2021学雷锋主题班会高中生
高中学雷锋主题班会教案内容
高中学雷锋主题班会教案内容一、教案背景雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，为了让同学们更好地学习雷锋精神，弘扬社会主义核心价值观，提高思想道德素质，我们开展了以“学习雷锋，弘扬正能量”为主题的班会活动。
通过本次活动，使同学们更深入地理解雷锋精神的内涵，激发大家关爱他人、奉献社会的热情。
二、活动目标1. 了解雷锋的生平事迹，学习雷锋精神。
2. 培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 提高学生的思想道德素质，弘扬社会主义核心价值观。
三、活动时间1课时（45分钟）四、活动地点班级教室五、活动过程1. 引入主题（5分钟）播放《学习雷锋好榜样》的歌曲，引导学生齐声合唱，营造活动氛围。
班主任简要介绍雷锋的生平事迹，提出本次班会的主题。
2. 学习雷锋精神（10分钟）分组讨论：什么是雷锋精神？雷锋精神的时代意义何在？同学们结合自己的生活实际，谈谈如何在学习、生活、工作中践行雷锋精神。
3. 身边的活雷锋（10分钟）邀请同学分享自己身边的活雷锋事迹，让大家了解到身边的榜样，激发同学们向榜样学习的动力。
4. 雷锋故事欣赏（5分钟）观看雷锋故事短片，让同学们更直观地了解雷锋的感人事迹，感受雷锋精神的伟大。
5. 讨论如何践行雷锋精神（5分钟）针对活雷锋事迹和雷锋故事，讨论如何在学习、生活、工作中践行雷锋精神，提出具体可行的行动计划。
6. 总结发言（5分钟）班主任对本次班会进行总结，强调雷锋精神的重要性，鼓励同学们在日常生活中积极践行雷锋精神，做新时代的好少年。
7. 活动结束（5分钟）布置课后作业：结合本次班会，写一篇关于学习雷锋心得体会的作文。
通过本次班会，让同学们对雷锋精神有了更深刻的理解，激发了大家关爱他人、奉献社会的热情。
也使同学们认识到，学习雷锋精神不仅仅是一句口号，更是一种行动，一种生活方式。
希望大家能够将雷锋精神融入日常学习、生活、工作中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
六、活动准备1. 搜集雷锋的生平事迹、图片、视频等资料。
中学生学雷锋主题班会教案（通用15篇）
中学生学雷锋主题班会教案（通用15篇）中学生学雷锋主题班会教案篇1一、活动目标1、了解雷锋的生平、事迹,体会雷锋的伟大精神。
2、让学生知道学习雷锋不是一句口号,要从自己做起;从身边做起;从小事做起。
3、让学生学习雷锋的优秀品质,对学习要有钉子精神,对同学要有互帮互爱的精神。
二、活动准备1、提前一周告知全班学生,让学生了解此活动的意义。
2、班委会负责组织策划活动过程。
3、全班以个人或小组形式报节目。
4、布置学生查阅有关雷锋的书籍和音像资料,收集以雷锋为主题的生平事迹介绍、雷锋日记、雷锋故事等并做好摘抄和。
5、准备有关背景音乐、歌曲。
三、活动过程设计方案一) 主持人(石爽、王双)导入班会二) 雷锋诗歌我来颂——配乐朗诵雷锋诗歌。
三) 雷锋生平、事迹我来讲——几名同学介绍雷锋的生平及事迹,让每个同学更全面、深入的了解雷锋。
四) 雷锋故事小品我来演——几名同学表演雷锋小品,以生动的形式再现雷锋的光辉事迹,让学生感受和学习雷锋的伟大精神。
五) 雷锋日记我来读——通过日记使同学们更深刻的体会到雷锋的伟大精神。
六) 雷锋精神我来议——学生发表对于学习雷锋精神的感慨和自己的见解,畅所欲言。
深入讨论为什么要向雷锋学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。
七) 雷锋传人我来找——引导学生发现身边的好人好事和别人的优点,让学生明白雷锋离我们并不遥远,学习雷锋不是一句空话,学习雷锋并不难。
八) 雷锋歌曲我来唱——在歌曲中升华情感,受到鼓舞。
九) 班主任点评中学生学雷锋主题班会教案篇2一、活动形式各市场召开茶话会，联谊会，座谈会等庆祝教师节活动;二、活动主题说明活动主题：桃李满天下，恩情似海深——一珍教师节主题联谊会(或茶话会、座谈会)活动目的：1、借助节日机会，把握合理主题，促进销量，联络感情;2、企业形象塑造，提升企业形象，推动顾客升级。
三、活动重点环节1、主持人诗歌朗诵《赞恩师》;2、教师顾客发言，员工献花;3、员工代表老师的学生献礼：舞蹈《感恩的心》;4、凡教师凭教师证在现场购货可享受x折优惠政策。
学雷锋纪念日主题班会(一)
学雷锋纪念日主题班会(一)学雷锋纪念日主题班会2021年3月5日是第23个“学雷锋纪念日”，为弘扬雷锋精神，进一步落实社会主义核心价值观，加强班级教育管理和培育社会责任感，我校在本次主题班会中围绕雷锋精神展开讨论和交流，为同学们植入雷锋精神的种子。
一、班会开篇：讲述雷锋的事迹主持人首先讲述了雷锋的事迹，从雷锋为人民服务的故事中，学生们了解了他的为人处世之道，感受到雷锋精神的伟大，他那种无私奉献的精神，触动了我们心灵的深处。
二、领读雷锋日记让学生们以小组为单位，选择雷锋日记中的一篇或几篇，进行深入领读，并讨论雷锋日记中体现的雷锋精神和我们平日生活中的时代责任感。
领读后，小组代表们分享自己的心得体会，强化了大家更深刻的认识。
三、表演雷锋精神概念剧各班以“服务他人”、“助人为乐”、“奉献精神”等雷锋精神概念为主题，组织编写小剧本，准备舞台道具及音乐，通过演绎雷锋日志中的真实事件，表达自己对雷锋精神的理解和认识，以及对大家学习和积淀社会责任感的呼吁。
