幼儿园小班主题活动课件
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幼儿园课件小班主题环境介绍《我的家》21页PPT
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
幼儿园课件小班主题环境介绍《我的家》 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
幼儿园小班优质课课件ppt课件
06
学生成果展示
语言表达能力提升
总结词
通过故事、儿歌等语言活动，培养幼儿的语言表达能力，提高其语音、语调和词汇量。
详细描述
在幼儿园小班的优质课课件PPT中，设计了丰富的故事和儿歌环节，通过让幼儿模仿、 跟读、表演等形式，培养其语言表达能力。同时，教师会受。
定期培训
每学期组织至少两次教师培训，提高教师的教学 水平，更新教育观念。
外出学习
鼓励教师参加各类学术交流活动和进修课程，提 升教师的专业素养。
教师与家长沟通机制
家长会
每学期至少组织两次家长会，与家长交流幼儿的学习和生活情况 。
家园联系本
通过家园联系本定期向家长反馈幼儿在园的表现和进步。
微信群沟通
建立班级微信群，方便教师与家长之间的日常沟通，及时解答家长 的问题。
制定家园共育的长期计划，如家 长会、亲子活动等，加强与家长 的沟通与合作，共同促进幼儿全
面发展。
04
教学方法与手段
游戏化教学
总结词
通过游戏的方式激发幼儿的学习兴趣， 让他们在玩乐中学习知识。
VS
详细描述
游戏化教学是一种以幼儿为中心的教学方 法，通过设计有趣的游戏，将学习内容融 入到游戏中，让幼儿在游戏中探索、学习 和成长。这种教学方式能够激发幼儿的好 奇心和求知欲，培养他们的动手能力和团 队合作精神。
互动式教学
总结词
通过师生互动、生生互动的方式，让幼儿在互动中学习知识，提高他们的交流 和沟通能力。
详细描述
互动式教学是一种以交流合作为基础的教学方法，通过师生互动、生生互动的 方式，让幼儿在互动中学习知识。这种教学方式能够提高幼儿的交流和沟通能 力，培养他们的合作精神和领导能力。
幼儿园小班健康活动《小动物走路》课件
师：小白兔、小鸭子、小乌龟、小花猫，快过来做游戏啦！我 们来做捉迷藏的游戏。现在请所有的小动物都藏起来，仔细听老师的 口令，当老师说，小白兔快出来，带着小白兔头饰的小朋友就要快点 出来做小兔子走路的动作。我们一起试一试吧！
教师为幼儿分发头饰，分成小兔组、小鸭组、小乌龟组和小花猫 组，教师发出口令，请听到相应口令的幼儿就要做出与之相对应的动 作。教师带幼儿做游戏2～3遍。
小兔走路蹦蹦跳
你们看到萝卜想到了谁呀？
小白兔
小鸭走路摇摇摇
看大树后面扁嘴巴的小动物 是谁呀？
小鸭子
小乌龟走路慢吞吞
那藏在草丛后面、穿着漂亮 衣服的是谁呢？
小乌龟
小花猫走路静悄悄
听，是谁在叫？
小花猫
教师小结
原来小动物们长得不一样 走路的样子也都不一样。
活动过程
游戏：捉迷藏，巩固幼儿对儿歌的学习。
幼儿园小班健康活动
活动目标
认识几种小动物走路的方式。
愿意模仿小动物走路，体验 表演的乐趣。
通过游戏发展幼儿身体的灵活 性和反应能力。
幼儿学会小动物 走路的姿势。
发展幼儿身体的灵活性 和反应能力。
1、场地布置：森林、音 乐。 2、物品准备：小兔、小 鸭、小乌龟、小猫头饰 人手一份。
活动过程
游戏猜一猜导入，引发幼儿兴趣
师：今天天气真好，我们到森林里去找动物朋友们做游戏好吗？哎呀，动物朋友们 都藏起来了，我们来找找吧。
师：你们看到萝卜想到了谁呀？（小白兔） 师：谁来学学小白兔跳着走路的样子？我们一起来学学吧。 幼儿学习小白兔走路的动作，教师根据幼儿的动作，适时地说出：小兔走路蹦蹦跳。 师：看大树后面扁嘴巴的小动物是谁呀？（小鸭子） 师：请你学一学小鸭子的动作。 教师根据幼儿的动作，适时地说出：小鸭走路摇摇摇。 师：那藏在草丛后面、穿着漂亮衣服的是谁呢？（小乌龟） 师：我们一起来学学乌龟走路的样子吧，看看哪只小乌龟走得最棒！ 教师根据幼儿的动作，适时地说出：小乌龟走路慢吞吞。 师：听，是谁在叫？（小花猫） 师：谁来学学小花猫走路的样子？ 教师根据幼儿的动作，适时地说出：小花猫走路静悄悄。 教师小结：原来小动物们长得不一样，走路的样子也都不一样。
