校园快递派件管理系统分析报告
校园快递调查报告
校园快递调查报告一、调查目的及背景本次调查主要针对校园快递进行了详细的调研和分析，旨在了解校园快递的发展现状、服务质量以及存在的问题，并提出相应的建议和解决方案。
通过该调查，可以更好地为校园快递行业的发展提供有针对性的建议和指导。
二、调查方法及内容本次调查采用了问卷调查的方法，通过面对面的访谈方式，向随机抽取的校园学生发放问卷，并对其进行了访谈和交流。
主要内容包括校园快递的使用频率、快递服务质量、价格合理性以及遇到的问题等。
三、调查结果和分析1.校园快递使用频率通过调查发现，近80%的学生在每周都会使用校园快递服务，其中约有40%的学生每天都会使用校园快递服务。
这表明校园快递服务在学生群体中具有非常大的需求，且使用频率相当高。
2.校园快递服务质量在对校园快递服务质量的评价中，超过70%的学生认为校园快递服务质量良好，快递员服务态度友好，送货速度快。
只有约10%的学生表示对校园快递服务质量不满意。
这显示出校园快递服务质量普遍较高，已能满足大部分学生的需求。
3.校园快递价格合理性对于校园快递价格的评价，约60%的学生认为校园快递的价格较为合理，大约30%的学生认为价格偏高，约10%的学生认为价格偏低。
这表明一部分学生对校园快递价格有不同程度的疑问，需要进一步考虑价格问题。
4.校园快递存在的问题在调查中，学生们主要反映了校园快递存在的问题：准时送达率不高、快递容易破损、快递员服务态度不稳定等。
准时送达率低于预期是最为普遍的问题，约40%的学生都曾经遇到过此类问题。
四、建议和解决方案针对校园快递存在的问题，提出以下建议和解决方案：1.提升准时送达率：快递公司应加强对快递员的培训，提高其服务意识和责任心，确保快递能够准时送达。
可以考虑引入智能化管理系统，提高快递配送的效率和准确性。
2.改善快递破损问题：快递公司应提高包装质量，加强对快递包装的管理和监督，以减少快递破损的发生。
学生在收到破损的快递时也要及时与快递公司进行沟通，以便及时解决问题。
校园快递配送模式分析
校园快递配送模式分析在当今数字化的时代，网络购物已经成为人们生活中不可或缺的一部分，校园也不例外。
随着学生们对网购的依赖度不断增加，校园快递配送的重要性日益凸显。
然而，由于校园环境的特殊性，其快递配送模式面临着一系列独特的挑战和机遇。
校园快递配送模式主要包括以下几种：一、快递柜自提模式快递柜在校园中的应用越来越广泛。
这种模式的优点显而易见，它能够提供 24 小时的服务，学生可以在自己方便的时间去取件，不受快递站点营业时间的限制。
同时，快递柜的使用也减少了快递员等待收件人的时间，提高了配送效率。
然而，快递柜也存在一些不足之处。
首先，快递柜的容量有限，如果遇到快递高峰期，可能会出现柜子不够用的情况。
其次，对于一些体积较大或者形状不规则的包裹，无法放入快递柜中，仍需要人工配送。
此外，如果学生没有及时取件，可能会产生逾期费用，增加学生的负担。
二、快递站点人工配送模式在校园内设立专门的快递站点，由工作人员进行配送。
这种模式的好处是可以确保包裹能够准确无误地送达收件人手中，减少了包裹丢失或错拿的风险。
但是，人工配送模式也存在一些问题。
一是配送人员的工作压力较大，特别是在快递量较多的时候，容易出现配送不及时的情况。
二是需要占用一定的场地来存放快递，对于校园空间有限的情况来说，可能会造成一定的资源紧张。
三、校园代理点配送模式一些快递公司会在校园内设置代理点，由学生代理负责快递的收发工作。
这种模式的优点在于学生代理对校园环境熟悉，能够更加灵活地安排配送时间和方式。
不过，校园代理点配送模式也并非完美无缺。
一方面，学生代理的专业性和责任心可能不如专业的快递人员，可能会出现服务质量参差不齐的情况。
另一方面，由于学生代理还有学业任务，可能会因为时间冲突而影响快递配送的效率。
四、与校园服务平台合作配送模式近年来，一些校园服务平台开始涉足快递配送领域。
通过与这些平台合作，快递公司可以利用平台的资源和优势，实现更加高效、便捷的配送。
校园快递情况调查报告
一、引言(一) 背景介绍“您好，某某快递，请在上午 11 点到下午 5 点 30 之前到学校南门领取包裹”类似这样的短信对于大学内不少同学来说再熟悉无非了，“校园快递”已成为校园生活中必不可少的一部份。
目前，在大学内提供服务的快递公司主要有申通快递、圆通快递、中通快递、韵达快递等等，这些公司普通在大学校园内均设有业务代理点，为校园内师生收发快递提供了极大便利。
据了解，校内的快递主要来自两个方面：一类是网上购物，相较于实体店购物，网购价格更低廉，挑选的方式更便捷、范围更广泛，成为不少大学生首选的购物方式，这也是促进校园快递业迅速发展的主要原因。
另一类是来自家人的快递，在各所大学里，几万名师生来自祖国各地，一些生活必需品由家人通过快递寄送较为安全便捷，寄来的包裹主要内容包括衣服、被子、书籍等等。
虽然不少的物流公司已经在各大学校园开展业务，并有不少物流公司设点，其数量虽已接近于饱和状态，但还远远没有达到供大于求的地步。
据调查得知，师生了解物流公司的主要途径为网上购物。
在电子商务平台日益完善的今天，网购热潮势必愈演愈热，而其带来的将不仅是广阔的市场需求更是在校园物流下的无限商机。
据调查得知，当今物流公司虽然已经开始了校园内的物流业务，但大都不太重视校园快递业务，其运营模式和盈利能力还处于摸索阶段。
(二) 调研过程1. 本次调研目的是了解学生的申通、圆通、中通、 EMS 等快递使用现状，并在了解现状的基础上发现总结影响快递发展的各方面因素、学生消费群体对快递各方面因素的评价以及快递公司应该改进的地方。
2. 调研时间：3. 调研对象：各大校园部份学生4. 分析^p 方法：数据分组、分配数列、统计图、总量指标、相对指标、平均指标、标志变异指标、针对参数做区间估计和假设检验、相关系数、回归分析^p 等共同进行数据分析^p 。
二、调研结果(一) 调研概括本研究于 20**年 12 月 24 日晚上进行了问卷的编制， 25 日晚上正式对问卷进行发放并收回，其中，纸质问卷 30 份，网络电子问卷 17 份，共 47 份，回收纸质问卷 28 份，网络电子问卷 12 份，共 40 份，有效纸质问卷 38 份，网络电子问卷 12 份，共40 份。
校园快递服务系统优化分析
校园快递服务系统优化分析校园快递在大学校园中扮演着重要的角色。
首先利用排队论知识，根据系统达到平衡并使整体损失最小原则，建立了校园快递服务系统的优化模型，然后选取燕山大学西校区某快递代收点进行实地采集数据，并计算出主要指标，最后利用优化模型给出了校园快递服务系统的优化结果，从而为校园快递系统的资源配置提供实用性建议。
标签：校园快递；服务系统；优化1引言校园快递不同于一般家用快递，快递员并不会主动送到学生指定宿舍门口，主要是大学生群体每天接到快递到达通知，主动去校园快递代收点领取。
因为校园快递代收点空间和服务人员有限，而大学生领取快递的时间乂可能较集中，所以势必会出现排队等待现象，那么对于快递代收点，究竟设置儿位服务人员进行服务，既能不浪费快递代收点成本，乂能不让顾客长时间等待，此类问题随之出现。
正是基于大学生顾客取快递产生的问题，本文借助排队论知识对校园快递服务系统进行优化分析，从而为校园快递类排队模型的优化问题提供实用性建议。
虽然现在学校可能都会设有快递柜，来缩减取件时间和方便派送，但仍有一些大件物品因无法放入快递柜，而需要快递员派发，所以对校园快递服务系统进行优化研究。
2快递服务系统优化模型的建立到达模式：大学生一般是单个去取快递，认为其到达是独立随机的，并且顾客源是接连不断无限的，到达时间间隔也是相互独立的，故假定大学生到达过程是泊松过程。
