《开天辟地》PPT课件2【优秀课件推荐】

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开天辟地图文课件PPT

开天辟地图文课件PPT

通过介绍开天辟地的神话故事,引导 学生探究中国古代文化的博大精深, 拓展学生的文化视野。
辅助课堂教学
本课件结合教材内容,为教师提供丰 富的教学素材,帮助学生更好地理解 和掌握相关知识。
课件内容与结构
课件内容
本课件主要包含开天辟地的神话故事、相关图片和注释等。通过生动的画面和简洁的文字,展示盘古开天辟地的 壮丽场景和丰富内涵。
01
古代文献记载与传 承
《三五历纪》等古籍记载
《三五历纪》中的开天辟地
描述了盘古开天辟地的过程,以及天地、日月、山川、草木等自然元素的由来。
其他古籍中的相关记载
如《五运历年记》、《述异记》等,也提到了盘古开天辟地的故事,丰富了这 一传说的细节和内涵。
古代绘画与雕塑艺术表现
古代绘画中的开天辟地
通过生动的画面,展现了盘古开天辟 地的场景,以及天地初开时的混沌状 态。
雕塑艺术中的表现
古代雕塑家们通过雕刻盘古的形象, 以及与之相关的自然元素,来传达开 天辟地的神话意境。
民间传说与口头传承
民间传说中的开天辟地
在民间流传着许多关于盘古开天辟地的传说,这些传说往往 带有地域特色和民族风情,丰富了这一神话的内涵。
口头传承的重要性
在没有文字的时代,人们通过口耳相传的方式,将开天辟地 的故事代代相传,使其成为中华民族共同的文化记忆。
四季交替
天地间的阴阳二气开始交 合,形成了四季的交替变 化,为生物的生存提供了 适宜的环境。
盘古身化万物传说
盘古身化山川
盘古死后,他的身体化作了山川 草木。他的气息化作了风云,声
音化作了雷霆。
盘古身化江河
盘古的血液化作了江河湖海,滋养 着世间万物。
盘古身化日月星辰

《盘古开天辟地》PPT(完美版)

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什么是神话?
神话是古代人民对自然 现象和社会生活的一种天 真的解释和美丽的向往。
《盘古开天辟地》PPT
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神话特点:
大胆而新奇的想象
《盘古开天辟地》PPT
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读一读
hùn dùn rǎn
nǎo
混沌 冉冉上升 可恼
《盘古开天辟地》PPT
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阅读课文,思考:
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盘古开天辟地
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《盘古开天辟地》PPT
作者简介
袁珂(1916—2001),神话学家。四川省新 繁县人。论著有《中国古代神话》《山海 经校注》等。 《中国古代神话》是中国第一部汉民族古 代专著。
《盘古开天辟地》PPT
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交流感受
“天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的 身子也每天增长一丈。这样又过了十万八千 年,天升得极高了,地变得极厚了,盘古的
身子也变得极长了。”
这也是一种奇特的想象,“每天”“一丈” 反复出现,突出表现天地是如何分离的,三 个“极”,更说明天升高到了尽头,地也达 到了最厚,盘古的身子也长到了最长。
盘古是怎样开天辟地的?是 怎样使这宇宙变得丰富而美 丽的?
《盘古开天辟地》PPT
《盘古开天辟地》PPT交流感受“他觉得这种状况非常可恼——当初 混沌不分的天地就这样划分开了。”
在远古时代的人们看来,天和地是平行的, 一个在上,一在下,一个“轻而清”,自然 会向上升,一个“重而浊”,自然会向下沉。 混沌不分的天地原来是由盘古一个霹雳大板 斧劈开的呀,难怪叫“开天辟地”!作者的 想像是这么奇特!

