“做一个幸福的人”作文讲评ppt1
合集下载
“做一个幸福的人”作文讲解
“做一个幸福的人”作文讲解第一篇：“做一个幸福的人”作文讲解以“做一个幸福的人”为题,作文一位作家曾说过：幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。
依我看，幸福是一种感觉，这种感觉应该是愉快的，使人心情舒畅，甜蜜快乐。
美国埃里希·弗罗姆给幸福下了这样一个定义：“幸福它与愉快在性质上没有什么区别，它与愉快不同的是：愉快只涉及某种单一行动，而幸福是某种持续和一体化的快感，人类获得了幸福，也就意味着找到了回答人类生存问题的答案。
”追求幸福不等于追求财富，因为幸福是一种感觉或感受，你有万贯家财但你可能不满足，认为钱太少而至苦恼，我财产不多却认为十分富有因而笑口常开。
正因为此，老子才告诉我们：知足常乐。
事实上，世人往往把财富当成幸福源泉而穷追不舍，这是缺乏对幸福真正意义上理解的缘故。
人们疲于奔命，有些人不择手段，攫取不义之财，而不义之财带给人的欢乐和幸福往往是暂短和有限的，由于“物苦不知足，得陇复望蜀”，往往使人陷入无穷无尽的烦恼和忧愁之中。
一些人以身试法，受到无情的惩罚，结果，想得到的未必带来幸福，甚至有些人想得到的不但没有得到，而且把现有的也失去了。
正如《史记》中所说的：“欲而不知止，失其所以欲；有而不知足，失其所以有。
”一些博大精深的智者为何往往选择清静淡泊、不求显达的生活方式，并不是因为他们自命清高，而是他们悟透了幸福的本意，他们虽远离名利，但非常快活，以至于健康长寿。
幸福与人的心态密切相关。
同样的一桶水，如果在日常生活中，其价值微不足道，这桶水可洗一件衣服，可以冲一次马桶，可以浇几盆花，它带给你的快乐与幸福你是可以忽略不计的，但当你在一望无垠的沙漠中，你焦渴难忍，你忽然得到一桶水，我想你会欣喜万分的，会感到无比快乐和幸福，那桶水给你带来的幸福也许是永远忘不掉的。
据说，朱元璋当年落魄的时候，乞来一碗豆腐汤，上面漂着几片菜叶，他喝下去后，感觉味道好极了。
朱元璋问，这是什么汤？对方说：这是“翡翠白玉汤”，后来，朱元璋当上了皇帝，好东西吃腻了，忽然想起了当年令他难忘的“翡翠白玉汤”，可御厨尽管很卖力，做出了汤，但是朱元璋无论如何也品不到当年的“感觉好极了”的滋味了。
中小学大学班会课件PPT做一个幸福的人
住：
住：
住：
冬天透气性好的房屋……
住：
取暖复杂
行：
行：
用：
富豪 贾先生
两个女儿，先后考上名牌大学，又出国留学。 留学归来后在北京工作。 贾先生每年给家族的人发钱。 叮嘱，长辈要多体谅孩子们不容易，能帮忙 带带孩子就带带。每年都给每位长辈两万元。 叮嘱族中晚辈，要孝敬老人。一年下来，家 庭和睦，就给晚辈每户一万元。 族中小辈，会背一部国学经典给一万，让好 好培养家族子弟。 整个家族数十年来和睦之至。
不要打扰别人的幸福
一个25岁女孩趁国庆到外地与男友小聚。 听说她是坐了二十几个小时的硬座去的， 她朋友听说后说：我要是她男朋友一定给她 买卧铺！ 本来为自己的付出与努力满心欢喜的女孩儿， 听后很难过。
不要打扰别人的幸福
路边有一位摆地摊的中年妇女。一个中年男人骑着自 行车过来送饭。 他一下车，就谦意地笑道，来迟了，饿了吧？ 女人眼睛里闪过一丝亮色，笑道，不急，还早呢。 男人笑笑，从车篓里拿出饭盒，坐在女人身边，说道， 快吃吧，不要凉了，我陪你一起吃。 这时，面前走过一位中年大嫂，她看了看盒饭，发出 惊讶地叫声“哎呀，我的大妹子啊，你可真苦啊，你吃的这 是什么菜啊，一点油水也没有，这怎么能吃的下去啊。” 说罢，嘴里还不住地发出叹气声，脸上露出讥讽的神 色，扭着肥胖的身子离开了。 女人端着手中的饭盒，愣愣地望着离开的女人，眼里 噙满了泪花，眼泪叭嗒叭嗒地滴落到手中的饭盒里。 身旁的男人眼圈也红红的，捧在手里的盒饭，再也没 有心情吃上一口。
比谁家家长更成功。
拼配偶：
有多爱自己；又买礼物（说了不要乱花钱，非要送）； 又去哪儿旅游来……
拼孝顺：
老人比谁家孩子孝顺（买礼物，结婚，生孩……）
生活态度与方式，从来没有对错。
高中议论文《做一个幸福的人》800字(共10页PPT)
力，向世人展示幸福的人有无畏
的果敢与勇气。 做一个幸福的人要乐观，要向上。
总会 人的一生不可能一帆风顺，
挫折 有
有打击，要幸福，乐观必
不可少。就像流水不经岩石的
