三年级上册1.2 倍的认识和有关倍的简单实际应用练习卷及答案-苏教版数学

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苏州市小学数学三年级上册第五单元《倍的认识》单元检测(有答案解析)

苏州市小学数学三年级上册第五单元《倍的认识》单元检测（有答案解析）一、选择题1．同学们打扫卫生，擦桌椅的有12人，扫地的有4人，下列说法错误的是（A. 擦桌椅的人数是扫地的3倍B. 扫地的人数是擦桌椅的3倍C. 擦桌椅和扫地的一共有16人2．△的个数是〇的个数的（）倍．A. 2B. 3C. 43．18÷3表示18里面有几个3，还表示（）。

A. 18是3的几倍B. 3个18相加是多少C. 3除以184．○有9个，△的个数是○的3倍，△有（）个。

A. 12B. 6C. 275．100枚1元硬币大约重600克。

100000000枚1元硬币大约重（）吨。

A. 60B. 600C. 60006．一头牛重500千克，一头大象的体重比这头牛的9倍还多320千克．这头大象重（）A. 4500千克B. 4180千克C. 4720千克D. 4820千克7．从图中，我知道（）的说法是错误的。

A. 蜜蜂只数÷3=蝴蝶只数B. 8×3=蜜蜂只数C. 蝴蝶只数是蜜蜂的3倍8．小亮今年12岁，爷爷的岁数是他的6倍，爷爷比小亮大（）岁．A. 60B. 55C. 509．一桶油重9千克，下面（）的质量是油质量的3倍。

A. 一袋大米重36千克B. 一袋面粉重45千克C. 一桶水重27千克10．参加游泳训练的女生有16人，男生有40人，下列图（）没有正确反映男女生人数之间的关系．A.B.C.11．黑棋有9粒，白棋有67粒，要使白棋数量是黑棋的8倍，白棋需（）粒。

A. 减少4粒B. 减少5粒C. 增加5粒12．小红有5支铅笔，小明的铅笔数是小红的4倍，小华的铅笔数比小明多2支，那么小华有（）支铅笔。

A. 20B. 21C. 22二、填空题13．15的24倍是________，725是5的________倍。

14．48的3倍是________，48是3的________倍。

15．一个数的3倍是15，这个数是________，18是________的3倍。

三年级上册数学一课一练-1.2倍的认识和有关倍的时实际问题苏教版(2014秋)(含答案)

三年级上册数学一课一练-1.2倍的认识和有关倍的时实际问题一、单选题1.72÷(24－16)＝（）A. 9B. 12C. 6D. 82.用竖式计算1977÷73=（）A. 46 B. 106 C. 36 D. 27 (6)3.李老师将205支铅笔分给5个班，平均每个班分得（）支。

A. 41B. 43C. 464.452÷（），商是两位数，（）里最小填（）A. 0B. 4C. 5二、判断题5.在计算除法中，每求出一位商，余下的数都必须比除数小。

6.判断对错180÷30＝607.40÷5＝8 （）8.被除数中间有0，商的中间也一定有0．（判断对错）三、填空题9.在“保护环境比贡献”活动中，四年级3个班同学收集废旧电池情况如下表：一班平均每人收集废旧电池________节；二班平均每人收集废旧电池________节；三班平均每人收集废旧电池________节；________班平均每人收集的废旧电池多。

10.91÷13＝________。

11.计算，并用计算器检验．58×769=________2749÷38=________......________12.直接写出得数。

2624-338=________ 1000-450=________ 50×60=________ 490÷70=________ 3×9÷3×9=________ 13.看图回答（1）4个苹果装1袋，可以装________袋？（2）5个苹果装1袋，可以装________袋？四、解答题14.一个数的15倍是705，这个数是多少？15.选择填空⑴260÷2 ⑵402÷2 ⑶ 412÷4⑷900÷5 ⑸840 ÷7 ⑹ 505÷5五、综合题16.用竖式计算．（除不尽的保留一位小数）（1）84÷24（2）23.8÷0.17（3）2.56×4.67（4）25÷1.5六、应用题17.京沪高铁全长1320千米，从北京到上海高速列车比动车组列车每小时快多少千米？18.修4千米公路，已经修了16天，还剩2992米没修，平均每天修多少米？参考答案一、单选题1.【答案】A2.【答案】D3.【答案】A4.【答案】C二、判断题5.【答案】正确6.【答案】错误7.【答案】正确8.【答案】错误三、填空题9.【答案】17；16；19；三10.【答案】711.【答案】44602；72；1312.【答案】2286；550；3000；7；8113.【答案】（1）20（2）16四、解答题14.【答案】解：705÷15=47答：这个数是47.15.【答案】解：商中间有0的:(2)(3)(6)商末尾有0的:(1)(4)(5)五、综合题16.【答案】（1）解：84÷24=3.5（2）解：23.8÷0.17=140（3）解：2.56×4.67=11.9552（4）解：25÷1.5≈16.7六、应用题17.【答案】解：1320÷5=264(千米/时)，1320÷10=132(千米/时)，264-132=132(千米) 答：从北京到上海高速列车比动车组列车每小时快132千米。

