马原复习思考题
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《马克思主义基本原理》复习思考题1、什么是马克思主义及对它的理解？如果从它的创立者、继承者的认识成果来看，马克思主义就是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
如果从它的阶级属性來看，马克思主义就是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、冃的和解放条件的学说。
如果从它的研究对象和主要内容来看，马克思主义就是无产阶级的科学世界观和方法论, 是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
如果从狭义上看，马克思主义就是马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
如果从广义上看，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，而且还包括继承者对它的发展，即在实践屮不断发展着的马克思主义。
马克思主义是一个完备而严密的科学理论体系。
它包含三个主要组成部分：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。
马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义，是关于自然、社会、思维一般规律的科学，是无产阶级及其政党的科学世界观和方法论，是整个马克思主义理论体系的基础，是马克思主义最根本的理论特征。
理论基础政治经济学是研究资木主义生产关系和经济运动规律的科学，是马克思主义的理论论证的屮心环节，它对资本主义的发生、发展和灭亡作了最全面、最详细、最深刻的理论论证，因而是“马克思主义的主要内容”科学社会主义是关于无产阶级解放运动的性质、进程、条件以及人类社会发展规律的学说，是马克思主义的归宿点和落脚点。
2、马克思主义的木质特征。
马克思主义的科学性与革命性的统一科学性:对客观世界尤其是人类社会本质和规律的正确反映。
表现在:坚持世界的物质性和真理的客观性，力求按照世界的本来而H如实深刻地认识世界；力求全面地认识客观事物，并透过现象而深刻地揭示事物的本质和规律；口觉接受实践的检验，并在实践中不断丰富和发展。
《马克思主义基本原理概论》复习思考题（附答案）
《马克思主义基本原理概论》复习思考题（附答案）《马克思主义基本原理概论》复习思考题1、什么是马克思主义？什么是马克思主义基本原理？（新加）含义：马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。
基本原理：马克思主义基本原理是马克思主义理论体系中最基本、最核心的内容，是对马克思主义的立场、观点和方法的集中概括。
2、马克思主义产生的时代背景和理论渊源时代背景：①资本主义经济有了一定的发展；②无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导有了强烈的需求。
理论渊源：①德国古典哲学[康德、费希特、黑格尔（辩证法）、费尔巴（唯物主义）]；②英国古典政治经济学[威廉·配第、亚当·斯密、大卫·李嘉图]；③法国和英国的空想社会主义[昂利·圣西门、沙尔·傅立叶、罗伯特·欧文]。
3、哲学的基本问题（★★★）①全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题；②基本问题第一方面：思维与存在（意识和物质、精神和自然界）何者为第一性、何者为第二性的问题，即世界的本原问题；唯物主义和唯心主义；③基本问题第二方面：思维与存在有无同一性的问题，思维能否反映存在，即世界能否被认知的问题，世界是否可知；可知论和不可知论。
4、哲学的基本派别及其历史形态基本派别：唯物主义和唯心主义历史形态：1）唯物主义：①古代朴素唯物主义②近代形而上学唯物主义③辩证唯物主义和历史唯物主义2）唯心主义：①主观唯心主义②客观唯心主义5、马克思主义的物质观（★★★）1）物质：①“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。
”②“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
”③物质的唯一特性是客观实在性；2）意识：①意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象。
马克思主义基本原理复习思考题
马克思主义基本原理复习思考题马克思主义原理考试复习选择题1.资本：价值的一种特殊形式，是不断地在运动中谋求自身增值的价值。
2.不变资本和可变资本：按照政治经济学的定义，不变资本是指在剩余价值生产过程中转变为生产资料的那一部分资本，经过生产过程，它的价值随着物质形态的改变，转移到新产品中去，没有发生任何价值量的变化，价值不会增殖。
资本家用于购买生产资料的那一部分资本。
生产资料在生产过程中，只是将其价值转移到产品中去，不改变原有的价值量，故购买生产资料的那部分资本称为不变资本；可变资本：资本家用于购买劳动力的那一部分资本。
劳动力在使用过程中，不仅能够创造出补偿劳动力价值的价值，而且能创造出剩余价值，使资本增殖。
个别资本家提高劳动生产率的直接目的：获取超额剩余价值3.剩余价值：是雇佣工人创造的被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。
这里的剩余价值，即资本主义的剩余价值，本质上也是劳动者创造的超过自身及家庭需要的那部分价值。
4.商品经济的基本矛盾：私人劳动和社会劳动的矛盾5.资本主义生产过程：资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一，是资本主义生产过程的实质，是商品生产的资本主义形式。
资本主义生产是以雇佣劳动为基础，以获取剩余价值为目的的生产。
其生产过程具有二重性：一方面是生产使用价值的劳动过程；另一方面又是生产剩余价值的价值增殖过程。
6.商品二重性：价值和使用价值7.劳动生产率：劳动生产率是指劳动者在一定时期内创造的劳动成果与其相适应的劳动消耗量的比值。
8.利润：总收入减去总成本的差额。
9.价值规律：商品价格围绕价值上下波动实现的。
10.经济全球化载体：跨国公司11.商品的价值量：由社会必要劳动时间决定的。