水花 阻挠，怎会迸发激进的
，因
为它乐观，所以当汇入大海时，它用 汹涌的波涛向世人宣示了它的幸福；
关键词：勇气,毅力,世人,总会,
挫折,流水,岩石,水花,亮出,展示, 无畏,可能,打击,阻挠,迸发,激进, 汇入,汹涌,宣示,幸福,乐观。
高中议论文《做一个幸福的人》
散 就像梅花不经严寒的打击怎能
发出扑鼻的清香，因为它乐观，
姿态 所以它以高傲的
，向我们展
示它的幸福；就像岩石，不经
历风吹日晒怎会有神奇的纹路，
伟岸 因为它乐观，所以它以
的雄
山巅 姿高耸
实践着他的幸福宣言。
从今天起做一个幸福的人，像
海子说的那样：面朝大海，春
暖花开。
关键词：散发出,姿态,岩石,经
中默默遭受冷落，倒不如为百姓换得 安居乐业。
关键词：琵琶,中论,遭遇,理想,
百姓,叹息,分明,怨恨,写真,只身, 忘记,便是,遭受,冷落,倒不如,缠绵, 不幸,幸福。
高中议论文《做一个幸福的人》
她有里想她已天下苍生为重。她的生 命得到了升华，她便是一个幸福的人，
做一个幸福的人要有勇气， 有毅力。幸福的人都不会为挫 折，为困难而轻言放弃。而这份 胆识恰恰来自于他们的勇气和毅 力。独臂也能为自己鼓掌，双 脚同样能谱写生命的绝唱。
关键词：目标,理想,一盏灯,帆
船,动力,历史长河,文人墨客,泼墨, 树立,埋没,不变,提笔,幸福。
高中议论文《做一个幸福的人》
琵琶 一声声
——做一个幸福的人ppt课件
中学生心理健康系列讲座之一
初识心理学
时间：2013年10月 地点：阶梯教室 讲师：沈发强 谭梅英
生活中的心理学现象透视
主讲：沈发强 2013.10.31
从从容容应考去
——考前心理辅导
主讲：沈发强
2013-11-7
太和五中学生干部培训
主讲：沈发强 谭梅英 时间：2013.11
直面自己的内心
主讲：沈发强 时间：2013.12
做一个幸福的人做一个幸福的人太和五中太和五中一做幸福的自己一做幸福的自己二做幸福的教师二做幸福的教师三做幸福的家长三做幸福的家长四心理健康教育与咨询活动课总结四心理健康教育与咨询活动课总结11关注自己的心理健康关注自己的心理健康关系到身体健康关系到身体健康关系到事业的成败与幸福的指数关系到事业的成败与幸福的指数能给别人带来快乐能给别人带来快乐得理不饶人与能饶人处且饶人得理不饶人与能饶人处且饶人学会察言观色学会察言观色自我保护的需要自我保护的需要例子
5、丰富孩子的知识，引导孩子学 会学习，培养热爱学习的孩子
利用一切机会来丰富孩子的见 识（旅游、散步、参观……一草 一木） 夸勤奋不夸聪明
6、指导孩子阅读，他会无声地 引领你的孩子走向美好。
四、心理健康教育与咨询活动课总结
1、我校心理健康教育中的不足 a、对在学校开展心理健康教育缺乏足够的认识 学生：学生对心理健康知识了解甚少；以为找心理 老师咨询就是“精神病”自己怕被别人嘲笑 教师：对开设这个兴趣班的认识也是良莠不齐 自己：自身没有专业的理论知识，讲座的内容具有 随意性
虚荣
极力在自己最弱的地方张贴标签——以虚假的方 式来保护自己的自尊 表现： a、不择手段，努力使自己比别人强，强过之 后，在与别人的差距中获得快乐与满足； b、当受条件所限，无法使自己比别人强时， 就会在与别人的差距中感受折磨与痛苦
“做一个幸福的人”作文讲评ppt
——关键词是“做”，省略了主语“你 我他”
拓展思路：作必要的推导 为什么要做一个幸福的人 逆境、顺境、平凡等
怎样做 一个幸 福的人
读书、奋斗、知足等
做一个幸福的人是一种愿望 海子、一个卖火柴的小女孩
• 做一个幸福的人
• 高三（5）班 张琪
• • •
•
•
做一个幸福的人，你就必须带上三个背囊，里面分别 藏着欣赏、体会与奉献。 带上它们上路，那么你一定是个幸福的人。 • 生活点滴，幸福的源泉 在一个太阳将要降下的傍晚，啃一个苹果，站在街头。 看串（川）流不息，人来人往的街道。每个人都用不同的 姿势赶往家的方向，构成一副连毕加索也绘不出的美丽画 卷。人们是匆忙的，而我可以清闲的看人们，那是一种幸 福。 回家的路上，看到一丛美丽的蝴蝶兰。素雅的花纹中 透出的斑驳吸引我凑近细看。突然，花瓣扑动几下，哦， 原来是只蝴蝶停留在花上。它振翅飞去的那一刹那，我分 明看到了它翅膀的花纹，曼妙绝伦。平凡的无意靠近，就 让我邂逅了美丽，那是一种幸福。 生活中，大大小小的片刻，总会那么经意不经意的激 起我们的幸福感。用欣赏的目光看它们，你会发现幸福就 在左右。做一个幸福的人，那么就先学会欣赏。