四、互动分享学雷锋小事迹班级内同学分享自己学雷锋的事迹，如义务为别人服务等等。
班级内同学可以互相交流自己的心得，以此互相学习和提高自己的社会责任感。
五、班级雷锋精神墙班级同学可以在学校统一准备的雷锋精神墙上，贴上自己学习雷锋的感悟和理解，增强班级团结和协作精神。
此次“学雷锋纪念日主题班会”通过多种形式的活动，让同学们深刻了解了雷锋精神的内涵，激发了大家的爱国热情和社会责任感，让孩子在明辨是非中，不断增强做好事，助人为乐的意识和能力，进一步培育出当代年轻人的优良品格。
希望这样的活动多一些，让学雷锋精神主题的班会成为教学中的常态，并以成果发现为引领和推动，互相鼓励和促进，为班级管理和教学成果的提升奠定坚实基础。
学习雷锋主题班会内容(4篇)
学习雷锋主题班会内容（4篇）学习雷锋主题班会篇一1．班会主题：知雷锋、学雷锋、见行动2．班会目的：结合我校本学期德育工作计划中三月份德育主题为“知雷锋、学雷锋、见行动”，号召学生“向雷锋同志学习”，通过主题班会让学生了解雷锋同志生平及其事迹，深刻领会雷锋精神的实质和内涵，懂得雷锋的现实意义，引导学生树立为人服务、乐于助人、艰苦奋斗的高尚道德品质。
预期目的如下：（1）认知：通过本次主题班会，让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可贵。
（2）情感：使学生树立助人为乐精神，让雷锋精神成为学生行为道德的向导。
（3）行为：通过讨论、发言等活动，使学生能够正确看待雷锋精神，从而制定并形成青年志愿活动计划，根据计划以实际行动来学习雷锋全心全意为人的奉献精神。
3．班会形式：（1）准备一些相关的学雷锋图片和雷锋的事迹、日记；（2）知识问答；（3）扮演小品；（4）结合小品分组讨论，谈自己对当代雷锋精神的理解，以及分享生活中遇过的活雷锋；（5）印刷诗歌，朗诵赞美雷锋的诗歌。
（6）从知雷锋，.论雷锋，深化到学雷锋。
小组合作制定本学期青年志愿活动计划（7）倡议《向雷锋同志学习》为榜样。
4．班会准备：（1）搜索事例，准备主体材料；（2）确定合适的主持人及准备相关台词；（3）准备音乐、歌词等辅助材料；（4）相关人员的工作分配，如班级课室布置、分配讨论小组人员及确定小组长等等。
5．班会过程：（1）知雷锋——认识雷锋（6分钟）①导入：四位支持人分别朗诵雷锋的语录。
春光明媚三月里，百花齐放，到处都充满着爱，三月七号是女生节我们要善待女生，给女生们一个善意的微笑。
三月八号是妇女节我们要感恩给我们生命的母亲，呵护我们成长的师长。
那么同学们知道三月五号又是什么节呢？②雷锋知识抢答。
③组织学生讨论：（a）雷锋身上的哪些精神最值得我们学习？（b）、学习雷锋精神应该怎样在同学们平时的生活中如何体现出来？（c）、讲讲生活中曾遇到的有着雷锋精神的人。
高一七班主题班会课教案——学习雷锋
高一七班主题班会课教案——学习雷锋第一篇：高一七班主题班会课教案——学习雷锋《学习雷锋》主题班会黄月华一、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:1、搜集雷锋的生平事迹、日记、故事、格言。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》——全班同学3、制作PPT——男生519宿舍全体人员4、安排摄影人员——田甜5、主持人——胡文俊三、活动时间；2014年3月17日班会课四、活动过程（一）胡文俊主讲 1．雷锋简介雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。
解放后，在党和政府的关怀下读书、工作。
1960年参加人民解放军，同年加入中国共产党。
他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。
1962年8月15日，不幸因公殉职。
是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。
雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念，刻苦钻研科学理论的钉子精神，全心全意为人民服务的崇高品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。
2．雷锋生平1940年12月18日，雷锋出生在湖南省望城县贫苦农民家庭，解放前，他一家亲人相继含恨死去。
1956年，雷锋高小毕业，先后在乡政府、县委会担任通讯员和公务员。
1957年，雷锋在团山湖农场开拖拉机时，加入了共青团，在根治沩水河中，被评为工地模范。
然后参加中国人民解放军，11月加入中国共产党，在部队荣立二等功一次，三等功两次，团、营嘉奖多次，被誉为“毛主席的好战士”。
58年，雷锋来到鞍钢参加工业建设，三次被评为先进生产者，五次被评为红旗手，十八次被评为标兵。
1962年8月15日因公殉职，年仅二十二岁。
雷锋同志生前是中国人民解放军沈阳部队工程兵某部运输连四班班长，在部队四年零八个月中，雷锋同志在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，荣立二等功一次，三等功两次，团、营嘉奖嘉奖多次，被评为“节约标兵”和“模范共青团员”，被誉为“毛主席的好战士”，并被选为抚顺市人民代表大会代表。
