作游戏（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组利用轮胎进行一个创意游戏，如接力赛、穿越障碍等，培养团队协作精神。

5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取几个典型的玩法进行讲解，并组织幼儿进行随堂练习，巩固所学。

六、板书设计1. 板书《花样玩轮胎》2. 内容：轮胎基本玩法：推、拉、滚动、跳等创新玩法：翻滚、叠高、平衡等团队合作游戏：接力赛、穿越障碍等七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起探索轮胎的更多玩法，并记录下来。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创新玩法。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参加户外活动，如轮胎接力赛、轮胎障碍赛等，将所学知识运用到实际中，提高幼儿的综合素质。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 创新玩法探索的引导4. 团队合作游戏的组织5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：在花样玩轮胎的教学中，平衡控制和团队协作玩法的掌握是难点，而掌握轮胎的基本玩法和培养幼儿的创新意识是重点。

2024年大班体育教案花样玩轮胎教案及教学反思

2024年大班体育教案花样玩轮胎教案及教学反思一、教学内容本节课选自体育教材第五章“球类与轮胎游戏”，详细内容为花样玩轮胎。

通过本章学习，学生能够掌握轮胎的基本玩法，提高身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让学生掌握轮胎的基本玩法，如滚动、跳跃、翻滚等。

2. 培养学生的团队协作精神，提高集体荣誉感。

3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，增强克服困难的勇气。

三、教学难点与重点重点：轮胎的基本玩法，如滚动、跳跃、翻滚等。

难点：轮胎动作的连贯性和协调性。

四、教具与学具准备教具：轮胎、口哨、音乐播放器。

学具：运动服、运动鞋、水壶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。

向学生介绍轮胎的基本玩法，激发学生的学习兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）讲解并示范轮胎的滚动、跳跃、翻滚等基本动作。

指导学生进行分组练习，互相交流心得。

3. 随堂练习（10分钟）组织学生进行轮胎接力比赛，锻炼学生的动作连贯性和协调性。

设置障碍，增加练习难度，提高学生的挑战欲望。

4. 团队合作游戏（10分钟）将学生分成若干小组，进行轮胎接力、翻滚等团队游戏。

比赛过程中，鼓励学生互相配合，共同完成任务。

鼓励学生课后继续练习，提高自己的技能水平。

六、板书设计1. 轮胎基本玩法：滚动、跳跃、翻滚2. 注意事项：动作连贯、协调、安全七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍轮胎的基本玩法，并展示自己的技能。

2. 答案：根据课堂所学，向家人介绍轮胎的滚动、跳跃、翻滚等基本玩法，并现场演示。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在团队合作方面仍有待提高。

在今后的教学中，应加强团队协作意识的培养。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外轮胎比赛，提高自己的技能水平。

同时，引导学生探索轮胎的其他玩法，如平衡、投掷等，丰富体育教学内容。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的方式3. 例题讲解的深度与示范4. 团队合作游戏的组织与评价5. 课后反思与拓展延伸的落实详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：轮胎的基本玩法，如滚动、跳跃、翻滚等。

大班健康公开课教案《花样玩轮胎》20240227

大班健康公开课教案《花样玩轮胎》20240227一、教学内容本节课选自大班健康领域教材第四章《快乐运动》，详细内容为第三节《花样玩轮胎》。

通过本节课的学习，让学生了解轮胎的多种玩法，掌握基本的运动技能，培养团队合作精神。

二、教学目标1. 让学生掌握轮胎的基本玩法，提高运动技能。

2. 培养学生的团队合作意识，增强集体荣誉感。

3. 培养学生勇于挑战、克服困难的精神。

三、教学难点与重点教学难点：轮胎的平衡控制、团队协作。

教学重点：轮胎的基本玩法、运动技能的培养。

四、教具与学具准备教具：轮胎若干、哨子、计时器。

学具：运动鞋、宽松运动服。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“快乐小司机”游戏，引导学生扮演小司机，开着轮胎车运送物品。