•
我不懂，不懂年过八旬的奶奶所谓的幸福， 不懂她自己的追寻，不懂她曾经的期盼。我只知 道，她的眼中一直有着一点未被干扰的宁静，一 点孩童般的纯真。 • 直到有一天，我无意中看到厨房里的奶奶看 往客厅的眼神，才有些若有所思的恍悟。奶奶泡 了杯参茶，爷爷正架着副老花镜，靠在沙发上看 报纸，他时或呷一口茶，好不惬意。奶奶系了围 裙，忙忙碌碌的准备晚餐，一回头，见爷爷满脸 惬意，竟也自顾自的微微笑起来，眼中堆满了温 存和满足。原来，奶奶，她是一个多么容易幸福 的人啊——家人的幸福便是她的幸福。 • 也许奶奶的生活，因为简单，所以幸福。
拓展思路：作必要的推导 为什么要做一个幸福的人 逆境、顺境、平凡等
怎样做 一个幸 福的人
读书、奋斗、知足等
做一个幸福的人是一种愿望 海子、一个卖火柴的小女孩
• 做一个幸福的人
• 高三（5）班 张琪
• • •
•
•
做一个幸福的人，你就必须带上三个背囊，里面分别 藏着欣赏、体会与奉献。 带上它们上路，那么你一定是个幸福的人。 • 生活点滴，幸福的源泉 在一个太阳将要降下的傍晚，啃一个苹果，站在街头。 看串（川）流不息，人来人往的街道。每个人都用不同的 姿势赶往家的方向，构成一副连毕加索也绘不出的美丽画 卷。人们是匆忙的，而我可以清闲的看人们，那是一种幸 福。 回家的路上，看到一丛美丽的蝴蝶兰。素雅的花纹中 透出的斑驳吸引我凑近细看。突然，花瓣扑动几下，哦， 原来是只蝴蝶停留在花上。它振翅飞去的那一刹那，我分 明看到了它翅膀的花纹，曼妙绝伦。平凡的无意靠近，就 让我邂逅了美丽，那是一种幸福。 生活中，大大小小的片刻，总会那么经意不经意的激 起我们的幸福感。用欣赏的目光看它们，你会发现幸福就 在左右。做一个幸福的人，那么就先学会欣赏。
•
我不懂，不懂年过八旬的奶奶所谓的幸福， 不懂她自己的追寻，不懂她曾经的期盼。我只知 道，她的眼中一直有着一点未被干扰的宁静，一 点孩童般的纯真。 • 直到有一天，我无意中看到厨房里的奶奶看 往客厅的眼神，才有些若有所思的恍悟。奶奶泡 了杯参茶，爷爷正架着副老花镜，靠在沙发上看 报纸，他时或呷一口茶，好不惬意。奶奶系了围 裙，忙忙碌碌的准备晚餐，一回头，见爷爷满脸 惬意，竟也自顾自的微微笑起来，眼中堆满了温 存和满足。原来，奶奶，她是一个多么容易幸福 的人啊——家人的幸福便是她的幸福。 • 也许奶奶的生活，因为简单，所以幸福。
“幸福”话题作文讲评 精品 PPT课件
6《感受幸福》尹利欣，48分。7、许继帅， 45分。8、《幸福零距离》孙泊，48分。一 篇散文。三个小标题：花开有声，秋叶舞曲， 风雨双蝶。9、《藏在书中的不幸福》吴青 青，45分。构思：谈读书给自己带来的种种 幸福。10、《你姓“胡”吗？》胡昌勇，46 分
阅读下面作文片断，分析其问题
《心中的幸福》一文的结构提纲 开头（分论点一）：幸福就在我们身边，不 曾离开过。（它表现为我们生活中的点点滴 滴） 分论点二：幸福是平凡的。万贯家财者，不 一定幸福。 分论点三：若生于古代，我会种上几亩良田， 盖上几间新房，与心爱之人躬 耕于南亩之 中，娱游于天地之间。指点江山可笑之事， 评价天下栋梁之材。一生一世，平淡无奇。 这就是我心中的幸福吧。（此段和上文没有 联系，梦游之语也！）
“尺有所短，寸有所长。”下面是本次作文 中写得较好的同学的文章的题目，它给你哪 些启示？最好找到他们的文章，取其之长补 己之短。
（写得较好：1、高博（《幸福就在身边》 主要材料：过生日，友情让我幸福；独自打 扫教室，奉献是幸福；坐车让座，在别人的 不解中，我感到的却是幸福。取材虽然平凡， 但写得真实，有真情实感。 2、郑祎45分 3、 徐宝进《幸福在感恩枝头绽放》立意新颖深 刻47分。4、《幸福是永恒的追求》宋作友， 50分。杜继康46分。
让生命更有价值地感受幸福的滋味。） 20、《家，即幸福》（刘宁，48分） 21、幸福，是仰不愧天，俯不愧地。 22、《坚定信仰，获得幸福》（行文至倒数 第二段，才出现“信仰”一词，真是姗姗来 迟！！！） 23、《幸福的真谛》（分论 点一：幸福是倾尽一生来奉献。分论点二： 幸福是追逐心的召唤，走自已的路。分论点 三：幸福是风雨之后的阳光（“成功”的代 名词）24、《幸福无声》（幸福，存在于生 活的点点滴滴中。幸福，其实很简单。幸福， 需要用心去触摸。）