1.2《倍的认识和有关倍的简单实际问题》(教案)2023-2024学年数学三年级上册

1.2 《倍的认识和有关倍的简单实际问题》（教案）20232024学年数学三年级上册在上一节课，我们学习了“倍”的概念，通过实际例子的操作，让学生体会到了“倍”的含义。

这节课，我们将进一步学习有关“倍”的简单实际问题，让学生能够运用所学的知识解决实际问题。

一、教学内容教材第三册第1.2节《倍的认识和有关倍的简单实际问题》。

内容包括：1. 进一步理解“倍”的概念；2. 学习用除法计算一个数是另一个数的几倍；3. 解决有关倍的简单实际问题。

二、教学目标1. 学生能够理解“倍”的概念，能够用除法计算一个数是另一个数的几倍；2. 学生能够解决有关倍的简单实际问题；3. 学生能够通过实际操作，培养观察、思考、解决问题的能力。

三、教学难点与重点重点：理解“倍”的概念，能够用除法计算一个数是另一个数的几倍。

难点：解决有关倍的简单实际问题。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。

学具：练习本、笔、学习卡片。

五、教学过程1. 情景引入：教师通过PPT展示一组图片，让学生观察并说出图片中物品的排列规律。

（如：3个苹果，每个苹果旁边都有2个香蕉，一共有多少个香蕉？）2. 讲解“倍”的概念：教师通过PPT讲解“倍”的概念，让学生理解“倍”的含义。

3. 学习用除法计算倍数：教师通过PPT展示例题，讲解如何用除法计算一个数是另一个数的几倍。

如：12÷4=3，12是4的3倍。

4. 解决有关倍的简单实际问题：教师通过PPT展示实际问题，让学生运用所学的知识解决问题。

如：一个篮子里有18个橘子，把这些橘子平均分给3个小朋友，每个小朋友能得到几个橘子？5. 课堂练习：教师发放学习卡片，让学生独立完成卡片上的练习题，然后互相交流答案。

六、板书设计黑板上板书“倍的认识和有关倍的简单实际问题”，下面列出本节课的主要内容和知识点。

七、作业设计答案：8÷2=4，15÷5=3，20÷4=5。

（1）一个箱子里有24个苹果，把这些苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友能得到几个苹果？答案：24÷4=6，每个小朋友能得到6个苹果。

苏州市小学数学三年级上册第五单元《倍的认识》单元测试(含答案解析)

苏州市小学数学三年级上册第五单元《倍的认识》单元测试（含答案解析）一、选择题1．如果△×6=★，那么（）。

A. △是★的6倍B. ★是△的6倍C. ★比△多6倍2．妈妈今年25岁，宝宝今年7岁，去年妈妈的年龄是宝宝的（）倍．A. 8B. 6C. 43．下面能表示“4的3倍”的图是（）A. B. C.4．蝴蝶有12只，蜻蜓的只数是蝴蝶的3倍，蜻蜓有（）只。

A. 36B. 4C. 335．中的个数是中的（）倍。

A. 4B. 3C. 56．一头牛重500千克，一头大象的体重比这头牛的9倍还多320千克．这头大象重（）A. 4500千克B. 4180千克C. 4720千克D. 4820千克7．一个数的5倍是40，求这个数．正确列式是（）A. 40×5B. 40-5C. 40÷58．梨的个数是桃子的4倍，下列关系式正确的是（）。

A. 桃子的个数÷梨的个数=4B. 桃子的个数=梨的个数×4C. 梨的个数=桃子的个数×4D. 梨的个数=桃子的个数+49．下列表示红花数量是黄花的3倍，错误的是（）。

A.B.C.10．小白兔拔了4棵大白菜，小灰兔拔的白菜是小白兔的4倍，小灰兔拔了（）棵白菜。

A. 16B. 4C. 1D. 811．1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1米，照这样计算（）枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1千米。