《学习雷锋好榜样》主题班会
《学习雷锋好榜样》主题班会雷锋同志是我党的优秀党员，为了帮助他人、无私奉献，为他树立了学习的好榜样。
在我们的日常生活中，我们也可以学习雷锋，做好事、帮助别人。
给我们带来一场关于学习雷锋的主题班会，让我们一起来了解并实践雷锋精神。
首先，让我们一起回顾雷锋同志的生平事迹。
雷锋同志是我国一位杰出的共产党员，他在思想上坚定、品德高尚。
他主动参加社会志愿服务，帮助他人、无私奉献，为人民做出了巨大贡献。
他用自己的实际行动践行了共产主义核心价值观，成为了无数人学习的楷模。
其次，让我们思考如何学习雷锋。
学习雷锋并不是要我们模仿他的生活方式，而是要学习他的精神境界和为人处世的真诚。
在我们的日常生活中，我们可以从小事做起，比如帮助同学、尊敬老师、关心家人等。
只要我们用心去关爱身边的人，用行动诠释雷锋精神，就能让自己变得更加美好、丰富。
最后，让我们共同探讨如何在班级中践行雷锋精神。
在班级中，我们可以发起一些志愿活动，帮助那些需要帮助的同学。
比如组织一场环保公益活动、捐助贫困地区的孩子们等。
通过这些实际行动，不仅可以传承雷锋精神，也可以增强班集体的凝聚力和向心力。
在这次主题班会上，我们共同学习了雷锋同志的优秀品质和崇高精神。
让我们以雷锋为榜样，从自身做起，用实际行动诠释雷锋精神，让我们的班级更加和谐、美好。
让我们共同努力，让学习雷锋成为一种时尚，让雷锋的光芒照耀我们每一个人的心灵。
愿我们永远铭记雷锋，学习雷锋，传承雷锋精神。
让我们铭记雷锋的话语：“人生在世，光阴虽短，未实现理想之前，我们不能停止奋斗！”让我们一起努力，继承雷锋的精神，为实现我们的理想而努力拼搏！愿雷锋同志永远活在我们心中，指引我们前进的方向。
谢谢大家！。
高一学习雷锋主题活动5篇
高一学习雷锋主题活动5篇高一学习雷锋主题活动精选篇1一、活动目的为进一步推动素养教育，弘扬我校优良传统，丰富校内文化生活，推动良好的班风和校风的形成，促进学生的全面进展，让优美悦耳、健康向上的优秀歌曲时刻伴随学生并激励学生健康成长。
二、活动主题及要求主题：班歌响亮要求：1、每班选一首风格高雅、健康向上、催人奋进的歌曲作为班歌，要求能展示主动向上的精神风貌，表达班级特色。
2、唱歌时间：每天中午预备铃响后的前五分钟；每周例行班会上课铃响后的前五分钟，要求全体起立唱班歌。
三、参与对象三个年级的全部班级。
四、责任部门团委组织实施。
五、具体支配1、9月1日下发方案，并要求各班级主动宣扬发动、组织实施。
2、9月1日—9月3日各班级利用中午预备时间练歌。
3、9月6日开始检查。
4、团委会例行检查时间：每天中午预备期间的前五分钟及班会课上课铃响后的前五分钟。
5、一周累计积分，作为红旗班级评比的.内容之一。
6、学期末，将每周的检查结果累计积分，计入班级管理考评。
六、评分细则附后河运中学委员会附：评分细则1、总分10分，实行减分制。
扣分最大值为10分。
2、全员参加，歌声洪亮，整齐有序的班级可得总分。
3、若无正当理由整班不唱扣10分；个别学生不唱每人扣1分，最多扣10分。
4、若整班歌声消沉、乏力扣5分。
5、若有个别学生起哄视情节轻重扣3—10分。
6、连续两周总积分排在年级组后三名的，由团委通知年级组，给予警告，限期整改。
高一学习雷锋主题活动精选篇2一、活动宗旨为深入开展学雷锋、树新风活动，培育和训练学生的演讲技能，发觉和选拔演讲人才，提高学生的综合素养，依据学校期初工作计划，定于三月下旬举行学雷锋、爱镇小演讲竞赛活动。
二、活动内容、形式1、演讲主题：以学雷锋、树新风为主题。
演讲内容包括学雷锋树新风的'体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。
2、演讲形式：命题单人演讲或双人对讲〔脱稿演讲〕3、演讲时间：三月二十八日下午〔星期五下午第一节课开始决赛〕4、演讲地点：学校操场。
高中学雷锋主题班会教案内容
高中学雷锋主题班会教案内容1.1 设计背景1.1.1 雷锋是中国的英雄人物，他的精神值得我们学习。
1.1.2 学习雷锋的精神，可以培养学生的品德素质。
1.1.3 通过学习雷锋的事迹，可以激发学生们的爱国情怀。
二、知识点讲解2.1 雷锋的事迹2.1.1 雷锋的个人背景，他的家庭情况，他的成长经历。
2.1.2 雷锋的主要事迹，如他帮助他人，他的努力学习，他的无私奉献等。
2.1.3 雷锋的精神，如他的敬业精神，他的爱国情怀，他的助人为乐等。
三、教学内容3.1 雷锋的事迹介绍3.1.1 通过图片和文字介绍雷锋的背景和主要事迹。
3.1.2 通过视频资料展示雷锋的生活和工作的情景。
3.1.3 通过小组讨论，让学生分享对雷锋事迹的理解和感受。
四、教学目标4.1 知识与技能4.1.1 学生能够了解雷锋的事迹和背景。
4.1.2 学生能够理解雷锋的精神。
4.1.3 学生能够通过学习雷锋的事迹，提高自己的品德素质。
五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 如何引导学生理解雷锋的精神。
5.1.2 如何激发学生的爱国情怀。
5.1.3 如何培养学生的助人为乐的意识。
以上是前五个章节的内容，后续章节将根据您的要求进行编写。
六、教具与学具准备6.1.1 图片和视频资料：用于展示雷锋的事迹和精神。