排对规则：当大学生顾客到达快递代收点时，若快递员空闲即前面没有顾客排队取快递，到达后便马上接受服务，若快递员非空闲，那么就选择最短的队列排队等待，直到服务台可以为其服务，在等待过程中，顾客可以随时更换队列选择，故校园快递服务系统遵从等待制且先到先服务原则。
服务模式：设校园快递服务系统设有c个服务台即快递员，且是相互独立并行为顾客服务，顾客也是单个接受服务的。
同时假定每个快递员的服务能力无差异，不受时间的影响，且快递员对大学生顾客的服务时间服从负指数分布。
校园快递运营与管理体系
校园快递运营与管理体系一、背景介绍随着校园人口的增加和学生生活的复杂化，校园内的快递服务需求也逐渐增加。
由于快递物流行业的高速发展，传统的校园快递服务模式已经不能满足学生们的需求。
为了提高校园内的快递服务质量，校园快递运营与管理体系应运而生。
二、校园快递运营与管理体系的定义校园快递运营与管理体系是指对校园内的快递服务进行集中管理和运营的体系。
该体系包括了从快递接收、分拣、派送到客户服务等环节的全过程管理和控制，通过合理的流程安排、信息技术支持和团队协作，提高校园快递运营效率和服务质量。
三、校园快递运营与管理体系的重要性1.提高服务效率：校园快递服务量大，通过建立科学的运营与管理体系，可以提高快递服务效率，降低学生等待时间，提升用户体验。
2.减少错误率：快递服务需要准确无误，通过严格的管理体系，可以降低人为错误的发生，提高出错率。
3.管理成本可控：校园快递服务需要投入人力、物力和财力等资源，通过合理的管理体系，可以有效控制成本，提高运营效益。
四、校园快递运营与管理体系的主要组成1.快递接收与分拣：校园快递管理体系包括了快递接收和分拣的环节。
通过建立规范的流程和使用先进的技术设备，实现快递的准确接收和高效分拣。
2.快递派送与追踪：校园快递管理体系需要建立可靠的派送网络，并通过信息化系统实时追踪快件的运输过程，提供准确的派送时间和位置信息。
3.客户服务与投诉处理：校园快递管理体系需要建立完善的客户服务机制，及时处理客户的问题和投诉，提供满意的售后服务。
4.数据分析与优化：通过对校园快递运营数据的分析，可以不断优化运营和管理策略，提高快递服务的质量和效率。
五、校园快递运营与管理体系的实施步骤1.建立目标：明确校园快递运营与管理体系的目标，包括提高服务效率、降低错误率和控制成本等方面。
2.流程设计：制定校园快递运营与管理的流程，包括快递接收、分拣、派送和客户服务等环节，并根据实际情况进行调整和优化。
3.技术支持：引入适当的信息技术系统，如快递追踪系统和客户服务系统，提高快递运营的效率和准确性。
校园快递派件管理系统分析报告
1.可行性分析快递背景“快、准”是快递公司最大的特色,更是快递企业赖以生存的保障。
以计算机及网络为核心的管理技术为快递公司提供了很好的管理平台,同时,RFID技术的快捷、高效及资源共享等特性,为公司管理带来了方便,快递管理系统应运而生。
信息化的推进和电子商务的迅速崛起,快递在我国物流行业和社会经济发展中的地位越来越重要。
快递企业的服务以快捷、及时为主要特征,配送的科学性与合理性是其生存和发展的关键,也是其应对竞争、开拓市场的基本途径。
我国快递行业起步晚,存在诸多局限性,如:企业规模小,自动化程度低,处理速度慢,快件自动分拣技术落后;专业物流人才不足,对配送过程的效率和质量缺乏有效的控制;配送模式单一,配送时间和配送量没有科学依据,物流成本不断增加,服务质量提高缓慢。
目前,学者对快递配送的定量研究严重滞后于快递的发展速度,能够真正帮助快递企业提供科学决策依据的方法比较少。
因此,建立一个适合于一般快递企业配送过程的结合RFID技术的派件管理系统,进行快件收、货位分配、快件领取、快件查询等意义重大。
校园快递调查校园快递存在的问题(1)校园快递派件速度缓慢，派件时间较长(2)校园快递的派件管理比较混乱，单据的记录不明晰(3)校园快递的设备如PDA等不能实时更新快递信息(4)校园快递的时间安排不能按照学生作息时间安排快递使用数据：(1)使用快递的频率：每月使用2次达%；(2)常使用哪些快递公司：申通%、圆通%、韵达%(3)海大快递量前三名：申通（200~300）、圆通（200~300）、韵达（100~300）(4)包裹总量每天大概：1000个，平均每天领快递人数：800个快递设备数据：校园派件员一般和其他大公司合作，作为他们的一个区域代理，系统一定要使用上级公司的，设备也要按照他们的要求配置，使用专用的快递信封（和包装袋）、多层带背胶的票据、手持终端等、扫描仪、相机（处理问题件需拍照做证据）。
运输工具准备微型车、货车等，仓库需监控设备，保障货物出进被影像记录。
校园快递系统中期报告
校园快递系统中期报告1. 引言校园快递系统是为了方便学生和教职工在校园内进行快递寄送和领取而设计的一种服务系统。
本报告旨在总结校园快递系统的中期进展，并提出下一步的改进方向。
2. 系统概述校园快递系统的设计初衷是解决学校内部快递管理的痛点问题，提高效率和服务质量。
系统主要包括以下几个模块：2.1 用户注册和登录用户可以通过校园邮箱注册和登录系统，以便进行快递的寄送和领取操作。
2.2 快递寄送用户可以在系统中提交快递寄送的申请，填写寄件人和收件人的信息，并选择快递公司和支付方式。
2.3 快递领取当快递到达时，系统会发送通知给收件人，并提供快递领取的时间和地点。
收件人需要在规定时间内到指定地点领取快递。
2.4 快递查询用户可以在系统中查询自己寄送或待领取的快递状态和详细信息，包括快递公司、运单号和配送进度等。
3. 中期进展在校园快递系统的开发过程中，我们已经完成了以下工作：3.1 系统需求分析我们通过调研和访谈，了解到校园内部快递管理的痛点和用户需求，为系统的设计和开发提供了基础。
3.2 系统设计与开发我们根据需求分析的结果，设计了系统的整体架构和各个模块的功能。
同时，我们采用了敏捷开发的方法，不断迭代和优化系统。
3.3 用户注册和登录功能我们已经完成了用户注册和登录功能的开发，用户可以通过校园邮箱进行注册，并使用注册信息登录系统。
3.4 快递寄送功能我们已经实现了快递寄送功能，用户可以填写寄件人和收件人的信息，并选择快递公司和支付方式进行快递寄送。
3.5 快递领取功能我们已经实现了快递领取功能，当快递到达时，系统会发送通知给收件人，并提供领取的时间和地点。
3.6 快递查询功能我们已经实现了快递查询功能，用户可以在系统中查询自己寄送或待领取的快递状态和详细信息。
4. 下一步改进方向尽管我们已经取得了一些进展，但仍然有一些方面需要进一步改进和完善：4.1 用户界面优化目前系统的用户界面还比较简单，需要进行美化和优化，提升用户体验。
校园快递管理系统
校园快递管理系统随着互联网购物的快速发展，校园快递的数量也在不断增加。
为了更好地管理校园快递，我们研发了一款校园快递管理系统。
该系统基于Web平台，集成了快递信息录入、快递查询、快递派送、快递签收、快递投诉等功能。
用户可以通过系统对快递进行统一管理，提高快递处理效率，减少人工操作，降低误差。
系统的实现采用了Java语言开发，使用了Spring、MyBatis等框架。
数据库采用了MySQL，能够存储大量的快递信息。
系统界面简洁、操作方便，用户可以轻松上手。
系统的主要功能包括：1、快递信息录入：当有新的快递到达时，管理员可以通过系统录入快递信息，包括快递单号、快递公司、快递员、快递状态等。
2、快递查询：用户可以通过系统查询自己的快递信息，包括快递单号、快递公司、快递状态等。
