最新人教版五年级上册语文配套答案
人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示第二单元
人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示第二单元第一篇：人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示第二单元人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示第二单元综合练习一、幽芳灵魂梳理衰老大抵唯独漂泊稀罕二、略三、1.鉴赏 2.观赏 3.欣赏。
四、1.悠悠切切 2.梅花发天涯 3.明月他乡 4.月是故乡明五、1.略 2.小溪环绕着村庄。
3.老人平日里梳理得整整齐齐的银发被赤道吹来的风缭乱了。
赤道吹来的风把老人平日里梳理得整整齐齐的银发缭乱了。
六、1.邮票船票坟墓海峡 2.小时候长大后后来现在 3.（2）成年后，告别了新婚妻子，离乡背井，天各一方。
（3）生离死别，母子不得相见。
（4）同胞难得相聚，国家不能统一。
4.B 5.略第二篇：人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示15《落花生》人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示15落花生我会写吩咐品尝榨油石榴mù 艹十一○1 我会查 pi 辛六○我理解外表美不能与内心美相提并论，要做一个内心美的人，实实在在为人民做好事。
我会读 1.麦穗声音判断定夺挑挑拣拣 2.比喻句；“大家听到了-----声音。
” 拟人句；“无数株小麦----嘲笑他们。
” 3.人的一生仿佛也是在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。
有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机的摘下它；有的人则东张西望，一再的错失良机。
虽然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
4.略。
第三篇：人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示26 《开国大典》人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示 26 《开国大典》我会写典礼政协演奏诞生宾客我会比略我会选 1.汇集 2.宣读 3.肃立 4.瞻仰我会画略我会读 1.决署势需 2.（1）估量好处和坏处，比较主次得失（2）反复地深入细致地考虑3.形成“关门打狗”之势趁机歼灭援敌沈阳、长春容易得手 4.从“不但打赢了辽沈战役”到“提早到来”。
5.A 6.瓮中捉鳖第四篇：人教版八年级语文上册配套练习册答案第二单元人教版八年级语文上册配套练习册答案第二单元人教版语文八年级上册《阿长与<山海经>》配套练习册答案1、积累运用1．惶lǔ悚dan琐shuān g 慕hai诘pīz ē n g炙 2．A3．（1）辟头（2）渴慕（3）震悚（4）疏懒 4．B5．鲁迅《朝花夕拾》《从百草园到三味书屋》6．我实在不大佩服她敬意逐渐淡薄直至完全消失二、阅读鉴赏（一）1．第一层（第1段）：写作者给阿长说《山海经》。
人教版语文五年级上册配套练习册参考答案
人教版语文五年级上册配套练习册参考答案1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断 1.× 2. √ 3.×我会读（一）1.踮腋哟2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。
“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。
”2.略 3.爱读书的高尔基4.C2 小苗与大树的对话我会认hǔlùlàn pãng guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略2.略我会读1.（1）到处都是，形容及其常见。
（2）比喻事物不受限制地流行。
2.略 3.略4略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 1.L ling 雨五① 2.S song 讠②我会选1.作 2.坐3.座 4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。
（二）1.毅力生活风光大海艰难货物 2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。
3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。
语文五年级上册配套练习册答案
语文五年级上册配套练习册答案第一单元课文一：《春》1. 课文中描绘了春天的哪些景象？- 课文描绘了春天的柳树、桃花、燕子等景象。
2. “春眠不觉晓”中的“晓”是什么意思？- “晓”指的是清晨或黎明。
3. 课文中使用了哪些修辞手法？- 课文中使用了拟人、比喻等修辞手法。
课文二：《小石潭记》1. 作者在小石潭中感受到了什么？- 作者在小石潭中感受到了宁静与美丽。
2. “潭中鱼可百许头”中的“许”是什么意思？- “许”在这里表示大约的意思。
3. 课文中“水皆缥碧”的“缥碧”是什么意思？- “缥碧”形容水清澈透明，颜色淡蓝。
第二单元课文一：《游子吟》1. 诗中“慈母手中线”中的“线”象征着什么？- “线”象征着母亲对游子的牵挂和关爱。
2. 诗中“临行密密缝”的“密密缝”表达了什么情感？- “密密缝”表达了母亲对即将离家的游子的不舍和精心准备。
3. 诗中“意恐迟迟归”的“迟迟归”是什么意思？- “迟迟归”指的是担心游子长时间不回家。
课文二：《望岳》1. 诗中“会当凌绝顶”的“凌”是什么意思？- “凌”在这里表示登上的意思。
2. 诗中“一览众山小”表达了什么思想？- 表达了诗人站在高处，俯瞰众山，感受到自己的胸怀和志向。
3. 诗中“造化钟神秀”的“造化”是什么意思？- “造化”指的是自然界的创造和变化。
结束语以上是语文五年级上册部分课文的练习册答案示例。
希望同学们能够通过这些答案更好地理解课文内容，提高自己的语文素养。
学习语文是一个长期的过程，需要我们不断地阅读、思考和实践。
