高中语文必修一学业水平考试复习学案

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高中语文必修一学业水平考试复习学案 老师卷

高中语文必修一学业水平考试复习学案  老师卷

2013年学业水平考试复习学案必修(一) 复习要求:1、重点复习篇目:《沁园春·长沙》《诗两首》《纪念刘和珍君》《小狗包弟》《包身工》《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》和《鸿门宴》。

2、默写篇目:《沁园春·长沙》《雨巷》《再别康桥》《纪念刘和珍君》《荆轲刺秦王》。

【现代文部分】 沁园春·长沙一、给加点字注音:分泌( ) 沁园春( ) 百舸( ) 坎坷( ) 拜谒( ) 遏制( ) 竭力( ) 挥斥( ) 干坼( ) 遒劲( ) 酋长( ) 谩骂( ) 散漫( ) 花蔓( ) 惆怅( ) 稠密( ) 绸缪( ) 寥廓( ) 峥嵘( )未雨绸缪:趁着天没下雨,先修缮房屋门窗,比喻事先做好准备。

粪土当年万户侯:粪土,意动用法,把……当作(看作)粪土二、文学常识:1、中国的诗歌可以分为古典诗歌和现代诗歌,而古典诗歌又分为古体诗和近体诗,其中古体诗有以下一些形式:四言诗、楚辞体、乐府、新乐府、歌行体;而近体诗主要有律诗和绝句两种形式。

律诗又分为五律和七律,绝句又分为五绝和七绝。

律诗一般分为四联八句,即:首联、颔联、颈联和尾联,其中颔联和颈联要对仗,偶句押韵。

2、词:又叫诗余、长短句、曲子词、乐府,是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁,起源于隋唐之际,盛行于宋。

最初的词都是配合曲调来歌唱的,后来逐渐与音乐分离,成为一种纯粹的文学样式。

词根据长短来分,有小令(58字以内)、中调(59-90字)和长调(91字以上)三种,词的一段叫阙,也叫片。

词牌:古人填词用的曲调的名称,与作品内容无太大关系。

同一词牌的词结构格式相同。

不同的词牌,其段数、句数、韵律,每句的字数、句式、声律,都有不同的规格。

3、《沁园春·长沙》是毛泽东写于1925年的豪放词,在内容上属于现代诗,在形式上属于旧体诗。

其中“沁园春”是词牌名,“长沙”是标题。

全词上片(阙)写景,情景交融,下片(阙)议论抒情,抒写了中国早期共产主义战士以天下为己任、激流勇进的战斗风貌、博大胸怀和凌云壮志。

高考备考资料精编_高一语文学业水平考试复习教案必修一第一单元

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高一语文学业水平考试复习教案必修一第一单元教学教案0213 1955高一语文学业水平考试复习教案必修一第一单元教学时间:2课时教学过程:一、单元梳理这个单元主要学习中国新诗。

新诗是五四前后才出现的。

新诗的“新”,是相对古典诗歌而言。

第一,“新”在形式方面,即用白话写诗,摆脱古典诗词严整格律的束缚;第二,“新”在内容方面,即表达现代人的思想感情和时代精神。

新诗不是无本之木,无源之水,它充分继承了古典诗词的优良传统,更是不断接受外来文化和外国诗歌的影响并努力融化在民族风格中。

本单元选编了四首比较典型的现代诗歌,可以让学生比较全面地了解中国现代诗歌的概貌。

毛泽东的《沁园春长沙》是其中一首比较特殊的现代诗,它的形式是古典的诗词形式,内容却是现代人的情怀。

整首诗通过绘湘江秋景,叙战斗岁月,抒发了革命者的壮志豪情。

《雨巷》《再别康桥》可以说是新格律诗中的代表作品,诗人在格律方面有非常自觉的追求,为新诗的发展做出了一定的贡献。

其中《雨巷》充满了象征意味,表达了诗人有所追求却又找不到出路的苦闷彷徨的心绪。

《再别康桥》描绘了康桥秀丽迷人的风光,抒写一种如烟似雾的离情别绪。

《大堰河——我的保姆》是自由诗,主要追求抒情的酣畅淋漓。

整首诗通过追述大堰河勤劳悲苦的一生,赞颂了大堰河以及像大堰河一样的广大劳动人民默默奉献、忍辱负重、任劳任怨、宽厚善良的崇高质量,抒发了诗人对保姆大堰河深挚的怀念和热情的赞美。

