文明礼仪养成活动方案(1)
学校文明礼仪主题活动方案【通用9篇】
学校文明礼仪主题活动方案【9篇】学校文明礼仪主题活动方案（篇1）一、指导思想：为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《北京市中学生守则》《北京市中学生日常行为规范》和《中小学教师职业道德规范》，提高我校师生文明素质，促进良好校风、师风、学风的形成。
在我校师生中普及礼仪知识，提高礼仪实践。
形成以"讲礼仪、有修养"为荣的良好风尚。
结合我校20__--20__学年度德育工作计划，特制定学校文明礼仪教育活动方案。
二、活动内容：1、利用政治学习时间、班校会时间和升旗时间对全校师生举办文明礼仪知识讲座，学习有关文明礼仪知识。
2、制定我校的"规范和守则"和"教师文明礼仪规范"。
3、继续开展三大工程《榜样激励工程》、《环境育人工程》和《"十无"达标工程》。
4、召开主题班会"文明礼仪我实践，争做文明青少年"。
5、继续开展深入社区帮助孤寡老人、军烈属和低保家庭活动。
6、组织教师、职工参加市区文明礼仪知识竞赛。
7、参加和完成市、区交办的各项工作。
三、活动安排：1、成立领导小组，分工负责：组长--李淑芬（校长）教师--党支部、工会学生--政教处、团委2、利用班校会时间积极组织学生到各班实践基地开展丰富多彩的教育实践活动，让学生在实践中亲身感受文明礼仪的重要性，自觉形成讲究礼仪的良好风范。
提倡做"有品位的中学生"。
3、在教师中，引导教师从思想上高度重视言传身教的重要作用，严格用《教师职业道德规范》要求自己，做文明礼仪教育活动的示范者和引导者。
4、继续落实学校德育工作的《环境育人》、《榜样激励》《十无达标》三大工程。
5、结合我校实际情况，突出外语特色，利用英语日、外语角开展多种活动。
适当介绍世界各国的礼仪及风俗。
6、20__年5-6月总结表彰，评出我校教师及学生文明礼仪形象标兵。
北京市宣武区外国语实验学校20__年1月15日学校文明礼仪主题活动方案（篇2）一、活动宗旨：提升我校学生文明素质与职场竞争能力。
文明礼仪活动开展方案(精选8篇)
文明礼仪活动开展方案(精选8篇)文明礼仪活动开展方案篇1一、指导思想以《中共中央“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设”实施意见》为依据，以“促进每一个孩子的发展”和“先学做人，再做学问”为教育理念，以学习落实《弟子规》为具体内容，广泛深入地开展学习、宣传和实践《弟子规》系列教育活动，力求知行合一，使广大师生和家长树立正确的伦理道德观和价值观，知礼明行，提升素质。
二、功能与意义《弟子规》所倡导的伦理道理理念和为人处事的原则方法，是中华民族传统文化的绚丽瑰宝，具有广泛的社会影响。
其教育思想仍适应当今时代的教育需要。
1、《弟子规》是儒家思想文化的承传;2、《弟子规》是古代社会学童行为的规范;3、《弟子规》是现代社会做人的准则;5、《弟子规》是构建和谐社会的基石;4、《弟子规》是建设和谐校园的纲领。
三、总体思路以“人人都是礼仪之人”为发展目标，以开展“三礼”教育为整个活动的重点，倡议并引导全体师生做“有礼貌、知礼节、懂礼义”的“三礼师生”。
所谓“礼貌”是指人与人交往之中应有的言语动作谦虚恭敬的表现;“礼节”是指人们互相交往之中应该遵循的表示尊敬、祝颂、哀悼之类的各种惯用形式和在公共场合应该遵循的仪式;“礼义”是指崇礼行义、廉洁知耻的道德准则，包括孝亲尊师、宽容友爱、诚实守信，坚持正义、廉洁公正、知荣知耻(如“” )等自觉行为。
讲“三礼”，是对教师与学生的基本要求，也是做人的基本准则。
因此，学校大队部号召大家争做“三礼”教师和“三礼”学生。
四、具体任务：(一)教职员工方面1、全员普及《弟子规》，通过观看宣传讲解《弟子规》视频、读写背《弟子规》，从思想深处领会《弟子规》精髓。
(1)每位教职员工人手一本《弟子规》，认真研读，(尽量会背诵)，(2)学校党支部负责对教师进行《弟子规》考查，并记录成绩，与年度考核、相关的评优挂钩。
(3)结合实际写出心得或反思。
(4)设立“弟子规讲堂”，通过视频或由学校骨干教师进行“弟子规”系列讲座。
文明礼仪活动策划方案四篇
文明礼仪活动策划方案四篇文明礼仪教育是学校德育的基础工程。
为提高同学的思想道德修养，弘扬中华美德，创建文明校内，通过开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动，培育同学良好道德品质和文明行为习惯，使同学具备文明生活的基本素养，为学校德育工作创设良好的育人环境。
