2019年最新版化学全一册反馈卡答案
最新版化学全一册反馈卡及答案
基础知识反馈卡·1.1时间：8分钟得分：______1．下列叙述正确的是()。
A．门捷列夫发现元素周期律和元素周期表奠定了近代化学的基础B．绿色化学研究的是绿色物质及其变化C．化学研究的是自然界已存在的物质及其变化D．化学的发展必然导致生态环境的恶化2．化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。
下列事实中与化学无．关．的是()。
A．食物、衣料和日常用品的丰富B．“嫦娥”探月卫星的运动轨道C．新型高分子化合物的合成D．药物和保健品的研制3．下列有关物质性质的描述中，不属于．．．物理性质的是()。
A．标准状况下，氧气的密度是1.429 g/LB．一氧化碳难溶于水C．二氧化氮是红棕色的气体D．二氧化碳能与水反应生成碳酸4．下列制作过程中包含了化学变化的是()。
A．红纸剪成窗花B．泥土烧成瓷器C．冰块制成冰雕D．木板制成模型飞机5．判定下列现象哪些是物理变化(用“A”表示)，哪些是化学变化(用“B”表示)。
(1)潮湿的衣服经太阳晒，变干了__________；(2)蔗糖溶解__________；(3)瓷碗破碎____________；(4)钢铁生锈____________；(5)菠萝榨汁____________；(6)冰雪消融____________；(7)面包腐烂____________；(8)电灯发光____________。
6．物质的性质对其用途起决定作用，请在题后横线上填写下列物质在应用时所体现出来的性质(填序号)。
①硬度大的性质；②可燃性；③吸附性；④导电性；⑤延展性。
(1)冬天燃煤取暖____________。
(2)用金刚石刻划玻璃____________。
(3)用铜和铝制电线电缆____________。
基础知识反馈卡·1.2时间：8分钟得分：______1．一元的硬币有银白色的金属光泽，有同学认为其中含有铁。
在讨论时，小刚同学提出“咱们拿磁铁来吸一下试试”。
最新版本高中化学目录(2019年人教版)
最新版本高中化学目录
（2019年人教版）
必修一
第一章物质及其变化
第一节物质的分类及转化
第二节离子反应
第三节氧化还原反应
单元小结
第二章海水中的重要元素——钠和氯
第一节钠及其化合物
第二节氯及其化合物
第三节物质的量
实验活动1 配制一定物质的量浓度的溶液
单元小结
第三章铁金属材料
第一节铁及其化合物
第二节金属材料
实验活动2 铁及其化合物的性质
单元小结
第四章物质结构元素周期律
第一节原子结构与元素周期表
第二节元素周期律
第三节化学键
实验活动3 同周期、同主族元素性质的递变
单元小结
必修二
第五章化工生产中的重要非金属元素
第一节硫及其化合物
第二节氮及其化合物
第三节无机非金属材料
实验活动4 用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子实验活动5 不同价态含硫物质的转化
单元小结
第六章化学反应与能量
第一节化学反应与能量变化
第二节化学反应的速率与限度
实验活动6 化学能转化成电能
实验活动7 化学反应速率的影响因素
单元小结
第七章有机化合物
第一节认识有机化合物
第二节乙烯与有机高分子材料
第三节乙醇与乙酸
第四节基本营养物质
实验活动8 搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点实验活动9 乙醇、乙酸的主要性质
单元小结
第八章化学与可持续发展
第一节自然资源的开发利用
第二节化学品的合理使用
第三节环境保护与绿色化学
单元小结。
2019-2020版新教材高中化学 全一册教案新人教版必修第一册【共20套】
本套资源目录2019_2020版新教材高中化学第1章第1节第1课时物质的分类及物质的转化教案新人教版必修第一册2019_2020版新教材高中化学第1章第1节第2课时分散系及其分类教案新人教版必修第一册2019_2020版新教材高中化学第1章第2节第1课时电解质的电离教案新人教版必修第一册2019_2020版新教材高中化学第1章第2节第2课时离子反应教案新人教版必修第一册2019_2020版新教材高中化学第1章第3节第1课时氧化还原反应教案新人教版必修第一册2019_2020版新教材高中化学第1章第3节第2课时氧化剂和还原剂教案新人教版必修第一册2019_2020版新教材高中化学第2章第1节钠及其化合物教案新人