A. 1000000B. 100000C. 1000012．小红有5支铅笔，小明的铅笔数是小红的4倍，小华的铅笔数比小明多2支，那么小华有（）支铅笔。

A. 20B. 21C. 22二、填空题13．今年小丽9岁，妈妈的年龄是36岁．妈妈的年龄是小丽的多少倍？________ 14．________的8倍是56；256的4倍是________。

15．小明折了6个纸花，小丽折了48个纸花．小丽折的纸花是小明的________倍．16．12是3的________倍，12的3倍是________。

《常考题》小学数学三年级上册第五单元《倍的认识》单元测试题(有答案解析)(1)

《常考题》小学数学三年级上册第五单元《倍的认识》单元测试题（有答案解析）(1)一、选择题1．要让苹果的个数是桃的3倍，还需要画（）个苹果．A. 15B. 25C. 302．小猴摘了9个桃子，猴妈妈摘的数量比小猴的5倍少3个，猴妈妈摘了（）个桃。

A. 42B. 45C. 483．下面能表示“4的3倍”的图是（）A. B. C.4．18÷3表示18里面有几个3，还表示（）。

A. 18是3的几倍B. 3个18相加是多少C. 3除以185．○有9个，△的个数是○的3倍，△有（）个。

A. 12B. 6C. 276．一个数的5倍是40，求这个数．正确列式是（）A. 40×5B. 40-5C. 40÷57．铅笔每支8元，圆珠笔每支2元，铅笔的价钱是圆珠笔价钱的多少倍。

这道题是求（）。

A. 8的2倍是多少B. 把8平均分成2份，每份是多少C. 8是2的多少倍D. 8比2多几8．从图中，我知道（）的说法是错误的。

A. 蜜蜂只数÷3=蝴蝶只数B. 8×3=蜜蜂只数C. 蝴蝶只数是蜜蜂的3倍9．小白兔拔了4棵大白菜，小灰兔拔的白菜是小白兔的4倍，小灰兔拔了（）棵白菜。

A. 16B. 4C. 1D. 8 10．小红有5元钱，小明有15元钱，小明的钱数是小红的（）倍。

A. 2B. 4C. 3D. 5 11．学校舞蹈队有24人，书法队有8人，舞蹈队的人数是书法队的（）倍。

A. 3B. 4C. 5D. 6 12．动物园里有 24 只小猴，小猴的只数是小鹿的3倍，小鹿有（）只。

A. 8B. 7C. 9二、填空题13．21的14倍是________，540是9的________倍。

14．小明今年9岁，妈妈今年的年龄是他的4倍，妈妈________岁。

15．8是4的________倍，9的4倍是________。

16．爸爸今年36岁，爸爸年龄是小敏的6倍，小敏今年________岁。

三年级上册数学教案-1.2倍的认识｜苏教版

三年级上册数学教案－1.2倍的认识｜苏教版教学背景在第一单元学习了倍数的概念和求倍数的方法后，本单元将进一步学习倍数之间的关系，引入1.2倍的概念，帮助学生更加深入地了解倍数的运用。

教学目标•认识1.2倍的概念，能够运用1.2倍的概念进行计算；•通过实际问题的探究，发现1.2倍和2倍、3倍等倍数之间的关系；•激发学生的求知兴趣，培养学生自主探究的能力。

教学内容1.2倍的认识中国人民银行规定，商业银行的储蓄存款利率为年化 1.2%。

那么这个“1.2%”是什么意思呢？如果存款1000元，一年后银行会发给你多少利息？先让学生以小组为单位进行讨论，思考这个问题。

然后请一些学生在黑板上展示他们的解题过程。

教学过程导入教师出示一张存折，让学生观察上面的信息，并引导学生思考以下问题：•存折上标注了什么信息？•存折上的信息有什么用处？通过引入实际问题，激发学生的求知兴趣，为本节课的学习打下基础。

发现1.2倍和2倍、3倍等倍数之间的关系教师提出如下问题：“如果把100元放到银行存一年，年化利率为1.2%，一年后会有多少钱？如果是2%的年化利率呢？”请学生以小组为单位讨论，解答这个问题。

教师引导学生将1.2%、2%转化成相应的小数，计算得出两个结果。

然后，教师请同学们将两个数字比较，找出它们之间的关系。

通过这种方式，引导学生发现1.2倍和2倍、3倍等倍数之间的关系。

学生可以得出结论：1.2倍是2倍的3/5，是3倍的2/5。

运用1.2倍的概念进行计算让学生再看一下前面提到的那个存款问题，教师在黑板上展示如下的计算过程：1000 x 1.2% = 1000 x 0.012 = 12教师解释：这道题目主要考察对1.2倍的认识，因为1.2%相当于0.012。