12.货币：在长期交换过程中形成的固定充当一般等价物的商品。
13.国家垄断资本主义：资产阶级国家同私人垄断资本相结合而形成的一种垄断资本主义。
实质是垄断资本直接控制和利用国家政权，并通过国家政权该干预和调节社会经济生活，以保证垄断资本获得高额垄断利润及社会经济生活的正常运转。
马原课复习思考题
马原课复习思考题2013-2014-1学期马克思主义基本原理概论复习题1.马克思主义理论的三个来源和三个组成部分。
（P2P8）答：三个来源：德国古典哲学、英国古典经济学、19世纪的英法两国的空想社会主义学说。
三个组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治学、科学社会学。
2.马克思主义哲学和政治经济学的理论组成部分的名称。
(P10)答：哲学理论组成部分：辩证唯物主义与历史唯物主义（唯物史观）。
政治学理论组成部分：劳动价值论与剩余价值学说。
3.马克思主义的本质特征是什么？具体表现哪四个⽅⾯？(P15-P18)答：本质特征：实践基础上的科学性与⾰命性的统⼀。
具体体现在马克思主义的哲学基础、政治⽴场、理论品质和社会理想四个⽅⾯。
4.什么是哲学基本问题，包括哪两个⽅⾯的内容，划分派别的名称？(P29) 答：哲学基本问题是思维和存在的关系问题，包括（1）意思和物质、思维和存在，究竟谁是世界的根本，即物质和精神何者是第⼀性、何者是第⼆性的问题；（2）“我们关于我们周围世界的思想对这个世界本⾝的关系是怎样的？我们的思维能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？”即思维能否认识或正确认识存在的问题，两个⽅⾯的内容。
按基本问题第⼀⽅⾯的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯⼼主义；按基本问题第⼆⽅⾯的不同回答，哲学可划分为可知论和不可知论。
5.唯物主义和唯⼼主义的基本观点及其表现形态。
(P29)答：基本观点：(1) 唯物主义把世界的原本归结为物质，主张物质第⼀性，意识第⼆性，意识是物质的产物。
(2) 唯⼼主义把世界的原本归结为精神，主张意识第⼀性，物质第⼆性，物质是意识的产物。
表现形态：（1）古代朴素唯物主义唯物主义（2）近代形⽽上学（机械）唯物主义（3）辩证唯物主义（1）主观唯⼼主义唯⼼主义（2）客观唯⼼主义6.辩证唯物主义的物质观（列宁物质定义）及其理论意义是什么？(P30、31) 答：辩证唯物主义的物质观：物质是标志客观存在的哲学范畴，这种客观实在是⼈通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉⽽存在，为我们的感觉所复写、摄影、放映。
马克思主义基本原理概论复习思考题
马克思主义基本原理概论复习思考题马克思主义基本原理概论复习思考题1.为什么说马克思主义是时代的产物？如何理解马克思主义是科学性和革命性的统一？答：书P4（1）一种思想理论的产生不是偶然的，也不是个别天才头脑的创造，而是思想理论传统在各具体历史时代的改造。
哲学理论又有其特殊性。
任何哲学都与一定的阶级力量相联系；与经验知识相联系。
19世纪40年代,加之资本主义矛盾的激化,无产阶级和资产阶级的矛盾也日益尖锐,无产阶级亟需寻找自己的理论武器.而近现代自然科学的突破性发展,也为唯物史观和唯物辩证法这两个马克思主义哲学最大的历史进步提供了客观证据.（2）书P142. 什么是哲学的基本问题？为什么？它包含哪些内容？书P28答：（1）思维和存在的关系问题。
（2）因为：1思维和存在的关系是一切哲学都必须回答的问题，是解决其他一切哲学问题的前提。
2思维和存在的关系是人类社会活动中最基本的问题。
3思维和存在的关系是各派哲学论争的焦点问题，是区分不同哲学派别的唯一标准。
（3）包含唯物主义，唯心主义，和辩证法。
其中唯物主义包括1、古代朴素唯物主义2、近代形而上学（机械）唯物主义3、辨证唯物主义。
唯心主义包括1、主观唯心主义2、客观唯心主义。
辩证法包括1古代朴素辩证法，2近代黑格尔唯心主义辩证法，3马克思主义的唯物辩证法3.辩证唯物主义“物质”范畴的科学内涵及其理论意义。
书P30答：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的。
他不依赖我们的感觉而存在！为我们的感觉所复写，摄影，反映。
意义：第一，坚持了物质是客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。
第二，坚持了能通反映论和可知论。
第三，体现了唯物论和辩证法的统一。
第四，体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
4.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？书P435.对立统一规律的内容及其意义。
马原复习思考题
1、如何理解马克思主义的科学内涵？答：从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
2、简述马克思主义的基本特征。
答马克思主义哲学是关于自然，社会和思维发展的普遍规律的科学实践的观点是马克思主义哲学的首要的基本的观点马克思主义哲学是唯物论和辩证法的统一，是唯物主义自然观和历史观的统一马克思主义哲学是革命性和科学性相统一的哲学.实践性创新性与科学性是马克思主义哲学的本质特征3、哲学的基本问题及主要内容是什么？基本内容是思维和存在、意识和物质的关系问题。
其内容包括两个方面：其一，意识和物质，精神和自然界，究竟谁是世界的本质，即物质和精神何者是第一性，何者是第二性的问题，其二，思维和存在是否有同一性的问题及思维能否正确认识存在的问题。
根据前者的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。
根据后者的不同回答，哲学又可以划分为可知论和不可知论。
4、什么是可知论？什么是不可知论？一可知论定义：无限发展的人类认识能力，能够认识无限发展的客观世界叫可知论。
二不可知论定义：事物不能或不能撤底被人物意识所反应。
所有不可知论都是唯心主义的。
5、简述列宁的物质定义及其伟大意义。
（1）物质是标志客观实在的哲学范畴（2）重要意义：A物质的唯一特性是客观实在性，这就坚持了唯物主义一元论，反对唯心主义和二元论。
B可知性，坚持唯物主义反映论和可知论，反对不可知论。
C辨证性，坚持物质是共性和个性的辨证统一，克服了形而上学的局限性。
