广西柳州市城中区2020版中考语文试卷(I)卷

广西柳州市城中区2020版中考语文试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用 (共6题；共42分)
1. （2分）(2019·东营) 给划线的字注音，根据拼音写出汉字。

果实馥郁的香气没有让咏唱角________逐的鸟儿们沉醉，却将山野熏成了檀紫、猩红、金黄和蚕白，而那àn________然失色的叶子从果实的缝隙中悄无声息扑向沉默的土地。

2. （2分）下列句子中标点符号运用正确的一项是（）
A . 一看就知道她是个认真、好强、又有点自信的人。

B . 上课时，我说：“表情朗读课文”。

你们就举手。

一个一个按顺序来。

C . “不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。

你的嗓子沙哑得厉害，念不好。

”
D . 可是公开教学课难道是上台表演吗！嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗？京京心里难受极了。

3. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（）
A . 孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。

B . 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。

C . 盛夏，龙虾成了食客们的首选。

请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。

D . “五四”的火炬传到了当代青年的手中。

如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。

4. （10分）古诗文默写，根据上下句或提示填空。

（1）万籁此都寂，________。

（常建《题破山寺后禅院》）
（2） ________，竹中窥落日。

（吴均《山中杂诗》）
（3）大漠孤烟直，________。

（王维《使至塞上》）
（4） ________，何似在人间。

（苏轼《水调歌头》）
（5）喇叭，唢呐，________。

（王磐《朝天子·咏喇叭》）
（6） ________，今日又南冠（夏完淳《别云间》）
（7）先帝________，________，三顾臣于草庐之中……。

（诸葛亮《出师表》）
（8）杜甫《春望》中表现诗人时刻都在思念亲人的句子是________。

《邹忌讽齐王纳谏》写邹忌外表漂亮的句子是：________
5. （5分）他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物。

个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。

他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。

他说话平易，生活简朴。

他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来。

他还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志
的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。

《红辣椒》是他最爱唱的歌。

请问他的名字叫什么？
6. （21分）《中国诗词大会》开播后，小金想开展一次语文活动，他广泛阅读了相关材料，并寄给你三则材料如下：
“小孩子记忆力好，你让他记忆力好的时候记些有价值的东西……我小的时候念李商隐的诗，就很肤浅地了解一个嫦娥的故事，但是我背下来了，以后我就慢慢有更多的这种理解和体悟了。

”
——古典文学专家叶嘉莹
“学龄儿童在十二三岁的时候，实在是他们本能上记忆最强的时期。

青年能接受一点中、西文学和文化遗产，这个时候实在是他们的黄金时代——尤其对中国古典文学的学习与研读。

这时如果能熟读一点古典文学名著，实在是很容易的事，至少一大部份儿童是可以接受的；这也是他们一生将来受用不尽的训练。

这个黄金时代一过去，便再也学不好了。

”
——美国纽约州立大学教授唐德刚
“有人说诵读就是传统的教学方法，就是死记硬背，似乎应取缔。

殊不知，知识要靠积累，没有记忆就没有知识!记忆力的训练是智力开发、训练的必要手段。

“死”记“硬背”古诗文经典还是训练机械记忆能力的良好方法，而少年儿童正处于发展机械记忆能力的关键期，错过这关键期就是想“死”记“硬”背也是难上加难了。

”
——中国科普协会心理学分会主任吴世煌
（1）小金请你充分利用这三则材料写一篇议论文，希望你尽快将文章的标题报给他。

如果将三则材料整合的观点作为标题，你报给小金的题目是________。

（2）下面三小题任选两题完成。

①叶嘉莹先生说“念李商隐的诗”了解了嫦娥的故事，李商隐的这句诗应该是________，________。

②唐德刚先生说“这个黄金时代一过去，便再也学不好了。

”这句话和颜真卿的名言“________，________”意思是一样的。

③吴世煌先生与唐德刚先生的观点是一致的，只是论述方式有所区别。

吴先生采用先________后________的方式阐述了自己的观点。

（3）仿照下面示例，完成古诗词填空。

人为什么要学习古代诗词？网上得到最多点赞的答案如下：
举个例子，当看到天边飞鸟，你会说：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

