《责任与使命》班会教案
《做一个有责任感的人》主题班会教案
《做一个有责任感的人》主题班会教案设计背景:责任感反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。
每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。
在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。
但从学生的日常行为来看,存在着种种不良的表现:对自己学习的要求不高,成就需求低,纪律意识谈薄,生活自强能力差;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护,破坏公物等等,他们的责任感日益淡薄,令人担忧。
因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。
教学目标:1、情感目标:通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
2、认知目标:通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。
教学过程:一.导入(以时事关注焦点引入“责任”)从三鹿奶粉事件谈责任的承担(详细)总结:三鹿奶粉的教训是惨痛的,它使我们明白,有一件东西比钱更重要,那就是责任。
你对别人负责,别人才能对你负责;你维护别人的安全,别人才能维护你的安全,不负责任的行为将令人发指。
二. 主题:我把责任告诉你 1.大事小事显责任(初步了解责任的范围)请学生交流自己搜集的有关责任的事例,引出何谓“责任心”。
如:值日生赵子辰,对值日事务十分尽责,擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎……责任心,是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。
诗歌巩固概念 2.名家名言说责任(感受责任)请学生交流自己搜集的名家名言,了解伟大哲人们对责任的理解。
雷锋说:一个人的责任,就是使别人获得快乐。
高尔基说:天才就是善于工作,热爱工作,对工作有责任心。
培养责任心主题班会教案
培养责任心主题班会教案一、活动目的通过本次班会活动，旨在帮助学生认识责任心的重要性，激发学生的责任意识，培养学生的自我管理能力，提升学生的团队协作能力。
二、活动准备1. PPT课件：包括责任心的定义、重要性、培养责任心的方式等内容。
2. 角色扮演道具：小组活动中使用，用于让学生模拟不同场景下的责任行为。
3. 提问环节准备：整理出与责任心相关的问题，用于互动讨论，引导学生思考。
4. 奖励措施：为激励学生参与活动，准备一定数量的小奖品。
三、活动流程1. 开场语：老师简要介绍本次班会活动主题，引入责任心的讨论。
2. 责任心概念解释：通过PPT课件，向学生解释责任心的概念及其重要性，激发学生的学习兴趣。
3. 角色扮演环节：将学生分成小组，让他们在老师指导下进行角色扮演，模拟出不同场景下的责任心表现。
4. 提问互动：老师提出与责任心相关的问题，鼓励学生积极回答，分享自己的见解和体会。
5. 经验分享：鼓励学生分享自己在学习和生活中的责任心体会，促进学生之间的交流和互动。
6. 奖励环节：对在活动中表现出色的学生进行表扬和奖励，激励他们树立更多的责任心。
7. 总结发言：对本次班会的主要内容进行总结，强调培养责任心的重要性，鼓励学生在日常生活中持续提升自己的责任心。
四、活动评估通过学生的参与度、表现情况以及互动交流的效果来评估本次班会活动的实施效果。
并根据评估结果对今后的班会活动进行调整和改进。
五、活动心得通过本次培养责任心主题班会活动，学生们深刻认识到责任心的重要性，明白责任心是影响个人成长和团队合作的关键。
活动不仅增强了学生的责任感，也促进了学生之间的团队协作和互动，达到了预期的教育效果。
以上是培养责任心主题班会教案的具体内容，希望通过此次活动的开展，能够在一定程度上提升学生的责任心，促进其全面发展。
愿每一个学生都能够在责任心的指引下茁壮成长，成为有担当、有担责的社会栋梁。
感谢大家的参与和支持！。
培养社会责任主题班会教案
培养社会责任主题班会教案社会责任是指个人或群体在社会中承担的义务和责任。
培养学生的社会责任意识，不仅有助于提高其社会意识和社会参与能力，还能培养其良好的道德品质和价值观。
社会责任主题班会是学校开展学生教育工作的重要形式之一。
下面为大家分享一份培养社会责任主题班会教案。
一、主题介绍社会责任是每个公民都应该具备的素质，通过开展社会责任主题班会，旨在引导学生树立正确的社会责任观念，激发学生的社会参与热情，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
二、活动安排1. 第一部分：主题引入主持人简要介绍本次班会的主题内容，并与学生分享一则关于社会责任的真实故事，引发学生的思考和讨论。
2. 第二部分：课堂互动（1）小组讨论：将学生分成若干小组进行讨论，讨论内容包括什么是社会责任，为什么要承担社会责任，如何才能更好地履行社会责任等问题。
（2）角色扮演：请部分学生来进行社会责任相关的角色扮演，比如演示如何帮助弱势群体、环保行动等。
3. 第三部分：案例分析（1）播放案例视频：播放一些社会责任典型案例的视频，让学生更加直观地了解社会责任的实践和意义。
（2）案例分析讨论：引导学生结合所学内容，对案例进行分析和讨论，探讨其中的价值观和行为准则。
4. 第四部分：主题总结主持人对本次主题班会进行总结，强调社会责任的重要性，鼓励学生在日常生活中积极承担社会责任，做一个有担当的公民。
三、心得体会通过本次社会责任主题班会的开展，学生们对社会责任有了更深入的理解，认识到每个人都应该为社会贡献自己的一份力量。
希望同学们能够在今后的学习和生活中，时刻牢记社会责任，做一个有担当的社会公民。
以上就是一份关于培养社会责任主题班会教案的内容，希望对大家有所帮助，也希望广大教师能够更多关注学生的思想品德教育，引导他们健康成长。