开天辟地课件

开天辟地课件

大禹 女娲 精卫 嫦娥
奔月 填海 治水 补天

突然
天地分开以后,盘 古怕它们合拢,就双手 撑着天,两脚踩着地, 站在天地中间。天每天 升高一丈,盘古的身子 也每天增高一丈。不知 站了多少年,等到天地 变得相当稳固,再也不 会合拢了,盘古才放心 地倒在地上,停止临死前,他发出的声音变成了 隆隆的雷声,呼出的气变成了大风。 他的身躯和四肢变成了大地的四极和 五岳,血液变成了江河湖海,筋脉变 成了道路,肌肉变成了田地,皮肤和 汗毛变成了花草树木,牙齿和骨头变 成了金属、石头和珍珠玉石。他流出 的汗变成了雨露,长在身上的各类寄 生虫变成了黎明百姓。

《开天辟地》PPT课件 (共17张PPT)

《开天辟地》PPT课件 (共17张PPT)


44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。

45、不可能!只存在于蠢人的字典里。

46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。

47、小事成就大事,细节成就完美。

48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。

49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。

50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。

51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。

53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。

38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。

39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。

40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。

41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。

42、自信人生二百年,会当水击三千里。

43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。

11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。

12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。

13、人生最大的错误是不断担心会犯错。

14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。

15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。

开天辟地的课件

开天辟地的课件

05 盘古开天辟地的总结
盘古开天辟地的故事总结
盘古开天辟地的故事起源
故事的寓意和象征
盘古开天辟地的故事起源于中国古代 ,是中华民族古老的神话之一。
盘古开天辟地的故事寓意着人类对世 界起源和自然现象的探索和想象,也 象征着勇气、毅力和创造力。
故事的主要内容
盘古在混沌的宇宙中孕育而成,他用 神力将天地分开,创造了世界。在创 造完天地后,盘古也因为劳累过度而 死去。
盘古开天辟地的意义
04
对古代人民的意义
01
文化象征
盘古开天辟地是中国古代文化中的重要传说之一,被广 泛传承和讲述。它代表了古代人民对于世界起源和自然 现象的探索和思考,具有浓厚的文化象征意义。
03
02
宗教信仰
在道教中,盘古是创世神之一,被尊为“元始天王”, 具有极高的宗教信仰价值。他的形象和故事被广泛描绘 和讲述,成为道教文化中的重要组成部分。
尊重。
盘古开天辟地的故事成为了中国 文化中的经典之作,影响了中国 文学、艺术等多个领域的发展。
对世界文化的影响
盘古开天辟地不仅是中国的神 话故事,也影响了世界文化的 发展。
盘古开天辟地的故事被翻译成 多种语言,传播到世界各地, 影响了其他文化的产生和发展 。
盘古开天辟地的故事以其独特 的文化内涵和艺术价值,成为 了世界文化宝库中的重要组成 部分。
中国文化的背景
儒家思想
故事中盘古的牺牲和奉献精神,体现 了儒家思想中的“仁爱”和“义气” 。
道家思想
盘古开天辟地的过程,也体现了道家 思想中的“道法自然”和“无为而治 ”。
盘古开天辟地的历史背景
历史地位
盘古开天辟地的故事在中国古代历史和文化中具有重要地位,被视为中国文化 的重要组成部分。

《开天辟地》PPT课件

《开天辟地》PPT课件
第13课
开天辟地
选择正确的解释。 辟:①开辟②透彻③驳斥,排除 1这段话说得非常精辟。( ) 2这里将开辟为新的旅游景点。( )
什么是神话: 神话是人类最早的幻想性 口头散文作品。人类童年时期 的产物,文学的先河。
我能正确读下面生字
pìfǔ zhà ng hòu zhù 辟 斧 丈 厚 柱 lǒng jié yè fū 拢 竭 液 肤
糊一团的景象。 混沌:

形容无知无识的样子。
学习目标: 自由读第2自然段,思考:
盘古是怎样开天辟地 的呢?用“——”在文中 画出来。
大神见身边有一把板斧、一 把凿子,他随手拿来,左手持凿, 右手握斧,对着眼前的黑暗混沌, 一阵猛劈猛凿,只见巨石崩裂, “大鸡蛋”破碎了。
轻而清的东西缓缓上升,变成了天; 重而浊的东西慢慢下降,变成了地。
我爱积累: 你知道哪些神话 故事?
嫦娥奔月
西 游 记
后羿射日
夸父逐日
女 娲 补 天
我能正确读下面词语
hūn zá o bēng zhuó 浊 qǐng mà i qū 身躯 昏睡 猛劈猛凿 崩裂 yuè
三山五岳
筋脉万顷Βιβλιοθήκη 田冉冉上升 精疲力竭 纵横交错 开天辟地
学习目标: 自由读第1自然段课文,思考: 1.很久很久以前的宇宙是什么样子 的?
天和地还没有分开、混沌一团
① 传说中指宇宙形成以前模
这段话中藏了一些 有趣的词,你发现 了吗?
学习目标: 齐读第3——5自然段,思考:
天地分开以后,盘古做了些 什么?他为什么要这样做?
天地分开以后,盘古就头 顶天,脚踏地,站在天地当中, 随着他们的变化而变化。
默读第6——7自然段,思考:

盘古开天辟地课件PPT

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盘古开天辟地为人类提供 了生存空间,成为人类起 源的重要传说。
文化象征
盘古开天辟地在中国传统 文化中具有重要地位,象 征着创造、勇气和力量。
02 盘古开天辟地过程
混沌初开,天地未分
宇宙初始状态
01
一片混沌,没有天地之分。
混沌中孕育盘古
02
在这片混沌中,盘古逐渐孕育成形。
盘古觉醒
03
经过漫长的岁月,盘古在混沌中觉醒,开始用神力开天辟地。
传授传统文化
将盘古开天辟地作为传统文化的重要组成部分,向学生传授中华民 族的悠久历史和丰富文化。
鼓励创新精神
盘古开天辟地故事中蕴含的开拓精神和创新精神,可以激励学生勇于 探索未知领域,追求创新和进步。
在文化传承和创新中作用和价值
传承中华文化
盘古开天辟地作为中国古代神话的重要篇章,对 于传承中华文化具有重要意义。
盘古开天辟地课件
目 录
• 盘古开天辟地概述 • 盘古开天辟地过程 • 盘古开天辟地与中国文化 • 盘古开天辟地与世界各地创世神话比较 • 盘古开天辟地故事在现代社会应用与启示 • 总结与展望
01 盘古开天辟地概述
神话故事背景
01
02
03
混沌初开
天地未分,宇宙处于一片 混沌状态。
盘古诞生
盘古在这片混沌中孕育而 生,成为开天辟地的英雄。
03 盘古开天辟地与中国文化
体现中国古代哲学思想
宇宙生成观念
盘古开天辟地神话体现了中国古 代对于宇宙生成的朴素观念,即 天地万物由混沌状态逐渐分化而
成。
阴阳五行思想
在盘古神话中,阴阳二气的分离 和五行元素的孕育,体现了中国
古代哲学中的阴阳五行思想。
人类起源观念

开天辟地优秀PPT讲义

开天辟地优秀PPT讲义

一万八千年
天每天升高一丈, 地每天加厚一丈, 盘古的身体也
跟着长高,
这个巍峨的巨人,就像根 长柱子似的,撑在天和地之 间,不让它们重新合拢,
这个巍峨的巨人,就像
根长柱子似的,撑在天和地 之间,不让它们重新合拢,
巍峨:形容山或建筑物的高大雄伟,
这个巍峨 的巨人,就像 根长柱子似 的,撑在天和 地之间,不让 它们重新合 拢,
开天辟地
Add the author and the accompanying title
美丽的神话传说是我国文学宝库当中的璀璨 明珠,在远古时代,人们对自然界的许多现象感 到神秘莫测,比方说天地是怎样形成的 为什么 会发生自然灾害 他们的知识水平低下,无法对 这些现象进行科学合理的解释,因此就认为这么 变化莫测的现象都有一个神在指挥,控制着,于 是他们在生产劳动中,遇到自己心目中英雄形象, 创造了许多神的故事,在口头流传,这就是神话 的起源,
几千万年过去了,天不再 升高,地不再加厚,而盘古也 已精疲力竭,他知道天地再 也不会合拢,就含着微笑倒 下了,
盘古,
你累吗
精疲力竭的你为什么还会微笑
同学们轻声朗读第七自然段,思考 这一小节主要告诉我们什么
临死的时候,他的身躯化成了万物: 口中呼出的气变成了风和云,发出的声音 变成了轰隆的雷霆,左眼变成了光芒万丈 的太阳,右眼变成了皎洁明媚的月亮,隆 起的肌肉变成了三山五岳,流淌的血液变 成了奔腾的江河,筋脉变成了纵横交错的 大道,皮肤变成了万顷良田,就连流出的 汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖,
——《三五历记》
3、后来又发生了什么
几千万年过去了,天不再 升高,地不再加厚,而盘古也 已精疲力竭,他知道天地再 也不会合拢,就含着微笑倒 下了,