读诗可以陶冶性情,可以学习用精练的语言和新颖的意象为表达情意。

鉴赏诗歌应在反复朗读的基础上,着重分析意象,同时品味语言,发挥想象,感受充溢于作品的真情。

二、复习《沁园春·长沙》(一)复习目标1反复诵读,品味诗人用词炼字的妙处。

2 理解诗歌即景抒情、情中显志的特点。

3 赏析具体意象,把握诗人所抒发的思想感情。

4 学习鉴赏诗歌的方法:抓意象。

(二)课文整体感知1 解说文题“沁园春”,是词牌名。

据《后汉书窦宪传》记载:“沁园”是东汉明帝为女儿沁水公主修建的一座园林,后来被外戚窦宪所夺,有人作诗咏叹其事,这个词牌由此得名。

高考语文学业水平考试 第三单元复习教案(新人教版)必修1

高考语文学业水平考试 第三单元复习教案(新人教版)必修1
2、《小狗包弟》选自巴金晚年散文集《随想录》。它讲述了作者家中的一条可爱的小狗在“文革”中的悲惨遭遇,从一个侧面反 映了那个疯狂时代的惨无人道的现实;小狗的悲惨遭遇留给作者心中永难愈合的创痛,表达了作者深重的悲悯、歉疚和忏悔之情。
3、散文家梁实秋写的《记梁任公先生的一次演讲》通过对一次演讲的叙述,塑造了一个有思想、有修养、有个性、博闻强记、睿智认真、感情丰沛的学者的形象,表达了作者 对梁任公的敬仰之情。
尸hái(骸) chu āng(创)伤浸zì(渍) gàn(干)练zhǎn(辗)转
yǔn ( 殒)身不xù(恤)作yī(揖)tǎng(倘)使解pōu (剖)步lǚ(履)
谦xùn (逊) jiǒng(迥)乎不同bǐng(屏)息叱zhà(咤)风云chà(诧)异lì(莅)临
二、辨析下列汉字的字形
第三单元
三、掌握下面词语的词义
2、点出每课的重点词语,在课本上标示出来。
3、由学生提出课文是否有难以理解的地方,由教师当场解决。
三、学生做复习的基础知识练习。
第二课时
对照练习答案(用多媒体课件展示):
一、根据拼音写汉字
liáo(寥)落长歌dàng(当)哭fěi (菲) 薄桀ào (骜) dié(喋)血
立Pū(仆)风尘púpú(仆仆)lìn(赁)屋àn(黯)然è(噩)耗
2、巴金(1904~2005),原名李尧棠,我国现代杰出的文学巨匠。主要作品有“激流三部曲”(《家》、《春》、《秋》)、爱情三部曲(《雾》、《雨 》、《电》)和散文《旅途随笔》《随想录》等。1982年至1985年相继获得意大利但丁国际荣誉奖。
3、梁实秋(1903-1987),现代著名文学评论家、散文家、翻译家。 代表作品有《雅舍小品》《雅舍谈吃》《看云集》《偏见集》,长篇散文集《槐园梦忆》等。译有《莎士比亚全集》,主编有《远东英汉大辞典》。

高中语文必修学业水平考试复习学案

高中语文必修学业水平考试复习学案

高中语文必修学业水平考试复习学案【默写测试】1、层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,,有羞涩地打着朵儿的;,又如碧天里的星星,。

微风过处,送来缕缕清香,。

2、叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;。

虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,,峭楞楞如鬼一般;,却又像是画在荷叶上。

塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,。

3、荷塘的四面,,,而杨柳最多。

4、涉江采芙蓉,,?所思在远道。

还顾望旧乡,。

,。

5、(1对酒当歌,人生几何?,。

(2,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今。

,食野之苹。

我有嘉宾,。

(3越陌度阡,。

,心念旧恩。

(4月明星稀,。

,何枝可依?(5,。

,天下归心。

6、(1,性本爱丘山。

(2,池鱼思故渊。

(3,桃李罗堂前。

,依依墟里烟。

8、(1,水波不兴。

举酒属客,,。

(2白露横江,水光接天。

,。

,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,。

(3客有吹洞萧者,倚歌而和之,其声呜呜然,,;余音袅袅,不绝如缕。

,。

(4桂棹兮兰浆,。

,望美人兮天一方。

(5寄蜉蝣于天地,。

,羡长江之无穷;,抱明月而长终;知不可乎骤得,。

(6盖将自其变者而观之,;自其不变者而观之,。

(6惟江上之清风,与山间之明月,,,,用之不竭,,而吾与子之所共适。

【文言文部分】一、《孔雀东南飞》(一解释下列加点的词。

1、何意致.不厚2、以此下.心意3、于今无会因.4、却.与小姑别5、君既若见.录6、虽与府吏要.7、渠.会永无缘8、千万..不复全9、故.作不良计(二解释下列加点的偏义复词。

1、便可白公姥....2、昼夜勤作息3、我有亲父兄....4、我有亲父母5、逼迫兼弟兄..(三解释下列句中加点的古今异义词。

1、汝岂得自由..古义:今义:指不受拘束、限制。

2、可怜..体无比古义:今义:值得怜悯。

3、本自无教训..古义:今义:教育训诫。

4、处分..适兄意古义:今义:对犯错的人做出处罚决定。

人教版必修一第三单元高二语文学考复习学案

人教版必修一第三单元高二语文学考复习学案

学考复习学案·必修一第三单元·写人记事散文单元复习目标:1、梳理文中脉络2、体会作者复杂的感情3、感悟作者的精神品质《纪念刘和珍君》一、给加点字注音:菲薄()租赁()黯然()噩耗()喋血()立仆()浸渍()洗涤()尸骸()攒射()桀骜不驯()长歌当()哭殒()身不恤绯红()二、解释词意:长歌当哭:出离愤怒: 桀骜不驯 : 殒身不恤:广有羽翼:三、文学常识:(1)鲁迅(1881-1936)中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。