以下是小编为大家细心整理的文明礼仪活动方案四篇，欢迎阅读。
文明礼仪方案1一、活动背景礼仪是中华民族的传统美德。
长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一。
真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大沟通、增进友情、加强合作、促进进展的重要手段。
少年儿童是祖国的将来，培育他们理解、宽容、谦让、诚恳的待人态度和庄重大方、热忱友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。
“文明行为习惯”是学校德育工作的重要内容，开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人，全面提高少年儿童的德育素养和行为规范，是全面提高德育教育工作的重要举措。
特制定如下活动实施方案。
二、活动主题“文明礼仪伴我行三、活动时间2月至6月四、参与对象六班级一班全体同学五、活动内容文明礼仪学问的普及教育是本活动的重点内容之一，我们要利用早会、班队会及黑板报，以“文明礼仪伴我行”为主题，大力宣扬开展文明礼仪教育为目的、和文明礼仪常识的活动的开展。
并依据各阶段活动开展的实际状况制定宣扬方案支配表。
三月份：1、进行一次全班性的“文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式。
首先以自身为为同学做示范，同学的要求，严格以《学校生日常行为规范》为准则。
2、出好一期宣扬板报和一份手抄报：四月份：1、读好一本书：要充分利用晨会、班队、品德课组织队员认真阅读《青少年文明礼仪教育读本》或《彰明学校生文明礼仪常规》，并认真组织全班同学写好一篇心得体会，参与学校征文竞赛(必选活动)。
2进行好一次“文明礼仪伴我行”主题队会。
五月份：观看一部文明礼仪影视：各队员要利用家里的电视观看一部以上青少年文明礼仪影视节目，让队员通过真实的画面、身边的事例感受礼仪在我们生活中的重要性，并要求他们逐步转变大方心理，较大方地面对我们身边的一些伴侣、亲人和同学并渐渐把握些礼仪方法。
关于文明礼仪的活动方案(优秀12篇)
关于文明礼仪的活动方案(优秀12篇)关于文明礼仪的活动方案篇1活动目的：1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：(1)语言上讲文明(2)行为上讲规范(3)生活中讲卫生(4)活动中讲参与(5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌(7)处事上讲谦让(8)时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
活动过程：宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始一、班长讲话同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢?首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。
同学们应该保持天生的自然美和质朴美。
其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。
同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、绍文明礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。
给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。
给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。
请一位同学示范，一位讲解。
三、交往礼仪一人讲解，几个人表演1、不要言而无信。
2、不要恶语伤人。
3、及时沟通，消除彼此矛盾。
4、不要随便发怒。
文明礼仪教育活动方案十篇
文明礼仪教育活动方案十篇篇一文明礼仪教育活动方案“国有礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心有礼则心泰。