愿大家在语文的世界里不断探索，不断进步。
请注意，以上内容仅为示例，实际的练习册答案可能会有所不同。
人教版五年级语文上册配套练习册答案及提示
人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断 1.× 2. √ 3.×我会读（一）1.踮腋哟 2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。
“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。
”2.略 3.爱读书的高尔基 4.C2 小苗与大树的对话我会认hǔlùlàn péng guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。
（2）比喻事物不受限制地流行。
2.略 3.略4略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 1.L ling 雨五①2.S song 讠②我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。
（二）1.毅力生活风光大海艰难货物 2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。
3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。
最新人教版五年级语文上册配套练习册参考答案(完整版)名师优秀教案
人教版五年级语文上册配套练习册参考答案（完整版）小学五年级全科目课件教案习题汇总数学英语我会选 1.② 2.③ 3.①我会组略我会填 1.即使……仍然…… 2.尽管……还是…… 3.既然……就……我会读1.“ ” ，，，，、。
2.偷窃妄想一刀两断廉价 3.略 4.是指璃碎后，璃片仍然粘在一起，不会四处分溅伤人。
造句略。
5.略12* 假如没有灰尘我会选画去：fǒ cōng ǎi yūn xiāo jiě 我判断1.√ 2.√ 3.×我会读 (一)1.依靠饱满 2.灰尘大多具有吸湿性能。
3.灰尘大多具有吸湿性能，没有灰尘，万物湿，雨雪难成，气候变异，生物生存无法得到保障，许多自然景色也无法形成。
4.事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。
(二)1.法天穷尽依靠 2.不能因为这是假设，事实上是不可能的，如删掉，句子就不严谨了。
3.①②④⑤第三单元综合练习一、画去：pǔ chù jī liě jå chǔ二、嫌疑驯良夹丝急促上华侨特征噪音三、猪头猎狗夹带豆荚捞鱼灾下贱 6 五、 1. 四、 pàn 刂 4 判刑讠 2 循循善诱珍惜 2.珍贵 3.保持 4.保护六、恙庞气象水山藕往来七、 1. 尽管还 2.她的嗓子和百灵鸟一样好听。
3.他很倔强，从不接受别人的意见。
4.这种璃被人们叫做…自动窗帘‟。
八、( 一 )1. 1是指天气转凉，动物冬眠了。
2 一会儿。
2. 灵敏尖锐轻盈警惕 3 横渡溪流----智慧受惊速避----警觉储食过冬----聪明蹦跳前进----轻快惹恼发声----感情丰富 4. 打比方、作比较。
( 二) 1. 、? “ ” 。
，、，，，，。
2. (1) 不久就可以实现。
(2) 办事认真，连最细微的地方也不马虎。
3. 略4. 介绍了机器人是什么样的机器，机器人部件的作用、使用的领域和开发的前景。
5. 列数字，打比方，下定义。
部编人教版小学五年级语文上册配套训练题及答案
部编人教版小学五年级语文上册配套训练题及答案部编人教版小学五年级语文上册配套训练题及答案小学五年级语文上册配套训练题参考答案一、看拼音，写词语。
jìmòwàng shèng niàng xuězhíxíng xiào lǜpíqìyíng rào kùxíng 二、我能用“——”画出带点字的正确读音。
囫囵眷恋眼睑．．．干涸玷污点缀．．．三、将下面的词语补充完整。
(4分) 呕心沥断丝连灵手巧安然无大显身天立地往今来不动声四、我会按要求完成下面各题。
1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
3. 21世纪图书馆的大门不会关闭。
4. 未来的社会不可能不是“多元”的社会。
五、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。
1、空气中没有灰尘。
大自然将多么单调。
2、赵州桥雄伟坚固。
赵州桥美观。
六、根据提示的内容填空。
11.有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是：2.我最喜欢的一句有关读书名言警句是：七、写出下列句子运用的修辞手法。
1.小明家的房子小得只有书桌那么大。
2.小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。
3.难道不耕耘也会有收获？4.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
八、选词填空。
愿望期望盼望1.我到上海出差已三个月的爸爸早日回来。
2.老师后进生早日进步。
3.你想做个科学家，但想过怎样去实现这个吗？请求乞求要求1.小姑娘抱着爸爸的腿，用会说话的眼睛着。
2.老师对学生的学习提出了新的。
3.指导员答应了董存瑞的。
九、给下面的句子加上标点符号。
1.欢迎你同学们一口同声地说2.我叫张丽娜小女孩大大方方地说希望大家多多帮助我十、阅读课文《钓鱼的启示》片断，回答问题。
尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，．从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。
人版五年级(上册)语文配套练习册答案解析
人教版五年级上册语文配套练习册答案1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断1.× 2. √ 3.×我会读（一）1.踮腋哟 2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。
“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。