3、快递派送：快递员可以通过系统看到自己需要派送的快递信息，包括快递单号、收件人姓名、收件人电话等，系统会自动规划最佳派送路线。
4、快递签收：收件人可以通过系统签收快递，系统会自动记录签收时间、签收地点等信息。
5、快递投诉：用户可以通过系统对快递进行投诉，系统会记录投诉内容、处理结果等信息。
系统的优点包括：1、提高快递处理效率：系统可以自动录入快递信息、规划派送路线、记录签收信息等，大大提高了快递处理效率。
2、减少人工操作：系统自动化程度高，可以减少人工操作，降低误差。
3、方便用户查询：用户可以通过系统随时查询自己的快递信息，无需到快递点查询。
4、方便管理员管理：管理员可以通过系统对快递进行统一管理，包括录入快递信息、查询快递信息、管理快递员等。
总之，校园快递管理系统是一款集成了多种功能的Web平台，能够更好地管理校园快递，提高快递处理效率，减少人工操作，降低误差。
未来，我们将继续研发更多功能，为用户提供更好的服务。
校园快递业务分析
从2013年5月快递服务点启用以来，承接的快递业务已由最初的日均4000件左右增长到目前的日均6000件以上。同时，针对快递员手工发送取货短信力不从心的现状，江南大学快递服务点建立了“天猫收发信息平台”，可实现针对大量来自淘宝的快递自动发送短信，并对未签收包裹次日自动提醒。学生区快递服务点的建设不仅让学生公寓区恢复了良好的环境秩序，而且提高了快递服务水平，为高校快递服务的有序管理做出了有益的尝试。
另一些高效虽然有快递代理进驻校园，但也存在首发地点不稳定的问题，其主要原因是高校校园的快递业务虽然潜力巨大，但面对单票货物的价值较少，所赚取的利润有限，而快递公司建立单个代理点需要较高的租金、人工费和水电费等开支，市场份额的有限与较高的成本而带来的净利润额较低，使快递公司在高校或周围不建立营业网点，或其代理点经常变换营业场所，经常性更换代理人，乃至出现更换营业业务的情况。这种巨大的不稳定性，对师生的正常快递服务产生很大影响。
自从8月底以来，“24小时智能收发站”就开始了试运行，并且赶在了“双11”到来前正式启用。此后，苏大将逐步不再允许快递公司在校门口设摊收、发快递，而是鼓励他们进入智能收发站。
快递哥：智能收发站带来的便捷
在柜机前，小李将快递单的条形码扫描进柜机，放置包裹后，再输入收件学生的手机号码，就能自动发送出短信和验证码。这样避免了因丢件带来的巨额赔偿。现在买家凭着一个验证码就能依次取到包裹，节省学生和快递员的时间。
校园快递代取系统结论
校园快递代取系统结论随着大学生活的日益繁忙和便利性的追求，校园快递代取系统逐渐成为校园中的一项重要服务。
这一系统通过学生之间互帮互助的方式，解决了快递取件的时间与地点不匹配的问题，为大学生提供了更加便捷的生活体验。
校园快递代取系统使得快递取件更加灵活。
在传统的快递服务中，快递员通常在上午或下午特定的时间段派送快递，这使得一些学生因为上课或其他事务无法及时接收快递。
而校园快递代取系统通过学生之间的互相代取，解决了时间不匹配的问题，让学生们能够在适合自己的时间取件，大大提高了取件的灵活性。
校园快递代取系统减少了取件的等待时间。
在传统的快递服务中，学生需要在快递员派送的时间段内等待，有时甚至需要在宿舍等上几个小时。
而通过校园快递代取系统，学生可以提前预约代取，并且由其他学生代为取件，大大缩短了取件的等待时间，提高了学生的效率。
校园快递代取系统还解决了一些学生无法到达代取点的问题。
在一些大型校园中，代取点往往分布在各个角落，有时离学生宿舍较远。
对于一些交通不便或者时间紧张的学生来说，到达代取点可能需要花费较多的时间和精力。
而通过校园快递代取系统，学生可以选择离自己较近的代取点，由其他学生代为取件，解决了交通不便的问题，提高了取件的便利性。
校园快递代取系统促进了同学之间的互帮互助和社交交流。
在校园中，学生之间的联系通常是通过课堂、社团等活动实现的，而校园快递代取系统为学生提供了另一种交流的机会。
通过代取快递，学生之间可以相互认识和了解，建立起更加紧密的联系，增强了校园的凝聚力和友谊。
校园快递代取系统通过学生之间互帮互助的方式，解决了快递取件时间与地点不匹配的问题，提高了取件的灵活性和便利性。
同时，这一系统也促进了同学之间的交流和互动。
因此，校园快递代取系统在校园中具有重要的意义，为大学生提供了更加便捷的生活体验，值得在更多高校推广和应用。
校园配送系统可行性分析报告
校园配送系统可行性分析报告一、引言校园配送系统是指通过使用现代化技术手段，为校内成员提供便捷的商品配送服务。
在大学校园中，学生和教职工通常需要购买各种日常用品和食品，而购物的时间和精力往往较为有限。
因此，开发一个校园配送系统可以为校内成员提供便捷高效的购物体验，同时促进学校内部商店的销售额增长。
本报告旨在对校园配送系统的可行性进行分析。
二、目标和功能校园配送系统的目标是提高校内成员购物的便利性和效率，减少他们的时间成本。
通过该系统，校内成员可以通过手机应用程序或网页进行商品的浏览、选择和支付，然后由系统专门的配送员将商品送至指定地点。
该系统应具备以下功能：1. 注册与登录：用户可以注册个人账号并登录系统。
2. 浏览商品：用户可以浏览系统中的商品信息，并查看商品的详情和价格。
3. 购物车管理：用户可以将所需商品加入购物车，并随时修改购物车中的商品。
4. 订单管理：用户可以查看自己的历史订单，并对订单进行评价和售后操作。
5. 选择收货方式：用户可以选择将商品配送至指定地点或到某一自提点领取。
6. 支付功能：用户可以通过系统内置的支付接口进行订单支付。
三、需求和约束在开发校园配送系统时，需要考虑以下需求和约束：1. 用户需求：系统应方便用户购物，提供良好的用户界面和操作体验。
2. 经济可行性：系统开发和运营的成本控制在合理范围内。
3. 技术可行性：系统应具备稳定的网络连接和高效的数据处理能力。
4. 时间约束：系统的开发和投入使用应在指定时间内完成。
5. 安全性：系统应保护用户隐私信息的安全，并确保支付过程的安全性。
四、市场分析校园配送系统在当前大学校园市场具有广阔的发展潜力。
随着社会进步和人们生活水平的提高，购物需求不断增加。
校园内的商店面临着竞争日益激烈的局面，并且学生和教职工对于购物便利性的需求也日益增加。
校园配送系统能够满足这一需求，提供高效便捷的购物体验。
同时，该系统还能帮助商家推广和销售商品，在提高销售额的同时提高用户的购买体验。
校园快递管理系统可行性分析
校园快递管理系统可行性分析1. 引言随着互联网的快速发展，快递服务在日常生活中扮演着愈发重要和不可替代的角色。
然而，校园内的快递管理常常存在诸多问题，例如快递丢失、快递送达时间过长等。
为了解决这些问题，设计并开发一个校园快递管理系统显得尤为重要和必要。
本文将对校园快递管理系统的可行性进行分析和评估，从技术、经济、社会等方面综合考虑，为该系统的开发和推广提供决策依据。
2. 技术可行性分析2.1 技术现状当前，互联网和物联网技术已经非常成熟，并且在校园内的应用也得到了广泛推广。
校园内的网络覆盖率高，学生使用智能手机、电脑等设备的普及程度也很高，为开发校园快递管理系统提供了良好的技术基础。
2.2 系统架构校园快递管理系统可以采用客户端-服务器的架构，客户端可以是学生使用的手机APP，服务器可以是校内的服务器。
通过互联网连接客户端和服务器，实现快递下单、查询、接收等功能。
2.3 技术可行性评估校园快递管理系统的开发所需技术已经非常成熟，并且有相应的开发工具和技术文档可供参考。
开发和维护该系统所需的技术人员在校园内也相对容易找到。
因此，从技术角度来看，校园快递管理系统具备较高的可行性。