教版必修第一册2019_2020版新教材高中化学第2章第2节第1课时氯气的性质教案新人教版必修第一册2019_2020版新教材高中化学第2章第2节第2课时氯气的实验室制法和氯离子的检验教案新人教版必修第一册2019_2020版新教材高中化学第2章第3节第1课时物质的量的单位__摩尔教案新人教版必修第一册2019_2020版新教材高中化学第2章第3节第2课时气体摩尔体积教案新人教版必修第一册2019_2020版新教材高中化学第2章第3节第3课时物质的量浓度教案新人教版必修第一册2019_2020版新教材高中化学第3章第1节铁及其化合物教案新人教版必修第一册2019_2020版新教材高中化学第3章第2节金属材料教案新人教版必修第一册2019_2020版新教材高中化学第4章第1节第1课时原子结构核素教案新人教版必修第一册2019_2020版新教材高中化学第4章第1节第2课时元素周期表教案新人教版必修第一册2019_2020版新教材高中化学第4章第1节第3课时原子结构与元素的性质教案新人教版必修第一册2019_2020版新教材高中化学第4章第2节第1课时元素性质的周期性变化规律教案新人教版必修第一册2019_2020版新教材高中化学第4章第2节第2课时元素周期表和元素周期律的应用教案新人教版必修第一册2019_2020版新教材高中化学第4章第3节化学键教案新人教版必修第一册第1课时 物质的分类及物质的转化学业要求核心素养对接1.根据物质的组成和性质可以对物质进行分类。
高考化学一轮基础知识反馈卡 第2讲 化学用语 新人教版
基础知识反馈卡·第2讲时间：20分钟 分数：60分1．下列有关说法正确的是( )。
A ．CaCl 2、聚苯乙烯、HD 均为化合物B ．CH 2O 2、C 3H 6O 2、C 4H 8O 2互为同系物C ．明矾、冰醋酸、硫酸钡均为电解质D ．SiO 2、NaCl 、S 8、Cu 均能表示物质分子组成2．以下有关氢化物的叙述正确的是( )。
A ．一个D 2O 分子所含的中子数为8B ．热稳定性：H 2S ＞HFC ．HCl 的电子式为D ．NH 3的结构式为3．只含有一种元素的物质( )。
A ．可能是纯净物也可能是混合物B ．可能是单质也可能是化合物C ．一定是纯净物D ．一定是一种单质4．下列化学用语表达正确的是( )。
A ．S 2－的结构示意图：B ．NaCl 的电子式：C ．乙炔的结构简式：CHCHD ．硝基苯的结构简式：5．能正确表示下列反应的化学方程式是( )。
A ．黄铁矿煅烧：2FeS 2＋5O 2=====高温2FeO ＋4SO 2B ．石英与石灰石共熔：SiO 2＋CaO=====高温CaSiO 3C ．氨的催化氧化：4NH 3＋5O 2=====高温4NO ＋6H 2OD ．氯气与石灰乳反应：2Cl 2＋2Ca(OH) 2===CaCl 2＋Ca(ClO)2＋2H 2O6．以下说法正确的是( )。
A ．1 mol NaCl 中含有1 mol Na 原子和1 mol Cl 原子B ．1 L 1 mol/L 的CuCl 2溶液中含有1 mol Cu 2＋C ．Fe 的摩尔质量是56 gD ．1 mol P 4含有6 mol P －P 键7．碘跟氧可以形成多种化合物，其中一种称为碘酸碘，在该化合物中，碘元素呈＋3和＋5两种价态，这种化合物的化学式是( )。
A ．I 2O 3B ．I 2O 4C ．I 4O 7D ．I 4O 98．实验室制Cl 2的反应为4HCl(浓)＋MnO 2=====△MnCl 2＋Cl 2↑＋2H 2O 。
【精品】2019年人教版九年级化学课后习题(全上下册)及答案(36页)
【精品】2019年人教版九年级化学课后习题(全上下册)及答案第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质1.下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？并简要说明判断的理由。
（1）铁生锈有新物质（Fe2O3）生成，为化学变化（2）石蜡熔化没有新物质生成，为物理变化（3）纸张燃烧有新物质（二氧化碳和水）生成，为化学变化（4）瓷碗破碎没有新物质生成，为物理变化（5）铜在潮湿的空气里生成铜绿有新物质（Cu2（OH）2CO3）生成，为化学变化（6）潮湿的衣服被晒干了没有新物质生成，为物理变化（7）下雪后天气晴暖，雪融化没有新物质生成，为物理变化（8）在寒冷的冬天向窗玻璃上哈气，会出现一层水雾。