原名,字豫才,浙江绍兴人。

1918年5月,首次用“鲁迅”为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《》。

1921年12月发表的中篇小说《》,是中国现代文学史上杰出的作品之一。

著有:小说集《》《》《》,散文诗集《》,散文集《》,杂文集《坟》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《且介亭杂文》《且介亭杂文二编》等。

他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录。

(2)鲁迅的诗横眉冷对千夫指,寄意寒星荃不察,心事浩茫连广宇,,怒向刀丛觅小诗无情未必真豪杰,度尽劫波兄弟在,(3)背诵名句:①真的猛士,,敢于,这是怎样的哀痛者和幸福者?②惨象,已使我目不忍视了;流言,。

我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。

沉默呵,沉默呵!,。

③人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。

④亲戚或余悲,他人亦已歌。

,。

四、文章总结1、主旨:2、文章脉络:(1)(2)(3)3、手法:4、刘和珍的形象:5、理解句子含义:见课后练习三五、素材积累:爱国、社会责任感、青春、真正的美丽鲁迅(颁奖词):鲁迅是用文学承担救国大任的人,是近代中国的脊梁。

1.一个漫长的拯救,一段思想的斗争。

一双眼看透世态炎凉,一支笔写尽悲情苦难,一身青袍衬出他的颀长傲骨,嘴角的烟斗,悠悠冒出的丝丝缕续,让沉默不再是沉默。

2014年学业水平考试复习学案(必修一)

2014年学业水平考试复习学案(必修一)

2014年学业水平考试复习学案必修(一)【现代文部分】沁园春·长沙一、给加点字注音:分泌( ) 沁园春( ) 百舸( ) 坎坷( )拜谒( )遏制( )峥嵘( )竭力( ) 挥斥( ) 干坼( ) 遒劲( ) 酋长( ) 谩骂( )散漫( ) 花蔓( ) 惆怅( ) 稠密( ) 绸缪( ) 寥廓( )未雨绸缪:趁着天没下雨,先修缮房屋门窗,比喻事先做好准备。

粪土当年万户侯:粪土,意动用法,把……当作(看作)粪土二、文学常识:1、中国的诗歌可以分为古典诗歌和现代诗歌,而古典诗歌又分为古体诗和近体诗,其中古体诗有以下一些形式:四言诗、楚辞体、乐府、新乐府、歌行体;而近体诗主要有律诗和绝句两种形式。

律诗又分为五律和七律,绝句又分为五绝和七绝。

律诗一般分为四联八句,即:首联、颔联、颈联和尾联,其中颔联和颈联要对仗,偶句押韵。

2、词:又叫诗余、长短句、曲子词、乐府,是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁,起源于隋唐之际,盛行于宋。

最初的词都是配合曲调来歌唱的,后来逐渐与音乐分离,成为一种纯粹的文学样式。

词根据长短来分,有小令(58字以内)、中调(59-90字)和长调(91字以上)三种,词的一段叫阙,也叫片。

词牌:古人填词用的曲调的名称,与作品内容无太大关系。

同一词牌的词结构格式相同。

不同的词牌,其段数、句数、韵律,每句的字数、句式、声律,都有不同的规格。

3、《沁园春·长沙》是毛泽东写于1925年的豪放词,在内容上属于现代诗,在形式上属于旧体诗。

其中“沁园春”是词牌名,“长沙”是标题。

全词上片(阙)写景,情景交融,下片(阙)议论抒情,抒写了中国早期共产主义战士以天下为己任、激流勇进的战斗风貌、博大胸怀和凌云壮志。

4、《沁园春·长沙》上阕写景,一个“看”字,总领七句,描绘了橘子洲头美丽壮观的深秋景色,并即景抒情,提出了“苍茫大地,谁主沉浮”的问题。

下阕回忆与战友们一起从事革命活动的不平凡岁月,形象地概括了早期共产主义战士雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概,艺术地给出了“谁主沉浮”的答案:主宰国家命运的,是以天下为己任,敢于蔑视反动统治者,敢于改造旧世界的青年革命者。

语文必修一学考复习学案汇编人教课标版版教案

语文必修一学考复习学案汇编人教课标版版教案

学考复习教案必修一章首品悟人生没有乞丐利从南站送完朋友回来,蒂了一个故事:一个下着毛毛雨的正午,里的乘客稀稀落落的。

在站,上来了一残疾的父子。

中年男子是个盲人,而他不到十的儿子呢,只剩下一只眼睛稍微能看到西。

当子往前开,小男孩张口了:“各位女士先生,你好,我的名字叫姆,下边我唱几首歌大家听。

”接着,小男孩用子琴自自唱起来,孩子的歌声有天然童音的甜美。

正如人所料的那,唱完了几首歌曲后,男孩走到,开始“行乞”。

他走到人身,叫一声“先生”或“小姐”,而后静静地站在那边。

乘客都知道他的意思,但每个人都装出不理解的子,或干脆扭看窗外面⋯⋯当小男孩小手空空走到尾,利旁的一位中年女尖声大嚷起来:“真不知怎么搞的,的乞丐么多,上都有!”一下,几乎全部的眼光都集中到残疾的父子身上。

