天津卓越软件工程师
天津地区十大高薪岗位
天津地区十大高薪岗位NO1：软件工程师薪酬水平：年薪6—15万元。
职业前景：作为职场中的常青树——软件工程师仍将是人才市场上的热点。
据中国人才热线专家指出，竞争加剧，同时在该行业的迅速发展下，此类人才也将呈两极分化趋势，高端软件工程师和复合型人才将是职场中的宠儿。
NO2：系统集成工程师薪酬水平：年薪8—20万元。
职业前景：随着我国信息化建设的深入，用户对系统集成服务的要求不断提高，从最初的网络建设到基于行业的应用，再到对业务流程和资源策略的咨询服务。
但系统集成人才一直是IT人才链上的软肋。
所以，未来系统集成工程师应该是一路走高的职业。
NO3：融资/资本运作薪酬水平：月薪少则6000元，多则30000元不等。
职业前景：融资工作经验是此类人才的就业本钱，尤其是具有跨国外资公司融资工作经验并熟悉大型金融机构的融资业务，有较强的团队管理和外语交流能力的从业者是俏中之俏。
NO4：保险经纪人薪酬水平：此类人才需求平均年薪二三十万元。
职业前景：精通各险种、具备法律、金融、财务等知识的此类人才未来几年的职场还有较大的上涨空间。
NO5：中/西医师薪酬水平：年薪6—15万元。
职业前景：医药领域的发展势头十分红火。
随着人们对健康和保健的关注度越来越高，此类人才的需求长年稳定。
NO6：生物制药薪酬水平：这一职业的薪资有很大的弹性，一般大学毕业生月薪在3000元左右。
职业前景：具有将生物、医学与工程技术相结合的综合能力。
尤需具备两方面技能：其一是新品研发；其二是仪器操作。
生物医学工程领域、生物技术领域、生物信息领域、医疗卫生部门等相关单位对该类人才也都有强大的需求。
NO7：培训师薪酬水平：有一定知名度的培训师每次课程收入平均能达上万元。
职业前景：受外部竞争环境影响，越来越多的企业注重员工的培训，由此刺激了对专业培训师的市场需求。
此类人才综合素质要求较高，其身价在未来几年也将得到进一步体现。
NO8：职业教育薪酬水平：目前总体薪酬水平不低，尤其是在一些特色的职业学校，优秀职业教育的老师月薪超过7000元。
天津大学软件工程专业卓越工程师培养方案
软件工程专业卓越工程师培养计划2011年11月天津大学软件学院软件工程专业卓越工程师计划培养方案1.软件学院以及软件工程系简介天津大学软件学院是由国家教育部、国家计委批准的国家示范性软件学院。
学院面向全国招生并培养出大批优秀软件工程硕士和本科生人才。
自2002年9月第一批学生正式入学开始，到现在已拥有在校本科生600多人、研究生400余人。
软件学院积极探索实践创新能力培养体系，注重学生的实践创新能力培养，积极组织学生参与各种竞赛，并在ACM国际大学生程序设计竞赛、Intel嵌入式竞赛等国际大赛取得优异的成绩。
软件学院自成立之初便按照国家和社会的要求提出了以培养高层次、实用型、国际化的软件人员为目标，坚持质量第一，理论联系实际，注重国际化办学和校企合作，走出了一条有特色的办学之路。
在国际化办学方面，学院一方面加强师资队伍的国际化水平，通过引进外籍教师并培养一批能够熟练使用外语进行教学和研究的教师，进行全外语或者双语授课，并在此基础上建设了一批双语和外语课程，基本做到了专业课程全部采用国外原版教材。
目前学院有专职外籍教师3名，可熟练使用外语（英、日）教学的专职教师5名。
另一方面，学院加大与国外大学合作办学的探索，目前已与日本JAIST大学签订了研究生层次的1+1双硕士学位协议，并从2010年开始外派学生；和澳门大学签订了2+2的本科生交换学生协议，09年已派出本科生赴澳门大学学习。
此外，学院还加强与国外企业在学生实习实践、共建实验室方面进行合作，如选送一批学生到国外包括印度、新加坡的公司实习；和Intel共建天津大学-Intel联合实验室；09年底和IBM达成协议，双方将在学生培养、创新实验室、学生实习实训领域开展合作等。
关于软件工程实训目前软件学院软件工程实训已经进行了2年，主要方法是在第七学期联合IBM、中软国际等企业为大四本科生进行为期三个月的软件实训。
实训期间对学生完全采用企业化管理，每组同学在资深工程师的带领下，共同完成一个软件项目调研、需求分析、设计、实现、测试、部署和相关文档的撰写工作。
教育部·天津理工大学卓越计划
天津理工大学卓越工程师教育培养计划工作进展报告一、总体概况天津理工大学是一所以工为主，工理结合，工、理、文、管等学科协调发展的多科性大学，自建校以来一直是天津市重点建设的高校，肩负着为天津经济社会发展提供重要人才支撑的办学使命。
为此，学校的专业结构与布局调整，始终围绕天津市及周边地区经济社会发展对人才的需求进行。
随着教育部“卓越工程师教育培养计划” （以下简称卓越计划）的开展，2011年来，学校立足学科优势，整合调研经验，确立了实施卓越计划的指导思想：以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家科教兴国战略及人才强国战略，深入推进我校工程教育改革，不断提高工程教育质量，努力探索适任敬业的工程人才培养模式，为天津工业现代化和经济社会发展提供有力的人才支撑。
按照“卓越工程师教育培养计划”的培养定位，实施的总体思路为：以学校若干优势专业为依托，进一步优化培养目标、调整培养标准、修订专业培养计划，以适应我国经济发展转型升级与全面提升国际竞争力的紧迫要求，培养造就一批创新能力强、适应天津市以及环渤海地区国经济社会发展需要的各类工程技术人才的需求。
自动化专业、材料成型及控制工程专业是我校的优势和特色专业，已具有较好校企合作办学经验和卓越计划前期工作基础，两专业2012年2月被教育部批准为第二批“卓越工程师教育培养计划”实施专业。
