小学名人名言读后感

小学名人名言读后感

小学名人名言读后感(一)：

“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话”——高尔基

的确，读一本好书可以让人增长知识，开阔眼界，使人的境界更高一层。但在很多同学眼里，读书却像绳索、铁镣一样，捆住了自由，锁住了欢乐。我不这么认为。读书并不一定是只读课本，书的海洋广阔极了。

读史书，可以带我回到过去。一会儿是古巴比伦的空中花园，一会儿是古埃及的金字塔，一会儿见到了唐朝时期的繁荣，一会儿又看到了惨无人道的日本帝国主义侵华……读史书，让我有机会与那些历史人物“对话”。

读科技书，让我与那些科学家们“相处”。光阴似箭，岁月如梭。从最原始的马车，到冲上云霄的“神六”，这短短几千年间，又多么大的变化呀!这其中，凝聚着多少代人的辛苦与汗水!天文学家布鲁诺为了推广与坚持哥白尼的“日心说”，不顾宗教对他的陷害，依然站在真理这一边。结果被愚昧的宗教活活烧死。读到这里，我就不禁潸然泪下。当我看到爱迪生又发明了一样新东西时，我不禁眼前一亮!痛苦与快乐的交织，让我长大。

读生物书，让我“零距离”“接触”那些动物们，有时会把我带进危险的亚马逊丛林，有时又把我带到美丽的尼罗河畔，有时还会把我带进荒无人烟的澳洲沙漠，有时又会把我放进蔚蓝的海

洋，去看看那危险的大白鲨、温顺的海龟、体型庞大的鲸鱼。“游着游着”，就来到了冰天雪地的南极，一眼望去，只有高耸的冰山，不，还有可爱的小企鹅。

最惊险、最刺激的莫过于《福尔摩斯侦探集》。在书中，我感到自己也好似一个侦探，正与福尔摩斯一起侦破案件，或许是一个小小的细节，也有可能成为我们破案的关键……

这就是读书，不!应该是读一本好书的佳妙效果。它可以让我看到人间的美与丑，善与恶，是与非，领略到民族的精神，英雄的气概，体会科技的进步与发展，游览大自然的无限风光……

朋友们，记住这句话吧：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。

小学名人名言读后感(二)：

如果有人问我,你最喜欢的一句名言是什么,我会毫不犹豫的说:"失败往往是黎明前的黑暗,继之而出现的成功的朝霞。”

这句话是霍奇斯写的。它告诉我们失败并不是眼中钉、肉中刺，没有我们想象中那么可怕，它就像人生道路上一块不起眼的绊脚石，可能会把你摔倒，却不能阻止你前进。

谁都渴望成功，谁都渴望得到别人的赞扬，但谁又知道任何成功都是从失败中走出来的。其实失败对我们来说椰油好处，从中可以发现自己的不足，下次接着努力;而成功，是在多次失败，拼搏中所聚积的。

著名的发明家——爱迪生，不也是这样吗!他为了寻找出合适做灯丝的材料，做了几千次实验，但都失败了，甚至有一次，还把耳朵弄聋了，有人劝他放弃，他只是笑笑说：“我实验了几千次，

都失败了，可是我不是没收获啊!我知道了有几种物质都不适合做灯丝。”爱迪生就这样凭着自己坚强的意志，最后终于成功了。

人人都想得诺贝尔奖，诺贝尔——瑞典化学家，因发明炸药，做了无数次实验，他的亲人都在实验中死亡，当他在与死神和失败的较量中，以他那执著的精神，战胜了一切困难，最终获得成功。

看看，有那个伟人的成功不是在饱经失败中崛起的。在你失败的时候，想想这句名言：“失败往往是黎明前的黑暗,继之而出现的成功的朝霞。”

小学名人名言读后感(三)：

我看过的书很多，看过的名人名言也不少，如高尔基的“书是人类进步的阶梯”;勃朗宁的“雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星”......但我最喜欢的还是毛主席说的“虚心使人进步，骄傲使人落后”，它让我受益匪浅。

记得四年级期末考试，由于我的全面发挥，考了个不错的成绩，幸而登上了年级第三的的宝座。我很高兴，爸妈也为我感到自豪，但作为“职业教师”的外公，还是对我说了一大堆哲理，“得了好成绩不要骄傲，一定要谦虚.....”当时我已被胜利冲昏了头脑，外公的话我左耳进右耳出，完全不予理睬。走在路上，总听同学们窃窃私语：“啊!这就是徐樱子，考了年级第三，只比第一名差了1分啊!”老师还在全班同学面前表扬了我，我听了这些话便开始自大起来了。五年级开学，我上课开小差，做小动作，老师在讲课，我却在订正作业。有一次同桌提醒我：“老师在讲课呢!你要认真听，否则就不会了。”“去去去，别管闲事，我可是年级

第三，你呢?”同桌被我说的哑口无言。

时间飞逝，转眼间半学期就这样稀里糊涂的过去了，又到了期中考试，因为前几次小测验我成绩都不错，这让我更加狂妄了，考试完全不放在心上。结果一下来，我数学只考了89分，名次差不多二十名了。老师叫我到办公室找原因“你怎么了?以前不是这样的啊!有什么原因，告诉老师好吗?”听了老师的话我心里一阵惭愧。老师还是信任我的呀!于是，我把半个学期的学习情况全都一五一十地说了出来。老师听了。意味深长地说:“老师送你一句名言，希望你能永远记住它。这句话是我们伟大领袖毛主席说的‘虚心使人进步，骄傲使人落后’”。我重重地点了点头。