《开天辟地》PPT课件2 (共68张PPT)

《开天辟地》PPT课件2 (共68张PPT)

随着盘古的动作,宇宙有什 么变化呢?
黑乎乎一片 I 裂开一条缝 I 巨石崩裂
大神见身边有一把板斧, 一把凿子,他随手拿来,左 手持凿,右手握斧,对着眼 前的黑暗混沌,一阵猛劈猛 凿,只见巨石崩裂,“大鸡 蛋”破碎了。
神力无穷 的神。 盘古是一位__________
对仗
轻而清的东西冉冉上升,变成了天; —— —— ———— —— 重而浊的东西慢慢下沉,变成了地。 —— —— ———— ——
天地分开之后,盘古又是怎 么做的?为什么要这样做?
天和地分开后,盘古就头顶 天,脚踏地,站在天地当中,随 着他们的变化而变化。
顶天立地
天和地分开 后,盘古就 头顶天,脚踏地, 站在天地当中, 随着他们的变化 而变化。
一万八千年
天每天升高一丈, 地每天加厚一丈。
盘古的身体也
跟着长高。
这个巍峨的巨人,就像 根长柱子似的,撑在天和地 之间,不让它们重新合拢。
左眼变成了 光芒万丈的太阳
右眼变成了 皎洁明媚的月亮
隆起的肌肉变成了三山五岳
三山,传说中海上的 三神山,一曰方壶,则方 丈也;二曰蓬壶,则蓬莱也; 三曰瀛壶,则瀛洲也。
蓬莱
瀛洲 瀛洲
方丈
东岳泰山
西岳华山
中岳嵩山
南岳衡山 北岳恒山
流淌的血液变成了奔腾的江河
筋脉变成了纵横交错的大道
皮肤变成了万顷良田
你还能从课文中找出这种类型的句子吗? 这样的句子有什么好处?
对 仗
天每天升高一丈 地每天加厚一丈 天不再升高 地不再加厚 天升的极高了 地变得极厚了 左眼变成了光芒万丈的太阳 右眼变成了皎洁明媚的月亮
左手持凿,右手握斧。
轻而清的东西冉冉上升,变成了天; 重而浊的东西慢慢下沉,变成了地。 ……

