清华 模电课件

3. 模拟电路课程内容
¾ 一门工程性质、实践性很强的技术基础课
¾ 以“器件”为基础、“集成”为主线,“放大”为核心, 传递“模拟信 号”为目的，研究模拟电路的工作原理、特点及性能等
¾ 课程内容 放大电路： 模拟电路的核心 A/D、D/A： 数模接口
• 半导体器件的工作原理（二极 管、三极管和集成运放）
关于作业说明
¾ 作业须按时完成 ¾ 不会做的题目写清解题障碍所在
对题目的内容不理解 不知道采用书上哪部分知识求解问题 不知道解题思路、解题步骤 不会计算 作业体现独到见解的额外加分 抄袭作业者，本次成绩记为0分，屡犯者倒扣分
关于学习方法的几点建议
¾ 重视课堂教学环节, 课前预习,课后及时复习和完成作业 ¾ 重点掌握基本概念、基本电路、基本方法。把握课程特 点,可以事半功倍 ¾ 善于归纳总结,统一所学知识 ¾ 勤学好问,实际应用
• 基本单元电路－放大电路的构 成原理及互联
• 电子电路的分析方的基本特点
¾ 电路中交直流并存,分析方法各不相同
4. 教学目标
能够分析常用的电子电路，设计简单的单元电路
5. 课程的基本特点
¾ 非线性器件特性的小信号线性化 ¾ 电路中交直流并存,分析方法各不相同 ¾ 工程估算 ¾ 器件少、电路多（找出电路间的规律，举一反三） ¾ 分立是基础, 集成是应用
5. 课程的基本特点
¾ 工程估算
¾ 数字电路与模拟电路的联系 数字化潮流已成为时代的特征 模拟电路是现实世界和数字化电子产品间的桥梁 • 现实世界中的连续信号须通过模拟电路进行采集、放 大、比较或变换等处理后,才能进行数字化处理 • 信息的发射和接收须通过射频电路的处理才能完成 • 任何数字电子系统都离不开电源的控制和管理 数字集成电路代替不了模拟集成电路的功能 随着数字技术对模拟电路的要求越来越高,模拟电路将继 续向更高性能和更强的功能发展
5. 课程的基本特点
¾ 非线性器件特性的小信号线性化
6. 符号规定
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教学参考书
童诗白，《模拟电子技术基础》 第二版 康华光，《电子技术基础》模拟部分 第三版，高教出版社 高文焕, 《电子线路基础》 高教出版社 华成英，《模拟电子技术基础（第三版）教师手册》 张畴先 《模拟电子技术常见题型解析及模拟题》 西工大 苏志平，《模拟电子技术基础(第三版)全程辅导》
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关于考试说明
¾ 强调思考方法、物理概念、定性分析 ¾ 需要掌握基本定理和基本公式 ¾ 不要求背诵和死记 ¾ 不过多要求数学和计算能力
成绩评定办法
¾ 平时成绩 （20%） ¾ 期中考试 （10%） ¾ 期末考试 （70%） ¾ 额外加分 （0～6分）
作业体现独到见解 按要求完成课外思考题 课后提问有深度
1.课程介绍
电路类课程
高等 数学
大学 物理
电路 模拟 数字 分析 电子 电子
DSP VHDL 单片机原理 高频电子
2. 电子电路定义与类型
由电子器件组成并完成一定功能的电路，常常是为了对信号 进行传输、处理、或用来产生某种信号
¾ 模拟电路 ¾ 数字电路 ¾ 数模混合电路
模数混合系统＝20%模拟部分＋80％数字部分 总的设计时间＝80%(模拟部分)＋20％(数字部分)