没想到,小男孩竟表出与年极不相当的冷峻,一字一地:“女士,你了,我不是乞丐,我是在唱。

”【思悟一】人生没有乞丐,只需希望在。

面的窘境,只需心永朝着太阳,那么每一个清爽的清晨,翻开窗,你就会你的窗前有一美的花放,个世永着希望的序曲。

希望就在你的掌心,只需你愿意将它播种,而且用一的心作土壤,用一种著的信心把它灌,它必然会生根、芽,开出美的花,你也将收秋季的果。

【思悟二】能够不是人,但心灵要与他等高;能够不是英豪,但心灵要与他等高;能够不是智者,但心灵要与他等高。

所低微者,不是指成就、地位的低下,而是指心灵低微致的人品的低下;所高者,也其实不是指一个人功可遮天盖地,而是指心灵高而成就人品的崇高。

小男孩身上真切体了种人品的高。

教材知梳理第一元一、内容回、《沁园春·沙》上写景,一个“看”字,七句,描了橘子洲美壮的暮秋风景,并即景抒怀,提出了“茫大地,主沉浮”的。

下回与友一同从事革命活的不平庸月,形象地归纳了初期共主士雄姿英的斗貌和英气派,地出了“主沉浮”的答案:主宰国家命运的,是以天下己任、敢于蔑反治者、敢于改造旧世界的青年革命者。

、《雨巷》写得委婉朦。

高二语文学业水平考试复习教案必修一第一单

高二语文学业水平考试复习教案必修一第一单

高二语文学业水平考试复习教案必修一第一单元教学时间:2课时教学过程:一、单元梳理这个单元主要学习中国新诗。

新诗是五四前后才出现的。

新诗的“新”,是相对古典诗歌而言。

第一,“新”在形式方面,即用白话写诗,摆脱古典诗词严整格律的束缚;第二,“新”在内容方面,即表达现代人的思想感情和时代精神。

新诗不是无本之木,无源之水,它充分继承了古典诗词的优良传统,更是不断接受外来文化和外国诗歌的影响并努力融化在民族风格中。

本单元选编了四首比较典型的现代诗歌,可以让学生比较全面地了解中国现代诗歌的概貌。

毛泽东的《沁园春长沙》是其中一首比较特殊的现代诗,它的形式是古典的诗词形式,内容却是现代人的情怀。

整首诗通过绘湘江秋景,叙战斗岁月,抒发了革命者的壮志豪情。

《雨巷》《再别康桥》可以说是新格律诗中的代表作品,诗人在格律方面有非常自觉的追求,为新诗的发展做出了一定的贡献。

其中《雨巷》充满了象征意味,表达了诗人有所追求却又找不到出路的苦闷彷徨的心绪。

《再别康桥》描绘了康桥秀丽迷人的风光,抒写一种如烟似雾的离情别绪。

《大堰河——我的保姆》是自由诗,主要追求抒情的酣畅淋漓。

整首诗通过追述大堰河勤劳悲苦的一生,赞颂了大堰河以及像大堰河一样的广大劳动人民默默奉献、忍辱负重、任劳任怨、宽厚善良的崇高质量,抒发了诗人对保姆大堰河深挚的怀念和热情的赞美。

读诗可以陶冶性情,可以学习用精练的语言和新颖的意象为表达情意。

鉴赏诗歌应在反复朗读的基础上,着重分析意象,同时品味语言,发挥想象,感受充溢于作品的真情。

二、复习《沁园春·长沙》(一)复习目标1反复诵读,品味诗人用词炼字的妙处。

2 理解诗歌即景抒情、情中显志的特点。

3 赏析具体意象,把握诗人所抒发的思想感情。

4 学习鉴赏诗歌的方法:抓意象。

(二)课文整体感知1 解说文题“沁园春”,是词牌名。

据《后汉书窦宪传》记载:“沁园”是东汉明帝为女儿沁水公主修建的一座园林,后来被外戚窦宪所夺,有人作诗咏叹其事,这个词牌由此得名。

高二学业水平考试语文复习教案

高二学业水平考试语文复习教案

学业水平考试复习必修一复习目标:1.第一单元的复习重点是情感与意象。

在鉴赏这些诗歌时,一方面要体会诗歌所表达的思想情感,另一方面要分析诗歌中的意象。

2.识记第二单元的文言实词.虚词的用法,特别要注意通假字.古今异义词的识记;掌握一些特殊的文言句式;在读懂课文内容的基础上注意学习古文叙事简洁.生动的特点。

3.第三四单元掌握重点字词。

一.课文要点解读。

1.《沁园春·长沙》上阕写景,一个“看”字,总领七句,描绘了橘子洲头美丽壮观的深秋景色,并即景抒情,提出了“苍茫大地,谁主沉浮”的问题。

下阕回忆与战友们一起从事革命活动的不平凡岁月,形象地概括了早期共产主义战士雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概,艺术地给出了“谁主沉浮”的答案:主宰国家命运的,是以天下为己任,敢于蔑视反动统治者,敢于改造旧世界的青年革命者。