四年级上册心理健康教育课件-做一个幸福的人 全国通用(共38张PPT)
做一个幸福的人
幸福账本 1. 将代表自己幸福感受的星星涂上颜色。
2. 思考每一颗被涂上颜色的星星代表什 么含义，没有被涂上颜色的星星表明自 己在哪些方面不够幸福？ 3. 分组交流各自的幸福账本。
幸福就是喝上干净的自来水。
幸福就是一条通往学校的山路
幸福就是能有一副手套，让小手不再冻伤。
幸福就是有一张平稳的书桌。
A 不要伤心，要懂得“矛盾无时不有” B 不要难过，要理解父母的苦心 C 不要委屈，要提醒自己“闻过则喜” D 不要愤怒，要选择“得饶人处且饶人” E 不要生气，要自勉“走自己的路” F 不要焦虑，要相信“人最终能战胜环境” G 不要内疚，要记取“吃一堑，长一智”
幸福成长
幸福成长
温暖的集体
兴趣学习 发展特长
兴趣学习 发展特长
兴趣学习 发展特长
校园生活 好友相伴
请你重新为自己打一个幸 福指数。
幸福账本
黄美廉从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人， 因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，不能说话，嘴里会经常 念叨着模糊不清的词语，不能控制自己的表情，模样十分怪异。 医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了 语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她 却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名 的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很 好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会上，一位学生贸然 地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看 你自己？你有过怨恨吗？”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬， 但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么 几行字：我好可爱。我的腿很长、很美；爸爸妈妈那么爱我；我 会画画，我会写稿；我有一只可爱的小猫……最后，她以一句话做 结论：我只看我所有的，不看我所没有的。
幸福账本 1. 将代表自己幸福感受的星星涂上颜色。
2. 思考每一颗被涂上颜色的星星代表什 么含义，没有被涂上颜色的星星表明自 己在哪些方面不够幸福？ 3. 分组交流各自的幸福账本。
幸福就是喝上干净的自来水。
幸福就是一条通往学校的山路
幸福就是能有一副手套，让小手不再冻伤。
幸福就是有一张平稳的书桌。
A 不要伤心，要懂得“矛盾无时不有” B 不要难过，要理解父母的苦心 C 不要委屈，要提醒自己“闻过则喜” D 不要愤怒，要选择“得饶人处且饶人” E 不要生气，要自勉“走自己的路” F 不要焦虑，要相信“人最终能战胜环境” G 不要内疚，要记取“吃一堑，长一智”
幸福成长
幸福成长
温暖的集体
兴趣学习 发展特长
兴趣学习 发展特长
兴趣学习 发展特长
校园生活 好友相伴
请你重新为自己打一个幸 福指数。
幸福账本
黄美廉从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人， 因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，不能说话，嘴里会经常 念叨着模糊不清的词语，不能控制自己的表情，模样十分怪异。 