所以，我们可以用1000乘以0.012来算出一年的利息。

答案是12元。

归纳总结教师引导学生回顾本节课学到的知识，引导学生用自己的话总结出“1.2倍”的概念和求“1.2倍”的方法，并向全班展示。

倍的认识(同步练习)-2024-2025学年三年级上册数学苏教版

2.倍的认识[基础巩固]一、算一算。

30×3＝ 50×6＝ 600×4＝32÷4＝ 24÷3＝二、先圈一圈，再填一填。

1.填一填。

(1)估算53×6时，用“四舍五入”法把53看作（ ),因为（ ) ×6＝（ ),而53大于（）,所以53×6的积一定大于（ )。

(2)估算698×8时，用“四舍五入”法把698看作（ ),因为( ）×8=( ),而698小于（ ),所以698×8的积一定小于（ )。

2.梨有3个，苹果有（ )个3个，苹果的个数是梨的（ )倍。

【我发现】求一个数是另一个数的几倍，其实就是求一个数里面有几个另一个数，用（）法计算。

3.先摆一摆、分一分，再填空。

第一行摆3根小棒，第二行摆15根小棒。

15里面有（ )个3,第二行小棒的根数是第一行的（ )倍。

4.画一画，填一填。

第一行画3个○，第二行画9个△。

9里面有（ )个3,△的个数是○的（ )倍。

□○□＝□[学以致用]1.小货车每次只能运50箱苹果，现在有320箱，6次能运完吗？2.学校兴趣小组的同学数量如下表：(1)绘画组的人数是书法组的几倍？(2)合唱组比绘画组少多少人？3.王阳每分钟打20～30个字，一份书稿有280个字，他8分钟能打完吗？4.动物园里有小鹿24只，小猴8只，小熊猫4只，小天鹅12只。

(1)小鹿的只数是小猴的几倍？(2)你能提出一个用除法解答的问题吗？提出并解答。

5.体育课上，老师组织同学们用易拉罐做哑铃，他们要做45个哑铃，已经做了5个。

未做的哑铃个数是已做的几倍？6.（1）松鼠的只数是兔子的几倍？（2）蜜蜂的数量不变，兔子再增加多少只，蜜蜂的数量就是兔子的4倍？7.绿色、低碳、健康出行。

某停放点停放了各种共享单车如下表：（1）蓝色单车的辆数是黄色单车的多少倍？（2）如果再停放5辆绿色单车，这时蓝色单车的辆数是绿色单车的几倍？8.芳芳有8张画片，如果玲玲给芳芳8张画片，那么两人的画片张数就同样多。

倍的认识和有关倍的简单实际问题倍的认识(教学设计)-2024-2025学年数学三年级上册苏教版

2.学习求一个数的几倍，以及求一个数是另一个数的几倍，掌握乘法和除法的应用。
3.能够解决与倍数相关的实际问题，如购物时计算总价等。
4.通过练习题巩固所学知识，提高学生的应用能力。
本节课的教学目标是让学生掌握倍的概念，能够运用乘法和除法解决与倍数相关的实际问题，提高学生的数学应用能力。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：
强调倍数在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用倍数。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于倍数的短文或报告，以巩固学习效果。
学生学习效果
本节课结束后，学生应该能够达到以下学习效果：
1.理解倍数的概念：学生能够理解倍数的基本概念，知道一个数是另一个数的几倍，以及如何用乘法和除法计算倍数。
2.掌握求一个数的几倍的方法：学生能够运用乘法计算一个数的几倍，例如，如果要求3的4倍，学生能够正确计算出3×4=12。
（4）对于解决实际问题，可以创设情境，让学生在实际操作中理解和应用所学知识。同时，可以设计一些练习题，帮助学生巩固所学知识，提高应用能力。
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：教师通过讲解和示范，向学生传授倍的概念以及求一个数的几倍和求一个数是另一个数的几倍的方法。通过讲解法，学生可以系统地学习和掌握所学知识。
在学生小组讨论环节，我看到了学生们积极合作和参与讨论的身影，但也发现部分小组在讨论过程中偏离了主题。在今后的教学中，我需要更明确地给出讨论的主题和方向，以确保学生们能够更加聚焦于问题本身。
在课堂展示与点评环节，我鼓励学生们上台展示讨论成果，锻炼了他们的表达能力。但同时，我也意识到在点评环节，我需要更准确地指出各组的亮点和不足，并提出有针对性的建议和改进方向。