让社会责任意识成为每个学生的基本素养，为社会的发展贡献自己的力量。
谢谢！。
“勇担责任,建设祖国”主题班会教案
【主题班会教案】勇担责任，建设祖国一、教学目标1. 知识目标1）了解责任的含义和重要性。
2）认识到作为一名学生，应该承担怎样的责任。
3）掌握建设祖国的基本知识。
2. 能力目标1）培养学生的责任心和承担责任的能力。
2）培养学生的团队合作能力。
3）培养学生的创新思维能力。
3. 情感目标1）引导学生认识到个人行为的影响和责任。
2）培养学生的爱国情感和责任感。
二、教学重点和难点1. 重点引导学生认识到责任的重要性，掌握建设祖国的基本知识。
2. 难点如何引导学生明确个人行为的影响和责任，进而培养其责任感。
三、教学策略1. 演讲+讨论：通过演讲引导学生思考，并通过讨论加深学生的理解、交流和互动。
2. 创新活动：通过创新活动激发学生的创新思维和团队合作能力。
四、教学过程1. 开场教师出示“勇担责任，建设祖国”的主题，并介绍班会的主要内容和目标。
2. 演讲教师通过演讲，介绍责任的重要性和那些事情需要我们来承担责任。
同时，引导学生树立正确的国家观和社会责任感，激发其爱国情感。
3. 讨论教师向学生提出如下问题：1）“你认为学生该承担哪些责任？”2）“如果你的同桌老是不交作业，你怎么办？”3）“如果你们班级的卫生情况不太好，你该怎么办？”让学生对这些问题进行讨论，从而引导学生认识到作为学生应该承担的责任，帮助学生树立正确的社会责任感和自我责任感。
4. 创新活动教师组织学生开展以“小手拉大手，爱护环境”为主题的创新活动。
学生按小组团队合作，自行设计并实施一项环保行动计划。
活动结束后，学生需要通过展示成果、总结经验等方式，分享团队合作的收获和体会。
五、课堂总结1. 通过本次主题班会，我们更加深刻地认识到了责任的重要性。
2. 作为学生，我们要承担个人责任，牢记自己的使命。
3. 希望通过这次创新活动，激发学生的创新思维和团队合作能力，让他们意识到一个人的力量是有限的，团队的力量是无限的。
六、作业布置要求学生结合本次班会的内容，写一篇关于“承担责任，建设祖国”的文章。
贯彻教案二：我们的责任与使命
在教育工作中，教案的制定是至关重要的。
一方面，它是教师教学实施的基础，另一方面，它也是学生学习的关键。
教案二《我们的责任与使命》是一份非常重要的教案。
在这份教案中，我们可以清晰地了解到教育工作者的职责以及使命，并且我们也能够领悟到教育工作者的重要性，它影响着我们的未来。
我们的责任与使命是什么？任何一位教育工作者都必须知道自己的责任和使命。
教育工作者的责任是帮助学生在知识、技能和态度方面得到全面发展。
也就是说，教育工作者需要让学生在学术方面得到充分的发展，同时也要注重他们在思想、品德和身体方面的健康成长。
教育工作者还需要想方设法地激发学生的学习兴趣，帮助他们学会自主学习，培养他们的创新思维和团队协作精神。
教育工作者的责任是为了让学生成为独立思考、自主学习、有责任心的人。
而教育工作者的使命则更加深远。
教育工作者的使命不仅仅是教会学生知识，更是培育出未来社会的中坚力量。
在持续的教育和培养之下，学生会逐渐形成自己的世界观和价值观。
这些观念和价值观将会对他们未来的发展产生深远的影响。
我们作为教育工作者，我们的使命是帮助学生形成正确的价值观、助他们树立正确的人生观，这样才能让他们成为未来的栋梁之才。
教育工作者的重要性教育工作者的责任和使命如此重大，他们的自身也变得极为重要。
一方面，教育工作者的教育水平、教学素养、教育经验以及品德修养等因素,都将直接影响到学生的全面发展。
如果教育工作者自身的素质不过关，无法为学生提供优质的教育资源，更谈不上对学生的影响。
另一方面，教育工作者的荣誉感和自我认同与教育事业的发展紧密关联。
教育事业的未来在很大程度上取决于每位教育工作者的工作质量。
合格的教育工作者至关重要。
如何承担教育工作者的责任和使命为了达到教育工作者的责任和使命，我们需要采用一些肯定的方法。
我们需要加强师德教育，可以通过教育工作者的素质提升和评价来落实。
注重教师的职业道德和教育责任，进行全程化、全方位的师德教育培训，对于教育工作者的工作质量、工作环境以及教育事业的健康发展具有重大意义。
学习中国少年先锋队队史主题班会教案
学习中国少年先锋队队史主题班会教案
教学目标：
1. 了解中国少年先锋队的历史、使命和责任。
2. 增强学生的国家荣誉感、责任感和使命感。
3. 培养学生的艰苦奋斗精神和团队意识。
教学重点：
通过课程的学习，使学生对中国少年先锋队的历史、使命和责任有所了解，并能够体会到成为一名好队员和好公民需要具备的品质和素养。
教学过程：
一、导入（5分钟）
引导学生回忆小时候的事情，例如加入少先队的场景、当班干部的经历等，试图引起学生的兴趣。
二、讨论少年先锋队的历史（10分钟）
让学生小组讨论少年先锋队的历史，并向全班汇报。
三、少年先锋队的使命和责任（15分钟）
1. 让学生观看相关视频，并回答问题。
2. 以小组为单位讨论少年先锋队的使命和责任。
四、学习优秀队员的事迹（10分钟）
1.播放优秀队员的事迹视频，让学生感受到优秀队员具备的品质和素养。
2.让学生以小组为单位分享自己接触过的优秀队员事迹，并谈谈自己感受到的体会。
五、心得体会（10分钟）
1.让学生个人写下自己的心得体会。
2.让学生当场发表自己的体会，让其他同学对其进行评价。
六、总结（5分钟）
1. 由学生总结本次班会的主要内容。
2. 鼓励学生将所学的内容应用到日常生活中，成为一名优秀的队员和公民。
教学评价：
1.观察学生的参与情况，检查学生对本次班会的理解程度以及互动交流的效果。
2.对学生的心得体会进行评价，关注他们是否能够将班会内容融入到日常生活中去。
天下兴亡匹夫有责主题班会教案
天下兴亡匹夫有责主题班会教案【引言】天下兴亡，匹夫有责。
这是一句流传千年的名言，提醒我们每个人都应该承担起自己的责任，为国家和社会的繁荣奉献自己的力量。
在班会教案中，我们将以“天下兴亡匹夫有责”为主题，引导学生认识到作为青少年的责任和使命，激发他们的社会责任感和奉献精神。
【第一部分：认识主题】在班会开始时，我们可以通过展示这句名言的来源，让学生了解这句话背后的历史意义和深刻含义。