自动化专业从2011年10月开始对2011级本科生学生开展卓越计划宣传，安排了专业教师负责计划的执行，制定完成了卓越计划培养方案。
针对卓越班的教学授课也做了基本规划并配备了教师，本学期卓越班的授课已经开始，各项工作正有条不紊的开展。
材料成型及控制工程专业自2011年5月开始从3年级学生（2008级）中遴选除卓越班，并在第7学期开始正式实施卓越计划，目前已有一届毕业生，2009级卓越班的各项教学工作也正在进行中。
学校工程训练中心针对材料成型及控制专业及自动化专业配置了相应的硬件条件，保证了两个专业卓越计划的实施质量。
天津科技大学卓越工程师教育培养计划工作总结
天津科技大学卓越工程师教育培养计划工作进展作为第二批实施卓越工程师教育培养计划（以下简称“卓越计划”）的高校,天津科技大学以卓越计划实施为契机,按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201０—2020年)》要求，结合天津市发展需求，依托我校优势学科和特色专业进行卓越人才培养,以点带面推进全校的卓越计划的开展。
卓越计划实施以来,我校积极推进卓越计划相关工作，取得了一定的进展,现将主要工作进展情况汇报如下:一、统一规划，将“卓越工程师计划”纳入我校“行业卓越人才”培养体系之中教育部实施卓越计划目标是培养和造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才,促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国,为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。
我校是一所以工为主的多科性大学,多年来的办学宗旨和特色被凝练为“坚持拓展轻工特色，精心培育行业中坚，矢志服务国计民生”这24个字。
我校在20１0年教学工作会议上提出了“实施行业卓越人才培养计划",该计划作为我校在新时期发展特色、提高人才培养质量的一项的重要任务。
从人才培养目标上看,我校与卓越计划的目标一致,我校实施的行业卓越人才计划和教育部卓越计划都是依托我校具有鲜明行业特色的国家级和天津市级特色专业进行,因此将卓越工程师培养纳入我校卓越人才培养整个体系之中,遵循“行业指导、校企合作、分类实施、形式多样”的原则实施.我校“卓越计划"分三个层次进行.第一层次:组建“行业卓越人才实验班"(以下简称实验班)．自２01１年我校依托我校优势学科专业,选拔有工科背景的学生组建了“机械电子类"、“材料化工类”、“食品与生物类"、“经管类”共计四个实验班.２０11级共计选拔２４０名,2０12级选拔212名．实验班学生在一、二年级不分专业,按照大类培养，进入三年级由学生自主确定专业。
第二层次:以实施教育部卓越计划的包装工程、食品科学与工程、生物工程三个专业为引领，加上过程装备与控制工程、化学工程与工艺、测控技术与仪器、印刷工程、高分子材料与工程等8个工科天津市品牌专业,整专业按照卓越计划要求实施。
天津计算机软件行业PHP软件开发工程师(对日)岗位介绍JD模板
天津计算机软件行业PHP软件开发工程师（对日）岗位介绍JD模板
岗位名称：PHP软件开发工程师（对日）
岗位关键词：php,mysql,数据库,sql,eclipse
岗位职责：
1、调查研究各种PHP开源OSS应用
2、根据需求进行二次开发和测试以及维护
任职需求：
1、开发语言：精通PHP7，熟练掌握主流框架（laravel，YII等），熟悉Composer等包管理工具
2、JS前端技术：熟练使用JS和jquery开发，掌握 css html5 ajax相关技术
3、数据库：掌握Mysql，PostgreSQL基本操作
4、操作系统：熟悉Linux系统，掌握常用命令
5、开发工具：掌握git， PHP Storm等常用IDE工具
6、英语/日语：能查找读懂英文资料，懂日语优先
7、其他：具有良好的沟通能⼒，责任⼒，较强学习能力。
天津大学卓越工程师培养计划试点工作方案
卓越工程师教育培养计划工作进展报告西南科技大学二〇一三年一月目录一、总体概况 (3)1、指导思想 (4)2、总体思路 (5)3、培养层次 (5)4、目标定位及参与专业 (5)二、组织管理 (6)1、组织架构 (6)2、资源保障 (7)3、教学管理 (7)4、经费保障 (8)三、政策措施 (8)1、学校主要政策措施 (8)2、“卓越计划”实施学院政策措施 (8)四、培养模式 (9)1、学校培养标准和专业培养方案 (9)2、课程体系和教学内容改革 (12)3、教学方法改革 (12)五、师资队伍 (14)1、校内师资队伍建设 (14)2、企业师资队伍建设 (16)六、校企合作 (17)1、校企合作总体情况 (17)2、校外工程实践教育中心 (17)3、企业培养方案的制定与实施情况 (18)七、国际化 (19)八、其他 (19)九、下一步工作计划与建议 (20)1、工作成效及存在的问题 (20)2、下一步工作计划 (21)3、对教育部及各级教育行政主管部门的建议 (21)一、总体概况西南科技大学是中国科技城（绵阳）规格最高、规模最大以工为主的多科性大学。
学校秉承传统工科特色，主动适应西部大开发和绵阳科技城建设对创新型工程技术人才的需求，以“大工程教育”思想为指导，根据自身的人才定位、服务面向、学科优势，结合实际工程需求及其发展趋势，参考国际工程人才培养的标准，大力培养创新型工程技术人才，形成了比较鲜明的“实践育人”的办学特色，在工程教育改革方面取得了一系列成果。