没有新物质生成，为物理变化2.物理变化和化学变化的主要区别是什么？如何判断物质是否发生化学变化？举例说明。
物理变化和化学变化的主要区别是：是否新物质生成。
有新物质生成的变化为化学变化，如：铁生锈、铜在潮湿的空气里生成铜绿、物质燃烧、食物腐烂、酿酒、新陈代谢、工业制碱、浓硫酸脱水、石灰浆刷墙，墙面变硬、玩火自焚、烈火焚烧若等闲、用酸除铁锈、烽火戏诸侯、动植物呼吸、中毒和解毒等3.下列有关物质性质的描述中，哪些是指物理性质，哪些是指化学性质？为什么？（1）酒精能燃烧。
化学变化中表现的性质（燃烧为化学变化），所以为化学性质（2）酒精能挥发物理变化中表现的性质（挥发为物理变化），所以为物理性质（3）水变成水蒸气物理变化中表现的性质（变为水蒸气为物理变化），所以为物理性质（4）以粮食为原料能酿酒化学变化中表现的性质（酿酒为化学变化），所以为化学性质（5）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊化学变化中表现出来的性质，所以为化学性质（6）空气是没有颜色、没有气味的气体不发生化学变化即表现出来的性质，所以为物理性质（7）铜的密度是8.9g/cm3，熔点是1083℃不发生化学变化即表现出来的的性质，所以为物理性质（8）石灰石（或大理石）遇到盐酸后生成二氧化碳和水。
2019-2020学年高一化学人教版(2019)必修第一册同步学典：(12)第二章第二节课时1氯气的性质 Word版含答
人教版（2019）高中化学必修第一册同步学典 （12）第二章第二节课时1氯气的性质1、下列有关氯气的说法不正确的是( ) A.是黄绿色的气体B.密度比空气小C.能溶于水D.有刺激性气味2、我们要善于利用学过的知识,采取科学、有效的方法处理恶性事件,当氯气泄漏时消防队员应及时采取的措施是( )①及时转移疏散人群，同时向有关部门如实报作事故有又情况; ②被转移人群应戴上用浓NaOH 溶液处理过的口罩; ③用高压水枪向空中喷洒含碱性物质的水溶液可解毒; ④被转移人群可戴上用肥皂水(小苏打水)浸湿的口罩; ⑤将人群转移到地势较低的地方即可,不必走太远; ⑥及时清理现场,检查水源和食物等是否被污染;⑦常温下氯气能溶于水,所以只要向空气中喷洒水就可以解毒。
A.②③④⑤ B.①③④⑥ C.①②⑤⑥ D.①③⑤ 3、下列化合物中,不能通过单质间的化合直接制取的是( ) A.3FeClB.2CuClC.HClD.2FeCl4、用排饱和食盐水法收集到一集气瓶2Cl ,用该瓶2Cl 不能完成的实验是( ) A.探究2Cl 是否有漂白性的实验 B.探究2Cl 溶解于NaOH 的实验 C.探究2H 在2Cl 中燃烧的实验 D.探究铜丝在2Cl 中燃烧的实验5、下列实验现象的描述正确的是( )A.氢气在氯气中燃烧,发出苍白色火焰,瓶口上方有白色烟雾B.铁丝在氯气中燃烧,产生棕褐色的浓烟,产物溶于水,溶液呈浅绿色C.铜在氯气中燃烧,产生棕黄色烟,产物溶于水,溶液呈蓝绿色D.钠在空气中燃烧,发出黄色的火焰,生成白色固体6、下列关于新制氯水的叙述正确的是( )A.新制氯水中只含O2和H2O分子B.新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色C.光照新制氯水有气泡逸出,该气体是Cl2D.新制氯水放置数天后酸性减弱7、氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质,下列叙述中不正确的是( )A.红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧,生成棕黄色的烟B.钠在氯气中燃烧,生成白色的烟C.氯气能与水反应生成次氯酸和盐酸,久置氯水最终变为稀盐酸D.铁在氯气中燃烧和铁与盐酸反应生成的氯化物是相同的8、下列实验装置能达到实验目的的是( )①可用于氯气的收集②可用于除去氯气中的氯化氢气体③可证明氯气具有漂白性④可用于实验室中氯气的尾气吸收A.仅①②B.仅①③C.仅②③D.仅①②④9、如图装置用来检验氯气的部分性质,下列说法不正确的是( )A.装置A的作用是除去氯气中的水蒸气B.该实验必须在通风橱中进行Cl+2NaOH=NaCl+NaClO+H OC.装置C中发生反应为22D.装置B的现象是干燥处布条褪色,湿润处布条不褪色10、用漂白粉溶液浸泡过的有色布条,如果晾置在空气中,过一段时间其漂白效果会更好,其原因可能是( ) A.漂白粉被氧化B.