马原复习思考题
论
1.如何理解马克思主义科学性和革命性的统 如何理解马克思主义科学性和革命性的统 一
第一章
• 2.简述哲学基本问题及其主要内容。 简述哲学基本问题及其主要内容。 简述哲学基本问题及其主要内容 • 3.怎样理解社会的物质性 怎样理解社会的物质性? 怎样理解社会的物质性 • 4.马克思主义的物质观及其意义。 马克思主义的物质观及其意义。 马克思主义的物质观及其意义 • 5.简述实践的含义、特点和基本形式。 简述实践的含义、 简述实践的含义 特点和基本形式。 • 6.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和 为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和
点和根本区别。 点和根本区别。 18.如何理解实践在认识中的决定作用 如何理解实践在认识中的决定作用? 如何理解实践在认识中的决定作用 19.简述感性认识和理性认识的辩证关系。 简述感性认识和理性认识的辩证关系。 简述感性认识和理性认识的辩证关系 20.为什么认识是一个不断反复和无限发展的过程？ 为什么认识是一个不断反复和无限发展的过程？ 为什么认识是一个不断反复和无限发展的过程 21.简述真理的绝对性和相对性的辩证关系。(李芮 简述真理的绝对性和相对性的辩证关系。 李芮) 简述真理的绝对性和相对性的辩证关系 李芮 22.简述真理的客观性。 简述真理的客观性。 简述真理的客观性 23.为什么说实践是检验真理的唯一标准 为什么说实践是检验真理的唯一标准? 为什么说实践是检验真理的唯一标准 24.用真理的辩证性原理说明如何正确看待马克思主义。( 用真理的辩证性原理说明如何正确看待马克思主义。 用真理的辩证性原理说明如何正确看待马克思主义 宋鹏) 宋鹏 25.实用主义真理观的错误何在？(王威 实用主义真理观的错误何在？ 王威) 实用主义真理观的错误何在 王威
马克思主义原理 思考题复习
《马克思主义基本原理概论》思考题1、哲学的基本问题及其内容是什么？基本内容是思维和存在、意识和物质的关系问题。
其内容包括两个方面：其一，意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本质，即物质和精神何者是第一性，何者是第二性的问题；其二，思维和存在是否有同一性的问题及思维能否正确认识存在的问题。
根据前者的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。
根据后者的不同回答，哲学又可以划分为可知论和不可知论。
2、辩证唯物主义的物质定义及其理论意义是什么？物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们感觉而存在，为我们的感觉所复写，摄影，反映。
马克思主义的物质观具有丰富而深刻的理论意义。
第一，坚持了物质的客观实在原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限；第二，坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论；第三，体现了唯物论和辩证法的统一；第四，体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
3、不同的哲学是如何理解世界统一性问题的?怎样正确理解世界的真正的统一性在于它的物质性？坚持这一原理有何意不同的哲学对世界统一性问题的理解是不同的。
唯心主义认为世界统一于精神；二元论认为物质和精神都是世界的本原；折中论认为世界统一于存在；中国古代的无行说等等。
世界的真正统一性在于它的物质性。
恩格斯说：“世界的真正的统一性是在于它的物质性”（《反杜林论》，《马克思恩格斯选集》第三卷，第83页）。
世界物质统一性原理是马哲关于世界本质问题的一个基本原理。
其内容包括：(1)世界是统一的，即世界的本原是一个；(2)世界的统一性在于它的物质性，即世界统一的基础是物质；(3)物质世界的统一性是多样性的统一，而不是单一的无差别的统一，世界的物质统一性以具体物质形态的差异性、多样性为前提，而物质形态的差异性、多样性又以它们的客观实在性为基础。
(完整版)马原思考题题
马原思考题1.请问什么是主要矛盾，为什么要认清并解决社会主要矛盾？举例说明你对我国社会主义主要矛盾变化的认识。
答：①当前社会的主要矛盾是，人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾；这个主要矛盾，贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面，决定了我们的根本任务是集中力量发展社会生产力，只有牢牢抓住这个主要矛盾，才能清醒地观察和把握社会矛盾的全局，有效地促进各种社会矛盾的解决。
②首先，我国矛盾已经由“人民日益增长的物质文化需要”转变为“人民日益增长的美好生活需要”。
经过不懈努力，我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康。
今天人民需求的层次和品位已大大提高，不再是简单的温饱需要，而是对美好生活的需要。
从“物质文化需要”到“美好生活需要”，二者所表述内涵大不相同，前者强调的是一般的物质文化需要，后者强调的是全方位、多层次、立体化的美好生活需要，包括民主、法治、公平、正义、安全、环境等多个方面，充分反映了现阶段人民需求更高、更广泛的特点。
2.如何用矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，来看待西南交通大学发展目标中“承交通天下国家梦，创中国特色双一流”与“世界一流”的关系？答：3.有的领导干部认为：“底线思维，就是守住不犯错误的底线”，在工作上不思进取、消极懈怠、墨守成规。
这种观点对吗？为什么？答：这种观点是错误的。
当前，经济转型升级任务繁重，亟须各级领导干部以只争朝夕的精神开拓进取、干事创业。
但是，少数领导干部却为官不为、消极懈怠，还狡辩说这是“坚持底线思维，守住不犯错误的底线”。
实际上，这是对底线思维的极大误解。
底线思维是一种担当思维。
底线思维要求讲纪律、守规矩，为人做事不越红线、不碰高压线，但坚持底线思维，不是遇到问题绕着走，而是强调做工作要有预案、对险情要有准备，进而遇事不慌、临危不乱，积极主动工作。
例如，全面建成小康社会，确保5000多万农村贫困人口全部脱贫是最硬的底线。