教师为幼儿分发头饰，分成小兔组、小鸭组、小乌龟组和小花猫 组，教师发出口令，请听到相应口令的幼儿就要做出与之相对应的动 作。教师带幼儿做游戏2～3遍。
小兔走路蹦蹦跳
你们看到萝卜想到了谁呀？
小白兔
小鸭走路摇摇摇
看大树后面扁嘴巴的小动物 是谁呀？
小鸭子
小乌龟走路慢吞吞
那藏在草丛后面、穿着漂亮 衣服的是谁呢？
小乌龟
小花猫走路静悄悄
听，是谁在叫？
小花猫
教师小结
原来小动物们长得不一样 走路的样子也都不一样。
活动过程
游戏：捉迷藏，巩固幼儿对儿歌的学习。
幼儿园小班健康活动
活动目标
认识几种小动物走路的方式。
愿意模仿小动物走路，体验 表演的乐趣。
通过游戏发展幼儿身体的灵活 性和反应能力。
幼儿学会小动物 走路的姿势。
发展幼儿身体的灵活性 和反应能力。
1、场地布置：森林、音 乐。 2、物品准备：小兔、小 鸭、小乌龟、小猫头饰 人手一份。
活动过程
游戏猜一猜导入，引发幼儿兴趣
师：今天天气真好，我们到森林里去找动物朋友们做游戏好吗？哎呀，动物朋友们 都藏起来了，我们来找找吧。
师：你们看到萝卜想到了谁呀？（小白兔） 师：谁来学学小白兔跳着走路的样子？我们一起来学学吧。 幼儿学习小白兔走路的动作，教师根据幼儿的动作，适时地说出：小兔走路蹦蹦跳。 师：看大树后面扁嘴巴的小动物是谁呀？（小鸭子） 师：请你学一学小鸭子的动作。 教师根据幼儿的动作，适时地说出：小鸭走路摇摇摇。 师：那藏在草丛后面、穿着漂亮衣服的是谁呢？（小乌龟） 师：我们一起来学学乌龟走路的样子吧，看看哪只小乌龟走得最棒！ 教师根据幼儿的动作，适时地说出：小乌龟走路慢吞吞。 师：听，是谁在叫？（小花猫） 师：谁来学学小花猫走路的样子？ 教师根据幼儿的动作，适时地说出：小花猫走路静悄悄。 教师小结：原来小动物们长得不一样，走路的样子也都不一样。
幼儿园小班《娃娃家》教案ppt
04
05
教师观察幼儿游戏过程，指 导幼儿解决游戏中遇到的问
题。
结束环节
目的：总结活动内容，引 导幼儿回顾所学知识和技 能。
教师与幼儿共同回顾娃娃 家的玩法和规则。
内容
教师对幼儿在活动中的表 现进行评价和鼓励。
05
活动评价
幼儿参与度评价
总结词
幼儿参与度
详细描述
评价幼儿在活动中的参与程度，包括是否积极参与、是否主动参与游戏互动等 。
引导孩子们在游戏中进行简单的交流和合作，培养他们的社交能力和合作精神。
家用物品认知
通过实物或图片展示家用物品 ，如锅碗瓢盆、调料、蔬菜等 ，让孩子们了解家庭生活中的 各种物品。
让孩子们尝试使用这些物品进 行简单的操作，如切菜、炒菜 等，让他们了解物品的用途和 操作方法。
通过游戏和互动的方式，让孩 子们认识家庭生活中的各种规 则和安全知识，如不接触危险 物品、注意卫生等。
幼儿园小班《娃 娃家》教案
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 活动目标 • 活动内容 • 活动准备 • 活动过程 • 活动评价 • 活动反思
01
活动目标
知识目标
了解娃娃家的基本构成和功能。 掌握基本的家庭生活常识，如做饭、洗衣、照顾婴儿等。
能力目标
01
培养幼儿动手操作的能力，如切 菜、洗碗、整理家务等。
在此添加您的文本16字
在娃娃家的活动中，幼儿们需要与同伴合作完成任务，如 一起做饭、打扫卫生等，社交技能得到了锻炼。
教学方法有效性
教学方法一：情境模拟 教学方法二：任务驱动 教学方法三：互动合作
通过创设娃娃家的情境，幼儿们能够更加投入地参与到 活动中，情境模拟的方法有效激发了幼儿的兴趣。
《我爱幼儿园》幼儿园小班讲课PPT课件
语言
在生活中鼓励幼儿愿意用语言 与别人交往，喜欢应答。
艺术
喜欢参加歌唱活动，愿意参 加绘画活动。
科学
会选择标记对周围事物 进行记录。
PART 03
主题活动规划
主题活动规划
活动进展
1.家长和幼儿共同参与本次主题。 2.实验并观察春季夏季特点。
幼儿获得
1.能主动的在活动中去探索。 2.在实验中学会观察。
THANK YOU 感谢各位观看
3.来到了陌生 的二楼，感受 了触摸墙。
2.教师带领幼 儿从大门口认 识熟悉。
4.知道我们本 学期所种的蔬 菜——南瓜。
一、《爱上幼儿园》-我爱我家
上课时看到熟悉的照 片，让宝贝们更加具 有亲切感。