漂白粉与空气中的2CO 、2H O 充分反应,生成了较多的HClOC.有色布条被空气中的氧气氧化D.漂白粉溶液中部分水蒸发,其浓度增大11、在抗震救灾中要用大量漂白粉和漂白液杀菌消毒,下列说法中正确的是( ) A.漂白粉是纯净物,漂白液是混合物 B.漂白粉的有效成分是2Ca(ClO)C.工业上将氯气通入澄清石灰水制取漂白粉D.漂内液的有效成分是22Na O12、下列关于漂白粉的叙述正确的是( ) A.漂白粉的有效成分是2Ca(ClO)和2CaCl B.漂白粉在空气中久置后会变质 C.漂白粉是由2Cl 与烧碱溶液反应制得的 D.在使用漂白粉时可配合浓盐酸共同使用13、氯水能使干燥的红色布条褪色。
(2019版新教材)人教版高中化学必修第一册全册学案(知识点详解及配套习题)
2019版新教材高中化学必修第一册全册学案物质的分类胶体[明确学习目标] 1.学会物质分类方法，会从不同角度对物质进行分类。
2.了解同素异形体。
3.能够根据分散质粒子的大小对分散系分类。
4.会制备Fe(OH)3胶体，会鉴别胶体与溶液。
学生自主学习根据物质的组成和性质分类1．同素异形体(1)由□01同一种元素形成的几种性质不同的单质叫做该元素的同素异形体。
(2)同素异形体的物理性质不同，化学性质不同。
(3)举例：O2与□02O3；红磷与白磷；金刚石、□03石墨与C60互为同素异形体。
2．根据物质的组成分类(1)交叉分类法①含义：根据不同的分类标准，对同一事物进行多种分类的一种分类方法。
②举例：Ⅱ.某些盐的交叉分类(2)树状分类法①含义：对同类事物按照某些属性进行再分类的分类法。
②举例：3．根据物质的性质分类(1)根据物质的性质对物质进行分类是化学上常用的分类方法。
(2)举例：根据性质对氧化物进行分类分散系及其分类1．分散系(1)概念：□01把一种(或多种)物质以粒子形式分散到另一种(或多种)物质中所形成的混合物。
(2)组成(3)分类 ①分散质和分散剂各有固、液、气三种状态，以其状态为分类标准共分为□049种分散系。
②分散系按照分散质粒子直径大小分类2．胶体的制备和特征(1)Fe(OH)3胶体的制备制备原理：FeCl 3＋3H 2O=====△Fe(OH)3(胶体)＋3HCl具体操作：往烧杯中注入40 mL 蒸馏水，将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入5～6滴□08FeCl 3饱和溶液，继续煮沸至溶液呈□09红褐色，停止加热。
(2)胶体的特性——丁达尔效应当平行光束通过胶体时，可以看到□10一条光亮的“通路”，这是由于胶体粒子对光线□11散射形成的，叫做丁达尔效应，可用来区分胶体和□12溶液。
1．在科学研究中分类法的意义何在？提示：运用分类法对物质进行科学的分类，然后分门别类地研究它们的组成、结构、性质和用途，就能够发现物质及其变化的规律，把握物质的本质属性和内在联系。
2019-2020学年高中化学 全一册课时作业(含解析)新人教版选修1【共13套53页】
本套资源目录2019_2020学年高中化学课时作业10塑料纤维和橡胶含解析新人教版选修12019_2020学年高中化学课时作业11改善大气质量含解析新人教版选修12019_2020学年高中化学课时作业12爱护水资源含解析新人教版选修12019_2020学年高中化学课时作业13垃圾资源化含解析新人教版选修12019_2020学年高中化学课时作业1生命的基础能源__糖类含解析新人教版选修12019_2020学年高中化学课时作业2重要的体内能源__油脂含解析新人教版选修12019_2020学年高中化学课时作业3生命的基础__蛋白质含解析新人教版选修12019_2020学年高中化学课时作业4维生素和微量元素含解析新人教版选修12019_2020学年高中化学课时作业5合理选择饮食含解析新人教版选修12019_2020学年高中化学课时作业6正确使用药物含解析新人教版选修12019_2020学年高中化学课时作业7合金含解析新人教版选修12019_2020学年高中化学课时作业8金属的腐蚀和防护含解析新人教版选修12019_2020学年高中化学课时作业9玻璃陶瓷和水泥含解析新人教版选修1塑料、纤维和橡胶(建议用时：30分钟)[基础达标练]1．下列塑料可作耐高温材料的是( )A．聚氯乙烯B．聚苯乙烯C．聚四氟乙烯D．有机玻璃C[聚四氟乙烯可以作不粘锅的内衬，具有耐高温的特性。