3. 经济可行性分析3.1 成本估计校园快递管理系统的开发和推广将涉及到硬件、软件、人力、推广等方面的成本。
硬件成本主要包括服务器购置和维护的费用；软件成本主要包括开发和维护的费用；人力成本主要包括开发和运维人员的薪酬；推广成本主要包括广告宣传和市场推广的费用。
3.2 收益预测校园快递管理系统的推广将有助于解决校园内的快递问题，提高学生和教职工的快递使用体验。
这将增加学生和教职工使用该系统的意愿，并有可能引入商业化的运营模式，例如与快递公司合作、提供增值服务等，从而带来可观的收益。
3.3 经济可行性评估经过成本估计和收益预测，可以进行经济可行性评估。
如果系统的收益能够覆盖成本，并且有机会获得额外的利润，那么该系统在经济上是可行的。
校园快递派件管理系统分析报告
校园快递派件管理系统分析报告在如今这个网购盛行的时代，校园里的快递数量那是与日俱增。
快递小哥们风里来雨里去，同学们也是满心期待着自己的包裹。
这时候，一个高效的校园快递派件管理系统就显得至关重要啦！先来说说咱们校园目前快递派件的现状。
我就亲眼见过这样的场景，那叫一个混乱！有一次我路过快递收发点，正好赶上快递车来卸货。
大大小小的包裹被随意地扔在地上，快递员手忙脚乱地一边对照着单子，一边大声呼喊着收件人的名字。
同学们呢，也挤成一团，伸长了脖子，努力在那堆包裹里寻找着自己的宝贝。
这场景，就像一场没有秩序的“战斗”，看得我是直摇头。
咱们现有的校园快递派件管理系统存在着不少问题。
比如说，信息通知不及时。
有时候包裹都到了半天了，同学们还没收到取件短信，等自己想起来去查看的时候，才发现已经超时存放，还得额外付费。
还有啊，存放空间也不够合理。
有的包裹大，有的包裹小，可存放的架子却都是统一规格的，这就导致大包裹没地儿放，小包裹又浪费了空间。
那一个理想的校园快递派件管理系统应该是什么样的呢？首先，它得有个强大的信息管理模块。
包裹一到，系统就能自动给收件人发送准确、及时的短信通知，告诉同学们快递单号、取件地点和时间，还能设置个提醒功能，免得同学们忘了。
然后呢，得有智能的存放规划。
可以根据包裹的大小、形状，自动分配合适的存放位置，充分利用空间。
就像整理自己的衣柜一样，大衣服挂大格子，小衣服放小格子，整整齐齐，一目了然。
再来说说取件流程。
可以引入人脸识别或者扫码取件的方式，这样既方便又快捷，还能避免拿错包裹的情况发生。
想象一下，同学们走到快递柜前，刷个脸，柜门“啪”的一声就打开了，多酷！另外，这个系统还得能和快递员的工作流程紧密结合。
快递员送件的时候，可以通过系统快速录入包裹信息，系统自动分配存放位置，还能给快递员提供派送路线的优化建议，提高他们的工作效率。
对于学校管理方面，系统应该能提供详细的数据统计和分析。
比如说，哪个时间段快递量最大，哪些快递公司的包裹最多，这样学校就能根据这些数据合理调整快递收发点的开放时间和人员配置。
高校快递服务质量分析报告
高校快递服务质量分析报告一、引言快递服务已成为现代社会不可或缺的一项重要服务，特别是在高校这样一个集中了大量学生和教职工的社会群体中。
高校快递服务质量的好坏直接关系到学生和教职工的学习和工作效率，因此对其进行分析和评估具有重要意义。
本报告将对高校快递服务质量进行分析，包括服务速度、服务准确性和服务态度等方面的评估，旨在为高校提供改进快递服务的参考。
二、服务速度1. 快递送达时间通过对多个高校快递服务的调查和统计，发现大部分快递能够在1-2天内送达，符合一般用户对快递的期望。
但也存在少数快递需要3天以上才能送达的情况，这一点需要加以改进。
另外，有些高校内部的快递公司能够提供当天送达的服务，受到用户的欢迎。
2. 快递取件时间快递的取件时间对用户来说也是一项重要指标。
调查结果显示，大部分高校内的快递公司在工作日的上午和下午都提供取件服务，这样用户可以选择自己方便的时间来取件。
但部分高校内的快递公司在午休时间段或者晚上不提供取件服务，这对那些工作和学习时间较为固定的用户来说是有一定不便的。
三、服务准确性1. 快递包裹完整性快递包裹的完整性是衡量服务准确性的一项重要指标。
调查显示，大部分快递公司在送达时能够保证包裹的完整性，用户很少出现包裹损坏或丢失的情况。
然而，仍有一些用户反映在接收包裹时发现有破损或者缺少物品的情况，这需要快递公司加强包裹保护和仔细检查。
2. 快递信息准确性快递信息的准确性对用户来说也是非常重要的。
多数高校内的快递公司在网上提供实时的快递追踪系统，能够及时更新快递信息，用户可以随时查询自己包裹的位置和状态。
但也有少数快递公司的追踪信息不够及时和准确，给用户带来了困扰。
四、服务态度1. 快递员礼貌和专业性快递员的服务态度影响着用户对快递服务的满意度。
调查结果显示，大部分快递员在服务过程中表现出礼貌和专业性，能够满足用户的基本需求。
然而，也有极少数快递员存在服务不周到、态度不友好等问题，这需要快递公司对快递员进行培训和管理。
校园物流分析报告
校园物流分析报告1. 引言校园物流是指在校园内进行各种物品的运输和分发的过程。
随着校园规模的扩大和学生人数的增加，校园物流管理变得更加复杂和重要。
本文将对校园物流进行分析，探讨其存在的问题和挑战，并提出相应的解决方案。
2. 校园物流现状分析2.1 校园物流的特点校园物流具有以下特点： - 规模较小 - 需求多样性 - 时效性要求高2.2 校园物流的问题校园物流在当前存在以下问题： - 物流效率低下：校园内部物流过程缺乏科学的管理和规划，导致物品运输速度慢，效率低下。
- 资源浪费：由于缺乏统一的物流管理系统，经常出现物品丢失、重复购买等问题，造成资源浪费。
3. 校园物流改进方案3.1 引进智能物流系统智能物流系统可以通过无人机、智能车辆等技术手段，提高物流运输的效率和精确度。
通过引进智能物流系统，可以实现以下目标： - 提高物流效率：利用无人机、智能车辆等工具进行物品的运输，减少人力依赖，提高运输效率。
- 实现精准配送：智能物流系统可以根据学生的需求和位置信息，实现精准配送，减少配送时间和错误。
- 降低成本：智能物流系统可以减少物品丢失、重复购买等问题，降低物流成本。
3.2 建立统一的物流管理系统为了提高校园物流的管理效率和准确性，应建立统一的物流管理系统。
该系统可以实现以下功能： - 物流信息实时跟踪：通过使用条码、RFID等技术手段，实现物品在流程中的实时跟踪，确保物流信息的准确性和可追溯性。
- 便捷的下单和查询系统：为学生和校园内部的物流人员提供便捷的下单和查询系统，方便物流流程的管理和监控。
3.3 建立合理的物流规划校园物流规划是确保物流运输有效进行的关键因素。
校园物流规划应考虑以下因素： - 物流节点的规划：根据校园的布局和需求，合理规划物流节点的位置和数量，确保物流的高效运转。
- 人流和物流的协调：校园物流规划应考虑人流和物流的协调，减少因人流拥堵导致的物流延误。
4. 校园物流效果评估为了评估校园物流改进方案的效果，可以采取以下评估指标： - 物流效率：通过比较改进方案实施前后的物流时间和运输量等指标，评估改进方案对物流效率的影响。
校园快递需求分析报告
校园快递需求分析报告校园快递需求分析报告一、引言如今，随着互联网的发展和人们生活节奏的加快，校园内的快递需求越来越大。
学生们购买日用品、生活用品、食品等，在校园内接收包裹成为一种常见现象。
因此，为满足学生们的快递需求，在校园中建立一套完善的校园快递系统势在必行。
二、快递需求分析1、多样化的快递品类校园内的学生们拥有各式各样的快递需求。
他们可能需要买书、买文具、买衣物、买食品等等，这就要求校园快递服务能够提供多种类的投递服务。