6.1.2 笔记本和彩色笔：用于学生记录和绘制板书内容。
6.2.1 学习资料：包括雷锋的事迹介绍和相关文章。
6.2.2 小组讨论工具：如小组讨论表格和分享模板。
七、教学过程7.1 导入环节7.1.1 播放雷锋事迹的视频资料，引起学生兴趣。
7.1.2 引导学生分享对雷锋的认识和印象。
7.1.3 引出本次课的主题，介绍雷锋的事迹和精神的意义。
7.2 知识讲解环节7.2.1 讲解雷锋的事迹：通过图片和文字介绍雷锋的背景和主要事迹。
7.2.2 讲解雷锋的精神：引导学生理解雷锋的敬业精神、爱国情怀和助人为乐等品质。
7.3 小组讨论环节7.3.1 分组讨论：让学生分享对雷锋事迹的理解和感受。
2021年高中弘扬雷锋精神班会教案
高中弘扬雷锋精神班会教案一、活动目的：在班会课上，教育学生在新时代下，“雷锋精神”已经被赋予了更具时代特色的新内容。
“做好人好事”不再是学雷锋的唯一内容，它更要体现于我们的一言一行，体现于文明礼仪，体现于同学们良好的精神风貌中。
为了与时俱进地弘扬雷锋精神，践行文明礼仪，开展校园文化建设，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，让同学们了解并学习雷锋无私奉献、乐于助人、勤俭节约、艰苦奋斗，以及在学习上的钉子精神，提高自身的素质和加强道德品质教育。
内容：结合学生生活实际具体介绍雷锋精神的表现，号召同学们学习雷锋精神和实质。
搞好校园文化建设。
二、活动准备:准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事以及本班学生好人好事图片和学生们日常生活中照片。
三、参与人员：班主任和全班同学四、活动时间、地点：xx年3月9日第八节课高一13班教室五、活动流程：1、主持人宣布“弘扬雷锋精神”主题班会开始。
2、简单介绍雷锋精神具体表现:雷锋 ___一个人，无私奉献、锐意进取、勤俭节约、坚守信仰。
3、秦玉琪朗诵《他是谁》。
4、杨明亮、袁志鹏表演小品。
根据学生中学习生活情况而创作的。
5 全班以小组为单位讨论，并且由代表发言。
①、助人为乐、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
②、发奋学习，永不满足，永不懈怠，大力弘扬文明新风。
③、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
④、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
6、说说我们身边的活雷锋，向他们学习。
用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
7、说说身边的不良风气，我们应该怎样改变8、班主任总结及寄语。
教育效果：激起了同学们学习的热情，以及对班级的热心，同学们在班会以后纷纷树立目标，学习雷锋的精神，从我做起，从身边小事做起，自觉的遵纪守法，养成良好的日常行为规范，学会担当，形成比、学、赶、帮、超的浓厚的学风。
高二八班主题班会《学习雷锋》
编ห้องสมุดไป่ตู้课件
9
见义勇为 类
好人好事 类
感动中国 类
奥运.世博 类
本次班会到此结束， 谢谢各位同学参与，
请有序退场
友情协助制作：高二 （3）班 谢宇辰
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
高二八班主题班会
班会主题：学习雷锋
编辑课件
1
雷锋（1940—1962）同志是中国家 喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，
共产主义战士；他作为一名普通的中
国人民解放军战士，在他短暂的一生
中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席 于1963年3月5日亲笔为他题词“向 雷锋同志学习”，并把3月5日定为学 雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋
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3
刀疤少年
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4
儿童团长
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5
保送生
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6
通信员，公务员
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7
拖拉机手，推土机手
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8
在最新的中学生日常行为规范上，取消了原有的见义勇为一条。目前针
对于此，社会上有两种不同的声音。一种观点认为，中学生是国家的栋梁， 同时也处在青春期的阶段，性格比较冲动，也还没有完全具备分析和判断问 题的能力，因此，见义智为才是现在理想的解决突发事件的方式。而另一种 声音则是说，我们要从小培养帮助别人的习惯，在危难关头要挺身而出，舍 己为人，这也是中华民族的传统美德。