2.《雨巷》是戴望舒的成名作,诗人因此获得“雨巷诗人”的称号。

这首诗写得含蓄朦胧。

诗中“丁香一样的姑娘”是一种美好理想的象征,它是美好的却又是迷朦而不可及的。

表现了诗人孤独.消沉的情绪。

3.《再别康桥》以离别康桥时的感情起伏为线索,抒发了诗人对母校的一片深情。

对康桥的赞美,其实就是对岁月的感慨,对爱.自由和美的追求。

4.《大堰河──我的保姆》是诗人呈献给自己保姆的一首颂歌,也是一首带有自传性质的抒情诗。

作者通过对自己的乳母的回忆,表达了对贫苦农妇大堰河的怀念之情.感激之情和赞美之情,从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情,对这“不公道的世界”的强烈仇恨。

5.《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书,相传为春秋末年左丘明所著。

它善于描写战争和记述人物的言行,记事条理清楚,叙述精确,详略得当。

《左传》和《公羊传》.《谷梁传》都是为《春秋》作传,所以被称作“春秋三传”。

6.《战国策》又称《国策》,是西汉末年刘向根据战国时期的史料编订的,反映了战国时期各国政治.军事.外交方面的一些活动和社会面貌,着重记载了策士谋臣的策略和言论。

2021必修一学业水平考试复习学案答案版

2021必修一学业水平考试复习学案答案版

2021年学业水平考试复习学案必修一答案【文言文部分】一、《烛之武退秦师》(一)《烛之武退秦师》——《左传》:是我国第一部叙事详细的编年体史书,相传为春秋末期鲁国的史官左丘明所作,又称为《左氏春秋》或《春秋左氏传》。

“传”是解释经书的文字。

“春秋三传”是解说《春秋》的三部史书:《左传》《公羊传》《谷梁传》,也是优秀的散文著作。

(二)解释下列句中加点的通假字。

1、无能为也已.通“矣”,了,语气词2、行李之往来,共.其乏困通“供”,供给3、秦伯说.,与郑人盟通“悦”,高兴4、失其所与,不知.通“智”,明智5、夫晋,何厌.之有通“餍”,满足(三)解释下列句中加点的古今异义词。

1、微夫人..之力不及此古义:那人今义:尊称别人的妻子。

2、若舍郑以为东道主...古义:东边道路上的主人今义:泛指设宴请客的主人。

3、行李..之往来,共其乏困古义:出使的人今义:外出时随身携带的物品。

(四)解释下列句中加点词的意义和用法。

1、且贰.于楚也从属二主2、晋军.氾南驻扎3、若.使烛之武见秦君如果4、越国以鄙远..,君知其难也把边远的地方当作边界5、夜.缒而出在夜里6、焉.用亡郑以陪.邻哪里;增多、加倍7、朝济.而夕设版焉渡河8、以乱易.整,不武替代9、微.夫人之力不及此如果没有10、失其所与.,不知依靠11、既东封..郑,又欲肆.其西封.在东边;以......为界;扩张;疆界12、邻之厚.,君之薄.也增加;削弱13、供其乏困..缺少的东西14、阙秦以利.晋使......有利(五)辨析下列句中加点词语的意义和用法。

1、以以.其无礼于晋因为2、其吾其.还也还是,委婉语气以.乱易整,不武用以其.无礼于晋它,指郑国焉用亡郑以.陪邻来,表目的君知其.难也这越国以.鄙远来,表承接3、之公从之.代词,(代佚之狐的建议)臣之.壮也,犹不如人主谓间,取消句子独立性邻之.厚,君之薄也主谓间,取消句子独立性夫晋,何厌之.有宾语前置的标志微夫人之.力不及此的唯君图之.代指这件事(六)指出下列句子的句式特点并翻译。

2023年高中语文学业水平考试复习学案老师卷

2023年高中语文学业水平考试复习学案老师卷

学业水平考试复习学案必修(一)复习规定:1、重点复习篇目:《沁园春·长沙》《诗两首》《纪念刘和珍君》《小狗包弟》《包身工》《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》和《鸿门宴》。

2、默写篇目:《沁园春·长沙》《雨巷》《再别康桥》《纪念刘和珍君》《荆轲刺秦王》。

【现代文部分】沁园春·长沙一、给加点字注音:分泌( ) 沁园春( ) 百舸( ) 坎坷( ) 拜谒( ) 遏制( )竭力( ) 挥斥( ) 干坼( ) 遒劲( ) 酋长( ) 谩骂( )散漫( ) 花蔓( ) 惆怅( ) 稠密( ) 绸缪( ) 寥廓( )峥嵘( )未雨绸缪:趁着天没下雨,先修缮房屋门窗,比方事先做好准备。

粪土当年万户侯:粪土,意动使用方法,把……当作(看作)粪土二、文学常识:1、中国旳诗歌可以分为古典诗歌和现代诗歌,而古典诗歌又分为古体诗和近体诗,其中古体诗有如下某些形式:四言诗、楚辞体、乐府、新乐府、歌行体;而近体诗重要有律诗和绝句两种形式。