材料投放:
娃娃家：环境布置 （ 幼儿带来的照片）
一、《爱上幼儿园》-找朋友
幼儿逐渐适应上幼 儿园，会发现宝贝们 固定的朋友只有一两 个。
四、《夏天》-冰淇淋
能感知糖的软和硬， 并用语言表达。
材料投放:
美工区：冰淇淋黏土画
四、《夏天》-手工扇子
能感知糖的软和硬， 并用语言表达。
材料投放:
美工区：手工扇子
四、《夏天》-夏季用品大集合
能感知糖的软和硬， 并用语言表达。
PART 06
主题小结
主题小结
本次主题老师分为四个版块来上，发现本班 幼儿不喜欢情感类的课程，更喜欢具有操作 性的课程。
。
教师角色
1.资料、材料的提供者。 2.观察幼儿的需要。
PART 04
主题网络图
主题网络图
《我爱幼儿园》小主题
3月
《爱上幼儿园》
4月
《春天》
5月
《比一比》
幼儿园小班ppt课件ppt课件
趣。
及时反馈
家长应及时与教师沟通，了解孩 子在幼儿园的表现，以便更好地
帮助孩子适应。
与教师和其他家长的沟通方式
尊重教师
家长应尊重教师的工作，积极配合教师的教学计划，共同促进孩 子的成长。
与其他家长交流
家长之间可以互相交流育儿经验，共同探讨如何更好地教育孩子。
建立良好的沟通渠道
家长、教师和其他相关人员应建立良好的沟通渠道，确保信息的及 时传递和问题的及时解决。
通过绘画和手工制作，培养幼儿 的创造力和动手能力。可以设置 主题如“我的家”、“动物园”
等，引导幼儿发挥想象力。
故事时间
利用PPT展示绘本故事，培养幼儿 的阅读兴趣和语言表达能力。可以 选择经典的儿童故事，如“小红帽 ”、“丑小鸭”等。
科学探索
通过简单的科学实验和观察，培养 幼儿对自然和科学的兴趣。例如， 种子发芽的实验、水的循环等。
幼儿园小班的课程目标
01
培养孩子的基本生活技 能，如穿衣服、洗手、 上厕所等。
02
培养孩子的语言表达能 力，提高口语交际能力 。
03
培养孩子的社交能力， 学会与同龄孩子和成人 交往。
04
培养孩子的良好品德和 行为习惯，如分享、尊 重长辈、遵守规则等。
03
幼儿园小班的课程设置
语言课程
总结词
培养听说能力
02
幼儿园小班简介
幼儿园小班的定义
01
幼儿园小班是幼儿园教育中的初 级阶段，通常招收3-4岁的孩子。
02
小班教育是幼儿教育的重要组成 部分，为孩子打下良好的基础。
幼儿园小班的特点
年龄较小，需要更多 的关心和照顾。
注意力不集中，需要 采用多种教学方法吸 引孩子。
及时反馈
家长应及时与教师沟通，了解孩 子在幼儿园的表现，以便更好地
帮助孩子适应。
与教师和其他家长的沟通方式
尊重教师
家长应尊重教师的工作，积极配合教师的教学计划，共同促进孩 子的成长。
与其他家长交流
家长之间可以互相交流育儿经验，共同探讨如何更好地教育孩子。
建立良好的沟通渠道
家长、教师和其他相关人员应建立良好的沟通渠道，确保信息的及 时传递和问题的及时解决。
通过绘画和手工制作，培养幼儿 的创造力和动手能力。可以设置 主题如“我的家”、“动物园”
等，引导幼儿发挥想象力。
故事时间
利用PPT展示绘本故事，培养幼儿 的阅读兴趣和语言表达能力。可以 选择经典的儿童故事，如“小红帽 ”、“丑小鸭”等。
科学探索
通过简单的科学实验和观察，培养 幼儿对自然和科学的兴趣。例如， 种子发芽的实验、水的循环等。
幼儿园小班的课程目标
01
培养孩子的基本生活技 能，如穿衣服、洗手、 上厕所等。
02
培养孩子的语言表达能 力，提高口语交际能力 。
03
培养孩子的社交能力， 学会与同龄孩子和成人 交往。
04
培养孩子的良好品德和 行为习惯，如分享、尊 重长辈、遵守规则等。
03
幼儿园小班的课程设置
语言课程
总结词
培养听说能力
02
幼儿园小班简介
幼儿园小班的定义
01
幼儿园小班是幼儿园教育中的初 级阶段，通常招收3-4岁的孩子。
02
小班教育是幼儿教育的重要组成 部分，为孩子打下良好的基础。
幼儿园小班的特点
年龄较小，需要更多 的关心和照顾。
注意力不集中，需要 采用多种教学方法吸 引孩子。
幼儿园小班故事ppt课件
故事寓意与价值观引导
故事所传达的寓意或道理
故事寓意
通过故事情节和角色表现，传达出一 种或多种寓意或道理，如诚实、勇敢 、友谊、爱等。
故事道理
