2020中考语文：第三部分第二节中考作文命题类型

作文特点 第二讲半命题作文
半命题作文是作文考题中的一种常见形式， 近几年广东中考均是半命题作文。顾名思义， 半命题作文处在“命”与“非命”、“限制” 与“非限制”之间，因此考生的写作也处于半 自由状态，既被命题部分的相关要求牵制着， 也有一定的自由选择权。
半命题作文从本质上讲，只是划定了一个 写作范围，而把选材、立意的自由留给了考生。
结构清晰，主旨鲜明。本文以排比的方式， 从寻美、阅读、探索三个角度细写了“你” 对“我”的用心培养，结尾抒发对“你”的 怀念，点明主旨。构思简洁又大气。
素材优美，言辞深情。全文以回忆的方式， 抒情的口吻写作，选取具有深厚文化底蕴的 国画、《红楼梦》、茶为写作对象，有深度！ 叙事简洁清晰又情景生动，非常动人。
写作技巧
全命题作文的内容范围的提示和限制，大 都隐含在题目之中。要想写好全命题作文，在 “限制”中求“发展”，关键在于认真审题， 确定写作重点。
1.认真审题，抓住题眼
考场上，要想让自己的全命题作文脱颖而 出，先要做到认真审题。审题，就要认真理解 作文题目中所给的文字提示和要求。
写作技巧
对于开放式、独词式全命题作文，需要添 加语素，寻找角度，用开阔的视野丰富写作内 容；对于句子式命题，要分解句子，寻找关键 词，理解其修辞寓意，抓住题目中的“题眼”， 挖掘出题目中隐含的言外之意，全面理解题意。
例如：山东济南卷的中考作文，请以“阳 光灿烂的日子”为题目写一篇文章。
命题人出了“阳光灿烂的日子”这一题目。 可以说，这是对中学生朋友的温馨提醒，就 是：我们应该积极快乐向上。该写什么呢？ 题目中的“阳光灿烂”是指心情幸福愉悦。 替换一下，“阳光灿烂的日子”，也就是幸 福愉悦的日子。一句话，我们写出的文章让 人读后，应该能够感受到乐观的气息、积极 向上的氛围，应该能够感受到朝气蓬勃、锐 意进取等。
真题探究
(2017深圳)阅读下面的文字，按要求作文。
陈忠实在获得茅盾文学奖时，说出了他的“动 力源”：他看到比自己小七岁的路遥写出了那么多 本优秀的小说，成了自己写作的动力。当他沥尽心 血写出《白鹿原》后，他获得了成功……在成功路 上，你的“动力源”又是什么呢？
请以“我的动力源”为题，写一篇文章。
3.写好细节。 写作时要注重细节描写，要具体生动地写
出自己的内心体验，写出自己成长中的变化， 以及这些变化中自强、奋斗等精神的成长，真 正体现出“动力”带给自己的作用。源头的能 量源源不断，那么行动则往往具有“坚持”的 特性，因此行文中，也要注意对“坚持”的过 程的体现。
【满分范文】
我的动力源 深圳一考生
自此，清香的茶，你淡然的话，成了我不断 探索这个世界的动力源。
窗外寒风叫嚣，拍打着透明的玻璃；窗内孤 影成单，不安猛烈地撞击着我孤独的心。抬眼， 你已成照片，回想起我们在一起的点点滴滴，我 的内心慢慢温热，隔着玻璃，我却觉得狂风正如 我满腔奔腾的热血，有你作为我的动力源，世间 没有什么不可战胜！
【点评】
写作训练
1.命题作文。
你是挫折，为我的世界荡开圈圈涟漪；你 是拼搏，为我的世界激起朵朵浪花；你是追梦， 为我的世界犁出段段航程。你是呵护的春风， 是关爱的雨露，是友善的阳光；你是思辨的春 雨，是求索的春风，是奉献的秋实，是感恩的 冬雪……那些人，那些物，那些事，让我的世 界变得如此亮丽。
(1)请以“我的世界因你而亮丽”为题，写一篇不 少于600字，不超过800字的文章。除诗歌外，文 体不限。
全命题作文的基本样式主要有两种：
(1)没有提示的全命题作文 这是最常见的命题形式，它不附加其他的限制
性条件或导向性语言和背景材料，由题目和试题的 常规要求两部分组成。
如2018年广州市中考作文题目： 请以《原来这么简单》为题，写一篇文章。 要求：①文体自选(诗歌除外)；②600字以上； ③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 再如江西省中考作文题目： 以“我很幸运”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不 得出现真实的人名、校名、地名。
