六年级语文课外知识积累

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小学六年级必备知识点大全

小学六年级必备知识点大全

小学六年级必备知识点大全一、语文知识点1. 五方读物:了解中国古代经典著作,如《论语》、《大学》、《中庸》等。

2. 古诗词:学习背诵中国古代优秀诗词作品,如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。

3. 成语故事:了解常用成语及其内涵,如《井底之蛙》、《画蛇添足》等。

4. 排比句:学习并运用排比句,丰富自己的表达能力。

5. 短篇小说:阅读与分析短篇小说,如《荷花淀》、《完美的婚姻》等。

二、数学知识点1. 整数运算:掌握加减乘除整数的基本运算方法,如正负数相加、相乘等。

2. 分数运算:学习分数的四则运算,包括分数的加减乘除。

3. 小数运算:掌握小数的四则运算规则,如小数相加、相乘等。

4. 平面图形:认识与画出各种平面图形,如矩形、正方形、三角形等。

5. 单位换算:学习不同单位之间的换算,如米与千米、升与毫升等。

三、科学知识点1. 植物生长:了解植物的生长过程和要素,如种子发芽、光合作用等。

2. 声光电:学习与掌握声音、光线以及电力的基本知识与特性。

3. 天气气候:了解不同季节的气象变化、天气的形成原因及预测方法。

4. 地心引力:认识地球引力对物体运动的影响,并探究万有引力定律。

5. 太阳系与星座:了解太阳系的组成与行星运行规律,同时学习星座的基本知识。

四、社会知识点1. 中国地理:掌握中国的地理特征,如山脉、河流、湖泊等重要地理要素。

2. 世界地理:了解世界各大洲的位置、地理环境和人文特点。

3. 历史知识:了解中国历史的时间顺序、重大事件和历史人物等。

4. 文化遗产:认识中国的非物质文化遗产,如京剧、传统节日等。

5. 环保知识:培养环境保护意识,了解环境污染的成因与防止措施。

五、英语知识点1. 日常用语:学习基本的英语会话用语,如问候、购物、询问信息等。

2. 词汇积累:扩展词汇量,学习常用单词的拼写和词义。

3. 句型构建:掌握常用句型的结构,如一般现在时、过去进行时等。

4. 阅读理解:培养英语阅读理解的能力,学习通过阅读获取信息。

六年级语文课外积累

六年级语文课外积累

六年级语文课外积累语文课外积累是学生提高语文水平的重要途径,对于六年级的学生来说,更是一个必不可少的环节。

在课程之外的积累,能够开拓学生的思维, 拓宽知识面,提高文化素养。

本文将从阅读、写作、诗词歌赋以及字词积累四个方面阐述六年级的语文课外积累。

一、阅读阅读是培养语言能力和学习能力的一种重要途径。

把阅读作为六年级课外积累的重点内容,能够培养学生的阅读理解能力、扩大学生的知识面。

学生可以阅读各种各样的书籍,如文学作品、科普读物、生活类图书等等。

在阅读过程中,学生可以培养对人物形象的理解、对情节的捕捉,以及对作者的观点与表达方式的检验。

通过反复阅读,学生会逐渐提高对文字的理解和识别能力。

二、写作写作是学生培养语言表达能力和思维逻辑能力的重要方法。

在六年级阶段,学生已经具备了一定的语言表达和思维能力,因此可以着重锻炼学生的写作能力。

学生可以通过日记、作文等形式进行写作。

写作可以帮助学生表达自己的思想和感受,培养学生思考问题、加工信息和进行逻辑推理的能力,提升学生的表达能力和文化素养。

三、诗词歌赋诗词歌赋是中华文化的瑰宝,也是中国传统文化的重要组成部分。

在课外积累中,六年级的学生可以通过学习诗词歌赋来增加词汇量,培养对美的感受和对词语音韵的把握。

学生可以选择一些适合年龄的古代诗词,或者是一些现代的优秀作品。

通过阅读、背诵和欣赏,学生可以体验到诗词歌赋带来的美感和艺术享受。

四、字词积累字词是语文学习的基础,也是学生语言表达和阅读理解的基本单位。

通过积累字词,学生可以丰富自己的词汇量,提高对文字的理解能力。

在六年级阶段,学生可以通过背诵古诗词和查阅字典来积累字词。

同时,学生还可以通过参加语文俱乐部、课外培训等形式来进行字词积累,提高自己的词汇水平。

总之,六年级语文课外积累对于学生的语文水平提高有着重要意义。

通过阅读、写作、诗词歌赋和字词积累等途径,学生可以提高语言表达能力、培养思维逻辑能力,增加知识面和文化素养。

2023年小学六年级语文知识点 (15篇)

2023年小学六年级语文知识点 (15篇)

2023年小学六年级语文知识点 (15篇)小学六年级语文知识点 1【积累词语】词是能够独立运用的最小语言单位。

每篇课文后面要求说说写写的词语,都应该正确地读写及积累。

【理解词语】理解词语的方法:1、弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思。

例“凝神谛听”这个词,其中“谛”是“仔细”的意思,整个词语的意思是“注意力仔细地听”。

2、有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义。

例:“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子,而不能只从字面上去理解。

3、要结合语言环境,联系上下文来理解词语的意思。

如:“这茶叶的香味吓煞人。

嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞是好看”。

前一个“煞”是“杀”的意思,后一个“煞”是“极”的意思。

一、辨析词义辨析词义的方法:1、要搞清词语的感情色彩。

例:“团结”和“勾结”,都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。

“团结”用于好的方面,而“勾结”用于坏的方面,指“进行不正当的活动而暗中结合”。

2、注意运用的对象。

如:“爱戴”和“爱抚”,前者用于党、领袖、英雄,后者用于老一辈对后代。

3、注意范围的大小。

如:“辽阔”和“广阔”,都是指面积广大,但辽阔比广阔所指的范围更大。

4、注意程度的轻重。

如:“喜爱”和“酷爱”,都有爱好某事某物之意,但“酷爱”比“喜爱”的程度重。

5、考虑词语搭配的习惯。

如“提高水平”,“改进方法”,“改善生活”等。

二、用词造句要做到:1、正确理解词语的意思,注意它的使用习惯,特别要留心这个词语用在什么场合,常跟哪些词语搭配。

2、把意思表达完整。

三、词语的归类或排列,常见的.可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小,相关相对关系等方面来考虑。

