互动游戏—看图猜诗
看图猜诗词，23张图，猜出10首算你牛！
看图猜诗词，23张图，猜出10首算你牛！今天小美和大家玩个游戏，叫做“看图猜诗词”！每一张图代表一首诗词，一共23张图，看看你能猜出几首！01020304051~5答案：01：《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
02：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
03：《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
04：《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？05：《滁州西涧》独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
06070809106~10答案：06：《山行》远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
07：《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
08：《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
09：《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
10：《使至塞上》单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
111213141511~15答案：11：《鹿柴》空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
12：《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
13：《送杜少府之任蜀州》城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
14：《古朗月行》小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
羿昔落九乌，天人清且安。
阴精此沦惑，去去不足观。
忧来其如何？凄怆摧心肝。
15：《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
看图猜古诗
如果图片中没有你所熟悉的元素或场景，可以排除一些主题或诗人，缩小猜 诗的范围。
长期策略
积累知识
通过不断学习和积累古诗词的知识，可以更好地理解图片的内容，提高猜诗的准 确率。
多练习
通过不断地练习和尝试，可以逐渐培养出对古诗词的敏感度和直觉，从而更好地 猜出诗歌。
04
游戏心得
儿童心得
寓教于乐
通过游戏的方式，让儿童在快乐的氛围中学习古诗，提高学习效率和兴趣。
增强观察力和思维能力
儿童在看图猜古诗的过程中，需要仔细观察图片，并运用联想和推理，有助于增强观察力和思维能力。
传承文化
让儿童了解古诗这一传统文化，为今后的学习和传承打下基础。
成人心得
轻松愉悦
通过游戏的方式，让成人 感受到学习古诗的乐趣， 减轻学习和工作压力。
游戏的文化价值
传承文化
通过游戏，可以让更多人 了解和接触到中华传统文 化。
培养审美
游戏中展示的图片和诗句 都具有很高的艺术价值， 可以培养玩家的审美能力 。
陶冶性情
游戏可以帮助玩家了解古 诗的内涵和精神，陶冶情 操和品格。
THANK YOU.
增强文化素养
通过学习和猜古诗，有助 于提高成人的文化素养和 文学修养，增强对传统文 化的了解和认识。
弘扬传统文化
通过参与游戏，让更多人 了解和关注传统文化，为 传统文化的传承和发展作 出贡献。
传统文化的魅力
博大精深
传统文化源远流长，博大精深 ，其中古诗是传统文化的重要
组成部分。
艺术价值
古诗具有独特的艺术价值和审美 意义，它用简洁、精致的语言表 达了深刻的思想和情感。
实力水平。
查看图片猜诗句
在每一张图片上会显示一句古 诗的一部分，玩家需要根据自 己的知识猜测完整的诗句。
看图猜古诗：十幅图，猜出八句是才子！自古才子多风流？
看图猜古诗：十幅图，猜出八句是才子！自古才子多风流？
古诗是中国传统文化的精粹。
吟诗作画是古代文人才子的雅兴。
自古有”诗中有画，画中有诗“一说。
每一首、每一句古诗，都是一段美丽的意境，都是一幅绝美的画卷。
今天，我们整理十幅美丽的图画，请你依画意猜出一句古诗。
不要太有才哟，猜出八句以上你就是江南才子了！
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
上面的十幅画，对于大家来说，猜出对应的诗句不会太难。
如果你一时不能想起，可以查看评论，我们相信，才子济济，分分钟就有朋友说出答案来。
中华诗词大会看图猜古诗根据意思说诗句
要求： 请根据图片猜出古诗题目，共四题。
《悯农》
《寻隐者不遇》 贾岛
《静夜思》李白
《小池》
根据意思猜诗句
1、在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎 来了新年。春风把暖洋洋的暖气送入屠苏 酒，天刚亮时，家家户户都取下了旧桃符( 贴的门神)，换上新桃符，迎接新春。
元日
宋.王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
《饮湖上初晴后雨二首》 宋.苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 。
4、从正面看庐山山岭连绵起伏，从侧面看庐 山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处 看庐山，庐山呈现各种不同的样子。人不 清楚庐山本来的面目，只因为自己在庐山 中。
题西林壁 宋.苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 水,到南京也 只隔几重山了.一年一度的春风又把江南岸 吹绿了.明月啊,你何时才能照着我回到思念 已久的家乡呢?