故事所蕴含的道理应该与幼儿的认知 和情感发展相适应，能够引起幼儿的 共鸣和思考。
对孩子成长过程中价值观的引导
价值观引导
通过故事情节和角色表现，引导幼儿 形成正确的价值观，如诚实守信、尊 重他人、勇敢面对困难等。
05
总结回顾与作业布置
总结本次故事讲述的ຫໍສະໝຸດ 要内容故事名称《小熊过桥》
故事内容
小熊要过桥，遇到了种种困难，最终在朋友们的 帮助下成功过桥。
故事寓意
勇敢面对困难，学会寻求帮助，友谊的力量是无 穷的。
对孩子表现进行评价和反馈
孩子们能够积极参与 故事讲述，对故事情 节产生浓厚的兴趣。
对于故事中的一些细 节和寓意，部分孩子 还需要加强理解和思 考。
01
02
03
准备派对
小动物们兴高采烈地准备 着派对，展示了他们快乐 的心情和团结合作的精神 。
下雨困境
大雨使得现场一片混乱， 小动物们陷入了困境。他 们互相帮助，共同面对困 难，体现了友谊的可贵。
雨过天晴
在大家的共同努力下，雨 停了，派对得以继续进行 。小动物们欢声笑语，度 过了难忘的一天。
故事角色及性格特点分析
THANKS
感谢观看
部分孩子在故事讲述 过程中表现出良好的 倾听习惯和表达能力 。
布置相关作业或家庭延伸活动建议
作业
请孩子们回家后尝试用自己的话复述《小熊 过桥》的故事给家人听。
家庭延伸活动建议
与孩子一起探讨故事中的寓意，鼓励孩子在 日常生活中遇到困难时勇敢面对并寻求帮助 。同时，可以与孩子一起创作一个类似的故 事，培养孩子的想象力和表达能力。
故事所传达的寓意或道理
故事寓意
通过故事情节和角色表现，传达出一 种或多种寓意或道理，如诚实、勇敢 、友谊、爱等。
故事道理
故事所蕴含的道理应该与幼儿的认知 和情感发展相适应，能够引起幼儿的 共鸣和思考。
对孩子成长过程中价值观的引导
价值观引导
通过故事情节和角色表现，引导幼儿 形成正确的价值观，如诚实守信、尊 重他人、勇敢面对困难等。
05
总结回顾与作业布置
总结本次故事讲述的ຫໍສະໝຸດ 要内容故事名称《小熊过桥》
故事内容
小熊要过桥，遇到了种种困难，最终在朋友们的 帮助下成功过桥。
故事寓意
勇敢面对困难，学会寻求帮助，友谊的力量是无 穷的。
对孩子表现进行评价和反馈
孩子们能够积极参与 故事讲述，对故事情 节产生浓厚的兴趣。
对于故事中的一些细 节和寓意，部分孩子 还需要加强理解和思 考。
01
02
03
准备派对
小动物们兴高采烈地准备 着派对，展示了他们快乐 的心情和团结合作的精神 。
下雨困境
大雨使得现场一片混乱， 小动物们陷入了困境。他 们互相帮助，共同面对困 难，体现了友谊的可贵。
雨过天晴
在大家的共同努力下，雨 停了，派对得以继续进行 。小动物们欢声笑语，度 过了难忘的一天。
故事角色及性格特点分析
THANKS
感谢观看
部分孩子在故事讲述 过程中表现出良好的 倾听习惯和表达能力 。
布置相关作业或家庭延伸活动建议
作业
请孩子们回家后尝试用自己的话复述《小熊 过桥》的故事给家人听。
家庭延伸活动建议
与孩子一起探讨故事中的寓意，鼓励孩子在 日常生活中遇到困难时勇敢面对并寻求帮助 。同时，可以与孩子一起创作一个类似的故 事，培养孩子的想象力和表达能力。
幼儿园小班语言课《爱吃水果的牛》PPT课件
（5）主人和邻居的感冒怎么样了？（主人的感冒好了，邻居们吃 了水果也都不生病了）
四、让幼儿说一些常见的水果，并能描述其简单的特征
（1）你们喜欢吃水果吗？喜欢吃什么水果？为什么最 喜欢它？
师小结：a 原来水果有各种各样的颜色（红通通的苹果， 绿皮的西瓜，黄色的香蕉，紫色的葡萄）。
b 水果有各种各样的味道（酸酸的，甜甜的）。
师小结：它叫木瓜，它切开之后里面得子是黑色的。木瓜我们的妈 妈很喜欢吃，它可以让我们变漂亮！
六、请小朋友到前面给牛喂水果
师：爱吃水果的牛又到了吃水果的时间了，请小朋友在盒子里选一 种你喜欢的水果去
师小结：小牛吃了好多的水果，它的身体会越来越健康，越来越强壮，小朋 友也要多吃水果，多吃水果身体好。
幼儿园小班语言课《爱吃水果的牛》PPT课件
• 活动目标：
1、通过阅读故事，知道水果有营养，爱吃水果。 2、认识水果木瓜和杨桃。 3、培养幼儿良好的阅读习惯。
• 活动准备：
《爱吃水果的牛》ppt,水果图片一套，实物
(木瓜、杨桃)。
• 活动过程:
一、活动导入：