通过游戏，让学生熟悉轮胎，激发学习兴趣。

2. 教学内容讲解（15分钟）（1）教师示范轮胎的基本玩法，如：滚、推、拉、跳等。

（2）教师讲解轮胎运动的注意事项，如：保持平衡、避免碰撞等。

3. 例题讲解（10分钟）教师挑选一种轮胎玩法，如“轮胎接力赛”，进行详细讲解，包括玩法、规则、技巧等。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行轮胎接力赛，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 团队合作游戏（10分钟）学生分组进行“轮胎保卫战”游戏，培养团队合作精神。

六、板书设计1. 《花样玩轮胎》2. 内容：（1）轮胎的基本玩法（2）轮胎接力赛（3）团队合作游戏七、作业设计1. 作业题目：设计一款新颖的轮胎游戏，并说明玩法、规则。

2. 答案示例：轮胎穿越赛。

玩法：学生分为两队，每队成员依次穿越轮胎阵，最快完成的队伍获胜。

规则：穿越过程中，队员不能触碰到轮胎，否则需重新开始。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生积极参与，课堂氛围良好。

但在团队合作游戏中，部分学生配合不够默契，需要加强引导。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后与家人、朋友一起探索轮胎的更多玩法，提高运动技能。

重点和难点解析1. 教学难点：轮胎的平衡控制、团队协作。

大班下学期体育教案《花样玩轮胎》

大班下学期体育教案《花样玩轮胎》
一、教学目标
1.掌握并提高运球和转动轮胎的基本技能；
2.了解并学会一些基本的花样玩轮胎动作；
3.培养学生的协作精神、团队合作意识。

二、教学重点
1.运球和转动轮胎的基本技能；
2.花样玩轮胎的基本动作。

三、教学难点
花样玩轮胎的协作和创意。

四、教学准备
1.轮胎（适合学生的大小）；
2.标志物（如纸箱、绳子等）。

五、教学过程
1.热身活动（5分钟）
为了准备好学生的身体，可以进行一些热身活动，例如慢跑、拉伸等。

2.基本技能训练（15分钟）
将学生分成几组，每组一人持轮胎进行运球训练。

学生们需要跑动并运球，既要保持稳定，又要注意运球的力度和节奏感。

3.花样玩轮胎动作（20分钟）
将学生分成几组，每组一人持轮胎进行花样玩轮胎训练。

引导学生互相合作，探索使用轮胎进行各种动作的可能性，例如转身、踢球、旋转等。

4.创意活动（15分钟）
要求学生分组，设计一段花样玩轮胎的小节目。

每个小组需要根据轮胎的特点和自己的创意，设计出一组独特的动作，并在全班面前进行表演。

5.总结与展示（5分钟）
在活动结束后，请每个小组简要总结他们的创意和体验感受。

同时，让每个小组展示他们的表演，让全班学生看到他们的成果。

六、教学延伸
1.可以让学生尝试更高难度的花样玩轮胎动作，例如倒立、跳跃等；
2.可以让学生自由组合不同的花样玩轮胎动作，展示他们的创造力；
3.可以邀请专业的花样玩轮胎选手来学校进行示范和指导。