小学数学苏教版三年级上册《倍的认识练习》课件

成人票价是儿童票价的几倍？ 16÷8＝2
答：成人票价是儿童票价的2倍。
（1）小芳跳的下数是小刚的多少倍？
36÷9＝4 答：小芳跳的下数是小刚的4倍。
（1）小军跳的下数是小刚的多少倍？
27÷9＝3 答：小军跳的下数是小刚的3倍。
停车棚里各种车辆的数量如下表：
自行车电动车摩托车 24辆 8辆 4辆（1）自行车的辆数是电动车的多少倍？
24÷8＝3 答：自行车的辆数是电动车的3倍。
停车棚里各种车辆的数量如下表：
自行车电动车摩托车 24辆 8辆 4辆（2）自行车比电动车的多多少辆？
24－8＝16（辆）答：自行车比电动车的多16辆。
拓展题：松鼠妈妈比松鼠宝宝多采了18颗松子，松鼠妈妈采的松子数是松鼠宝宝的4倍，你知道松鼠妈妈和松鼠宝宝各采了多少颗松子吗？（提示：可借助于线段图理解题意）
求一个数是另一个数的几倍，用除法。一个数÷另一个数
20×6＝ 120 4×80＝ 320 600×9＝ 5400 5×700＝ 3500 50×6＝ 300 3×800＝ 2400
先量一量，再求出第一条线段的长度是第二条线段的多少倍。
9 3
思考：要求第一条线段十第二条的几倍，就是要求什么？ 9÷3=3
宝宝妈妈
18颗
宝宝：18÷3=6（颗）妈妈：6×4=24（颗）
这节课你都学到了哪些知识？
求一个数是另一个数的几倍，用除法。解决数量关系比较复杂的实际问题时，可借助线段图，理清数量间的关系。
完成相关配套练习
谢谢大家
苏教版三年级数学上
第 3 课时
倍的认识练习
1.结合具体情境初步理解“倍”的含义，能用“倍”说明两个数量间的关系。 2.知道“求一个数是另一个数的几倍”用除法解决并能解决相关实际问题。 3.初步发展视察、比较、操作的能力，养成善于思考的习惯。

【精编】2019-2020苏教版三年级上册数学一课一练-加油站1.2 倍的认识(1)(含答案).docx

苏教版三上同步课课练1.2 倍的认识（1）
一、选择。

1．求125的8倍是多少？列式是﹙ ﹚
A 、125+8
B 、125－8
C 、125×8
2．
列式是﹙ ﹚
A 、3+2
B 、3－2
C 、3×2
二、解答。

1．（1）鞋子的价钱是袜子的多少倍？
（2）买4双袜子和一双鞋子一共要多少钱？
2．小力的爸爸、妈妈体重各是多少？
爸爸说：“我的体重是小力的3倍。

”小力：“我的体重是23千克。

”妈妈：“我的体重是小力的2倍。

【答案】
一、1.【解析】：求一个数的几倍是多少，用乘法。

【答案】：C
2. 【解析】：求一个数的几倍是多少，用乘法。

【答案】：C
二、1.【解析】：计算一个数是另一个数的几倍用除法，买四双袜子的钱是买一双袜子
的四倍用乘法，共花多少钱用加法。

【答案】：（1）42÷3=14
（2）3×4＋42=54
答：鞋子的价钱是袜子的14倍。

买4双袜子和一双鞋子一共要54元
2. 【解析】：依据题意可知爸爸和妈妈的体重分别是小力的3倍和2倍，用乘法。

【答案】：23×3=69
23×2=46
答：小力的爸爸的体重为69千克，妈妈体重是46千克。

苏教版三年级数学上册各单元练习题集 (1)

苏教版三年级数学上册各单元练习题1.1整十、整百数乘一位数的口算和估算1.口算70×4＝ 6×30＝ 800×5＝400×9＝ 7×60＝ 500×6＝2.口算80×9，可以先算（）个（）乘9，得（）个（），是（）。

3.在括号里填上“>”或“<”。

314×9（）2700 89×5（）450 360（）91×44.明明一家3口去公园划船，每人票价28元。

他们带90元够吗？1.2倍的认识1.下面的说法是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）求36是9的几倍，列式是36÷9=4。