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，推进“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”），创建高校和行业企业联合培养人才的新机制，加强工程实践教育，培养适应行业企业需求的工程人才，西南科技大学积极申请参与到“卓越计划”的筹备与建设中，并获准立项，成为教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”高校。
卓越软件工程师人才培养特色班教学体系的探索
ｓ ｏ ｆ ｔ ｗ ａ ｒ ｅ ｅ ｎ ｇ ｉ ｎ ｅ ｅ ｒ ｓ ｔ ｒ ａ ｉ ｎ ｉ ｎ ｇ ｐ ｒ ｏ ｊ ｅ ｃ ｔ
Ｌ Ｕ Ｋｕ ｎ，ＬＩ Ｆ ｅ ｎ ｇ —ｑ ｉ ，ＹＡＮＧ Ｎａ ｎ—ｈ ａ ｉ ，ＸＩ Ｅ Ｌｉ ｎ ｇ
（ Ｓ ｃ ｈ ｏ ｏ ｌ ｏ ｆ Ｃ ｏ ｍ ｐ ｕ ｔ ｅ ｒ Ｓ ｏ ｆ ｔ ｗ ａ ｒ ｅ ，Ｄ ａ ｌ ｉ ａ ｎ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ， Ｄ ａ ｌ ｉ ａ ｎ １ １ ６ ６ ２ ３ ，Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ）
结合 ，深化工程实践教学体系 的综合研究与整合 ，探索校企联 合工程教 育 的培 养模式 、教学 模式 和管理模式
的新思路 ，成立校企联合卓越软件工程师人才培养特 色班 ，构建起带 有示范性 意义 的、适合 软件相 关工科专
业方 向的卓越工程师人才教育 的创新实践教学新体 系。 目前 已初见成效 ，具有一定 的推广示范作用 。 关键词 ：卓越计划 ；卓越工程师 ；软件人才 ；工程教育 ；特色班
中 图分 类 号 ： Ｔ Ｐ ３ １ ： Ｇ ６ ４ ２ ． ０ 文献标识码 ： Ａ ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ６ ７ ２ － ４ ３ ０ ５ ． ２ ０ １ ３ ． ０ ３ ． ０ ５ １
Ｓ ｔ ｕ ｄ ｙ ｏ ｆ ｐ ｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｃ ｅ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ ｂ ａ ｓ ｅ ｄ ｏ ｎ ｏ ｕ ｔ ｓ ｔ ａ ｎ ｄ ｉ ｎ ｇ
！ ＝
ＣＮｌ ２一ｌ ３ ５ ２ ／Ｎ
实
验
室
科 Βιβλιοθήκη 学 第１ ６卷第 ３期
卓越工程师教育培养计划学校专业标准(软件工程专业)
“卓越工程师教育培养计划”学校专业标准(软件工程专业) 1 丰富的科学知识人文社会科学知识、自然科学知识、工具性知识、专业知识及社会发展和相关领域科学知识。
1.1人文社会科学知识具有宽泛的人文社会科学基础，包括：1)经济学、社会学、哲学和历史等社会科学知识；2)风险识别、基于数据和知识、概率以及统计学的风险管理与控制理论；3)社会、经济和自然界的可持续发展知识；4)政治、法律法规、资金机制方面的公共政策和管理知识。
1.2自然科学知识具有扎实的自然科学基础，包括：1)掌握高等数学的基本知识、基础理论和运算方法，具备今后从事科研活动所必需的数学运算能力、抽象思维能力、逻辑推理能力、几何直观和空间想象能力；2)掌握线性代数的基本知识，理解代数思想与公理化方法，具备代数运算和矩阵分析能力；3)掌握概率论的基本理论和基本计算方法，理解随机现象的基本思想与概念，具备运用概率模型分析和处理随机性数据的能力；4)掌握力学分析和电路分析基本原理，了解振动与波、光学、现代物理、电磁学基础知识。
1.3工具性知识掌握基本的工具性知识。
包括：1)熟练掌握一门外语，具有一定的外语写作和表达能力，掌握专业方向的专业词汇；2)了解信息科学基础知识，掌握文献、信息、资料检索的一般方法；1.4专业知识具有宽厚的专业知识。
包括：1)掌握电子电路的初步分析和设计的方法，具备解决实际电路中的常见问题的能力；2)掌握微机的组成及工作过程，了解微机的常用总线标准、输入/输出、中断、DMA传送等基本接口技术，具备可编程器件的分析与设计能力；3)掌握操作系统的基本概念、组成和各部分的功能，具备熟练操作Windows、Linux等常用操作系统的能力；4)掌握计算机网络的基本概念、常用网络结构和协议，具备计算机网络日常管理和维护能力；5)掌握线性表、树、图、索引等基本数据结构的逻辑结构、物理结构及应用，掌握常用的排序与查找的方法，掌握算法设计的步骤与分析方法；6)掌握集合论、关系与映射、无限集、代数系统、图论、数理逻辑方面的基础知识，掌握处理离散结构所必须的描述工具和方法，具备抽象思维、缜密概括、逻辑推理的能力；7)掌握高级语言编译程序构造的一般原理和基本实现方法，掌握形式语言、自动机、词法分析和语法分析的基本方法与应用。
卓越工程师计划院校名单(附详细学科)
82502 80407 80801 81301 81504 80201 80601 80703 82502 81801 081803K 081804K 80407 080603T 81702 82701 80406 080411T 80301 80902 80204 80406 80901 81301 80601 81402 80801 80601 80701 80801 80901 80702 080904K 81201 082804T 80704 80801 080904K 81901 82501 82601 83001 80401 80705 82601 80202 80501 80901 081804K 80408 80801