大班健康公开课教案及教学反思《花样玩轮胎》

大班健康公开课教案及教学反思《花样玩轮胎》一、教学目标1.帮助幼儿掌握轮胎的基本玩法，提高身体协调性和灵活性。

2.培养幼儿的创新意识和团队协作精神。

3.增进幼儿对体育活动的兴趣，提高参与度。

二、教学内容1.轮胎的基本玩法：滚动、跳跃、攀爬等。

2.创新玩法：利用轮胎进行各种组合游戏。

三、教学重点与难点1.教学重点：掌握轮胎的基本玩法，能进行创新组合游戏。

2.教学难点：提高身体协调性和灵活性，培养团队协作精神。

四、教学过程1.导入教师带领幼儿做热身运动，活跃气氛。

教师出示轮胎，引导幼儿观察轮胎的形状、大小等特点。

2.基本玩法教学教师示范轮胎的滚动、跳跃、攀爬等基本玩法。

幼儿跟随教师学习基本玩法，注意动作要领。

3.创新玩法教学教师展示轮胎的创新玩法，如：轮胎组合桥、轮胎障碍赛等。

幼儿分组进行创新玩法的尝试，教师巡回指导。

4.游戏环节教师组织幼儿进行轮胎接力赛、轮胎搬运工等游戏。

游戏过程中，教师关注幼儿的安全，及时调整游戏难度。

教师对本次活动进行反思，提出改进措施。

五、教学反思1.教学效果2.教学不足在教学过程中，部分幼儿对轮胎的攀爬玩法掌握不够熟练，需要加强个别辅导。

游戏环节中，部分幼儿过于兴奋，容易忽略安全，需要加强安全教育。

3.改进措施针对幼儿攀爬轮胎的不足，加强个别辅导，提高幼儿的攀爬技能。

在游戏环节，加强安全教育，提高幼儿的安全意识。

适当调整教学难度，让更多的幼儿参与到活动中来，提高活动效果。

本次活动让我深刻认识到，作为一名教师，要关注每一个幼儿的成长，充分调动他们的积极性，培养他们的创新意识和团队协作精神。

在今后的教学中，我将继续努力，提高自己的教育教学水平，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。

重难点补充：1.教学重点：师：“谁来说一说，轮胎滚动时要注意什么？”幼：“要低头，弯腰，双手扶住轮胎两边。

”师：“很好，还有吗？”幼：“要看好方向，不要撞到别人。

”师：“对，我们一定要注意安全。

现在，我们一起试试吧。

大班下学期体育教案《花样玩轮胎》

大班下学期体育教案《花样玩轮胎》一、教学内容本节课选自大班下学期体育教材第六章《趣味游戏与运动》，详细内容为花样玩轮胎。

通过本节课的学习，让学生掌握轮胎的基本玩法，提高学生的身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让学生掌握轮胎的基本玩法，培养他们的运动兴趣。

2. 提高学生的身体协调性和灵活性，增强他们的体质。

3. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。

三、教学难点与重点教学难点：轮胎玩法的变化和动作的协调性。

教学重点：轮胎的基本玩法，以及如何安全地进行游戏。

四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，口哨一个，计时器一个。

学具：每位学生准备一个轮胎。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生在教师的带领下，进行热身活动，如慢跑、拉伸等。

同时，教师简要介绍本节课的内容和目标。

2. 轮胎基本玩法学习（10分钟）（1）教师示范轮胎的基本玩法，如滚动、跳跃等。

（2）学生跟随教师一起练习，掌握基本玩法。

（3）教师巡回指导，纠正学生的动作。

3. 花样玩法展示与练习（10分钟）（1）教师展示轮胎的花样玩法，如翻滚、旋转等。

（2）学生分组练习，互相交流心得。

（3）教师选取部分学生进行示范，给予表扬和鼓励。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师讲解例题，如如何用轮胎进行接力比赛。

（2）学生进行随堂练习，熟悉比赛规则。

（3）教师组织学生进行比赛，培养学生的团队协作能力。

六、板书设计1. 花样玩轮胎2. 内容：（1）轮胎基本玩法：滚动、跳跃等（2）轮胎花样玩法：翻滚、旋转等（3）接力比赛规则及技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一个轮胎游戏，并描述其玩法。

2. 答案示例：游戏名称：轮胎翻滚大赛游戏玩法：学生分为两组，每组派出一名选手，选手需用轮胎进行翻滚，先到达终点的一方获胜。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，基本掌握了轮胎的玩法。

但在接力比赛中，部分学生的动作协调性仍需加强。

2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后自主设计轮胎游戏，并与同学分享。

幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》

幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《趣味体育活动》，主要内容包括：学习轮胎的滚动、抛接、跳跃等基本玩法，通过花样玩轮胎，锻炼幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握轮胎的基本玩法，提高动作技能。

2. 培养幼儿的团队协作精神，提高合作能力。

3. 增强幼儿的身体素质，提高运动兴趣。

三、教学难点与重点难点：轮胎的抛接和跳跃动作。

重点：轮胎的滚动、抛接、跳跃等基本玩法。

四、教具与学具准备教具：轮胎若干个、口哨一个、音乐播放器一个。

学具：每位幼儿准备一个轮胎。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿做热身运动，提醒幼儿注意动作协调和呼吸。

