初中七年级地理复习资料

初中七年级地理复习资料

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中七年级地理复习资料》的内容，具体内容：学过的初中地理七年级知识如果不通过复习使之牢固的保持在记忆中，就会像"猴子掰玉米棒子"一样，学一点丢一点。下面是我为大家精心整理的，仅供参考。(一)...

学过的初中地理七年级知识如果不通过复习使之牢固的保持在记忆中，就会像"猴子掰玉米棒子"一样，学一点丢一点。下面是我为大家精心整理的，仅供参考。

(一)

印度(首都：新德里)

一、世界第二人口大国

1、位置

(1)纬度位置：热带,亚热带

(2)海陆位置：西临孟加拉湾,东临阿拉伯海,南临印度洋.位于我国的西南面,属于南亚,也是南亚面积最大的国家.

2、自然环境：

(1)、地形：北部：山地---喜马拉雅山脉南侧,中间：平原---恒河平原,南部：高原--德干高原.(对农业影响：地形较为平坦,土壤肥沃,是亚洲耕地面积最广的国家.)

(2)、气候：热带季风气候(全年高温,分旱、雨两季).旱季(10月至次年5月)东北季风,雨季(6月至9月)西南季风水旱灾害频繁.

(3)、河流：恒河---从孟加拉国的恒河三角洲注入孟加拉湾,被印度人称为"圣河"和"印度的母亲".

3、人文环境

(1)人种：主要为白色和黑色人种

(2)人口：世界第二人口大国,人口增长速度快.(众多的人口对印度资源、环境和经济发展产生了很大的压力)

(3)官方语言：英语

二、水旱灾害频繁

1、印度大部分地区地处热带和亚热带,以热带季风气候(全年高温,分为旱、雨两季,雨季为6月至9月,旱季为10月到次年5月)为主,由于受西南季风的影响,年降水量极不稳定,水旱灾害频繁.乞拉朋齐是世界上降水最多的地方.

2、主要粮食作物：水稻和小麦.主要经济作物：黄麻、棉花和茶叶等.水稻、小麦的分布与自然条件的关系：水稻主要分布在东北部平原和半岛两侧沿海平原,降水丰沛的地区;小麦主要分布在德干高原西北部和恒河上游,降水较少的高原山区.

3、绿色革命：60年代后,实行了绿色革命,粮食不仅能够自给,还有一定的余粮可供出口

三、发展中的工业

1、主要矿产资源：煤、铁、锰

2、工业分布与原料产地之间的关系：工业中心的分布接近原料产地,可以节省运费,降低成本.

3、主要城市及特点：新德里--首都;加尔各答---印度最大的麻纺织中心,最大的城市--孟买(印度最大的棉纺织工业中心,最大的港口).

(二)

东

一、范围：中东比西亚多了一个埃及,少了一个阿富汗

一、世界热点地区

热点一：地理位置;一湾：波斯湾;两洋：大西洋,印度洋;三洲：亚、非、欧三洲交界地带 ;五海：里海(世界最大的咸水湖)、黑海、地中海、红海、阿拉伯海;苏伊士运河沟通了地中海和红海,土耳其海峡沟通了地中海与

黑海,因此战略位置十分重要.

热点二：丰富的石油;1.地位：中东是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区.2.分布及主要产油国：分布在波斯湾及其沿岸地区,主要产油国有阿拉伯联合酋长国、沙特阿拉伯、伊拉克、科威特、伊朗、埃及等国家;3.石油输出路线：P53运量最大好望角线.

热点三：匮乏的水资源：气候;热带沙漠气候为主,河流稀少,主要的河流有幼发拉底河和底格里斯河,约旦河.

热点四：宗教纷争;人种：以白种人为主,主要是阿拉伯人,大多数居民信仰伊斯兰教,少数居民信仰基督教、犹太教和其它宗教.耶路撒冷被伊斯兰教、基督教和犹太教看作圣城.

(三)

撒哈拉以南的非洲

一、范围与位置：

1、范围：撒哈拉沙漠以南;

2、位置;纬度位置,南、北回归线之间,赤道穿过,热带.

海陆位置：东临印度洋,西临大西洋.(一湾：几内亚湾;一半岛：索马里半岛;一岛：马达加斯加岛)

二、自然环境

1、地形：以高原为主.地势：东南高、西北低

2、气候;热带雨林气候(全年高温多雨),热带草原气候(全年高温,分干湿两季).气候类型分布特点：(1)以赤道为中心,大致呈南北对称分布;(2)以热带气候为主,热带草原气候面积最广.

3、河流：尼罗河(世界最长);

4、资源;矿产资源丰富,如金刚石、铜.

三、人文环境

1、人种：黑种人的故乡;

2、经济;特点;单一商品为主的经济：①出口：矿产,木材,畜产品或热带经济作物等初级产品;进口：机械,汽车等工业制成品;②弊端：初级产品价格低廉,工业制成品价格昂贵,制约了本国经办济的发展;③形成原因：长期受到殖民主义者的统治和控制;④出路：发展民族工业和多样化农业.

3、人口、粮食、环境：本区是世界上人口自然增长率最高的地区.人口增长过快,需要更多的粮食和肉类,于是人们砍伐森林,开垦草原,以扩大耕地面积,或过度放牧,导致土壤肥力下降、草原退化,加剧了土地荒漠化,使生态环境逐步恶化.名校学案P42

解决措施：控制人口数量;提高农牧业生产水平;保护自然环境.P72活动

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