自此，醇香的墨，动人的画成了我追寻世间美 好的动力源。
曾几何时，我是个不爱读书的姑娘。但有
一天我看到了你在昏暗的灯光下，翻
阅着厚厚的《红楼梦》。我凑到你的身后，不知 不觉跟着你一起阅读起来。你一会儿目光落在我 身上，看我是否跟上了你的阅读速度，一会儿又 浸入书中，摇头晃脑地吟咏书中诗句。读完一章， 我不觉大声叹道：“这里面的人总是机关算尽。” 你皱着眉，笑了，“哪里，宝黛的爱情多么真挚 呀！”你的嘴角随之扬起，执起我的手，用手心 薄薄的茧摩擦：“乖孙，书会带领我们领略各种 各样精彩的人生。”
曾几何时，我还是个懵懂幼稚的姑娘。当我 看到你用蘸饱墨汁的毛笔在毛边纸上肆意舞动， 那种古朴的美，那种只有中国人才有的气质，瞬 间击中了我。我分明看到：峰回路转，世界在你 的笔下翠绿欲滴；潭水清幽，时间在你的画里深 邃。你笑着摸摸我的头，指着画中天山相连的地 方，说：“看到了吗？远近要明显，心有多专， 笔就能走多远。”
(2)有提示的全命题作文
这类题型一般由三部分组成，即限制性条 件或导向性语言+题目+常规要求。
如2018年广东省题中考作文试题：
恒，是追梦路上的执着，是身处困境的坚 守，是成功的压舱石。恒，就是不忘初心一笔 一划去描绘心中的愿景。
请以“恒”为题目，写一篇文章。
要求：(1)自选文体；(2)不少于500字；(3) 文中不得出现真实的姓名和校名。
第三部分 写作
第二节 中考作文命题 类型
近年来广东中考主要考查全命题和半 命题作文，话题作文和材料作文基本不考， 下面我们重点讲讲全命题和半命题作文。
第一讲 全命题作文
作文特点
全命题作文就是依据所给题目，确定中心， 选择材料，写出符合题意，内容表达具体、充分 的文章。写作时只能按照题目要求写作，不能另 取题目。
如果写人，可以写“谁”给了我动
力。从这个角度下笔几乎没有难度，人人有话 说，亲人、老师、朋友甚至陌生人都可以入题， 但想要拿高分的话，必须要写得具体：这个人 是如何给你动力的，他的哪句话、哪个表情、 哪些行为给了你动力，你由此产生了什么动力。 记住，题目有个“源”字，这个动力应该是长 期效应而非短期效应，是能持续地给你力量的。
2.选好材料。
我的动力源，即为“让我产生持续动力的人、 事、物”。此题涵盖面广，可用的素材多。这个 源泉可以是某一个人，某一件事，也可以是某一 个物品。选材时要具有典型性，要注意“以小见 大”，如父母是我“尊老爱幼”的动力源；广场 舞阿姨是我“热爱生活、乐观向上”的动力源； 共享单车是我保护环境、绿色出行的动力源……
2.把握写作范围，确定写作重点
理解了题眼的含义，就能把握题目所提示的写作 范围和重点。此时，才可以真正把握文章的写作中心， 确定文章的写作内容，文章的核心主题也能清楚地显 现出来。这样，我们就能更好更清楚地为文章立意和 选材。
例如：天津卷中考作文《如星子滑过夜空》，要 求同学们回首初中生活，摘取其中最明亮的，来铭记 初中时代。提示语“回首你的初中生活”指出文章内 容是对初中生活的回忆，这是要把握的一个写作范围。 题目“闪亮的星星”这就要求回忆的内容，应该是对 自己有很大影响，令自己刻骨铭心的。这是要把握的 一个写作重点。
(2)文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。 如无法避免，请以××代替。 2.请以“最为重要的”为题目，写一篇文章。 要求：(1)文体不限，诗歌、戏剧除外；
(2)不少于600字； (3)卷面整洁，书写工整； (4)文章中不要出现真实的校名和姓名。
3.阅读下面的文字，按要求作文。
逗号，表示句子中较小的停顿，说明句子 的意思还没有表达完毕。这正如生活一样，我 们所经历的每一件事情，其实只是漫漫人生中 的一个逗号，后面的路还很长……
半命题作文的特点是有较大的开放度、灵 活性，给人留下广阔的创作空间，又有一定的 限制性。写好半命题作文的关键在补题，补充 好文题就将半命题作文变为命题作文了。那么 如何才能正确高明地补题呢？下面介绍一些快 捷、实用的半命题作文补题技巧。
确实，幸福就是现在。现在的幸福可能是
干渴时的一碗清水，饥饿时的一块点心，苦闷