《泊船瓜洲》
宋.王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
3、晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光 彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩 在烟雨之中，时隐时现，景色也是非常漂 亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施， 那么不管浓妆还是淡妆总能很好地烘托出 她的天生丽质和迷人神韵。
20道看图猜诗词,全是经典必背--附答案
20道看图猜诗词，全是经典必背考试中诗词是必考内容，在空闲时间不妨带孩子来试试下面这些看图猜诗词吧！一张图猜一首诗，学习也可以如此简单有趣！（附答案）答案01：《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
02：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
03：《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？04：《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
05：《滁州西涧》独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
06：《山行》远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
07：《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
08：《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
09：《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
10：《使至塞上》单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
11：《鹿柴》空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
12：《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
13：《送杜少府之任蜀州》城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
14：《古朗月行》小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
羿昔落九乌，天人清且安。
阴精此沦惑，去去不足观。
忧来其如何？凄怆摧心肝。
15：《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
16：《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
17：《将进酒》（节选）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
看图猜诗词，10张图对应10首诗，全部猜出你就是诗词达人！
看图猜诗词，10张图对应10⾸诗，全部猜出你就是诗词达⼈！
请看下图1
▼
对应的诗1
▼
锄⽲⽇当午，汗滴⽲下⼟。
谁知盘中餐，粒粒皆⾟苦。
下⾯正式开始看图猜诗词啦！
图2
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猜不出来继续往下翻，⽂末有答案哦！
图3
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图4
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图5
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这些可都是⼩学时背过的诗词。
不要告诉我你全丢给⽼师咯！继续！
图6
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图7
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图8
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图9
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图10
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下⾯答案揭晓啦！你都猜对了吗？
诗2.
▼
⽉落乌啼霜满天，江枫渔⽕对愁眠。
姑苏城外寒⼭寺，夜半钟声到客船。
诗3.
▼
⽇照⾹炉⽣紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
诗4.
▼
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登⾼处，遍插茱萸少⼀⼈。
诗5.
▼
咬定青⼭不放松，⽴根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
诗6.
▼
床前明⽉光，疑是地上霜。
举头望明⽉，低头思故乡。
诗7.
▼
⽩⽇依⼭尽，黄河⼊海流。
欲穷千⾥⽬，更上⼀层楼。
诗8.
▼
红⾖⽣南国，春来发⼏枝。
愿君多采撷，此物最相思。
诗9.
▼
⼭中相送罢，⽇暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归？
诗10.