医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了 语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她 却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名 的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很 好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会上，一位学生贸然 地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看 你自己？你有过怨恨吗？”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬， 但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么 几行字：我好可爱。我的腿很长、很美；爸爸妈妈那么爱我；我 会画画，我会写稿；我有一只可爱的小猫……最后，她以一句话做 结论：我只看我所有的，不看我所没有的。
做一个幸福的人
其实幸福就在你的身边！伸手可得！ 现在就伸出你的手，去感受幸福吧！
LOGO
Thank You !
• 如果你感到疲惫不堪，请不要认为这是自己的不幸，疲惫 正说明了你这段时间没有荒废，你已经做了许多你应该做 的工作，这样你会对生活有一个重新的认识，原来我活得 很充实。
• 充满阳光的生活是美好的，如果你发现阳光并没有包围你， 那么你就应该去寻找阳光。
幸福生活是自己创造的
• 你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平 重建。
• 褪去一层层伪装，还一个纯真、率直的自我，我们会感受 到幸福。
目录
幸福是什么？ 现代人对幸福的误解
工作是幸福的风标 生活是幸福的阶梯
因为喜欢才去工作
• 选择你所爱的，爱你所选择的 ; • 一份工作有趣与否，不取决于工作本身而是取决于你
的看法 ; • 如果把工作看成是一种乐趣，你的人生就是天堂；如
• 第二封信内容：
• 我知道我没有你说的那么好， 但我非常感谢你的谎言，它让 我生命的最后一夜过得如此美 妙幸福，它让我生命的枯木重 新燃起了青春的活力，所以我 决定把遗产赠送给你，希望你 永远都懂得去赞美别人。
目录
幸福是什么 现代人对幸福的误解
工作是幸福的风标 生活是幸福的阶梯
生活是幸福的阶梯
IN语：国民幸福指数
• 国民幸福指数（GNH）最早20世纪70年代是由南亚的不 丹王国的国王提出的，他认为“政策应该关注幸福，并 应以实现幸福为目标”，人生“基本的问题是如何在物 质生活和精神生活之间保持平衡”。在这种执政理念的 指导下，不丹创造性地提出了由政府善治、经济增长、 文化发展和环境保护四级组成的“国民幸福总值” （GNH）指标。
你进步的更快。 • 只要有心，没有做不好的事，只要用心，没有做不成
“做一个幸福的人”作文讲评 PPT课件 1
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
• 风，也是一种文化。从《诗经》到唐诗宋词，从 汉高祖刘邦到李煜、王安石，风无不是一种永恒 的文化。譬如， ‘ 大风起兮云飞扬 ’ 、 ‘ 山 雨欲来风满楼 ’ ，还有 ‘ 小楼昨夜又东风 ’ 、 ‘ 春风又绿江南岸 ’ 等等。 ” 哦，我明白了， 风还是一种深沉妙不可言的文化。 （明引）
• 起风了。风时而拂着柳枝，时而吹皱一池静水， 时而卷起狂沙，时而撼得大树乱颤。我知道， “ 吹面不寒 ” 的是 “ 杨柳风 ” ，我知道 “ 料 峭春风 ” 能够 “ 吹酒醒 ”。（嵌引）
•
16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二模作文讲评
“做一个幸福的人”作文讲评
• 【作文题】 阅读下面的文字，根据要求作文。
有这样一些幸福的人，他们喂马，劈柴， 周游世界；
有这样一些幸福的人，他们将自己的希 望变成别人梦想作他人的幸福；
…………………… 以“做一个幸福的人”为题，写一篇不
省于800字有文章，除诗歌外，文体不限， 不得抄袭。
思路E
1、做一个幸福的人，需要有“竹杖芒鞋轻 胜马，一蓑烟雨任平生”的豁达。
2、做一个幸福的人，需要有“安能摧眉折 腰事权贵，使我不得开心颜”的凛然正气。
3、做一个幸福的人，需要有“苟利国家生 死以，岂因祸福避驱之”的大志。
思路F
1、从明天起，做一个幸福的人，看庭前花 开花落，任天边云卷云舒。