律诗又分为五律和七律,绝句又分为五绝和七绝。

律诗一般分为四联八句,即:首联、颔联、颈联和尾联,其中颔联和颈联要对仗,偶句押韵。

2、词:又叫诗余、长短句、曲子词、乐府,是我国老式旳诗歌中旳一种特殊体裁,来源于隋唐之际,盛行于宋。

最初旳词都是配合曲调来歌唱旳,后来逐渐与音乐分离,成为一种纯粹旳文学样式。

词根据长短来分,有小令(58字以内)、中调(59-90字)和长调(91字以上)三种,词旳一段叫阙,也叫片。

词牌:古人填词用旳曲调旳名称,与作品内容无太大关系。

同一词牌旳词构造格式相似。

不一样旳词牌,其段数、句数、韵律,每句旳字数、句式、声律,均有不一样旳规格。

3、《沁园春·长沙》是毛泽东写于1925年旳豪放词,在内容上属于现代诗,在形式上属于旧体诗。

其中“沁园春”是词牌名,“长沙”是标题。

全词上片(阙)写景,情景交融,下片(阙)议论抒情,抒写了中国初期共产主义战士以天下为己任、激流勇进旳战斗风貌、博大胸怀和凌云壮志。

高中语文必修一复习学案

高中语文必修一复习学案

高中语文必修一复习学案一、字词语法复1. 字的基本认识:认识常用字的部首、偏旁和笔画,掌握其基本读音和意思。

字的基本认识:认识常用字的部首、偏旁和笔画,掌握其基本读音和意思。

2. 词的基本认识:研究常用词语的搭配和用法,尤其要注意常见的热词和固定搭配的用法。

词的基本认识:学习常用词语的搭配和用法,尤其要注意常见的热词和固定搭配的用法。

3. 造句训练:通过造句来巩固常用字词的理解和运用能力。

造句训练:通过造句来巩固常用字词的理解和运用能力。

二、阅读理解复1. 细节理解:学会从文章中捕捉细节信息,如时间、地点、人物和事件等。

细节理解:学会从文章中捕捉细节信息,如时间、地点、人物和事件等。

2. 主旨概括:培养概括文章主旨的能力,抓住文章的核心思想。

主旨概括:培养概括文章主旨的能力,抓住文章的核心思想。

3. 推理判断:通过推理和思考,理解文章中的隐含含义和作者的意图。

推理判断:通过推理和思考,理解文章中的隐含含义和作者的意图。

三、写作能力训练1. 作文结构:研究各类作文的结构和写作要点,如记叙文、说明文和议论文等。

作文结构:学习各类作文的结构和写作要点,如记叙文、说明文和议论文等。

2. 提高写作水平:通过模仿优秀的范文,提高写作表达能力和逻辑思维能力。

提高写作水平:通过模仿优秀的范文,提高写作表达能力和逻辑思维能力。

3. 修改与提升:学会从自己和他人的作品中发现问题,并进行修改和提升。

修改与提升:学会从自己和他人的作品中发现问题,并进行修改和提升。

四、名著阅读1. 名著导读:研究名著的背景知识和作者的生平,了解作品的主题和思想。

名著导读:学习名著的背景知识和作者的生平,了解作品的主题和思想。

2. 主要人物:掌握名著中的主要人物,了解他们的性格和命运发展。

主要人物:掌握名著中的主要人物,了解他们的性格和命运发展。

3. 章回梗概:整理名著的章回梗概,梳理出故事情节和主要事件。

章回梗概:整理名著的章回梗概,梳理出故事情节和主要事件。

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库尔勒市第三中学高二语文导学案2016年5月日第周编定人:胡静审定人:高二语文备课组2016年学业水平考试复习学案 ---必修(一)复习要求:1、重点复习篇目:《沁园春·长沙》《诗两首》《纪念刘和珍君》《小狗包弟》《包身工》《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》和《鸿门宴》。

2、默写篇目:《沁园春·长沙》《雨巷》《再别康桥》《纪念刘和珍君》《荆轲刺秦王》。

【现代文部分】一、掌握下列文学知识:1、中国的诗歌可以分为古典诗歌和现代诗歌,而古典诗歌又分为古体诗和近体诗,其中古体诗有以下一些形式:四言诗、楚辞体、乐府、新乐府、歌行体;而近体诗主要有律诗和绝句两种形式。

律诗又分为五律和七律,绝句又分为五绝和七绝。

律诗一般分为四联八句,即:首联、颔联、颈联和尾联,其中颔联和颈联要对仗,偶句押韵。

2、《沁园春·长沙》是毛泽东写于1925年的豪放词,在内容上属于现代诗,在形式上属于旧体诗。

其中“沁园春”是词牌名,“长沙”是标题。

全词上片(阙)写景,情景交融,下片(阙)议论抒情,抒写了中国早期共产主义战士以天下为己任、激流勇进的战斗风貌、博大胸怀和凌云壮志。

词又称为“诗余”、“曲子词”、“长短句”,分为小令、中调、长调。

3、《雨巷》——是戴望舒的成名作,因而作者被称为“雨巷诗人”。

诗中“丁香一样的姑娘”是一种美好理想的象征,她是美好的却又是迷蒙而不可及的,表现了诗人孤独、消沉的情绪。

4、《再别康桥》——徐志摩,是新月诗派的代表诗人。

《大堰河——我的保姆》——艾青,中国近代著名的文学家、诗人,原名蒋海澄,浙江金华人。

5、《纪念刘和珍君》——鲁迅,原名周树人,中国现代伟大的文学家、思想家和革命家,是新文学运动的奠基人。

作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》,《而已集》《南腔北调集》《华盖集》等14部。

“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是其一生的写照。

6、《小狗包弟》——这是《随想录》中的名篇,作者巴金,现代小说家,主要作品有“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》,“激流三部曲”《家》《春》《秋》,中篇小说《寒夜》《憩园》等。