▼
向晚意不适，驱车登古原。
⼣阳⽆限好，只是近黄昏。
互动游戏—看图猜诗
几
谁
处
家
早
新
莺
燕
争
啄
暖
春
树
泥
乱
浅
花
草
渐
才
欲
能
迷
没
人
马
眼
蹄
不畏浮云遮望眼， 只缘身在最高层
飞流直下三千尺， 疑似银河落九天
6
大漠孤烟直 长河落日圆
萁在釜下燃， 豆在釜中泣
举杯邀明月， 对影成三人
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头
春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
看图猜诗
规则：大屏幕将依次放映古诗中的场景图片。大 家举手参加。只需要在10秒钟内说出该图 对应的诗句就可以获得咱们的精美礼品。 回答正确者进入下一题继续答题，直到回 答错误或无法回答为止。若10秒内无人回 答则由主持人公布答案后跳入下一题继续 作答。根据回答正确个数多少获得不同礼 品。
会当 凌绝 顶， 一览 众山 小
儿
儿童放学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
在天愿作比翼鸟， 在地愿为连理枝
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。
风吹草低见牛羊
落红不是无情物， 化作春泥更护花。来自野火烧不尽， 春风吹又生。
两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
慈母手中线， 游子身上衣
白毛浮绿水， 红掌拨清波
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦
少壮不努力， 老大徒伤悲。
两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山
春种一粒粟， 秋收万颗子。
画图猜古诗教案及反思
画图猜古诗教案及反思教案标题：画图猜古诗教案及反思教学目标：1. 学生能够通过观察图片和绘画，猜测古诗的内容和意境。
2. 学生能够运用所学的诗词知识，创作自己的古诗。
3. 学生能够培养对古诗文化的兴趣和欣赏能力。
教学准备：1. 打印或准备一些古诗的图片或绘画作品。
2. 准备一些与古诗相关的诗词知识卡片。
3. 准备绘画工具和纸张。
教学过程：引入活动：1. 展示一幅古诗的图片或绘画作品，让学生观察并提出他们对这幅作品的想法和感受。
2. 引导学生思考，这幅作品可能与哪首古诗有关。
主体活动：1. 将学生分成小组，每组分发一幅古诗的图片或绘画作品。
2. 学生观察图片或绘画作品，猜测与之相关的古诗内容和意境，并在小组内讨论。
3. 每个小组选择一位代表，向全班介绍他们的猜测，其他小组可以提出补充或异议。
4. 展示与之相关的古诗，让学生对比自己的猜测，讨论其中的差异和共同点。
5. 教师引导学生分析图片或绘画作品中的细节，与古诗内容进行对比，帮助学生理解古诗的意境和表达方式。
拓展活动：1. 学生分组创作自己的古诗，可以以图片或绘画作品为灵感来源。
2. 学生可以互相交换自己的绘画作品，并尝试猜测对方作品中所表达的古诗内容和意境。
总结反思：1. 教师引导学生回顾整个活动，总结学到的知识和体会。
2. 学生分享自己在活动中的收获和困惑，教师进行解答和指导。
3. 教师对学生的表现给予肯定和鼓励，并提出进一步提高的建议。
教案反思：本次教案通过观察图片和绘画的方式，引起学生对古诗的兴趣，并培养了他们的想象力和创造力。
学生通过猜测和讨论，提高了对古诗的理解和欣赏能力。
然而，在教学过程中，可能会出现学生对古诗内容的理解偏差或困惑的情况，教师需要及时进行引导和解答。
同时，教师应该根据学生的反馈，不断改进教学方法和活动设计，提高教学效果。
《看图猜30首古诗》课件
有60秒的计时器，供玩家在时间内完成答题游戏
2 计分板
答对得3分，答错扣1分，未答不得分，在计分板上会有实时的展示。
3 重复机会
每道古诗会有3次答题机会，在3次机会内没有猜中则不能再猜，需改下一题。
引言
猜古诗游戏的乐趣在于联想、猜想和探究，欢迎大家一起参与。我们将一起探索中国古代诗词的华 美之处。
《看图猜30首古诗》PPT 课件
介绍猜古诗的游戏简介和目的。
游戏简介
玩家观看一张图片，根据图片提示猜测与图片相关的诗句。每个玩家有60秒的猜诗时间，每首古诗有3 次猜测机会。
出题图片
出题人选
每张图片都是中国传统风景画， 有黄河、长江、岳阳楼等等。
每首古诗的作者都是唐代、宋 代著名诗人。有杜甫、李白、 白居易、苏轼等。
1
联想
通过看图猜测古诗，不断地联想图片所代表的意象和情景。
2
猜想
通过古诗猜测游戏，不断猜想作者内心所描绘的画面和情感。