2、从明天起，做一个幸福的人，热情地拥 抱生活，让父母因我而骄傲。
思路B
（总论点）我会从平凡之处寻找幸福 1、做一个幸福的人，我追求自然之美。 2、做一个幸福的人，我追求心灵的平静
与祥和。 3、做一个幸福的人，我追求人间真情。
思路C
（总）将幸福的种子植根于感恩的土壤，用 自信之泉浇灌，用无私之光照耀，我们看到 幸福的大树茁壮成长，郁郁苍苍。
1、她感恩，所以她做了一个幸福的人。
（设问 + 比喻式 ）
• 3、记叙文： • 形象丰满——用细节等展示人物的个性风采 • 感情真挚——由衷的深情，不拔高、不造作 • 生动流畅——词汇丰富，句式灵活、自然美
作文：
大海是对鱼儿的馈赠，土壤是 对花草的馈赠，蓝天是对雏鹰的馈 赠。生活也馈赠给了我们许许多多， 只要你用心去体会。
请以“生活的馈赠”为题写一 篇不少于800字的文章，立意自定， 文体自选。
• 例 3 、诚信是石，敲出星星之火；诚信是火，照 亮夜行之路；诚信是路，引你走向黎明。
• （比喻 + 感悟式 ）
• 例 4 、诚信是什么？诚信是荒原上流淌的 一汪清泉；诚信是寒冬腊月交替寒傲放的 一枝腊梅；诚信是夜晚行路时前方如豆的 不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的 人海中导航的一座灯塔 ……
• 风，也是一种文化。从《诗经》到唐诗宋词，从 汉高祖刘邦到李煜、王安石，风无不是一种永恒 的文化。譬如， ‘ 大风起兮云飞扬 ’ 、 ‘ 山 雨欲来风满楼 ’ ，还有 ‘ 小楼昨夜又东风 ’ 、 ‘ 春风又绿江南岸 ’ 等等。 ” 哦，我明白了， 风还是一种深沉妙不可言的文化。 （明引）
• 起风了。风时而拂着柳枝，时而吹皱一池静水， 时而卷起狂沙，时而撼得大树乱颤。我知道， “ 吹面不寒 ” 的是 “ 杨柳风 ” ，我知道 “ 料 峭春风 ” 能够 “ 吹酒醒 ”。（嵌引）
2、他自信，所以他做了一个幸福的人。
3、他们无私，所以他们做了一个幸福的人。
思路D
1、陶渊明告诉我们，做一个幸福的人，就 是简简单单，淡泊名利，宁静致远。
2、杜甫告诉我们，做一个幸福的人，就是 心系苍生，忧国忧民，胸襟高远。
3、胡鸿烈、钟期荣夫妇告诉我们，做一个 幸福的人，就是点燃希望之光，为更多的 人照亮前进的道路。
3、从明天起，做一个幸福的人，对每一个 陌生的人微笑，让世界染上爱的色彩。
• 1、议论文： • 旗帜鲜明——观点明确 • 层次清晰——论点、分论点清晰突出 • 紧扣题目——论点与分论点紧扣标题 • 前后呼应——首尾呼应中体现递进 • 事例典型——事例具有代表性 • 说理形象——形象化的语言很重要
2、散文：句式整齐（对偶、排比、比喻），有画 面感（场面），有内涵（化用典故），有意境（融 入情感）。妙用修辞、语言好。
这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一 灯。 不吃饭则饥，不读书则愚。造烛求明，读书
做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发 会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自 自矜则愚。你在任何时候也不要急于给学生打不及 数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，
教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学 的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放 无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将 知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社 学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自 肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不 读书不想不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品 智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造就人 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
