学习方法和学习习惯的培养》观后感
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[《学习方法和学习习惯的培养》观后感]《学习方法和学习习惯的培养》观后感范文一今天我和孩子一起观看了郑日昌教授主讲的《学习方法和学习习惯的培养》感触良多，收益匪浅！教授为观众答疑解难，理论联系实际，通俗易懂，让我们轻松的学到了很多好的方法。
首先，郑教授谈到了，影响孩子学习成绩的因素。
影响成绩的因素很多，有内因也有外因，内因有先天的也有后天的，智能是有差异的，因智商不是单一的是多元的，表现在不同领域，有数理逻辑能力强，有语言智能强等，在某一领域表现的不同，除了智力因素还有非智力因素，有人勤奋有人贪玩，刻苦认真学习，方法正确的学生往往成绩优异。
外因是家庭环境等，我们要给孩子营造一个和谐的温馨的家庭环境，让孩子有个良好的生活空间。
人与人之间接受不同事物的能力有差异的，作为家长，平时要多与老师沟通，发现孩子擅长的一面，因势利导，让孩子的潜力得到充分的发挥。
其次，郑教授讲了学习成绩下降应该怎么办。
我原来发现孩子学习成绩下降，总是指责的多，安慰的少，也很少有耐心帮孩子找原因。
今天学到了正确对待孩子学习成绩下降的方法，一不要指责孩子，要多鼓励孩子，与孩子多沟通。
二要帮助孩子树立学习的目标，让孩子知道学习的重要性。
三要孩子最好把前面没有掌握牢固的重点、难点先复习一遍，同时每天让孩子把将要学习的知识预习一下。
再次，郑教授讲了如何纠正孩子作业不认真的习惯。
我们孩子写作业就不够认真，速度也慢，听了教授的讲座知道培养习惯很重要，一现在就从日常生活开始做起，孩子的房间内要让他自己收拾干净，洗好的衣服要叠整齐，用过的东西要放回原处，先从日常生活中培养成细心和认真的习惯。
，二让孩子每天进行练字训练，不仅能帮孩子练好字，还有助于培养认真做事的习惯。
三从现在开始就养成每次写完作业认真检查的习惯，这些习惯一旦养成，不仅对孩子的学习和考试很是重要，而且在你将来的生活和工作中有着同样重要的意义。
最后，郑教授讲到了，在学习中怎样做才能事半功倍，如何提高学习效率。
培养小班幼儿良好的习惯学习的心得范文
培养小班幼儿良好的习惯学习的心得范文一、爱心加耐心，让幼儿逐步养成良好的生活习惯。
对于刚进入幼儿园的小班幼儿来说，出现哭、闹、喊、跑、不肯吃饭、不肯上课的情况司空见惯。
为了改变这种现象，老师每天都应该微笑接待每一个孩子，即使孩子们对我们拳打脚跌，我们也毫无半句怨言。
为了让孩子尽快地适应幼儿园的生活，教师可以运用有趣的有关生活常规的故事、儿歌等，如开学第一周，我给孩子们讲述了《宝贝的一天》、《幼儿园也是我们的家》等故事图片和儿歌，让孩子了解幼儿园，喜欢幼儿园，学着故事、儿歌中的主人公的样子做。
经过一个学期，我们的孩子自理能力大大地整理文章由提高，养成了良好的生活习惯。
孩子们学会了自己安静的吃饭、吃点心，学会了排队喝水，学会了自己穿脱衣服、裤子、鞋子，学会了安静的睡觉。
而且，每次午睡，孩子脱下鞋子都会整齐地放在鞋架上，起床后，孩子们穿好衣服、鞋子后会安静地坐在床上，耐心的等待，等全部的'孩子都穿好后，一起排队出去。
二、细心引导，让孩子逐步养成良好的学习习惯。
养成良好的学习习惯是学习的关键，所以我们在平时很注意这个方面的培养。
孩子刚入园，从一个集千般宠爱于一身的小王子、小公主走向另一个一切行动听指挥的集体环境，他们的年龄、以前的生活习惯制约着他们。
利用晨间谈话、各种活动等机会，培养孩子的学习习惯。
经过一个学期的培养，我们的孩子进步了。
早上，他们看到老师主动问好，会队到指定场地做早晨；语言活动、社会活动等，他们听到老师的指令，很快就会好；音乐活动时，听到琴声，马上会和钢琴边唱边跳；他们会安静地坐在位置上看书，能把玩具放在桌子的中间，大家共同分享师三、重视家园配合，巩固各项常规。
培养幼儿常规还要重视家园配合。
特别是小班，初入园时，家长担心幼儿的生活起居。
针对这样的情况，我们利用家长早、晚接送孩子的机会，帮助家长了解幼儿园，对家长提出有关教养幼儿的具体要求，如初步培养幼儿的自理能力和良好习惯等，让家长配合幼儿园教育在家中也要培养幼儿饭前洗手、饭后漱口、擦嘴、洗手等习惯。
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孩子是每个家庭的希望，孩子的成长关系着每个家庭的喜怒哀乐。
我们都希望能培养出优秀的孩子，但是好像很多时候都好像力不从心，在为人父母的路上我们还是初学者。
在我家，自从孩子上了小学后，我就变得很焦虑，总是担心孩子这个不行那个不行，以至于乱发脾气，一看到孩子的毛病就火冒三丈，大声训斥。
可是这并没有改变孩子的某些坏习惯，学习和生活上也并没有出现我期望的效果，反而是孩子越来越反感我的唠叨，叛逆得和我顶嘴，我真是十分苦恼。
看了讲座后，我似乎寻到了一些方向，郑教授说孩子接受不同事物的能力是有差异的，要看到孩子的闪光点，并加以培养，树立孩子学习的自信。
我家孩子从一年级开始就是数学好，语文差，我从不管的数学总是考八九十分，可是我每天盯着辅导的语文确是总不及格，真不明白是怎么回事。
从我自身看急躁没耐心是很大的原因，孩子总被批评自然就会自卑反感，另外有时候我和孩子爸爸在教育孩子方面会有不同意见会吵架也影响到了孩子的心理。
这些方面以前我也意识到了，但没有想到对孩子会有这么大的影响。
教授说辅导孩子应该帮助孩子树立学习的目标，让孩子知道学习的重要性。