日记》令读者无不为之动容。“雷锋 精神”激励着一代又一代人学习。
中文名：雷锋 别名：雷正兴 国籍：中国民族：汉 出生地：湖南省望城县 出生日期：1940年12月18日
逝世日期：1962年8月15日
学雷锋高二(13)班3月主题班会
学雷锋、树新风、做一个文明学生高二（13）3 月主题班会一、教学目标：通过班会活动了解雷锋是一个什么样的人，学习他的模范事迹，让同学们认识在平凡的生活中也能做一个高尚的人、对他人有用的人，让人尊敬的人。
二、活动过程：1、了解雷锋的生平事迹。
2、同学们相互讨论。
3、在班上在学校怎样学习雷锋精神，并制定学习雷锋精神的活动计划。
（从细微的小事做起，班级卫生、良好的卫生习惯，保洁养成，遵守学校的各项管理，每一位同学都要有自己的学习计划和要求。
）4、明确责任分到小组和个人。
三、活动时间：一节课四、具体过程：1、由班长主持活动2、班主任讲述雷锋事迹;附雷锋事迹材料雷锋，原名雷正兴，1940年12月18日，雷锋出生在湖南省长沙（望城）县简家塘一个贫苦农民家里。
1960年11月，他加入中国共产党。
曾荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获“模范共青团员”。
1962年8月15日，他因事故不幸殉职。
毛泽东主席于1963年3月5日亲笔题词，号召全国人民“向雷锋同志学习”。
雷锋语录：·一个人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
·在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。
·帮助人民克服困难贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。
·我要做一个有利于人民、有利于国家的人。
如果说这是“傻子”，那么我甘愿做这样的“傻子”。
·我们要永远记住：“一滴水只有放进大海才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。
”个人主义好比大海中的孤舟，遇到风浪，一碰就翻。
集体主义好比北冰洋上的原子破冰船，任凭什么坚冰都可以摧毁。
3、学生讨论：分组活动每小组由组长组织4、达成共识：在平凡的生活中也能做一个高尚的人、对他人有用的人，让人尊敬的人。
5、作业：每一位同学在下周一交一份学习雷锋的心得体会，并有学习计划。
(高三主题班会)2021《雷锋在我心中》主题班会教案内容
2021?雷锋在我心中?主题班会教案内容当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代。
记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁他是干什么的更别提雷锋精神了。
这里给大家分享一些关于?雷锋在我心中?主题班会，希望对大家有所帮助。
?雷锋在我心中?主题班会1一、活动目标:1. 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神〞。
2. 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园〞。
3. 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民效劳的奉献精神。
二、活动准备:1.准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2.准备几那么?雷锋日记?和?学习雷锋好典范?这首歌的伴奏。
三、活动安排程序：欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事---------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会四、具体活动过程：1. 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
〔2分钟〕2.先请个别同学畅谈自己对雷锋的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
〔5分钟〕雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名荣耀的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民效劳。
为此，他屡次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3. 请一位同学来读几篇有先进代表性的?雷锋日记?。
〔5分钟〕4. 请同学们来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
(高三主题班会)2021年青少年学雷锋主题班会教案优秀范文
2021年青少年学雷锋主题班会教案优秀范文当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，所以“大张旗鼓〞地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活。
