管乐队训练活动方案
管乐队训练计划
管乐队训练计划[教学宗旨]为浦东新区中小学学生提供高立意、高起点、规范化、专业化的音乐服务，推进中小学的素质教育。
培养学生的兴趣爱好，培养学生的团队合作精神和集体观念。
注重学生人生观、价值观、道德情操的塑造，力求使音乐艺术真正内化为个人修养。
[教学目的]通过学习，掌握正确的呼吸、嘴形、换气、吐音、节奏。
同时认知调性，并开始进入分析，掌握调性的阶段。
通过练习提高手指机能，培养韵律感，提高对音乐的认知。
作好音乐普及教育工作,培养学生的音乐素养，提高学生对音乐的兴趣，引导他们喜爱音乐艺术，学习音乐。
同时丰富学生的课外文化生活。
一、长号、大号教学计划对初学铜管乐器“长号”“大号”者，首先要呼吸动作正确，其后口型、号嘴位置，发音方法也要正确无误。
开始进入基本练习阶段，长音、连音、吐音成为授课的主要内容。
与此同时还要加强学生对五线谱等的音乐知识的学习（如识谱、乐理、视唱等），力求做到吹、唱（指法及拉把）两条腿走路。
以上教学内容要用半年左右的时间，此后可增加音阶和简单的初级练习曲的练习，用一个季度左右的时间（10次课20课时）。
随着业务的深入，在下一季度开始时，可演奏简单乐曲及重奏曲，为乐队合奏作好准备（10次课20课时）。
一年之后成立乐队合奏简单的乐曲。
二、中音号教学计划“中音号”是铜管乐器里的中声部及部分旋律的乐器。
对于中、小学生初学者，首先掌握正确的呼吸动作，此后进入口型、号嘴位置、指法等训练。
力求做到熟练，准确。
在基本练习中长音、连音、吐音是主要授课内容。
与此同时，加强学生对五线谱等音乐知识的学习（如乐理，音基、视唱等），做到吹、唱两条腿走路，以上内容教授时间约半年左右。
音阶和简单练习曲的训练需要大约一个季度开始加入简单的乐曲及重奏曲的练习，为以后进入乐队打下良好的基础，需用10次课，20课时。
一年后，可成立乐队并合奏简单曲目。
三、小号教学计划对中学初学铜管乐器“小号”的学生，首先要掌握正确的演奏口型和正确的演奏、呼吸方法，然后是正确的发音方法。
学校乐队训练策划书3篇
学校乐队训练策划书3篇篇一学校乐队训练策划书一、活动背景随着学校文化建设的日益完善，越来越多的学生希望参与到各种社团活动中来，展现自己的才艺和特长。
学校乐队作为一个具有广泛影响力的团体，吸引了众多音乐爱好者的关注。
为了满足同学们的需求，提高乐队整体水平，我们计划开展一系列乐队训练活动。
二、活动目的1. 提高乐队成员的演奏技巧和音乐表现力。
2. 培养乐队成员的团队协作精神和沟通能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体全体乐队成员六、前期准备1. 确定乐队成员名单，并进行分组。
2. 邀请专业音乐教师担任指导老师。
3. 准备必要的乐器和设备。
4. 制定详细的训练计划和课程安排。
七、活动内容1. 基础训练：包括音阶、琶音、和弦等基础练习，帮助乐队成员提高演奏技巧。
2. 曲目排练：选取适合乐队风格和水平的曲目进行排练，逐步提高演奏的熟练度和表现力。
3. 声部配合：针对不同乐器进行声部训练，确保各个声部之间的配合默契。
4. 合奏训练：进行乐队整体合奏训练，提高团队协作能力。
5. 舞台表演：在训练的后期，安排乐队进行舞台表演，增强成员的自信心和舞台经验。
八、活动预算1. 乐器租赁费：[X]元2. 指导老师费用：[X]元3. 设备和材料费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间要遵守相关规定和要求，听从指导老师的安排。
2. 爱护乐器和设备，如有损坏或丢失需照价赔偿。
3. 注意安全，避免因不当使用乐器而造成伤害。
篇二学校乐队训练策划书一、活动主题奏响青春旋律，打造完美乐队二、活动目的通过乐队训练，提高学生的音乐素养和团队合作能力，丰富校园文化生活。
三、参与人员学校全体师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校音乐教室或操场六、活动内容及安排1. 乐队组建确定乐队的成员和乐器分配。
选拔有经验的音乐教师或学生担任乐队指导教师。
2. 基础训练进行基本的乐理知识和演奏技巧的教学。
管乐队训练计划
管乐队训练计划引言管乐队作为一种重要的音乐表演形式，吸引了众多音乐爱好者的喜爱。
为了提高管乐队的表演水平和团队协作能力，制定一个科学合理的训练计划尤为重要。
本文将从训练计划的制定、训练内容和训练方法方面详细介绍管乐队训练的重要性，以及如何制定一个高效的训练计划。
一、管乐队训练计划的重要性管乐队训练计划的制定对于培养乐队成员的音乐素养和专业水平，提升团队协作能力具有重要意义。
以下是管乐队训练计划的几个重要方面：1. 分工合理：管乐队由不同乐器组成，每个乐器的演奏技巧和表现形式都不相同。
训练计划应该合理安排不同乐器的专业技巧训练，以充分挖掘和发展每个成员的潜力。
2. 培养团队精神：管乐队是一个集体，团队的协作能力是成功的关键。
训练计划应该注重培养乐队成员之间的团结合作，通过集体训练、合奏演练等方式提高团队的整体水平。
3. 目标明确：训练计划应该设定明确的目标，并制定相应的训练方法和评估标准。
这样可以激发乐队成员的积极性，让每个成员明确自己的努力方向，并不断提高自己的表演水平。
二、制定管乐队训练计划的步骤制定一个高效的管乐队训练计划需要经过以下步骤：1. 调研分析：在制定训练计划之前，首先要了解管乐队成员的现状和需求。
可以通过问卷调查、个别面谈等方式收集每个成员的意见和建议，为后续的制定工作做好准备。
2. 设定目标：根据调研分析的结果，明确训练计划的目标。
目标可以分为长期目标和短期目标，长期目标可以是提高整个乐队的演奏水平，短期目标可以是改善乐器技巧或增强团队协作能力。
3. 制定计划：根据目标制定相应的计划，包括训练内容、训练时间和训练方式等。
训练内容可以包括乐器技巧训练、乐谱演练、合奏训练等。
训练时间可以根据乐队成员的日程和学习安排进行合理的分配。