要把孩子前面没有掌握牢固的重点难点先复习一遍，同时每天让孩子预习新知识。
想想我辅导孩子时总是没有计划的逼着孩子看书，耗时间，真是事倍功半。
关于孩子的坏习惯方面，我也学到了两个好方法，一是从日常生活做起，让孩子自己收拾房间，做自己力所能及的家务。
二就是用练字和修改病句训练孩子的马虎习惯。
还要让孩子每次写完作业好好检查，不要再替孩子检查作业。
学习效率是孩子提高成绩的关键，放手让孩子自己安排时间，这一点我的孩子寒假里表现得很好，在放假的第一天，我就让他自己把所有的作业和假期任务统计好，自己分配好假期里每天要做的事，他从第一天开始就严格按照自己的计划进行，虽然其中也有几天有变动但是最终还是在开学前一天完成了所有的作业。
习惯养成心得体会（精选15篇）
习惯养成心得体会心中有不少心得体会时，马上将其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。
但是心得体会有什么要求呢？下面是小编精心整理的习惯养成心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
习惯养成心得体会篇1我国教育家叶圣陶认为“教育就是培养习惯。
”可见培养习惯的重要性。
好的习惯能让人一生受益，坏的习惯有时会毁掉一个人的一切。
那么，怎样才能使学生养成良好的学习习惯呢？下面就结合笔者的实践谈几点体会。
一、要及早开始培养要使学生养成良好的学习习惯。
从小学入学的第一天起，就要有目的有计划的注意培养，否则，当不良习惯养成后再纠正就困难了。
笔者从抓课堂常规入手，因为课堂常规是正常教学的保证，也是提高学习效率的保证。
小学生课堂常规一般包括以下内容：1、学习用品放置的位置。
应培养学生到校后就按当天课程表将书包里的教科书和作业本一一取出放在一定的位置，每节课后要准备好下一节课的学习用品，上课时不能削铅笔打墨水借学习用品等。
2、坐、站的姿势要正确。
坐的姿势：头要正，眼睛看前方，两肩要平，背要挺直，两腿并拢，双手放在膝上或自然下垂；站的姿势：向左或向右侧跨出一步，呈立正姿势。
课前向老师行礼，课上发言都要保持正确的站立姿势。
3、课前发言要举手，不随便插嘴。
一般举左手，举起手时五指并拢，肘关节与肩平。
老师指定某一同学发言后，其他同学将手放下。
4、听到预备铃声立即不再讲话，以最快的速度跑进教室，入座后静候老师到来。
通过这样的常规训练，班上一般都能形成较好的教学秩序。
二、循序渐进，逐步发展良好的学习习惯。
不能指望一朝一夕就养成，也不能全部一下子养成，它有一个由简单到复杂逐渐形成的过程。
所以我们要根据学生的年龄特点、根据教学的需要，循序渐进，逐步提出具体的切实可行的要求，使他们良好的学习习惯由少到多，由部分到整体，持续稳定地得到发展。
随着年龄的增长，学习水平的提高、知识的不断增多，到小学高年级，就要在简单的学习习惯基础上逐步训练养成更高要求的学习习惯。
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孩子是每个家庭的希望，孩子的成长关系着每个家庭的喜怒哀乐。
我们都希望能培养出优秀的孩子，但是好像很多时候都好像力不从心，在为人父母的路上我们还是初学者。
在我家，自从孩子上了小学后，我就变得很焦虑，总是担心孩子这个不行那个不行，以至于乱发脾气，一看到孩子的毛病就火冒三丈，大声训斥。
可是这并没有改变孩子的某些坏习惯，学习和生活上也并没有出现我期望的效果，反而是孩子越来越反感我的唠叨，叛逆得和我顶嘴，我真是十分苦恼。
看了讲座后，我似乎寻到了一些方向，郑教授说孩子接受不同事物的能力是有差异的，要看到孩子的闪光点，并加以培养，树立孩子学习的自信。
我家孩子从一年级开始就是数学好，语文差，我从不管的数学总是考八九十分，可是我每天盯着辅导的语文确是总不及格，真不明白是怎么回事。
从我自身看急躁没耐心是很大的原因，孩子总被批评自然就会自卑反感，另外有时候我和孩子爸爸在教育孩子方面会有不同意见会吵架也影响到了孩子的心理。
这些方面以前我也意识到了，但没有想到对孩子会有这么大的影响。
教授说辅导孩子应该帮助孩子树立学习的目标，让孩子知道学习的重要性。
要把孩子前面没有掌握牢固的重点难点先复习一遍，同时每天让孩子预习新知识。
想想我辅导孩子时总是没有计划的逼着孩子看书，耗时间，真是事倍功半。
关于孩子的坏习惯方面，我也学到了两个好方法，一是从日常生活做起，让孩子自己收拾房间，做自己力所能及的家务。
二就是用练字和修改病句训练孩子的马虎习惯。
还要让孩子每次写完作业好好检查，不要再替孩子检查作业。
学习效率是孩子提高成绩的关键，放手让孩子自己安排时间，这一点我的孩子寒假里表现得很好，在放假的第一天，我就让他自己把所有的作业和假期任务统计好，自己分配好假期里每天要做的事，他从第一天开始就严格按照自己的计划进行，虽然其中也有几天有变动但是最终还是在开学前一天完成了所有的作业。
自-培养孩子良好学习习惯的心得体会
培养孩子良好学习习惯的心得体会(一)徐家井小学四年二班家长秦凌刚父母都希望自己的孩子学习好。
要使孩子学习好，第一件事就是培养良好的学习习惯。
俗话说：“五岁成习,六十亦然”。
在上学之初就培养孩子良好的学习习惯,是关系到他一生能否取得学业成就的大事。
培养孩子良好的学习习惯是一项系统工程,家长是孩子的第一任老师，家庭教育也是学校教育的延续,家、校配合对孩子成长至关重要。
俗语讲:“不积跬步,无以至千里”,培养孩子良好的学习习惯必须从小事入手，从点滴做起,从培养良好的学习和生活习惯开始。