人教部编版盘古开天辟地第二课时优秀课件

人教部编版盘古开天辟地第二课时优秀课件

想象丰富
眼睛
温暖 光明
想象丰富
他的左眼变成了太阳,照耀大地,右眼变成了月亮,给夜晚 带来了光明;
肌肤 古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。 他的肌肤,变成了辽阔的大地;
古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
奔流不息的江河,滋润万物的雨露
上节课我们了解了课文内容,知道盘.
他发出的声音,化作了隆隆的雷声。
混沌一片
睡的时间长
混沌也作混沦,指宇宙形 成前气、形、质三者浑然一体 而未分离的迷蒙状态。
默读课文2-5自然段,思考、 讨论:盘.古是怎样创造宇宙的?
开天辟地
的品格,同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。
有一天,盘.古醒来了,睁开眼一看,周围黑乎乎一片,什 有一天,女神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上,看看周围的景象,感到非常孤独。
古的巨人,在这混沌之中睡了十万八千年。 他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;
巨人,在这混沌之中睡了十万八千年。 古做了什么?可以用什么成语概括呢?
古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。 上节课我们了解了课文内容,知道盘. 轻对( ) 清对( ) 她觉得在这天地之间,应该添一点什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好。
有一天,女神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上,看看 周围的景象,感到非常孤独。她觉得在这天地之间,应该添
一点什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好。 添一点什么 东西进去呢?
天和地分开后,盘.
古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
古醒来了,睁开眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。
奔流不息的江河,滋润万物的雨露
古开天地的过程是怎样的。
重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
奔流不息的江河,滋润万物的雨露
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看见盘古猛劈猛凿,你想到了什么词语? 力大无穷 力可拔山 力能扛鼎 ……
看见巨石崩落,你想到了什么词语? 纷纷落下 巨石飞溅 火光四射 ……
听见巨石落下的声音,你想到了什么词语? 震天动地 震耳欲聋 响彻云霄 ……
随着盘古的动作,宇宙有什 么变化呢?
黑乎乎一片 I
裂开一条缝 I
巨石崩裂
大神见身边有一把板斧, 一把凿子,他随手拿来,左 手持凿,右手握斧,对着眼 前的黑暗混沌,一阵猛劈猛 凿,只见巨石崩裂,“大鸡 蛋”破碎了。
开 天 辟 地
美丽的神话传说是我国文学宝库当中的璀璨 明珠,在远古时代,人们对自然界的许多现象 感到神秘莫测,比方说天地是怎样形成的?为 什么会发生自然灾害?他们的知识水平低下, 无法对这些现象进行科学合理的解释,因此就 认为这么变化莫测的现象都有一个神在指挥, 控制着,于是他们在生产劳动中,遇到自己心 目中英雄形象,创造了许多神的故事,在口头 流传,这就是神话的起源。
快速浏览课文,用“——”画出最能概括课文内容 的中心句。
▲▲▲
就这样,盘古以他的神 力和身躯,开辟了天地,化 生出世间万物。
开天辟地
顶天立地
黑暗混沌 化生万物
精疲力竭
黑暗混沌 开天辟地 顶天立地
化生万物
精疲力竭
1、盘古为什么要开天辟地?(1) 2、他是怎样开天辟地的? (2-5) 3、后来又发生了什么? (6-7)
谁开辟了天地?
提一提
他是怎样开天辟地的?
昏睡 筋脉 浑浊
凿子 巨石崩裂 身躯 三山五岳 万顷良田
开天辟地 斧子 一丈 精疲力竭 加厚 柱子 合 拢 血液 皮肤
开天辟地 斧子 一丈 加 厚 柱子 合拢 精疲力竭 血液 皮肤
辟斧丈厚柱 拢竭液肤
温故知新
昏睡 板斧 凿子 崩裂 破碎 混浊 一丈 加厚 柱子 血液
——《三五历记》
3、后来又发生了什么?
几千万年过去了,天不 再升高,地不再加厚,而盘 古也已精疲力竭。他知道天 地再也不会合拢,就含着微 笑倒下了。
几千万年过去了,天不 再升高,地不再加厚,而盘 古也已精疲力竭。他知道天 地再也不会合拢,就含着微 笑倒下了。
几千万年过去了,天不 再升高,地不再加厚,而盘 古也已精疲力竭。他知道天 地再也不会合拢,就含着微 笑倒下了。
• 口中呼出的气 • 发出的声音 • 左眼 • 右眼 • 隆起的肌肉 • 流淌的血液 • 筋脉 • 皮肤 • 流出的汗水
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
风和云 轰隆的雷霆 光芒万丈的太阳 皎洁明媚的月亮 三山五岳 奔腾的江河 纵横交错的大道 万顷良田 滋润万物的雨露甘霖
口中呼出的气,变成了风和云;
发出的声音,变成了轰隆的雷声。
大神见身边有一把板斧, 一把凿子,他随手拿来,左 手持凿,右手握斧,对着眼 前的黑暗混沌,一阵猛劈猛 凿,只见巨石崩裂,“大鸡 蛋”破碎了。
左手持凿,右手握斧。