]2．人们在日常生活中大量使用各种高分子材料，下列说法正确的是( )A．天然橡胶易溶于水B．羊毛是合成高分子材料C．聚乙烯塑料是天然高分子材料D．聚氯乙烯塑料会造成“白色污染”D[天然高分子化合物一般不溶于水，A项错误；羊毛是天然高分子化合物，B项错误；聚乙烯塑料是合成高分子化合物，C项错误；聚氯乙烯塑料会造成“白色污染”，D项正确。
] 3．下列关于天然橡胶的叙述不正确的是( )A．天然橡胶能溶于汽油、苯等有机溶剂B．天然橡胶是天然高分子化合物C．天然橡胶含有碳碳双键，能发生加成反应D．天然橡胶受空气、日光作用，会被还原而老化D[从天然橡胶的结构简式可知，天然橡胶为线型结构，能溶于汽油、苯等有机溶剂，A项正确；天然橡胶是天然高分子化合物，B项正确；天然橡胶分子中含有碳碳双键，能发生加成反应，受日光、空气作用，会逐渐被氧化而老化，C项正确，D项错误。
2019-2020版化学新教材人教必修第一册讲义：第3章+第2节+第1课时 合金和答案
第二节金属材料第1课时合金目标与素养：1.认识合金的概念。
(宏观辨识)2.了解常见合金的分类、组成和用途。
(宏观辨识)3.了解合金在生产、生活中的应用，会合理选用金属材料。
(科学态度与社会责任)一、合金1．定义：由两种或两种以上的金属与金属(或非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。
微点拨：合金一般是混合物，没有固定的熔点。
合金中各成分金属的化学性质不变。
2．性质：合金具有许多优良的物理、化学或机械性能，在许多方面不同于各成分金属。
(1)硬度：合金的硬度一般大于成分金属。
(2)熔点：合金的熔点多数低于成分金属。
为什么合金硬度比成分金属大？[提示]纯金属所有原子的大小和形状相同，原子排列十分规整；加入或大或小的其他元素的原子后，改变了金属原子有规则的层状排列，使原子层之间的相对滑动变得困难，导致合金硬度变大。
3．合金性能的影响因素元素的种类、元素含量、生产条件。
二、铁合金三、铝和铝合金铝是地壳中含量最多的金属。
铝性质活泼，铝和铝合金制品比较稳定的原因是表面覆盖着致密的氧化铝薄膜，保护内部金属。
1．铝与酸、碱的反应(1)金属铝溶于盐酸的化学方程式：2Al＋6HCl===2AlCl3＋3H2↑。
(2)铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式：2Al＋2H2O＋2NaOH===2NaAlO2＋3H2↑，离子方程式：2Al＋2OH－＋2H2O===2AlO－2＋3H2↑。
2．氧化铝与酸、碱的反应(1)两性氧化物：既能与酸反应生成盐和水，又能与碱反应生成盐和水的氧化物，如Al2O3。
3．铝和铝合金的应用铝合金是目前广泛应用的合金之一。
硬铝密度小、强度高，具有较强的抗腐蚀能力，是制造飞机和宇宙飞船的理想材料。
四、新型合金1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)人类历史上使用最早的合金是青铜()(2)合金中只存在金属元素，不可能有非金属元素()(3)镁铝熔合成合金的过程发生了化学变化()(4)合金是混合物，具有金属的特性()[答案](1)√(2)×(3)×(4)√2．下列说法不正确的是()A．目前我国流通的硬币是由合金材料制造的B．铝制品在生活中非常普遍，这是因为表面覆盖着氧化膜，对内部金属起保护作用C．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于制作照明弹D．组成元素相同的合金性能相同D[合金性能受合金元素的种类、含量、生产条件影响。
化学基础知识反馈卡
化学基础知识反馈卡·1.1时间：8分钟得分：________1．第一位人工合成有机物的化学家是()A．门捷列夫B．维勒C．拉瓦锡D．牛顿2．下列物质属于烃类的是()A．CH3Cl B．C2H5OH C．CO D．CH43．CH3CH2C≡CH的化学性质主要取决于()A．碳碳单键() B．碳碳双键()C．碳碳三键(—C≡C—) D．碳氢键()4．下列物质的类别与所含官能团都表达错误．．的是()A．：醇类、—OH B．：羧酸、—COOH C．OCHO：醛类、—CHO D．CH3—O—CH3：醚类、COC5．(双选)下列物质属于醇类的是()6．下列有机物中：(1)属于链状化合物的有____________________(填序号，下同)。
(2)属于芳香化合物的有____________________。
(3)属于脂环化合物的有____________________。