师：今天老师给小朋友们带来了一位新朋友，它是 （奶牛）
c 水果吃的方法也不一样（有的剥皮吃，有的 切成一块一块的拿着吃）
d 但有一样是一样的，我们多吃水果会更健康。
五、认识木瓜，杨桃（出示食物）
（1）老师这里有一种水果你们吃过吗？（杨桃）
师小结：它切开之后里面像星星一样，它叫杨桃。杨桃可以治感冒， 咳嗽，还很有营养。
（2）爱吃水果的牛还喜欢吃这种水果，见过吗？尝过吗？（木瓜）
延伸活动： 师：我们不仅要爱吃水果多吃蔬菜多喝牛奶，还要样样东西都爱吃。
才能更健康！
谢谢大家
它的主人每天都会喂它很多水果） （3）小牛吃了那些水果呢？
四、让幼儿说一些常见的水果，并能描述其简单的特征
（1）你们喜欢吃水果吗？喜欢吃什么水果？为什么最 喜欢它？
师小结：a 原来水果有各种各样的颜色（红通通的苹果， 绿皮的西瓜，黄色的香蕉，紫色的葡萄）。
b 水果有各种各样的味道（酸酸的，甜甜的）。
师小结：它叫木瓜，它切开之后里面得子是黑色的。木瓜我们的妈 妈很喜欢吃，它可以让我们变漂亮！
六、请小朋友到前面给牛喂水果
师：爱吃水果的牛又到了吃水果的时间了，请小朋友在盒子里选一 种你喜欢的水果去
师小结：小牛吃了好多的水果，它的身体会越来越健康，越来越强壮，小朋 友也要多吃水果，多吃水果身体好。
幼儿园小班语言课《爱吃水果的牛》PPT课件
• 活动目标：
1、通过阅读故事，知道水果有营养，爱吃水果。 2、认识水果木瓜和杨桃。 3、培养幼儿良好的阅读习惯。
• 活动准备：
《爱吃水果的牛》ppt,水果图片一套，实物
(木瓜、杨桃)。
• 活动过程:
一、活动导入：
师：今天老师给小朋友们带来了一位新朋友，它是 （奶牛）
c 水果吃的方法也不一样（有的剥皮吃，有的 切成一块一块的拿着吃）
d 但有一样是一样的，我们多吃水果会更健康。
五、认识木瓜，杨桃（出示食物）
（1）老师这里有一种水果你们吃过吗？（杨桃）
师小结：它切开之后里面像星星一样，它叫杨桃。杨桃可以治感冒， 咳嗽，还很有营养。
（2）爱吃水果的牛还喜欢吃这种水果，见过吗？尝过吗？（木瓜）
延伸活动： 师：我们不仅要爱吃水果多吃蔬菜多喝牛奶，还要样样东西都爱吃。
才能更健康！
谢谢大家
它的主人每天都会喂它很多水果） （3）小牛吃了那些水果呢？
幼儿园小班课件PPT认识形状
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小朋友们 赶快动手拼一拼吧！
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精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品精品小朋友们赶快动手拼一拼吧
活动目标：
• 认识各种基本图形，如：圆、正方形、 三角形等。
• 学习使用基本图形拼出各种不同的事物。 • 说一说生活中的一些事物是由哪些图形
组成的，培养幼儿的观察能力。
幼儿园小班课件PPT认识形状
有趣的图形
幼儿园小班教案ppt课件
Part
03
教学方法
游戏化教学
游戏化教学的好处
注意事项
游戏化教学能够激发幼儿的学习兴趣 ，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习新 知识，提高学习效果。
游戏化教学虽然好处多多，但也要注 意适度，不能过度依赖游戏，以免影 响正常的教学进度。
如何实施游戏化教学
教师可以根据教学内容设计各种有趣 的游戏，让幼儿参与其中，通过游戏 的方式引导幼儿学习新知识，加深对 知识的理解。
网络资源利用
搜索引擎
利用搜索引擎查找与教学 内容相关的网络资源，如 视频、音频、图片等。
在线课程
利用在线课程平台获取优 质的教学资源，如公开课 、教育视频等。
社交媒体
关注与教育相关的社交媒 体账号，获取最新的教育 资讯和教学方法。
Part
05
评价与反馈
过程性评价
观察法
教师在教学过程中观察幼儿的表 现，如注意力、参与度、互动情 况等，以此评估教学效果并及时 调整教学方法。
和帮助，以保证教学的顺利进行。
Part
04
教学资源
教材选择
教材内容
选择适合幼儿园小班年龄段的教 材，内容应涵盖幼儿发展的各个 方面，如认知、语言、数学、科
学、艺术等。