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201
河北工业大学
82801
建筑学
24 上海交通大学
河北科技大学
80301
测控技术与仪器
25 上海交通大学
河北科技大学
81302
制药工程
26 上海交通大学
河北科技大学
81601
纺织工程
27 上海交通大学
天津大学卓越工程师培养计划试点工作方案
环境工程专业卓越工程师培养模式（一）校内培养阶段成立“求是学部”实验班，以培养未来行业领军人物为目标，每年从全校新生中按入学测试成绩择优选拔部分学生编入求是学部，实行单独管理。
为每位学生配备导师，按单独制定的培养方案进行培养，高年级跟随导师结合工程项目和课题进行科研训练，部分保研生可提前修读硕士阶段课程。
本科毕业后，多数学生通过保送或考试方式进入硕士培养阶段，硕士研究生1年在校学习，1年在企业顶岗工作并完成学位论文，硕士阶段完成后可继续攻读博士学位。
另从其他学院专业选取整班加入“计划”，学籍保留在本学院，尝试各类改革，如制定专项培养计划，为每位学生指派导师（副教授以上），建立个人培养档案，专业成立培养指导小组，根据学生特点进行个性化培养等。
（二）企业培养阶段1. 企业遴选按照行业发展需要，在求是学部相关领域以及参与“计划”学科领域优先选择占据行业领导地位的大型国有企业作为合作方。
入选企业宜有良好的合作基础与积极的合作态度，对“计划”应有足够的积极性并应具备“计划”要求的条件。
2. 联合培养按照“化整为零、由少到多、分时分段”的原则进行校企联合培养。
根据企业需求以及学校对人才培养的定位，确定企业学习阶段的培养目标和培养标准。
按培养要求，学生可以分不同阶段到不同企业进行1周至3个月的中短期课程学习或工程实践，也可按双向选择原则，在企业进行3个月至1年的专业实习或工程实践。
在企业培养过程中，企业为学生配备企业导师，由企业导师和学校导师共同指导学生在企业培养阶段的学习与实践，并由双方导师共同为学生确定研发方向或课题，指导学生的课程设计或毕业设计。
3. 校企合作模式建立校企合作联盟，探索校企间人才培养、科研开发等多方位的共赢合作模式。
吸收企业及行业专家加入专业教学指导委员会，参与指导专业发展规划、制定专业培养目标与专业人才培养方案，要求试点专业教育教学指导委员会委员中企业或行业专家不少于50％；从企业聘任部分资深专家作为学校师资参与专业技能教学；将企业待解决实际工程问题（如项目设计、研发等）转化为综合设计题目；企业接收完成专业课程学习以及基本技能培训的学生顶岗实习等。
卓越工程师培养方案
课程体系及构成1.课程模块介绍公共基础课模块（60学分）高等数学A 必修12 数学分析选讲必修 2线性代数必修 3 概率论与数理统计必修 3场论与复变函数必修 3 随机信号分析必修 2工程图学与计算机绘图必修 3 大学物理必修8物理实验必修 2 计算机科学与编程导论必修 2大学英语必修16 体育必修 4 学科基础课模块(35.5学分)电路分析与模拟电子线路必修10 信号、系统与信号处理必修 6数字逻辑与数字系统设计必修 4 微处理器与系统设计必修 3.5 C语言与数据结构必修 6 计算机通信与网络必修 3.5 软件工程必修 2.5专业课程模块（选择其中的一个专业方向）通信工程方向（24学分，含随课实验3学分）数字通信原理必修 5 电磁场与电磁波必修 4微波技术与天线选修 4 无线通信选修 3交换原理与技术选修 3.5 信息论基础选修 3光通信技术基础选修 3.5 移动通信系统选修 3 电子信息工程方向（24学分，含随课实验3学分）电磁场与电磁波必修 4 数字通信原理必修 5微波技术与天线选修 4 信号检测与估计理论选修 3数字图像处理选修 3 雷达原理与系统选修 3数据压缩与编码选修 3 专用集成电路设计选修 3数字化电视原理选修 3 嵌入式系统选修 3 网络工程方向（24学分，含随课实验3学分）操作系统必修 4.5 计算机通信与网络必修 4.5 组网、管理与维护选修 4 嵌入式系统选修 3计算机组织与体系结构选修 5.5 协议分析与设计选修 2网络程序设计选修 3 数据库系统选修 3计算机与网络安全选修 2.5校内专业实践课程模块（18.5学分）电路分析与模拟电子线路实验必修 4 金工实习必修 2信号、系统和信号处理实验必修 1 电装实习必修 1数字逻辑和数字系统设计实验必修 2 课程设计/工程设计必修 1微处理器与DSP实验必修 1.5 科技制作/学科竞赛必修 1通信系统设计实验选修 2 电子系统综合实验选修 2嵌入式系统设计实验选修 2 专业随课实验必修 3 注：专业随课实验学分已包含在专业方向课程学分中（6门课程，每门0.5学分）。
天津大学工业设计专业卓越工程师培养方案
工业设计专业卓越计划培养方案天津大学工业设计专业卓越工程师培养计划学校培养标准一、总体要求工业设计作为我国战略性新兴产业，为该领域培养高素质人才，为国家培养未来工业产品开发领域领军人物和设计大师是天津大学工业设计专业卓越工程师培养的核心。
实施该计划是要学生全面掌握工业设计的基础理论及实践方法，接受现代工业设计工程师的基本训练。
掌握现代工业设计领域里必备的人文科学、自然科学知识及产品设计开发的实践能力。
本培养标准在国家通用标准的指导下，结合天津大学特色、办学理念和人才培养定位，制定本校工业设计专业的卓越工程师培养标准。