为此，作为正处于小学学习阶段的小学生的父母,我们从小学开学之初就十分注重培养钟俊杰良好的学习习惯。
第一，养成定时专心学习的习惯。
学习是一种艰苦的脑力劳动,只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。
为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事。
孩子上学以后，要给孩子准备一张书桌，或者相当于书桌的适合孩子学习的专用的地方，决不能让孩子今天趴在床上应付,明天又在椅子上凑合。
还要为孩子安排一段温习功课的时间。
小学生放学比较早，放了学可以适当让孩子在外面玩一会儿,然后再回家开始学习，最好不要拖到晚上。
每天到了孩子学习的时间，全家人都要安静下来,不要大声谈话、聊天或者闲扯,看电视时把声音关得小一点，尽量给孩子创造一个安静的环境。
在这段时间里也不做令孩子分心的事，如打牌、搓麻将等等,免得激起孩子的好奇心,分散他的注意力。
也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等,最好是坐下来做些没有声响的工作。
如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报,那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。
按照上面所说的去做,孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间,就会主动坐下来做功课,再也用不着父母的提醒、叮嘱和责骂了,孩子会很自然地养成定时、专心的好习惯。
养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，
养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，成为一名优秀的中学生，要知道三种学习境界第一层为苦学。
把学习当成一种苦差事。
第二层为好学。
所谓"知之者不如好之者"，达到这种境界的同学，对学习的如饥似渴，常常达到废寝忘食的地步。
三第三层为会学。
学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。
按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。
真正成为知识的主人。
目前，中学生的学习中，第一层居多，第二层为少数，第三层次更少。
学生学习成绩主要受三个方面因素的影响：遗传因素（即智力因素）、学习习惯、学习方法。
学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯。
目前我们学生中常有如下的不良习惯：课前不预习，课后不复习，上课不动脑、不动手，套用一句歌词“上课昏睡百年，下课挥手上吧”作业不认真完成，抄作业现象严重，甚至于还有不做作业的同学，回家就找吃，放下书包就看电视，名为学英语，实是听音乐；书上知识一问三不知，说起明星头头是道。
我经常遇到家长讲：“我那小孩小学成绩很好，这一到初中不知道怎么回事，成绩一点不行了”“我那小孩除了读书不行，做其他事，尤其电视机、手机一搞就会”。
究其原因都是学习习惯不好造成的。
如何养成好的学习习惯，掌握科学的学习方法呢？爱因斯坦总结自己获得伟大成就的公式是：W=X+Y+Z。
并解释W代表成功，X代表刻苦努力，Y代表方法正确，Z代表不说空话。
德国哲学家笛卡尔也曾说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。
究竟怎样学才能掌握科学的学习方法养成好的的习惯呢？下面主要谈五个方面。
第一，养成预习环节。
预习，即课前的自学。
1.预习的好处（1）能发现自己知识上的薄弱环节，在上课前补上这部分的知识，不使它成为听课时的“拌脚石”。
这样，就会顺利理解新知识。
（2）有利于听课时跟着老师讲课的思路走。
对听课内容选择性强。
明确哪些知识应该放上主要精力，加强理解和消化；哪里应该重点记笔记，做到心中有数。
学习好习惯养成良好的学习和生活习惯
学习好习惯养成良好的学习和生活习惯良好的学习和生活习惯对每个人来说都非常重要。
它们不仅能够提高学习效率，还能影响一个人的整个生活方式。
在这篇文章中，我将讨论一些培养良好学习和生活习惯的方法，并探讨它们对个人发展的重要性。
第一节：学习习惯的培养学习习惯是指在学习过程中形成的规律和自律。
养成良好的学习习惯可以帮助我们更好地掌握知识，提高学习效果。
以下是几个培养学习习惯的方法：1. 制定学习计划制定学习计划是培养良好学习习惯的第一步。
我们可以根据课程表和个人时间安排，合理安排每天的学习时间。
制定学习计划有助于提高自律性和规划能力，同时也能够更好地控制学习进度。
2. 养成定期复习的习惯定期复习是学习过程中不可或缺的一环。
通过定期复习，我们可以强化记忆，巩固所学知识。
养成每天或每周定期复习的习惯，可以帮助我们更好地理解和掌握知识。
3. 利用有效的学习方法每个人都有自己适合的学习方法，我们可以通过尝试不同的学习方法，找到最适合自己的一种。
例如，有的人喜欢通过讲解来记忆知识，有的人则更喜欢通过做题来巩固理解。
在学习过程中尝试不同的方法，找到适合自己的学习方式，可以提高学习效率。