这里给大家分享一些关于2021年学雷锋主题班会，希望对大家有所帮助。
2021年学雷锋主题班会1背景音乐一、开场白合：尊敬的领导、老师、同学们，大家好!滨江中学七年级12班学雷锋主题班会现在开始!男：三月的鲜花芬芳了你的名字，女：三月的小雨打湿了这首歌。
男：同学们，三月，是什么日子呢全班答：学雷锋活动月。
男：是呀，在缺少爱的荒原，雷锋，你是绿树一棵，春花一朵;女：在缺少爱的星空，雷锋，你是皓月一轮，明星一颗;合：在缺少爱的旅途，雷锋，你是小船一只，大桥一座;二、认识雷锋男：同学们，下面就让我们来了解雷锋，认识一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士!幻灯片：(女主持人读，背景音乐)雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名荣耀的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民效劳。
为此，他屡次立功。
1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。
1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班〞。
同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习〞。
三、故事联播男：雷锋的一生虽然短暂，但他的光芒形象却永远留在世人的心中。
女：请听雷锋故事联播同学一：从小立志长大当兵一九四九年八月，中国人民解放军路过雷锋的家乡。
雷锋看见宿营的队伍一住下来，便向老乡问寒问暖，还帮助老乡挑水，扫地。
买柴买菜，不拿群众的一针一线，于是雷锋就从心底萌生了要参军的愿望。
雷锋找到部队的连长，坚决要当兵，当连长得知他苦难的身世后告诉他还小，等长大了才能当兵，并把一支钢笔送给了他，鼓励他要好好学习，长大了才能保卫和和建设中国。
故事二：珍惜时间抓紧学习一天，在电影院里，电影还没开演。
雷锋主题班会记录高中
雷锋主题班会记录高中主持人：同学们，大家好！欢迎来到今天的班会。
今天我们的主题是雷锋，一个永远值得我们学习的人。
雷锋同学是一位爱岗敬业、无私奉献、乐于助人的共产主义青年。
他的精神足以激励、感召并激发我们每个人的奉献精神。
让我们一起回顾雷锋的故事，了解他的精神，学习他的作风和为人之道。
同学A：雷锋同学生活中的一个细节，令我印象非常深刻。
1962年一天，他随队往某处转战。
当他发现一个老人拎着自己的行李，躲在雨里等车子时，雷锋同学二话不说接过行李，载她回家。
之后，他给她买了食品和药品，给她展示了一个共产主义青年的真正精神风貌。
主持人：是的，雷锋同学的确是一个善良、有爱心的好青年。
他一直强调工作和生活中要无私奉献，乐于助人。
这些也是共产主义核心价值观的体现。
放眼当今，人们的生活水平提高了，但是温情却逐渐减少。
我们更多地关注物质享受，却忽略了人与人之间的情感。
雷锋同学给我们上了一堂人生的真爱课，他用自己的事迹告诉我们，只有当我们以爱心和奉献的态度去关注他人，才能建设一个温暖的社会。
同学B：雷锋同学的精神是我们每个人都应该学习的。
在平凡的生活中，我们要学会关心别人、帮助别人，不计较得失，不图回报。
只有这样，我们才能真正做到雷锋那样的人。
同学们，让我们一起向雷锋学习，发扬他的精神！主持人：没错！无论是学习还是生活，都应该向雷锋学习。
下面我邀请同学C给大家分享一段雷锋的故事。
同学C：嗨，大家好！我今天给大家分享的是雷锋同学的一个佳话。
1963年的一个晚上，雷锋同学遇到了一个弱智青年，被鬼子打得满脸是伤。
雷锋不顾个人安危，一边打鬼子，一边背起了那个弱智青年，安全地把他送回了城市。
这个故事深深打动了我，让我深入感受到雷锋同学无私奉献的精神。
主持人：非常感谢同学C的分享。
雷锋同学的无私奉献精神不仅感动了我们，更为我们树立了榜样。
相信每位同学心中都有一个小小的雷锋，他或许没有那些瞩目的大事，但他在平凡的生活中做出了许多令人感动的事情。
(高三主题班会)高中学雷锋主题班会教案内容
高中学雷锋主题班会教案内容他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数。
这里给大家分享一些关于2021学雷锋主题班会，希望对大家有所帮助。
2021学雷锋主题班会1活动目的：3月5日是_同志题词“向雷锋同志学习〞纪念日，我们中队开展学习雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会实践活动中学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感;具有一定道德素养。
通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的气氛。
活动时间：班会课活动地点：教室参加人员：二年一班全体师生组织者：中队辅导员、班长(主持人)活动准备：1. 召开班干部会议，制定活动方案，研究活动程序。
2.学生收集雷锋的故事、事迹等。
活动程序：一、导入。
主持人：同学们，雷锋是伟大的共产主义战士，人民学习的楷模。
x号召我们：“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。