” 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C2 小苗与大树的对话我会认 hǔ lù làn pãng guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。
（2）比喻事物不受限制地流行。
2.略 3.略 4略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 1.L ling 雨五① 2.S song 讠②我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。
（二）1.毅力生活风光大海艰难货物 2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。
3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。
(部编)人教版五年级上册语文配套练习册答案
部编人教版五年级上册语文配套练习册答案第一单元1白鹭1.适宜白鹤朱红2.粉黛音韵黑色均匀3.（1）精巧（2）精致（3）悠然（4）悠闲4.快乐阅读1.雪白铁色青色2.安稳悠然3.白鹭瞭望图绝顶登高悠然快乐4.文段饱含着作者对白鹭深深的赞美和喜爱。
2落花生1.一亩田浇水茅亭2.荒地广播说谎翻身3.（1）分辨（2）分辩（3）嘱咐（4）吩咐4.（1）不但……而且……（2）因为……所以……（3）虽然……可是……快乐阅读1.埋在地里鲜红嫩绿分辨只讲体面好处2.可贵爱慕3.（1）高高挂在枝头、鲜红嫩绿（2）埋在地里、矮矮的、不好看、很有用4.目的是赞美花生不炫耀自己、默默奉献的品格。
5.朴实无华、默默奉献6.①可以榨油，用来做各种好吃的菜。
②价格便宜，都可以买着吃。
③味美，可做各种美食。
④可以防治心脑血管病。
⑤营养价值高。
3桂花雨1.木兰花老婆婆浸泡缠足2.（1）无论……都……（2）只要……就……（3）如果……就……3.（1）桂花像雨一样纷纷落下来。
（2）我不会忘记家乡的桂花雨。
快乐阅读（一）课内阅读1.挑收捡2.B3.家乡院子里家乡4.（1）这里的空气再新鲜，也比不上家乡草原上的空气。
（3）这里的生活再舒适，也比上在家里舒适。
（二）课外阅读1.异．乡yì明了．liǎo 赋予．yǔ信笺．jiān 夹．带jiā一幅．fú2.李白《静夜思》思乡诗还有：《回乡偶书》《泊船瓜洲》《杂诗》《九月九日忆山东兄弟》等3.不老的乡愁，一篇小文不能道得清、写得完。
4.表达了对家乡的思念之情。
5.明月、邮票、信笺、诗、风筝、母亲的手、陈年美酒、山、水、炊烟、杜鹃花等花草树木。
4珍珠鸟1.雏．儿chú眼睑．jiǎn 眸．子móu 享．受xiǎng2.温暖的巢茂盛的吊兰深幽的丛林繁茂的垂蔓颤动的笔尖长长的绒毛3.茂盛—茂密轻易—容易索性—干脆淘气—调皮居然—竟然信赖—相信快乐阅读（一）课内阅读1.de zháo shú2.暮再竟3.不好，因为“流泻”更能体现出作者深受感触，迫不及待的写下来。
最新人教版五年级语文上册课后习题参考答案
最新部编版五年级语文上册课后习题参考答案第一课《白鹭》一、朗读课文。
说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。
答：白鹭美，美得像一首诗。
（1）白鹭的外形美，美得自然，美得恰到好处。
正如文中所说的“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
”“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。
”白鹭的颜色和谐，身段匀称，这是一种自然朴实的静态美。
（2）白鹭的美还体现在与水田的和谐美，白鹭装饰了水田，水田包容了白鹭，正如文中所说的“在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
”这是一种和谐、悠然的美。
（3）白鹭的美还是一种“澄清的美”，为乡村生活增添了具有生命的清澄。
正如文中所说的“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
”二、课文第6—8自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。
第6自然段：清田独钓图。
第7自然段：清晨放哨图。
第8自然段：黄昏低飞图。
第二课《落花生》一、分角色朗读课文。
说说课文围绕落花生写了哪些内容。
答：课文围绕落花生讲了种花生、收花生、吃花生、谈（议）花生等内容。
二、从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？答：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”父亲的话提示了花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。
父亲想借花生告诉“我们”（人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人）的道理。
三、小练笔。
生活中有很多平凡的人，他们像“花生”那样，默默无闻地作着贡献，用一段话写写你身边这样的人。
最新人教版五年级上册语文课后习题参考答案
统编版五年级语文上册课后习题参考答案第一课《白鹭》一、朗读课文。
说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。
答：白鹭美，美得像一首诗。
（1）白鹭的外形美，美得自然，美得恰到好处。
正如文中所说的“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
”“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。
”白鹭的颜色和谐，身段匀称，这是一种自然朴实的静态美。
（2）白鹭的美还体现在与水田的和谐美，白鹭装饰了水田，水田包容了白鹭，正如文中所说的“在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
”这是一种和谐、悠然的美。
（3）白鹭的美还是一种“澄清的美”，为乡村生活增添了具有生命的清澄。
正如文中所说的“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