”为进一步促进我公司的精神文明建设和提高全员的文明礼仪素质，大力倡导“遵纪守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，本次宣传活动以公司全体员工为对象，将广泛深入开展文明礼仪知识普及教育，现制定实施方案如下：一、指导思想文明礼仪是中华民族的优良传统，是现代社会文明的重要标志。
要以社会主义核心价值体系和社会主义荣辱观为指导思想，深入开展文明礼仪宣传教育实践活动，进一步普及文明礼仪知识，规范文明礼仪行为，塑造全体员工讲文明、守礼仪、重诚信、团结友善、爱岗敬业、亲和融洽的良好形象。
二、活动目标这次开展文明礼仪宣传教育实践活动，以“文明礼仪伴我行，齐心协力创和谐”为主题，组织有针对性、参与性、实效性的实践活动，普及文明风尚，规范文明行为，提升全员的道德素质，引导广大员工提高文明意识，增长礼仪知识，树立文明新风，遵守礼仪规范，进一步调动员工学礼仪、重礼仪、讲礼仪、践行礼仪的积极性，营造良好、和谐的氛围。
三、活动内容开展文明礼仪宣传教育实践活动，主要是普及员工日常行为礼仪、个人礼仪、公务礼仪、生活礼仪等方面的教育，大力宣传文明礼仪教育实践活动，营造良好的企业氛围，并积极从以下几个方面重点加以推进。
（1）发倡议书，利用横幅，倡导广大员工参与以“文明礼仪伴我行，齐心协力创和谐”为主题的“告别不文明行为”签名仪式。
（2）利用公司各区域宣传栏张贴海报、各公共区域设立标语等各种渠道针对文明礼仪教育进行大力宣传。
（3）播放文明礼仪相关电影及知识讲座视频。
（4）组织“寻找不文明行为”的拍摄活动（录像或照片），曝光各种不文明行为，针对于对地吐痰、随手扔垃圾等不文明现象，应给予警告或酌情罚款。
（5）组织“寻找文明典范”将身边你认为可做文明典范的对象用文字或图片视频等予以描述提交至人事行政部。
四、活动要求（1）统一思想，提高认识。
小学校园文明礼仪活动方案(精选5篇)
小学校园文明礼仪活动方案(精选5篇)小学校园文明礼仪活动方案（篇1）一、指导思想：以新时期下“八荣八耻”为指导思想，弘扬正确的社会主义荣辱观，加强对师生的思想道德教育，培养学生良好的文明礼仪，改变陋习，树立良好的校风，建设优良的校园文化氛围。
以人为本，构建和谐校园。
教育以学生为本，办学以教师为本，提高教师思想素质水平，引导和促进全体学生全面发展、健康成长。
二、工作目标在师生中树立正确的社会主义荣辱观，全面提升师生的政治思想道德素质水平，全面提高师生的文明礼仪素质，具有较高的人文素养，提高师生辨别真善美与假恶丑的能力，教师能文明敬业，文明育人，学生自觉守纪，礼貌待人，校风文明，学风淳正，人人讲道德，人人讲礼貌。
三、学习内容：法规文件，《都是文明礼仪规范》《中小学文明礼仪常规》《校内礼仪常规》中小学生《守则》《中小学生日常行为规范》等。
“八荣八耻”德育教学片。
四、方法措施1.认真学习中心校的关于开展指导精神，依照安排和学校的实际情况，成立活动领导组，制定本年度活动方案。
领导组名单：组长副组长：组员：组长职责：负责安排本次活动的总体规划，协调各方关系，传达上级指导精神，副组长职责：制定方案，组织开展实施本次活动组员：积极参加组织的各项活动，提高自身道德礼仪素质并积极实施对学生的教育。
2.多方面多形式进行宣传发动利用校园板报、广播、班级园地进行宣传在校园醒目由、文明礼仪标语召开师徒动员会主题班会、队会3.学习形式：教师：组织教师进行学习讨论，并写出不少于500字的学习笔记学生：组织观看有关文明礼仪的教学片，利用集会进行集体教育，开展各种德育活动，举行文明礼仪知识讲座，演讲比赛。
五、步骤和时间安排本次活动分三个步骤：(一)制定方案、学习、宣传发动(三月五日-六月31日)(二)组织学习讨论，查摆对照(7月1日-10月31日)(三)总结提高、规范行为小学校园文明礼仪活动方案（篇2）一、活动目的:通过主题班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
文明礼仪养成活动实施方案
文明礼仪养成活动实施方案文明礼仪养成活动实施方案为了确保活动能有条不紊地开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的文明礼仪养成活动实施方案，欢迎阅读与收藏。
文明礼仪养成活动实施方案1一、活动意义：为切实提高学生的文明礼仪水平，进一步推进学校的精神文明建设，以培养学生良好的文明礼仪习惯作为重点，培养、训练、引导学生明确礼仪规范要求，使学生努力做到：文明礼仪进校园，做文明小学生；文明礼仪进班级，做文明小主人；文明礼仪进家庭，做文明小使者。