第二节：生活习惯的培养在培养良好的生活习惯方面，以下是几个值得尝试的方法：1. 规律作息规律的作息时间是养成良好生活习惯的基础。
保持良好的作息习惯可以帮助我们更好地保持精力和注意力。
每天固定的起床时间和睡觉时间，使我们的身体和大脑都能够得到充足的休息，以更好地迎接新的一天。
2. 健康饮食健康饮食是保持身体健康和精力充沛的重要因素。
合理搭配食物，摄入足够的维生素和矿物质，能够提供给身体所需的营养。
养成良好的饮食习惯，远离垃圾食品和高糖高脂的食物，对身体健康和学习都有积极的影响。
3. 锻炼身体适度的体育锻炼有助于提高身体素质和健康水平。
每天坚持一定时间的体育锻炼，可以增强体力，提高免疫力，同时也有助于释放压力，保持心情愉悦。
第三节：良好习惯对个人发展的重要性良好的学习和生活习惯对个人的发展有着重要的影响。
习惯养成心得体会通用15篇
习惯养成心得体会通用15篇习惯养成心得体会1俗语说：树大自然直。
其实，很多“树”长大后并不直。
作为一名教师，在长期的教育教学实践中，深深地感到培养学生的良好的行为习惯和学习习惯是非常重要的。
同时，身为家长，面对着我天真活泼的小孩，更是体会到良好习惯的从小养成对一个人的一生发展有深远影响。
最近，我认真拜读了著名教育专家关鸿羽教授《教育就是养成习惯》感觉受益匪浅，书中介绍的很多方法对具有教师和家长两重身份的我有重大指导意义。
很多教师和家长可能都有这样的经历，我也有这样的经历：在孩子的行为习惯上花费了不少精力和时间，可就是收效甚微。
孩子不是被管、卡、压得笔管条直，就是“当面一套，背后一套”，大有“老猫不在，耗子造反”的劲头，让人伤透脑筋。
关鸿羽教授经过多年的研究，提出习惯养成教育应以“训练法为主，其它多种方法为辅”的策略。
他认为，习惯是一种动力定型，是条件反射长期积累和强化的结果，只有经过长期、反复的训练才能形成。
严格要求、反复训练才是养成习惯的好方法。
读到这，我不禁脸发烧了。
是的，“冰冻三尺非一日之寒”，仔细回忆一下，我们平时在培养孩子良好习惯的工作中是否持之以恒了呢？有没有时时抓、日日抓、周周抓、月月抓”呢？的确，当我在埋怨学生和孩子不听话的时候，根本没有想到作为引导者的自己也应负有缺乏耐性的责任呢！我想，只要我们能坚持抓好这项工作，做什么事都能“一竿子插到底”，孩子们良好习惯的养成也指日可待了。
在这里，关教授还给大家提出了几点建议：训练要严之又严，训练要激发兴趣，结合孩子的特点，因人而异，因材施教，还要分清层次循序渐进。
让孩子明确每一项具体要求，并进行具体指导。
在训练过程中，反复强调已形成的良好行为，抓住积极因素，耐心疏导。
习惯差的孩子的确非常令人讨厌，其实，并不是这些孩子天生就是这样的，应该认识到，孩子的不良习惯的养成也有客观原因：譬如家庭教育的不当、学校教育的偏差、社会环境的不良等。
作为家长和教师，更不应放弃对他们的教育。
讲座的观后感作文
讲座的观后感作文讲座的观后感作文(精选7篇)看完某一作品后，相信大家一定领会了不少东西，这时候最关键的观后感不能忘了。
那么你真的会写观后感吗?以下是帮大家整理的关于讲座的观后感作文，希望对大家有所帮助。
讲座的观后感作文精选篇1星期六上午，我观看了于丹老师的讲座——《中小学感恩教育》，深受启发。
其中给我印象最深的是于丹老师讲的那个故事：一个小男孩每天在一棵苹果树下天真的玩耍，摘果子、揪树叶、爬树干，有的时候发脾气还在树上乱刻乱画，但是大树从来都不生气，当孩子长成少年时，他突然不来了，当他再次出现在大树面前时，已是愁容满面，原来他的同学都拿着学费上很好的学校，买很多新玩具，而他却问大树能否给他，大树让他把它所有的果子都摘了卖掉，交了学费，买了新玩具，以后这个孩子每年都来摘果子，孩子长大了，树也老了，孩子还是不高兴，因为他的同学全都成了家，他连盖房子的钱都没有，大树又让他把树枝砍了，盖了一栋房子，娶了新娘。
很明显这个孩子既没有孝心，又没有爱心，更不要说自立、自强了。
其实，我平时做的也不好，每次去吃肯德基，都是爸爸妈妈面带笑容的坐在那里看着我吃，自己从来都没舍得买一个尝尝。
每换一个季节，爸爸妈妈都没买新衣服，可我至少要买两套。
平时妈妈总是问我吃饱了吗，穿暖了没有，而这些话我从来没有问过爸爸妈妈。
另外我觉得现在我们确实知心朋友很少，在家上网、打游戏的超过一半。
其实我们应该多出去走走，了解一下大自然，多结识一些新朋友。
而且我们从小就应该多方面发展，相信自己的能力，并且树立远大的理想，为自己的理想而努力奋斗。
通过于丹老师的讲解，我们应该学会感恩，努力使自己成为一个具有孝心、爱心，并且能够自立、自信、自强的好孩子。
讲座的观后感作文精选篇2认识易中天，是在《百家讲坛》的《品三国》，讲坛上的他纵横捭阖，尽情挥洒，将三国品得如火如荼，不仅刷新了电视收视率，而且赢得了大批的粉丝。
3月27日下午，杭州干部培训中心为我们组织的讲座，使我们有幸近距离领略他的风采，易先生对经典的精辟阐述和睿智分析让我再次为他折服。
“让学习成为一种习惯”学习心得体会
“让学习成为一种习惯”学习心得体会
学习成为一种习惯是一件非常重要的事情，因为它可以帮助我们养成良好的学习习惯，进步学习效率。
以下是我个人的一些学习心得体会：
1. 制定学习方案：制定学习方案是非常重要的，它可以帮助我们合理安排学习时间，
并将学习任务分解成小的目的，使学习过程更加有序和高效。
2. 坚持每日学习：养成每天都要学习一段时间的习惯，无论繁忙与否，都要保持学习
的持续性。