（2）教师展示轮胎，引导幼儿讨论轮胎的玩法。

2. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范轮胎的滚动、抛接、跳跃等基本动作。

（2）教师讲解动作要领，强调安全注意事项。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组练习，教师巡回指导。

（2）邀请部分幼儿展示，给予表扬和鼓励。

4. 游戏环节（10分钟）（1）游戏一：“轮胎接力赛”，培养幼儿的团队协作能力。

（2）游戏二：“轮胎跳跳乐”，提高幼儿的灵活性。

5. 放松活动（5分钟）六、板书设计1. 板书《花样玩轮胎》2. 板书内容：（1）轮胎滚动（2）轮胎抛接（3）轮胎跳跃七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习轮胎的基本玩法，录制小视频，下节课分享。

2. 答案：无标准答案，以幼儿实际操作为准。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）引导幼儿探索轮胎的其他玩法，激发创造力。

（2）组织亲子活动，让家长参与幼儿的体育锻炼，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的安排3. 例题讲解的详细程度4. 游戏环节的设计5. 作业设计及课后反思一、教学难点与重点的确定在教学过程中，明确教学难点与重点是提高教学效果的关键。

大班体育教案花样玩轮胎教案及教学反思

大班体育教案花样玩轮胎教案及教学反思一、教学内容本节课选自体育与健康教材第四章“趣味运动”中的第3节“轮胎游戏”。

教学内容主要包括：基本轮胎玩法的掌握，花样玩轮胎的技巧，以及团队协作能力的培养。

二、教学目标1. 让学生掌握基本轮胎玩法，了解轮胎游戏的趣味性。

2. 培养学生花样玩轮胎的创新能力，提高身体协调性和灵活性。

三、教学难点与重点教学难点：花样玩轮胎的技巧，团队协作能力的培养。

教学重点：基本轮胎玩法的掌握，身体协调性和灵活性的提高。

四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，口哨一个，计时器一个。

学具：运动鞋，舒适的运动服。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，然后引入本节课的主题——花样玩轮胎。

2. 基本轮胎玩法学习（10分钟）讲解并示范轮胎的基本玩法，如滚动、跳跃、翻滚等，引导学生进行分组练习。

3. 花样玩轮胎技巧讲解与练习（10分钟）介绍花样玩轮胎的技巧，如旋转、抛接、组合动作等，组织学生进行分组练习，互相交流心得。

4. 例题讲解（5分钟）选取一道具有代表性的例题，讲解解题思路和技巧，引导学生进行实际操作。

5. 随堂练习（10分钟）设计一组轮胎游戏，让学生在规定时间内完成，检验学习效果。

6. 团队协作游戏（10分钟）将学生分成若干小组，进行团队协作游戏，如轮胎接力、轮胎搬运等，培养团队协作能力。

对学生的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。

六、板书设计1. 轮胎基本玩法滚动跳跃翻滚2. 花样玩轮胎技巧旋转抛接组合动作3. 团队协作游戏轮胎接力轮胎搬运七、作业设计1. 作业题目：设计一个花样玩轮胎的组合动作，并说明其动作要领。

2. 答案：示例：组合动作包括轮胎滚动、旋转和抛接。

动作要领如下：轮胎滚动：双手握住轮胎边缘，向前滚动轮胎，身体保持平衡。

旋转：在轮胎滚动的基础上，利用腰部力量，将轮胎向一侧旋转。

抛接：将轮胎抛向空中，然后接住，继续进行下一步动作。

大班体育教案《好玩的轮胎》（精选10篇）

大班体育教案《好玩的轮胎》大班体育教案《好玩的轮胎》（精选10篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的大班体育教案《好玩的轮胎》，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班体育教案《好玩的轮胎》篇1活动目标1、幼儿能自由探索、发现轮胎的各种玩法。