7、消息是新闻体裁的一种,以简洁的文字,迅速及时地反映现实生活中新近发生的、具有典型意义的事实。

一篇新闻包括标题、(消息头)、导语、主体、背景、结尾。

它的基本特征是:(1)迅速及时,(2)简明扼要,(3)用事实说话。

【要求学会概括新闻的主要事实】8、《包身工》——夏衍,现代著名剧作家,主要作品有剧本《赛金花》《上海屋檐下》《法西斯细菌》。

9、中国汉字形体的演变过程,可以分为古汉字和隶书楷书两个阶段,前一阶段有甲骨文、金文、大篆和小篆;后一阶段有隶书、草书、行书和楷书(了解各类汉字的形体特点)。

汉字的构成有六种方法,即象形、指事、会意、形声、假借和转注。

中国最早的字典是东汉许慎编撰的《说文解字》;古代收录汉字最多的字典是宋代丁度等编纂的《广韵》;迄今为止收录汉字最多的字典是《汉语大字典》,堪称当今汉语字典的“世界之最”。

10、对联又叫“楹联”、“楹帖”、“对子”,它由骈文和律诗的形式演变而成,又独立于诗词曲赋等之外。

对联由上联和下联组合而成,字数多少没有定规,但是要求上下对仗工整,平仄协调。

其中上下联是仄起平收。

竖写时上联在右边,下联在左边,仄起平收。

11、《论语》是记载孔子及其弟子言行的书,集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想,是儒家最重要的经典著作,全书共20篇。

文中有不少为人处世的格言警句,如“人而无信,不知其可也”“见贤思齐焉,第1页共6页库尔勒市第三中学高二语文导学案2016年5月日第周见不贤而内自省也”“君子坦荡荡,小人长戚戚”“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”“工欲善其事,必先利其器”“君子病无能焉,不病人之不己知也”“吾十有五而志于学;三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”等。

孔子,名丘,字仲尼,鲁国人,春秋末期伟大的思想家和教育家,儒家学派的创始人,被后世尊奉为“圣人”。

他在教育方面主张“因材施教”“有教无类”“学而不厌,诲人不倦”“敏而好学,不耻下问”;政治方面主张“仁”。

12、《大卫·科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义大师狄更斯的一部代表作。

在这部具有强烈的自传色彩的小说里,狄更斯借用“大卫自身的历史和经验”,从不少方面回顾和总结了自己的生活道路,反映了他的人生哲学和道德理想。

二、掌握下列词语,并给加点的词语注音:百舸寥廓遏止峥嵘......颓圮荡漾青荇彷徨......榆阴荆棘火钵团箕.....瓦菲菲薄洗涤踌躇.....黯然噩耗和蔼喋血....辗转攒射浸渍雨巷.....寥落沉淀凄婉惆怅.....瞅见作揖租赁犬吠....莅临酣畅箜篌迥异.....凋谢蠕动水门汀弄堂....婆娑包身契执拗籼米....怜悯巷道横亘翌年....逢孙佚之狐拊心濡缕....忤视瞋目陛下厚遗....卮酒玉玦刀俎彘肩....褴褛停泊窒息言简意赅.....三、根据拼音写汉字:qìn园春liáo廓峥róng a 言简意gāi dān精竭虑ān慰ji a谦xùn横gan dzhì息洗dí拜ya彳亍挥斥方遒...河畔长歌当哭..叱骂忸怩不安...桀骜殒身不恤....尸骸绿草如茵..屠戮戊戌政变...揪住舐犊情深..篱笆叱咤风云....瞩目博闻强记..游说飞船着陆..揩桌子夜缒而出..氾南不可逾越..变徵耸入云天..飨士卒按剑而跽..啖之目眦..止chì骂瓦fēi刀zǔ熟yǔn身不恤hài人听闻àn生yì日mì漫【文言文部分】《烛之武退秦师》一、(一)《烛之武退秦师》——《左传》:是我国第一部叙事详细的编年体史书,相传为春秋末期鲁国的史官左丘明所作,又称为《左氏春秋》或《春秋左氏传》。

“传”是解释经书的文字。

“春秋三传”是解说《春秋》的三部史书:《左传》《公羊传》《谷梁传》,也是优秀的散文著作。

(二)解释下列句中加点的通假字。

1、无能为也已.2、行李之往来,共.其乏困3、秦伯说,与郑人盟4、失其所与,不知..第2页共6页库尔勒市第三中学高二语文导学案2016年5月日第周5、夫晋,何厌.之有(三)解释下列句中加点的古今异义词。

1、微夫人之力不及此古义:今义:尊称别人的妻子。

..2、若舍郑以为东道主古义:今义:泛指设宴请客的主人。

...3、行李之往来,共其乏困古义:今义:外出时随身携带的物品。

..(四)解释下列句中加点词的意义和用法。

1、且贰于楚也2、晋军氾南3、若使烛之武见秦君...4、越国以鄙远,君知其难也5、夜缒而出6、焉用亡郑以陪邻.....7、朝济而夕设版焉8、以乱易整,不武9、微夫人之力不及此...10、失其所与,不知11、既东封郑,又欲肆其西封.....12、邻之厚,君之薄也13、供其乏困14、阙秦以利晋.....(五)辨析下列句中加点词语的意义和用法。