这样一来，学习就会成为一种习惯，而不是临时的任务。
3. 寻找学习方法：根据自己的学习习惯和特点，寻找合适自己的学习方法。
有些人合
适阅读，有些人合适听讲座，而有些人合适参加小组讨论。
找到合适自己的方法，可
以让学习更加有趣和高效。
4. 建立学习环境：创造一个合适学习的环境，可以进步学习的效果。
保持整洁的桌面，选一个安静的地方进展学习，远离干扰因素，有助于进步集中注意力的才能。
5. 不断反思和总结：学习不仅是获取知识，还是一个反思和总结的过程。
每次学习之后，可以回忆自己的学习成果，总结经历教训，并考虑如何进一步进步学习效率和质量。
总之，让学习成为一种习惯需要坚持和努力。
只有通过不断的学习和反思，才可以不
断提升自己的学习才能和程度，实现个人的成长和进步。
如何提升孩子的高效学习能力观后感
如何提升孩子的高效学习能力观后感全文共3篇示例，供读者参考提升孩子的学习能力的方法一想要学习好，首先身体要好最近有一天，我儿子放学回来说，“妈妈，我被换位置了。
因为上课老讲话。
”一听这话，我这个当妈的不禁犯嘀咕，儿子以前不是这样的。
我还曾一度因为儿子做事专注而引以为傲呢，没想到会这样啊!向老师一打听，才知道他最近上课会走神，写作业时会一边写一边讲话。
细细分析原因，这个学期以来，因为做作业磨蹭，吃饭慢，晚上通常在9:30以后，甚至10点入睡,，早上6:40起床。
每晚只睡9小时左右，有时不到9小时。
而按他的生物钟，睡足10小时，他就自然醒。
时间久了，身体疲劳，造成做事磨蹭，难以集中精神，效率就低。
长此以往，造成了恶性循环。
俗话说得好，身体乃是革命的本钱。
良好的身体状况是学习好的前提和保障。
另外，孩子也需每天保持一份好心情。
因为儿子作业磨蹭，这些天我几乎天天连催带骂的，以致于他心情烦躁。
把这些坏情绪带入学校，也就有了以上所说的孩子在校的不良表现。
足够的休息时间坚持体育锻炼经过反思，我觉得我们做家长的需要保障孩子有足够的休息和睡眠时间。
每天坚持锻炼身体，并多鼓励孩子参加一些集体活动，让孩子在集体中获得快乐和成就。
这样一来，孩子就能更好地投入到学习中，学习效率自然就高。
二培养孩子形成良好的学习习惯首先，要教育孩子上课务必静心专心地听讲。
只有上课认真听，听懂了，才能保证课后作业的有效。
另外，要督促孩子养成上课做摘记的习惯。
把课堂上老师讲的重点难点在不影响听课的情况下一一记下来，便于课后的复习巩固。
记忆力再好的孩子在学习了诸多繁琐的知识点以后，难免也会有遗忘的时候，所以课堂做摘记，很有必要。
三引导孩子开拓正确的学习方法很多孩子之所以学习成绩不好，并不是因为他们没有努力，而是因为他们不知道怎么去学。
对于语文较弱的孩子，我建议我们做家长的，需要给孩子安排每天一定的阅读时间，或要求他每天写一篇日记，以培养他对文字的能力。
《学习方法和学习习惯的培养》观后感3篇
《学习方法和学习习惯的培养》观后感3篇《学习方法和学习习惯的培养》观后感3篇篇一今天我观看了北京师范大学郑日昌教授主讲的《学习方法和学习习惯的培养》，感受很深！郑教授的每一句话，我们小学生都能听得懂，乐意听，不知不觉我轻松地学到了很多好的学习方法，对照自己过去，今后还要培养更多更好的学习习惯。
郑教授谈到了影响我们小学生学习成绩的原因。
影响成绩的原因很多，有内因也有外因，内部原因有先天的也有后天的，智商是有差异的，表现在不同领域，有数理逻辑能力强，有语言表达丰富……除了智力原因还有非智力原因，有人勤奋有人贪玩，刻苦认真学习，方法正确的学生往往成绩优异。
外部原因是家庭环境等，一个和谐的温馨的家庭环境，让我们有个良好的生活空间。
郑教授讲了学习成绩退步应该怎么办。
我原来发现我们小学生学习成绩退步，得到批评讽刺挖苦的多，安慰的少，甚至找来家长的“严刑酷打”，很少有耐心帮我们小学生找原因。
今天学到了正确对待我们小学生学习成绩退步的方法，一是希望各位家长不要动不动指责我们，要多鼓励我们，与我们多沟通交流，只有坦诚相待，才能打消彼此间的隔阂；二要帮助我们树立学习目标，潜移默化地让我们知道学习的重要性，变被动为主动；郑教授讲了如何纠正我们小学生作业马虎的习惯。
我们我们小学生写作业就不够认真，速度也慢，听了教授的讲座知道培养习惯很重要，从日常生活开始做起，我们小学生的房间内要让他自己收拾干净，洗好的衣服要叠整齐，用过的东西要放回原处，先从日常生活中培养成细心和认真的习惯。
我们每天进行练字训练，不仅能帮我们小学生练好字，还有助于培养认真做事的习惯。
还要养成每次写完作业认真检查的习惯，这些习惯一旦养成，对我们将来的学习生活起到决定性的作用。
听了这次讲座，我深受启发，感觉自己做的还远远不够，我要聆听教授教诲，发奋努力，争取更好的成绩！篇二昨天，我和孩子一起观看了郑日昌教授主讲的《学习方法和学习习惯的培养》，感觉受益良多。
半月谈样培养孩子的良好学习习惯观后感
半月谈样培养孩子的良好学习习惯观后感篇1:嘿嘿，大家好！我是小明，今天我要跟大家聊聊我看了一个超有趣的节目——《半月谈样培养孩子的良好学习习惯》。
这个节目就像是给我们的大脑吃了个“聪明果”，让我学到了好多东西呢！首先，节目里说，学习就像种树，得从小苗苗开始慢慢培养。
我心想，这树得长多高啊，是不是能长到云朵上去？哈哈，开个玩笑。
不过，这比喻挺有意思的，因为树要长得好，得有阳光、水分和肥料，我们的学习也需要这些“养分”哦！节目里还说，要养成好习惯，就像每天刷牙一样自然。
我弟弟就不爱刷牙，每次妈妈都得追着他跑。