二、活动目标：1、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好的道德品质和文明的行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。
2、通过文明礼仪活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。
三、活动安排：第一阶段：宣传学习1、利用班会，举行“文明礼仪伴我行”活动启动仪式。
2、学部拟发“文明礼仪伴我行”活动倡议书。
3、举行“说文明话、办文明事、做文明人”宣誓仪式。
4、各班主任组织学生学习《小学生文明礼仪》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》5、各班制作张贴文明礼貌用语，出一期“文明礼仪”知识的黑板报。
第二阶段：活动实施1、在学习文明礼貌用语和日常行为规范的基础上，进行严格的行为训练，做到文明行为训练与养成教育相结合、与评选文明餐桌、文明寝室、文明卫生班级相结合。
2、少先队负责设立“文明礼仪监督岗”，监督和指导学生的行为。
每周收集、归纳学生中涌现的好人好事，利用广播站和宣传栏大力宣传和表扬。
3、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、中高年级学生办文明礼仪小报等。
第三阶段：总结与表彰表彰文明礼仪班级，文明礼仪之星。
文明礼仪养成活动实施方案2一.培训目标通过此次培训，使学员意识到客户服务对企业的重要性，树立以客户为中心的服务意识，了解形象及身体语言在服务中的重要作用，和学员一起分享什么是客户的需求，帮助学员更好的了解和理解客户，建立，培养学员的自信以及加强沟通能力。
校园文明礼仪活动方案(精彩5篇)
校园文明礼仪活动方案（精彩5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明有礼培育活动实施方案（三篇）
文明有礼培育活动实施方案____年度文明有礼培育活动实施方案：一、活动主题：文明有礼，礼仪之花绽放二、活动目标：1. 提升学生的文明素养和礼仪意识，培养学生良好的行为习惯和社会交往能力；2. 倡导校园文明风尚，营造和谐、文明、友善的校园氛围；3. 提升师生互动的文明水平，增进师生之间的凝聚力和亲和力。
三、活动内容：1. 举办“文明有礼，从我做起”主题班会，邀请老师进行礼仪讲座，引导学生树立正确的礼仪观念；2. 设立“文明小使者”团队，定期开展校园巡查，宣传礼仪知识，引导同学遵守校规校纪；3. 开展“礼仪大使”选拔活动，选拔优秀学生代表，组织学校礼仪展示和比赛，激发学生维护校园文明的主动性和参与度；4. 组织“礼仪文化节”，邀请社会名人、专家学者进行文明礼仪讲座，举办文明礼仪展览、比赛等形式多样的活动；5. 在校园广播、校刊等媒体上开设“文明有礼”专栏，定期推送相关文明礼仪知识，引导师生共同参与维护校园文明秩序。
四、活动机制：1. 成立校级文明有礼工作领导小组，明确各部门职责，建立健全相关制度和规范；2. 招募并培训“文明小使者”团队，建立定期例会制度，监督执行校园巡查任务；3. 设立“礼仪大使”选拔评审专家组，按照公平、公正、客观的标准选拔优秀学生代表；4. 设立“文明有礼”活动评比机制，对各项活动进行评比，激励优秀参与者，树立典范；5. 建立学生、家长、教师、社会的多方协作机制，共同推动文明有礼培育活动的开展。
五、活动评估：1. 制定活动实施方案后，设立评估指标，定期对活动进行评估，了解活动效果和问题，及时调整改进；2. 结合学生反馈及家长、教师的意见，开展满意度调查，根据结果调整活动方向和形式；3. 建立完善的活动档案和统计报表，形成经验总结和借鉴，为下一年度文明有礼培育活动提供参考和指导。
六、活动推广：1. 利用校园网站、微信公众号等新媒体平台，宣传推介文明有礼培育活动的意义和效果；2. 配合学校传统节庆活动，开展文明有礼主题展示和互动体验，吸引更多师生参与；3. 鼓励学生积极参与社区、社会公益活动，将文明有礼精神传播至更广泛的社会。
关于文明礼仪活动的策划方案3篇
关于文明礼仪活动的策划方案3篇关于文明礼仪活动的策划方案1一、指导思想：以新时期下弘扬正确的社会主义荣辱观，加强对师生的思想道德训练，培育同学良好的文明礼仪，转变陋俗，树立良好的校风，建设优良的校内文化氛围。
以人为本，构建和谐校内。
训练以同学为本，办学以老师为本，提高老师思想素养水平，引导和促进全体同学全面进展、健康成长。