基础知识反馈卡·1.2时间：8分钟得分：________1．在大多数有机物分子里，碳原子和碳原子、碳原子和其他原子间相结合的化学键是() A．都是极性键B．都是非极性键C．既有极性键，又有非极性键D．都是离子键2．互为同分异构体的物质不可能．．．()A．具有相同的相对分子质量B．具有相同的最简式C．具有相同的组成元素D．具有相同的熔沸点3．分子式为C6H4Br2的化合物中属于苯的二溴代物的同分异构体数目是()A．1 B．2 C．3 D．44．下列各对物质中，互为同系物的是()A．B．HCOOCH3与CH3COOHC．与CH3—CH===CH2D．C6H5OH与C6H5CH2OH5．(双选)以下各组属于同分异构体的是()A．B．CH3CH2CH2—OH与CH3CH2—O—CH3C．氧气与臭氧D．CH3CH===CH—CH===CH2与6．判断下列各物质间的异构类型：(1)CH3CH2CH2CH3(正丁烷)与CH3CH(CH3)CH3(异丁烷)互为_____________异构。
【人教版】2019学年九年级化学上册：全册配套课时训练卷(打包25套,含答案)
1.1物质的变化和性质（第一课时）1、下列说法不正确的是（）A. 化学变化常伴随放热、发光等现象 B．化学变化一定有其它物质生成。
C．化学变化一定比物理变化剧烈。
D．化学变化中同时发生物理变化。
2、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（）A、汽油挥发B、粉碎矿石C、水变成冰D、木材燃烧3、下列变化属于物理变化的是（）A、食物腐败B、钢铁生锈C、瓦斯爆炸D、锅炉爆炸4、下列变化属于化学变化的是（）A、灯泡发光B、空气液化C、光合作用D、海水晒盐5、镁带在空气中燃烧的现象： A、产生耀眼的白光 B、放出大量的热C、生成白色固体，该变化的类型是 , 你依据的理由是现象。
6.物质发生化学变化时，一定有（）A、气体生成B、沉淀生成C、新物质生成D、颜色改变7.在厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（）A、煤气燃烧B、瓷碗摔碎C、食物腐烂D、面粉发酵8.化学变化的特征是（）A、有发光、发热现象B、物质的状态或颜色发生变化C、有气体放出或沉淀生成D、有其它物质生成9．下列变化属于物理变化的是（）A、火药爆炸B、煤的燃烧C、矿石粉碎D、钢铁生锈10.下列变化属于化学变化的是（）A、冰融化成水B、钢铁生锈C、钢锭轧成钢条D、蜡烛熔化11.下列变化中，既有物理变化又有化学变化的是（）A、从矿山上开采矿石，再将矿石粉碎B、酒精挥发成酒精蒸气，酒精蒸气在空气中燃烧C、钢锭轧成钢条，钢条又拉成钢丝D、冰融化成水，水蒸发变成水蒸气12.下列变化可能属于化学变化，也可能属于物理变化的是（）A、燃烧B、爆炸C、熔化D、冷凝13.下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（）A、蒸发水B、干冰升华C、水变成冰D、煤炭燃烧14.判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A、产生耀眼的白光B、放出大量的热C、生成白色固体D、镁带消失15.植物的光合作用是在光照条件下，以水和二氧化碳等物质为原料合成淀粉、葡萄糖等有机物；动物的呼吸作用是在氧气的作用下，分解有机物，生成水和二氧化碳等物质。
【高分突破化学精品发送】人教版九年级化学上册课后问题答案
【2019年——广东中考化学高分突破精品发送】人教版化学九年级上册课后问题答案（完整版）P7实验现象记录实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无新物质生成1—1液态的水沸腾时生成的水蒸气遇玻璃片又凝结为液体液态的水无1—2蓝色块状的胆矾块状固体被粉碎为蓝色粉末蓝色粉末状的胆矾无1—3蓝色的胆矾溶液加入氢氧化钠溶液后立即生成蓝色沉淀蓝色的氢氧化铜沉淀等有1—4颗粒状石灰石石灰石表面有气泡产生且石灰石逐渐变小，澄清石灰水变浑浊二氧化碳气体等有P7讨论：区分：将带火星的木条伸入瓶中，若复燃，则是氧气，反之是二氧化碳。
将澄清的石灰水通入，并晃动，若石灰水变浑浊，则是二氧化碳，不变就是氧气。
将燃着的木条伸入，若火焰燃烧的更旺，则是氧气，若火焰熄灭，则是二氧化碳。
P10习题1、主要区别是有无新物质生成。