训练方式可以多样化，包括集体训练、个别指导、自主练习等。
4. 实施监督：制定计划后，需要有专人进行监督和指导。
可以请教乐队指导老师或聘请乐团指导员进行训练辅导。
管乐队训练计划书
管乐队管理办法为了加强对管乐团各项工作的领导与管理，使管乐团的训练、活动顺利开展，多层次，多规格培养人才，严肃管乐团纪律，提高训练效率，特制定本训练计划。
第一章乐器管理细则1、乐器统一进行编号，根据编号分配队员，并进行登记，乐器发放队员，不经允许不得擅自更换、外借乐器。
2、因为各种乐器非常贵重。
因此，队员在训练时应轻拿轻放，训练时不得互相交换乐器，并且训练结束后要对乐器进行保养。
3、乐器在使用过程中，发现有自然故障时，必须立即上报，否则，后果自负。
4、故意损坏乐器，照价赔偿。
第二章训练时间1、常规训练安排2、管乐队员可视个人演奏任务的完成情况，自行增加训练时间。
3、如有演出任务，则训练时间视情况另行安排。
第三章训练纪律一、乐团的日常训练分为集中训练和声部训练。
集中训练由专业教师或团长统一安排，声部训练由声部长自行安排二、团员须参加团内组织的各项训练，不得迟到或早退。
有事不能出勤者必须亲自请假，病假可由他人带请，但需附本人假条；事假须本人亲自请假，批准后生效。
病愈或事后需由本人销假。
三、参加训练、活动、会议和演出任务，需提前五分钟到达指定地点。
四、管乐团采取出勤签到的方式，队员在每次训练之前和训练结束后应严格签名登记。
不得由他人代签、不得漏签、补签；若发现作假现象给与对内警告。
五、管乐团总谱由常务团长保管，分谱由各声部自行抄录。
六、有演出任务时，参加演出人员由管乐团统一安排。
七、演出服装由乐团统一管理，统一发放。
八、声部长为本部成员的直接负责人，应对本部队员的出勤状况、纪律遵守情况以及技术水平等有详细的了解，必须有很强的责任心，能够带领本部队员按时高水准地完成训练任务。
同时，声部长还要及时将本部训练情况、队员意见建议等信息报队长汇总给指导教师，成为联系队员和队长、老师的良好纽带。
九、当管乐团演出任务与其他个人活动冲突时，应首先保证管乐团演出任务的顺利完成。
十、做文明队员，不在训练房内吃瓜子、口香糖等零食，以保持训练房整洁。
初中管乐队课教案
教案名称：初中管乐队课程年级：初一年级学科：音乐课时：2课时教学目标：1. 让学生了解管乐队的组成和基本演奏方法。
2. 培养学生对管乐器的兴趣和爱好，提高学生的音乐素养。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的集体荣誉感。
教学重点：1. 管乐队的组成及基本演奏方法。
2. 团队合作精神的培养。
教学难点：1. 管乐器的演奏技巧。
2. 合奏时的音准和节奏。
教学准备：1. 管乐器（如长笛、萨克斯、小号、长号等）。
2. 乐谱。
3. 音响设备。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍管乐队的组成和特点。
2. 学生观看一些优秀的管乐队表演视频，激发兴趣。
二、基本演奏方法学习（15分钟）1. 教师示范演奏一种管乐器，如长笛。
2. 学生跟随教师学习基本的演奏技巧，如呼吸、指法等。
3. 学生分组练习，教师个别指导。
三、团队协作训练（20分钟）1. 教师将学生分成若干小组，每组选择一种管乐器。
2. 各小组根据给定的乐谱进行合奏练习。
3. 教师指导学生调整音准和节奏，提高合奏效果。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师检查学生掌握基本的演奏技巧的情况。
2. 学生进行小组合奏，展示学习成果。
二、深入学习演奏技巧（15分钟）1. 教师针对不同管乐器，讲解演奏技巧的细节。
2. 学生跟随教师学习，并进行实践练习。
三、合奏练习（20分钟）1. 教师选取一首难度较高的乐谱，让学生进行合奏练习。
2. 教师指导学生解决合奏中出现的问题，如音准、节奏等。
3. 学生分组进行合奏比赛，提高团队合作精神。
四、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习收获。
2. 学生分享自己的学习体会和感受。
3. 教师对学生的表现给予评价和鼓励。
教学评价：1. 学生课堂参与度。
2. 学生演奏技巧的掌握情况。
3. 学生团队合作精神的体现。
管乐队训练教案
管乐队训练教案第一周《西洋管弦乐队中的管乐家族》教学设计案例（一）、概述：学科：音乐课型：欣赏课课时：1课时学习内容：1、欣赏管乐家族不同乐器演奏的音乐。
2、通过欣赏基本了解西洋管弦乐队中木管乐家族和铜管乐家族主要乐器的不同构造、性能、演奏特点、音色及表现特点，能准确听辨管弦乐队中不同乐器的音色。
（二）教学目标：✧通过乐器实物或图片展示，让学生能从外观上辨别管乐家族主要乐器；✧通过音乐欣赏，学生基本了解西洋管弦乐队中管乐家族主要乐器的不同构造、性能、演奏特点。
✧了解不同乐器的音色对塑造音乐形象的作用，能准确听辨管乐家族不同乐器的音色。
✧通过活动让学生在相互合作的过程中进一步加深对管乐家族的认识和了解。
✧激发学生的学习积极性，促使学生相互合作、主动参与，培养学生的审美能力和自信心。
（三）、教学理论依据和构思：尽管本节课的课型属于欣赏课，但它有别于专业性的欣赏，如果采用针对音乐专业学生的欣赏教学的方法，是行不通的。
根据新课程的学段目标要求，应该在教学中增进学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动，能通过合作解决问题。
但是，从一定程度上讲，我所面对的这些学生对这部分内容的模糊认识和已有经验恰恰容易成为本节课的障碍，教法运用不当，教学内容理解不好，都容易让学生产生厌倦情绪，因此，必须要找准学生的兴奋点，激起他们强烈的学习愿望，才能保证本节课的成功。
于是，我在课前的准备中，选择了丰富的资料，作为原有课件的补充，充分考虑到学生资源的利用。