2、高效的快递速度学生们对于快递的需求主要集中在时间上。
他们购买的物品多数是日常生活用品，需要尽快送到手中，以便继续正常地生活和学习。
因此，校园快递系统要能够保证高效的速度，尽快将物品送达学生手中。
3、方便的取送方式学生们的时间安排紧张，他们大部分时间都在上课、自习和上实验课等活动中。
因此，他们希望能够有一种便捷的取送快递方式，例如快递员能够将包裹送到指定地点，或者设立快递柜供学生自取等。
4、安全有保障对于学生们来说，快递物品的安全是非常重要的。
他们担心在快递过程中物品会被损坏、丢失或者被盗。
校园快递系统要能够保证物品的安全送达，给学生们以安心。
三、快递需求解决方案1、建立校园快递储存中心校园快递储存中心是校园快递系统的核心。
它可以集中管理学生们的快递物品，确保包裹有序地存放和管理。
学生们可以通过手机App预约取件时间，工作人员会按照时间将包裹放入学生专用柜中，学生通过存取柜的绑定，便可以轻松取件。
2、建立高效的快递配送团队校园快递配送团队应该由经验丰富的快递员组成，他们熟悉校园环境，掌握最短路径和最优路线，能够在最短时间内将物品送达学生手中。
3、加强校园快递安全管理校园快递系统需要加强对快递物品的安全管理，在包裹进入校园储存中心前进行检查，防止非法物品进入校园内。
同时，也要加强包裹的保护，确保快递物品在配送过程中不被损坏或丢失。
4、提供多种快递服务校园快递系统需要提供多种类的快递服务，包括普通快递、特快专递等，以满足学生们的不同需求。
校园快递运营可行性分析
校园快递运营可行性分析随着电子商务的迅速发展，快递业务在校园中的需求日益增长。
校园快递作为校园服务的重要组成部分，其运营可行性值得深入探讨。
一、校园快递市场需求分析如今，大学生的消费观念和购物方式发生了显著变化，网购成为他们日常生活中不可或缺的一部分。
无论是学习用品、服装还是生活用品，许多学生都倾向于通过网络购买。
这就导致了校园内快递包裹数量的急剧增加。
以一所拥有 1 万名学生的高校为例，假设平均每个学生每月网购 2 次，每次产生 1 个快递包裹，那么每月校园内的快递包裹数量就达到 2 万个。
而且，在开学季、促销活动期间，快递量还会大幅上升。
这充分说明了校园快递市场具有巨大的需求潜力。
二、校园快递运营模式目前，常见的校园快递运营模式主要有以下几种：1、快递代理点模式快递公司与学校内的商业门店或学生创业团队合作，设立快递代理点。
代理点负责接收、存放和分发快递包裹，学生凭取件码或身份证件前来领取。
这种模式的优点是方便快捷，能够满足学生的基本需求；缺点是代理点空间有限，容易出现包裹堆积、混乱的情况。
2、智能快递柜模式在校园内设置智能快递柜，快递公司将包裹放入柜中，系统会自动向收件人发送取件码，收件人凭码自助取件。
智能快递柜的优点是 24 小时服务，节省人力成本，提高取件效率；缺点是建设和维护成本较高，柜子容量有限。
3、快递驿站模式建立专门的快递驿站，提供较大的存储空间和更完善的服务。
驿站工作人员对快递进行分类、编号和管理，学生可以在规定时间内前来取件。
这种模式的优点是服务质量较高，能够处理大量快递；缺点是运营成本相对较高。
三、校园快递运营成本分析1、场地租赁成本无论是设立代理点、安装智能快递柜还是建设快递驿站，都需要一定的场地。
在校园内，场地租赁费用可能会因学校的地理位置、场地大小和租赁政策而有所不同。
2、设备采购与维护成本代理点需要货架、扫码设备等；智能快递柜需要购买柜子并进行定期维护；快递驿站可能需要电脑、打印机等设备。
校园快递派送系统开题报告
校园快递派送系统开题报告校园快递派送系统开题报告一、背景介绍校园快递派送系统是为了解决大学校园内快递派送效率低下、管理混乱等问题而开发的一种信息化解决方案。
随着电子商务的快速发展以及大学生网购的普及，校园快递量呈现爆发式增长，传统的手工派送方式已经无法满足需求。
因此，开发一套高效、智能的校园快递派送系统势在必行。
二、问题分析1. 快递派送效率低下：传统的快递派送方式依赖人工操作，存在人力资源浪费、派送时间长等问题。
2. 管理混乱：校园内的快递派送涉及多个环节，包括快递接收、分拣、派送等，缺乏统一的管理平台，容易出现快递丢失、错派等问题。
3. 数据不透明：传统的快递派送方式无法实时追踪快递状态，无法提供准确的派送时间，给用户带来不便。
三、目标与意义1. 目标：开发一套校园快递派送系统，实现快递派送的自动化、智能化，提高派送效率，降低派送成本。
2. 意义：a. 提升用户体验：通过系统实时追踪快递状态，提供准确的派送时间，提高用户满意度。
b. 优化资源利用：通过系统的智能调度，合理分配人力资源，提高快递派送效率，减少资源浪费。
c. 提高管理效率：通过系统的统一管理平台，实现快递信息的集中管理，减少快递丢失、错派等问题。
四、系统设计与功能1. 用户端：a. 快递下单：用户可以通过系统下单，提供快递信息和目的地等。
b. 快递查询：用户可以实时查询快递状态，包括派送进度、预计送达时间等。
c. 评价反馈：用户可以对快递员的服务进行评价和反馈。
2. 快递员端：a. 接单派送：快递员可以接收派送任务，根据系统指引进行派送。
b. 快递签收：快递员可以在系统上记录用户签收信息，实时更新快递状态。
3. 管理端：a. 快递管理：管理员可以对快递进行分拣、入库、出库等操作，实现快递信息的统一管理。
b. 数据分析：管理员可以通过系统生成的报表进行数据分析，优化派送流程，提高管理效率。
五、技术方案1. 前端技术：采用HTML、CSS、JavaScript等技术实现用户界面的设计和交互功能。
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1.可行性分析1.1快递背景“快、准”是快递公司最大的特色,更是快递企业赖以生存的保障。
以计算机及网络为核心的管理技术为快递公司提供了很好的管理平台,同时,RFID技术的快捷、高效及资源共享等特性,为公司管理带来了方便,快递管理系统应运而生。
信息化的推进和电子商务的迅速崛起,快递在我国物流行业和社会经济发展中的地位越来越重要。
快递企业的服务以快捷、及时为主要特征,配送的科学性与合理性是其生存和发展的关键,也是其应对竞争、开拓市场的基本途径。
我国快递行业起步晚,存在诸多局限性,如:企业规模小,自动化程度低,处理速度慢,快件自动分拣技术落后;专业物流人才不足,对配送过程的效率和质量缺乏有效的控制;配送模式单一,配送时间和配送量没有科学依据,物流成本不断增加,服务质量提高缓慢。
目前,学者对快递配送的定量研究严重滞后于快递的发展速度,能够真正帮助快递企业提供科学决策依据的方法比较少。
因此,建立一个适合于一般快递企业配送过程的结合RFID技术的派件管理系统,进行快件收、货位分配、快件领取、快件查询等意义重大。
1.2校园快递调查1.2.1校园快递存在的问题(1)校园快递派件速度缓慢，派件时间较长(2)校园快递的派件管理比较混乱，单据的记录不明晰(3)校园快递的设备如PDA等不能实时更新快递信息(4)校园快递的时间安排不能按照学生作息时间安排1.2.2快递使用数据：(1)使用快递的频率：每月使用2次达64.5%；(2)常使用哪些快递公司：申通83.3%、圆通46.6%、韵达46.6%(3)海大快递量前三名：申通（200~300）、圆通（200~300）、韵达（100~300）(4)包裹总量每天大概：1000个，平均每天领快递人数：800个1.2.3快递设备数据：校园派件员一般和其他大公司合作，作为他们的一个区域代理，系统一定要使用上级公司的，设备也要按照他们的要求配置，使用专用的快递信封（和包装袋）、多层带背胶的票据、手持终端等、扫描仪、相机（处理问题件需拍照做证据）。