（举例见第2题）2、（1）（4）（6）（7）（8）是物理变化，因为它们在变化过程中没有新物质生成；（2）（3）（5）是化学变化，因为它们在变化过程中都有新物质生成。
3、因为蜡烛燃烧是化学变化，蜡烛受热熔化是物理变化。
4、（1）（2）（5）（8）是物质的物理性质；（3）（4）（6）（7）是物质的化学性质。
P12对蜡烛及其燃烧的探究活动进行观察和描述的参考资料：点燃前：蜡烛呈圆柱状，直径约2cm，由半透明的白色固体制成，具有轻微气味，质地较柔软，能用小刀切割，指甲也能划出刻痕。
蜡烛的中心有一根烛芯，从底部一直伸延到顶部，并约有1cm露出顶部。
烛芯由多股细线拧合而成。
从蜡烛上切下一块石蜡，把它放入水中，它不溶于水，并能浮在水面上，说明石蜡的密度比水的小。
点燃时：当燃烧着的火柴接近烛芯时，约2s～3s即可点燃蜡烛。
点燃的蜡烛能够持续燃烧，燃烧时没有声音，并在燃烧的过程中缓慢地变短。
蜡烛火焰由于气流而闪烁摇晃，并有黑烟产生，在无空气流动的情况下，火焰可以长时间地保持轻微的闪烁。
在距离蜡烛火焰约2cm 的地方，蜡烛是温热的，并很柔软，可以用手任意捏塑，其余部分的蜡烛仍然是冷的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
基础知识反馈卡·1.1
1．A 2.B 3.D 4.B
5．(1)A(2)A(3)A(4)B(5)A
(6)A(7)B(8)A
6．(1)②(2)①(3)④⑤
基础知识反馈卡·1.2
1．B 2.B 3.C 4.C 5.B
6．(1)点燃前燃烧时燃烧后
(2)外焰内焰焰心焰心外焰
基础知识反馈卡·1.3
1．B 2.A 3.B 4.C 5.B 6.D
基础知识反馈卡·2.1
1．A 2.C 3.C 4.A 5.D
6．(1)氧气(2)二氧化碳(3)水蒸气
基础知识反馈卡·2.2.1
1．A 2.A 3.D 4.B 5.A
6．(1)b(2)d(3)e(4)c(5)a
基础知识反馈卡·2.2.2
1．C 2.D 3.B 4.A 5.B
6．氧气本身不能燃烧，即没有可燃性，只有助燃性。
检验一瓶气体是否氧气，只要将带火星的木条伸入瓶内，木条复燃则是氧气。
1．A 2.A 3.A 4.C 5.B 6．(1)H 2O 2――→MnO 2
H 2O ＋O 2↑
(2)KMnO 4――→△K 2MnO 4＋MnO 2＋O 2↑ (3)KClO 3――→MnO 2
△
KCl ＋O 2↑ (1) 不用加热，产物是水和氧气，无污染
基础知识反馈卡·3.1
1．C 2.A 3.C 4.C 5.D
6．(1)气体物质分子之间的间隔比液体、固体分子之间的间隔大 (2)氯化氢分子 一 一
基础知识反馈卡·3.2.1
1．C 2.A 3.D 4.B 5.B
6.
基础知识反馈卡·3.2.2
1．C 2.D 3.A 4.C 5.B
6．(1)AC (2)ABD (3)B D
基础知识反馈卡·3.3
1．A 2.B 3.C 4.D 5.D
6.
名称 铁 硅 氮 氩 汞 化学符号 Fe Si N Ar Hg 元素所属类别
①
②
②
③
①
1．D 2.A 3.A 4.D 5.C
6．(1)①节约用水②防止水体污染
(2)工业污染农业污染生活污染
基础知识反馈卡·4.2
1．A 2.B 3.B 4.B 5.D
6．(1)烧杯漏斗铁架台
(2)①没有用玻璃棒引流②漏斗下端没有紧靠烧杯内壁
基础知识反馈卡·4.3
1．C 2.D 3.B 4.B 5.C
6．(1)①⑦(2)②⑤⑥
(3)③⑧⑨⑩
基础知识反馈卡·4.4.1
1．C 2.C 3.D 4.D 5.C
6．(1)1个氢原子(或氢元素)2个氢原子氢气(或1个氢分子或氢气由氢元素组成或1个氢分子由2个氢原子构成)2个氢分子2个氢离子
(2)①5个氧分子1个氧分子由2个氧原子构成
②3个镁离子1个镁离子带2个单位正电荷
基础知识反馈卡·4.4.2
1．D 2.A 3.B 4.D 5.A
6．15215∶2∶278.9%
基础知识反馈卡·5.1.1
1．D 2.C 3.C 4.C 5.B 6.C
基础知识反馈卡·5.1.2
1．C 2.D 3.D 4.B
5．(1)55 g (2)A
基础知识反馈卡·5.2
1．B 2.D 3.C 4.D
5．C 2H 8N 2＋2N 2O 4=====点燃
2CO 2＋4H 2O ＋3N 2
6．(1)1 2 1 2 (2)1 3 2 3 (3)2 4 1 3 (4)2 2 3
基础知识反馈卡·5.3
1．B 2.B 3.A 4.B 5.C