马原复习思考题
马克思主义基本原理概论复习思考题1.马克思主义的定义。
（p2）它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说体系。
2.马克思主义的理论品质和理论特征。
坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。
3.哲学是什么？世界观是什么？哲学的定义：哲学，是理论化、系统化的世界观，是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结,是世界观和方法论的统一。
是社会意识的具体存在和表现形式，是以追求世界的本源、本质、共性或绝对、终极的形而上者为形式，以确立哲学世界观和方法论为内容的社会科学。
世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
这种观点是人自身生活实践的结果，在一般人那里往往是自发形成的，需要思想家进行自觉地概括和总结并给予理论上的论证，才能成为哲学。
世界观的基本问题是意识和物质、思维和存在的关系问题，根据对这两个问题的解答，可将它划分为两种根本对立的世界观类型，即唯心主义世界观和唯物主义世界观。
4.马克思主义世界观的基本特征。
（世界是否具有统一性？统一的基础是什么？）（p32组后一段）5.物质和意识的定义。
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
物质的唯一特性是客观实在性。
意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。
6.唯物主义和唯心主义的定义及其各自的基本形态。
7.运动和静止的定义及其辩证关系，对于社会主义现代化建设中正确处理改革、发展和稳定的关系有什么指导意义唯物辩证法认为，任何事物总是暂时存在的，有生有灭的，所以事物总是作为过程而存在。
过程即事物产生、发展和灭亡的历史。
每一过程都要被另一过程所代替，新陈代谢是宇宙间永远不可抵抗的规律。
具体过程是有始有终的、有限的，无数有限的具体过程构成无限的、永恒发展的世界。
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2011《马克思主义基本原理概论》复习思考题第一部分简答题1、马克思主义理论产生的时代条件（1）资本主义机器大生产巨大的推动了生产力的发展和社会文明的进步，同时又产生了资本主义制度自身无法克服的矛盾，这为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件和基础。
（2）无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。
（3）现实的实践发展需要科学理论的指导，科学理论的形成和发展也需要以现实实践作为客观基础。
马克思主义正是适应了时代和实践的需要而产生的无产阶级的科学理论。
2、哲学的基本问题及其内容哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它包括两个方面的内容：（1）物质与意识、精神和自然界，究竟谁是世界的本原，即何者为第一性，何者为第二性问题？凡是承认物质是第一性的，而意识是第二性的就是唯物主义。
凡是认为意识是第一性的，而物质世界是第二性的就是唯心主义。
（2）思维与存在有无同一性？即思维能否认识或正确认识存在。
可知论者认为思维和存在有同一性，世界是可以认识的。
不可知论者否认认识世界或彻底认识世界的可能性，断言人的认识能力不能超出感觉经验或现象的范围，不能认识事物的本质及发展规律。
怀疑论者对思维能否正确认识存在不做出正面回答，采取回避的态度，是对客观世界和客观真理是否存在、能否认识表示怀疑。
3、物质概念，意识的起源、本质，正确发挥意识能动性的条件（1）列宁：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
”物质范畴是对物质世界多样性和统一性所作的最高的哲学概括。
物质的唯一特性是客观实在性，它存在于人的意识之外，可以为人的意识所反映。
（2）意识是自然界长期发展的产物。
是社会（历史）的产物。
意识的本质，从意识的生理基础看，意识是特殊的物质——人脑的机能；从意识的对象和内容看，意识是物质世界的主观映象，是客观内容和主观形式的统一。
马克思主义基本原理概论〉复习思考题
马克思主义基本原理概论〉复习思考题第一篇：马克思主义基本原理概论〉复习思考题《马克思主义基本原理概论》复习思考题2012-2013 第 1 学期1.2.3.4.5.6.什么是马克思主义？P2-3如何理解马克思主义产生的历史必然性及其当代价值？怎样理解社会生活在本质上是实践的？P34-39 运用唯物辩证法联系和发展的观点说明落实科学发展观的重要性。
P40-42 矛盾同一性和斗争性的关系原理及其对构建社会主义和谐社会的指导意义。
P44 矛盾普遍性和特殊性辩证关系怎样? 这一原理对建设中国特色社会主义有何重要意义？P45-46 7.量变和质变辩证关系原理及其方法论意义。
P46 8.辩证否定观的内容及其现实意义。
P47 第一段9.规律的含义和根本特点是什么？P54 10.主观能动性和客观规律性的关系如何？请联系大学生的实际说明如何正确发挥主观能动性。
P57-58 参考答案：（1）客观规律是指事物运动过程中本身所固有的本质的联系和必然的趋势。
主观能动性是指人们能动地认识世界和能动地改造世界的实践能力和作用。
（2）主观能动性和客观规律性是辩证统一的关系。
尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性，（3）发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件。
（4）尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。
大学生要善于在尊重客观规律前提下，充分发挥自己的主观能动性，作出自己的人生选择.一方面,大学生应该根据客观规律正确选择自己的人生目标,特别要在对社会发展的方向、目标和形式正确把握的前提下作出选择。
另一方面,大学生要充分发挥主观能动性去实现人生目标 11.怎样理解实践与认识的辩证关系？P64-66 12.怎样理解感性认识与理性认识的辩证关系？P68-69 13.试述非理性因素在认识中的作用。
P69 14.认识运动的总规律。