运输工具准备微型车、货车等，仓库需监控设备，保障货物出进被影像记录。
1.3 RFID在快递派件应用对物流业而言，全面使用RFID意指在所有物流商品上贴上RFID标签，多数业者也都希望可以这么做，然而，由于RFID标签价格仍然偏高、读取率无法达到100%等因素，包括联邦快递、UPS等，至今仍然无法全面在物流商品上使用RFID；多数都还停留在评估与测试阶段。
不过，尽管有多重障碍， RFID技术终有一天会在物流业普及应用。
虽然现在还不具有高度的功能完备性，但通过我们的课程设计，结合了VISUAL BASIC和SQL软件，系统全面考虑了校园快递派件的作业流程，进行了严格定义和逻辑程序编写，与实际业务紧密结合，使RFID技术与实际快递的派件业务接轨。
1.4快递派件管理系统目标：一般说来，本组校园快递派件管理系统功能包括两方面：一方面是快递管理信息系统中心，另一方面也是快递企业对外的查询处理系统。
客户通过程序能与快递派件管理系统进行信息共享，提供动态信息交互和信息服务，并在此基础上实现对订单下达、实时查询等业务的支持。
因此，系统应把开放性、协调性、有效性作为系统开发的总体目标。
快递信息平台必须适应快递设施的地域变化。
时间上的可扩充性是指当用户需求、技术进步、企业组织结构随着时间的变化而变化时，系统能够对现有的某些功能模块进行改造或增加某些功能模块，以适应新的变化。
对内部人员，系统应当提供整体快递所需要的业务信息以及快递查询的支持界面和管理界面，对外，快递对客户主要提供快递查询信息以及作业进度信息反馈信息。
2.系统分析部分2.1业务流程图:图1.收件流程图2.派件流程2.2功能分析图图3.功能分析图2.3数据流程图图4.数据流程图（顶层）图5.快件收取（第二层）图6.货位分配（第二层）图7.快件领取（第二层）图8.快件查询（第二层）2.4数据字典2.4.1外部实体表1.外部实体表名称：收、派件员编号：C01说明：快递的集中、派发者输入数据流：输出数据流：个数：10 名称：收件人编号：C02说明：快递的接收者输入数据流：输出数据流：个数：n名称：快递公司编号：C03说明：多家快递公司输入数据流：输出数据流：个数：X 名称：货架编号：C04说明：放快递的货架输入数据流：输出数据流：个数：X2.4.2数据元素2.4.3数据流2.4.5数据储存2.4.6过程2.5数据加工处理的描述2.5.1快件交接：(1)各大快递公司将快件交给业务员（点数交接），数量确实多的，可以当业务员的面，逐个包裹进行扫描(2)收件员清点快件数量并核对是否有外包装破损，分错件、地址错误、超范围、件数明显有误、到付价格明显有问题等异常快件(3)校园派件员确认客户寄递的快件是否在我司可提供服务的范围内(4)收件地址超出我司服务区域，但收件地址附近有我司服务网点，应询问客户是否愿意改为自取件，并向客户详细介绍自取件操作流程。
(5)数量等信息确认无误后交接，双方在《派件表》上签名确认图10.快件接收决策树2.5.2货位分配及操作2.5.2.1货位分配:(1)货区分为A、B、C3个货区(2)A区有1-4号货架，B区有5-8号货架，C区有9-12号货架(3)分配如下表图11.快递公司货架分配表图12.货物类别分配表(4)货位编码举例说明:图13.货物编码举例2.5.2.2货位分配操作:(1)将随货运单贴放在快件指定位置(2)根据快件类型将各种贴纸按要求贴在快件的指定位置(3)将运单完整单号写在运单下方的外包装处(4)对于大件的包裹，按照体积大小存放于货架的指定区域(5)对于正常大小的包裹，按照姓名排序，分放于货架A-Z的货物格中图14.货位分配决策树2.5.3快件派送与收件：2.5.3.1收件工作(1)确认托寄物品是否在我司规定的范围内业务员须向客户说明需进行托寄物品检查(2)并在取得客户同意后，按要求对托寄物品进行全面检查(3)如包装未达到标准，须要求客户改进包装(4)指导客户填写相应运单内容(5)检查客户填写的运单内容是否完整，若填写不完整的须指导客户补充相关的内容(6)使用弹簧秤、卷尺测量快件的实际重量和轻抛重量，确定正确的计费重量(7)如果大件，在客户处没有称重工具,如客户同意将快件拉回公司称重，必须在第一时间将重量、运费告知客户,如客户不同意将快件拉回公司称重，则只能将件退还给客户(8)将需要业务员填写的运单内容填写完整：始发地、目的地、件数、重量、运费、工号、收件日期、时间、付款方式、托寄物详细资料(9)运费结算2.5.3.2派件工作(10)客户确认运单信息，确认无误后须要求客户在“收件件人签署或盖章”栏内签字确认，不得代替或伪造客户签字(11)须将运单的“寄件公司存根”联交寄件客户留底，业务员留取“结账联”，其他几联运单随货图15.快件领取决策树2.5.4快件查询：(1)公司员工输入运单号，或者输入员工号进行查询(2)客户根据快递单据的运单号码，在客户查询界面上输入运单号进行查询(3)若输入不正确，系统提示可重新输入再次进行查询(4)查询信息以表格的形式显示在用户查询界面上图16.快件查询决策树3.系统设计部分3.1功能模块结构图设计图17.模块结构图3.2模块结构图3.2.1收件模块图18.输入模块结构图3.2.2货位模块图19.货位模块结构图3.2.3取件模块图20.取件模块结构图（具体说明略，可以参考数据流程图）3.2.4查询模块图21.查询模块结构图（具体说明略，可以参考数据流程图）3.3输入设计3.3.1输入界面设计图22.收件人录入界面图23.收派件员信息录入界面图24.派件完成情况录入界面图25.收件清单录入界面图26.RFID信息录入界面3.3.2输入设备选择(1)终端输入：采用RFID终端设备扫描包裹信息(2)光电阅读器：采用光笔读入光学标记条形码或用扫描仪录入纸上文字3.3.3输入数据正确性校验。
(1)对照校验：采用人工核对包裹的运单信息，核对信息正确性(2)重复校对：由两名以上快递员通过RFID终端读取信息后由程序核对3.3.4输入设计的评价(1)输入界面明晰、美观、大方(2)便于填写，符合工作习惯(3)便于操作(4)有保证输入数据正确性的校验措施3.4输出设计3.4.1输出设计的内容(1)包裹信息的状态情况(2)包裹的接受者(3)包裹信息的目的地(4)包裹的派送员信息情况(5)输出信息的时间地点(6)包裹派送的运行时间长度3.4.2输出信息内容(1)输出项目的信息形式：文字、数字(2)输出格式：表格、报告等3.4.3输出设备和介质：设备如打印机、显示器等；介质如：磁盘、U盘、纸张（普通、专用）等3.4.4输出设计的方法(1)系统输出的说明:表格信息。
表格信息是系统对快递公司员工以及用户查询包裹信息时的输出，以表格的形式提供给信息使用者，用来表示详细的信息，能较为直观的表示包裹快递的信息表6.输出信息运单ID 运单号快递公司ID收件人ID物品类别收件员ID收件时间1 338318263555 1 1 普通小 1 201101022 456645354353 2 2 普通中轻1 20110103 3 45325435454323 普通小 2 20110102图27.输出信息3.5 ER图及数据表3.5.1ER图图28.ER图3.5.2数据表图.快递公司表3.6存储文件格式设计表7.存储文件格式表文件格式收件人姓名Char10收件人地址Char10收件人电话Float8收件人ID Int4收件（派）员姓名Char10收件（派）员电话Float8收件时间Char10完成时间Char10快递公司Char10快递公司送件员姓名Char10送件员电话Float8运单ID Int4运单号Float8运单货物名称Char10货物重量Int4物品类别Char10货架区Char10货架（编号）Int4货格编号Int4扫描地点Char10地址Char10 3.7数据库设计图29.数据库关系图此系统的数据库设计十分详细，界面上每一个模块中的每一项功能基本都对应了一个基本表，没有数据冗余的现象，实现了表信息的查询。