”二、课文第6—8自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。
第6自然段：清田独钓图。
第7自然段：清晨放哨图。
第8自然段：黄昏低飞图。
第二课《落花生》一、分角色朗读课文。
说说课文围绕落花生写了哪些内容。
答：课文围绕落花生讲了种花生、收花生、吃花生、谈（议）花生等内容。
二、从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？答：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”父亲的话提示了花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。
父亲想借花生告诉“我们”（人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人）的道理。
三、小练笔。
生活中有很多平凡的人，他们像“花生”那样，默默无闻地作着贡献，用一段话写写你身边这样的人。
人教版五年级上册语文配套练习册答案
人教版五年级上册语文配套练习册答案窃读记我能够认识到并且写出许多生僻字，比如“胸胖胆肿胎胭胳膊”，并且我也能够写出一些常见的字，比如“充足饭碗屋檐书柜知趣”。
我也能够进行简单的判断，比如1.×2.√3.×。
我能够读懂文章中的内容，比如第一部分的“踮腋哟”，描述了一个人在书店里急切地寻找着想要的书籍，然后贪婪地读着。
这种窃读的滋味让人感到既快乐又惧怕。
文章的比喻描述了“我”强烈的求知欲和对读书的渴望。
作者被书中世界的吸引和沉迷，以及书外世界的担忧和紧张所交织，形成了一种复杂的、难以言说的感受。
在第二部分中，文章描述了XXX在月亮下或神龛底下的凳子上看书的情景，他在灯下看书入了迷，忘记了给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
文章通过这个故事表达了XXX对于阅读的热爱。
小苗与大树的对话我能够认识到并且说出一些生僻字，比如“hǔlùlàn。
péng。
guàn。
xiá”。
我能够填写一些生字词，比如“绿叶绿林旺盛盛饭传记传说”。
我能够理解和表达一些意思，比如“中西贯通古今贯通文理贯通”。
在第一部分中，文章描述了“到处都是”这个词的使用，形容事物非常常见。
文章还通过比喻，表达了事物不受限制地流行的意思。
走遍天下书为侣我能够写出一些字词，比如“盒子娱乐某种零用钱”。
我能够选择正确的词语，比如“作、坐、座、座”。
在第一部分中，文章描述了思考编写故事的过程，以及在阅读其他部分时所需要进行的想象和列单子的过程。
在第二部分中，文章通过比喻，将书看成了一艘战舰和一辆神奇的车骑，表达了书籍的重要性。
我的“长生果”我能够填写一些形容词，比如“流光溢彩、悲惨、宽大、沉甸甸、清冷、蓝色”。
我能够写出一些词语，比如“一心一意、如火如荼、百战百胜、能屈能伸、欣欣向荣、津津乐道、振振有词、蒸蒸日上”。
在第一部分中，文章描述了“超出同类”这个词的使用，形容事物非常出众。
人教版五年级语文上册配套练习册答案
人教版五年级语文上册配套练习册答案我会填：1、只要不来台风，我就可以收几大箩.2、小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏.3、如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了.我会改：1、北京是个美丽的诚实.北京的夏天是个美丽的季节.2、我知道了这次会议的内容和时间.3、天上阴云密布，过一会儿就要下雨了.天上阴云密布，过一会就要下雨了.我会读：（一）1、这两段文字主要讲了什么内容？答：主要讲了作者小时候摇桂花的事情.2、形象地写出了桂花的香气笼罩着整个村子，并且这香气随着茶和糕饼，永远留在了人们的心里，香甜了人们的生活.3、“好香的雨”指的是飘落的桂花.（二）3.不老的乡愁啊，一篇小文道不清.写不完.4.可以体会到：虽然作者离开故乡多年，但故乡的一切都在心底，并未走远.作者爱家乡.思家乡之情跃然纸上.5.月亮.风筝.美酒等.8小桥流水人家我会写：婀娜.干涸.点缀.舞姿.潮湿.螃蟹.舒服.潺潺我会填：清澈见底的小溪凉爽的清风柔软的柳枝婀娜的舞姿悦耳的声音粼粼的波纹我会仿：守口如瓶.守株待兔.守正不阿日久天长.日理万机.日积月累守望相助：为了防御外来的侵害，邻里之间相互看守瞭望，遇警互相帮助.我会读：1，， . .，，，“”，.2.家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态.家乡小桥的名称也是美极了.4、这篇短文表达了作者热爱家乡的思想感情.第二组综合练习一、幽芳.灵魂.梳理.衰老.大抵.唯独.漂泊稀罕三.1.鉴赏 2.观赏3.欣赏四.1.悠悠切切2.梅花发他乡3.月是故乡明五.2.小溪环绕着村庄.3.老人平日梳理得整整齐齐的银发被赤道吹来的风撩乱了.赤道吹来的风把老人平日里梳理得整整齐齐的银发撩乱了.六.1.邮票 .船票.坟墓.海峡2.小时候.长大后.后来现在4、第二小节：成年后，告别新婚妻子，离乡背井，天各一方. 第三小节：生离死别，母子不得相见.第四小节：同胞难得相聚，国家不能统一.。
(部编)人教版五年级上册语文配套练习册答案
部编人教版五年级上册语文配套练习册答案
第一单元
1白鹭
1.适宜白鹤朱红
2.粉黛音韵
黑色均匀
3.（1）精巧（2）精致（3）悠然（4）悠闲
4.快乐阅读
1.雪白铁色青色
2.安稳悠然
3.白鹭瞭望图绝顶登高悠然快乐
4.文段饱含着作者对白鹭深深的赞美和喜爱。
2落花生
1.一亩田浇水茅亭
2.荒地广播
说谎翻身
3.（1）分辨（2）分辩（3）嘱咐（4）吩咐
4.（1）不但……而且……
（2）因为……所以……
（3）虽然……可是……
快乐阅读
1.埋在地里鲜红嫩绿分辨只讲体面好处
2.可贵爱慕
3.（1）高高挂在枝头、鲜红嫩绿
（2）埋在地里、矮矮的、不好看、很有用
4.目的是赞美花生不炫耀自己、默默奉献的品格。
5.朴实无华、默默奉献
6.
①可以榨油，用来做各种好吃的菜。
②价格便宜，都可以买着吃。
③味美，可做各种美食。
④可以防治心脑血管病。
⑤营养价值高。
3桂花雨
1.木兰花老婆婆浸泡缠足
2.（1）无论……都……
（2）只要……就……
（3）如果……就……
3.（1）桂花像雨一样纷纷落下来。
（2）我不会忘记家乡的桂花雨。
快乐阅读
（一）课内阅读
1.挑收捡
2.B。
人教版五年级语文上册配套训练题及答案(含答案)
