数学实践活动 小小统计员

数学实践活动小小统计员

活动内容：小小统计员。

活动目标：

1、使学生学会初步的统计知识。

2、培养学生观察、动手操作的能力，培养学生的数学意识。

活动重点：学会统计整理。

活动准备：

投影仪。课前布置同学收集上月每天的气温。

活动过程：

一、谈话导入：

最近我们这里的天气时冷时热，气候不是太好，我们要多看叹气预报，注意天气的冷暖变化，那么，我们可以把本地区的气温进行收集，同学们已经收集了很多了吧。

二、活动开始：

（一）收集数据。

1、指名同学汇报本小组收集上个月每天的气温，看哪几个组的同学收集的数据偏差较小。

2、教师出示上个个月的气温表，各小组纠正自己的错误。

3、指名口答，上个月的最高温度是多少度？最低温度是多少度？

4、你能将上个月的温度进行分类吗？并说一说这样分的理由。

5、小组进行活动。

6、展示各组的统计表，看哪一组最好。

（二）教学生看单式统计图。

1、投影出示单式统计图，学生自己看并理解。

2、让学生说一说你能从图中看懂什么？

3、师指名学生看图回答问题。

（1）本月1日的温度大约是多少度？

你今天学到了什么？你还有什么想给大家说的？