天津大学工业设计专业将按照此标准培养学生，使学生：1. 具备正确的价值观、人生观和良好的身心素质；2. 具有积极进取的探索精神和对新知识的获取能力；3. 具备对复杂工程系统的探索发现、分析判断和决策实施能力；二、专业特征目标培养面向我国现代化建设需要的和未来发展需要的具有崇高理想，健全的身心品质，强烈的社会责任感、职业责任感、爱国精神、科学精神、创新精神及国际视野，能在工业设计工程领域胜任新产品开发设计，研究规划、管理运营等工作的卓越工业设计师，具体特征目标包括：1、具备正确的价值观、人生观和良好的身心素质1.1开朗、善良、包容及团队精神。
1.2正直、诚信、求实及职业责任感。
1.3爱国、敬业、爱岗及奉献精神。
1.4 勇敢、自信、钻研及进取精神。
1.5 谦虚、谨慎、理性及科学精神。
1.6热爱生活、关爱他人及健康的体魄。
2、具有积极进取的探索精神和对新知识的获取能力2.1善于学习，具有在实践中学习新知识的能力。
2.2善于发现，具有批判性思维。
2.3 善于分析，具有严谨的逻辑思维。
2.4 善于实践，具有处理解决实际问题的能力。
2.5 善于管理，具有对系统统筹规划的能力。
2.6 善于交流，具有中外语言交流、沟通和国际视野。
3、具备对复杂工程系统的探索发现、分析判断和决策实施能力3.1掌握学科前沿技术，利用现代信息技术，丰富专业设计素质。
论卓越软件工程师工程实践能力和创新能力培养
论卓越软件工程师工程实践能力和创新能力培养摘要：针对卓越软件工程师工程实践能力和创新能力培养问题，分析卓越软件工程师教育的特点，提出并设计多段一体化（“多级实践课题+多级软件工程实践+IT行业实践+实践成果学分+软件工程实训+毕业设计”）的实践教学体系，阐述具体实施办法，总结实施效果。
关键词：卓越计划；软件工程师；多段一体化；多级实践课题；实践教学体系0、引言2010年开始实施的“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”）是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的重大改革项目，是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。
目前“卓越计划”已成为许多高校“十二五”教学改革的重点和提高教学质量的重要措施。
软件学院的软件工程专业是中原工学院首批创新人才培养实验点和“卓越计划”试点专业，从2011年开始设立“卓越软件工程师”实验班（以下简称“卓越软件工程师班”），目前已有两届。
针对“卓越计划”培养目标，我们对原培养模式、课程体系、校企合作等方面进行了卓有成效的改革，特别是在实践教学体系中制订了卓越软件工程师培养方案，目前实施顺利并取得显著效果。
“卓越计划”的重点之一就是培养学生的工程实践能力和创新能力，笔者基于中原工学院卓越软件工程师教育实践，针对卓越软件工程师工程实践能力和创新能力的培养，介绍卓越软件工程师培养方案中的实践教学体系构成、实施办法和实施效果。
1、卓越软件工程师教育的特点“卓越计划”强调按照行业标准和企业标准培养学生，强调培养符合社会要求和企业要求的、有一定创新能力的卓越工程师，强调实践能力、工程能力和创新能力的培养。
不同行业的卓越工程师有不同的教育规律和培养特点，软件工程作为一个实践性非常强的专业，对应的卓越软件工程师教育主要有以下特点：（1）实践性强。
软件工程专业本身实践性强的特点决定了卓越软件工程师教育具有很强的实践性要求。
卓越工程师班招生方案
卓越工程师班招生方案一、招生宗旨卓越工程师班是面向具备较高工程技术素养和综合素质的学生，旨在培养出色的工程师。
我们将通过全面的培训和教育，为学生打下坚实的工程基础，提供广阔的发展空间，培养出具备国际竞争力的卓越工程师。
二、招生对象1. 具有较高工程技术素养和专业知识的学生；2. 具备较强的动手能力和实践能力；3. 具备扎实的数理基础和较强的逻辑思维能力；4. 热爱工程领域，追求卓越，具有良好的团队合作精神。
三、招生计划1. 招生名额：每年招生名额为50名，其中本科生占比70%、硕士生占比20%、博士生占比10%；2. 招生专业：电子信息工程、计算机软件工程、机械工程、材料科学与工程等相关工程专业；3. 招生条件：入学考试成绩优异，经过初试和面试评定；四、招生流程1. 报名：学生可通过学校官方网站进行报名，提交个人信息和成绩材料；2. 初试：根据报名学生的资料进行初审，通过的学生将被通知参加初试；3. 复试：初试合格的学生将参加复试，包括面试、技能测试和综合素质评估；4. 录取：综合初试和复试成绩确定录取名单，录取通知书将通过邮件寄出。
五、培养模式1. 课程设置：学生将接受包括基础课程、专业课程和实践课程在内的全方位培养；2. 导师制度：每名学生配备一名导师，进行个性化的指导和辅导；3. 实践项目：每学期组织实践项目，提供实际工程场景下的解决方案；4. 学术交流：组织学生参与国内外学术交流和竞赛，拓展学生的视野和能力。
六、教学团队我们拥有一支高素质的教学团队，教师来自国内外一流大学，具有丰富的工程实践经验和教学经验，能够为学生提供高质量的教育和指导。
同时，还将邀请工程领域的专家学者担任客座教授，为学生提供学术支持。
七、校企合作学校将积极与知名企业合作，为学生提供实习和就业机会，并举办各类研讨会和讲座，让学生了解最新的工程技术动态和发展趋势。
八、评估与考核1. 学生考核：学生将根据课程成绩、毕业设计和实践项目完成情况进行考核；2. 教学质量评估：学校将定期对教学质量进行评估和调整，确保教学质量和教学效果。
优计划——卓越工程师系列课程介绍
软酷〃优计划——卓越工程师系列是基于软酷智能知识库平台的网络课
程，它整合名校的同步理论课程、前沿IT企业的行业知识，以基于行业特色 的场景式教学模式及案例式的工程实践，突破时机与空间限制，帮助大学生