小学五年级语文上册配套训练题期中班别：姓名：评分：第一部分基础积累与运用（55分）一、看拼音，写词语。
（8分）jùpà zhī chēng bèi sònɡ yú lè（）（）（）（）línɡ hún huá qiáo zào yīn ɡào jiè（）（）（）（）二、我能用“——”画出带点字的正确读音。
（6分）囫．囵（hú wú）眷．恋（juàn quàn）眼睑．（liǎn jiǎn）干涸．（hé ké）玷．污（diàn zhān）点缀．（zhuì chuò）三、将下面的词语补充完整。
(4分)呕心沥（）（）断丝连（）灵手巧安然无（）大显身（）（）天立地（）往今来不动声（）四、我会按要求完成下面各题。
（8分）1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
（修改病句）2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（写个句子，用上列数字的说明方法。
）3. 21世纪图书馆的大门不会关闭。
（改为反问句）4. 未来的社会不可能不是“多元”的社会。
（改为肯定句）1、（1）空气中没有灰尘。
（2）大自然将多么单调。
2、（1）赵州桥雄伟坚固。
（2）赵州桥美观。
六、根据提示的内容填空。
（4分）1.有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是：2.我最喜欢的一句有关读书名言警句是：七、写出下列句子运用的修辞手法。
（8分）1.小明家的房子小得只有书桌那么大。
（）2.小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。
（）3.难道不耕耘也会有收获？（）4.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
（）八、选词填空。
（6分）愿望期望盼望1.我（）到上海出差已三个月的爸爸早日回来。
2.老师（）后进生早日进步。
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人教版五年级上册语文配套答案1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断1.×2. √ 3.×窗窥窟窝室穿突帘我会读（一）1.踮腋哟2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，?我?对读书的如饥似渴. ?我? 在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受. 3.比喻，写出了?我?强烈的求知欲，对读书的渴望. 4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味. （二）1.?高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书.?他? 在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了.?只要她答应让我看书，? 我就不提出控告. 2.略3.爱读书的高尔基4.C ?2 小苗与大树的对话我会认hǔlùlàn péng guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略2.略我会读1.（1）到处都是，形容及其常见. （2）比喻事物不受限制地流行. 2.略3.略4 略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会选1.作2.坐3.座4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段.然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历. （二）1.毅力生活风光大海艰难货物2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑. 3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽. 所以书是神奇的，我们要热爱读书！4 我的长生果我会填流光溢彩悲惨宽大沉甸甸清冷蓝色我会比略我会填1.L ling 雨五①2.S song 讠②我会写一心一意如火如荼百战百胜能屈能伸欣欣向荣津津乐道振振有词蒸蒸日上我会读1.指超出同类，形容超群出众. 2. ①有计划地读书；②猜读.第一单元综合练习一、画去：yièyǔjǔqèfùmó二、伴侣酸楚鼓励囫囵吞枣炒菜忽略支撑毫不犹豫理由惧怕三、踮脚店主零钱雪花贪婪禁不住盒子脸盆赶趟流淌某处谋略屋檐瞻仰偷窃急切四、1.不求甚解2.与众不同3.借鉴4.滚瓜烂熟五、辘辘瓜熟言而喻不同一律欢合求甚解念念2 六、1.白首方悔读书迟2.心到眼到口到3.多看书4.书籍七、1.因为虽然但是因此2.（1）比喻意思是说书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养，充分表达了书与人类文明发展的关系. （2）拟人将秋天的明亮和清爽表达得生动、形象、可爱. （3）排比比喻想象丰富，使句子结构严谨，朗朗上口. （4）拟人将太阳的可爱稚气表达得淋漓尽致. 3.（1）校园里只听见同学们的琅琅的读书声. （2）主席台上插着鲜艳的彩旗. 八、（一）1.（1）不用说话就明白. 形容道理很明显. （2）指心神悲沮的样子. 2.guàn 冠军gu ān 鸡冠sì似乎shì似的 3.报答功能繁杂设想4.略5.略（二） 1.充足建议传记节奏简直 2.鼓励清楚封闭简单 3.开阔你的眼界；助你成长；帮助你了解生活，认识自己.4.按照每个小标题说的做.我认为：略.5 古诗词三首我会改我会连chóng fā注释：①√②×，这里指捎信的人. ③×，把封好的信拆开. 王安石—宋—《泊船瓜洲》张籍—唐—《秋思》纳兰性德—清—《长相思》我会解释1.绿：吹绿、染绿. 还：回到家乡. 2.恬：声音嘈杂.故园：故乡. 我会品1.到、吹、过草木萌发、万木苏醒、杨柳依依草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟等2.行人临发又开封. 我会读 1.传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡荡的黄鹤楼.飞去的黄鹤再也不能复返了，唯 2.