例如：派件信息资源管理菜单下，我们可以查看一位员工的员工号等信息；在货位状态表中，可以查询货物存放位置、存放的状态等。
4系统实施部分4.1程序框图图30.程序框图4.2代码设计4.2.1登陆界面图31.登陆界面Private Sub cmdCancel_Click()LoginSucceeded = FalseMe.HideEnd SubPrivate Sub cmdOK_Click()If txtPassword = "1" And txtUserName = "SA" Then LibInfoSerSys.ShowLoginSucceeded = TrueMe.HideElseMsgBox "无效的密码，请重试!", , "登录"txtPassword.SetFocusSendKeys "{Home}+{End}"End IfEnd Sub4.2.2管理系统界面图32.管理系统界面4.2.3收派件员信息界面图33.收派件员信息界面Private Sub Command2_Click()Form2.HideEnd SubPrivate Sub DataCombo1_Click(Area As Integer)Dim strquery As StringmandType = adCmdTextstrquery = "select * from 收派件员信息 where 收派件员信息.工号=" & DataCombo1.BoundTextAdodc2.RecordSource = strqueryAdodc2.RefreshSet DataGrid1.DataSource = Adodc2End Sub4.2.4收件人信息界面图34. 收件人信息界面Private Sub Command2_Click()Form3.HideEnd SubPrivate Sub DataCombo1_Click(Area As Integer)Dim strquery As StringmandType = adCmdTextstrquery = "select * from 收件人信息 where 收件人信息.电话号码=" & DataCombo1.BoundTextAdodc1.RecordSource = strqueryAdodc1.RefreshSet DataGrid1.DataSource = Adodc1End Sub4.2.5收件清单录入图35. 收件清单录入Private Sub Adodc1_WillMove(ByVal adReason As ADODB.EventReasonEnum, adStatus As ADODB.EventStatusEnum, ByVal pRecordset As ADODB.Recordset) Adodc1.Caption = "记录:" & Adodc1.Recordset.AbsolutePosition & "/" & _Adodc1.Recordset.RecordCountEnd SubPrivate Sub Command1_Click()Adodc1.Recordset.AddNewText1.SetFocusEnd SubPrivate Sub Command2_Click()Dim msg As Stringmsg = MsgBox("确定要删除该项记录吗？", vbQuestion + vbYesNo, "提示") If msg = vbYes ThenWith Adodc1.Recordset.Delete.MoveNextIf .BOF = True Then.MoveLastEnd IfEnd WithEnd IfEnd SubPrivate Sub Command3_Click()Adodc1.Recordset.Update End SubPrivate Sub Command4_Click() EndEnd SubPrivate Sub Command5_Click()Adodc1.Recordset.MoveFirst End SubPrivate Sub Command6_Click()Adodc1.Recordset.MoveLast End SubPrivate Sub Command7_Click()With Adodc1.Recordset.MovePreviousIf .BOF = True Then .MoveFirstEnd IfEnd WithEnd SubPrivate Sub Command8_Click()With Adodc1.Recordset.MoveNextIf .BOF = True Then .MoveLastEnd IfEnd WithEnd Sub4.2.6货位状态信息图36.货位状态信息Private Sub Command1_Click()Dim strquery As StringmandType = adCmdTextstrquery = "select * from 货位状态信息表 where 货架号 like 'A%'" Adodc1.RecordSource = strqueryAdodc1.RefreshEnd SubPrivate Sub Command2_Click()Dim strquery As StringmandType = adCmdTextstrquery = "select * from 货位状态信息表 where 货架号 like 'B%'" Adodc1.RecordSource = strqueryAdodc1.RefreshEnd SubPrivate Sub Command3_Click()Dim strquery As StringmandType = adCmdTextstrquery = "select * from 货位状态信息表 where 货架号 like 'C%'" Adodc1.RecordSource = strqueryAdodc1.RefreshEnd SubPrivate Sub Command4_Click()Form6.Hide图37.