‥‥（）（2）求42比6多多少，列式是42÷6=7。

‥‥‥（）2.列式计算（1）56里面有（）个7，56是7的（）倍。

（2）12里面有（）个3，12是（）的（）倍。

3.学校生物小组养了白兔24只，灰兔3只，黑兔6只。

（1）白兔的只数是灰兔的几倍？（2）白兔的只数是黑兔的几倍？4.河里有6只鸭，还有42只鹅。

（1）鹅的只数是鸭的几倍？（2）鹅比鸭多多少只？5.小红有6张画片，小华有15张画片；后来，他们又分别收集了3张画片。

这时小华的画片张数是小红的几倍？1.3求一个数的几倍是多少1. 亮亮捡了30个贝壳，东东捡的个数是亮亮的2倍。

东东捡了多少个贝壳？2. 小白兔拔了9个萝卜，小灰兔拔的个数是小白兔的3倍，小黑兔拔的个数是小灰兔的2倍。

小灰兔和小黑兔各拔了多少个？3.一支铅笔5角钱，一支自动笔2元钱。

（1）一支自动笔的价钱是一支铅笔的几倍？（2）一支钢笔的价钱是一支自动笔的5倍，一支钢笔多少钱？4.三年级同学举行踢毽子比赛。

小明踢了40下，小丽踢的下数是小明的2倍，小强比小丽多踢了15下。

小强踢了多少下？5.小刚收集了200张邮票，小芳收集的邮票张数比小刚的2倍多一些，3倍少一些。

三年级倍的认识练习题

三年级倍的认识练习题一、协议目的本协议旨在为三年级学生提供关于倍的认识的练习题，以帮助学生巩固和深化对倍的概念的理解，并提高其运用倍的知识解决实际问题的能力。

二、练习题范围1、整数倍的认识理解一个数是另一个数的几倍的含义。

能够通过比较数量，准确判断倍数关系。

2、倍数的计算掌握求一个数的几倍是多少的计算方法。

学会用乘法算式表示倍数关系。

3、解决实际问题能够运用倍的知识，解决生活中与倍数相关的简单问题。

三、练习题形式1、填空题例如：8 是 2 的（）倍。

给出具体数量，让学生填写它们之间的倍数关系。

2、选择题如：小明有 5 个苹果，小红的苹果数是小明的 3 倍，小红有（）个苹果。

提供多个选项，让学生选择正确的答案。

3、判断题像：6 是 3 的 2 倍，这种说法对吗？（）判断关于倍数的表述是否正确。

4、应用题例如：动物园里有 4 只猴子，大象的数量是猴子的 5 倍，大象有多少只？通过实际情境，让学生运用倍的知识进行计算。

四、练习题难度1、基础题占总练习题的 60%，主要考查学生对倍的基本概念和简单计算的掌握。

2、提高题占总练习题的 30%，要求学生在理解基础概念的基础上，能够灵活运用知识解决稍复杂的问题。

3、拓展题占总练习题的 10%，具有一定的挑战性，旨在激发学生的思维，培养创新能力。

五、练习题答案与解析1、提供详细准确的答案对于每一道练习题，都给出明确的答案。

2、进行答案解析解释答案的得出过程，帮助学生理解解题思路和方法。

六、练习题使用与反馈1、教师使用教师可以根据教学进度和学生的实际情况，有选择地安排练习题。

及时批改学生的作业，了解学生对知识的掌握情况。

2、学生使用学生应认真完成练习题，独立思考，遇到困难时可以请教老师或同学。

3、反馈机制教师和学生在使用练习题的过程中，如发现问题或有改进的建议，应及时反馈。

七、版权与保密1、版权归属本练习题的版权归编写者所有。

2、保密要求未经授权，不得擅自复制、传播或用于商业用途。

苏教版数学三年级上册《一两、三位数乘一位数3.倍认识练习》12

《倍的认识》整理与复习复习内容：倍的认识整理与复习复习目标：1、在老师的指引下，经历知识整理的过程，进一步理解本单元的知识及互相联系。

2、经过复习，进一步成立倍的观点，灵巧解决“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”的实质问题，浸透模型思想。

复习重、难点：要点：进一步稳固对“倍”的含义的理解。

难点：灵巧解决和“倍”有关的实质问题。

复习过程：师：老师把同学们分红了6个小组（螃蟹组、小鸭组、小狗组、小鹿组、蝴蝶组、小猫组），边说边贴在黑板上，哪个小组的同学讲话踊跃，答案正确，老师就奖赏该小组一面小红旗，最后红旗最多的小组胜出，老师奖赏该小组每人一件小礼品。