我就想，要是学习也能变得这么“好玩”，那该多好啊！“小明，你今天做作业了吗？”妈妈问我。
“嗯，我做完了，还检查了两遍呢！”我得意洋洋地回答。
“真棒！”妈妈竖起了大拇指。
节目里还教我们，要像小侦探一样，发现问题，解决问题。
我心想，这是不是就像我玩捉迷藏一样，找到藏起来的小伙伴？哈哈，学习也能这么刺激就好了！我还学到了一个超级重要的点，就是要有计划。
就像我爸爸每天上班前都要检查一遍他的公文包，看看有没有忘记带东西。
我们的学习也需要这样的“检查”，比如做个时间表，把每天要做的事情都列出来，这样就不会手忙脚乱啦！“妈妈，我今天要读一个小时的书，写半个小时的作业，然后再玩半个小时的游戏。
”我跟妈妈商量。
“嗯，这个计划不错，记得要遵守哦！”妈妈笑着点点头。
节目里还讲了好多好多，比如要有耐心，要专注，要勇敢面对困难。
我觉得，这些就像我最喜欢的超级英雄一样，他们总是不放弃，总是勇往直前。
我也想成为这样的“学习英雄”！最后，节目里说，学习不是为了考试，而是为了让我们变得更聪明，更有用。
我想想，对啊，学习就像是我们的超能力，让我们能做更多的事情，比如发明新东西，解决大问题。
“小明，你觉得这个节目怎么样？”妈妈问我。
“太棒了，妈妈！我学到了好多东西，我也要成为一个学习小能手！”我兴奋地回答。
好啦，我的观后感就写到这里啦。
小学生养成良好学习习惯心得体会
小学生养成良好学习习惯心得体会篇一：小学生学习习惯的培养心得体会今天听了“小学生学习习惯的培养”一课后感慨颇多。
所谓“学习习惯”是指学生的主体在较长的学习过程中，逐渐养成的一时不易改变的学习行为。
好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花，学生能否养成良好的学习习惯，对他们的成功与否至关重要。
杰出的思想家培根说：“习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。
”我国教育家陈鹤琴先生则说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。
”在这个竞争的时代，家长都希望自己的孩子将来能在社会中“成龙”、“成凤”，有良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素。
因此，为了学生的健康成长和终身的幸福，需高度重视学生良好学习习惯的培养。
学习习惯的培养是持之以恒，强化训练的结果，不是一朝一夕之功，整个过程充满着对意志的磨练。
勤奋、自信、独立、创新、严谨、谦虚等是良好的学习性格最主要的特征。
其中勤奋、自信、独立、创新、严谨、谦虚又是随着习惯的形成，才表现出来的。
因此，良好的学习习惯也是养成良好的学习性格的基础。
一、从小开始培养。
有研究指出一个人的习惯早在胎儿时期就养成了，由此可见，培养良好的习惯越早越好，捷克教育家夸美纽斯主张：好习惯的培养最好是“心理还很清新”，没有形成错误观念，没有养成坏习惯时就开始。
人的早期可塑性很大，是习惯养成的关键时刻，这一时期容易养成好习惯，因为这一时期的学生对老师充满着信任和尊敬，愿意按老师的指示去做。
《新三字经》中的第一句话讲到：人之初，性本善，性与情，俱可塑。
小学生就像一张白纸，任你在上面涂画，你把他涂黑，他就变黑，你把他涂红，他就变红。
因此，越小培养良好的习惯，效果就越明显，反之，当小孩染上恶习后，要改变他，那就难了。
举个例子，我的女儿五个多月大，她每天早上8点多钟就要到幼儿园和小朋友一起玩，每天一到时间，不带她到幼儿园，她就又哭又闹，无论你怎样哄她她都不买你的帐，但你把她带到幼儿园，她就立即转哭为笑。
学习与习惯养成养成良好学习习惯的重要性
学习与习惯养成养成良好学习习惯的重要性学习与习惯养成：养成良好学习习惯的重要性在当今社会，学习已经成为每个人生活中不可或缺的一部分。
然而，如何养成良好的学习习惯却是让很多人头疼的问题。
本文将探讨学习与习惯养成之间的关系，以及养成良好学习习惯的重要性。
一、学习与习惯养成的关系学习是一种主动而有目的的行为，而习惯是在重复性的活动中形成的一种固定方式。
学习与习惯养成之间存在紧密的联系。
良好的学习习惯可以促进学习效率的提高，并且在长期的学习过程中能够形成自觉、规律的学习方式。
习惯的养成可以帮助我们更好地安排时间、管理精力，进而提高学习质量。
二、养成良好学习习惯的重要性1. 提高学习效率良好的学习习惯可以帮助我们提高学习效率。
养成定时、定量的学习习惯，可以在一定程度上避免拖延学习，有效地利用时间。
此外，良好的学习习惯还包括合理的学习安排和方法选择等方面。
通过科学的学习安排和高效的学习方法，我们能够更加高效地吸收和掌握知识。
2. 培养坚持不懈的毅力良好的学习习惯培养了我们坚持不懈的毅力。
习惯是一种自觉而规律的行为方式，当我们养成良好的学习习惯后，自然而然地会有持之以恒的毅力。
在学习中，我们可能会遇到各种困难和挫折，而良好的学习习惯能够让我们习惯性地去面对和克服这些困难，坚持不懈地追求进步。
3. 培养良好的自律能力良好的学习习惯培养了我们良好的自律能力。
习惯需要时间的积累和持续的努力，而在这个过程中，我们必须培养出自律的品质。
通过养成良好的学习习惯，我们可以主动地控制自己的学习行为，规范自己的学习状态，提高自己的学习效果。
同时，自律也是一种在学习以外的方面极为重要的品质，它培养了我们对生活的积极态度和对目标的坚定追求。
4. 培养终身学习的习惯良好的学习习惯不仅对学生时期有益，更能够培养出终身学习的习惯。