二、工作目标在师生中树立正确的社会主义荣辱观，全面提升师生的政治思想道德素养水平，全面提高师生的文明礼仪素养，具有较高的人文素养，提高师生辨别真善美与假恶丑的力气，老师能文明敬业，文明育人，同学自觉守纪，礼貌待人，校风文明，学风淳正，人人讲道德，人人讲礼貌。
三、学习内容：法规文件，《都是文明礼仪规范》《中学校文明礼仪常规》《校内礼仪常规》中学校生《守则》《中学校生日常行为规范》等。
四、方法措施1.认真学习中心校的关于开展指导精神，依照支配和学校的实际状况，成立活动领导组，制定本年度活动方案。
领导组名单：组长副组长：组员：组长职责：负责支配本次活动的总体规划，协调各方关系，传达上级指导精神。
副组长职责：制定方案，组织开展实施本次活动。
组员：主动参预组织的各项活动，提高自身道德礼仪素养并主动实施对同学的训练。
2.多方面多形式进行宣布传达发动利用校内板报、广播、班级园地进行宣布传达在校内醒目由、文明礼仪标语召开师徒动员会主题班会、队会3.学习形式：老师：组织老师进行学习争辩，并写出不少于500字的学习笔记。
同学：组织观看有关文明礼仪的教学片，利用集会进行集体训练，开展各种德育活动，进行文明礼仪学问讲座，角逐。
五、步骤和时间支配本次活动分三个步骤：(一)制定方案、学习、宣布传达发动(3月5日-6月31日)(二)组织学习争辩，查摆对比(7月1日-10月31日)(三)提高、规范行为关于文明礼仪活动的策划方案2为了进一步优化学校环境，净化同学思想，养成文明习惯，学校争论准备：11月份在全校开展“文明规范月”系列活动。
文明礼仪活动方案(通用12篇)
文明礼仪活动方案(通用12篇)文明礼仪活动方案篇1活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始(一)、家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。
作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们，观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录象)主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。
主持人：现在我们几乎都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢? 如果家里来了客人我们应该怎么做呢?(二)、校园文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。
“礼学”是中国文化的重要组成部分。
在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“*华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。
下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录象资料)主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
争做文明礼仪小学生活动方案3篇
争做文明礼仪小学生活动方案3篇争做文明礼仪小学生活动方案1一、活动目的：1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动准备：1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动过程：1、小品《一张废纸》2、相声《卫生小卫兵》3、小合唱《歌声与微笑》4、拍手儿歌5、小品《一元钱》6、班主任讲话争做文明礼仪小学生活动方案2一、活动目的：1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动形式：队会形式六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。
七、活动过程：主持人（合）：“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的校园，“文明之花”开在我们的.心中。
老师们，同学们，大家好！四年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。