时的一请句以安“慰幸，福危就难是时现的在一”把为帮题扶写…一…篇记叙文。 “现在”可以是“今天”，也可以是“昨
日”“前天”等一个较近的时间段。 要求：(1)文章中不得出现校名、人名，
如必须出现，一律用“×××”代替；(2)不 少于600字。
请以“逗号”为题目，写一篇作文。
要求：(1)文体自选；(2)不少于600字；(3) 不要套作，不得抄袭；(4)不得透露真实的人名、 校名等相关信息。
4.命题作文。
暑假，我们可以放下课本，背起行囊，行 走四方，过一种别样的生活——读自己爱读的 书，去自己想去的地方，努力实现“读万卷书， 行万里路”的愿望。
其结构形式有以下几种：
新半命题作文。2011年和2012年广东省中 考都采用这种命题方式,如2011年广东中考作 文：请自拟一个包含“前行”这个词语的标题， 2012年广东中考作文：请自拟一个包含“最美” 这个词语的标题。
命前半题。如“哪儿， （2013广东百度文库”、 “特别的 （2015广东）”、“我真想 ” （2016广东）、“原来 ”（2017年）。
要求：①字数不少于600字，不多于900字。 ②诗歌除外，文体不限。③文中不得出现真实的人 名、地名、校名，如不可避免请用××代替。④不 得抄袭或套作。
【写作指导】
要写好这篇作文，可从以下方面着力：
1.审题立意
这个题目的关键词在“动力源”三个字。 “动力源”指的是动力的源泉，是指自己在实 现某个理想的路程中的奋斗源泉。写作时要紧 紧围绕这个核心来写，叙述清楚它为什么成了 你的动力源，让你在成长中明白了什么道理。
再如太原市中考作文试题：
“别样”是与众不同的意思。总有一些人，
带给我们别样的感受；总有一些景，带给我们
别样的情思；总有一些事，带给我们别样的感 触；总有一段生活，带给我们别样的体验……
请你以“别样”为题目，写一篇不少于 600字的文章。
要求：(1)文体不限，努力表达自己的真情 实感；(2)文中不要出现真实的地名、校名、人 名。
自此，沉甸甸的《红楼梦》和你沉甸甸的话， 成了我博览群书的动力源。
曾几何时，你陶醉于茶的风雅，每次放学回来， 总要拉着我来到阳台，取出几根茶叶在手心
细细撮捻，然后再送到我的鼻子下，
让我深吸这清新的香气。然后再乐呵呵地烧水、 洗杯、放叶、过壶，娴熟而有仪式感的操作让我 甚感神奇。你为我端上了小小的一杯茶水时，我 迫不及待地一饮而尽。你被我逗得大乐，大喊： “慢点，别烫着，哪有你这样喝茶的！”
请以“带一本书去旅行”为题写一篇作文。
要 求 ： (1) 文 体 自 选 ( 诗 歌 除 外 ) ， 不 少 于 600字；(2)不得出现真实的校名、人名。
5.阅读下面的文字，根据要求作文。
一个富人和一个穷人在谈论什么是幸福。
穷人说：“幸福就是现在。”富人望着穷 人的茅舍，破旧的穿着，轻蔑地说：“这怎么 就叫幸福？我的幸福可是百间豪宅，千名奴仆 啊。”世事无常，一把大火把富人的百间豪宅 烧得片瓦不留，奴仆们各奔东西。一夜间，富 人沦为了乞丐。正当三伏，汗流浃背的乞丐路 过穷人的茅舍，想讨口水喝。穷人端来一碗清 凉凉的水，问他：“你现在认为什么是幸福？” 乞丐眼巴巴地说：“幸福就是此时你手中的这 碗水。”
你误会了我”。 命前后部分。如“当 来临”、“给 的
一封信”、“让 在心底长驻”。
命中间部分。如“ 与 ”。
命前面和中间部分。如“从 习 ”。
中学
命中间和后面部分。如“ 别忘了 的 我”、“ 记着 的困难”。
另外，还有命正标题的，如“难忘师恩— —记一位教师”；命副标题的，如“——我的 爱好”。
写作技巧
如果写事，可以考虑写某个具体事件，甚 至某个瞬间，触发了你的思考，激发了你的潜 能，成了你成长过程中超越自我的契机。从这 个角度下笔，要把时间、地点、人物，事情的
起因、经过、结果写清楚，由此你产 生了什么持久的动力，要具体、真实可感，切忌 大段大段的议论和空泛的抒情。
如果写物，某个具体的物件（奖牌、成绩单、 录取通知书、手机……）、某个抽象的目标（战 胜对手、改掉缺点、别人的认可、成为一个什么 样的人……）都可以成为你的动力源，帮助你前 进。从这个角度下笔，必须要把你自己作为中心 来写，用一两件事写写你的努力过程、你的感悟