货位状态信息Private Sub Command1_Click()Dim strquery As StringmandType = adCmdTextstrquery = "select * from 货位分配表 where 货位号 like 'A01%'" Adodc1.RecordSource = strqueryAdodc1.RefreshEnd SubPrivate Sub Command10_Click()Dim strquery As StringmandType = adCmdTextstrquery = "select * from 货位分配表 where 货位号 like 'B06%'" Adodc1.RecordSource = strqueryAdodc1.RefreshEnd SubPrivate Sub Command11_Click()Dim strquery As StringmandType = adCmdTextstrquery = "select * from 货位分配表 where 货位号 like 'B07%'" Adodc1.RecordSource = strqueryAdodc1.RefreshEnd SubPrivate Sub Command12_Click()Dim strquery As StringmandType = adCmdTextAdodc1.RecordSource = strqueryAdodc1.RefreshEnd SubPrivate Sub Command13_Click()Dim strquery As StringmandType = adCmdTextstrquery = "select * from 货位分配表 where 货位号 like 'C09%'" Adodc1.RecordSource = strqueryAdodc1.RefreshEnd SubPrivate Sub Command14_Click()Dim strquery As StringmandType = adCmdTextstrquery = "select * from 货位分配表 where 货位号 like 'C10%'" Adodc1.RecordSource = strqueryAdodc1.RefreshEnd SubPrivate Sub Command15_Click()Dim strquery As StringmandType = adCmdTextstrquery = "select * from 货位分配表 where 货位号 like 'C11%'" Adodc1.RecordSource = strqueryAdodc1.RefreshEnd SubPrivate Sub Command16_Click()Dim strquery As StringmandType = adCmdTextstrquery = "select * from 货位分配表 where 货位号 like 'C12%'" Adodc1.RecordSource = strqueryAdodc1.RefreshEnd SubPrivate Sub Command2_Click()Form11.HideEnd SubPrivate Sub Command3_Click()Dim strquery As StringmandType = adCmdTextAdodc1.RecordSource = strqueryAdodc1.RefreshEnd SubPrivate Sub Command4_Click()Dim strquery As StringmandType = adCmdTextstrquery = "select * from 货位分配表 where 货位号 like 'A%'" Adodc1.RecordSource = strqueryAdodc1.RefreshEnd SubPrivate Sub Command5_Click()Dim strquery As StringmandType = adCmdTextstrquery = "select * from 货位分配表 where 货位号 like 'B%'" Adodc1.RecordSource = strqueryAdodc1.RefreshEnd SubPrivate Sub Command6_Click()Dim strquery As StringmandType = adCmdTextstrquery = "select * from 货位分配表 where 货位号 like 'C%'" Adodc1.RecordSource = strqueryAdodc1.RefreshEnd SubPrivate Sub Command7_Click()Dim strquery As StringmandType = adCmdTextstrquery = "select * from 货位分配表 where 货位号 like 'A03%'" Adodc1.RecordSource = strqueryAdodc1.RefreshEnd SubPrivate Sub Command8_Click()Dim strquery As StringmandType = adCmdTextstrquery = "select * from 货位分配表 where 货位号 like 'A04%'" Adodc1.RecordSource = strqueryAdodc1.RefreshEnd SubPrivate Sub Command9_Click()Dim strquery As StringmandType = adCmdTextstrquery = "select * from 货位分配表 where 货位号 like 'B05%'" Adodc1.RecordSource = strqueryAdodc1.RefreshEnd Sub4.2.7派件情况图38.派件情况Private Sub Command2_Click()Form8.HideEnd SubPrivate Sub DataCombo1_Click(Area As Integer)Dim strquery As StringmandType = adCmdTextstrquery = "select * from 派件完成情况表 where 派件完成情况表.运单=" & DataCombo1.BoundTextAdodc1.RecordSource = strqueryAdodc1.RefreshSet DataGrid1.DataSource = Adodc1End Sub4.2.8查询统计图39. 查询统计Private Sub Adodc1_WillMove(ByVal adReason As ADODB.EventReasonEnum, adStatus As ADODB.EventStatusEnum, ByVal pRecordset As ADODB.Recordset) Adodc1.Caption = "记录:" & Adodc1.Recordset.AbsolutePosition & "/" & _ Adodc1.Recordset.RecordCountEnd SubPrivate Sub Adodc2_WillMove(ByVal adReason As ADODB.EventReasonEnum, adStatus As ADODB.EventStatusEnum, ByVal pRecordset As ADODB.Recordset) Adodc2.Caption = "记录:" & Adodc2.Recordset.AbsolutePosition & "/" & _ Adodc2.Recordset.RecordCountEnd Sub4.2.9收件清单图40. 收件清单Private Sub Command1_Click()Dim strquery As StringmandType = adCmdTextstrquery = "select * from 收件清单where 收件清单.运单号=" & DataCombo1.BoundTextAdodc1.RecordSource = strqueryAdodc1.RefreshSet DataGrid1.DataSource = Adodc1End SubPrivate Sub Command2_Click()Form14.HideEnd Sub实践心得这个短学期我们做了系统的设计，感觉受益不浅。