主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，主持人乙：文明之花在心中开放。
主持人甲：我们是21世纪的主人，主持人乙：我们要做21世纪文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。
文明礼仪养成教育活动方案(共5篇)
文明礼仪养成教育活动方案〔共5篇〕第1篇：文明礼仪养成教育活动方案文明礼仪养成教育活动方案指导思想：为推动未成年人思想道德建立，围绕立德树人根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，突出根本文明礼仪养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，引导未成年人从小做起，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐安康、全面开展的新一代金坛人。
活动目的：立足本校实际，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大根本文明礼仪标准养成教育贯穿于教育教学全过程，引导每一位未成年人积极参与养成教育、主题活动、道德理论等，创立活动特色工程品牌。
同时通过广泛宣传、家长学校和“小手牵大手”等形式，促进文明礼仪在家庭、校园、公共场所等社会生活领域得到进步。
主要内容：一、宣传发动：通过校园网、国旗下讲话、宣传标语、橱窗、专题黑板报、文化园地等大力营造学礼仪、知礼仪、行礼仪的浓郁气氛。
二、详细活动安排：1.学校或者年级层面：〔1〕通过校园播送，定期播放文明礼仪方面的标语。
〔2〕将文明礼仪教育与学校的常规活动相结合。
一是与学生的日常。
1欢送下载行为标准养成教育相结合，开展“干净校园，彰显生命的活力”每周文明卫生班级评比活动。
二是与跑操评比活动相结合。
在集体活动中，增强情感体验，有效进步学生“自我教育意识”。
〔3〕通过音乐课组织学生学唱会《公民道德建立歌》和《共青团员之歌》歌曲。
〔4〕通过德育教育主阵地——主题团日、升旗仪式、五四青春艺术、开学和毕业典礼、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲等活动，固化展示未成年人文明礼仪教育成果。
〔5〕通过家校联谊会和每天的家校联络本，开展“和美家庭—礼仪在我家”亲子活动。
引导家长在孩子的不同阶段履行好家庭教育责任，做好文明礼仪示范，教育孩子懂礼仪、守礼仪，对日常生活中孩子的不文明行为，要及时纠正，不溺爱、不放任，主动加强与学校的互动，全面掌握、共同提升孩子的文明礼仪修养。
文明礼仪活动方案（精选8篇）
文明礼仪活动方案（精选8篇）文明礼仪篇1一、活动内容礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。
从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练，在一日生活中渗透文明礼仪教育或通过专门的教育帮助帮助学生理解《文明礼仪行为规范》内容，掌握文明礼貌用语、礼仪示范动作，使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。
并能自觉遵守行为规范和文明礼仪，养成良好的行为习惯。
二、活动目标1.学“规范”用“规范”，使“规范”深入人心，约束学生的日常行为，力求学生“知”与“行”的统一。
2.通过学习使学生不但掌握文明礼仪的知识，更重要的是遵循文明礼仪的要求，来指导、约束自己日常生活学习、行为和习惯。
3.教育学生认识社会公德的重要性，立志做文明人把中华民族的传统美德继承并发扬光大，代代相传。
4.开展一系列的文明礼仪体验型的教育活动，调动学生参与文明礼仪活动的积极性，利用实践活动促使学生养成良好的文明礼仪习惯。
5.通过评选“文明小使者”、“文明小少年”活动，在班内学生中树立榜样，发挥带头作用，带动全班学生自觉遵守文明礼仪行为规范，争做模范班级。
三、活动措施制定文明礼仪教育计划，有目的、有计划、有步骤地进行文明行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练，在一日生活中渗透文明礼仪教育或通过专门的教育帮助学生理解《文明礼仪行为规范》内容，掌握文明礼貌用语、礼仪示范动作，使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。
并能自觉遵守行为规范和文明礼仪，养成良好的行为习惯。