在教法设计上，主要采用“主体教学法”“活动教学法”“体验教学法”“合作探究教学法”。
（五）、策略选择与设计：（1）、在教材配套课件的基础上，补充有趣的音乐材料，利用音乐的吸引力，使学生主动进入音乐。
（2）、通过主体性教学原则，充分发挥学生的主动性；利用学校管乐团的资源，现场展示并现场演奏有关乐器，增强学生对管乐家族成员的感性认识。
（3）、让每一个学生都参与到我设计的“开心辞典”的活动中，在共同的合作过程中，探究问题，解决问题，增强学生的理性认识。
管乐队三年训练计划
管乐队三年训练计划一、指导思想：组建学生铜管乐队是一项具有深远意义的活动。
学生通过参加铜管乐的活动能了解西洋乐器的特点、音色和它在特定场合起到的特殊作用，并在相互协调、密切配合的合奏训练中，不断增强学生的集体主义观念，养成良好的道德情操。
同时，以学生的风彩，感染全校师生。
组建学生铜管乐队，能开发学生的音乐潜能，练就能力，并在愉悦的教学中以美辅德，以美益智，以美促体，以美怡情。
用自己演奏的乐曲使校园充满生机与美感。
二、目标指向1、乐队训练目标：热爱音乐，爱惜管乐乐器，开发学生的音乐潜能，练就能力，并在愉悦的教学中以美辅德，以美益智，以美促体，以美怡情。
2、分阶段达成目标：第一年训练目标(1)向学生介绍乐器构造、演奏姿势、演奏方法、及管乐器演奏的气息运用原理实际操作和保养。
(2)基本发音技巧的训练，本入门训练预计用一个半月的时间。
(3)管乐各调音阶的训练及长音、吐音、连音的训练，并能演奏小儿歌；鼓的训练着重基本节奏，力度的轻重，掌握打击技巧。
(4)本训练预计用一至二月的时间来完成。
(5)各乐器在已有的基础上逐渐转入小乐队形式进行合奏训练，训练一些常用曲目，培养合奏能力，同时注重学生个人能力的训练，要因材施教，增强学生学习的兴趣，使学生有一技之长。
(6)完成曲目《出旗曲》、《退旗曲》、《行进曲》。
第二年训练目标完成曲目《少年先锋队队歌》、《祖国、祖国我爱你》、《运动员进行曲》、《迎宾曲》等。
第三年训练目标巩固训练前面曲目，选拔训练新队员。
三、工作措施1、建立学生铜管乐队队员守则(1)热爱音乐，爱惜管乐乐器。
(2)尊敬管乐老师，认真听讲，不懂就问，勤学苦练。
(3)互相帮助，共同进步，高质高速的学会所持的管乐演奏技巧。
(4)一切行动听指挥，召之即来，来之能战，战之能胜。
2、训练方式与途径(1)集体上课与自由练习相结合。
(2)聘请外校教师指导。
(3)“铜管能手”露一手。
根据各队员的吹奏情况，及时发现在音色、音准上吹得较优秀的队员，并及时表扬称之为“铜管能手”，不定时露一手，开展独奏音乐会，并予以一定奖励。
乐队训练活动方案
乐队训练活动方案介绍本方案旨在为乐队训练活动提供指导和安排，以帮助乐队成员提高技能、加强团队合作，同时增进音乐理解和欣赏。
活动目标- 提高乐队成员的音乐技能，包括演奏技巧、节奏感和音乐表达能力。
- 加强团队合作和协调，培养乐队成员之间的默契和配合能力。
- 促进乐队音乐素养的提升，增加对不同音乐风格的理解和欣赏。
活动安排1. 乐器训练- 每周举行固定时间的乐器训练课程，由专业音乐教师指导。
- 鼓励乐队成员参加个别乐器课程，以提高个人技能水平。
2. 乐队排练- 每周安排乐队全员排练，以演奏乐曲和提高整体协同能力。
- 定期举行小组排练，促进乐队成员之间的互动和合作。
3. 音乐理论课程- 定期组织音乐理论课程，包括音乐历史、乐理和曲式分析等内容。
- 增强乐队成员对音乐的理解，提升他们的音乐表达能力。
4. 演出和比赛- 定期组织乐队演出，展示他们的成果，并吸引更多观众。
- 参加音乐比赛和表演活动，提升乐队成员的舞台表现能力和自信心。
评估与奖励1. 个人评估- 定期进行个人评估，评估乐队成员的乐器技巧和音乐表达能力。
- 鼓励个人自我反思和努力提升。
2. 团队评估- 定期进行团队评估，评估乐队整体演奏和合作情况。
- 衡量乐队的进步和团队协作能力。
3. 奖励机制- 设立奖励机制，并根据个人和团队表现进行奖励。
- 奖励可以包括表扬、奖品或其他激励措施。
结论通过本方案的实施，乐队成员将能够提高个人的音乐技能，培养团队合作精神，并加深对音乐的理解和欣赏。
希望乐队在活动中取得成功，并为乐队成员的个人发展和团队的进步做出贡献。
管乐队训练指南
管乐队训练指南标题：管乐队训练全面指南一、引言管乐队是音乐团体中一种重要的表现形式，它集合了多种吹管乐器，通过和谐统一的演奏展现出丰富多彩的音乐世界。
本指南旨在为管乐队的组建、训练以及提升提供一套系统化、专业化的指导方案。
二、组建管乐队1. 乐器配置：一支完整的管乐队通常包括木管乐器（如长笛、单簧管、双簧管、巴松管、萨克斯等）和铜管乐器（如小号、圆号、长号、大号等），以及打击乐器部分（如定音鼓、军鼓、钹等）。
根据乐队规模和曲目需求合理配置乐器种类和数量。
2. 成员招募：寻找具备基本音乐素养和乐器技能的队员，并进行初步的面试和试奏，确保每位成员能够胜任其角色。
三、基础训练阶段1. 基础乐理学习：所有成员需掌握基础的乐理知识，包括识谱、节奏感、音准调整等，这是团队协作演奏的基础。
2. 个人技能提升：针对各自负责的乐器进行单独练习，提升吹奏技巧、音色控制能力以及耐力。
3. 合奏训练：在个人技能达到一定水平后，开始进行合奏训练，培养队员间的默契配合和整体音乐感知能力。
四、高级训练阶段1. 曲目选择与排练：根据乐队实际水平和演出需求选择合适的曲目，从简单到复杂逐步提高，定期组织合排并及时纠正错误。
2. 音色融合与平衡：训练中注重不同乐器组之间的音色融合与平衡，使整个乐队的声音层次分明且和谐统一。
3. 表演艺术训练：除了技术层面的训练，还需对队员进行舞台表演技巧、台风塑造等方面的指导，以增强乐队的整体表现力。
五、持续发展与维护1. 定期举办内部音乐会或参加外部比赛，以此检验训练成果，同时激发队员的积极性和荣誉感。
2. 不断引入新的训练方法和技术，保持乐队活力，紧跟音乐潮流。
3. 注重团队建设，营造良好的团队氛围，鼓励队员之间的沟通交流，共同进步。