我们可以通过讲解中国历史上一些伟大的先贤和英雄人物，解释他们是如何因为有责任感而承担起拯救国家、保护人民的重任。
通过这样的引入，可以激发学生的兴趣和好奇心。
【第二部分：讨论理解】为了让学生更好地理解“天下兴亡匹夫有责”的内涵，我们可以组织学生进行互动讨论。
引导学生思考以下问题：1. 你是如何理解“天下兴亡匹夫有责”的？2. 你觉得作为一名青少年，你有何责任和使命？3. 希望将来自己能为社会、为国家做出什么贡献？通过学生之间的讨论，可以收集到不同的观点和思考，激发学生的思维和创造力，也能够提高他们的参与度。
【第三部分：案例分享】在班会中，我们可以邀请一些有社会责任感的人士来分享他们的故事和经验。
这些人可以是社会公益组织的志愿者、环保工作者、热心公益事业的企业家等。
他们可以通过讲述自己的亲身经历，激励学生们为社会做出贡献，并告诉他们作为一名青少年也能够有所作为。
案例分享的目的是让学生们感受到现实生活中的榜样，明白他们所能做的事情并不是微不足道的。
【第四部分：活动设计】为了让学生亲身体验社会责任感和奉献精神，我们可以设计一些相关的活动。
例如，组织学生参观社会公益机构，让他们亲眼见到志愿者们正在为他人付出的场景；或者组织一次环保活动，让学生们亲自参与到保护环境的行动中。
这些活动不仅可以提高学生的社会责任感，还可以培养他们的团队合作精神和实践能力。
【总结】在整个班会教案中，我们以“天下兴亡匹夫有责”为主题，通过引言、讨论、案例分享和活动设计等环节，引导学生认识到自己作为青少年的责任和使命。
争做新时代好少年主题班会教案
争做新时代好少年主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解新时代的特征和要求，认识到作为新时代少年所肩负的责任和使命。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观。
4. 激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的斗志。
二、教学内容1. 新时代的特征和要求2. 新时代少年的责任和使命3. 社会主义核心价值观的学习和践行4. 团队协作的重要性6. 激发学生为实现中国梦而努力学习三、教学方法1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享对新时代的认识和理解。
2. 案例分析法：通过分析典型人物案例，引导学生学习社会主义核心价值观。
3. 经验分享法：邀请优秀学生代表分享自己的学习经验和成长感悟。
4. 小组活动法：组织学生开展团队协作活动，培养团队精神。
四、教学步骤1. 导入：播放新时代背景音乐，引导学生进入学习状态。
2. 讲解：教师详细讲解新时代的特征和要求，让学生认识到作为新时代少年的责任和使命。
3. 分组讨论：学生分组讨论如何在学习、生活和工作中践行社会主义核心价值观。
4. 案例分析：教师展示典型人物案例，引导学生学习社会主义核心价值观。
5. 经验分享：邀请优秀学生代表分享自己的学习经验和成长感悟。
6. 小组活动：组织学生开展团队协作活动，培养团队精神。
7. 总结：教师总结本次班会内容，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
五、教学评价1. 学生对新时代的认识和理解程度。
2. 学生对社会主义核心价值观的学习和践行情况。
3. 学生团队协作意识的提升。
4. 学生良好道德品质和行为习惯的培养。
5. 学生为实现中国梦而努力学习的斗志。
六、教学活动设计1. 观看视频：播放关于新时代少年成长故事的视频，激发学生的学习兴趣。
2. 小组讨论：学生分组讨论视频中的人物如何践行社会主义核心价值观，并分享自己的感悟。
3. 角色扮演：学生分组扮演视频中的人物，进行情景再现，加深对社会主义核心价值观的理解。
4. 小组竞赛：设置有关社会主义核心价值观的知识问答竞赛，增强学生对知识点的记忆。
(高三主题班会)责任与担当主题班会教案
责任与担当主题班会教案一个人的责任与担当很重要。
有梦想是好事，可是我们更要有责任、有担当。
一个人立身于社会，责任与担当是很重要的品质。
下面是我带来的三篇责任与担当主题班会教案,希望对大家有所帮助!责任与担当主题班会教案1“责任与担当〞主题班会教案班会主题：责任与担当班会目的：1. 培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识;2. 让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任的人;3. 通过学习，学生感受责任的重要性，学会对自己，对他人，对集体负责。
课前准备：教案、课件具体步骤及安排：一、引入1.调查测试：学生有没有责任心，责任心强不强2.谈谈自己的，并且根据自己的看看自己的责任心强不强。
统计学生的，并且归类。
3.观点小结：一个人的责任与担当很重要。
有梦想是好事，可是我们更要有责任、有担当。
一个人立身于社会，责任与担当是很重要的品质。
二、知责任1.什么是责任。
(请全班同学一起诵读“责任〞的含义)2. 故事：洗厕所的邮政大臣许多年前的日本，一个妙龄少女来到东京帝国酒店当效劳员。
这是她涉世之初的第一份工作，也就是说她将在这里正式步入社会，迈出她人生中第一步。
因此，她很冲动，暗下决心：一定要好好干!可是很快她就遇到了不顺心的事情：尽管她聪明美丽，但因为没有背景，结果被上司安排去洗厕所。
一听到这个消息，她又羞又气，几乎要夺门而去。
可是想到临走时家人对自己的殷殷期待，她又有些不舍了。
因为这毕竟是全国一流的大型酒店啊，能够获得面试的时机都很不容易。
最终，她说服了自己，来到厕所。
说实话，这家酒店的厕所比她想象中要干净得多，可由于心理的暗示，她总觉得那光洁的马桶藏着很多看不见的秽物。
当她用自己白哲细嫩的手拿着抹布伸向马桶时，胃里立马“造反〞，翻江倒海，恶心得几乎呕吐却又吐不出来，太难受了。
而上司对她的工作质量要求很高：必须把马桶抹洗得光洁如新!她躲在厕所里偷偷哭泣，不知道自己是该坚持下去，还是马上离开。