提升软件开发能力，达到初级或中级软件工程师的任职要求，成就职业理想。
软酷•优计划——卓越工程师的特点
•体验软件开发过程，加强个体软件过程（PSP） •巩固所学的专业核心理论课程，提高编程能力 •熟悉面向对象思想，理解类和对象、继承和多态 •理解数据库知识和编程应用 •阅读和填充项目需求和设计 •开发与专业核心课程结合C/S结构应用程序，或简单B/S结构Web应用程序
150课时
专业提高
高校2年级或3年级学生 企业应届生或1年经验工程师
软酷•优计划——卓越工程师成长计划
200课时
3级：实战式实践
•提高系统实现和测试技术，提高对小组软件开发过程（TSP）的理解；
•熟悉软件开发核心知识； •填充或编写项目需求和设计； •开发B/S结构、C/S结构，或混合结构工程项目
课程实践
高校3年级、4年级学生 研究生 企业1年或2年经验工程师
2级：体验式实践
软件外包远程开发协助平台 紧跟国家规划和企业需求 案例式教学，关联课程实践 岗位能力模型和能力评估认证 情景式教学，虚拟化职场
互动教学指导，丰富全面的项目知识库
优计划卓越工程师培养系列的方向
.NET工程师
C++工程师
Java工程师
Android工程师
四大IT前沿方向，涉及了软件工程基础、软件开发流程、软件开发工具和平台、 当前流行的软件开发技术等相关行业知识，为学员提供全面的能力成长方案。
1级：认知式实践
卓越工程师培养计划学校名单
151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181
常州工学院 常州工学院 常州工学院 扬州大学 扬州大学 扬州大学 扬州大学 浙江大学 浙江大学 杭州电子科技大学 杭州电子科技大学 杭州电子科技大学 杭州电子科技大学 浙江理工大学 浙江理工大学 浙江理工大学 温州大学 温州大学 中国计量学院 中国计量学院 中国计量学院 合肥工业大学 合肥工业大学 合肥工业大学 合肥工业大学 合肥工业大学 安徽工业大学 安徽工业大学 安徽工业大学 安徽理工大学 安徽理工大学
082002 082004 082007T 070302 080201 080407 080601 080701 080702 080901 080902 082502 080902 080301 080701 080702 080901 081001 081103 080801 081301 081702 081001 082502 080401 080901 080401 080207 080701 080901 080901
120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150
南京航空航天大学 南京航空航天大学 南京航空航天大学 南京理工大学 南京理工大学 南京理工大学 南京理工大学 南京理工大学 南京理工大学 南京理工大学 南京理工大学 南京理工大学 江苏科技大学 南京邮电大学 南京邮电大学 南京邮电大学 南京邮电大学 河海大学 河海大学 江南大学 江南大学 江南大学 盐城工学院 盐城工学院 常熟理工学院 常熟理工学院 金陵科技学院 淮阴工学院 淮阴工学院 淮阴工学院 徐州工程学院
天津大学计算机科学与技术专业卓越工程师培养方案
计算机科学与技术专业卓越计划培养方案天津大学计算机科学与技术专业卓越工程师培养计划学校培养标准一、培养标准提升计算机专业学生的工程实践能力、创新能力和国际竞争力，培养一大批具有国际竞争力的计算机专业人才，使得学生今后成为计算机研发和应用领域的卓越工程师。
本培养标准在国家通用标准的指导下，结合天津大学特色、办学理念和人才培养定位，在天津大学计算机专业50余年的发展经验上，制定本校计算机科学与技术专业的卓越工程师培养标准，以使学生具备：1. 爱国敬业的基本思想品质和全面的综合素质；2．系统而深入的计算机研发和计算机应用的能力；3．宽厚的科学基础，扎实的工程应用基础，和工程相关的企业社会与文化知识。
二、专业特征目标以上为我校计算机专业卓越工程师培养的基本目标，对以上基本目标进行进一步分解，成为24项可以用以定义本专业工程师的专业特征目标。
专业特征目标来源于国家通用标准、计算机行业标准、本专业国内外教学实践、本专业师生、校友及社会反馈，概括了本专业人才培养的基本规格和特色。
这些特征目标描述了一个计算机专业卓越工程师所应该具备的知识、能力和素质。
这24项特征目标按照四大类，以二级目标的形式分列如下：1、具备扎实的专业知识和技能1.1扎实的数理基础知识1.2坚实的学科基础理论和原理知识1.3 扎实的本专业理论和工程基础知识1.4 具备国际型人才的专业交流技能1.5 掌握主流的工程理论和方法1.6熟悉前沿专业技术和理论1.7丰富的计算机应用分支和交叉领域知识2、具备优秀的专业综合素质和过硬的思想政治素质2.1发现、分析和解决问题的能力2.2思考和创新能力2.3 领导力和团队合作能力2.4 工程项目管理能力2.5 语言能力及终身学习能力2.6政治和哲学知识2.7法律与思想道德修养2.8 经济与组织管理知识2.9 优良的身体素质3、养成积极正确的人生观与优良的职业道德3.1积极乐观与理性思维的人生态度3.2 探究真理百折不挠的毅力3.3具有远大的抱负3.4 强列的责任感4、具备与社会需求接轨的综合工程实践经验4.1 认识理论知识与工程实践结合的重要性4.2 理解不同的企业文化，并培养团队合作能力4.3 实践计算机研发和应用的重要思想，包括需求分析、设计、实现、测试和项目管理4.4 理解复杂系统的设计三、培养模式以“3+1”为基本培养模式框架。
卓越工程师的能力素养特征