总结：管乐队训练是一个长期、细致的过程，需要每一位成员的努力和投入，也离不开指导教师的专业引领和耐心教导。
只有坚持科学、系统的训练，才能让管乐队绽放出最璀璨的艺术光芒。
管乐队社团活动记录
管乐队社团活动记录一、活动名称：管乐队社团日常训练活动二、活动日期和时间：2023年4月10日，每周二下午3:00-5:00三、活动地点：学校音乐厅四、参与人员：管乐队全体成员及指导老师五、活动内容及流程：1. 指导老师对上周学习的曲目进行复习和点评，指出不足之处，并带领全体成员进行改正。
2. 学习新的曲目，由指导老师进行示范和讲解，然后由成员们逐一进行练习。
3. 分组练习，每个成员都有机会进行演奏，指导老师进行巡回指导，纠正错误。
4. 最后，全体成员一起合练，指导老师进行点评和总结。
六、活动效果评估：通过本次活动，成员们的演奏技巧得到了提高，对音乐的理解和表达能力也有了提升。
同时，通过分组练习和合练，成员们的团队合作意识也得到了加强。
总体来说，本次活动取得了良好的效果。
七、费用支出记录：本次活动主要支出为乐器租赁费用和场地租赁费用。
具体费用如下：1. 乐器租赁费用：长笛20元/人，单簧管30元/人，双簧管25元/人，大管35元/人，萨克斯管40元/人。
2. 场地租赁费用：500元。
八、照片或视频记录：本次活动拍摄了照片和视频，记录了成员们的演奏过程和学习成果。
这些资料将用于后续的宣传和展示。
九、参与人员感想与建议：成员们普遍认为本次活动收获颇丰，不仅提高了自己的演奏技巧，还加深了对音乐的理解和表达能力。
同时，成员们也提出了一些建议，如可以增加一些音阶练习和合奏曲目，以提高演奏水平和团队合作能力。
十、其他相关资料：本次活动的曲目单、乐器租赁费用清单和场地租赁合同等相关资料已整理成文件夹，存放在社团办公室。
如有需要，可随时查阅。
学校乐队训练工作计划范文
学校乐队训练工作计划范文一、前言学校乐队是学校文化生活的一部分，是培养学生音乐艺术兴趣和审美情趣的有机载体，它不仅有利于学生身心健康，也是学生们展示自我的平台。
为了更好地管理乐队训练工作，提高学生的音乐素养和表演水平，制定了本乐队训练工作计划。
二、训练目标1.培养学生的音乐兴趣和艺术修养，提高学生的音乐素养和音乐表演技能。
2.培养学生的团队合作意识和团队精神，促进学生的整体素质和个性发展。
3.为学校的文艺活动和校园文化生活提供丰富多彩的节目。
4.在学生中营造积极向上的音乐氛围，激发学生对音乐的热爱和创作的积极性。
三、训练内容1.音乐理论知识的学习和掌握。
包括音乐基本知识、基本节奏、和弦构成、基本音阶等的学习和掌握。
通过理论知识的学习，提高学生对音乐的认识和理解，夯实基础。
2.音乐技能和演奏技巧的训练。
包括指法、气息、音色、乐器演奏技巧等的训练和提高。
通过技能和演奏技巧的训练，提高学生的演奏水平和音乐表演能力。
3.音乐作品的排练和演练。
根据乐队的实际情况和学生的兴趣爱好，选择适合乐队演奏的音乐作品进行排练和演练。
通过排练和演练，提高学生的合作能力和团队精神，培养学生的演出能力和舞台表现力。
4.音乐创作和演奏技巧的训练。
根据学生的兴趣和特长，开展音乐创作和演奏技巧的训练，鼓励学生进行音乐创作和个性表达，提高学生的音乐创作能力和个性表现能力。
五、训练方法1.理论知识的学习和掌握。
通过师生面对面讲解和互动交流的方式进行。
老师要根据学生的实际情况，采用直观生动的教学方法，帮助学生理解和掌握音乐理论知识。
2.技能和演奏技巧的训练。
采用示范、分解、慢练、加速等训练方法进行。
老师要带领学生从基础开始训练，逐步提高，注重细微的技巧，帮助学生逐步掌握和提高演奏技巧。
3.音乐作品的排练和演练。
老师要根据音乐作品的难易程度，采用逐渐加大难度和压力的方法进行排练和演练，引导学生克服困难，不断提高，达到最佳演出效果。
4.音乐创作和演奏技巧的训练。
管乐队训练计划
管乐队训练计划作为一个管乐队的指导者或教练，制定一个有效的训练计划是确保乐队成员发展和表现的关键。
管乐队训练计划需要全面考虑乐队的目标、成员的能力和训练的要求。
本文将介绍一个针对管乐队的训练计划，帮助您规划乐队的训练。
首先，一个有效的管乐队训练计划应该具有明确的目标。
您需要与乐队成员讨论并确定乐队希望达到的目标。
这些目标可以是音乐技巧的提高、演奏风格的发展，或是参加比赛和演出等。
确立明确的目标能够激励乐队成员，并使他们在训练中有明确的方向。
其次，根据乐队成员的能力和训练的要求，制定一个合理的时间表。
这包括每周的训练时间和课程安排。
根据乐队成员的可用时间和工作量，确保每个人都能够充分参与训练活动，并保持乐队的整体紧密合作。
提前安排好时间表也可以避免冲突和延误，使训练计划更加顺利。
第三，培养乐队成员的音乐技巧和表演能力是训练计划的核心。
在训练计划中，您可以制定不同的训练模块，包括音乐理论、技巧练习和集体合奏等。
音乐理论训练可以加强乐队成员对乐谱和音乐结构的理解，技巧练习可以提高他们的演奏技巧和技术水平，集体合奏则是培养乐队整体表演能力和合作精神的重要环节。
除了音乐技巧的训练，乐队成员的体能和舞台表演能力也不容忽视。
您可以安排身体训练和表演训练来锻炼乐队成员的体力和舞台表现力。
身体训练可以包括呼吸练习和体能训练，以提高吹奏乐器的长久耐力和音量控制能力。
表演训练可以包括舞台动作、姿势和面部表情的训练，以提高乐队成员的舞台魅力和表演自信。
最后，乐队训练计划也应该包括比赛和演出的准备。
根据乐队的目标和需要，您可以安排乐队参加各种比赛和演出活动，如音乐节、比赛和公演等。
在训练中，您可以为乐队成员提供舞台经验和演出机会，帮助他们适应舞台表演并提高自己的演奏水平。
此外，为了确保训练计划的有效性和乐队成员的发展，您还可以定期进行训练评估和反馈。
倾听乐队成员的意见和建议，并根据需要调整训练计划和课程安排。
与乐队成员的沟通和互动是训练计划成功的关键，同时也能够建立起稳定和谐的团队氛围。
城关小学乐队训练方案