此诗是作者吊古怀乡之作，表达了作者感叹世事茫茫和浓重的思乡之情.6 梅花魂我会写我会填我会比我会连幽静葬送两腮甚至丝绸所谓愁闷梳头4.幽静有悠悠白云徒然千载依旧.1.衰弱2.脆弱3.幽芳略?春草……归不归：—《山中送别》?独在……倍思亲?—《九月九日忆山东兄弟》?自在飞花……细如愁?—《浣溪沙》我会读（一）1.画去：chún yuèyàgū2.不管……不管……无论……总要……造句略. 3.第一层：赞美梅花那种不怕严寒，不怕?风欺雪压?的品格.第二层：我们中华民族具有梅花那种?顶天立地，不肯低头折节?的精神；第三层：对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格. 到?不肯低头折节? . 5.略. （二）1.偶然稀奇批评爱恋4.从?他们不管?2.（1）形容形象高大，气概雄伟豪迈. （2）相当有名望. 3.略4.略.7*桂花雨我会选我会填我会改1.只要……就……1. ①2. ②1.去掉?的夏天? 2.去掉?的下一次?或改为?我知道了下一次会议的内容和时间? 3.?过. 2.无论……都…… 3.如果……就……一会儿?或?马上?保留一个. 我会读节倍思亲（一）1.chéng shàn chàn 2.捕蜻蜓2.yì（二）1.李白liǎo yǔ静夜思jiān 独在异乡为异客，每逢佳jiāfú3.不老的乡愁今夜明月人尽望，不知秋思落谁家啊，一篇小文道不清、写不完.4.从这个句子我们可以看出：虽然作者离开故乡多年，但故乡的一切都在心底，并未走远.作者爱家乡、思家乡之情跃然纸上. 5.月亮、风筝、美酒等.8*小桥流水人家我会写我会填我会仿婀娜干涸点缀舞姿潮湿螃蟹舒服潺潺清澈见底凉爽柳枝婀娜悦耳波纹守口如瓶守株待兔守正不阿日久天长日理万机日积月累为了防御外来的侵害，临近的村落协同看守瞭望，遇袭互相帮助. 我会读1.，，. 、，，，? ?, . 2.家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态.家乡小桥的名称也美极了.3.②4.这篇短文表达了作者热爱家乡的思想感情.第二单元综合练习一、二、三、四、五、幽芳灵魂梳理衰老大抵唯独漂泊稀罕略 1.鉴赏 2.观赏 3.欣赏. 1.悠悠切切 2.梅花发天涯 3.明月他乡 4.月是故乡明 1.略2.小溪环绕着村庄.3.老人平日里梳理得整整齐齐的银发被赤道吹来的风缭乱了.赤道吹来的风把老人平日里梳理得整整齐齐的银发缭乱了. 六、 1.邮票船票坟墓海峡 2.小时候长大后后来现在3.（2）成年后，告别了新婚妻子，离乡背5.略井，天各一方. （3）生离死别，母子不得相见. （4）同胞难得相聚，国家不能统一.4.B9鲸我会找狐猫狼……鲜鲍鲫……我会写过滤哺乳肥猪胎生矮小我知道列数字作比较我会改放学前，同学们都完成了各科作业.老师召集了大家开了个班会.会上，班长首先发言.他说：?我们从小就要养成艰苦朴素的作风.王军同学刻苦学习，生活俭朴，同学们要向他学习. ?大家向王军投去了敬佩的目光. 我会读1.? ? ，，，. 2.略 3.捕食呼吸4.列数字作比较举例子打比方10* 松鼠我会组边塞堵塞强大强迫奔跑投奔躲藏宝藏我会选 1.③ 2.③ 2.只要……就……5 我会读（一）1.chàzāmiǎn zhuīluò2.平常结实整齐宽敞 3.略（二）1.lù露水lòu 露馅dān 担心dàn 扁担cáng 收藏zàng 藏族2.因为将来出厂的汽车上都会安装一种卫星定位系统，所以喜爱交通标志的朋友们对不久的将来有些担心. 3.下定义、举例子、列数字. 句子略4.略11 新型玻璃我会写盗窃废品嫌弃陈列我会选1.②我会组略我会填1.即使……仍然……2.尽管……还是…… 3.既然……就……我会读1.? ? ，，，，、. 2.偷窃妄想一刀两断廉价3.略4.是指玻璃碎后，玻璃片仍然粘在一起，不会四处分溅伤人. 造句略. 5.略12* 假如没有灰尘我会选画去：fǒcōng ǎi yūn xiāo jiě我判断1.√2.√3.×我会读（一）1.依靠饱满2.灰尘大多具有吸湿性能. 3.灰尘大多具有吸湿性能，没有灰尘，万物湿漉漉，雨雪难成，气候变异，生物生存无法得到保障，许多自然景色也无法形成. 4.事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类. （二）1.法天穷尽依靠2.不能因为这是假设，事实上是不可能的，如删掉，句子就不严谨了. 3. 2.③3.①我会填1.只有……才……①②④⑤第三单元综合练习一、二、三、画去：pǔchùjīliějìchǔ嫌疑驯良夹丝急促上腭华侨特征噪音猪头猎狗夹带豆荚捞鱼涝灾下贱实践6五、 1. 四、pàn 刂 4 判刑讠 2 循循善诱珍惜 2.珍贵 3.保持 4.保护六、恙庞气象水山藕往来七、1. 尽管还 2.她的嗓子和百灵鸟一样好听. 3.他很倔强，从不接受别人的意见. 4. 这种玻璃被人们叫做‘自动窗帘’. 八、一）1. 1 是指天气转凉，动物冬眠了. 2 一会儿. 2. 灵敏尖锐轻盈警惕3 横渡溪流（----智慧受惊速避----警觉储食过冬----聪明蹦跳前进----轻快惹恼发声----感情丰富 4. 打比方、作比较. （二）1. 、？? ? . . ，、，，，，. 2．（1）不久就可以实现. （2）办事认真，连最细微的地方也不马虎. 3. 略 4. 介绍了机器人是什么样的机器，机器人部件的作用、使用的领域和开发的前景. 5. 列数字，打比方，下定义.13 钓鱼岛的启示鱼饵飞溅鱼鳃沮丧实践告诫戒烟拍手劈啪鱼钩结构打捞劳动旅途抖动得意乞求熟练终生4 1 3 6 5 2 1.我把鱼钩取下来，把它放回湖里. 2. 大鲈鱼有力的摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了. 3 6 4 1 2 5 1.○2. ○3. ○4. ○ 5. ○6. ○我会写我会比我会填我会排我会变我会选我会读zhuǎn zhuàn sìshìnán nàn 2. 选择劝诫实施3. （1）灰心失望. （2 ）吸引，招引. 4. 道德说起来容易做起来难，必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成为有道德的人.14 通往广场的路不止一条1 1 3 2 我会选1.○2. ○3. ○4. ○我理解条条大路通罗马，当一条路走不通的时候，千万不能灰心，要有决定去走另一条路的信心和勇气. 我会变1. 我可以从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装. 2. 