卓越工程师的能力素养特征随着时代的发展，现代社会对于工程师的能力要求越来越高。
一个卓越的工程师必须具备全面的技术能力和丰富的经验，同时还具有创新思维、团队协作和沟通能力等综合素质。
本文将重点介绍卓越工程师的能力素养特征。
一、全面的技术能力和经验卓越工程师必须拥有全面的技术知识和丰富的实践经验。
他们需要深入理解多领域的工程学科，包括机械、电子、软件、材料等，并对具体的技术领域有深入的了解。
这些技术能力包括但不限于：机械设计、电路设计、软件编程、材料分析、工艺流程设计等。
此外，卓越工程师还需要对市场趋势、政策法规等行业信息有全面的认识。
二、创新思维卓越工程师要具备创新思维，能够不断地挑战传统的思维模式，寻找新的解决方案。
他们可以通过提高产品的性能、降低成本、提高生产效率等方面进行技术创新，优化公司业务流程以提高公司绩效等。
这种创新思维不仅要求卓越工程师具备敏锐的技术洞察力，同时还要具备跨界思考能力，可以从不同的领域中汲取智慧，为公司创造更大的价值。
三、团队协作能力工程师往往会参与到一个项目小组中，卓越工程师除了拥有自己的技术能力之外，还需要具备良好的团队协作能力。
这需要他们能够倾听和尊重其他团队成员的意见，积极参与交流和讨论，共同解决问题。
此外，卓越工程师还需要具备“带头作用”，能够带领团队实现目标，推动项目的顺利进行。
四、沟通能力卓越工程师还需要具备良好的沟通能力，包括口头和书面沟通能力。
他们需要在跟其他部门同事沟通时能够清楚明确地表达自己的想法，同时也需要认真地倾听别人的意见。
在书面沟通方面，卓越工程师需要具备清晰简洁的文字表达能力，在报告、方案等文件中准确地表达自己的观点。
总之，卓越工程师的能力素养特征不仅包括全面的技术能力和丰富的经验，还包括创新思维、团队协作能力和沟通能力等综合素质。
对于年轻的工程师来说，多参加实践工作，发挥自己的技术优势，积极适应市场需求，不断学习和提高，将能够成为一个优秀的卓越工程师，并在工作中不断创造价值。
天津计算机软件行业桌面操作系统研发工程师岗位介绍JD模板
天津计算机软件行业桌面操作系统研发工程师岗位介绍JD模板
岗位名称：桌面操作系统研发工程师
岗位关键词：Linux,Unix
岗位职责：
1、负责桌面操作系统显示库、系统库、开发环境、桌面环境以及关键应用的研发；
2、负责安卓环境兼容技术研发；
3、负责开源社区的构建和维护。
任职要求：
1、计算机软件相关专业，全日制本科及以上学历，英语四级及以上；
2、会使用C/C++、QT、HTML5语言，使用过Bash/Python等脚本开发者；
3、熟悉编译技术开发者；
4、使用过Linux系统，从事过Linux环境下应用调优开发者更优；
5、熟悉Andorid系统，从事过Andorid系统开发者更优；
6、具有较强的动手能力和团队协作精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
正则表达式与grep
使用vim创建与编辑文本文件
重点
Linux文件系统，vim编辑器
技术块
任务调度及访问控制
知识点
使用Linux任务计划
管理Linux进程优先级
使用访问控制列表控制文件访问
管理SELinux
重点
Linux任务计划，文件访问控制
技术块
Linux基本存储
知识点
添加磁盘，分区与文件系统
管理逻辑卷存储
知识点
RHEL及Windows模板使用
桌面池及用户管理
监控企业虚拟化环境与日志服务
虚拟化高级管理
重点
使用模板，虚拟化备份与恢复
考核方式
上机操作
（五）实训项目简介
在项目的设定上，根据行业培养的方向制定合理的项目实训计划。
项目名称1
Redhat大型企业架构解决方案之LAMP架构
试训周期
（周）
4
主讲
宋维军
第一阶段：将数据迁移到存储设备；
第二阶段：将系统架构升到HA高可用集群架构；
第三阶段：将业务迁移到虑拟化平台；
第四阶段：将虚拟化平台迁移到云平台；
现在IT系统中越来越多的部分，包括网络、系统、数据库等，都已经考虑了可用性，但是作为用户，无论是IT的CTO/CIO、架构设计师、系统管理员还是数据库管理员都会发现他们很难完成各分散系统的集成以构建一个统一的高可用性方案以适应他们的商业需求。Redhat云平台架构的出现提供了一个实现整体高可用性的集中管理解决方案。
集群资源与集群服务管理
RAID的高级配置
重点
集群资源与服务管理，软件RAID配置及优化
考核方式
上机操作
课程名称（4）
Redhat企业虚拟化布署
教材
Redhat企业虚拟化
教学内容
技术块
红帽企业虚拟化概述及管理
知识点
虚拟化及KVM
红帽虚拟化架构
RHEV M端程序安装，卸载及测试
RHEV M端程序故障排除
GFS2 文件系统管理
创建群集级GFS2文件系统
重点
集群逻辑卷，GFS2文件系统
技术块
仲裁设备及Fence设备
知识点
仲裁设备设定及使用
设定quorum值
定义fenceing及fence设备
配置css
重点
仲裁设备设定，定义Fence设备
技术块
集群资源管理与RAID
知识点
仲裁磁盘的作用及投票
启发式算法配置仲裁磁盘
基于文件的存储
基本的WEB服务
BASH与Shell脚本
重点
远程块存储，WEB服务，BASH与Shell脚本
考核方式
上机操作
课程名称（3）
Redhat企业集群及存储管理
教材
Redhat企业集群与存储管理
教学内容
技术块
集群硬件及存储类型
知识点
通用的集群硬件及红帽存储模型
iSCSI的机制
定义iSCSI启动器和targets
2
项目组成员
配合组长完成整个项目实施
3
考核方式
评分总体标准：
本门课程满分为100分；
评分标准为：总分 = 项目提交（40%）+平时表现（30%）+项目答辩（30%）