多义词复习指导一字多义、一词多义是汉语言的一大特点。

在小学阶段,只要学生了解这一特点,并能在理解词语的基本义的基础上,联系语言环境理解词语的引申义和比喻义。

【建议】1、从学习能力与习惯培养入手,让学生养成查阅字典的习惯,培养能正确选择词义的能力。

六年级语文课外知识积累

六年级语文课外知识积累

六年级语文课外知识积累一.描写友情送别的古诗:1.题目:⑴《送元二使安西》(唐—王维). (2)《山中送别》(唐—王维).⑶《别董大》(唐—高适). ⑷《赋得古原草送别》(唐—白居易). ⑸《赠汪伦》(唐—李白). ⑹《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(唐—李白). ⑺《芙蓉楼送辛渐》(唐—王昌龄).2.对应诗句:⑴劝君更进一杯酒,西出阳关无故人. ⑵春草明年绿,王孙归不归?⑶莫愁前路无知己,天下谁人不识君. ⑷又送王孙去,萋萋满别情. ⑸桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情. ⑹孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.⑺洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶. ⑻海内存知己,天涯若比邻.二.描写边塞或军旅生活的古诗:1.题目:⑴《出塞》(唐—王昌龄).⑵《凉州词》(葡萄美酒夜光杯)(唐—王翰).⑶《塞下曲》(唐—卢纶).⑷《从军行》(青海长云暗雪山)(唐—王昌龄).⑸《凉州词》(黄河远上白云间)(唐—王之涣).⑹《使至塞上》(唐—王维).⑺《前出塞》(唐—杜甫).⑻《白雪歌送武判官归京》(唐—岑参)2.对应诗句:⑴但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.⑵醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?⑶林暗草惊风,将军夜引弓.平明寻白羽,没在石棱中.⑷黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.⑸.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.⑹大漠孤烟直,长河落日圆. ⑺射人先射马,擒贼先擒王.⑻千树万树梨花开,忽如一夜春风来.三.爱国的诗词:1.题目:⑴《出塞》(唐—王昌龄).⑵《示儿》(南宋—陆游).⑶《菩萨蛮•书江西造口壁》(南宋—辛弃疾).⑷《夏日绝句》(南宋—李清照).⑸《闻官军收河南河北》(唐—杜甫).⑹《十一月四日风雨大作》(南宋—陆游).⑺《过零丁洋》(宋—文天祥)⑻《狱中题壁》(清—谭嗣同)⑼《秋夜将晓出篱门迎凉有感》(南宋—陆游)⑽《己亥杂诗》(清—龚自珍)2.对应词句:⑴但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.⑵王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.⑶郁孤台下清江水,中间多少行人泪.⑷生当作人杰,死亦为鬼雄.⑸剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡.⑹僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.⑺人生自古谁无死,留取丹心照汗青.⑻我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑.⑼遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年.⑽我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.四.珍惜时间的名人名言.诗词.谚语等:1.名人名言:⑴时间,就像海绵里的水,只要你愿挤,总还是有的.——鲁迅⑵抛弃时间的人,时间也抛弃他.——莎士比亚⑶完成工作的方法是爱惜每一分钟……——达尔文2.对应诗词:⑷莫等闲,白了少年头,空悲切.——岳飞《满江红》⑸花有重开时,人无再少年.——关汉卿⑹今日复今日,今日何其少!——文嘉《今日诗》⑺明日复明日,明日何其多!——文嘉《明日诗》⑻少壮不努力,老大徒伤悲.——汉乐府《长歌行》⑼黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——颜真卿《劝学》五.描写梅花的诗词:1.题目:⑴《卜算子•咏梅》(1961年10月—毛泽东)⑵《卜算子•咏梅》(南宋—陆游)⑶《墨梅》(元—王冕)⑷《梅花》(北宋—王安石)⑸《梅花》(南宋—陆游)2.对应词句:⑴已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.待到山花烂漫时,她在丛中笑.⑵无意苦争春,一任群芳妒.⑶不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.⑷墙角数枝梅,凌寒独自开.⑸造物作梅花,毫毛无遗恨.六.描写春天的古诗及四字词或成语:1.题目:⑴《春晓》⑵《江畔独步寻花》⑶《咏柳》⑷《绝句》(迟日江山丽)⑸《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)⑹《惠崇〈春江晚景〉》⑺《游园不值》⑻《清明》⑼《寒食》⑽《春日》⑾《滁州西涧》⑿《江南春》⒀《春夜喜雨》⒁《春居》⒂《早春呈水部张十八员外》2.对应诗句:⑴夜来风雨声,花落知多少.⑵流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.⑶不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.⑷迟日江山丽,春风花草香.⑸两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.⑹竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.⑺春色满园关不住,一枝红杏出墙来.⑻清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.⑼春城无处不飞花,寒食东风御柳斜.⑽等闲识得东风面,万紫千红总是春.⑾独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.⑿千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.⒀好雨知时节,当春乃发生.⒁草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.⒂天街小雨润如酥,草色遥看近却无.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.3.四字词或成语:阳春三月.春回大地.春暖花开.春意盎然.春风拂面.桃红柳绿.鸟语花香.烟花三月.春色满园.枝繁叶茂.万紫千红.含苞欲放.春光明媚.春雨如油.风和日丽七.描写夏天的古诗及四字词或成语:1.题目:⑴《六月二十七日望湖楼醉书》⑵《小池》⑶《四时田园杂兴》(昼出耕田夜绩麻)⑷《晓出净慈寺送林子方》⑸《客中初夏》⑹《山亭夏日》⑺《初夏道中》(陆游)2.对应诗句:⑴黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.⑵小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.⑶童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.⑷接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.⑸更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾.⑹绿树浓阴夏日长,楼台倒影入池塘.3.四字词或成语:赤日炎炎.三伏天气.烈日当头.汗流浃背.骄阳似火.挥汗如雨.大汗淋漓.热不可耐.大雨滂沱.倾盆大雨.乌云翻滚.狂风暴雨.夏树苍翠.荷花映日.八.中国四大名著(三部)的作者.主要内容.精彩场面.妙语佳句:1.《三国演义》作者:(明)罗贯中主要人物:曹操.刘备.孙权.诸葛亮.周瑜.吕蒙等.2.《水浒传》作者:(明)施耐庵主要人物:宋江.鲁智深.林冲.武松.李逵等3.《西游记》作者:(明)吴承恩主要人物:唐僧.孙悟空.