这时，一位同事走进厕所，看见她不停缀泣的样子，便关切地问道：“你怎么了，遇到什么难处了吗她流着眼泪说：“我不明白公司为什么要安排我做这么低贱的活。
2024年班干部班会优秀教案范文
2024年班干部班会优秀教案范文一、教学目标通过本次班会，旨在实现以下教学目标：增强班干部的责任感和使命感，明确班干部在班级中的作用和任务。
提升班干部的组织协调能力和沟通技巧，使其能够更好地担任管理职责。
培养班干部的团队合作精神和服务意识，形成积极向上的班级氛围。
二、教学重点和难点教学重点：班干部的职责与角色认知。
班干部如何处理同学关系和组织班级活动。
班干部的沟通技巧和团队建设能力。
教学难点：如何有效应对同学间的矛盾和冲突。
如何平衡学习与管理班级的时间与精力。
如何提升班干部自身的领导力和影响力。
三、教学过程1. 导入新课通过一段班级管理的视频案例，引起学生对班干部角色和职责的兴趣和思考。
提问学生对班干部的看法和期望，收集学生的想法和意见。
2. 知识讲解详细阐述班干部的职责和角色定位，包括学习管理、活动组织、同学关系协调等方面。
分析班干部在班级中的作用和影响力，强调其重要性。
讲解班干部应具备的素质和能力，如责任心、组织能力、沟通技巧等。
3. 案例分析选取几个成功的班干部案例，分析其成功的原因和经验。
讨论班干部在处理同学矛盾、组织活动等方面的策略和方法。
引导学生思考如何将这些经验运用到自己的班级管理中。
4. 实践活动组织学生进行小组讨论，模拟解决班级中可能出现的矛盾和问题。
让学生制定一个班级活动计划，锻炼其组织协调能力。
进行角色扮演游戏，提高班干部的沟通技巧和应对能力。
5. 总结提升总结本次班会的主要内容和收获，强调班干部的重要性。
鼓励学生在日常生活中积极锻炼自己的各项能力，为成为优秀的班干部做好准备。
提出进一步的学习目标和要求，激发学生持续进步的动力。
四、教学方法和手段本次班会采用的教学方法包括讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演等。
通过多媒体展示和实物演示等手段辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：安排学生在课堂上完成一份关于班干部职责和能力的自测题，以检验学生对教学内容的理解和掌握情况。
对自己负责主题班会教案三篇
对自己负责主题班会教案三篇“责任融于生命之中”，从而加强学生对自己、对他人、对家庭和对社会的责任意识教育,而对自己负责是基础,通过活动让学生体会,如何才能做到对自己负责。
下面是小编带来的三篇对自己负责主题班会教案,希望对大家有所帮助!对自己负责主题班会教案1【活动目的】通过主题班会活动，让学生懂得“责任融于生命之中”，从而加强学生对自己、对他人、对家庭和对社会的责任意识教育,而对自己负责是基础,通过活动让学生体会,如何才能做到对自己负责。
【活动准备】1、准备有关责任感的故事2、准备小品《抉择》3、制作多媒体课件【活动过程】第一环节：视频导责任观看视频《2007年感动中国人物颁奖典礼》李剑英片段(简单介绍)李剑英英雄试飞员2006年11月14日，李剑英在完成训练任务驾机返航途中，遭遇鸽群撞击，发动机空中停车。
此时，飞机高度194米，跳伞就能保住自己的生命。
从鸽群撞击点到飞机坠毁点2300米跑道延长线的两侧680米范围内，分布着7个自然村，居住着3500口人。
当时飞机上还有800多公升航空油，120余发航空炮弹，1发火箭弹，还有易燃的氧气瓶等物品，如果跳伞后的飞机失去控制，坠入村庄，后果不堪设想。
16秒的时间内，为了保护人民群众生命和国家财产，他先后三次放弃了跳伞逃生的机会，毫不犹豫地选择了迫降。
迫降过程中，飞机受到高出地面水渠护坡阻挡，爆炸解体，李剑英同志壮烈牺牲。
在16秒时间里，他用生命写出了人民军队爱人民的优美赞歌，诠释了一位军人对祖国人民的职责。
议一议:结合前面视频谈谈对生命的认识与感受。
小结:生命对于每个人来说，都只有一次，是最为宝贵的。
而责任，在我们降生的那一刻起，便绑在我们的肩头!所以说，我们是也必须是扛着“责任”一路走来的。
著名学者梁启超先生对责任有过精辟的注解。
他说：人，生于天地之间，而各有责任。
一家之人各自放弃责任，则家必落;一国之人各自放弃责任，则国必亡;全世界之人各自放弃责任，则世界必毁。
最新责任与我们同行主题班会教案
责任与我们同行主题班会教案1《我与责任同行》主题班会教案各位评委，班主任大家好：我今天说课的主题是“我与责任同行”。
一、说主题主题背景：作业没做，无心向学，抽烟喝酒,打架谈恋爱，因为“我忘记了”;不参加班内卫生劳动，因为“我没有时间”饭来张口、衣来伸手这些现象被学生当作理所当然的。
由此种.种看来，现在的学生严重缺乏责任意识?基于这种现象，我决定开设《我与责任同行》这样一节主题班会课。
希望通过这次活动能培养学生的责任意识,增强社会责任感。
二、说目标班会目的：1、让学生懂得一个人做事要有责任心，学会对自己所做的事情负责。
2、通过活动引发思考，明确对自己、对家庭、对集体、对社会应尽的责任。
3、通过本次班会，加强学生对责任的理解，促进学生责任心的养成，落实对自己、对他人、对家庭、对社会的责任行为。
三、说方法班会准备：1、制作多媒体课件。
2、收集责任典型事例视频材料(剪辑)：最美司机吴斌、最美女教师张丽莉，学生分析探讨。
3、学生分组组长挑选。
4、情景创设。
四、说过程班会过程：围绕以上目标，我设计了以下三个活动版块。
活动一：读故事，知责任。
2008年5月12日，在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。
救援人员发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，四个学生都活了，而谭老师，留给我们的只是那个张开双臂的永远的姿态试想如果地震来了他第一跑出教室，那结果会是什么样? 活动二：看视频，明责任。
请看下面两段视频。
第一幕是最美司机吴斌的事迹。
平凡的职业，生命的伟岸。
危急关头，强忍剧痛。