2、能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。

3、培养幼儿的创造性及扩散性思维，激发参与体育活动的兴趣。

活动准备1、课件：歌曲《健康歌》2、轮胎若干。

活动过程一、激发活动兴趣热身运动教师：小朋友，今天天气真好，让我们一起来做运动吧！跟随《健康歌》音乐，教师带领幼儿一起做热身运动。

二、幼儿自由探索轮胎的各种玩法1、组织幼儿来到放有轮胎的活动场地。

教师：轮胎可以做什么用？（让幼儿自由说一说）轮胎除了能做车轮用，还可以干什么用呢？（鼓励幼儿发挥想象，大胆说出自己的想法。

）2、请幼儿自己尝试一下轮胎有哪些玩法？3、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。

在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，鼓励幼儿的创造兴趣和热情。

三、交流体验轮胎的各种新玩法引导幼儿之间相互合作，传授经验，提高幼儿的运动能力。

1、过小桥：将轮胎排成一排，幼儿从上面走过去。

（锻炼幼儿走及平衡的能力）2、跨障碍：将轮胎排成一排，幼儿排好队跳过去。

（锻炼幼儿跳的能力）3、推小车：幼儿将轮胎从起点推到制定地点。

（锻炼幼儿手脚的灵活性）4、钻山洞：两个幼儿一左一右扶住轮胎，其他幼儿从轮胎中间钻过去。

（培养幼儿钻爬的能力）5、追赶轮胎：将轮胎用力想起滚，然后跟随轮胎滚动的方向追赶。

四、活动结束教师小结：轮胎的玩法有很多种，小朋友可以再开动脑筋多想一想。

也可以与小伙伴一起共同玩一玩。

大班体育教案《好玩的轮胎》篇2活动目标：1、引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法，积极创新意识。

2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横感。

幼儿园大班《玩轮胎》教案

幼儿园大班《玩轮胎》教案篇1一、活动目标：1、通过有趣的轮胎游戏练习跳、钻爬、滚动、搬运等动作，发展身体协调性和灵敏性。

2、体会轮胎花样游戏的快乐。

3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维，培养幼儿主动探索、发现和创造的能力。

4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

5、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

二、活动准备：人手一个轮胎。

三、活动过程：（一）准备活动自编韵律操。

幼儿站到轮胎里面，跟老师一起做。

（深呼吸——拉弓——点头——抬头——耸肩——站到轮胎上再跳到里面3次——站轮胎后面交替脚跳（可摆手）——趴轮胎上做游泳姿势）（二）分散练习玩轮胎。

1、请幼儿分散玩轮胎，比一比谁的玩法多，谁的玩法最有趣。

玩的时候注意安全，不要撞到别人。

（教师观察幼儿有哪些玩法。

）2、集中，请几位幼儿介绍自己的玩法。

（三）集体练习玩轮胎。

1、滚轮胎。

（1）请小朋友找一个最简单最省力的办法把轮胎送到老师这边。

师：谁告诉我什么办法是最简单最快的啊？（2）比一比谁的轮胎跑得最快？分两组进行比赛。

2、轮胎翻更斗（1）教师示范怎样让轮胎翻跟斗。

（2）幼儿分两组进行比赛。

（提醒：加油！快！加快速度！翻跟头！已经翻好的帮一下后面的小朋友。

）3、走轮胎（1）将幼儿分成两组，合作用轮胎铺一座小桥，看看哪组铺的快。

（2）请小朋友从桥的这一端走到桥的那一段，自己注意安全慢慢的走，完成以后回到队伍后面。

（提醒：不推不挤，尽量不要摔倒，摔倒了自己起来继续加油！）4、爬、钻轮胎。

（1）教师拿一个轮胎放在中间做山洞。

（2）请小朋友爬过轮胎再钻过这个山洞，完成后回到队伍后面。

（提醒：注意安全，加油！）5、攀爬轮胎。

（1）请两队幼儿合作把轮胎堆成小山。

（2）幼儿练习爬小山。

（四）结束活动。

幼儿坐回轮胎中，和教师一起做深呼吸，甩下胳膊，坐在轮胎中蹬腿等放松运动。

四、教学反思：从这一实录中，可以看出教师的活动“预设”与孩子在活动中自发“生成”的关系，它们是连续过程中相辅相成的两个方面。