猪八戒.沙僧.观音菩萨九.名言:劝诫人们勤奋学习的格言:1•少壮不努力,老大徒伤悲.——《长歌行》2•好学不倦,必成大才.——林肯3•一个人知道的越多,他就越有力量.——高尔基4•业精于勤,荒于嬉.——韩愈《进学解》敬老名言:1•人不孝其亲,不如禽与兽.——《劝孝歌》2•老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼.——《孟子•梁惠王上》3•谁言寸草心,报得三春晖.——孟郊《游子吟》珍惜“时间”的名言:1•时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的.——鲁迅2•抛弃时间的人,时间也抛弃他.——莎士比亚3•一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.——《增广贤文》形容刻苦学习的:专心致志如饥似渴孜孜不倦全神贯注锲而不舍程门立雪形容风浪大的:惊涛骇浪波涛滚滚波涛起伏汹涌澎湃风急浪高形容气势大的:浩浩荡荡万马奔腾地动山摇千军万马风起云涌形容人物外貌的:一表人才炯炯有神仪表堂堂白发苍苍身材魁梧眉清目秀形容人物神态的:愁容满面眉开眼笑破涕为笑眉飞色舞神采飞扬笑容满面形容有毅力的:坚持不懈锲而不舍滴水穿石持之以恒绳锯木断坚韧不拔描写人物语言的:斩钉截铁一诺千金语重心长吞吞吐吐信口开河夸夸其谈寓言故事成语:画龙点睛自相矛盾滥竽充数守株待兔刻舟求剑惊弓之鸟神话成语:牛郎织女精卫填海夸父追日后羿射日嫦娥奔月开天辟地愚公移山历史故事成语:抛砖引玉三顾茅庐雪中送炭一叶障目虎口余生缓兵之计纸上谈兵背水一战完璧归赵负荆请罪含有方位的成语:东张西望左右为难南征北战七上八下五.古诗沙龙古诗百花园:(填花名)1•忽如一夜春风来,千树万树开.2•潭水深千尺,不及汪伦送我情.3•待到重阳日,还来就.4•接天莲叶无穷碧.映日别样红.6•借问酒家何处有?牧童遥指村.古诗七彩园:(填色彩)1•春色满园关不住,一枝杏出墙来. 2•山外山楼外楼,西湖歌舞几时休? 3•等闲识得东风面,万千总是春. 4•春风又江南岸,明月何时照我还? 5•玉妆成一树高,万条垂下丝绦.古诗动物园:(填动物)1•小荷才露尖尖角,早有立上头. 2•江上往来人,但爱美. 3•两个鸣翠柳,一行上青天. 4•两岸声啼不住,轻舟已过万重山.5•竹外桃花三两枝,春江水暖先知.6•蒌蒿满地芦芽短,正是欲上时. 7•天苍苍,野茫茫,风吹草低见8•柴门闻吠,风雪夜归人. 9•牧童骑,歌声振林樾.在古诗中填上江河名1.无边落木萧萧下,不尽滚滚来.2.远上白云间,一片孤城万仞山.3.白日依山尽,入海流知识园1. 四大古典名著是吴承恩的《西游记》.曹雪芹的《红楼梦》.施耐庵的《水浒传》.罗贯中的《三国演义》.2. 匹诺曹是世界著名童话《木偶奇遇记》的主人公.3. 倒挂起来睡觉的动物是蝙蝠,合不拢眼睛睡觉的是鱼.4. 填反义词:聪明一世,(糊涂)一时.B.长江(后浪)推前浪,世上今人胜(古人).智者千虑必有一失,(愚)者千虑必有一(得).D.奖赏不论冤仇,(惩罚)不论骨肉.5.历史人物与哪个成语有关:孙膑—(围魏救赵)蔺相如—(完璧归赵)曹操—(望梅止渴)苻坚—(草木皆兵)5. 中国有和“四”不解之缘,你了解以下这些“四”吗?文房四宝:四个直辖市:四大发明:四大文明古国:四大古典名著:“四书”:“岁寒三友”6.“春花秋月何时了,往事知多少?”古诗词中诗人总喜欢题花吟月,使诗词或香艳醉人,或清新脱俗,你知道含有下列事物的诗句吗?梨花:,.桃花:,.杏花:,.荷花:,. 桂花:,.菊花:,. 梅花:,.月季:,.古诗篇:描写景色的古诗: 绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天. 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.早发白帝城李白唐朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山.爱国的诗: 示儿陆游宋死后原知万事空,但悲不见九州同. 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁. 官军收河南河闻北杜甫唐剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂. 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.生活谚语: 好记性不如烂笔头. 站在岸上学不会游泳. 泉水挑不干,知识学不完. 三天不念口生,三天不做手生. 用珠宝装扮自己,不如用知识充实自己. 花盆里长不出参天松,庭院里练不出千里马.三个臭皮匠,赛过诸葛亮. 三百六十行,行行出状元.对联:清风明月本无价近水遥山皆有情有关气象知识: 1朝虹雨,夕虹晴.2.有雨山戴帽,无雨山没腰.3朝月色朦胧,不是起雨就是起风.4蚂蚁般家蛇守道,明日必有大雨到.5久晴大雾必阴,久雨大雾必晴.感叹时光宝贵的名言警句:1莫等闲,白了少年头,空悲切.2少年易学老难成,一寸光阴不可轻.3勿谓寸阴短,既过难再获.4不饱食以终日,不弃功于寸阴.5策马前途需努力,莫学龙钟虚叹息.有关热爱祖国和道德修养的名言:1宁为玉碎,不为瓦全.2利与国者之爱,害于国者恶之.3捐躯赴国难,视死忽如归.4祖宗疆土,当以死守,不可尺寸于人.格言: 1 世上无难事,只怕有心人.2 滴水能把石穿透,万事功到自然成.3 欲要看究竟,处处细留心.4 日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事.5 不经一翻彻骨寒,怎得梅花扑鼻香.6 虚心万事能成,自满十事九空.7.有志不在年高,无志空长百岁.有关学习的格言: 学如逆水行舟,不进则退. 为学患无疑,疑则进也. 知不足者好学,耻下问者自满. 知之为不知,不知为不知,是知也. 善学者,假人之长以补其短.有关节约的古代名言警句: 每一食,便念稼穑之艰难;每一衣,则思纺织之辛苦.地力之生物有大数,人力之成物有大限,取之有度,用之有节,则常足;取之无度,用之无节,则常不足. 有俭入奢易,从奢入俭难. 以俭立名,以侈自败. 俭开福源,奢起贫兆.歇后语: 芝麻开花——节节高十五个吊桶打水——七上八下八仙过海——各显神通姜太公钓鱼——愿者上钩小葱拌豆腐——一清(青)二白外甥打灯笼——照旧(舅)孔夫子搬家——净是输(书)竹篮打水——一场空张飞穿针——大眼瞪小眼泥菩萨过河——自身难保猪八戒照镜子——里外不是人春联: 雪里江山美花间岁月新(红梅报春)四海皆春春不老九州同乐乐无穷(普天同庆)1.冬去山明水秀,春来鸟语花香.2.星临万户动,月榜九霄云.关于学习的成语:博览群书豁然开朗学而不厌博学强记不耻下问孜孜不倦循序渐进融会贯通各抒己见集思广益迎刃而解手不释卷博学多才勤学好问乐学勤思勤学苦练描写自然景观的成语:玉兔东升月光如水明月高悬众星拱月群星闪烁繁星满天和风细雨久旱逢雨大雨滂沱电闪雷鸣风雨交加风驰电掣锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色描写人物外貌神态举止的成语: 炯炯有神目不转睛神采奕奕眉开眼笑眉清目秀笑逐颜开身材魁梧仪表堂堂举止文雅心花怒放手舞足蹈表里如一憨态可掬文质彬彬风度翩翩含有数字的成语: 一目十行两全其美三言两语四通八达五湖四海六神无主七嘴八舌八方呼应九牛一毛十拿九稳百战百胜千变万化一目十行两全其美三言两语四通八达五湖四海六神无主七嘴八舌八方呼应九牛一毛十拿九稳百战百胜千变万化描写人物品质.友情.亲情的成语: 高风亮节丰功伟绩鞠躬尽瘁死而后己依依惜别万古长青肝胆相照休戚与共情深似海体贴入微恩重如山寸草春深情厚谊一往情深悲欢离合骨肉至亲平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍描写景物的成语: 冰消雪融风和日丽山光水色心旷神怡草长莺飞柳暗花明鸟语花香明月清风花好月圆奇花异卉风狂雨骤云蒸霞蔚山明水秀层峦叠嶂风调雨顺惊涛骇浪带有近义词.反义词的成语: 东奔西走东拉西扯东倒西歪东张西望南腔北调南征北战南辕北辙南来北往前赴后继前因后果前呼后拥前俯后仰左邻右舍左思右想左顾右盼左推右挡上蹿下跳天长地久天差地别惊天动地大同小异悲欢离合出生入死先来后到东拼西凑东磷西爪南箕北斗南橘北枳前倨后恭前目后凡左支右绌左宜右有含有一对反义词的成语: 大公无私承前启后翻天覆地弄假成真舍近求远化难为易扬长避短去粗取精若明若暗善始善终优胜劣汰弃旧图新上行下效有备无患里应外合ABCC .AABB的成语书声琅琅议论纷纷人才济济大名鼎鼎千里迢迢风尘仆仆文质彬彬衣冠楚楚世世代代日日夜夜原原本本浩浩荡荡曲曲折折朝朝暮暮口口声声。