”而不是“乖乖，好多鸟。

”
①当登顶泰山一抒胸臆时，你会说“________，一览众山小。

”而不是对着山下大喊十几秒“啊”……
②当欣赏洞庭壮阔景象时，你会说“________，波撼岳阳城。

”而不是“浪大的骇死人。

”
③当等待的人仍不见归来，你会说“过尽千帆皆不是，________。

”而不是对着天空大喊“急死了！”
④当好友即将出国学习时，你会说“劝君更进一杯酒，________。

”而不是“回来带好吃的。

”
⑤当面对诸多对手挑战时，你会说“不畏浮云遮望眼，________。

”而不是对着他们说“跟我斗？”
⑥当对手夺取曾经荣耀时，你会说“________，各领风骚数百年。

”而不是“有场外因素……”
⑦当看到世间美好爱情时，你会说“________ ，君子好逑。

”而不是“秀恩爱，死得快。

”
⑧当看到世间悲伤故事时，你会说“________，________。

”而不是悲喊：“蓝瘦，香菇！”（用李清照词中的句子填空）
（4）用正楷或行楷字，将下面句子抄写在答卷纸的田字格中。

赏中华诗词，寻文化基因。

二、阅读理解 (共5题；共78分)
7. （10分）(2012·盐城) 阅读下面两首古诗，完成下列各题。

登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

望洞庭
刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面①无风镜②未磨。

遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。

【注】①潭面：指湖面。

②镜：古人的镜子用铜制作、磨成。

（1）上述两诗描写的都是洞庭湖的景象，同中有异，请自选角度简要分析。

（2）同样是远眺洞庭，二位诗人有怎样不同的心境？
8. （12分）阅读文言文，回答问题。

所示书教及诗赋杂文，观之熟矣。

大略如行云流水，初无定质，但常行于所当行，常止于所不可不止，文理自然，姿态横生。

孔子曰：“言之不文① ，行而不远。

”又曰：“辞，达②而已矣。

”夫言止于达意，即疑若不文，是大不然。

求物之妙，如系风捕影；能使事物了然于心者，盖千万人而不一遇也，而况能使了然于口与手者③乎？是之谓辞达。

辞至于能达，则文不可胜用矣。

扬雄好为艰深之辞，以文浅易之说；若正言之，则人人知之矣。

（苏轼《答谢民师书》）
【注】①文：文饰。

②达：表达清楚。

③口与手者：口说和手写，即指语言和文字。

（1）解释下列句子中划线词语。

①求物之妙________
②则人人知之矣________
（2）将下列句子翻译成现代汉语。

扬雄好为艰深之辞，以文浅易之说；
（3）本文作者将孔子貌似矛盾的两句话相互联系，请用自己的话概括出作者关于写作的观点。

并说说作者在文中提到杨雄的创作有何作用？
9. （15分）
青鸟情
院里飞来两只小鸟，乌黑的翅膀，雪白的脊梁，人们叫它青鸟。

或清晨，或傍晚，总在树上跳来跳去，唱它们自己的歌。

中午，常是回家一趟，却不进窝，在院中，双足跳跃着，说它们自己的话。

乏了，多在树枝上相偎着，闭了眼儿，作一短暂的小憩。

待人们去田间劳作，它们“嗖”地飞起，一前一后，平展了双翅，斜斜地绕过屋顶，互应一声，转个圈儿，飞向远方。

它比麻雀大，比喜鹊小，也不像燕子那样筑窝，屋檐上有孔小洞，便是它们温温暖暖的家了。

它们形影相随，步调一致，是对可爱的小夫妻。

过了一月，又过了一月，人们很少听到它们的歌声了，却意外地发觉洞里有了“吱吱喳喳”的叫声，也看到它们飞来飞去，格外忙碌。

原来它们已是有了儿女的“人”呢！
五月的一天下午，突地阴了天，“嘎”地来了雷，眼前一个闪电，雨点就跟着风来了。

风一起，大雨泼了下来，从田里跑回家的人，淋得精湿，赶忙换了衣服，然后出着长气，屋檐下站了，一边擦头脸的雨水，一边望着外面的雨线，议论起雨的来势。

倏忽，从那昏昏的天边，望着了一个白点，像风筝在飘。

白点愈来愈近，像要落地似的，但那风儿太猛，总使它忽高忽低，落不下来。

几多盘旋，几次挣扎，总也是高了又低，低了又高。

人们终于看清了，是一只青鸟，但那一只呢？猛地，只见它斜着翅膀，硬是冲了下来，低了，又一个圈儿，冲进院子，嘿，它嘴里还衔着条虫子哩！它一飞进院子，院树上便响起另只青鸟的叫声，随着叫声，洞口便探出四个小鸟的脑袋，张着扁扁的镶着黄边的嘴巴，吵嚷着要食吃。