1.创建文明礼仪良好环境氛围。
文明礼仪活动方案10篇
2023文明礼仪活动方案10篇2023文明礼仪活动方案【精选10篇】假如让你来写2023文明礼仪活动方案，你知道怎么下笔吗? 为了确保活动能有条不紊地开展，经常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面方案。
以下是我收集整理的2023文明礼仪活动方案，欢迎阅读与保藏。
2023文明礼仪活动方案篇1一、指导思想礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。
学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。
礼仪教育作为德育的重要部分，学校教育要仔细探究和讨论。
孩子是祖国的将来，是21世纪国家建设的主力军，培育他们理解、宽容、谦让、诚恳的待人态度和庄重大方、热忱友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。
以礼仪教育为切入点，从引导教育同学遵守基本的礼仪规范与准则入手，以文明礼貌、诚恳守信为重点，提高同学文明修养，加强和改进学校德育工作，全面推动素养教育。
二、班内同学分析四班级一班共有同学 43人。
每位同学都能参加班级内外各项活动，维护班级的荣誉；每天都能穿戴干净大方，佩带红领巾、胸卡；使用文明礼貌用语；见到老师能有礼貌的主动问好；不随地吐痰，乱扔废物；为了使整个班同学更好的实行礼仪教育，特制订以下方案：三、教材分析及内容学校礼仪1、进校礼仪：进校三步曲：立正、敬礼（队礼：立正姿态先站好，两眼平视正前方；态度严厉又庄重，右手五指要靠拢；从体侧经前胸，动作不慌也不忙；手掌小臂成直线，举在额上一拳高；手臂不要遮住脸，手心侧向左前方。
团礼：立正姿态先站好，两眼平视正前方；态度严厉又庄重，右手五指要靠拢；手掌小臂成斜线，掌尖对着太阳穴。
）问候。
（声音洪亮）2、课堂礼仪：预备铃做好预备工作，老师进课堂宣布上课后，全班同学起立、敬礼，齐声道“老师好”；同学迟到进教室，先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室；同学有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室；下课时，起立和老师互道再见。
文明礼仪活动计划方案10篇
文明礼仪活动计划方案10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明礼仪活动方案
文明礼仪活动方案一、活动背景为了提高全校师生的文明礼仪素质，营造和谐、文明的校园环境，我们决定开展一项全面的文明礼仪活动。
本活动旨在引导师生重视文明礼仪，养成良好的行为习惯，共同营造良好的校风。
二、活动目标1. 提高全校师生的文明礼仪意识。
2. 营造和谐、文明的校园环境。
3. 促使师生养成良好的行为习惯。
4. 提升学校整体形象，为社区树立良好榜样。
三、活动内容1. 文明礼仪知识宣传（1）制作文明礼仪宣传海报，张贴于校园显眼位置。
（2）利用校园广播、宣传栏、校园网等渠道，宣传文明礼仪知识。
（3）组织文明礼仪主题班会，让学生深入了解文明礼仪的重要性。
2. 文明礼仪实践活动（1）开展“文明礼仪从我做起”让师生承诺践行文明礼仪。
（2）组织文明礼仪示范岗，鼓励学生互相监督、共同进步。
（3）开展文明礼仪主题活动，如演讲比赛、征文比赛等。
（4）组织师生共同参与校园环境卫生整治活动，培养师生良好的卫生习惯。
3. 文明礼仪评比表彰（1）定期开展文明礼仪班级、文明礼仪之星评选活动。
（2）对表现优秀的个人和集体进行表彰，激发师生参与活动的积极性。
四、活动时间本次活动自XXXX年XX月XX日开始，至XXXX年XX月XX日结束，为期一个月。
五、活动组织1. 活动领导小组：负责整个活动的策划、组织、协调和监督。
2. 宣传小组：负责活动宣传、制作宣传资料等。
3. 实施小组：负责具体活动的组织、实施和记录。
4. 评比小组：负责评选文明礼仪班级、文明礼仪之星等。
六、活动预算本次活动预算为XX元，主要包括宣传资料制作、活动场地布置、奖品购置等费用。
七、活动后续工作1. 活动总结：活动结束后，对活动进行总结评估，总结经验教训。
2. 资料归档：将活动相关资料整理归档，以备日后查阅。
3. 持续改进：根据活动效果，持续改进和完善文明礼仪活动方案。