怎样才能做幸 福的人？ 感恩、奉献、 乐观、知足、
尊严、信念、 坦然、梦想 意志坚强、 心怀梦想、 胸襟宽广、 爱：兼爱、 博爱、大爱
• 【注意】 • 审题准确 • 注意扣题 • 准确用材 • 勿扩材料
思路A
1、坚持自我，你就能做一个幸福的人。 2、心怀苍生，你就能做一个幸福的人。 3、治国安邦，你就能做一个幸福的人。
• 例 1 、诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞开 胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜 到心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾 起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么 纯洁。 （博喻）
• 例 2 、真诚是头顶上闪烁的星星。也许你不能因 此而否定她的存在。没有了真诚的人生，就如没 有了星星的夜晚一样乏味。
做一个幸福的人 • 做怎样的幸福的人 （表现） • 为何做幸福的人 （理由） • 怎样才能做幸福的人（条件）
怎样的人是幸福的人？ • 享受青春的欢乐 • 进入诗词的天空 • 游历知识的殿堂 • 行吟自然的山水 • 品味生命的美好 • 感受亲情的温暖 • 传播人生的美善 • 实现自我的价值 • 带来他人的幸福 • 活出个性的风采
“做一个幸福的人”作文讲评
• 【作文题】 阅读下面的文字，根据要求作文。
有这样一些幸福的人，他们喂马，劈柴， 周游世界；
有这样一些幸福的人，他们将自己的希 望变成别人梦想作他人的幸福；
…………………… 以“做一个幸福的人”为题，写一篇不
省于800字有文章，除诗歌外，文体不限， 不得抄袭。
思路E
1、做一个幸福的人，需要有“竹杖芒鞋轻 胜马，一蓑烟雨任平生”的豁达。
2、做一个幸福的人，需要有“安能摧眉折 腰事权贵，使我不得开心颜”的凛然正气。
3、做一个幸福的人，需要有“苟利国家生 死以，岂因祸福避驱之”的大志。
思路F
1、从明天起，做一个幸福的人，看庭前花 开花落，任天边云卷云舒。
2、从明天起，做一个幸福的人，热情地拥 抱生活，让父母因我而骄傲。
思路B
（总论点）我会从平凡之处寻找幸福 1、做一个幸福的人，我追求自然之美。 2、做一个幸福的人，我追求心灵的平静
与祥和。 3、做一个幸福的人，我追求人间真情。
思路C
（总）将幸福的种子植根于感恩的土壤，用 自信之泉浇灌，用无私之光照耀，我们看到 幸福的大树茁壮成长，郁郁苍苍。
1、她感恩，所以她做了一个幸福的人。
（设问 + 比喻式 ）
• 3、记叙文： • 形象丰满——用细节等展示人物的个性风采 • 感情真挚——由衷的深情，不拔高、不造作 • 生动流畅——词汇丰富，句式灵活、自然美
作文：
大海是对鱼儿的馈赠，土壤是 对花草的馈赠，蓝天是对雏鹰的馈 赠。生活也馈赠给了我们许许多多， 只要你用心去体会。
请以“生活的馈赠”为题写一 篇不少于800字的文章，立意自定， 文体自选。
• 例 3 、诚信是石，敲出星星之火；诚信是火，照 亮夜行之路；诚信是路，引你走向黎明。
• （比喻 + 感悟式 ）
• 例 4 、诚信是什么？诚信是荒原上流淌的 一汪清泉；诚信是寒冬腊月交替寒傲放的 一枝腊梅；诚信是夜晚行路时前方如豆的 不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的 人海中导航的一座灯塔 ……
• 风，也是一种文化。从《诗经》到唐诗宋词，从 汉高祖刘邦到李煜、王安石，风无不是一种永恒 的文化。譬如， ‘ 大风起兮云飞扬 ’ 、 ‘ 山 雨欲来风满楼 ’ ，还有 ‘ 小楼昨夜又东风 ’ 、 ‘ 春风又绿江南岸 ’ 等等。 ” 哦，我明白了， 风还是一种深沉妙不可言的文化。 （明引）