3
探究
通过学习中国古代诗词，深入探究古人的思想和文化底蕴。
游戏流程
玩家观看一张图片，根据图片提示猜测与图片相关的诗句。出题者给出对错反馈。
图片
每道古诗会先显示一张代表 该古诗的图片。
猜测
在60秒内，玩家需要完成对 古诗头一句的猜测。
对错反馈
如果猜测正确，会有答案出 现和3分加分；错误则扣一分， 未答则不得分。
猜测难度
整套游戏难度中等偏上，适合那些喜欢文学的人。
易
1. 《静夜思》
2. 《登鹳雀楼》
中
1. 《八阵图》
2. 《春夜喜雨》
难
1. 《长恨歌》
2. 《送元二使安西》
看图猜古诗
03
游戏难度设计
简单难度
图片清晰度高，易于辨认
图片质量高，古诗中的场景、人物、情节等细节表现得十分 清楚，降低了玩家猜图的难度。
涉及的古诗知名度高
选取的古诗知名度较高，通常为中小学课本中出现的古诗， 玩家可能已经对它们有所了解。
中等难度
图片有一定模糊度，需要仔细辨认
图片质量适中，古诗中的场景、人物、情节等细节需要玩家仔细辨认。
涉及的古诗有一定的知名度
选取的古诗在中小学语文课本中出现过，但不一定被所有玩家所熟悉。
高难度
图片清晰度很低，需要大量猜测
图片质量较低，古诗中的场景、人物、情节等细节难以辨认，需要玩家根据有限 的信自己猜测。
涉及的古诗知名度低
选取的古诗可能不为大多数人所知，或者属于冷门古诗。
04
游戏画面设计
图片设计
倒退道具
总结词
倒退猜诗进度
详细描述
在猜诗过程中，如果玩家使用倒退道具，系统将会退回到上一步的状态，让玩家 重新进行猜测。该道具适用于那些对古诗熟悉程度较低的玩家，可以降低难度， 帮助他们逐步推进游戏进程。
提示道具
总结词
提供古诗线索
详细描述
提示道具可以为玩家提供一条关于当前所猜测古诗的线索，帮助他们缩小猜 测范围。该道具适用于那些对古诗有一定熟悉程度的玩家，可以在关键时刻 帮助他们猜出正确答案。
查看提示
如果玩家无法确定答案，可以查看 提示信息，但是需要消耗一定的积 分。
排行榜玩法
个人排行榜
根据玩家猜对的题目数和用时，系统会生成个人 排行榜。
好友排行榜
玩家可以邀请好友加入游戏，根据好友猜对的题 目数和用时生成好友排行榜。
全服排行榜
看图猜诗词教案初中
看图猜诗词教案初中课程目标：1. 让学生通过观察图片，发挥想象，猜测出对应的诗词。
2. 提高学生对古诗词的鉴赏能力和记忆力。
3. 激发学生对古诗词的兴趣，培养他们热爱传统文化的情感。
教学重点：1. 培养学生通过观察图片，理解古诗词的意境。
2. 让学生掌握一些记忆古诗词的方法。
教学难点：1. 如何引导学生通过观察图片，猜测出对应的诗词。
2. 如何让学生理解并欣赏古诗词的美。
教学准备：1. 准备一些古诗词的图片，包括山水、花鸟、人物等。
2. 准备一些与图片相关的古诗词。
3. 准备一些古诗词的记忆方法。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍本节课的教学目标和要求。
2. 引导学生关注古诗词与图片之间的关系。
二、看图猜诗（10分钟）1. 展示图片，让学生观察并猜测出对应的诗词。
2. 学生回答后，给出正确答案，并解释原因。
3. 引导学生通过观察图片，理解古诗词的意境。
三、学习古诗词（10分钟）1. 展示与图片相关的古诗词，让学生大声朗读。
2. 引导学生分析古诗词的结构、韵律、意境等。
3. 让学生分享自己对古诗词的理解和感受。
四、记忆古诗词（5分钟）1. 教授一些记忆古诗词的方法，如联想、背诵、默写等。
2. 让学生运用所学的方法，尝试记忆图片对应的诗词。
五、课堂小结（5分钟）1. 让学生总结本节课的学习收获。
2. 鼓励学生在日常生活中多读多背古诗词，培养对传统文化的热爱。
六、作业布置（5分钟）1. 让学生课后找一些自己喜欢的古诗词，尝试用看图猜诗的方法进行学习。
2. 布置一些与古诗词相关的练习题，巩固所学知识。
教学反思：本节课通过看图猜诗的方式，让学生发挥想象，理解古诗词的意境。
在教学过程中，要注意引导学生通过观察图片，猜测出对应的诗词，并解释原因。
同时，还要教授一些记忆古诗词的方法，让学生能够更好地欣赏和理解古诗词的美。
在课堂小结环节，要鼓励学生在日常生活中多读多背古诗词，培养对传统文化的热爱。
看图猜古诗和诗人，你猜对了几个？答案
看图猜古诗和诗人，你猜对了几个？答案1、哪位诗人死后留给我们的好处最大？（屈原）2、图中交待后事的老者是哪位爱国诗人？（陆游）示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
3、图中的豆是指（曹植）。
七步诗煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急4、图中撑着雨伞的诗人是（王昌龄）。
芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
5、图中穿着粉红衣服的大诗人是（杜甫）。
江畔独步寻花黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
6、图中爱国诗人是清代的（龚自珍）。
己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
7、又是一年春天，北宋诗人（王安石），盼望踏着月光回故乡。
泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
8、图中拿笔写家信的诗人是( 张籍 )秋思洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
9、身在军营，因思乡彻夜辗转难眠的清代词人是（纳兰性德）。
长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
10、图中是一首诗中有画的写景哲理诗，作者是宋代文学家（苏轼）。
题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
11、图中在酒馆送别友人的作者是（王维）渭城曲送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
12、图中在草棚内过夜的诗人是（叶绍翁）夜书所见萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
13、图中住店的诗人是（杨万里）。
宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
14、图中是三国时代诗人（曹操）。
观沧海东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
看图猜30首古诗
• 诗意理解：对春天风光的描写。 • 观察要点：桃花以及小鸟。
2022/1/7
Hale Waihona Puke 返回抽题• 春晓 • 〔唐〕孟浩然 • 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 • 夜来风雨声，花落知多少。
• 诗意理解：对春天风光的描写。 • 观察要点：桃花以及小鸟。
2022/1/7
返回抽题
• 回乡偶书 • 〔唐〕贺知章 • 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 • 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
诗意理解：描写边塞 条件艰辛。
观察要点：雪夜、骑马 手持弓箭 的士兵。
2022/1/7
返回抽题
已亥杂诗 〔清〕龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。
诗意理解：抒发豪 迈志向。
观察要点：清朝打 扮的诗人。
2022/1/7
返回抽题
题西林壁 〔宋〕苏轼 横看成岭侧成峰， 远近上下各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
• 诗意理解：对春天风光的赞美。 • 观察要点：河水和渔夫。
2022/1/7
返回抽题
• 望洞庭 • (唐)刘禹锡 • 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 • 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
• 诗意理解：对洞庭湖的赞美。 • 观察要点：平静的湖面和月亮。
2022/1/7
返回抽题
• 石灰吟 • 〔明〕于谦 • 千锤万凿出深山，烈火燃烧假设等闲。 • 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
诗意理解：借墨梅抒发高洁 的品格。
观察要点：梅花。
2022/1/7
返回抽题
出塞 唐—王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。
• 诗意理解：抒发豪迈志 向。
小学生看图猜古诗33596
7、登鹳(guàn)雀楼
（唐）王之焕(huàn)
白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
8、春晓
（唐）孟浩(hào)然
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少?