一、讲话我是来自临川四小的江老师，同学们你们猜猜我今年多少岁了？生猜小了：很快乐，我看起来还很年青。

猜大了：此后要增强养护和锻炼了。

师：我的年纪是9的倍数——生猜45，恭贺你，答对了，你是如何算出来的？二、揭露新课，板书课题。

1、今日我们和同学们一同来复习《倍的认识》这个单元。

出示“倍的认识”。

2、谁能谈谈我们的生活中有哪些事件是和“倍”的知识有关？请举例说明（2—3名同学）→“倍的含义3、出示熊大、熊二的PPT，你们认识这二个老朋友吗？今日我们就和熊大、熊二一同开始我们的找寻“智慧树”之旅吧！三、复习“倍的认识”有关知识、出示第一关：解决问题师：请认真读题，单独达成（叫二名同学板演）。

板演后，让二名学生谈谈为何这样做？你是怎么想的？（出示“求一个数是另一个数的几倍？”“求一个数的几倍是多少？”）小结：同学们这个单元的知识掌握得很好，老师再加大点难度，行吗？我们向着第二关出发。

、出示第二关：画一画1）取出学习单“一”，我们达成第1题：先单独达成，而后在小组内沟通。

请一名同学上来谈谈是如何想的？（几个几）相同的方法达成想想的（二）和（三）以后，师问：此刻□的个数比本来□多几个？3、同学们真棒，我们还接着往下闯吗？出示：第三关：拓展延长（取出学习单2）1）出示：桃子、苹果、梨子的线段图（边出示边发问，你从中能获得什么数学信息？）师：认真看图，从中获得数学信息，提出数学识题并解答。

三年级上册数学课件倍的认识练习苏教版1

倍的练习
活动一
仔细观察，从中可以了解到哪些数学信息?
比一比，谁最棒!
20×6=
40×8=
5×700=
50×6=
600×9= 3×800=
动手操作
求出第一条线段的长度是第二条的多少倍?
量一量
数一数，圈一圈，填一填
图中（）的只数是（）只数的（）倍
三年级上册数学课件13倍的认识练习苏教版9
活动二
闯一闯，独立读题，列式计算
小刚跳了9下，小军跳了27下，小芳跳了36下。
(1)小芳跳的下数是小刚的多少倍?
(2)小军跳的下数是小刚的多少倍?
提问:（1）如何解答第一个问题？选择哪两个条件列式？怎么求出几倍的？指名说说每道算式是怎样想的?
（2）选择哪两个条件解答第二个问题？怎么求出几倍的？
三年级上册数学课件13倍的认识练习苏教版9
64是8的( ）倍 21里面有( ）个7
(1）小明家养小白兔40只，养小灰兔8只，小白兔的只数是小灰兔的几倍?
(2）动物园里有15只大猴ห้องสมุดไป่ตู้5只小猴，大猴的只数是小猴的几倍?
(3）学校有12个足球，4个排球，3个篮球。足球的个数是篮球的几倍?你还能提出哪些问题?
三年级上册数学课件13倍的认识练习苏教版9
三年级上册数学课件13倍的认识练习苏教版9
我最棒!
停车棚里各种车辆的数量如下表:
(1)自行车的辆数是电动车的多少倍? (2)自行车比电动车多多少倍? (3)思考:你还能提出什么问题?
三年级上册数学课件13倍的认识练习苏教版9
三年级上册数学课件13倍的认识练习苏教版9
拓展延伸
56是7的( ）倍
三年级上册数学课件13倍的认识练习苏教版9

【推荐】2019-2020苏教版三年级上册数学一课一练-加油站1.2 倍的认识(2)(含答案).docx

苏教版三上同步课课练1.2 倍的认识（2）一、选择.1．8的4倍是多少？( )A.12B.4C.2D.322．9是3的( )倍。

A.3B.27C.6D.123．7的5倍是( )。

A.12B.40C.75D.354.要使●是○的2倍，再画（）个●.A.3B.4C.5D.2二、解答.1. 某商店有有6辆，数量是的5倍，有多少辆？2.小汽车准乘5人，大客车准乘的人数是小汽车的7倍，大客车准乘多少人？3. 妈妈买了6斤苹果，买的梨是苹果的5倍，妈妈买了多少斤梨？4.一朵花有5片花瓣，3朵花有多少片花瓣？5. 小红有5支铅笔，小明的铅笔数是小红的3倍，小明有多少支铅笔？【答案】一、1.【解析】：求一个数几倍是多少用乘法计算。