P70-7115.简述真理和谬误的辩证关系及其方法论意义。
马原复习思考题(大全)
一、辨析题1、工人阶级的历史使命是埋葬资产阶级，马克思主义政党是工人阶级的先锋队，吸收资产阶级分子或私营企业主入马克思主义政党，将改变党的性质。
答: 错误。
无产阶级政党是开放的，只要接受马克思主义政党的思想价值观，均可以改造成为马克思主义政党的一部分，并不影响党的先进性，更不会改变党的性质，反而可以使党吸收民族先进思想进而壮大自身的力量。
随着社会主义市场经济的发展，产生了大量新的社会阶层。
这些新的社会阶层包括民营科技企业的创业人员和技术人员，受聘于外资企业的管理技术人员，个体户，私营企业主，中介组织的从业人员，自由职业人员等。
虽然不能将这些人员简单地列入工人阶级范畴，但是，在我国社会主义制度和发展社会主义市场经济的条件下，他们也绝不是社会主义的异己力量。
这些人得益于党的富民政策，适应市场经济的需要而产生和逐步壮大，成为先富起来的群体。
他们通过诚实劳动和工作，通过合法经营，总体上推进了社会主义市场经济的发展，促进了社会主义社会生产力的发展和综合国力的提高，为国家和社会做出了贡献。
从这一点上说，他们和工人、农民、知识分子一样，也是有中国特色社会主义事业的建设者。
把他们中的优秀分子吸收到党内来，只会巩固、而不会削弱党的执政基础，只会加强、而不会削弱党的执政地位。
因此，我们党不应对其他阶级、阶层中的优秀分子采取拒绝态度。
任何人只要承认党的纲领和章程，愿意为实现党的目标而奋斗，就可以申请加入党的组织。
对来自社会各阶层、群体中符合党员条件的优秀分子，我们党要通过培养、教育，把他们锻炼成中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。
这是我们党能始终充满朝气和活力，保持蓬勃向上的吸引力、凝聚力、战斗力的重要保证。
2、哲学是关于世界观的学问，而世界是由自然和人组成的。
所以，哲学的基本问题就是研究人与自然的关系问题。
答：错误。
世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点，哲学是系统化理论化的世界观，是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结，是世界观和方法论的统一。
马原复习思考题
马原复习思考题一、辨析题1、哲学是关于世界观的学问，而世界是由自然和人组成的。
所以，哲学的基本问题就是研究人与自然的关系问题。
2、在资本主义条件下，劳动力成为商品。
为了雇佣工人劳动，资本家付给工人劳动报酬，劳资双方平等协商，实行等价交换，是天经地义的。
3、劳动创造价值，付出劳动的产品必有其价值。
4、商品是价值和使用价值的统一体，没有使用价值的东西一定没有价值，反之，没有价值的东西一定没有使用价值。
5、价值量与劳动生产率的变动成反比，所以个别企业提高劳动生产率对自己是不利的。
6、“巧妇难为无米之炊”的说法，否定了人的主观能动性。
7、因为理性认识依赖于感性认识，所以感性认识比理性认识重要。
8、先进的生产关系能促进生产力发展；要发展生产力，就必须不停地变革提升生产关系。
二、论述题1、举例说明实践是检验真理的唯一标准。
2、有人认为，在信息社会里，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识实现的，应当用知识价值论取代劳动价值论。
试用所学原理对该观点进行评析。
3、为什么社会主义发展道路具有多样性？4、用生产力与生产关系辩证关系的原理分析，为什么社会主义初级阶段必须坚持“公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度”？5、马克思恩格斯是如何把社会主义从空想变为科学的？6、论述价值规律的含义和作用，并以此阐明我国企业改进技术和改善经营管理的必要性。
7、如何理解感性认识和理性认识的关系？8、如何理解二次世界大战后发达资本主义社会劳资分配关系的新变化？三、材料题1、阅读材料《“主观为自己，客观为别人”》，分析回答下列问题：（1）“主观为自己，客观为别人”的价值观和人生观在当时的青年中引起了激烈争论，有人认为对，有人认为错，你以为如何？（2）理由是什么？“主观为自己，客观为别人”1980年5月，一封署名“潘晓”的读者给《中国青年》杂志写了一封信，《人生的路呵，怎么越走越窄……》。
在讲述了自己在工作、爱情、家庭生活中所经历的种种不幸后，潘晓最后这样写道：我今年二十三岁，应该说才刚刚走向生活，可人生的一切奥秘和吸引力对我已不复存在，我似乎已走到了它的尽头。
(完整版)马原思考题题
马原思虑题1.请问什么是主要矛盾，为何要认清并解决社会主要矛盾？举例说明你对我国社会主义主要矛盾变化的认识。
答：①当前社会的主要矛盾是，人民日趋增加的美好生活需要和不均衡不充分的发展之间的矛盾，人民日趋增加的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾；这个主要矛盾，贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面，决定了我们的根本任务是会协力量发展社会生产力，只有紧紧抓住这个主要矛盾，才能清醒地观察和掌握社会矛盾的全局，有效地促进各种社会矛盾的解决。
②第一，我国矛盾已经由“人民日趋增加的物质文化需要”转变成“人民日趋增加的美好生活需要” 。
经过不懈努力，我国稳固解决了十几亿人的饱暖问题，整体上实现小康。
今日人民需求的层次和品位已大大提升，不再是简单的饱暖需要，而是对美好生活的需要。
从“物质文化需要”到“美好生活需要”，两者所表述内涵大不同样，前者重申的是一般的物质文化需要，后者重申的是全方向、多层次、立体化的美好生活需要，包含民主、法治、公正、正义、安全、环境等多个方面，充分反响了现阶段人民需求更高、更广泛的特点。
2.如何用矛盾的广泛性与特别性辩证关系原理，来对待西南交通大学发展目标中“承交通天下国家梦，创中国特点双一流”与“ 世界一流”的关系？答：3.有的领导干部以为：“底线思想，就是守住不犯错误的底线” ，在工作上不思进步、悲观懒惰、抱残守缺。
这类看法对吗？为何？答：这类看法是错误的。
当前，经济转型升级任务深重，亟须各级领导干部以只争朝夕的精神开辟进步、做事创业。
但是，少量领导干部却为官不为、悲观懒惰，还狡辩论这是“坚持底线思想，守住不犯错误的底线” 。
实质上，这是对底线思想的极大误会。
底线思想是一种担当思想。