6．解：设需要碳酸钙质量为x 。
CaCO 3=====高温
CaO ＋CO 2 ↑ 100 56 x 28 t 解得x ＝50 t 答：略。
基础知识反馈卡·6.1
1．C 2.B 3.D 4.D 5.C 6．(1)2CuO ＋C =====一定条件
CO 2↑＋2Cu (2)CuO ＋H 2=====一定条件
H 2O ＋Cu
基础知识反馈卡·6.2
1．C 2.D 3.D 4.A 5.B
6．(1)长颈漏斗下端管口没有伸入液面以下 (2)出气导管伸入液面以下 (3)收集方法错误
基础知识反馈卡·6.3
1．A 2.B 3.D 4.D 5.C
6．CO 2 H 2CO 3 H 2O C CO CaCO 3
基础知识反馈卡·7.1
1．D 2.B 3.A 4.D 5.D
6．(1)不能 白磷温度低于着火点 (2)不能 白磷没有与空气或氧气接触
(3)能 因为白磷是可燃物，既与空气接触且温度达到着火点
基础知识反馈卡·7.2
1．C 2.D 3.C 4.D 5.B
6．(1)碳、氢
(2)C 2H 5OH ＋3O 2=====点燃
2CO 2＋3H 2O (3)AD
基础知识反馈卡·8.1
1．C 2.B 3.D 4.A 5.D
6．④⑥ ①②③⑤ ①②⑤
基础知识反馈卡·8.2.1
1．A 2.A 3.C 4.B 5.C
6．(1)Zn ＋H 2SO 4===ZnSO 4＋H 2↑ (2)4Al ＋3O 2===2Al 2O 3
基础知识反馈卡·8.2.2
1．A 2.A 3.A 4.C 5.C
6．(1)Mg Cu Ag
(2)Mn ＋H 2SO 4===MnSO 4＋H 2↑(合理即可)
基础知识反馈卡·8.3
1．C 2.C 3.B 4.C 5.C
6．(1)爆炸
(2)Fe 2O 3＋3CO=====高温
2Fe ＋3CO 2 (3)澄清石灰水
(4)收集尾气中的CO ，防止污染空气
基础知识反馈卡·9.1
1．B 2.A 3.B 4.B 5.D
6．(1)硫酸铜 水 (2)硫酸亚铁 水 (3)氯化钠 水 (4)碘 酒精
基础知识反馈卡·9.2.1
1．C 2.C 3.A 4.C 5.B
6．降温结晶(或冷却热饱和溶液) 蒸发结晶 降温结晶(或冷却热饱和溶液) 蒸发结晶
基础知识反馈卡·9.2.2
1．C 2.D 3.C 4.C 5.D
6．温度 压强 101 kPa 1体积 2．5体积
基础知识反馈卡·9.3
1．A 2.A 3.D 4.B 5.C
6．6∶1 (1)0.25 (2)7.96
基础知识反馈卡·10.1.1
1．C 2.B 3.C 4.D 5.B
6．(1)醋酸与金属锌反应生成氢气和锌盐
(2)醋酸使紫色石蕊溶液变红色(或其他合理答案)
基础知识反馈卡·10.1.2
1．B 2.C 3.D 4.C 5.A
6．CaO ＋ H 2O===Ca(OH)2
Ca(OH)2＋CO 2===CaCO 3↓＋H 2O Ca(OH)2和CaCO 3 水 是否有热量放出 有热量
放出酚酞溶液稀盐酸酚酞溶液变红有气泡生成
基础知识反馈卡·10.2
1．C 2.B 3.A 4.B 5.D
6．(1)＜盐
(2)作酸碱指示剂
基础知识反馈卡·11.1.1
1．C 2.C 3.B 4.B 5.A
6．固钾盐钠盐铵盐硝酸盐硫酸钡硫酸钙氯化银碳酸钠碳酸钾碳酸铵
基础知识反馈卡·11.1.2
1．D 2.C 3.D 4.A 5.B
6．(1)H2SO4＋2NaOH===Na2SO4＋2H2O
(2)Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑
(3)NaCl＋AgNO3===AgCl↓＋NaNO3
(4)Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu(其他合理答案也可)
基础知识反馈卡·11.2
1．C 2.D 3.D 4.A 5.B
6．(1)B(2)AC(3)碱
基础知识反馈卡·12.1
1．B 2.B 3.D 4.D 5.C
6．糖类蛋白质脂肪蔬菜
基础知识反馈卡·12.2
1．D 2.C 3.B 4.B 5.C
6．骨质疏松——牛奶、虾皮、肉类、水产品
缺铁性贫血——动物肝脏、菠菜、瘦肉、鱼、蛋
缺锌造成的食欲不振——海产品、瘦肉、动物肝脏、牛奶幼儿缺碘影响生长发育——碘盐、海带、紫菜
缺硒引起表皮角质化——大蒜
基础知识反馈卡·12.3
1．D 2.C 3.C 4.A 5.D
6．(1)有机物(2)CaCO3(3)C。