六年级上册语文期末复习要点:课外知识积累

六年级上册语文期末复习要点:课外知识积累

六年级上册语文期末考点:成语之最成语之最:(一日三秋)最短的季节。

(一落千丈)落差最大的瀑布。

(一字千金)最贵的稿酬。

(一本万利)最赚钱的生意。

(一手遮天)最大的手。

(一毛不拔)最吝啬的人。

(一步登天)最长的脚。

(一日千里)跑得最快的马。

(一尘不染)最干净的地方。

(一掷千金)最浪费的行为。

(一文不值)最便宜的东西。

(一身是胆)胆最大的人。

(千钧一发)最危险的时候。

(羊肠小道)最狭窄的路。

(一目十行)最快的阅读。

(天涯海角)最远的地方。

(无米之炊)最难做的饭。

(顶天立地)最高的个子。

(十全十美)最完美的东西。

(无可救药)最重的疾病。

(风驰电掣)最快的速度。

(晴天霹雳)最反常的天气。

(度日如年)最长的日子。

(一柱擎天)最长的棍子。

(气吞山河)最大的嘴。

(一步登天)最长的腿。

(顶天立地)最高的人。

(轻如鸿毛)最小的人。

(无孔不入)最尖的针。

(一言九鼎)最重的话。

(金玉良言)最贵重的话。

(一览无余)最宽的视野。

(脱胎换骨)最大的手术。

(包罗万象)最大的气量。

(天壤之别)最大的差异。

(天翻地覆)最大的变化。

(无米之炊)最难做的饭。

(风驰电掣)最快的速度。

(取之不尽)最多的资源。

(一日三秋)最短的季节。

(度日如年)最长的一天。

(无边无际)最大的地方。

(如饥似渴)最爱学习的人(废寝忘食)最爱工作的人(一刻千金)最宝贵的时间(万寿无疆)最长的寿命(一网打尽)最成功的战斗(一败涂地)最惨的结局(四海为家)最大的家(包罗万象)最大的容量(天壤之别)最大的差距(脱胎换骨)最大的手术(一叶障目)最大的树叶(多事之秋)最繁忙的季节(尽人皆知)最公开的事情(药到病除)最高明的医术(鬼斧神工)最高超的技术(一呼百应)最高明的指挥(过目成诵)最好的记忆(一箭双雕)最好的箭术(不毛之地)最荒凉的地方。

小学六年级语文童年的发现知识点

小学六年级语文童年的发现知识点

小学六年级语文童年的发现知识点在小学六年级的语文学习中,《童年的发现》这篇课文具有重要的意义,它不仅充满了童真童趣,还蕴含了丰富的知识要点。

接下来,我们就一起来详细了解一下这篇课文的相关知识点。

一、作者简介《童年的发现》的作者是费奥多罗夫。

他是一位俄国作家,以幽默风趣的语言和独特的视角而著称。

二、字词积累1、生字胚(pēi)胎祸(huò)患天赋(fù)痴(chī)迷窘(jiǒng)迫2、词语理解情不自禁:抑制不住自己的感情。

随心所欲:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。

绞尽脑汁:费尽心思。

三、课文内容1、主要内容这篇课文讲的是作者童年时的一项科学发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。

2、发现过程作者童年时在梦中飞行,引发了对人究竟是怎么来的这个问题的思考。

他通过不断地观察和探索,发现了胚胎发育的规律。

3、被老师误解当作者在课堂上得意地向老师和同学们讲述自己的发现时,却被老师轰出了教室。

四、主题思想本文通过讲述作者童年时的一次发现,表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象,同时也表达了作者对童年生活的怀念和对被老师误解的委屈。

五、写作特点1、语言幽默课文的语言充满了幽默和风趣,如“幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!”让人读来忍俊不禁。