教材质量
确保教材内容准确、生动有趣，符 合幼儿认知特点，有利于激发幼儿 学习兴趣。
教材适应性
根据小班幼儿的实际情况，选择适 应性较强的教材，以便于教师根据 班级情况进行调整。
2
利用图片展示安全知识，
让幼儿更加直观地了解安
全内容。
情境模拟
3 模拟实际生活中的情境，
让幼儿亲身体验安全知识 的重要性。
安全事故处理
01
幼儿园小班健康《我爱吃蔬菜》活动教学课件精品PPT学前班儿童优秀完整课件
我是黄瓜宝宝小朋友吃了黄瓜以后让小朋友睡得好睡得香吃了茄子以后会增强抵抗力我们就会少生病
幼儿园小班健康
胡萝卜的作用
• 我是胡萝卜宝宝,小朋 友要和我做朋友,有了 我以后,我们的眼睛会 变得更加明亮。
西红柿的作用
• 大家好！我是西红柿 宝宝，小朋友们经常 吃西红柿的话，牙齿 会长的棒棒的，身体 会长的高高的。”
黄瓜的作用
• 我是黄瓜宝宝,小朋友 吃了黄瓜以后,让小朋 友睡得好睡得香”
茄子的作用
• 吃了茄子以后，会增 强抵抗力，我们就会 少生病。”
谢谢观看
幼儿园小班健康
胡萝卜的作用
• 我是胡萝卜宝宝,小朋 友要和我做朋友,有了 我以后,我们的眼睛会 变得更加明亮。
西红柿的作用
• 大家好！我是西红柿 宝宝，小朋友们经常 吃西红柿的话，牙齿 会长的棒棒的，身体 会长的高高的。”
黄瓜的作用
• 我是黄瓜宝宝,小朋友 吃了黄瓜以后,让小朋 友睡得好睡得香”
茄子的作用
• 吃了茄子以后，会增 强抵抗力，我们就会 少生病。”
谢谢观看
幼儿园小班班本课程《圆圆的世界》课件.
幼儿园小班班本课程《圆圆的世界》课件.一、教学内容1. 认识圆形：介绍圆形的特点、生活中常见的圆形物体等。
2. 圆形创意画：通过绘画活动，培养幼儿对圆形的感知和创造力。
3. 圆形游戏：开展与圆形相关的户外游戏，增强幼儿的团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解圆形的特点，能识别生活中的圆形物体。
2. 培养幼儿的观察能力、创造力和动手操作能力。
3. 培养幼儿的团队协作能力和运动技能。
三、教学难点与重点重点：认识圆形，学会用圆形进行创意画。
难点：理解圆形的特点，并能运用到实际生活中。
四、教具与学具准备教具：课件、圆形教具、画纸、画笔、胶棒等。
学具：画纸、画笔、彩色卡纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过课件展示生活中的圆形物体，引导幼儿观察和讨论。
2. 新课内容：（1）认识圆形：介绍圆形的特点，让幼儿触摸和观察圆形教具。
（2）圆形创意画：分发画纸和画笔，引导幼儿用圆形进行绘画创作。
（3）圆形游戏：组织户外游戏，如“丢手绢”、“抓泡泡”等，让幼儿在游戏中体验圆形。
3. 随堂练习：（1）请幼儿找出教室里的圆形物体。
（2）让幼儿用圆形卡纸进行创意拼贴。
六、板书设计1. 板书《圆圆的世界》2. 板书内容：（1）圆形的特点：边缘光滑、无角、对称等。
（2）生活中的圆形物体：如硬币、盘子、轮胎等。
（3）圆形创意画：展示部分幼儿的作品。
七、作业设计1. 作业题目：用圆形进行创意画，主题自选。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过多种形式让幼儿认识圆形，培养幼儿的观察力和创造力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在生活中寻找其他形状的物体，进行比较和分类。
（2）开展家庭作业，让家长参与幼儿的创意画活动，增进亲子关系。
（3）组织户外活动，让幼儿在实际操作中巩固对圆形的认识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点：认识圆形，学会用圆形进行创意画。
幼儿园小班优质课课件ppt
关Байду номын сангаас幼儿反馈
根据幼儿在每天学习中的表现 和反馈，及时调整课程内容和
教学方法。
04
教学方法
直观教学
通过实物、图片、视频等方式，直接 展示教学内容，帮助幼儿形成直观印 象。
VS
在幼儿园小班的优质课课件中，应充 分利用直观教学的方法，通过实物展 示、图片和视频等形式，将抽象的知 识具体化，帮助幼儿更好地理解。例 如，在认识动植物的课程中，可以展 示真实的动植物图片或视频，让幼儿 更加直观地了解它们的形态和特点。