你用生命中的最后1分16秒完美的诠释了作为一名普通司机的责任与担当，你用生命为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉榜样。
吴斌——你是当之无愧的平民英雄!第二幕是最美女教师张丽莉的事迹。
别哭，孩子，那是你们人生中最美的一课。
你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀;她大你们不多，却让我们学会了许多。
有关责任的主题班会教案优秀范文
有关责任的主题班会教案优秀范文一【活动目的】1、针对同学们中存在的不良现象，开展"对自己负责"的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，增强责任感，同时也让同学们更好更深入地了解"做有责任感的人"的内涵。
让"做有责任感的人"这信念永植心中。
2、通过阐述个人与集体密不可分的关系，举例说明身边热爱集体的事例，向同学们阐明关心、热爱集体的重要性，从而使每个人从思想上认识到自己是集体的主人，从行动上做集体的主人。
3、通过本节班会使我校校训深入人心，使之成为全体学生的言行准则;通过多种形式的活动，使学生明确对国家、对社会负责的内涵和基本要求;通过教育和自我教育，培养学生爱国主义和集体主义精神。
【活动准备】1、小品2、爱国主义故事.3、收集歌曲4、收集诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》5、收集有关爱国主义、集体主义事例;6、动员全体同学围绕主题做好发言准备。
【活动内容】活动分三大篇章：1、对自己负责;2、对集体负责;3、对社会、国家负责。
【活动程序】引出主题：主持人(女)责任心是金。
俗话说：“是金子总会发光的!”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
主持人(男)责任心是美。
当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人(女)一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
主持人(男)一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。
主持人(合)一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!高一(1)班“做一个有责任心的人”主题班会现在开始!活动内容：第一篇章：对自己负责1、没有责任感的两个方面：日常惯用语风格;归因方式。
具体分析这两方面的表现。
2、有责任感必须有坚强的意志力，有很多学生由于懒惰心理很强，所以没有坚强的意志力，所以怎么样帮助学生克服懒惰心理?链接到网页“怎么样克服懒惰”，使学生有所收益。
“知责任明责任负责任”主题活动方案
2016——2017学年第一学期七年级“责任教育”系列主题活动方案2016—2017学年七年级关于“责任教育”主题系列活动的实施方案责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力, 是不懈奋斗、追求卓越, 将才学奉献给社会的重要保证。
每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。
但从学生的日常行为来看, 存在着种种不良的表现：对自己学习的要求不高, 成就需求低, 纪律意识谈薄；遇事只顾自己，很少考虑到他人和集体, 事不关己,高高挂起；对父母长辈没有礼貌, 对同学没有热情；对自己生活的环境不爱护, 破坏公物等等, 他们的责任感日益淡薄, 令人担忧。
为了培养学生对责任的正确认知，增强学生的责任意识，培养有社会责任感的优秀中学生，七年级组研究决定在全级开展“责任教育”系列主题教育活动，特拟定本方案。
一、活动内容责任教育的内容包括对自己负责、对家庭负责、对他人负责、对集体负责、对社会和祖国负责。
对自己负责就是要自尊、自立、自律、自主、自强，生活上会自理，学习上有目标，人生有追求、有理想；对家庭负责就是要尊老爱幼、孝敬父母；对他人负责，就是要尊重和接受他人，富有爱心和合作精神；对集体负责，就是要积极参加集体活动，履行自己的义务，承担并努力完成集体交给的工作，维护集体荣誉；对社会和国家负责，就是对社会有强烈的责任感，对祖国有神圣的使命感。
二、活动范围和时间安排活动范围：七年级全体师生时间安排：本次系列活动分三个阶段进行：第一阶段：2016年10月8日——2016年10月23日，主题为：教育宣传周第二阶段：2016年10月24日——2016年11月20日，主题为：责任落实月第三阶段：2016年11月21日——2016年11月27日，主题为：总结评比周三、各阶段活动具体要求第一段阶段要点工作（2016年10月8日——2016年10月23日）：1、年级组负责进行全级范围内的宣传教育，动员全级学生做好自己份内的事，在校园学习生活中，勇于负责，敢于担责，努力做到文明守纪、勤奋学习、尊敬老师、关爱他人、热爱集体。
提高学生社会责任感和使命感班会教案
提高学生社会责任感和使命感班会教案一、教学目标1.了解社会责任感和使命感的定义和重要性；2.提高学生对于社会责任感和使命感的重视度；3.帮助学生学会关注身边的社会问题，认识到自己的社会责任和使命；4.通过班会活动的方式，培养学生团结合作、有爱心、爱学习的品德素质。
二、教学内容1.什么是社会责任感社会责任感，是人们对社会存在的各种问题、困境和痛点，发自内心地承担起应有的责任、义务和贡献的一种自觉和行为。
例如：当我们看到路边有垃圾时，我们会主动将其捡拾并扔进垃圾桶里，这是我们对于环境保护的社会责任感。
2.什么是使命感使命感，是对自身责任的认知和承担的信念和态度，它是一个人对于自己使命的认知和信条，使之不但关心自己的利益，而且关注他人利益及整个社会的发展。
例如：一个医生，他应该有对于病人的使命感，每个病人都是他的责任，他要尽自己所能去为病人治疗。
这是一种使命感的体现。
3.提高学生社会责任感和使命感的方法（1）引导学生关注身边的社会问题，如：城市垃圾污染、路边乱倒垃圾等，让学生通过自己的行动实现社会责任感的体现，同时培养他们的环保意识。