底线思想要求讲纪律、守规矩，为人做事不越红线、不碰高压线，但坚持底线思想，不是遇到问题绕着走，而是重申做工作要有方案、对险情要有准备，从而遇事不慌、临危不乱，踊跃主动工作。
比方，全面建成小康社会，保证 5000 多万农村贫穷人口所有脱贫是最硬的底线。
马原复习思考题
作业与思考题一1、什么是马克思主义？2、马克思主义产生的经济社会根源与思想根源是什么？3、马克思主义在发展中经过了哪些阶段？有哪些成果？二1、为什么要学习马克思主义？2、如何学习马克思主义？3、你如何在现实中运用马克思主义？三1、如何理解马克思主义的物质观及其现代意义？2、如何理解世界的真正统一性在于它的物质性？2、如何理解社会生活在本质上是实践的？四1、如何用发展的观点看待当前我国社会发展中面临的矛盾？2、联系实际说说矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理的重要意义？五1、如何理解客观规律性与主观能动性的关系？2、如何理解自然规律与社会规律的异同？六1、马克思主义认识论与旧哲学认识论有何区别？2、为什么说实践是认识的基础？3、运用科学理论对实践具有积极的促进作用的原理，说明现阶段学习和坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想的重大意义。
七1、从真理观角度说明对待马列主义和毛泽东思想的正确态度。
2、为什么说实践是检验真理的唯一标准？3、如何理解真理和价值的统一、科技与人文的统一？八1、如何理解自由与必然的辩证关系？2、如何理解认识世界与改造世界的关系？3、党的思想路线的主要内容是什么？1、简述社会意识相对独立性的含义、主要表现，并说明坚持这一原理的重要现实意义。
2、经济基础与上层建筑的关系及其矛盾运动规律是什么？3、我国社会主义初级阶段，坚持以公有制为主体，多种所有制共同发展的必要性和重要性何在？十1、为什么说生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾是社会的基本矛盾？2、为什么改革是我国社会主义制度的自我完善？3、为什么科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆？十一1、马克思主义所说的人的本质是什么？举例说明人的本质内涵。
2、为什么说人民群众是历史的创造者？3、如何评价历史人物？十二1、资本的原始积累途径是什么？2、劳动价值论的具体内容有哪些？3、劳动价值论对当今社会主义经济的发展有哪些借鉴意义？十三1、劳动力商品的特点是什么？2、资本的本质是什么？3、划分不变资本和不变资本的依据和意义？4、绝对剩余价值和相对剩余价值的关系？十四1、剩余价值论的具体内容及意义是什么？2、资本主义生产的根本目的以及导致经济危机的根本原因是什么？3、资本积累的一般规律和历史趋势是什么？十五1、最能体现资本主义国家本质的对内职能是什么？2、为什么说资本主义意识形态是维护在资产阶级统治的思想工具？？3、对待资本主义民主政治应该持怎样的态度和方法？1、垄断是怎样产生的？为什么说垄断没有消除竞争？2、为什么说国家垄断资本主义体现了资本主义生产关系的部分质变？3、反全球化运动产生的原因是什么？十七1、当代资本主义新变化有哪些表现？如何认识其原因？2、战后资本主义经济危机和再生产周期的特点是什么？3、如何理解当代资本主义新变化的实质？十八1.简述生产的社会性与资本主义私人占有制之间的不相容性。
《马克思主义基本原理概论》复习总结思考题(附答案)
《马克思主义基本原理概论》复习思考题参考答案1、什么是马克思主义？什么是马克思主义基本原理？（1）马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。
马克思主义的三个组成部分：①马克思主义哲学；②马克思主义政治经济学；③科学社会主义。
（2）马克思主义基本原理是马克思主义理论体系中最基本、最核心的内容，是对马克思主义的立场、观点和方法的集中概括。
马克思主义基本原理是其基本立场、基本观点和基本方法的有机统一。
马克思主义的基本立场，是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。
这就是始终站在无产阶级和人民大众的立场上，一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋利益。
马克思主义的基本观点，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的科学认识，是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结。
马克思主义的基本方法，是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论基础上的指导我们正确认识世界和改造世界的思想方法和工作方法。
2、马克思主义产生的时代背景和理论渊源（1）社会根源：资本主义的发展使生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾进一步尖锐化。
表现为，相对过剩的经济危机频繁爆、资本积累和社会严重两极分化，是马克思主义产生的社会根源（2）阶级基础法国里昂工人武装起义、英国宪章运动和德意志西里西亚织工起义表明，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导有了强烈的需求，是马克思主义产生的阶级基础。
（3）理论渊源：马克思主义的直接理论来源：①德国古典哲学：黑格尔唯心主义辩证法哲学中的辩证法和费尔巴哈形而上学唯物主义哲学中的唯物主义。
德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。
②英国古典政治经济学：威廉·配第、亚当·斯密、大卫·李嘉图创立的劳动价值论。
英国古典政治经济学是马克思主义政治经济学的直接理论来源。
(09-10)马克思主义主义基本原理概论复习思考题
《马克思主义主义基本原理概论》复习思考题1、什么是马克思主义？2、怎样理解马克思主义是时代的产物？3、如何理解马克思主义是科学性和革命性的统一？4、哲学基本问题及其理论意义是什么？5、辩证唯物主义物质观及其重要意义是什么？6、人类社会的物质性表现在哪些方面？怎样理解社会生活在本质上是实践的？7、怎样理解物质和运动是不可分割的？8、如何理解唯物辩证法的总特征?9、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？10、矛盾同一性和斗争性的关系及其在事物发展中的重要作用。