调整每月进度
根据幼儿的学习情况和反馈， 及时调整每月的课程进度和教
育方法。
周计划
01
02
03
04
设计每周主题
根据每月主题和课程内容，设 计每周的主题活动，如“春天 的花朵”、“动物的家”等。
安排每日课程
根据每周主题，安排每天的课 程内容和活动，确保课程内容
的丰富性和多样性。
确定每日重点
根据每周主题和课程内容，确 定每天的教育重点，如培养幼 儿的观察力、动手能力等。
针对小班幼儿的认知水平和发展 特点，选择适合的教材，包括绘
本、图画书、玩具等。
准备多样化的教具
为了激发幼儿的兴趣和好奇心，教 师应准备多样化的教具，如拼图、 积木、音乐玩具等。
制作教学PPT
为了更好地展示教学内容，教师可 以制作生动有趣的教学PPT，通过 图文并茂的方式吸引幼儿的注意力 。
环境准备
教师需明确课程的目标， 掌握小班幼儿的发展特点 和需求，以便制定合适的 教学计划。
制定教学计划
根据课程目标，教师需制 定详细的教学计划，包括 教学内容、教学方法、教 学步骤等。
准备教具和材料
幼儿园小班逛公园PPT课件(1)
记录变化
鼓励幼儿用绘画、拍照等 方式记录公园中动植物的 生长变化，培养他们的观 察力和记录能力。
分享交流
组织幼儿分享自己的观察 结果，引导他们互相交流 和讨论，提高他们的语言 表达和沟通能力。
鼓励幼儿参与公园环境维护工作
环保意识
通过引导幼儿参与公园环境维护 工作，培养他们的环保意识和责
任感。
参与清洁
以植物造景为主的综合性公园
02
该公园以植物造景为主，结合山、水、林、花等自然元素，形
成优美的自然景观。
市民休闲、娱乐、健身的好去处
03
该公园为市民提供了一个休闲、娱乐、健身的好去处，成为城
市的一片绿洲。
公园内主要设施与景点
01
02
03
04
大门与入口
公园设有多个大门和入口，方 便游客进入。
人工湖
公园内有一个大型的人工湖， 游客可以划船、观赏湖中的鱼
组织幼儿参与公园的清洁工作，如 捡拾垃圾、整理草坪等，让他们了 解保护环境的重要性。
种植树木
鼓励幼儿参与种植树木的活动，让 他们了解树木的生长过程和保护方 法，培养他们的动手能力和团队合 作精神。
组织亲子活动增进亲子关系
亲子游戏
组织亲子游戏，如亲子接力、拔 河比赛等，增进亲子之间的感情
和默契度。
亲子阅读
等水生生物。
草坪与树林
公园内有大片草坪和树林，游 客可以在此野餐、休息、游玩
。
健身区
公园内设有健身区，提供各种 健身器材，方便市民进行体育
锻炼。
公园的植被与动物
丰富的植物种类
公园内种植了多种植物，包括乔 木、灌木、花卉等，形成层次分 明的植物景观。
鸟类与昆虫
彩色世界真奇妙幼儿园小班音乐PPT课件
彩色世界真奇妙
小班 艺术 语言
活动目标：
感受歌曲旋律与节奏，初步学唱歌曲。 通过唱歌活动，辅以各种动作游戏，表达对彩色世界的喜爱。
活动准备：
课件准备：《彩色世界真奇妙》插图，歌曲图谱，伴奏。 材料准备：彩色塑料圈若干。
备课页
出示插图，引导幼儿感知彩色的世界。 1、出示彩色世界图。 ——这里的景色真美丽，你看到了哪些美丽的景色呢？
备课页
教师组织幼儿演唱并玩游戏 1、 尝试演唱歌曲，并一起玩跳圈游戏。 2、在教师带领下，分组轮流演唱和玩跳圈 游戏。来自备课页活动延伸
家园共育：鼓励幼儿和家长共同描绘不同的彩色世界，并画成图画，展示 在主题区或音乐区角内，便于幼儿分享、一起学习演唱。
彩色世界真奇妙 蓝蓝的天， 绿绿的草，
红红的小花迎风飘。 弯弯彩虹像座桥， 彩色世界真奇妙。
备课页
2、出示歌词图谱，欣赏歌词。
备课页
出示歌曲图谱，引导幼儿学唱歌曲并表现歌词内容 1、结合乐谱听歌曲，熟悉乐曲旋律。 2、看着乐谱，再次学唱歌曲。 3、再次听歌曲，用动作表现歌词内容。 4、感受歌曲的节奏。
小班 艺术 语言
活动目标：
感受歌曲旋律与节奏，初步学唱歌曲。 通过唱歌活动，辅以各种动作游戏，表达对彩色世界的喜爱。
活动准备：
课件准备：《彩色世界真奇妙》插图，歌曲图谱，伴奏。 材料准备：彩色塑料圈若干。
备课页
出示插图，引导幼儿感知彩色的世界。 1、出示彩色世界图。 ——这里的景色真美丽，你看到了哪些美丽的景色呢？