（2）提高学生团结合作的意识，让学生知道一个人的力量是有限的，而一个团队的力量是无穷的，从而带动学生去集体为社会贡献力量。
（3）注重学生的品德素质培养，培养学生有爱心、有责任心、有使命感的品格。
（4）引导学生勇于承担责任，不逃避责任，理解责任的意义，能够在实践中不断提高自己的责任心。
三、教学过程1.导入环节老师问学生：“你们都知道什么是社会责任感和使命感吗？”同学们纷纷表示不是很懂。
2.知识讲解老师详细讲解社会责任感和使命感的定义和重要性，并通过故事和视频让学生更好地理解这些概念。
3.团队活动老师分别给每个组准备一个题目，如：城市绿地建设、垃圾分类与减量等。
每个组自行分工，开始展开讨论，讨论出他们的想法和计划，并且上台呈现出来，进行评分。
4.小结环节老师对于这些展示进行点评，并在的时候，总结本次班会学到的知识点，并提醒同学们，在平时的生活中要更加注重社会责任感和使命感，为社会幸福贡献自己的力量。
充满责任心,做一个优秀班干部——主题班会教案
充满责任心，做一个优秀班干部——主题班会教案主题班会教案一、引入大家好，今天我们要讨论的是如何成为一个优秀的班干部。
作为全年级的示范性人物，班干部在班级中扮演着重要的角色，他们有责任带领其他同学走向正确的方向，有能力组织协调同学间的关系，同时还需要展现出良好的品质和道德操守。
因此，今天我们将以“充满责任心，做一个优秀班干部”为主题，进行主题班会的讨论。
二、主体1.班干部应承担的职责班干部作为班级的代表，需要承担起一系列的职责。
班干部需要在班级中发扬进取、积极向上的精神，时刻为同学们树立榜样。
班干部需要与同学们保持良好的关系，建立有利于班级和谐的氛围。
此外，班干部还需要参与班级活动的组织、协调等工作，代表班级向校方提出诉求与建议，以及维护班级中的稳定秩序等。
2.班干部需要具备的素质和能力作为班级的代表，班干部需要有优异的品质和良好的道德操守。
其中最重要的品质就是责任心。
班干部需要为班级的发展负起责任，时刻为同学们着想，解决问题，帮助同学们提高综合素质。
同时，班干部还需要具备良好的沟通能力、组织协调能力等，以便更好地完成自己的使命。
3.如何成为一名优秀的班干部为了成为一名优秀的班干部，我们需要从多个方面去提升自己。
需要有一颗学习进取的心，不断学习，充实自己，让自己更加优秀。
需要拥有超强的责任心，把自己的任务处理好，带领班级发展。
要具备良好的沟通能力，充分了解同学们的需求，找出班级问题的根源，积极寻求问题解决方案。
此外，还需要勇于承担责任，对班级工作负起责任，遇到问题及时解决，做到真正的班级代表。
三、总结班干部是班级的重要代表，需要承担大量的职责。
而成为一名优秀的班干不仅需要具备优秀的品质和能力，还需要更加勤奋努力地工作。
希望同学们在今后的学习生活中，时刻保持进取心，勇于承担责任，在班级中发挥自己的作用，不断提高自己的综合素质，成为一名更加优秀的人。
谢谢大家！。
我的责任,我担当教案
我的责任，我担当导入语：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家上午好，刚才我们一起观看的是我们班班级精彩回望录，当我看完这个回望录我很感慨时光真的过得很快，一转眼我们就要上初三了，在这个承上启下的关键时刻，我们深感重任在肩，这节课我们就一起来分享主题为《我的责任我担当》的班会课。
一、本次班会课的“教学设计背景”当前，我们的学生大多是独生子女。
由于平时家长们的溺爱，包办太多，这种先天的娇生惯养和后天的溺爱造成了他们责任感不强，他们不清楚自己在家庭、学校、社会中所承担的角色，更不清楚自己由于角色不同所应该承担的责任有哪些。
而角色意识和责任意识是一个人社会性发展的基础，所以，认清角色与责任，让学生“知责任、明责任、担责任”对成长中的初中学生来说显得非常重要。
为此，我根据这一需要设计了这节以《我的责任，我担当》为主题的班会课。
二、本次班会课的“教学目标”1、通过本节班会课活动的开展与交流，我想让我班的孩子们认识到作为社会中的一员，每个人都应该热爱自己，敬畏生命，快乐成长，学会担当，做一个“知责任、明责任、担责任”的人，做一个有责任心的人，并能够对自己的行为负责。
2、通过参与本节班会课活动，学生能够明确对自己、对家庭、对集体、对社会、对他人应尽的责任。
3、通过本节班会课活动的开展与交流，能使同学们逐渐树立正确的人生观、价值观、世界观。
逐步成为一个有责任心的人。
三、本次班会课的“教学准备”为了使这节班会课的教学目标顺利达成，课前需要做一定的活动准备。
分为教师准备和学生准备二块进行。
教师准备：搜集大量的和爱岗敬业、责任及担当等有关的资料、视频、图片、案例等。
学生准备：1、课前搜集爱岗敬业、责任担当的相关故事；2、排演情景剧、诗朗诵、小品等，要求同学们自创、自编、自导、自演、自娱自乐、自感自悟！四、本次班会课的“教学重点、难点”教学重点：这节课，要让学生们理解（感受）到责任心的重要性。
教学难点：学生们要学以致用，逐渐成为一个有责任心有担当的人。
2024开学第一课防控疫情主题班会教案通用10篇
1.疫情当前，我们的责任与使命疫情当前，我们的责任与使命当2024年的钟声敲响，新的学期如约而至。
然而，伴随着开学季的到来，疫情防控的任务也再次摆在了我们每个人面前。
面对这场没有硝烟的战争，作为新时代的学生和教师，我们有责任、有义务担起防控疫情的重大使命。
首先，在思想上我们要提高认识。
病毒无情人有情，在抗击疫情的过程中，“生命至上”的理念应当成为我们的行动指南。
我们必须深刻认识到疫情防控的重要性和紧迫性，并将其内化于心、外化于行。
其次，在行动上我们要主动担当。
每一位学生都是防疫工作的参与者和执行者。
无论是在校园内外，我们都要以身作则：佩戴口罩、保持社交距离、勤洗手等基本防护措施要不折不扣地落实到位；同时积极向身边人宣传防疫知识，提醒他们注意个人卫生习惯。
再者，在精神上我们要坚定信念。
面对困难和挑战时不退缩是我们应有的态度；保持乐观心态是战胜一切艰难险阻的关键所在。
让我们携手同行，在逆境中成长，在挑战中磨砺意志。
此外，在教育过程中加强引导也是关键一环。