1、之公从之2、其吾其还也..臣之壮也,犹不如人以其无礼于晋..邻之厚,君之薄也君知其难也..夫晋,何厌之有以其无礼于晋..夫人之力不及此3、以以乱易整,不武..微唯君图之.焉用亡郑以.陪邻越国以鄙远.(六)指出下列句子的句式特点并翻译。

1、夫晋,何厌之有2、以其无礼于晋3、邻之厚,君之薄也4、以乱易整,不武5、佚之狐言于郑伯曰6、因人之力而敝之,不仁《荆轲刺秦王》(一)《荆轲刺秦王》——选自《战国策》。

《战国策》主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说,是一部国别体史书,由西汉刘向整理编辑。

(二)解释下列句中加点的通假字。

1、秦王必说.见臣2、今日往而不反.也,竖子也3、燕王诚振怖大王之威4、秦王还柱而走..5、卒起不意,尽失其度6、图穷而匕见..7、而燕国见陵.之耻除矣(三)解释下列句中加点的古今异义词。

1、终己不顾古义:..2、樊将军以穷困来归丹古义:..3、诸郎中执兵古义:..4、愿大王少假借之古义:..5、持千斤之资币.物古义:6、樊将军仰天太息流涕.古义:今义:不照顾,不考虑不顾忌。

今义:生活贫困,经济困难。

今义:中医医生。

今义:利用某种名义、力量等来达到目的。

今义:钱币,货币。

今义:鼻涕。

第3页共6页库尔勒市第三中学高二语文导学案2016年5月日第周7、樊於期偏袒扼腕而进 古义:今义:袒护双方中的一方。

..(四)解释下列句中加点的词。

1、皆白衣冠以送 2 、今行而无信,则秦未可亲 也3、轲既取图奉之,发图 .... 4、秦王购之金千斤,邑万家 5 、樊於期乃前曰6 、乃遂收盛樊於期之首,函封 之. . ... 7、请辞决矣 8 、进兵北略地 9、使使以闻大王. .. .. 10、而燕国见陵之耻除矣11 、请辞决矣,遂发 . 12 、见燕使者咸阳宫..13、其人居远 14 、太子迟之. .(五)指出下列句子的句式特点并翻译。

1、秦王购之金千斤,邑万家2 、见燕使者咸阳宫3 、太子及宾客知其事者 4、将军岂有意乎?5、今日往而不反.也,竖子也 6 、父母宗族,皆为戮没 7、燕国见陵之耻除矣8、而卒惶急无以击柯9、臣乃得有以报太子《鸿门宴》(一)《鸿门宴》——《史记》是我国的第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。

全书共130篇,包括本纪12篇,世家30篇,列传70篇,书8篇,年表10篇。

“本纪”记帝王,“世家”述诸侯,“列传”叙人臣,“书”记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利和财用等。

鲁迅评之“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

作者司马迁,西汉著名的史学家、文学家和思想家。

——“项庄舞剑意在沛公”“人为刀俎我为鱼肉”。

(二)解释下列句中加点的通假字。

1、张良出,要项伯2 、愿伯具言臣之不敢倍 德也 3、置之坐上. ..4、距关,毋内诸侯5 、令将军与臣有郤 .6 、旦日不可不蚤自来谢项王. ..(三)解释下列句中加点的古今异义词。

1、沛公居山东时 古义:今义:指山东省。

..2、备他盗之出入与非常 也 古义:今义:十分,很。

..3、将军战河北,臣战河南 古义:今义:指河北省和河南省。

.. ..4、而听细说,欲诛有功之人 古义:今义:详细叙说。

..5、沛公奉卮酒为寿,约为婚姻 古义: 今义:因婚姻而产生的夫妻关系。

..6、所以遣将守关者 古义:今义:表因果关系的连词。

..7、再拜献大王足下 古义:今义:又一次。

.8、持剑盾步走.古义:今义:步行。

(四)解释下列句中加点的词。

1、籍吏民2、范增说项羽曰..3、妇女无所幸.4、项伯乃夜.驰之沛公军5、君安与项伯有故.6 、料大王士卒足以当.项王乎 7、项伯杀人,臣活之 8、今事有急,故幸来告良. . . 9、不如因善遇之 10、吾得兄事之 ..11、此亡秦之续.耳12、常以身翼.蔽沛公 13、先破秦入咸阳者王 之14、杀人如不能举,刑人如恐不胜... . 15、沛公起如厕16、何辞为..第4页共6页库尔勒市第三中学高二语文导学案2016年5月日第周17、大王来何操18、道芷阳间行...19、度我至军中,公乃入20、范增数目项王...21、旦日飨士卒,为击破沛公军22、沛公军霸上....23、素善留侯张良24、故遣将守关者..25、旦日不可不蚤自来谢项王26、哙拜谢..(五)辨析下列加点虚词的意义和用法。

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