多媒体大作业报告

多媒体大作业

题目：多媒体技术

院（系）：物联网工程学院

班级: 计算机1404 学号: ********** *名：***

指导老师：陈璟杨金龙

设计时间： 2016-2017学年 1学期

2016年11月

目录

前言 (1)

一、作品选题 (2)

二、数据准备 (3)

2.1 素材准备 (3)

2.2 软件准备 (3)

三、系统制作 (4)

3.1 系统结构 (4)

3.2 作品封面 (4)

3.3 交互界面 (5)

3.4 视频剪辑和动画制作 (6)

3.4.1 视频剪辑 (6)

3.4.2 动画制作 (7)

四、运行测试 (8)

4.1 进入封面 (8)

4.2 交互界面 (8)

4.3 名山视频 (9)

4.4 大河动画 (10)

五、设计小结 (11)

5.1 制作过程遇到的问题以及解决的方法 (11)

5.2 最大的收获和最深刻的体会 (11)

前言

“多媒体技术”是一门综合性很强的课程，用到Photoshop、Flash、Authorware、Premiere等多种软件，同时也是一次在系统性的多媒体理论基础知识之上的有很高实践动手能力要求的综合性训练，是一个理论与实践相结合的系统的训练过程。

多媒体技术的这些特性构成了多媒体技术最独特的地方，是它相对于其他媒体所具有的优势的来源。依据我的理解，前两种特性是后两种特性的基础，没有多媒体的多样化和集成性，交互性和实时性就失色很多，它们也就无从谈起。因此我认为在进行多媒体的制作时，需要融合多媒体技术的这些特性，把这些特性综合运用，特别是要综合运用文字、文本、图形、图像、视频、语音等多种媒体信息于一体，要体现出多媒体技术的多样化特点。它已经被广泛用于教育，广告等宣传领域。是企业宣传，产品推广的利器，它的主要载体是光盘，多媒体触摸屏，宽带网站等。

本此作品采用Authorware制作总体框架实现人机交互功能，另外作品中的视频和动画分别使用Premiere和Flash制作，同时还使用了Photoshop对一些图片进行处理使符合要求。本实验素材图片大多从网上搜取，经过本人使用Premiere视频剪辑软件进行编辑制作成一段视频，又用Flash编辑一段动画，由此制作出两段可播放的视频。本作品充分显示出本人对各种多媒体软件的熟练使用和对多媒体技术这门学科的喜爱。

关键字：多媒体技术、交互

一、作品选题

本实验作品选用的题目为“采用多媒体软件设计并制作一个具有控制、交互功能的多媒体作品”。设计主题为“大好河山”，意在简单介绍中华大地上的名山大川，让读者能够简单领略一下浩瀚神州大地上迤逦锦绣的自然景观，观山而感其雄伟壮阔，览江而临其气势磅礴。

二、数据准备

2.1 素材准备

由于本实验主题为“大好河山”，顾名思义，所需素材为全国各地的名山大川。因地域、时间以及经济条件的限制，本实验选用的图片素材大多为从网上搜取，经一定的后期处理以达到使用要求。

作品背景音乐选自一首名为“kiss the rain”的曲子，用于视频配音的声音素材是从网上搜索的另一个视频上剪辑出来的。

2.2 软件准备

本实验选用的多媒体软件有Photoshop，Premiere，Flash和Authorware。其中Photoshop对原始素材图片进行处理，再分别用Flash和Premiere制作动画的视频，最后在Authorware软件上进行最终的交互功能的实现，并将处理好的图片及视频导入使用。

三、系统制作

3.1 系统结构

本实验采用Authorware软件制作具有交互式功能的多媒体作品，系统的总体结构如图3-1所示。交互界面插入两个“热区域”群组，分别进入“山”和“河”页面。右侧两个窗口分别为导入的视频和动画的结构图。

图3-1 系统结构

3.2 作品封面

作品用一幅极具气势的黄山图片作为封面，并写上作品主题“大好河山”，让人一眼看去震撼不已。如图3-2所示。

图3-2 封面图片

3.3 交互界面

从封面进入如图3-3-1的交互界面。界面内可选择进入“巍峨峻山”查看由祖国各地的名山剪辑成的视频，该视频配以一段气势雄壮的背景音乐，让人看的时候心潮澎湃，激动不已，视频下方配有一段滚动的叙述字幕。进入“滔滔大川”可查看由Flash制作的动画，展示的是国内诸多大江大河的景象，风格朴素但仍不失气势。

图3-3-1 交互界面背景图

3.4 视频剪辑和动画制作

3.4.1 视频剪辑

作品中的视频片段是将整理好的图片素材经Flash拼接成一段动画，导出视频，然后再导入Premiere经剪辑，插入滚动字幕，插入声音等步骤完成，如图3-4-1

图3-4-1 视频剪辑

3.4.2 动画制作

动画视频的制作使用Flash软件，将图片素材导入创建为图形元件，依次加入时间轴中，并安排好每幅图的关键帧位置动作，插入每幅图片的文字说明，如图3-4-2

图3-4-2 动画制作

四、运行测试

4.1 进入封面

图4-1 封面4.2 交互界面

图4-2 交互面

4.3 名山视频

图4-3 名山视频

4.4 大河动画

图4-4 大河动画

五、设计小结

5.1 制作过程遇到的问题以及解决的方法

由于在平常的学习过程中有做过几次实验，每次都能遇到些许问题，但是在老师和同学的帮助下都已顺利解决，所以在本次大作业作品制作过程中遇到的问题不多。只有其中一个较为突出，即用Authorware软件制作成功后，在自己电脑上能够成功运行，但是放在别的电脑上后，软件内的视频无法正常播放。最终解决问题的办法是将视频文件导入到插件中时，将文件名前面的地址路径删除，只留下文件名称，这样就可以在任何地方都能正常运行了。

5.2 最大的收获和最深刻的体会

多媒体技术在日常的生活当中应用十分广泛，联系到我们生活的方方面面，学好这一门课程非常的有必要，如果连这个基本的一项技能都没有学好的话在现在社会上真的是一个文盲了。

通过学多媒体技术，我学会一些多媒体软件的使用，这些学习让我领略了多媒体设计的独到之处，和以往认识的大大不同。多媒体课件可以利用声音、图像、文字等带来丰富多彩的视听效果，极大程度地满足了我们现代人的视听等感官需求，可以增强播放直观性和生动性，提高广大群众的兴趣.这次学习让我深刻理解了一个科学严谨的软件设计需要一个详细的计划，每一个阶段具体到什么程度取决于你对软件设计的认识及兴趣。

本次大作业作品的设计，我在制作过程中不断的熟悉相关软件的使用方法以及技术方法，快捷键等，相信通过此次的大作业，技术方面有一次的提高。在制作的过程中，我感受到了这个过程中的乐趣，看着一种种效果出现在自己的屏幕里，并且按照自己的意愿运动着，很有一种成就感。