学校应通过主题班会等形式开展丰富多彩的宣传教育活动，并结合实际案例让学生了解疫情防控的必要性和科学性；同时鼓励学生提出问题并共同探讨解决方案。
最后，请记住我们是命运共同体的一部分——每个人的健康都关乎着整个社会的安危和谐稳定需要我们每个人的努力维护与贡献力量。
在这场特殊的战役中, 让我们一起肩负起时代的重任,以青春之我创造青春之中国,用智慧和勇气书写属于我们的辉煌篇章!2.防控措施的宣传教育防控措施的宣传教育疫情如潮水般汹涌，而我们作为浪潮中的航船，必须学会驾驭风浪。
在这场与时间赛跑的战斗中，防控措施的宣传教育显得尤为关键。
它不仅是知识的传递，更是信心和力量的汇聚。
首先，在校园内开展疫情防控主题宣传是至关重要的一步。
通过悬挂横幅、张贴海报、发放宣传册等形式，让防疫知识随处可见可学。
这些视觉元素不仅能够提高学生的警觉性，更能够在无形中增强他们的自我防护意识。
责任担当主题班会教案
责任担当主题班会教案一、教学目标：1. 调动学生的学习积极性，培养学生的责任意识和担当精神；2. 帮助学生认识到责任担当的重要性，并激发他们的内在动力；3. 引导学生明确自己的责任范围，并提高他们的责任意识；4. 培养学生积极参与团队合作，共同担当责任的能力。
二、教学准备：1. 教师准备主题班会的PPT课件；2. 整理相关案例故事，用于引导学生深入思考责任担当；3. 准备责任担当的小组讨论题目，以促进学生之间的合作交流；4. 设置相关角色扮演活动，帮助学生更好地体验责任担当的过程。
三、教学过程：1. 导入：通过播放相关视频或者讲述生动案例，引出责任担当的主题，并让学生们思考“什么是责任担当？为什么责任担当很重要？”2. 分享：请学生们结合自己的经历和观点，分享一次自己担任重要职责时的感悟和收获，引导学生认识到责任担当的价值。
3. 讨论：将学生分成小组，讨论“责任担当在生活中的体现”以及“如何做一个有责任心的人”，并展示他们的讨论成果。
4. 角色扮演：设计情景，让学生们扮演不同角色，体验责任担当的过程，培养他们解决问题的能力和团队合作精神。
5. 总结：教师对本次主题班会做简要总结，强调责任担当的重要性，并鼓励学生在日常生活中勇于担当，努力做一个负责任的人。
四、板书设计：责任担当- 什么是责任担当？- 责任担当的重要性- 如何做一个有责任心的人五、教学反思：通过本次主题班会的教学，学生们对责任担当的理解更加深入，意识到责任担当不仅是一种行为，更是一种态度和品质。
教师在今后的教学中应更多地引导学生培养责任心，注重学生全面素质的培养，让他们在成长过程中不断提升责任担当的能力，做一个有担当的人。
不负凌云志,莫负少年时的班会教案
不负凌云志，莫负少年时的班会教案1.不负凌云志在我们生活中，每个人都有自己的志向和追求。
不负凌云志，意味着要追求自己的梦想，不辜负自己的理想和抱负。
无论在哪个阶段，我们都应该不忘初心，不负韶华，积极向上，勇往直前。
2.少年时的班会教案少年时期是我们成长的重要阶段，而班会教案则是指导我们成长的重要工具。
班会教案的内容丰富多彩，既有知识的传授，又有情感的交流，更有心灵的抚慰。
在这个特殊的教育环境下，我们接受了很多珍贵的教育和启发，为我们今后的成长奠定了坚实的基础。
3.班会教案对于青少年成长的重要性班会教案是学校教育的重要组成部分，对于青少年的成长起着重要的作用。
班会教案可以帮助我们拓展知识，了解社会风貌，培养我们的社会责任感和使命感。
班会教案可以指导我们正确处理人际关系，培养我们的社交能力和沟通技巧。
班会教案可以激发我们的兴趣，培养我们的个性和特长，为我们的未来发展打下坚实的基础。
4.我对不负凌云志和莫负少年时的班会教案的理解在我看来，不负凌云志意味着要坚定自己的目标，不忘初心，不负自己的梦想。
而少年时的班会教案，则是帮助我们树立正确的人生观和价值观，指导我们健康成长的重要工具。
班会教案中所传达的知识和情感，对于我们今后的发展起着积极的作用，帮助我们更好地适应社会的竞争和挑战。
5.总结在成长的道路上，不负凌云志，莫负少年时的班会教案，这是我们应该牢记的重要理念。
我们应该珍惜每一次班会教案中的教育机会，汲取知识的营养和感悟的力量，不断前行，不断进步，实现自己的人生目标，真正实现自己的不负凌云志。
在我们成长的道路上，不负凌云志意味着我们要坚持不懈地追求自己的梦想和目标。
无论是在学业上还是在生活中，我们都应该对自己有着明确的追求，并为之努力奋斗。
不负凌云志也包括对自己的责任和使命的认识和担当。
每个人都有自己的责任和使命，而不负凌云志就是要勇敢地承担起这些责任和使命，为自己的人生增添更多的意义和价值。
而少年时的班会教案，对我们的成长和发展起着重要的指导作用。
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责任与使命
三里河小学五年四班“开学第一课”主题班会
教学目的：
1、让学生明白：“让人们因我的存在而而感到幸福”，绝非一句格言，也不是高
不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动。
2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。
3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。
教学重点：
引导学生层层深入地理解怎样做才能“让人们因我的存在而而感到幸福”。
教学难点：
如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。
教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法等
课时：1课时
教学过程：
一、播放歌曲《爱的奉献》（上课前）
二、授课：
投影：让人们因我的存在而感到幸福！——马特洛索夫（苏联）
（一）做一个好孩子，让家长幸福
1、老师：同学们，在成长过程中，五年级是一个非常特殊而具转折意义
的时期，许多人都是在这个阶段明白了“爱与责任” 以及“幸福”的深刻含
义。
2、投影：我们的同龄人马腾飞两岁失去双亲，5岁就开始照顾眼睛失明的