城关小学乐队训练方案第一篇：城关小学乐队训练方案城关小学乐队训练方案一、训练目的：为了丰富学生的课外生活，创建快乐校园，营造高雅的校园艺术氛围，增强学生的艺术实践能力和对音乐的热爱，提高个人演奏技能，培养他们的集体合作意识，愉悦校园生活，展示学生乐观、积极、向上的精神风貌，特制定我校乐队训练方案。
二、乐队类型：1.学生管乐队。
2.学生民乐队。
三、乐队编制：1.管乐队：（66人）小号6把，长号2把，圆号2把，中音萨克35把，高音萨克15把。
架子鼓1套，打击乐器5人。
2.民乐队：（87人）由于民乐队刚刚开始组建，几类乐器基调不一致，现阶段无法合奏，本年度分为古筝、二胡、葫芦丝三队分开训练。
（1）古筝队：10人（2）二胡队：27人二胡20把，板胡1把，笛子1支，扬琴1台，打击乐器4人（3）葫芦丝队：50人四、负责训练教师1.管乐队：姚泽晨宋长波2.二胡队：赵2 33.古筝队：14.葫芦丝队：2人五、训练时间：每周一至周五课外活动。
六、训练目标：1.管乐队：完成《祝你幸福》、《走进新时代》、《欢迎进行曲》、《巡逻兵》四首乐曲的演奏。
2.二胡队：组建起乐队，使学生了解乐器构造、演奏姿势、演奏方法等基本知识，能齐奏两首乐曲。
3.古筝队：通过训练，能齐奏2-3首乐曲。
4.葫芦丝队：能齐奏2-3首乐曲。
七、训练方法1、学期初，各队制定训练计划，确立乐队本学期训练曲目。
2.训练开始，分发谱子，帮助学生解决演奏技巧方面的问题。
2、每周一至周五的训练以基本训练为主，然后进行曲目训练。
3、引导学生进行识谱训练，培养学生独立识谱能力。
4、单独检查和集体检查相结合，并请小队长及时帮助学习上有困难的同学。
5、同类乐器集体训练，要求同类乐器音色统一协调、旋律节奏准确。
第二篇：乐队训练计划古典舞与芭蕾舞在起源中相似。
古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造，并经过较长时期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意义的和古典风格特点的舞蹈。
2024年小学管乐队训练计划(二篇)
2024年小学管乐队训练计划我校管乐队在学校领导的大力支持下，规模日趋壮大，小学管乐队训练计划。
有铜管组____名，木管组____名，打击乐____名。
这支队伍将在____年上半年继续追求创造，探索实践，特制定如下计划：（1）管理改革乐队规模日趋壮大，从本学期开始，我们想借助班主任、家长和学生的力量来组织好乐队。
▲学生参与为了激发学生练习乐器的兴趣，激发学生的竞争意识本学期开始，将选出乐队表现好的学生担任乐队队长、组长、首席、各声部声部长，极大地培养他们的管理才能。
以上乐队中属干部负责协助老师通知学生紧急事情、谱子发放纪律管理等管理工作。
▲家长参与我们学校各乐器老师就是两个，学生每次训练，都很忙，每次学习、示范、检查与监督，难免不能起到很好的效果。
为了保证教学质量，选部分家长代表来帮助乐队老师管理乐队。
如果有的家长有时间，不妨借此机会来帮忙，不仅能了解了你小孩的学习情况，能回家给您的小孩予以科学的指导，而且能对我起到了一个很好的监督作用。
▲班主任支持这支队伍能顺利有序地开展，离不开各班班主任老师的支持，为了保证乐队的正常进行，我希望学校对各班主任作一些规定。
具体规定如下：1.每次上专业课、乐理课、临时会议、乐队排练都将会有家长和乐队干部记录迟到、缺课的学生及班级.如因班主任扣留的，不仅对班级扣分，还将影响到班级的年终考核。
2.班主任应当明确自己班级中哪些学生参加管乐团，明确每位学生的训练时间，应经常督促，鼓励学生坚持训练。
这方面做得好的，给该班班主任予以奖励。
训练时间表：（2）加强基本功训练训练采取集体训练和个别辅导相结合的方法，精心准备每一次的训练计划，在探讨交流中不断寻找新路子，找到最适合学生的方法，力求学生学有所成，学有所得。
重点从以下几方面加强：①降B音阶练习，进行持续性的调性练习阶段。
②要求吐音的音头、音尾、换气、节奏等。
③速度要求（变速练习）。
在音符、节奏正确的基础上逐渐提速。
④强音、弱音练习。
管乐队排练计划
管乐队排练计划管乐队排练计划第一、乐器的管理与使用1、乐器统一编号，根据编号分发到队员，并进行登记，不经允许不得擅自转借、更换乐器。
2、乐器在正常使用中，发现如有自然故障、破损应及时上报，否则，后果自负。
3、队员应对自己的乐器倍加爱护，如有故意损坏、摔打、乐器者双倍赔偿。
4、除排练和活动时间外，乐器不得私自带走，如有特殊情况应向队长说明或请示主管领导。
第二、训练时间1、每天（除周日）下午13：30——16：20分声部训练（如有队员有课或是出差应提前告知各声部队长）2、队员可视个人演奏任务的完成情况，自行增加训练时间。
3、如有演出任务，则训练时间视情况另行安排。
4、每月底最后一个周四下午，管乐队集体集合参加合乐，如有特殊情况另行通知。
5、全校期末考试前一周暂停训练。
6、排练地点：暂定第三、训练内容1、每周二下午15：00——16：20基本乐理课。
2、乐器演奏姿势、呼吸、指法。
3、音阶、琶音及练习曲。
第四、排练厅值日安排1、每四人一组，每天一组，确保地面干净和乐器箱整洁。
2、卫生的范围：地面、门窗、乐器箱、谱台。
3、卫生要求：保持每天地面干净，乐器箱摆放整洁，每月月底集体管乐队成员彻底打扫，具体工作由队长负责安排。
附表1周次训练内容形式一掌握吹奏时口型和发音技巧，学习演奏姿势。
练习正确的演奏指法，音阶练习。
学习各种乐器的吹奏音域分组进行后单独训练二指法练习，吐音练习，音阶练习，练习吹奏进气流的稳定性。
音阶练习，掌握吹奏时气流的稳定性。
练习《闪烁的小星》。
分组进行小组检查三音阶练习，指法练习。
练习简单小曲《羊娃与小熊跳舞》指法练习，练习简单小曲子音阶练习，指法练习，综合练习分组进行单独训练四音阶练习，指法练习，练习《闪烁的小星》。