〞这学期，我们中队的全体队员要“学雷锋，把温暖送给别人〞。
二、同学根据收集到的资料，了解雷锋的生平及事迹。
根据收集到的资料，谈一谈自己的感受，说说雷锋叔叔是一个怎样的人。
交流总结：热爱集体，乐于助人。
三、思考、讨论。
小学生应该怎样学雷锋1.小组讨论。
2.代表发言。
交流总结：(1)每人背诵一句雷锋名言，会讲一个雷锋故事。
(2)课外活动进行卫生大扫除。
(3)帮助低年级同学搬大桶水，清扫卫生。
(4)每人办一期学雷锋的手抄报。
班干部办黑板报。
(5)帮助村里的孤寡老人做一件好事。
(6)制作一张贺卡送给妈妈，并帮妈妈做一件家务。
四、教师小结。
同学们，雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的，他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民效劳当中去。
我们学雷锋，就是要像雷锋那样，从点滴做起，从小事做起，把帮助别人解决困难，解除痛苦作为自己的幸福和快乐。
从现在开始，我们班建立“雷锋活动日〞制度，我们互帮互学，共同进步。
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2021学雷锋主题班会高中生近半个世纪过去,雷锋没有随着一个时代远去而远离,这个名字仍然如同灿烂朝阳,照耀着人们的心灵这里给大家分享一些关于学雷锋高三主题班会，希望对大家有所帮助。
学雷锋高三主题班会1一、活动目的：1、结合学校少先队大队部的号召大力进行思想宣传，将雷锋精神的精髓贯彻到平常的教学和学习中去。
组织同学们创新性地开展学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新。
从美化班级到清扫校园活动，从帮助同学、做好本职到帮助孤寡老人，从简单的做一件好事到成为传播精神文明、弘扬先进文化的有效形式。
雷锋的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。
反映了社会主义价值观念和行为准则，代表了当代青少年成长进步的正确方向。
因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入。
2、“六个一”活动：召开一次学习雷锋的主题班会，出一期学习雷锋精神的主题黑板报，学唱一首与雷锋有关的歌曲，了解一个有关于雷锋的故事，背诵一句雷锋的名言，每个孩子做一件好事，准备一本登记本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事登记簿”。
二、具体活动安排：1、3月8日——3月12日，“雷锋精神学习周———我和雷锋交朋友”(1)3月8日，出“争做雷锋式的好少年”的主题黑板报。
(2)3月9日，雷锋事迹介绍会。
(3)3月12日，班级举行“雷锋在我心中”主题班会。
2、3月15日———3月19日“学习雷锋行动周———我以雷锋为榜样”(1) 学唱“学习雷锋好榜样”。
(2) 雷锋故事演讲赛。
(3) 雷锋名言背诵比赛。
3、3月22日———3月29日“学习雷锋行动周———我与雷锋并肩行”(1)立足校园，走向社会，以班级和小组为单位组织学雷锋活动。
建立卫生监督岗或卫生保洁队等形式的学雷锋活动小分队，在班级内开展清洁墙壁脚印、保持班级清洁卫生的美化班级活动。
在校内开展清扫校园的学雷锋活动。
(2)组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
(3)每个孩子为班级或家里做一件力所能及的好事。
4、3月30日——3月31日“学习雷锋总结周———我做班级小雷锋”(1)收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记簿”，对本班亮点的好人好事做详细记录并及时表扬鼓励;(2)通过班会等形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字的班级学雷锋总结学雷锋高三主题班会2一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
学习雷锋的格言。
2、寻找介绍生活中的”雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。
号召更多的小朋友向雷锋学习。
二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、观察生活中的小雷锋。
三、活动过程主持人甲：同学们，你们知道每年的3月5日是什么日吗?是呀，雷锋一个多么熟悉的名字!雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。
1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。
同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
让我们一起跟着--回忆一下雷锋的故事吧!1、讲雷锋故事故事(一)人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事(二)助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