备课页
教师组织幼儿演唱并玩游戏 1、 尝试演唱歌曲，并一起玩跳圈游戏。 2、在教师带领下，分组轮流演唱和玩跳圈 游戏。来自备课页活动延伸
家园共育：鼓励幼儿和家长共同描绘不同的彩色世界，并画成图画，展示 在主题区或音乐区角内，便于幼儿分享、一起学习演唱。
彩色世界真奇妙 蓝蓝的天， 绿绿的草，
红红的小花迎风飘。 弯弯彩虹像座桥， 彩色世界真奇妙。
备课页
2、出示歌词图谱，欣赏歌词。
备课页
出示歌曲图谱，引导幼儿学唱歌曲并表现歌词内容 1、结合乐谱听歌曲，熟悉乐曲旋律。 2、看着乐谱，再次学唱歌曲。 3、再次听歌曲，用动作表现歌词内容。 4、感受歌曲的节奏。
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2、用多种形式表达自己对石头 的感受，提高表现能力。
3、关注周围自然景象，学找生 活中的各种石头。
幼儿园小班主题活动
脑力激荡问题汇总：
石头是怎么样的？ 为什么石头有大有小？ 石头的形状为什么不一样？ 石头的颜色怎么不一样？ 有的石头光有的石头糙，这是为什么？ 石头是从哪里来的？
幼儿园小班主题活动
石头
三、体会
1、主题负责人制 2、文学作品的选择
幼儿园小班主题活动
谢谢大家！
幼儿园小班主题活动
环 境
家园 合作
墙饰：五彩石头路 石头大玩家
区角： 提供不同大小、颜色、光滑和粗糙的石头，让幼儿分类 带盖的容器内分别装有大米、黄豆、沙子和石头，让幼儿辨别声音 提供石头、颜料、笔、油画棒、皱纸、彩泥等给石头化妆， 进行石头滚画 给石头洗澡
带幼儿去山上、石堆、河滩等地方采集石头 和孩子一起上网或去图书馆查阅有关石头的幼图儿园片小、班主图题书活动，了解各种各样 的石头
小班主题活动
——石头大玩家
幼儿园小班主题活动
一、主题的来源：
1、来源于幼儿的生活
2、来源于文学作品—— 《五彩石头路》
幼儿园小班主题活动
二、主题内容的设计制定
1、确定主题的目标 2、脑力激荡 3、设计网络图 4、各种活动安排
幼儿园小班主题活动
Hale Waihona Puke 1、对石头感兴趣，乐意收集、摆 弄，了解石头的主要特征。
自己解 决问题
五彩石头路
色彩
幼儿园小班主题活动
欣赏故事：五彩石头路
梅苑公园玩石头走石头路
部 综合活动：小小采石迷 岩石的故事 想长脚的石头
分 集
石头叠叠乐
体 语言：小猪盖房子
活
科学：软和硬
好玩的石头
动
数学 ：石头分类 宝宝的花衣服 石头小屋
艺术：石头碰碰响 石头造型师 石头滚画 岩石画 笔 山谷回音真好听 熊和石头人
3、关注周围自然景象，学找生 活中的各种石头。
幼儿园小班主题活动
脑力激荡问题汇总：
石头是怎么样的？ 为什么石头有大有小？ 石头的形状为什么不一样？ 石头的颜色怎么不一样？ 有的石头光有的石头糙，这是为什么？ 石头是从哪里来的？
幼儿园小班主题活动
石头
三、体会
1、主题负责人制 2、文学作品的选择
幼儿园小班主题活动
谢谢大家！
幼儿园小班主题活动
环 境
家园 合作
墙饰：五彩石头路 石头大玩家
区角： 提供不同大小、颜色、光滑和粗糙的石头，让幼儿分类 带盖的容器内分别装有大米、黄豆、沙子和石头，让幼儿辨别声音 提供石头、颜料、笔、油画棒、皱纸、彩泥等给石头化妆， 进行石头滚画 给石头洗澡
带幼儿去山上、石堆、河滩等地方采集石头 和孩子一起上网或去图书馆查阅有关石头的幼图儿园片小、班主图题书活动，了解各种各样 的石头
小班主题活动
——石头大玩家
幼儿园小班主题活动
一、主题的来源：
1、来源于幼儿的生活
2、来源于文学作品—— 《五彩石头路》
幼儿园小班主题活动
二、主题内容的设计制定
1、确定主题的目标 2、脑力激荡 3、设计网络图 4、各种活动安排
幼儿园小班主题活动
Hale Waihona Puke 1、对石头感兴趣，乐意收集、摆 弄，了解石头的主要特征。
自己解 决问题
五彩石头路
色彩
幼儿园小班主题活动
欣赏故事：五彩石头路
梅苑公园玩石头走石头路
部 综合活动：小小采石迷 岩石的故事 想长脚的石头
分 集
石头叠叠乐
体 语言：小猪盖房子
活
科学：软和硬
好玩的石头
动
数学 ：石头分类 宝宝的花衣服 石头小屋
艺术：石头碰碰响 石头造型师 石头滚画 岩石画 笔 山谷回音真好听 熊和石头人