奶奶。
在奶奶生日时，帮奶奶过生日……马腾飞用爱与责任伴随自己成长，是
我们广大青少年的楷模（老师边展示投影边引导学生讲出事迹）。
3、老师：对以上事迹做简介：小小的马腾飞用自己幼小的双肩承担一切，
让奶奶觉得幸福。
4、投影：我国古代“黄香温席”的故事。
5、老师：黄香长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，
爱自己的国家。
事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地
老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。
6、学生谈感受。
7、过渡：讲得很好。
中国有句古语：“百善孝为先”。
意思是说，孝敬
父母是各种美德中占第一位的。
一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他
会热爱祖国和人民。
古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。
（二）做一个好学生，让老师幸福；
做一个好伙伴，让同学幸福；
做一个好少年，让社会幸福；
1、提问：怎样才是一个好学生？
怎样才是一个好伙伴？
怎样才是一个好少年？
2、学生讨论——发言。
3、老师小结：周恩来12岁立志“为中华崛起而读书”，这是多么远大的
理想和抱负啊！最后他实现了理想。
残疾少年周炜顽强勤奋，不仅生活能自理，还是一名品学兼优的学生。
我们身边有很多很多同学，他们性格开朗，乐于助人，把欢乐带给周围的人。
他们让老师觉得幸福。
4、对于同学们来说做一个‘让人们因我的存在而感到幸福’的人，更多
的时候往往只需举手之劳：
投影：
图片及文字：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福；
图片及文字：在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福；
图片及文字：在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生感到幸福；
图片及文字：有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福；
图片及文字：在楼道里，你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子，她会为有你这样一位好邻居而幸福；
图片及文字：骑车过马路，你宁肯停在烈日下等候绿灯，也不愿擅自闯红灯，那警察叔叔和老大娘会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸
福……”
投影：品德高尚，立志勤学，自立自强，乐于助人，健康快乐。
5、老师：我们要发展多种兴趣爱好，使自己学有所长，将来做一个对社
会有用的人……养成良好的学习、行为习惯，做一个让老师幸福的好学生，做
一个让同学幸福的好伙伴，做一个让社会幸福的好少年。
（三）做一名好公民，让祖国幸福。
1、老师：现在请同学们自己谈谈，要做一个什么样的公民。
2、学生发言，谈谈自己的观点。
视频1：杨利伟着陆后走出分离舱说的第一句话：我为我的祖国感到骄傲！
杨利伟从小就是一个懂事、顾大体的人。
无论做什么，小利伟非做明白不可，决不中途放弃。
小利伟还是个节俭的孩子，别说是买玩具，就是爸爸给他
一毛钱，让他买两根冰棍，他也只买一根，剩下的五分钱，舍不得花，攥出汗
来，给母亲，让母亲给弟弟也买一根。
3、学生谈感受
4、投影2：诚信小故事。
北宋词人晏殊，请求改换考试题目。
5、教师：诚，是真实无妄，是道德的根本，是人间之常道。
信，是重诺
守信，人无信不立、业无信不兴、国无信不宁。
3、投影：朗读以下格言名句。
团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。
——英．欧文
单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。
——德．叔本华
不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。
合群永远是一切善良思想的人的最高需要。
——德．歌德展。
万夫一力，天下无敌。
－－－－－－刘基
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
－－－－－－－中国谚语
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
－－－－中国谚语
天时不如地利，地利不如人和。
－－－－《孟子》
4、投影：周总理的小故事。
9“上面写的东西都不能做。
”）
教师：勤俭自强，体现了勤、俭、廉与耻四种美德。
因为勤以养廉，俭以养德，知耻近乎勇。
耻是个人的脸，是人的尊严，也是国家和民族的尊严。
无耻，何谈自尊、自强。
5、投影：全国文明出租车驾驶员——王涛。
教师：敬业奉献，体现了忠与义。
忠的本质是责任，尽职尽责，忠于职守。
＂责任，是敬业灵魂。
义是追求、是气节、是利他，奉献是重义轻利，见义勇为＂，＂杀身成仁，舍生取义。
教师小结：做一个好公民，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，让自己成为一个对社会有用的人，让祖国幸福的人。
投影：忠——尽己报国的责任孝——生生不息的爱心
诚——求真务实的品质信——立身兴业的基点
礼——人际文明的规范义——人间正道的向导
廉——清白正气的根基耻——人之为人的底线
三、班主任结语
让人们因我的存在而感到幸福！”做一个好孩子，让家长幸福；做一个好学生，让老师幸福；做一个好伙伴，让同学幸福；做一个好少年，让社会幸福；做一名好公民，让祖国幸福！
这样，当我在的时候，人们的感觉就象如逢春雨，当我远去的时候，人们的思念就会如风悄悄地传递。
我的存在是他们幸福的源泉，伴随他们的是安全、愉悦和无穷的动力。
四、欣赏歌曲《让世界充满爱》。
班会结束。