大神见身边有一把板斧,
一把凿子,他随手拿来,左

手持凿,右手握斧,对着眼


前的黑暗混沌,一阵猛劈猛
凿,只见巨石崩裂,“大鸡 蛋● ”● 破● 碎● 了。
就连流出的汗水
也 变 成 了
滋润万物的 雨露甘霖。
一万八千年
天每天升高一丈, 地每天加厚一丈。 盘古的身体也
跟着长高。
这个巍峨的巨人,就像 根长柱子似的,撑在天和地 之间,不让它们重新合拢。
这个巍峨的巨人,就
像根长柱子似的,撑在天和 地之间,不让它们重新合拢。
巍峨:形容山或建筑物的高大雄伟。
这个巍峨 的巨人,就 像根长柱子 似的,撑在 天和地之间, 不让它们重 新合拢。
盘古是一位_持_之_以__恒_、_意_志__坚_定_、_矢__志_不_移_的神。
天地浑沌如鸡子,盘 古生其中。一万八千 岁,天地开辟,阳清 为天,阴浊为地。盘 古在其中,一日九变, 神于天,圣于地。天 日高一丈,地日厚一 丈,盘古日长一丈, 如此万八千岁。天数 极高,地数极深,盘 古极长。后乃有三皇。
左眼变成了 光芒万丈的太阳
右眼变成了 皎洁明媚的月亮
隆起的肌肉变成了三山五岳
三山,传说中海上的
三神山,一曰方壶,则方 丈也;二曰蓬壶,则蓬莱也; 三曰瀛壶,则瀛洲也。
蓬莱
瀛瀛洲洲
方丈
东岳泰山
西岳华山
中岳嵩山
南岳衡山
北岳恒山
流淌的血液变成了奔腾的江河
筋脉变成了纵横交错的大道
皮肤变成了万顷良田
筋脉 皮肤 万顷 身躯 三山五岳
混沌 巍峨 开天辟地 冉冉上升 雷霆 合拢 精疲力竭 纵横交错
概括文章的方法
一、按照故事的先后顺序简要地概 括文章的主要内容;
二、用文章中现有的一句话来概括 文章的主要内容。
自学要求: 1.边读边思考:盘古为什么要开天辟 地?他是怎样开天辟地的?后来又发 生了什么?
1、盘古为什么要开天辟地?
传说在很久很久以前, 天和地还没有分开,
整个宇宙 混沌 一团, 像个 大鸡蛋 .
混沌:古代传说中指天地未分之前浑然一体的状态。
2、他是怎样开天辟地的?
• 他一使劲翻身坐了起来, 只听“喀嚓”一声,“大鸡 蛋”裂开了一条缝,一丝微 光透了进来。
• 他一使劲翻身坐了起来, 只听“喀嚓”一声,“大鸡 蛋”裂开了一条缝,一丝微 光透了进来。
盘古是一位__神__力__无__穷__的神。
对仗
轻而清的东西冉冉上升,变成了天;
—重—而—浊—的东西慢慢—下——沉—,变成了—地—。
—— ——
————
——
天地分开之后,盘古又是怎 么做的?为什么要这样做?
天和地分开后,盘古就头顶 天,脚踏地,站在天地当中,随 着他们的变化而变化。
顶天立地
天和地分开 后,盘古就 头顶天,脚踏地, 站在天地当中, 随着他们的变化 而变化。
几千万年过去了,天不 再升高,地不再加厚,而盘 古也已精疲力竭。他知道天 地再也不会合拢,就含着微 笑倒下了。
盘古,
你累吗?
精疲力竭的你为什么还会微笑?
请同学们轻声朗读第七自然段, 思考这一小节主要告诉我们什么?
临死的时候,他的身躯化成了万物: 口中呼出的气变成了风和云,发出的声 音变成了轰隆的雷霆,左眼变成了光芒 万丈的太阳,右眼变成了皎洁明媚的月 亮,隆起的肌肉变成了三山五岳,流淌 的血液变成了奔腾的江河,筋脉变成了 纵横交错的大道,皮肤变成了万顷良田, 就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨 露甘霖。
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