11、矛盾普遍性和特殊性辩证关系怎样? 这一原理对建设中国特色社会主义有何重要意义？12、量变和质变辩证关系原理及其方法论意义。
13、辩证否定观的内容及其现实意义。
14、规律的含义和特点是什么？15、主观能动性和客观规律性的关系如何？请联系大学生的实际说明如何正确发挥主观能动性。
16、怎样理解马克思主义认识论是能动的反映论17、马克思主义认识论与旧唯物主义认识论的联系与区别18、怎样实践与认识的辩证关系及其意义19、怎样理解感性认识与理性认识的辩证关系20、认识运动的反复性特点及其原因21、真理客观性的含义22、真理绝对性和相对性及其辩证关系与现实意义23、为什么说实践是检验真理的唯一标准24、社会存在决定社会意识和社会意识相对独立性原理是什么？这一原理有什么现实意义？25、生产关系一定要适合生产力状况的规律及重要意义是什么？26、试述生产关系一定要适合生产力性质的规律，运用这一原理说明我国现阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展这一基本经济制度的必要性。
27、怎样理解经济基础和上层建筑辩证关系？28、为什么说社会基本矛盾是社会发展的动力？社会主义改革的性质、目的及重要意义是什么？29、论述科学技术的社会功能。
30、为什么说人民群众是历史的创造者？联系当前群众关心的热点问题，说明党对民生问题重视的意义？31、资本原始积累及其在资本主义生产方式产生中的作用。
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马原复习思考题 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】马克思主义基本原理概论复习思考题1.马克思主义的定义。
P22.马克思主义的理论品质和理论特征。
P13 P103.哲学是什么世界观是什么哲学是理论化、系统化的世界观；是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结；是世界观和方法论的统一。
哲学总是为社会的发展指引方向、开辟道路、制定原则、提供方法，使社会不断地得到改造和变革。
真正的哲学同人类的现实社会生活紧密联系在一起，是社会现实生活的一个有机组成部分。
哲学不仅是划破夜空的闪电，使黑暗笼罩着的万物在人们面前彰显出来、使世界在人脑中形成清晰的映像，而且还是促进社会生长发育的阳光雨露，是孕育充满生命活力新社会的母亲。
世界观：人们对世界的总的根本的看法。
由于人们的社会地位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。
世界观是一个人对整个世界的根本看法，世界观建立于一个人对自然、人生、社会和精神的科学的、系统的、丰富的认识基础上，它包括自然观、社会观、人生观、价值观、历史观。
世界观不仅仅是认识问题，而且还包括坚定的信念和积极的行动。
例如，共产主义世界观就不仅仅包括对共产主义的认识和知识，而且包括对共产主义的信念和为实现共产主义的奋斗精神和积极地行动。
4.马克思主义世界观的基本特征。
（世界是否具有统一性统一的基础是什么）5.6.物质和意识的定义。
物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写，摄影，反映。
物质的唯一特性是客观实在性。
意识是物质运动变化的场所，是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映像6.唯物主义和唯心主义的定义及其各自的基本形态。
唯物主义：哲学中的两个基本派别之一，同唯心主义相对立的思想体系，主张唯有物质才是世界的本原的世界观，在哲学基本问题上坚持物质第一性，精神第二性，认为客观物质世界是离开人的意识而独立存在着的，意识和思维不过是物质世界发展到一定阶段的产物，即人脑的机能和属性，世界上千差万别的事物和现象，都是物质的不同表现形态。
世界的统一性在于物质性。
它经历了朴素唯物主义、形而上学唯物主义和辩证唯物主义三个发展阶段。
唯心主义：哲学中的两个基本派别之一，同唯物主义相对立的思想体系，主张唯有精神才是万物本原的世界观。
唯心主义在哲学基本问题上主张意识、精神是第一性的，是世界的本原，自然界、物、外部世界是第二性的，由意识或精神所派生。
在认识论上，唯心主义主张人的知识是先天就有的或是人的头脑主观自生的，否定知识来源于实践和外部物质世界；在社会历史观上，它把人类历史看作是某种先天原则和原理的体现，或者是杰出人物意志的产物，视精神、意志、动机为历史发展的决定力量，否定物质生活资料的生产及其主体(劳动者)是历史的创造者，宣扬“天才”史观。
7.运动和静止的定义及其辩证关系。
P258.对立统一规律（矛盾规律）的全部内容。
P409.可知论和不可知论的定义。
可知论是指世界是可以为人所认识的，世界上只有尚未被认识的事物，不存在不能认识的事物。
它与相对，为一种哲学的，除了感觉或现象之外，世界本身是无法认识的。
它否认客观规律，排除社会实践的作用，可世界是客观统一的，未经实践即进行判断即自我否定10.马克思主义认识论与以往认识论的本质区别是什么？即辩证唯物主义认识论。
唯物主义认识论的高级阶段和科学形式。
是关于认识的本质、来源、发展过程及其规律的科学理论。
其基本原理是能动的革命的反映论，即。
它坚持从物质到意识的认识路线，认为认识从实践中产生，随实践而发展，认识的根本目的是为了实践，认识的真理性也只有在实践中得到检验和证明；认为认识的发展过程是从感性认识到理性认识，再由理性认识到能动地改造客观世界的辩证过程；一个正确的认识，往往需要经过物质与精神、实践与认识之间的多次反覆；的无穷无尽决定了认识发展的永无止境。
旧唯物主义的认识论即形而上学唯物主义认识论，把人的认识看成是消极地、被动地反映和接受外界对象，类似于照镜子那样的活动。
所以，又称为直观、消极被动的反映论。
它有两个严重的缺陷：一是离开实践考察认识问题，因而不了解实践对认识的决定作用；二是不了解认识的辩证本性，离开辩证法来考察认识问题，不把认识看作是一个不断发展的过程，而认为认识是一次性完成的。
这种直观的消极被动的反映论是不科学的。
辩证唯物主义的认识论在继承了旧唯物主义的反映论的合理前提的同时，又克服了它的严重缺陷。
首先，辩证唯物主义的认识论把实践的观点引入了认识论，科学地规定了认识的主体和客体及其相互关系。