学习是一个持续终身的过程，只有不断地学习和进步，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。
通过养成良好的学习习惯，我们能够在学习成绩好转的同时，也能够培养并巩固自己的学习能力和学习兴趣，为未来的个人发展奠定坚实的基础。
学习习惯观后感
学习习惯观后感(一)播种信心谈心——这是我要和这样的孩子做的第一件事，每次都选择轻松的话题，通过谈话，都能在孩子不易察觉地情况下，发掘其身上的优点。
在经常在他们说得好、说得对的时候，大声地表扬，赞赏学生“你说得真清楚，老师听懂了”，“你真会思考问题”，“你真是有主见”……渐渐地她有了“我说话表达能力很强”的认识，每次说话都昂首挺胸的样子。
于是，再乘胜追击：“你要对自己有信心，因为你和别的小朋友一样聪明，加油!一直鼓励孩子往好的反向发展。
(二)树立信心。
“一切教育都归结为养成儿童良好的学习习惯”。
要使这样的孩子养成良好的学习习惯，必须注意从一点一滴的小事做起，并持之以恒，以逐步帮助他们全面地形成良好的学习习惯。
由于他们的基础较差，所以常常通过一些现实生活中的事例，培养他们从多角度思考的习惯;鼓励他们大胆想象，同时让他们在学习过程中自主地发挥智慧和潜能，自己也能肯定自己的能力，从而坚定信心。
(三)激励信心根据小学生好模仿的特点，在教学过程中，我及时地发现一些学生可以效仿的事例，用一些激励性的词语触动孩子的心灵。
如：“同学，作业是同学们学习的榜样”，“同学，很会提问题”等等。
这样，就让他们有了学习的对象，促使他们学会适时地调控自己的学习行为，同时，我还制订一些制度如点滴汇报制度，激励措施如加花评比等，日积月累，在榜样的影响下，他们的学习习惯一定会有大的改善。
做为教师要努力使教育适合学生的个别特点，教师要懂得的他的学生来自不同的家庭，不同的生活背景，不同的需要和不同的价值观，因此在教育中要灵活运用各种教育策略，这样才能取得良好的效果。
在今后的教育教学中我一定会保持一颗健康，公平的心态，关注每个学生，善待每一个学生，关心爱护自己的学生，让他们在轻松愉快的氛围中快乐成长，成为祖国的有用人才。
《学习方法和学习习惯的培养》观后感[精选五篇]
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《学习方法和学习习惯的培养》观后感[精选五篇]第一篇：《学习方法和学习习惯的培养》观后感《学习方法和学习习惯的培养》观后感（1）晚上陪孩子一起观看了郑日昌教授主讲的《学习方法和学习习惯的培养》感触良多，收益匪浅!教授通过理论联系实际，通俗易懂，让我学到了很多好方法。
首先，郑教授谈到了，影响孩子学习成绩的因素。
影响成绩的因素很多，有内因也有外因，内因有先天的也有后天的。
外因主要就是家庭环境，我们要给孩子营造一个和谐温馨的家庭环境，让孩子有个良好的生活空间。
人与人之间接受不同事物的能力有差异的，作为家长，平时要多与老师沟通，发现孩子擅长的一面，因势利导，让孩子的潜力得到发挥。
其次，郑教授讲了如何纠正孩子作业不认真的习惯。
我家孩子写作业就不够认真，速度也慢，听了教授的讲座知道培养习惯重要性，一要从日常生活开始做起，孩子的房间内要让他自己收拾干净，洗好的衣服要叠整齐，用过的东西要放回原处，先从日常生活中培养成细心和认真的习惯。
二让孩子每天进行练字训练，不仅能帮孩子练好字，还有助于培养认真做事的习惯。
三从现在开始就养成每次写完作业认真检查的习惯，这些习惯一旦养成，不仅对孩子的学习和考试很是重要，而且在你将来的生活和工作中有着同样重要的意义。
最后，郑教授讲到了，在学习中怎样做才能事半功倍，如何提高学习效率。
帮助找到好的方法，鼓励孩子，使孩子学会自我控制，养成自觉学习的好习惯，把时间利用好。
预习复习要及时，分散记忆和理解记忆相结合，下课后出去透透气。
用科学高效的方法学习，把自己的时间合理分配，早晨大声的朗读课文或英语单词，每天晚上把当天的知识在脑子中回忆一遍，每天一定要预习新内容。
总之，今后的日子里，努力做个称职的好爸爸，结合郑教授的讲座，针对孩子的不足，制定好计划，帮助养成好的学习习惯，积极与老师交流学习，为孩子的明天打下基础!《学习方法和学习习惯的培养》观后感（2）今天，我和孩子观看了由北京师范大学郑日昌教授主讲的《学习方法与学习习惯的培养》教育专题节目视频讲座，真的是受益匪浅!郑教授为观众答疑解难，理论联系实际，通俗易懂，让我轻松的学到了很多好的方法。
对初中生培养自主高效学习习惯的讲座有哪些收获和感想
良好的学习习惯会让孩子受益终身,一个孩子学习成绩的好坏跟他自己的学习习惯息息相关。
家长可通过以下细节来协助孩子养成良好的学习习惯。
协助孩子制订学习计划。
要针对孩子的实际,帮助制订具体的家庭学习计划,如设计一个时间表,每天安排固定时间复习、预习功课,完成作业等；不先完成学习任务就不能做其他事情,使孩子在家的学习活动有计划、有规律。
关心、了解学习情况。
每天应抽出一定时间询问孩子的学习情况,了解孩子应该在家里完成的学习任务,帮助孩子解决学习中遇到的困难和问题,使孩子感受到你时刻关心他的学习。
创设良好的学习环境。
如给孩子独立的房间,或给孩子使用固定的书桌椅、时间等专用于学习,不要随意占用孩子的书桌堆放杂物或玩乐。
耐心训练指导。
由于孩子自制力差,常会不由自主地违反行为规范,因此碰到不按要求去做时要坚持正面引导,多表扬、少批评,晓之以理,持之以恒。