《羊娃与小熊跳舞》练习《羊娃与小熊跳舞》，音阶练习，指法练习分组进行单独训练五音阶练习，指法练习《欢乐颂》练习《羊娃与小熊跳舞》音阶练习，指法练习《欢乐颂》，自我练习分组进行单独训练六音阶练习，指法练习，考试总结分组进行小组检查 01.中国人民解放军进行曲02.义勇军进行曲03.军威进行曲04.将士的骄傲05.光荣的凯旋06.人民海军向前进07.骑兵进行曲08.军旗下的步伐09.胜利在召唤10.新四军军歌11.志愿军战歌12.摩托化部队进行曲13.火箭部队进行曲14.三大纪律八项注意15.航空兵进行曲16.女兵进行曲17.骑兵团进行曲18.战车进行曲专辑曲目：01.中国人民解放军进行曲（郑律成曲/罗浪编配）02.人民海军向前进（绿克曲）03.军威进行曲（魏韦曲）04.将士的骄傲（魏韦曲）05.光荣的凯旋（季承/晓藕曲）06.义勇军进行曲（聂耳曲）07.骑兵进行曲（劫夫曲/晨耕编配）08.军旗下的步伐（魏韦曲）09.胜利在召唤（季承/晓藕曲）10.骑兵团进行曲（季承/晓藕曲）11.志愿军战歌（周巍峙曲/季承编曲）12.摩托化部队进行曲（付晶/吴光锐曲）13.火箭部队进行曲（李延生曲）14.三大纪律八项注意（罗浪编曲）15.航空兵进行曲（魏韦曲）16.女兵进行曲（郑路编曲）17.新四军军歌（何士德/贾双编曲）18.时代英豪（陈黔曲）19.战车进行曲（李伟曲/魏韦编曲）20.炮兵进行曲（李伟曲/王建中编曲/晓藕配器）1、迟到早退次数超过训练总次数10%的给以队内警告；超过15%的给以队内通报批评，超过30%的给以全院通报批评并勒令退出乐队。
2023年小学管乐队训练计划
2023年小学管乐队训练计划引言：在小学阶段培养孩子对音乐的兴趣和学习能力非常重要，而管乐队是一个非常好的音乐团体培养形式，可以让孩子们通过合作和表演来提高音乐能力，锻炼团队合作精神。
为了让小学管乐队能够顺利发展和提高乐队水平，在2023年，我制定了以下的小学管乐队训练计划。
一、训练目标：1. 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力。
2. 提高学生的音乐基础知识和演奏技巧。
3. 培养学生的团队协作和表演能力。
4. 开展学校音乐文化交流和演出活动。
二、训练内容：1. 音乐基础知识学习：1）学生每周进行一次理论课学习，包括音乐基本概念、乐器演奏技巧等。
2）通过音乐欣赏课程，学生了解和欣赏不同类型的管乐音乐，培养音乐审美能力。
2. 乐器技巧训练：1）乐器基础技巧训练：定期组织学生进行吹奏、击打和弹奏等技术训练，提高乐器演奏水平。
2）个别辅导：根据学生的实际情况，安排乐器老师进行个别辅导，帮助学生解决在乐器演奏过程中的难题。
3. 团队合作训练：1）乐团排练：每周组织小学管乐队集体排练，培养学生的团队协作精神和乐团配合能力。
2）合奏训练：定期组织不同乐器的学生进行合奏训练，提高乐队整体演奏效果和音乐表现力。
4. 演出活动：1）定期校内演出：每学期至少举行一次学校内的音乐演出，让学生有机会展示他们的音乐成果，并提高演出经验。
2）校际交流演出：组织小学管乐队参加其他学校的音乐交流演出活动，提高学生的音乐交流能力和人际关系。
三、训练计划：1. 春季学期训练计划：1）前期准备：组织学生选报乐器，分组学习基本乐器演奏技巧。
2）乐团排练：每周一次集体排练，加强团队合作和乐队配合能力。
3）音乐知识学习：每周一次理论课学习音乐基本知识和乐器演奏技巧。
4）春节校内音乐会：组织学生进行春节主题的音乐演出，提升学生的表演能力。
2. 夏季学期训练计划：1）乐团排练：每周一次集体排练，加强团队合作和乐队配合能力。
2）乐器技巧训练：安排乐器老师进行个别辅导，帮助学生解决在乐器演奏过程中的难题。
学校乐队训练策划书3篇
学校乐队训练策划书3篇篇一学校乐队训练策划书一、训练目标1. 提升乐队演奏水平，能够演奏多种风格的音乐。
2. 培养团队合作精神，增强乐队成员之间的默契。
3. 提高学生的音乐素养和艺术修养。
二、训练内容1. 基础训练包括乐器演奏技巧、节奏感培养、音准训练等。
2. 曲目排练选取适合乐队演奏的经典曲目进行排练，逐渐提高难度。
3. 音乐理论学习学习基本的音乐理论知识，如和声、旋律、节奏等。
4. 演出实践参与学校内外的文艺演出，锻炼舞台表演能力。
三、训练安排1. 训练时间每周[具体时间]，每次[具体时长]。
2. 训练地点学校音乐教室或排练厅。
3. 训练人员学校乐队成员。
四、训练方法1. 集中训练全体乐队成员共同进行基础训练和曲目排练。
2. 个别辅导针对个别成员的不足之处进行单独辅导。
3. 观摩学习组织观看优秀乐队的演出视频，学习借鉴其表演技巧。
4. 交流互动与其他学校乐队进行交流合作，共同提高。
五、训练评估1. 定期组织考核，检验训练成果。
2. 根据考核结果，调整训练计划和方法。
3. 对表现优秀的成员进行表彰和奖励。
六、保障措施1. 提供必要的训练设备和场地。
2. 邀请专业音乐教师进行指导。
3. 积极争取学校和相关部门的支持。
七、注意事项1. 训练过程中要注意安全，避免受伤。
2. 合理安排训练和学习时间，确保两不误。
篇二学校乐队训练策划书一、训练目标通过系统的训练，提高乐队成员的音乐技能和表演水平，打造一支具有较高艺术水准的学校乐队。
二、训练内容1. 基础训练：包括音乐理论、节奏感培养、乐器演奏技巧等。
2. 合奏训练：进行各种曲目合奏练习，提高乐队成员之间的默契配合。
3. 表演训练：培养乐队成员的舞台表演能力，包括台风、表现力等。
三、训练安排1. 训练时间：[具体时间]，每周[X]次，每次[X]小时。
2. 训练地点：学校音乐教室或排练厅。
3. 训练人员：学校乐队成员。
四、训练方法1. 集中训练：定期组织全体成员进行集中训练，由专业教师指导。
小学管乐队培训计划
小学管乐队培训计划一、培训目标：1. 帮助学生培养对音乐的兴趣和热爱，增强他们的音乐素养。
2. 培养学生的音乐表演能力和团队合作精神。
3. 提高学生的音乐技能，让他们能够参与校园文艺活动，展示自己的才华。
4. 培养学生的自信心和自律意识。
二、培训内容：1. 基础乐理知识的学习：包括音高、音符、节奏等基本概念的学习。