其次，辩证唯物主义把辩证法应用于反映论，应用于考察认识的发展过程，科学地揭示了认识过程中的多方面的对立统一。
11.认识的定义。
认识是主体在实践基础上对客体的能动反应。
12.认识和实践的辩证关系。
（1）时间是认识的基础，实践在认识中起决定作用：①实践产生了认识的需要；②实践为认识提供了可能；③实践使认识得以产生和发展；④实践是检验认识的真理性的唯一标准。
总之，人的认识从实践产生，为实践服务，随实践发展，并接受实践的检验。
（2）实践和认识是相互作用的，认识特别是反映事物客观本质和规律性的理性认识，对实践有巨大的指导作用。
13.真理的定义。
真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。
14.真理的绝对性和真理的相对性的内涵及其辩证关系。
绝对真理：真理无条件性、无限性。
有两方面的含义：一是任何真理都是客观的，这一点是绝对的、无条件的；二是人类的认识按其本性能够认识发展的物质世界，认识每前进一步就是对无限发展的物质世界的一次接近，这一点也是绝对的、无条件的。
相对真理：真理的有条件性、有限性。
真理的相对性指人的认识总是在一定条件下对客观世界的认识，因而总是有局限性的、不完全的真理的绝对性和相对性是辨证统一的：⑴具有绝对性的真理和具有相对性的真理是相互渗透相互包含的。
⑵具有相对性的真理和具有绝对性的真理又是辨证转化的。
15.请列举哲学史上不同的真理观，并说明各自对应的评价标准。
16.价值的定义。
价值评价的定义。
价值：具有特定属性的客体对于主体需要的意义。
价值评价即价值认识或称为评价性认识，它是主体对客体可能具有的价值和实践改造客体后的意义、成果等进行的评价。
17.影响价值评价的因素有哪些？18.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证运动规律。
生产力与生产关系矛盾运动的规律:（生产关系一定要适应生产力状况规律）⑴生产力决定生产关系，生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的发展决定生产关系的变革。
⑵第二，生产关系对生产力具有能动的反作用：①当生产关系适合生产力发展的客观要求时，它对生产力的发展起推动作用；②当生产关系不适合生产力发展的客观要求时，它就会阻碍生产力的发展。
经济基础与上层建筑的矛盾运动规律:经济基础与上层建筑是辨证统一的：①经济基础决定上层建筑。
②上层建筑对经济基础具有反作用。
当上层建筑适合经济基础状况时，它会促进经济基础的巩固和完善;当上层建筑不适合经济基础状况时，它会阻碍经济基础的发展和变革。
经济基础与上层建筑是辩证统一的：⑴经济基础决定上层建筑。
经济基础是上层建筑赖以产生、存在和发展的物质基础。
⑵经济基础的性质决定上层建筑的性质。
⑶经济建筑的变更必然引起上层建筑的变革。
上层建筑对经济基础具有能动的反作用，集中表现在：为自己的经济基础的形成和巩固服务，确立或维护其在社会中的统治地位。
上层建筑的反作用可能是积极的进步的，也可能是消极的衰退的，当它为适合生产力发展要求的经济基础服务时，就成为推动社会发展的进步力量，反之，就会成为阻碍社会发展的消极力量。
“一定要适合”表明：经济基础状况决定上层建筑的发展方向，决定上层建筑相应的调整或变革，而不允许上层建筑长时间落后于不适应自己的发展；上层建筑的反作用，也必须取决于和服从于经济基础的性质和客观要求，而不允许上层建筑脱离自己的发展状况和水平。
19.地理环境、人口因素、科学技术在人类社会发展中的作用各是什么？地理环境和人口因素都是社会存在和发展的前提与基础，都对社会的发展起着重要的作用：（1）社会的存在和发展必须以物质生活资料的生产为基础，而要进行生产就必须要有原材料、生产工具，同时还要有进行生产的人。
因此无论是脱离了地理环境还是脱离了人本身，社会都不可能存在和发展。
（2）无论是地理环境还是人口因素都能对社会的存在和发展起加速或者延缓的作用。
科学技术的作用：（1）科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆，是社会发展的重要动力：对生产方式产生深刻影响，改变社会生产力的构成要素，改变人们的劳动形式，改变社会经济结构；对生活方式产生巨大影响，促进思维方式的变革。
(2)科学技术的社会作用具有两重性：科学技术像一把双刃剑，既能通过促进经济和社会发展以造福于人类，同时也能在一定条件下对人类的生存和发展起到消极作用。
20.改革、改良和社会革命的关系。
三者都是历史唯物主义的重要范畴，他们都是为了解决生产力与生产关系，经济基础与上层建筑的矛盾，从而推动社会发展的历史运动形式。
21.阶级与阶层的区别与联系。
当前中国社会的阶层构成情况如何？①阶级就是对生产资料的占有不同的大的社会集团。
阶层则以个人所拥有的财富、地位、权力与声望的高低而划分的。
②划分标准不同：阶级以个人在社会生产过程中所处的位置，特别是与生产资料的关系为基础，阶层则以个人所拥有的财富、地位、权力与声望的高低而划分的。
③关系的性质不同：阶层和阶层间不一定彼此敌对，但阶级与阶级之间是对抗性的矛盾。
联系：两者都是从社会资源和社会机会在不同社会群体中的配置的角度出发的。
马克思主义的阶级概念着重强调社会分工、生产资料的占有、财产所有制，特别是生产资料的占有的决定性意义。
而生产资料就是一种重要的社会资源，尽管不是唯一的社会资源。
22.资本原始积累的定义及其形式。
把剩余价值转化为资本，剩余价值的资本化。
生产者与生产资料相分离，由此使货币财富迅速集中于少数人手中的历史过程。
23.马克思对资本主义社会根本矛盾的揭示和分析。
从社会现象中人们最熟悉的商品交易开始，通过对商品的形成到生产的过程、以及利润的形成和资本的扩张与挣获的运作，得出了资本家的资金积累是靠榨取工人的超时劳动所产生的来形成的结论。
伴随着资本主义制度下所产生的巨大生产力即大工业的出现，工人阶级也随之产生，两者之间的矛盾也就伴随着工业的发展而发展。
无产阶级对于的认识，在其实践的初期即破坏机器和自发斗争时期，还只在感性认识的阶段，只认识资本主义各个现象的片面及其外部的联系。
这时还是一个所谓“自在的阶级”。
但是到了实践的第二阶时期即有意识有组织的和政治斗争的时期，由于实践、由于长期斗争的经验，经过马克思、用科学的方法把这种经验总结起来，产生了的理论，用以教育无产阶级，这样就使无产阶级理解了资本主义社会的本质，理解了社会阶级的剥削关系，理解了无产阶级的历史任务，这时无产阶级就成了一个“自为的阶级”。