【答案】：D2.【解析】：求一个数是另一数的几倍用除法。

【答案】：A3.【解析】：本题也就是求几个几是多少用乘法计算【答案】：D4.【解析】：数出空心的个数再乘2是12个，数出实心的8个再加上4个是12个. 【答案】：B二、1.【解析】想：求有多少辆，就是求5个（）是多少,列算式: 就是（）×（）=（）（辆）注意：要写上单位【答案】6 5 6 302.【解析】：5×7=35(人)【答案】：35人.3.【解析】：妈妈买的梨=6斤苹果×5=30斤【答案】：30斤4.【解析】：由题可知求3个5是多少？用乘法【答案】：15片5.【解析】：求5的3倍是多少。

【答案】：15支。

2022至2023年苏教版数学三年级上册1.2 倍的认识和有关倍的实际问题练习卷

选择题72÷(24－16)＝（）A.9B.12C.6D.8【答案】A【解析】略选择题用竖式计算1977÷73=（）A. 46 B. 106 C. 36 D. 27 (6)【答案】D【解析】除数是两位数，用两位数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，就试除前三位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小.1977÷73=27 (6)故答案为：D选择题李老师将205支铅笔分给5个班，平均每个班分得（）支。

A. 41B. 43C. 46【答案】A【解析】略选择题452÷（），商是两位数，（）里最小填（）A. 0B. 4C. 5【答案】C解：被除数是452，要使商是两位数，那么被除数的最高位的数4小于除数，要使商是两位数，那么被除数的最高位上的数要小于除数，由此求解．故选：C．判断题在计算除法中，每求出一位商，余下的数都必须比除数小。

（_____）【答案】正确【解析】试题在有余数的除法算式中，余数总比除数小，所以在除法中，每求出一位商，余下的数一定要比除数小．解：因为在有余数的除法算式中，余数总比除数小，所以在除法中，每求出一位商，余下的数一定要比除数小．故答案为：√．判断题180÷30＝60 （_____）【答案】错误根据商不变的规律，把被除数和除数的末尾都去掉一个0，这样直接计算18÷3即可求出商.180÷30=6，所以此题是错误的.故答案为：错误判断题40÷5＝8。

（____）【答案】√【解析】略判断题被除数的中间有0，商的中间就有0。

（____）【答案】×【解析】略填空题在“保护环境比贡献”活动中，四年级3个班同学收集废旧电池情况如下表：班级（1）班（2）班（3）班人数424538电池节数714720722一班平均每人收集废旧电池________节；二班平均每人收集废旧电池________节；三班平均每人收集废旧电池________节；________班平均每人收集的废旧电池多。

三年级数学上册试题《认识倍数》习题2 苏教版(含答案)

《倍的认识》习题21.一个书包56元，一本笔记本8元，书包的价钱是笔记本的（）倍。

2.妈妈今年35岁，小明今年5岁，今年妈妈的年龄是小明的（）倍，明年妈妈的年龄是小明的（）倍。

3.按规律填数（1）2,4,6，（），（），（），14。

（2）5,10,20，（），（），（）。

4.想一想，□里最大能填几？200×□＜900 □×400＜1300 □00×5＜26004×□00＜3700 6×□00＜4300 □×600＜2000200×□＜900 □×400＜1300 00×5＜26004×□00＜37005.计算79+80+81 60×7-60 39+40+41300×4+300 199+200+201 50×5-506.列式计算（1）300个7相加的和是多少？（2）一个乘数是900，另一个乘数是6，积是多少？（3）6个800相加的和是多少？7.工程队修一段路，第一天修了60米，第二天修的是第一天的3倍。

两天一共修了多少米？8.爷爷今年53岁，芳芳今年8岁，明年爷爷的年龄是芳芳的几倍？9.已知一个足球的价格是72元，一个羽毛球的价格是8元，一个篮球的价钱是羽毛球的7倍。

（1）一个足球的价格是一个羽毛球的几倍？（2）买一个篮球要用多少元？10.李伯伯家养了30只黑兔，养的白兔比黑兔的3倍多一些，比黑兔的4倍又少一些，李伯伯家至少养了多少只白兔？最多养了多少只白兔？11.学校体育室里三种球的个数如下：篮球的个数是足球的多少倍？排球的个数又是篮球的多少倍？12.一个茶壶32元，一个茶杯4元。

（1）一个茶壶的价格是一个茶杯的几倍？（2）王老师带了100元去买5个茶壶，钱够吗？13.河里有21只鸭，鸭的只数是鹅的3倍。

（1）河里有鹅多少只？（2）河里的鹅和鸭一共有多少只？14.快餐店的儿童套餐28元一份，李阿姨带了200元，够买6份儿童套餐吗？15.小军和小明比赛爬楼梯，小军已经爬到三楼，小明的速度是小军的2倍。