2、心理描写细腻作者通过细腻的心理描写,生动地展现了自己在发现过程中的好奇、困惑、兴奋和委屈等情感。

3、以小见大作者以自己童年的一次发现为切入点,反映了儿童对未知世界的探索和对知识的渴望,具有深刻的教育意义。

六、重点句子解析1、“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。

”这句话体现了作者的自豪之情,强调了发现是自己独立思考的成果。

2、“老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。

”此句写出了老师对作者的误解,为下文作者被轰出教室做铺垫。

七、阅读拓展同学们在学习完这篇课文后,可以阅读一些关于童年、探索、成长等主题的书籍,如《城南旧事》《汤姆·索亚历险记》等,进一步感受童年的美好和探索的乐趣。

六年级课外知识点积累

六年级课外知识点积累

六年级课外知识点积累六年级是学生学习生活的重要阶段,在这个阶段里,学生们需要掌握更多的知识,提高综合素养。

除了课堂上的教学内容,课外知识点的积累也非常重要。

以下是一些六年级课外知识点的梳理,希望对大家有所帮助。

一、自然科学1. 生物类知识在六年级,学生们将接触到更深入的生物知识。

了解动植物的分类、特征,能够描述自然界不同类群动植物的特点。

2. 物理类知识学生们将学习光的折射、反射等基础光学知识,了解热量传导、传导的性质和过程等热学知识。

3. 化学类知识了解溶液的基本概念和特性,学会用简单的实验方法制备溶液。

二、社会科学1. 历史类知识学生们将学习中国古代的历史文化,了解古代人物、古代文明和历史事件等。

2. 地理类知识了解世界各大洲、国家和地理特征,掌握地图的基本使用方法,学习气候、地理环境等地理知识。

3. 政治类知识学习国家的基本制度、国家权力的机关和职能,了解公民的权利和义务等。

三、语言类1. 语文知识六年级的语文知识涵盖诗歌、作文、阅读理解等方面。

学生们需要学会欣赏和鉴赏诗歌,培养自己的写作能力,并能够理解和运用阅读策略。

2. 外语知识学生们需要掌握更多的英语词汇和语法,能够进行简单的日常对话和阅读理解。

四、数学类1. 数学基础知识六年级数学的重点是对数学基础知识的巩固和扩展。

学会解决复杂的数学计算问题,并能够运用数学知识解决生活实际问题。

2. 数学思维学习培养数学思维的能力,包括理解模式、推理和解决问题的能力,能够运用数学方法解决日常生活中的实际问题。

五、艺术类1. 音乐知识学生们需要学习音乐的基本理论知识,了解音乐的构成要素和基本乐器,培养音乐鉴赏和演奏能力。

2. 美术知识学习不同类型的绘画技法和表现手法,学会观察和欣赏艺术作品,培养审美能力和创造力。

六年级课外知识点的积累是学生们综合素养提高的重要环节。

只有在课外自主学习和积累的基础上,才能更好地应对学习和生活中的挑战。

希望同学们能够认真对待课外知识点的学习,积极投入到自己的学习中去,取得优异的成绩。

六年级语文知识点详细整理

六年级语文知识点详细整理

六年级语文知识点详细整理一、字词1. 字音:声母、韵母、整体认读音节、组词规律。

2. 字形:笔画、结构、部首、几何形状。

3. 字义:词义辨析、词语搭配、词语辨析。

二、词语运用1. 词语的搭配与辨析:近义词、反义词、同反义词搭配运用。

2. 词义的延伸与引申:词义的拓展与运用,丰富词汇表达。

3. 词语的运用:主动句与被动句的转换,使语言更加生动。

三、词语理解和积累1. 成语的意义及用法:掌握并运用经典成语,使语言更加地道。

2. 谚语与俗语的理解:理解并运用谚语与俗语,丰富语言表达。

3. 诗词的理解与鉴赏:理解经典诗词的意义,体味诗意。

四、句子成分1. 主语与谓语:主谓一致,明确句子的主体与动作。

2. 宾语与宾补:正确使用宾语与宾补,使语言更加完整。

3. 表语与宾语补足语:运用表语与宾补,丰富句子的表达。

五、句子结构1. 简单句与并列句:了解简单句的结构,学会使用并列句。

2. 主谓结构与主谓宾结构:运用主谓结构和主谓宾结构,使句子更加生动。

3. 主表结构与主谓宾表结构:使用主表结构和主谓宾表结构,增强句子的表达力。

六、段落结构1. 主题句与扩展句:理解段落结构,写出有逻辑性的段落。

2. 判断段落的主题:分析段落的中心思想,准确抓住作者的观点。

3. 概括段落的要点:提炼段落的核心内容,进行简洁准确的概括。

七、修辞手法1. 对比:运用对比手法,突出事物的特点与差异。

2. 比喻与拟人:运用比喻和拟人的手法,形象地描述事物。

3. 夸张与借代:夸张或借代的表达方式,增强语言的感染力。

八、篇章结构1. 篇章衔接:通过词语、词组、句子等手段,使篇章连贯流畅。

2. 情节推进:合理安排情节的发展,使篇章富有张力。

3. 结尾总结:准确总结篇章的核心内容,给读者留下深刻印象。

九、鉴赏文学作品1. 名著导读:了解经典名著的作者和故事情节。

2. 作品理解与感悟:理解作品的主题和思想,进行个人感悟。

3. 作品赏析与评价:分析作品的艺术特点和价值,形成独立的鉴赏能力。

六年级上册语文课文积累

六年级上册语文课文积累

六年级上册语文课文积累一、古诗词鉴赏:本学期我们学习了多首古诗词,其中《观沧海》通过描绘大海的壮丽景色,表达了诗人豪迈、宽广的胸怀;《过故人庄》通过描写田园风光和农家生活,表现了诗人对农村生活的热爱;《次北固山下》通过对家乡的思念,抒发了诗人深深的思乡之情。

二、生字生词积累:在本学期的学习中,我们遇到了许多生字生词。

其中,生字如“溢”、“ERA”、“逾”、“肴”等,生词如“绽放”、“参差”、“眼眸”、“谙熟”等。

这些生字生词不仅拓展了我们的词汇量,也让我们更好地理解课文内容。

三、重点句子积累:本学期我们学到了许多重点句子,如“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

”、“世有伯乐,然后有千里马。

”等。

这些句子不仅语言优美,而且富含深刻的人生哲理。

四、段落积累:本学期我们学到了许多精彩的段落,如《桃花源记》中的描写桃花源美景的段落、《茅屋为秋风所破歌》中描写穷困潦倒的段落等。

这些段落不仅语言优美,而且表现了作者深刻的情感。

五、写作技巧积累:在本学期的学习中,我们学到了许多写作技巧,如比喻、拟人、排比等修辞手法,还有倒叙、总分总等结构安排。

这些技巧不仅使我们的作文更加生动有趣,也让我们更好地理解课文的写作方法。

六、文学常识积累:本学期我们学到了许多文学常识,如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等名著的作者、朝代、主要人物等。

这些常识不仅让我们更好地理解课文内容,也拓展了我们的知识面。

七、阅读理解技巧积累:在本学期的学习中,我们学到了许多阅读理解技巧,如结合上下文理解词语含义、提炼中心思想、分析段落作用等。

这些技巧不仅让我们更好地理解课文内容,也提高了我们的阅读理解能力。

八、文学常识积累:本学期我们学习了许多文学常识,如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等名著的作者、朝代、主要人物等。