正确评价调整。
在帮助孩子养成良好学习习惯过程中,要善于发现并及时肯定孩子的进步,对做得不够的应实事求是地指出努力的方向和正确方法,使孩子学会不断强化正确行为,修正不正确行为。
帮孩子寻找学习乐趣并恰当奖励。
可以跟孩子做个小游戏,您当学生,让孩子当老师决心非要好好“教你”不可；还可以跟孩子搞比赛,谁进步谁得小红旗。
此外,要善于抓住孩子的“闪光点”,用正当的
方法奖励他,让他觉得学习有无究乐趣。
巩固好的学习方式并逐步养成习惯。
良好的学习习惯不是一朝一夕就能养成的,孩子一旦掌握了好的学习方法后,应不断巩固完善,使之成为习惯。
这时,可以放手让孩子自觉学习,但要时刻提醒,坚持到底。
学习方法与学习习惯的培养读后感
学习方法与学习习惯的培养读后感学习方法与学习习惯的培养_篇一说起学习习惯的培养，上至校长、老师、家长下至学生自己，没有人会不说学习习惯的培养对学习的重要性。
我国当代教育家叶圣陶曾明确提出：“什么是教育?一句话，就是要养成良好的学习习惯。
”可为什么我们的很多家长在说起孩子的学习习惯时总是摇头，显得黔驴技穷?我们的老师从幼儿园开始就对孩子进行良好学习习惯的培养，可是在小学毕业时、中学毕业时却还是有大量的孩子根本就没形成良好的学习习惯?我们的孩子在谈到什么是良好的学习习惯说，会说的头头是道，可真正做起来是，却是如此的难呢?所以，读了《谈小学数学教学中如何培养学生学习习惯》，静想孩子们学习习惯的培养，，觉得教师在这个过程当中发挥着举足轻重的作用。
我们得问一问。
“老师，您真把孩子的学习习惯的培养当重要任务来抓吗?”也许好多老师要直呼冤枉，可事实是在现实中，我们常看到还存在这样的现象：1、分数>习惯这种情况在小学阶段存在的比较多，特别是低中年级。
由于低中年级的学科学习内容相对简单的特点，有一部分学生的学习智力相对具有优势，他即使上课不专心、书写不端正，却可以通过不长时间的注意和记忆就记住了学科知识，在时也能取得不错的成绩，很多老师常常因为这类学生的考试成绩还可以，而被这个假象所蒙蔽，忽视了对这类孩子良好学习习惯的培养。
有一年，我接手三年级数学的教学。
学期刚开始，发现班里有一个孩子在上课时，手里总要玩些东西，直尺、橡皮、铅笔甚至小玩具，而且眼睛不爱看老师，我在教学一些比较有趣的内容时，他就看我一下，一会有低下头去了。
我就经常叫他回答问题，可一回答完，他又老样子了。
课后作业的完成情况也不理想，不仅完成的速度慢，有时要到最后一个交，甚至有时在放学时还交不出作业，但作业的正确率还可以，特别是对难题的理解力比较强。
我找他聊，问他是不是不喜欢老师，是不是老师上课听不懂，是不是与同学合不来，结果都不是，他也不知道是为什么。
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《学习方法和学习习惯的培养》观后感
五（1）
今天我和孩子一起观看了郑日昌教授主讲的《学习方法和学习习惯的培养》感触良多，收益匪浅！教授为观众答疑解难，理论联系实际，通俗易懂，让我们轻松的学到了很多好的方法。
首先，郑教授谈到了，影响孩子学习成绩的因素。
影响成绩的因素很多，有内因也有外因，内因有先天的也有后天的，智能是有差异的，因智商不是单一的是多元的，表现在不同领域，有数理逻辑能力强，有语言智能强等，在某一领域表现的不同，除了智力因素还有非智力因素，有人勤奋有人贪玩，刻苦认真学习，方法正确的学生往往成绩优异。
外因是家庭环境等，我们要给孩子营造一个和谐的温馨的家庭环境，让孩子有个良好的生活空间。
人与人之间接受不同事物的能力有差异的，作为家长，平时要多与老师沟通，发现孩子擅长的一面，因势利导，让孩子的潜力得到充分的发挥。
其次，郑教授讲了学习成绩下降应该怎么办。
我原来发现孩子学习成绩下降，总是指责的多，安慰的少，也很少有耐心帮孩子找原因。
今天学到了正确对待孩子学习成绩下降的方法，一不要指责孩子，要多鼓励孩子，与孩子多沟通。
二要帮助孩子树立学习的目标，让孩子知道学习的重要性。
三要孩子最好把前面没有掌握牢固的重点、难点先复习一遍，同时每天让孩子把将要学习的知识预习一下。
再次，郑教授讲了如何纠正孩子作业不认真的习惯。
我们孩子写作业就不够认真，速度也慢，听了教授的讲座知道培养习惯很重要，一现在就从日常生活开始做起，孩子的房间内要让他自己收拾干净，洗好的衣服要叠整齐，用过的东西要放回原处，先从日常生活中培养成细心和认真的习惯。
，二让孩子每天进行练字训练，不
仅能帮孩子练好字，还有助于培养认真做事的习惯。
三从现在开始就养成每次写完作业认真检查的习惯，这些习惯一旦养成，不仅对孩子的学习和考试很是重要，而且在你将来的生活和工作中有着同样重要的意义。
最后，郑教授讲到了，在学习中怎样做才能事半功倍，如何提高学习效率。
帮助找到好的方法，鼓励孩子，使孩子学会自我控制，养成自觉学习的好习惯，把每一段时间都利用好。
预习复习要及时，分散记忆和理解记忆相结合，下课后出去透透气。
用科学高效的方法学习，把自己的时间合理分配，早晨大声的朗读课文或英语单词，每天晚上把当天的的知识在脑子中回忆一遍，每天一定要预习要将的新内容，让孩子充分发挥想象力，通过我们在日常生活所见事物与书本上的知识紧密联系在一起，这样可以让孩子把学过的知识更加牢固的掌握和运用，真正做到学和用的紧密结合。
总之，今后的日子里，努力做个称职的好家长，结合郑教授的讲座，针对孩子的不足，制定好的计划，帮助孩子把好的学习习惯培养，积极与老师交流合作，为孩子美好的明天打下良好的基础！。