• 起风了。风时而拂着柳枝，时而吹皱一池静水， 时而卷起狂沙，时而撼得大树乱颤。我知道， “ 吹面不寒 ” 的是 “ 杨柳风 ” ，我知道 “ 料 峭春风 ” 能够 “ 吹酒醒 ”。（嵌引）
2、他自信，所以他做了一个幸福的人。
3、他们无私，所以他们做了一个幸福的人。
思路D
1、陶渊明告诉我们，做一个幸福的人，就 是简简单单，淡泊名利，宁静致远。
2、杜甫告诉我们，做一个幸福的人，就是 心系苍生，忧国忧民，胸襟高远。
3、胡鸿烈、钟期荣夫妇告诉我们，做一个 幸福的人，就是点燃希望之光，为更多的 人照亮前进的道路。
3、从明天起，做一个幸福的人，对每一个 陌生的人微笑，让世界染上爱的色彩。
• 1、议论文： • 旗帜鲜明——观点明确 • 层次清晰——论点、分论点清晰突出 • 紧扣题目——论点与分论点紧扣标题 • 前后呼应——首尾呼应中体现递进 • 事例典型——事例具有代表性 • 说理形象——形象化的语言很重要
2、散文：句式整齐（对偶、排比、比喻），有画 面感（场面），有内涵（化用典故），有意境（融 入情感）。妙用修辞、语言好。
这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一 灯。 不吃饭则饥，不读书则愚。造烛求明，读书
做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发 会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自 自矜则愚。你在任何时候也不要急于给学生打不及 数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，
教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学 的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放 无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将 知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社 学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自 肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不 读书不想不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品 智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造就人 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
怎样才能做幸 福的人？ 感恩、奉献、 乐观、知足、
尊严、信念、 坦然、梦想 意志坚强、 心怀梦想、 胸襟宽广、 爱：兼爱、 博爱、大爱
• 【注意】 • 审题准确 • 注意扣题 • 准确用材 • 勿扩材料
思路A
1、坚持自我，你就能做一个幸福的人。 2、心怀苍生，你就能做一个幸福的人。 3、治国安邦，你就能做一个幸福的人。
• 例 1 、诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞开 胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜 到心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾 起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么 纯洁。 （博喻）
• 例 2 、真诚是头顶上闪烁的星星。也许你不能因 此而否定她的存在。没有了真诚的人生，就如没 有了星星的夜晚一样乏味。
做一个幸福的人 • 做怎样的幸福的人 （表现） • 为何做幸福的人 （理由） • 怎样才能做幸福的人（条件）
怎样的人是幸福的人？ • 享受青春的欢乐 • 进入诗词的天空 • 游历知识的殿堂 • 行吟自然的山水 • 品味生命的美好 • 感受亲情的温暖 • 传播人生的美善 • 实现自我的价值 • 带来他人的幸福 • 活出个性的风采