这些常识帮助我们更好地理解课文内容,并扩大了我们的知识面。

九、重点作家作品积累:本学期我们学习了一些重要的作家作品,如《少年闰土》和《月光曲》等。

6年级上册语文重点知识归纳

6年级上册语文重点知识归纳

6年级上册语文重点知识归纳一、基础知识1. 汉字书写:掌握并正确书写本册课本中要求掌握的生字,注意字形、字音、字义的准确把握。

2. 词语积累:重点掌握课文中出现的成语、短语、惯用语等,理解其含义并能恰当运用。

3. 句子理解:学会分析课文中的重点句子,理解句子的深层含义,培养语感。

二、古诗文阅读1. 《秋思》:了解诗人张籍的生平和艺术成就,体会诗中表达的思乡之情。

背诵全诗。

2. 《诗经·采薇(节选)》:了解《诗经》的基本知识,感受古代诗歌的韵律美。

背诵节选部分。

3. 《春夜喜雨》:了解诗人杜甫的生平和艺术成就,体会诗中描绘的春雨美景和诗人的喜悦之情。

背诵全诗。

4. 《西江月·夜行黄沙道中》:了解词人辛弃疾的生平和艺术成就,感受词中描绘的夜景和诗人的豪情壮志。

背诵全词。

三、现代文阅读1. 《草原》:了解作者老舍的生平和文学成就,体会文中描绘的草原风光和民族风情,培养热爱大自然的情感。

2. 《丁香结》:了解作者宗璞的生平和文学成就,体会文中表达的丁香花的美丽和坚韧品质,学习借物喻人的写作手法。

3. 《宇宙生命之谜》:了解科学家对宇宙中是否存在生命的探索和研究成果,激发探索宇宙奥秘的兴趣。

四、写作训练1. 记一次有意义的活动:记录一次自己参加的有意义的活动,如运动会、文艺汇演等,注意活动过程的叙述和个人感受的抒发。

2. 写一个自己熟悉的人:选择一个自己熟悉的人,如家人、朋友、老师等,通过具体事例展现其性格特点和品质。

注意人物形象的刻画和情感的表达。

3. 想象作文:以“假如我有一双翅膀”为题,展开想象,编写一个有趣的故事。

注意想象合理、丰富,故事情节生动、有趣。

五、口语交际与综合性学习1. 口语交际:学会在不同场合下使用恰当的语言和态度进行交际,如请教问题、表达感谢、道歉等。

注意语言文明、礼貌待人。

2. 综合性学习:通过小组合作、调查研究等方式,了解社会热点问题或身边的实际问题,并尝试提出解决方案或建议。

六年级必考语文的课外知识

六年级必考语文的课外知识

六年级必考语文的课外知识作为六年级学生,除了在课堂上学习语文知识外,还应该在课外积累相关的知识,以便更好地应对必考内容。

下面将为大家介绍一些六年级必考语文的课外知识。

一、古诗词鉴赏古诗词是语文必考的重要内容之一,对于加深文化底蕴、提高语言表达能力都具有重要作用。

六年级学生应该积累并熟记一些常见的古诗词,比如杜甫的《登高》、王之涣的《登鹳雀楼》等。

同时,理解其中的意境和抒情感受也是非常重要的。

二、修辞手法的运用六年级语文考试中,通常会考察学生对修辞手法的理解和应用。

修辞手法是指通过一些特殊的表达方式来夸张、比喻或烘托某种意象或情感,从而使文章更具有感染力和表现力。

学生可以通过积累并理解比喻、拟人、排比等修辞手法,来提升文章的表达能力。

三、古文阅读和赏析除了诗词之外,古文也是六年级必考的重要内容。

学生应该了解一些常见的古文,比如《鲁迅全集》中的《狂人日记》、《阿Q正传》等,同时也要理解其中的思想内涵和社会背景。

阅读与赏析古文可以拓宽学生的视野,培养他们的思考和分析能力。

四、文言文的理解与翻译文言文是我国中小学语文课程的一大特色,也是六年级语文考试中的必考内容。

学生应该通过阅读经典文言文,如《论语》、《孟子》等,并理解文言文的基本语法和用法。

此外,熟练掌握文言文的翻译技巧,可以帮助学生更好地理解和解读文言文。

五、名著阅读六年级的语文课程中,通常会涉及一些名著阅读,如《红楼梦》、《西游记》等。

学生应该有意识地积累并了解这些名著中的经典场景、人物形象以及其中蕴含的思想和哲理。

同时,阅读名著也能够提升学生的阅读理解能力和文学素养。

六、作文技巧作文是六年级语文课程的重点,也是考试中的必考环节。

为了能够写出一篇有条理、有逻辑的文章,学生需要掌握一些作文的基本技巧,比如明确中心思想,分段落,注意语言表达等。

同时,丰富的词汇量和一定的文化背景知识也能够提高作文素材的丰富度和表达的准确性。

以上是六年级必考语文的一些课外知识,在学习语文的过程中,希望同学们能够充分利用课余时间,积极了解并积累相关的知识。

苏教版六年级语文课外知识点

苏教版六年级语文课外知识点

苏教版六年级语文课外知识点小学六班级上册语文第十三课《穷人》知识点生字(组词):汹:汹涌来势汹汹涌:汹涌涌现涌出泪如泉涌风起云涌澎:澎湃湃:澎湃滂湃溅:迸溅溅起飞溅溅湿水花四溅熄:熄火熄灯熄灭困:困难困境贫困困倦困扰围困淋:淋湿淋雨湿淋淋淋漓尽致大汗淋漓嘿:嘿嘿笑糟:糟糕糟蹋糟践糟粕糟糠之妻霉:倒霉发霉霉变霉菌霉烂喃:呢喃喃喃自语皱:皱眉皱纹褶皱吹皱眉头—皱勺:饭勺铁勺勺子漏勺掌勺儿多音字:强:qiang强迫qiang强盗jiang倔强哦:ó哦,他也要来?ò哦,我懂了。

é吟哦唉:ài真可惜!āi唉声叹气铺:pù店铺pū铺床形近字:溅(飞溅)贱(贵贱)熄(熄灭)息(休息)淋(淋湿)琳(琳琅)糟(糟糕)遭(遭遇)喃(呢喃)楠(楠木)皱(皱纹)玻(玻璃)词语解释:汹涌:(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。

澎湃:形容波浪互相撞击。

心惊肉跳:形容担心祸患临头,非常害怕不安。

抱怨:心中不满,数说别人不对;埋怨。

(造句):这事只能怪你自己,不要再抱怨别人了。

蜷缩:蜷曲而收缩。

忐忑不安:心里七上八下不得安定。

忐忑:心神不定。

自作自受:自己做了错事,自己承受不好的结果。

受:承受。

造句:他因踩到自己扔在地上的香蕉皮而滑倒,真是自作自受。

魁梧:(身体)强壮高大。

黧黑:(脸色)黑。

倒霉:遇事不利;遭遇不好。

忧虑:忧愁担心。

六班级上册语文第十一课《故宫博物院》知识点一、易错字读音矗立(chù)鳌头(áo)湛蓝(zhàn)琉璃(liú)蟠龙(pán)中轴线(zhóu)金銮殿(luán)击磬(qìng)檀木(tán)攒(cuán)乾清宫(qián)坤宁宫(kūn)肃穆(mù)奏极(zòn)额枋(fāng)藻井(zǎo)矫健(jiǎo)妃嫔(pín)翊坤宫(yì)迥然不同(jiǒng)二、多音字模:mó(模型)mú(模板)难:nán(难题)nàn(难民)三、(近义词)玲珑——精巧独特——独到宏大——宏伟精美——精致矫健——强健雄伟——雄壮壮丽——壮观绚丽——瑰丽庄严——庄重和谐——融洽矗立——屹立/耸立/挺立迥然不同——截然不同井然有序——井井有条四、(反义词)玲珑——粗糙宏大——渺小威武——懦弱完整——残缺精美——粗劣统一——分裂集中——分散笔直——弯曲矫健——蹒跚明显——模糊拥挤——宽松井然有序——杂乱无章五、理解词语宏大:巨大;宏伟。

小学六年级语文知识积累二(诗句、名言警句):

小学六年级语文知识积累二(诗句、名言警句):

小学六年级语文知识积累二(诗句、名言警句):1、描写春天的诗句:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

(孟浩然《春晓》)2、描写夏天的诗句:泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

(杨万里《小池》) 3、描写秋天的诗句:远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

(杜牧《山行》)4、描写冬天的诗句:千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪雨表(唐•柳宗元《江雪》)5、抒发思念家乡或亲人的古诗:床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

李白《静夜思》独在异乡为异地客,每逢佳节倍思亲。

(王维《九月九日忆山东兄弟》6、描述军旅生活的古诗:青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

(王昌龄《从军行》)7、描写月亮的诗句:床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

(李白《静夜思》)春风又绿江南岸,明月何时照我还――――王安石《泊船瓜洲》月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.―――张继《枫桥夜泊》8、描写友情(离别、送别)的诗句:海内存知己, 天涯若比邻。

——王勃《送杜少府之任蜀州》劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。

―――王维《送元二使安西》孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。

―――李白《送孟浩然之广陵》桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

――――李白《赠汪伦》9、描写山川景物的诗句:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

――――王之涣《凉州词》两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

―――李白《早发白帝城》白日依山尽,黄河入海流。

――――王之涣《登鹳雀楼》10、咏物言志诗:王安石《梅花》墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