乙：同学们，雷锋的故事，当然不止这些!雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务!所以，我们一直在寻找着雷峰的足迹，请听诗朗诵《寻找雷锋的足迹》乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
齐读《格言朗诵》①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
3、评小雷锋(1)雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗?找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。
评评我班的小雷锋。
(爱心捐款捐款、帮老师抬水、我班有很多同学帮助别人讲题……)(2)我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么?那你以后有什么打算?让我们一起表一表决心吧本月是3月，是学雷锋月，你打算怎么过?(1)结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。
鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。
要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。
(2)结合3月5日的植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。
(3)在学校里、在街上看见有困难的人，我们要主动伸出热情之手去帮助他们。
6、齐唱《学习雷锋好榜样》。
四、活动总结。
1、师小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。
我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。
最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”，更希望大家成为“小雷锋”吧!)学雷锋高三主题班会3一、活动目的以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”。
1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。
2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。
二、活动措施：1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。
如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。
3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。
三、活动主题：学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人四、活动时间：3月五、具体活动安排：(一)营造学雷锋氛围。
1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。
2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。
(二)学雷锋见行动。
1、将爱心献给社会。
(1)开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。
(2)在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动，引导学生与家长养成文明习惯，共建文明家庭。
2、将爱心献给学校。
(1)通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活动，尊敬师长活动。
(2)在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学校卫生区。
激发学生爱校情感，培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。
3、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。
4、将爱心献给自己(1)像雷锋一样珍惜时间。
(2)像雷锋一样勤奋学习。
(3)像雷锋一样勤俭节约。
5、活动过程中做好以下六个一。
(1)写一次征文，以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”等为题。
(2)出一期手抄报，以雷锋精神与感恩为主题。
(3)成立一个学雷锋行动小组。
每人做一件好事。
(4)树立一个榜样。
以勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”主题。
(5)读一本书。
《雷锋的故事》或其它，交流心得体会。