八、活动效果评估1. 通过问卷调查、座谈会等方式，了解师生对文明礼仪活动的认知度和参与度。
2. 观察校园内文明礼仪行为的变化，评估活动效果。
文明礼仪主题活动方案10篇
文明礼仪主题活动方案10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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现代双语实验学校小学部践行“文明礼仪教育养成”
活动方案
一、指导思想：
为了提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境，为创建“以善与人”品牌作出贡献。
结合我校《文明礼仪教育养成方案》，特制定本活动方案如下：
二、实施步骤：
第一阶段：宣传动员阶段（2017年10月------2017年11月）。
1、举行“文明礼仪教育养成活动”启动仪式。
第四周。
责任：学部
2、组织学习《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《常礼举要》等。
第5周。
责任：级部
3、班级举行“文明承诺一句话”活动。
第5周。
责任：级部
4、开展“读百家箴言，摘礼仪佳句”读书活动。
第
5、6周。
责任：级部
5、开展“用礼仪沟通心灵，让文明变成行为”主题班会。
第5周。
责任：级部
第二阶段：学习、体验阶段（2017年12月------2018年1月）。
1、学习文明礼仪知识，开设日常礼仪课程。
以班级为单位，由班主任组织，有计划学习《小学生日常行为规范》《常礼举要》等。
每月电影课程至少播放一部青少年明礼仪电教片，每周上一节日常礼仪课程。
第6、7、8、9、10周。
责任：教导处、级部
2、学生写一篇以“文明伴我行”为主题的大作文，级部选出好的作品制作版面。
第7周。
责任：级部、语文组
3、开展“文明每一天”践行文明礼仪活动。
责任：教导处、级部
组织学生每天做几件文明事，逐步养成良好的文明行为习惯。
“文明在我口中”（ a“请”字当头，“谢”不离口，“您好”挂嘴边。
b诚实守信不说谎，有错道歉马上改。
）：从讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话，不讲粗话等方面开始；
“文明在我手中”（a课前预习做标记，上课不做小动作，不懂就问探究竟，读写做到“三个一”。
b好吃的东西长辈先尝，能做的家务主动去做。
c早晚刷牙，每周洗澡，天天运动。
）：从保持清洁，爱护公共豺物，节约用水电等方面开始；
“文明在我脚下”（ a垃圾不乱扔，走路靠右行，过马路走斑马线，红灯停，绿灯行。
b晚上按时睡，早上按时起，上学不迟到，进校不外出，放学安全回。
）：从文明行走，文明乘车，文明游园等方面开始;
“文明在我心中”（a自己的事情自己做，不给别人添麻烦。
）：从拥有一颗感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面开始。
第三阶段：“文明在我身边，礼仪伴我言行”，主题展示活动阶段（2018年2月---7月）。
1.开展“礼仪之星”评选活动。
结合“班级之星”评选活动方案与本活动方案，评出“礼仪之星”。
责任：教导处、级部
2、教导处评出每月的“清洁卫生示范班”“文明礼貌示范班”“文明就餐示范班”“文明就寝示范班”。
责任：教导处
3、举办生文明礼仪展演活动。
根据所学到的文明礼仪知识，在指导老师的辅导下将礼仪、礼节、礼貌、敬人、自律、诚实守信等方面的内容，编排成歌舞、歌曲、小品等形式的文艺节目，举办“文明在我身边、礼仪伴我言行”全校学生文明礼仪展演、征文等活动，增强礼仪普及活动的教育实效。
责任：教导处、级部
4、文明礼仪竞赛活动：学生文明礼仪竞赛活动有《中小学生守则》、《常礼举要》等，题目类型不限，活动结果纳入班级量化评比。
责任：教导处、级部5“文明在我身边，礼仪伴我言行”师生征文和演讲比赛活动。
在教师、学生在充分体验文礼仪教育的基础上，开展“文明在我身边，礼仪伴我言行”演讲比赛，评出优秀文章，推荐到校报或网站刊登。
责任：教导处、级部
三、活动要求
1、教导处结合本方案制定具体评价标准，分阶段进行评比总结通报。
年级部重在抓好落实，督促各班按照方案要求有计划实施，将活动开展情况及时通报到管理群及家长群，关注活动开展效果，抓住典型班级、典型事件及学生定期进行表扬鼓励。
2、级部结合方案，制定考评细则，将文明礼仪开展作为级部考核的一项内容，纳入级部津贴考核量化。
教导处
2017年10月15日。