11、劝学类:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

(颜真卿《劝学》)纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

(陆游《冬夜读书示字聿》)12、惜时类:少壮不努力,老大徒伤悲。

(汉乐府《长歌行》)一年之计在于春,一日之计在于晨。

六年级知识积累与运用

六年级知识积累与运用

小学语文知识积累与运用冷冰冰黑乎乎脆生生绿油油白花花笑盈盈吃吃饭问问路上上课说说话跺跺脚跑跑步认认真真团团圆圆风风火火红红火火和和气气干干净净高高兴兴整整齐齐翩翩起舞脉脉含情依依不舍恋恋不舍栩栩如生心心相印依依惜别亭亭玉立咄咄逼人洋洋得意六六大顺研究研究打听打听总结总结活动活动整理整理交谈交谈理论理论商量商量百依百顺百战百胜百发百中自言自语自私自利合情合理自生自灭自给自足含情脉脉小心翼翼风度翩翩得意洋洋忧心忡忡书声朗朗雷声滚滚春雷滚滚比喻胆子小:胆小如鼠比喻眼光短浅:鼠目寸光形容长相不好:贼眉鼠眼形容一个人得罪了大家:老鼠过街----人人喊打形容对别人怀有恶意:黄鼠狼给鸡拜年-----没安好心狼吞虎咽牛头马面虎背熊腰虎头蛇尾兔死狐悲狼奔豕突东倒西歪南腔北调南来北往南辕北辙前思后想左顾右盼一生一世一针见血三言两语二龙戏珠三心二意四面八方四通八达五湖四海三足鼎立七上八下八仙过海九死一生十全十美百依百顺万事俱备情真意切无缘无故深情厚谊虚情假意七嘴八舌如花似玉南辕北辙东奔西走天崩地裂天寒地冻虎头蛇尾惊天动地战天斗地顶天立地忆苦思甜朝夕相处古今中外生死相依悲欢离合优胜劣汰舍近求远惩恶扬善大同小异翻来覆去死去活来光明磊落舍己为人鞠躬尽瘁助人为乐高风亮节山明水秀山清水秀千山万壑水平如镜波澜壮阔波涛汹涌湖光山色山光水色山水相依衣冠楚楚才思敏捷文才出众才华横溢一技之长德能兼备多才多艺文思泉涌心如刀绞心烦意乱心血来潮欣喜若狂鸟语花香阳春三月草长莺飞冰消雪融暑热难耐风狂雨骤酷热难耐风雨交加天高云淡秋月寒江秋水盈盈秋风扫叶冰天雪地冰冻三尺冰天雪窖冷窗冻壁大雪纷飞冰天雪地飞雪迎春秋高气爽滴水成冰风狂雨骤风雨交加烈日炎炎举步维艰东奔西走信手拈来手到擒来垂手可得眼观六路视若无睹一目了然前思后想胡思乱想思绪万千思潮起伏窃窃私语各抒己见交头接耳议论纷纷滔滔不绝赞不绝口胡说八道一发千钧迫在眉睫十万火急胡服骑射黄粱一梦一枕黄粱负荆请罪完璧归赵纸上谈兵围魏救赵一言九鼎弹丸之地胡服骑射(赵武灵王)负荆请罪(廉颇)完璧归赵(蔺相如)纸上谈兵(赵括)围魏救赵(孙膑)毛遂自荐(毛遂)三顾茅庐(刘备)破釜沉舟(项羽)背水一战(韩信)入木三分(王羲之)指鹿为马(赵高)卧薪尝胆(勾践)草船借箭(诸葛亮)鞠躬尽瘁(诸葛亮)赤壁鏖兵(周瑜)画龙点睛(张僧繇)草木皆兵(苻坚)单刀赴会(关羽)舌战群儒(诸葛亮)望梅止渴(曹操)闻鸡起舞(祖逖)温故知新(孔子)鸡鸣狗盗(孟尝君)立竿见影(商鞅)覆巢累卵(孔融)完璧归赵唇亡齿寒凿壁借光囊萤积雪程门立雪闻鸡起舞鸡鸣狗盗掩耳盗铃拔苗助长刻舟求剑亡羊补牢盲人摸象守株待兔自相矛盾叶公好龙郑人买履杞人忧天覆巢累卵风马牛不相及驴唇不对马嘴赔了夫人又折兵青出于蓝胜于蓝黄粱美梦女娲补天夸父逐日嫦娥奔月心乱如麻心如止水心如明镜心如毒蝎口若悬河欣喜若狂心如铁石心如刀绞心急如焚心猿意马心如铁石一步登天一手遮天气吞山河顶天立地一发千钧一挥而就一尘不染一刻千金一落千丈一泻千里一日三秋一言九鼎人山人海摩肩接踵波浪滔天罄竹难书心猿意马心平气和心烦意乱(见33题)第三页情真意切情同手足朝夕相处生死相依骨肉至亲情投意合不分彼此形影不离情同手足忘年之交亲密无间情投意合A、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

1一6年级语文课外知识

1一6年级语文课外知识

1一6年级语文课外知识一、六年级语文课外知识语文作为学生的一门基础学科,不仅仅是课堂上学习的那些知识点,还有很多与之相关的知识可以让学生拓宽视野,丰富知识。

在六年级,作为学生们的最后一年,注重学习课文外的知识对他们的语文素养提升有着至关重要的作用。

本文将介绍一些六年级语文课外知识,帮助学生更好地掌握语文课程内容。

二、成语故事1. 四字成语故事成语是汉语中的特殊词组,它具有独特的意义和形式。

学生们可以通过了解这些成语的故事背景,更好地理解和运用它们。

例如,成语“亡羊补牢”的故事源于《战国策·燕策》中的一则故事,讲述了燕国的令鸣鼓而攻打敌人的计划被泄露,于是改变策略,使对手措手不及的故事。

学生们可以通过类似的故事了解更多四字成语的含义。

2. 悟空取经故事《西游记》是一部家喻户晓的中国古代文学作品,其中讲述了孙悟空等人为了取得经书而历经千难万险的故事。

学生们可以通过阅读《西游记》,了解其中的经典情节,如孙悟空与妖精之间的战斗、师徒四人的友谊等,这些故事不仅带有深刻的哲理思考,还能激发学生们的想象力和思维能力。

三、古诗词鉴赏1. 唐诗宋词赏析古代诗词是中国文化的瑰宝,其中的唐诗宋词更是经典中的经典。

学生们可以通过学习古代诗词,感受其中的韵味和美妙。

例如,杜甫的《月夜忆舍弟》展现了兄弟之情,辛弃疾的《青玉案·元夕》表达了对美好时光的留恋之情。

通过鉴赏古代诗词,学生们能够感受到其中的情感和文化氛围。

2. 诗词背诵在学习语文的过程中,背诵古代诗词是非常重要的一部分。

通过背诵和理解诗词,学生们可以提高语感和修养。

同时,通过背诵一些易懂且有趣的古代诗词,如《咏鹅》、《游子吟》等,可以培养学生们对于古代文化的兴趣,提升他们的文学素养。

四、阅读经典名著1. 《红楼梦》《红楼梦》是中国四大名著之一,被誉为中国古代小说的巅峰之作。

学生们可以通过阅读《红楼梦》,感受其中的情节和人物形象。

《红楼梦》中描述了贾宝玉等人的生活、爱情和追求真理的故事,深入揭示了封建社会的虚伪和残酷,给学生们带来了很多的启示和思考。

六年级语文背诵全资料

六年级语文背诵全资料

六年级语文背诵资料包括以下内容:
1. 《春晓》:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

2. 《回乡偶书》:少小离家老大回,乡音无改鬓毛催。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

3. 《江南逢李龟年》:岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,落花时节又逢君。

4. 《望洞庭》:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

5. 《浪淘沙》:九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,同到牵牛织女家。

6. 《送杜少府之任蜀州》:城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

7. 《赋得古原草送别》:离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

8. 《凉州词》:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

9. 《凉州词》:葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
10. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