对于实训课程注重过程，强调结果
内容
具体内容
评分标准
权重
项目提交物（40%）
项目相关文档
项目名称和背景，细化项目的功能、要求、模块和实施结果。
2、缺勤超1/3取消考试资格。
1、20分
答辩（30%）
答辩PPT
包含项目介绍，项目组介绍，整个项目实施的情况。
1、内容清晰且完整；
2、演示连贯性。
1、10分
2、10分
项目
运行
演示最终项目成果并且运行成功
1、运行结果。
1、10分
项目名称2
Redhat大型企业架构解决方案之企业云平台架构升级
实训周期
（周）
1、20分
2、10分
项目源代码
整个项目具体实施时所用到的代码截图。
1、代码截图完整性。
1、10分
平时表现 （30%）
学习
态度
积极向上，善与探究，配合老师工作。
1、平时表现减分制。
1、10分
出勤
情况
全勤(特殊情况除外)迟到当日惩罚，旷课取消考试资格。
3、缺勤1次扣除1分；
4、缺勤超1/3取消考试资格。
助教
张松涛、蒋金睿
项目概述
本项目为淘宝网搭建LAMP架构提供解决方案。淘宝网技术部门在公司前期使用的架构为LAMP环境, LAMP指的Linux（操作系统）、ApacheHTTP 服务器，MySQL（有时也指MariaDB，数据库软件） 和PHP（有时也是指Perl或Python）的第一个字母，一般用来建立web 服务器。
1、项目功能模块完整性；
2、项目实施结果。
1、20分
2、10分
项目源代码
整个项目具体实施时所用到的代码截图。
1、代码截图完整性。
1、10分
平时表现 （30%）
学习
态度
积极向上，善与探究，配合老师工作。
1、平时表现减分制。
1、10分
出勤
情况
全勤(特殊情况除外)迟到当日惩罚，旷课取消考试资格。
1、缺勤1次扣除1分；
60
4
宋维军
4
Redhat企业虚拟化布署
60
4
宋维军
（四）专业技术课程简介
课程名称（1）
Redhat Linux 系统管理
教材
Redhat Linux系统管理I & Redhat Linux系统管理II
教学内容
技术块
Linux基本管理
知识点
在RHEL系统中获得帮助与访问Linux命令行
通过命令行管理文件
组织形式
角色
职责（承担模块）
人数
项目组
1.iSCSI存储部署
2.HA集群部署
3.虚拟化平台部署
4.Openstack平台部署
5.虚拟化迁移及平台测试
6
项目组长
反馈组内成员的学习情况，促进组内的团结合作
1
技术骨干
在团队中发挥着核心作用，主动帮助同学解决各种疑难问题
2
项目组成员
配合组长完成整个项目实施
3
所需技术：
云架构信息系统管理与运维实训体系，提供目前大型企业系统集成架构所涉及的相关技术 ；技术涉及到领域依次有网络平台建设、操作系统平台架构、存储管理与架设、数据库平台布署、系统架构平台安全加固、应用程序布置与测试等相关技术，实施过程中坚持全程Linux 平台教学与企业环境直接接轨。课程中涉及到以下当前最前卫的IT技术：数据库海量数据迁移、Openstack、RHEV 虚拟化管理、RedHat HA 高可用集群架构、LVS 负载均衡集群、XFS分布云存储、CDN技术、Gluster存储管理以及RHCSA和RHCE认证全部知识点和RHCA中的集群及虚拟化技术,同时也包含OCP认证的相关知识点。
考核方式
评分总体标准：
本门课程满分为100分；
评分标准为：总分 = 项目提交（40%）+平时表现（30%）+项目答辩（30%）
对于实训课程注重过程，强调结果
内容
具体内容
评分标准
权重
项目提交物（40%）
项目相关文档
项目名称和背景，细化项目的功能、要求、模块和实施结果。
1、项目功能模块完整性；
2、项目实施结果。
网络地址转换
SELinux端口标签
重点
Linux防火墙
技术块
DNS管理，邮件传送及基于网络的用户管理
知识点
DNS解析及资源记录
配置安全的本地缓存服务器及故障排除
连接到网络定义用户组
配置邮件传送
重点
DNS解析，连接网络定义的用户组，配置SMTP
技术块
Linux远程存储，基本网络服务与BASH
知识点
远程块存储
配置OpenSSH服务
重点
Linux守护进程，Linux进程管理，OpenSSH服务
技术块
Linux网络配置及IPv6网络
知识点
配置IPv4网络
IPv6及地址
IPv6网络管理与配置
配置链路聚合与网桥
重点
Linux网络配置，IPv6网络，链路聚合
技术块
网络端口安全
知识点
防火墙及命令
使用rich规则配置firewalld
知识点
RHEV资源
数据中心，集群及存储管理
使用RHEV-M安装Server服务器
虚拟服务基本管理及故障解决
重点
RHEV资源管理，使用RHEV-M
技术块
虚拟设备管理
知识点
RHEV Desktops管理
创建及使用镜像快照
迁移虚拟化设备
在线迁移及高可用配置
重点
虚拟桌面管理，镜像与快照，虚拟化迁移
技术块
虚拟化高级管理及虚拟化监控
天津市卓越软件工程师
2015年实验班分方向培养计划
一、方向情况
序号
企业名称
方向名称
企业项目实训类别
方向负责人
1
RedHat
信息存储与管理
信息系统管理与运维
朱勇
二、方向培养计划（一）专业色企业项目实训类别信息系统管理与运维
方向特色
行业背景：
展望未来，有越来越多有关商业模式的创新是建立在开源之上。除了IT、电信、银行、金融等传统行业外，基本在每个行业均有Linux人才需求，特别在电子技术、房地产、广告、汽车等行业需要Linux人才的企业相对比较多。在移动计算方面，因为开源可以让公司控制自己的命运，因此Linux与开源将会在智能手机与平板电脑上扮演重要角色。