王刚说，今天他是值日生. 我会读1. 画去；zháo yān jiǎo qiào 2.B 3. 一项工作是否重要，不在于它是否能被人注意，而要看它的实际意义.15 落花生我会写吩咐品尝榨油石榴2 1 我会查pi 辛六○mù艹十一○我理解外表美不能与内心美相提并论，要做一个内心美的人，实实在在为人民做好事. 我会读1. 麦穗声音判断定夺挑挑拣拣2. 比喻句；?大家听到了-----声音. ? 拟人句；?无数株小麦----嘲笑他们. ? 3. 人的一生仿佛也是在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗.有的人见到了颗粒饱满的?麦穗? ，就不失时机的摘下它；有的人则东张西望，一再的错失良机.虽然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的. 4. 略.16 珍珠鸟我会选画去；1. xiáng 2. yí我会找容易竟然茂密干脆调皮信任我会填 1. 只要大鸟在笼子里生气的叫一声，它就立即飞回笼子里. 2.虽然花生的外表不好看，但是它的用处很多. 我会读（一）1.de zháo jiǎn shú2. 淘暮再竟3. 迅速的流出4. 人鸟相亲相依的情景，是信赖创造的美好境界. （二）1. 再磨2. shìjǐng 3. 因为这只贝不漂亮，它失去了做贝的荣誉. 4. 它的可怜在于它失去了做贝的荣誉，不被人关注，但它是如此执着的忍着剧痛，用自己的血和肉磨制成了一颗罕见的大珍珠，值得敬重. 5. 要经得住磨难和考验.第四单元综合练习一、呀呜呢咦哼二`操纵捕捞摆脱皎洁诱惑爱慕争辩附近三`翼翼臵疑恋恋不绝源源星棋鉴吞梅花香自苦寒来虚心自满四`1.不仅……还…… 2 无论……都…… 3.因为……所以…… 4 虽然……但是…… 5.既然……就……五、冯骥才—《珍珠鸟》许地山—《落花生》伊尔莎.斯奇培尔——《通往广场的路不止一条》六、1.（1）我们还有近一年的时间就小学毕业了. （2）他做什么事情都很认真. 2.假如……就……3.我完全可以搞一个不是成衣的时装展. 4.略七、略八、4 2 3 6 5 1 九、1.从?它们把小嘴儿贴在草上?到?永不倦怠地咀嚼着? . 2.永远不知道疲倦. 3.我们的学校正确的事物错误的事情尚未理解掌握的知识对以前的旧知识多复习巩固 4.在学习上要有认真的精神，常温故而知新.5.羊吃草的启示综合性学习遨游汉字王国有趣的汉字我会猜1.悲2.休3.告4.乖5.碧我会写1.粗心（芯）2.四面闻名（鸣）3.斜（邪）说4.无法（发）无天5.问（纹）到底6.存心不良（量）7.迷（米）糊了8.无（吴）用我会说略我会读（－）1.yu(一声) qu(一声) zong(四声) rao(四声) 2.天本万大子十丕乒或乓3.比喻和排比 4.人们高兴地议论仓颉造的字.5.②（二）1．? . ，. ，‘’，. ，‘’，. ，. ? ：2.（1）虽然很好，但还有缺陷. （2）美妙到了极点，无法用语言来传达. 3.东西掉在路上，没有人捡走据为已有，形容社会风气好.4.略. 我爱你，汉字我会改错字：常彩壁尽做减刻计知知改正：长采璧禁作简克机支我会判断2 3 我会挑1.作常常2.坚珍3.题4.费我会读 1.从?所谓表意文字?到?表示一个意思? . 2.象形字指事字会意字形声字 3.形声字的?声符?本身原来也是一个象形符号，与语音不发生直接联系. 4.既即即第五单元综合练习一、略二、1.净是输（书）2.名（鸣）声在外3.开动（冻）了 4.真（针）好三、1.B 2.D 3.A 四、6 2 4 5 1 3 五、（一）按捺不住无奈胭脂造诣驰骋娉婷魅力鬼怪2.柔软沉重 3.韵味清秀 4.（1）骑马飞奔. （2）形容产生严肃敬仰的感情. 5.（1）在人类古老的历史长河中，没有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝. （2）略.6.中国的汉字是有着独特性格的精灵. （二）1.jie(二声) chai(一声) qi(二声) 2.各自按自己的主张行事，互不配合.3.略.17 地震中的父子我会写昔日瓦砾爆炸颤抖我会比略我会选1.④2.③3.①4.②我会查1.快，快速2.身体不舒适3.掺杂在一起4.苟且度日我会读（一）1.xue(四声) wei(四声) 2.再在3.略.4.他满脸灰尘，双眼布满血丝.父亲坚忍不拔，决不放弃. 5.略（二）1.慎衰俱2.fu(三声)gong(一声) han（三声）ji（四声）3.形容人来人往，非常热闹. 4.略. 5.父亲被刀刺穿心脏却坚持了三天的生命. 6.从?那把刀无比精确地洞穿了他?到?不被任何人察觉?. 体会略. 7.奇迹的名字叫父亲18 慈母情深我会填：?？? ? ? ?，? ? ? ！我会选1.A 2.D 我会猜1.惊魂落魄2.震耳欲聋我会做jun （一声）sai（一声）zuan（四声）ji（三声）fu（三声）cou（四声）我会读（一）1.冰心2.（1）随便丢弃. （2）无缘无故，没有缘由. 3.（1）第一小节：叠纸船.船儿虽小而数量却多，体现出诗人这一行动的意切情真. （2）第二小节：抛纸船.表达诗人内心痛楚，然而她坚信，母女之间的亲情是风吹浪打不能拆开、万水千山不能割断的. （3）第三小节：想象.她相信，她想念母亲，母亲也在想念她.4.诗人凭借叠纸船嬉水这种孩提时常玩的游戏，表达了游子对母亲的思念之情. （二）1.chou（二声）lei（三声）gu（三声）shen（一声）2. （1）根据自己的实际能力来做事或出力. （2）自己感觉不如人，过低地估计了自己.3.略. 4.因为小男孩家并不富有，捐出5 元钱，已经代表他的心意了.他妈妈说的对，对于捐款这样的事，并不是捐款多少而定的，只要尽了力，有一份爱心在就很可贵了. 19?精彩极了?和?糟糕透了? 我会选画去：juan（四声）qi（三声）cuang（四声）dian（三声）zhi（三声）yun（四声）我会写糟糕自豪慈爱奇妙谨慎我会填 1.自满 2.自豪 3.慎重 4.郑重我会比吉祥谨慎出版毫米启迪详细甚至木板自豪汽笛我会换 1.迫不及待 2.得意扬扬 3.一如既往我会读（一）1.源泉；警告；小心，注意，总结，提高；交织；极端的断言；出发点；爱；努力地2. 大意正道严厉3.略（二）1.如果那么即使也2.，. ，，—，. 3.（1）细致，周密. （2）因酷爱干某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好并沉浸其中. 4.母爱的伟大5.因为母爱很伟大、深远. 6.