六年级语文课外积累2

六年级语文课外积累2

五、对联、歇后语、名人名言1、对联风声雨声读书声,声声入耳,家事国事天下事,事事关心。

山河增秀色,大地沐春晖。

神州有天皆丽日,祖国无处不春风。

春雨洗尘埃一片清新好风景,东风送和煦千株红艳最芬芳。

松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家。

风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。

2、歇后语竹篮打水------一场空十五个吊桶打水------七上八下小葱拌豆腐------一青(清)二白擀面杖吹火------一窍不通黄鼠狼给鸡拜年------没安好心八仙过海------各显神通周瑜打黄盖------一个愿打,一个愿挨姜太公钓鱼------愿者上钩千里送鹅毛------礼轻情意重铁杵磨成针------功到自然成大水冲了龙王庙----一家人不理解一家人打开天窗-----说亮话丢了西瓜拣芝麻----因小失大恶人先告状-----反咬一口恶虎斗群狼---寡不敌众耗子钻风箱----两头受气和尚头上的虱子----明摆着和尚打伞-----无法(发)无天好心当作驴肝肺------不识好歹鸡蛋里挑骨头------没碴找碴孔夫子搬家-------净是书(输)老和尚撞钟------过一日是一日两个哑巴见面------没说的拿着鸡毛当令牌-----小题大做肉包子打狗---有去无回热锅上的蚂蚁-----团团转如来佛治孙悟空------强中还有强中手兔子拉犁耙----心有余而力缺乏王母娘娘开蟠桃会-----聚精会神瞎子点灯----白费蜡哑巴吃饺子------心里有数杨志卖刀-------无不识货猪八戒照镜子-------里外不是人做梦掉下井------虚惊一场诸葛亮唱空城计----被逼无奈周瑜打黄盖-----一个愿打,一个愿挨丈二的和尚-------摸不着头脑哑巴吃黄莲------有苦说不出3、名人名言合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下; -------《老子》爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

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2、词句:⑴但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。⑵王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。⑶郁孤台下清江水,中间多少行人泪。⑷生当作人杰,死亦为鬼雄。⑸剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。⑹僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。⑺人生自古谁无死,留取丹心照汗青。⑻我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。⑼遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。⑽我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
2、诗句:⑴但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。⑵醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?⑶林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。⑷黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。⑸、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。⑹大漠孤烟直,长河落日圆。⑺射人先射马,擒贼先擒王。⑻千树万树梨花开,忽如一夜春风来。
三、爱国的诗词:
名言:
劝诫人们勤奋学习的格言:
1•少壮不努力,老大徒伤悲。——《长歌行》2•好学不倦,必成大才。——林肯
3•一个人知道的越多,他就越有力量。——高尔基4•业精于勤,荒于嬉。——韩愈《进学解》
敬老名言:1•人不孝其亲,不如禽与兽。——《劝孝歌》2•老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——《孟子•梁惠王上》3•谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》
六、描写春天的古诗及四字词或成语:
1、题目:⑴《春晓》⑵《江畔独步寻花》⑶《咏柳》⑷《绝句》(迟日江山丽)⑸《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)⑹《惠崇〈春江晚景〉》⑺《游园不值》⑻《清明》⑼《寒食》⑽《春日》⑾《滁州西涧》⑿《江南春》⒀《春夜喜雨》⒁《春居》⒂《早春呈水部张十八员外》
2、诗句:⑴夜来风雨声,花落知多少。⑵流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。⑶不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。⑷迟日江山丽,春风花草香。⑸两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。⑹竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。⑺春色满园关不住,一枝红杏出墙来。⑻清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。⑼春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。⑽等闲识得东风面,万紫千红总是春。⑾独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。⑿千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。⒀好雨知时节,当春乃发生。⒁草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。⒂天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
2、诗句:⑴劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。⑵春草明年绿,王孙归不归?⑶莫愁前路无知己,天下谁人不识君。⑷又送王孙去,萋萋满别情。⑸桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。⑹孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。⑺洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。⑻海内存知己,天涯若比邻。
二、描写边塞或军旅生活的古诗:
1、题目:⑴《出塞》(唐—王昌龄)、⑵《凉州词》(葡萄美酒夜光杯)(唐—王翰)、⑶《塞下曲》(唐—卢纶)、⑷《从军行》(青海长云暗雪山)(唐—王昌龄)、⑸《凉州词》(黄河远上白云间)(唐—王之涣)、⑹《使至塞上》(唐—王维)、⑺《前出塞》(唐—杜甫)、⑻《白雪歌送武判官归京》(唐—岑参)
五、描写梅花的诗词:
1、题目:⑴《卜算子•咏梅》(1961年10月—毛泽东)⑵《卜算子•咏梅》(南宋—陆游)⑶《墨梅》(元—王冕)⑷《梅花》(北宋—王安石)⑸《梅花》(南宋—陆游)
2、词句:⑴已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。待到山花烂漫时,她在丛中笑。⑵无意苦争春,一任群芳妒。⑶不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。⑷墙角数枝梅,凌寒独自开。⑸造物作梅花,毫毛无遗恨。
1、题目:⑴《出塞》(唐—王昌龄)、⑵《示儿》(南宋—陆游)、⑶《菩萨蛮•书江西造口壁》(南宋—辛弃疾)、⑷《夏日绝句》(南宋—李清照)、⑸《闻官军收河南河北》(唐—杜甫)、⑹《十一月四日风雨大作》(南宋—陆游)、⑺《过零丁洋》(宋—文天祥)⑻《狱中题壁》(清—谭嗣同)⑼《秋夜将晓出篱门迎凉有感》(南宋—陆游)⑽《己亥杂诗》(清—龚自珍)
八、中国四大名著(三部)的作者、主要内容、精彩场面、妙语佳句:
1、《三国演义》作者:(明)罗贯中主要人物:曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、吕蒙等。
2、《水浒传》作者:(明)施耐庵主要人物:宋江、鲁智深、林冲、武松、李逵等
3、《西游记》作者:(明)吴承恩主要人物:唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、观音菩萨九、
六年级语文课外知识积累
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一、描写友情送别的古诗:
1、题目:⑴《送元二使安西》(唐—王维)、(2)《山中送别》(唐—王维)、⑶《别董大》(唐—高适)、⑷《赋得古原草送别》(唐—白居易)、⑸《赠汪伦》(唐—李白)、⑹《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(唐—李白)、⑺《芙蓉楼送辛渐》(唐—王昌龄)、
3、四字词或成语:阳春三月、春回大地、春暖花开、春意盎然、春风拂面、桃红柳绿、鸟语花香、烟花三月、春色满园、枝繁叶茂、万紫千红、含苞欲放、春光明媚、春雨如油、风和日丽
七、描写夏天的古诗及四字词或成语:
1、题目:⑴《六月二十七日望湖楼醉书》⑵《小池》⑶《四时田园杂兴》(昼出耕田夜绩麻)⑷《晓出净慈寺送林子方》⑸《客中初夏》⑹《山亭夏日》⑺《初夏道中》(陆游)
2、诗句:⑴黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。⑵小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。⑶童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。⑷接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。⑸更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。⑹绿树浓阴夏日长,楼台倒影入池塘。
3、四字词或成语:赤日炎炎、三伏天气、烈日当头、汗流浃背、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓、热不可耐、大雨滂沱、倾盆大雨、乌云翻滚、狂风暴雨、夏树苍翠、荷花映日、
四、珍惜时间的名人名言、诗词、谚语等:
1、名人名言:⑴时间,就像海绵里的水,只要你愿挤,总还是有的。——鲁迅 ⑵抛弃时间的人,时间也抛弃他。——莎士比亚
⑶完成工作的方法是爱惜每一分钟……——达尔文
2、诗词:⑷莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞《满江红》
⑸花有重开时,人无再少年。——关汉卿⑹今日复今日,今日何其少!——文嘉《今日诗》⑺明日复明日,明日何其多!——文嘉《明日诗》⑻少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》⑼黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》
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