它飞进洞去，不知给哪只小鸟喂了，飞出来，叫上一声，另只飞去了，它却在那里，守护着洞口，任风儿去刮，任雨儿去淋了。

那飞走的，也极是艰难，风猛，雨急，它全然不顾了。

高空一阵呼啸，使它失去了方向，零乱了羽毛，一个把握不住，划道弧线，像石块般地抛在街上。

它摔坏了，一动不动，怕是再也飞不起来了呢！
我不禁为它动情了，便跑出门去，想把它逮回来，免得雨中受苦。

但它毫不理会，极力挣扎，但还是被我捉了回来，擦了雨水，放在炕上，用筛儿盖了，让它暖和。

先是安静地躺着，一会儿功夫，似平缓过了气力，再也不安于这温暖的地方了，急着出去，撞得筛子乱响。

傻鸟儿，难道忘记外面在下雨吗？难道不知道黑夜就要来了吗？为什么一定要去冒险呢？我刚揭筛去看，它却瞅准方向，“噗喀”一声，飞了出来，冲门而去了……
雨小了，人们都回了屋去，我却千般地万般儿的不安。

望那昏昏的雨空，不知它飞向哪里，在干着什么？树上的那只，也终未进洞去，缩着脖颈，静静地栖守着……
（1）文章开头写两只青鸟的可爱，其作用是什么？
（2）下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。

①白点愈来愈近，像要落地似的，但那风儿太猛，总使它忽高忽低，落不下来。

几多盘旋，几次挣扎，总也是高了又低，低了又高。

②树上的那只，也终未进洞去，缩着脖颈，静静地栖守着……
（3）“我”青鸟的关爱具体体现在哪些方面？请简要概括。

10. （26分）阅读比较下面两段文字，回答问题。

甲
“鲁迅是从正在溃败的封建社会中出来的，但他会杀回马枪，朝着他所经历过来的腐败的社会进攻，朝着帝国主义的恶势力进攻。

他用他那一枝又泼辣，又幽默，又有力的笔，画出了黑暗势力的鬼脸，他简直是一个高等的画家。

他近年来站在无产阶级与民族的立场，为真理与自由而斗争。

鲁迅先生的第一个特点，是他的政治远见。

他用望远镜和显微镜观察社会，所以看得远，看得真。

他在1936年大胆地指出托派匪徒的危险倾向，现在事实完全证明了他的见解是那样的准确、那样的清醒。

乙
你们说：“凡力所能及，可以维持治安，而无损于国体者，华队同人莫不坚心毅力以赴之。

”不错，这也是很正大。

但是要问，同胞被屠杀了，中华人的生命被认为随时可以残害的了。

这对于国体有没有损伤？跟着残杀我们同胞的仇敌，在众目共见的马路上站岗，还要搜查行人，搜查旅客，而行人与旅客正是你们的同胞，虽然可见中华有一批人是没廉耻没义气的，这对于国体有没有损伤？华捕不是也有维持治安的职责么？现在大部分华捕因表示反抗而罢职了。

你们无损于国体，难道他们华捕反而有损于国体么？
（1）甲段文字的论点是（）
A . 鲁迅是从正在溃败的封建社会中出来的叛逆者。

B . 鲁迅的特点是具有政治远见。

C . 鲁迅的见解准确而深刻。

D . 鲁迅是为真理与自由而斗争的战士。

（2）画出乙段文字批驳的谬论。

（3）乙段文字，从论证方法看，运用了对比论证，是将“华队”与________作对比。

从句式看，批驳敌论时运用了反问句式，其表达作用是：________
（4）写出甲段文字中的三个比喻句。

（5）“他用望远镜和显微镜观察社会，所以看得远，看得真”在文中的含义是什么？
（6）“你们无损于国体，难道他们华捕反而有损于国体吗”一句，作者反问的事实根据是什么？
（7）从论证方式看，甲段文字属于________论，乙段文字属于________论。