2. 各种乐器的基本演奏技巧：包括长笛、小号、萨克斯、打击乐等管乐器的基本演奏技巧。
3. 合奏训练：学生分组进行练习，培养他们的团队协作能力。
4. 音乐理论知识的学习：包括音乐史、音乐风格等方面的知识。
5. 音乐欣赏：通过听取优秀管乐队演奏音乐作品，培养学生的音乐鉴赏能力。
6. 校园演出：定期组织校内外演出，提高学生的表演能力。
7. 音乐比赛：鼓励学生参加各类音乐比赛，锻炼他们的比赛心态和应变能力。
8. 每周进行一次管乐队全体练习和指导。
三、培训方法：1. 专业教师授课：请专业的音乐老师来进行传授乐器演奏技巧和乐理知识。
2. 班级分组练习：根据学生的不同水平和兴趣，分班进行乐器演奏练习。
3. 听音辨析：通过听取优秀管乐队和个人的演奏作品，来培养学生对音乐的欣赏能力。
4. 校园演出：定期组织校内外演出，让学生有机会展示自己的成果。
5. 提高个性化辅导：针对学生的个人特点和水平差异，进行个性化的辅导。
6. 采取积极的激励措施，鼓励学生参与培训和演出，提高学生的学习积极性。
四、培训计划：1. 每周一次，每次2小时。
2. 每月进行一次合奏训练。
3. 每学期进行一次校园演出。
4. 不定期进行一次音乐比赛培训。
五、培训评估：1. 每学期根据学生的学习情况进行评估，评选出表现出色的学生，进行奖励。
2. 每学期进行一次家长会，与家长交流学生的学习情况。
3. 定期组织学生进行评比演出，培养学生的竞争意识。
4. 每学期组织专业的音乐老师进行听课评估。
六、培训资源：1. 专业的音乐老师。
2. 学校提供的各种乐器。
管乐队训练教案
行进管乐队训练教案第一周1 .乐器感知：第一阶段: 乐器的基本了解、保养和维护..一木管乐器家族所谓木管乐器;是指以下的吹奏乐器：长笛、短笛、双簧管、单簧管、低音单簧管、大管、低音大管以及各种萨克斯管等..所有的木管乐器都通过起闭音孔;变化空气柱的长度来得到某种音列;并利用泛音;扩展它们的音域;木管乐器的整体音域;是从大字二组bB到小字四组的Bb;共七个八度之宽..最常用的是从大字组C到小字4组的bB..木管乐器音色丰富;音质较软而柔和音量较小;演奏灵活..中小型的管乐队用的较多的木管乐器有bB单簧管长笛萨克管等.. 木管乐器组的记谱长笛用高音谱表记谱记谱音与实际音高相同;bB单簧管用高音谱表记谱;记谱音比实际发音高大二度；萨克管用高音谱表记谱;bE高音萨克斯管发音比记谱音低大六度;bB次中音萨克管发音比记谱音低大九度..二铜管乐器家族铜管乐器组音色统一;音响强大、洪亮而辉煌;音质具有金属音响的光亮和紧张度..铜管乐器包括：圆号、小号、长号、次中音号、上低音号、大号等..铜管乐器发音依靠演奏者唇部压力与接通附加管的方法获得的;即运用各种谐音的方法得到一系列的音列;铜管乐器组的整个音域是从大字一组的F到小字三组的d.. 一般来说;有活塞的铜管乐器都是具备三个基本活塞;第一个活塞可以将整个调子降低一个大二度;第二个活塞可以降低一个小二度..第三个活塞相当于“1+2”;可以降低一个小三度;以此类推“2+3”降大三度;“1+3”降纯四度;“1+2+3”降增四度.. 铜管乐器组的记谱：F圆号用高音谱号记谱时;提高纯五度;如用低音谱表记谱时;实际发音比记谱音高纯四度；小号用高音谱表记谱;实际发音比记谱音高低大二度：bB长号;用C调记谱;一般都用低音谱表实音记谱：次中音号和上低音号用高音谱表记谱;实际发音比记谱音低九度；bB大号用低音谱表实音记谱..第二阶段：发声练习;纠正声调第三周一教学内容：欢迎进行曲第一乐章二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：1 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性2 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力3 分声部训练a 各个声部小组训练第四周一教学内容：欢迎进行曲第一乐章二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：１全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性２全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力３分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练第五周一教学内容：欢迎进行曲第一乐章二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练第六周一教学内容：欢迎进行曲第二乐章二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练四乐队整体联排a 讲解创作意图b 体会音乐意境c 全乐队整体磨合d 各个声部音量的平衡通过以上几个步骤的训练;使学生对乐器技术、音乐处理有了全方位的把握;以期达到良好的演奏效果..第七周一教学内容：欢迎进行曲整体合作二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练四乐队整体联排a 讲解创作意图b 体会音乐意境c 全乐队整体磨合d 各个声部音量的平衡通过以上几个步骤的训练;使学生对乐器技术、音乐处理有了全方位的把握;以期达到良好的演奏效果..第八周一教学内容：义勇军进行曲第一乐章二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练四乐队整体联排a 讲解创作意图b 体会音乐意境c 全乐队整体磨合d 各个声部音量的平衡通过以上几个步骤的训练;使学生对乐器技术、音乐处理有了全方位的把握;以期达到良好的演奏效果..