9、凉州词
（唐）王翰(hàn)
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？
10、出塞(sài)
25、绝句
（唐）杜甫
迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
26、江畔(pàn)独步寻花
（唐）杜甫
黄师塔前江水东， 春光懒困倚(yǐ)微风。 桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红？
27、枫桥夜泊
（唐）张继
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
28、游子吟(yín)
（唐）孟郊
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
29、江雪
（唐）柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑(suō)笠(lì) 翁， 独钓寒江雪。
30、渔歌子
（唐）张志和
西塞山前白鹭(lù)飞， 桃花流水鳜(guì)鱼肥。 青箬(ruò)笠(lì)， 绿蓑(suō)衣， 斜风细雨不须归。
95、凉州词
（唐）王翰 葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，
58、四时田园杂兴
（宋）范成大
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱(jiá)蝶飞。
59、 小池
（宋）杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
60、晓出净慈寺送林子方
（宋）杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
互动游戏—看猜诗
几
谁
处
家
早
新
莺
燕
争
啄
暖
春
树
泥
乱
浅
花
草
渐
才
欲
能
迷
没
人
马
眼
蹄
不畏浮云遮望眼， 只缘身在最高层
飞流直下三千尺， 疑似银河落九天
6
大漠孤烟直 长河落日圆
萁在釜下燃， 豆在釜中泣
举杯邀明月， 对影成三人
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头
春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
儿
在天愿作比翼鸟， 在地愿为连理枝
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。
风吹草低见牛羊
落红不是无情物， 化作春泥更护花。
野火烧不尽， 春风吹又生。
两ห้องสมุดไป่ตู้黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
慈母手中线， 游子身上衣
白毛浮绿水， 红掌拨清波
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦
少壮不努力， 老大徒伤悲。
两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山
春种一粒粟， 秋收万颗子。
规则：大屏幕将依次放映古诗中的场景图片。大 家举手参加。只需要在10秒钟内说出该图 对应的诗句就可以获得咱们的精美礼品。 回答正确者进入下一题继续答题，直到回 答错误或无法回答为止。若10秒内无人回 答则由主持人公布答案后跳入下一题继续 作答。根据回答正确个数多少获得不同礼 品。
会当 凌绝 顶， 一览 众山 小
看图猜古诗活动方案
由老师出示相应的提示卡，并鼓励孩子根据插图和提示卡中的信息猜测与之相关的古诗
学习古诗
在孩子们猜测出古诗后，老师可以朗诵这首古诗，并向孩子们介绍古诗的内容和意境，让他们更好地理解和感受古诗的韵味
互动讨论
鼓励孩子们分享对古诗的理解和感受，可以进行简单的讨论和交流，促进幼儿的思维发展和语言表达能力
看图猜古诗活动方案
活
动
准
备
选取经典古诗
挑选一些简短、优美的古诗词，适合幼儿理解和朗诵的古诗
准备插图
为每首古诗准备配套的插图，插图可以是与古诗内容相关的图片或者绘画
制作提示卡
为每首古诗准备一张提示卡，上面可以有一些与古诗相关的关键词或画面，帮助幼儿联想到古诗内示插图
老师先向孩子展示一幅插图，让孩子们观察插图并自由发挥，想象与插图相关的故事或场景
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儿童放学归来早，
儿
忙趁东风放纸鸢。
在天愿作比翼鸟， 在地愿为连理枝
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。
风吹草低见牛羊
落红不是无情物， 化作春泥更护花。
野火烧不尽， 春风吹又生。
两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
慈母手中线， 游子身上衣
白毛浮绿水， 红掌拨清波
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦
少壮不努力， 老大徒伤悲。
两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山
春种一粒粟， 秋收万颗子。
看图猜诗
规则：
大屏幕将依次放映古诗中的场景图片。大家举手参加。只需要在10秒钟内说出该图对应的诗句就可以 获得咱们的精美礼品。回答正确者进入下一题继续答题，直到回答错误或无法回答为止。若10秒内无 人回答则由主持人公布答案后跳入下一题继续作答。根据回答正确个数多少获得不同礼品。
会当凌绝顶，一 览众山小
几处 早莺 争暖 树
谁家 新燕 啄春 泥
乱花 渐欲 迷人 眼
浅草 才能 没马 蹄
不畏浮云遮望眼， 只缘身在最高层
飞流直下三千尺， 疑似在釜中泣
举杯邀明月， 对影成三人
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头
春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。