11. （15分）阅读下面的文字，完成小题。

这个问题是了解文学及其他美术所必须回答的。

现在我们姑且答道：文字语言固然不能完全传达情绪意旨，假使能够，也并非文学所应希求的。

一切美术作品也都是这样，尽量表现，非唯不能，而且不必。

先从事实下手研究。

譬如有一个荒村或任何物体，摄影家把它照一幅相，美术家把它画一幅图。

这种相片和图画可以从两个观点去比较：第一，相片或图画，哪一个较“和自然逼真”？不消说得，在同一视域以内的东西，相片都可以包罗尽致，并且体积、比例和实物都两两相称，不会有丝毫错误。

图画就不然。

美术家对一种境遇，未表现之先，先加一番选择。

选择定的材料还须经过一番理想化，把美术家的人格参加进去，然后表现出来。

所表现的只是实物一部分，就连这一部分也不必和实物完全一致。

所以图画决不能如相片一样“和自然逼真”。

第二，我们再问，相片和图画所引起的美感哪一个浓厚，所发生的印象哪一个深刻，这也不消说，稍有美术口胃的人都觉得图画比相片美得多。

文学作品也是同样。

譬如《论语》“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜。

’”几句话，绝没完全描写出孔子说这番话时候的心境，而“如斯夫”三字更笼统，没有把当时的流水形容尽致。

如果说详细一点儿，孔子也许这样说：“河水滚滚地流去，日夜都是这样，没有一刻停止。

世界上一切事物不都像这流水时常变化不尽吗？过去的事物不就永远过去绝不回头吗？我看见这流水心中好不惨伤呀！……”但是纵使这样说去，还没有尽意。

而比较起来，“逝者如斯夫，不舍昼夜”九个字，比这段长而臭的演义就值得玩味多了！在上等文学作品中——尤其在诗词中——这种言不尽意的例子处处可见。

譬如陶渊明的《时运》“有风自南，翼彼新苗”，《读 山海经 》“微雨从东来，好风与之俱”，本来没有表现出诗人的情绪，然而玩味起来，自觉有一种闲情逸致，令人心旷神怡。

钱起的《省试湘灵鼓瑟》末二句“曲终人不见，江上数峰青”，也没有说出诗人的心绪，然而一种凄凉惜别的神情自然流露于言语之外。

此外像陈子昂的《登幽州台歌》：“前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！”李白的《怨情》：“美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。

但见泪痕湿，不知心恨谁。

”虽然说明了诗人的情感，而所说出来的多么简单，所含蓄的多么深远！再就写景说，无论何种境遇，要描写得惟妙惟肖，都要费许多笔墨。

但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。

譬如陶渊明的《归园田居》：“方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

”四十字把乡村风景写得多么真切！再如杜工部的《后出塞》：“落日照大旗，马鸣风萧萧。

平沙列万幕，部伍各见招。

中天悬明月，令严夜寂寥。

悲笳数声动，壮士惨不骄。

”寥寥几句话，把月夜沙场状况写得多么有声有色，然而仔细观察起来，乡村景物还有多少为陶渊明所未提及，战地情况还有多少为杜工部所未提及。

从此可知文学上我们并不以尽量表现为难能可贵。

（1）怎样理解“假使能够，也并非文学所应希求的”这句话？
（2）选文第3段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
（3）从文中看，陈子昂的《登幽州台歌》和李白的《怨情》是如何表现人物“深远”的情感的？
三、作文 (共1题；共5分)
12. （5分）从下面两道作文题中，任选一题按要求作文。

物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。

美丽的、美好的，可以珍藏；真挚的、真诚的，可以珍藏。

最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。

一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票；一个微笑，一席话语，一缕思念，一次感动… … 经过珍藏，陶冶了人的情操，升华了人的思想。

题一：请以“珍藏___________”为题目，写一篇记叙文。

要求：①将题目补充完整。

②600字左右。

③文中不要出现真实的地名、人名。

题二：以“这，让我感动”为题写一篇600字以上的记叙文。

参考答案一、积累与运用 (共6题；共42分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
4-6、
4-7、
4-8、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
二、阅读理解 (共5题；共78分)
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
10-7、
11-1、
11-2、
11-3、
三、作文 (共1题；共5分)
12-1、
第11 页共11 页。