略20 学会看病我会选1.（1）2.（2）我会填虽然如果但假如再只要我会读1.特殊非常妈妈希望?我?具有坚忍不拔的意志、独立自主的能力和不断进取的精神2 略第六单元综合练习一、把握叹息绝望颤抖谨慎位臵严厉糟糕二、1.忐忑不安2.喋喋不休3.失魂落魄三、1.在人类古老的历史长河中，没有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝. 2.浪花在跳跃. 四、严历—严厉自毫—自豪却实—确实一如即往—一如既往振耳欲聋—震耳欲聋五、1.堪既忐忑不休 2.《慈母情深》—梁晓声《学会看病》—毕淑敏《地震中的父与子》—马克.汉林《?精彩极了?和?糟糕透了? 》—巴德.舒尔伯格3.（1）非宁静无以致远（2）孝在于实质六、1.反义词：浅显奖赏真诚近义词：吸取软弱隔断2.略3.从?孩子，我希望虚伪、懦弱?到?与它们永远隔绝? 4.略. . 21 圆明园的毁灭我会写损失宏伟侵略统一灰烬我会比略我会填1.世天海兵折将2.销声匿迹 3.玲珑剔我会查tti 八横折钩剔除玲珑剔透我会改 1 圆明园的毁灭时损失 2 英法联军把圆明园烧了.圆明园被英法联军烧了.我会读（一）珑漫连境2 金碧辉煌田园风光仿佛杭州臵身唐宋元明清博物馆艺术馆3 承上启下（二）光荣平静22 狼牙山五壮士我会写尸体崎岖日寇吼叫，我会选1（3）2（1）.我会填险要全神贯注满腔横七竖八豪迈胜利.我知道 1 有的横有的竖杂乱无章形容纵横杂乱七上八下乱七八糟七手八脚 2 巨大震耳欲聋惊天动地震天动地响彻云霄 3 从高处往远处凝视观望.我会变1（4）2（2）3（1）4（3)5(1)我会排32514 我会读（一）1 多指为某种目的而丧生2 比喻石头雹子石头砸下去非常迅猛非常有力五壮士英勇杀敌的决心和中华民族与敌人血战到底的英雄气概3 顶峰杀敌23 难忘的一课我会找fu hua shi fu jiao shi 我会写干燥浅薄冷淡平静我会改（一）1.，：?，.?3?我是中国人，我爱中国?.用反问句说，更加强调了?我是中国人，我爱中国?这句话最能表达作者的全部感情.4（1）?看着看着?到?不觉湿润了?.（2）?我紧紧地握着这位?到?孩子们的那句话?.（二)1 冲荡，冲洗，游客理解为除去罪过、积习、耻辱等.2.哪一条河流都没有你这样明亮.3.表达了作者对延河乃至祖国发展的坚定信念，对阻碍发展的旧势力、恶势力的痛恨.4 热爱延河，热爱伟大的祖国.24 最后一分钟我会选kou sui lu cha qiao ji 我会填1，，，——，，！2 1842 年所签订的《南京条约》3 人们特别的兴奋，新挺像大海一样沸腾起来我会读1（1）比喻随处都见珍异的物品（2）形容房屋等建筑像鱼鳞和梳篦一样整齐密集的排列着，非常多.4 浅水湾、海洋公园和铜锣湾5 是按?总-分-总? 的结构方式叙述的第七单元综合练习一销毁斩钉截铁估量殿堂三捧台阁珍宝挽接厉呼拥四1 任重道远2 临危不惧五 1 没什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情. 老师的话被他牢牢地记在心头 3 泗水奔腾而去4 这篇文章的层次清晰，2 语言通顺六1zhang sa jiang2 血迹血淋淋禁受禁止差别出差3b25 长征我会组困难发现蒙山横竖蛮横我会写1 五岭山脉那高低起伏，绵绵不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小的波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军眼里，不过像在脚下滚动的泥丸.2 更喜岷山千里雪，三军过后更开颜. 我会排315246 我想对送信人说；略. 我会读1. 美丽的彩虹出现在天边，好像有谁持彩带在空中挥舞.雨后初晴，夕阳之下，群山苍翠.看到残留在村前墙壁上的弹痕，不由的想起当年激战歼敌的情景.这经过战火洗礼的河山，今天看来才更加美丽可爱. 2.略 3.略26 开国大典我会写典礼政协演奏诞生宾客我会比略我会选 1.汇集 2.宣读 3.肃立 4.瞻仰我会画略我会读 1.决署势需 2.（1）估量好处和坏处，比较主次得失（2）反复地深入细致地考虑 3. 形成?关门打狗?之势趁机歼灭援敌沈阳、长春容易得手4.从?不但打赢了辽沈战役?到?提早到来?.5.A 6. 瓮中捉鳖27 青山处处埋忠骨我会比拟人似乎损失功勋殉职询问暗淡黯然我会填眉头无限说着强忍孩子回来我会读（一）1.qáng 强大jiàng 倔强lu 露天lòu 露馅bên 奔忙bèn 奔头 2.走 2 Ｆｆù① 3 .他们的父母也会悲痛，他们也想见一见儿子的遗容. 4 毛主席作为无产阶级革命家的博大胸襟. （二）1.bǔzhàn wèi ２．形容黑暗恐怖的情景.３．杨开慧毛泽健毛岸英毛楚雄４．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛.28 毛主席在花山我会送1.shè2.shě我会选１．①②２．②３．④４．③我会变１．我们如果没有老百姓的支持，就不能有今天这个局面.２．略我会读１．瞥瞟望２．：?？??.?.?，，‘’.?３．傲慢无礼但能够认识错误.４．因为女儿不遵守门岗制度.岗哨坚持原则的行为得到了司令员的支持和鼓励.５．哨兵不让司令员的女儿骑车进司令部大门，受到司令员的赞赏.本文赞扬了哨兵坚持原则，对工作认真负责的精神.第八单元综合练习一．ji qīxūn shùtiáo r?o 二．典礼预定宣告肃静瞻仰电钮胸膛次序三．略四．水山般无奈不得已面方通八达平八稳面楚歌排倒以继五．１．警卫员帮大娘端着簸箕会到来碾台.２．我们吃的穿的，哪一样也离不开老百姓的支持. 六．４６１５２３七．１．Chāi zhuōjìn 2.手中不肯放下书籍，形容勤勉好学或读书入迷.3.略4.略5.略期末综合练习一、滤饵惧眷捞岖拂详炸绸奏协二、腮腮帮鳃鱼鳃芯芯片蕊花蕊三、支撑皎洁诱惑岷山党员灰烬荒地蛋糕丸药山崖吩咐鱼钩四、委员矮小衰老哀伤实践浅水魂魄玫瑰小心翼翼冀北舀水滔天硝烟消失皎洁绞痛五、１．提手旁７Ｓsǔn ①２．一８Ｚzòu ③六、1.于无喋喋欲聋魂魄不安图雪上沓历既绵绵藕 2.和睦诚信 3.略 4.略七、1.因为所以 2.如果就 3.一旦就 4.不仅还八、又一次，我最喜欢的那只小白兔，不知跑到哪里去了，我很伤心.我找呀找呀，不一会就把他找到了. 我把它抱了起来，高兴的回家了. 九、3 5 2 1 6 4 十、1.部首口12 音序m mo 2.反问，加强语气，引发人的思考；拟人、比喻，，使描写对象更加形象、生动、可爱，富有情趣.3.略①十一、略。