第九周一教学内容：义勇军进行曲第二乐章二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练四乐队整体联排a 讲解创作意图b 体会音乐意境c 全乐队整体磨合d 各个声部音量的平衡通过以上几个步骤的训练;使学生对乐器技术、音乐处理有了全方位的把握;以期达到良好的演奏效果..第十周一教学内容：义勇军进行曲第二乐章二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练四乐队整体联排a 讲解创作意图b 体会音乐意境c 全乐队整体磨合d 各个声部音量的平衡通过以上几个步骤的训练;使学生对乐器技术、音乐处理有了全方位的把握;以期达到良好的演奏效果..第十一周一教学内容：义勇军进行曲第二乐章二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练四乐队整体联排a 讲解创作意图b 体会音乐意境c 全乐队整体磨合d 各个声部音量的平衡通过以上几个步骤的训练;使学生对乐器技术、音乐处理有了全方位的把握;以期达到良好的演奏效果..第十二周一教学内容：义勇军进行曲整体合作二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练四乐队整体联排a 讲解创作意图b 体会音乐意境c 全乐队整体磨合d 各个声部音量的平衡通过以上几个步骤的训练;使学生对乐器技术、音乐处理有了全方位的把握;以期达到良好的演奏效果..第十三周一教学内容：少先队队歌第一乐章二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练第十四周一教学内容：少先队队歌第一乐章二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练第十五周一教学内容：少先队队歌第二乐章二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练第十六周一教学内容：少先队队歌第二乐章二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练四乐队整体联排a 讲解创作意图b 体会音乐意境c 全乐队整体磨合d 各个声部音量的平衡通过以上几个步骤的训练;使学生对乐器技术、音乐处理有了全方位的把握;以期达到良好的演奏效果..第十七周一教学内容：少先队队歌整体合作二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练四乐队整体联排a 讲解创作意图b 体会音乐意境c 全乐队整体磨合d 各个声部音量的平衡通过以上几个步骤的训练;使学生对乐器技术、音乐处理有了全方位的把握;以期达到良好的演奏效果..第十八周一教学内容：入场曲退场曲二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练四乐队整体联排a 讲解创作意图b 体会音乐意境c 全乐队整体磨合d 各个声部音量的平衡通过以上几个步骤的训练;使学生对乐器技术、音乐处理有了全方位的把握;以期达到良好的演奏效果..。
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管乐队训练活动方案
东港市碧海小学
王勇谋
2005.３
管乐队训练活动方案
管乐队队员名单：
小号：牛川月于耀凯张益艇
短号：王毅李诠钰
长笛：高斌玉邹金铜邱玉彬王梦秋黄双双辛燕
张玉婷
单簧管：马士超邓冬梅张毅关程文史元问林沐
刘伟龙韩小雨
b E 萨克斯：潘煜晨曹木野赵秉瑞管义昂孙焕鑫钟震元直管萨克斯：孙明军王巧雨
b B 萨克斯：管建宇何家臣
圆号：于家禾白露李欣欣
长号：周玉政李强段正倪成双
次中音：刘炳绣谭嘉欣
上低音：廉正关宇阳
大号：常亮
大军鼓：廉诗琪谭贵壬
小军鼓：于润泽王卓聪
军镲：方家辉张京磊
指挥：由壮计
49人
活动时间：每周次，周、周下午活动地点：三楼管乐活动室
活动内容及具体安排：
管乐队训练活动方案
东港市碧海小学
王勇谋
200３.９
管乐队训练活动方案
管乐队队员名单：
小号：牛川月于耀凯张益艇
短号：王毅李诠钰
长笛：高斌玉邹金铜邱玉彬王梦秋黄双双辛燕
张玉婷
单簧管：马士超邓冬梅张毅关程文史元问林沐
刘伟龙韩小雨
b E 萨克斯：潘煜晨曹木野赵秉瑞管义昂孙焕鑫钟震元直管萨克斯：孙明军王巧雨
b B 萨克斯：管建宇何家臣
圆号：于家禾白露李欣欣
长号：周玉政李强段正倪成双
次中音：刘炳绣谭嘉欣
上低音：廉正关宇阳
大号：常亮
大军鼓：廉诗琪谭贵壬
小军鼓：于润泽王卓聪
军镲：方家辉张京磊
指挥：由壮
计49人
活动时间：每周次，周、周下午活动地点：三楼管乐活动室
活动内容及具体安排：
管乐队训练活动方案
东港市碧海小学
王勇谋
2003.3
管乐队训练活动方案
管乐队队员名单：
小号：于耀凯张益艇
短号：王毅李诠钰牛川月
长笛：邱玉彬邹金铜纪小晴高晶晶辛燕
张玉婷高斌玉
单簧管：邓冬梅张毅史元问林沐刘伟龙韩小雨b E 萨克斯：赵秉瑞孙焕鑫
直管萨克斯：孙明军王巧雨
b B 萨克斯：张译文何家臣
圆号：于家禾白露李欣欣
长号：周玉政李强段正倪成双
次中音：谭嘉欣刘丹
上低音：江宏刘凯
大号：常亮
大军鼓：廉诗琪谭贵壬
小军鼓：王卓聪于心泉
军镲：方家辉张京磊
指挥：于润泽
计43人
活动时间：每周次，周、周下午活动地点：三楼管乐活动室
活动内容及具体安排：
管乐队训练活动方案
东港市碧海小学
王勇谋
2002.９
管乐队训练活动方案
管乐队队员名单：
小号：于耀凯张益艇
短号：王毅李诠钰牛川月
长笛：邱玉彬邹金铜纪小晴高晶晶辛燕张
玉婷高斌玉
单簧管：邓冬梅张毅史元问林沐刘伟龙韩小雨b E 萨克斯：赵秉瑞孙焕鑫
直管萨克斯：孙明军王巧雨
b B 萨克斯：张译文何家臣
圆号：于家禾白露李欣欣
长号：周玉政李强段正倪成双
次中音：谭嘉欣刘丹
上低音：江宏刘凯
大号：常亮
大军鼓：廉诗琪谭贵壬
小军鼓：王卓聪
军镲：方家辉张京磊
指挥：于润泽
计43人
活动时间：每周次，周、周下午活动地点：三楼管乐活动室
活动内容及具体安排：。