“一帮一”活动实施方案

遵义县龙坪镇中心学校

关于教师“一对一”结对帮扶活动实施方案

一、活动开展的背景及目的：

为促进我镇教育均衡发展，解决片区与村小师资水平参差不齐的问题，进一步提高我镇教育教学质量，提高教师课堂教学水平，根据县教育与科学技术局《2012年工作要点》及龙坪镇中心学校《2012年工作要点》，结合我镇师资情况，特拟定龙坪镇“一对一”结对帮扶活动实施方案，请各校根据文件精神，认真贯彻执行。

二、组织机构

组长：ＸＸ

副组长：ＸＸ

成员：ＸＸ

领导机构下设办公室，由ＸＸ同志兼任办公室主任，ＸＸ、各校业务副校长、教导主任、科研主任为成员具体负责日常工作事务。

三、指导教师的选拔

（一）指导教师必备条件：

1、热爱教育事业，师德高尚，教育教学理论知识扎实，基本功好，教学业绩突出，有较丰富的教学实践经验的骨干教师。

2、由各教研组推荐指导教师侯选人，经教务科讨论确定。

（二）帮带对象：

1、教育教学质量相对滞后的教师。

2、在课堂教学与教学方法上需要进一步提高的教师；

3、其它自认为需要进一步提高的年轻教师。

四、职责：

（一）指导教师职责：

1、制定带新教师的实施方案。

2、引导新教师科学制定各种计划，帮助新教师合理安排工作，有序开展教育教学活动。

3、审阅新教师各种课型的教案，认真查看新教师批改的作业，并提出改进、完善意见。

4、每周至少听新教师课一次，指点教学方法、评议优缺点。

5、指导新教师上好汇报课等公开课。

6、指导新教师命题制卷，在老教师的指导下，新教师一学期要出一份试卷。同时，老教师要指导新教师撰写教育教学论文、教学案例等。

7、随时为新教师上示范课，加强对新教师的语言表达能力、板书和板画能力、实验操作能力等教学基本功的训练。

8、每次考试后同新教师搞一次教学质量分析。

9、调动保护新教师的工作积极性和主动性，发挥新教师的潜力。

10、对新教师每周进行一次帮教活动，写好活动纪实，期末写出总体鉴定。

（二）被帮扶教师职责：

1、制定自学成长提高方案。

2、认真钻研大纲和教材，每周至少同指导教师备一次课；

3、每周至少听指导教师课1节，并做好听课记录。

4、针对学习情况和自身实际新教师每周写一份教学反思。

5、每周至少给指导教师看一次教案。

6、每次期中或期末考试后同指导教师搞一次教学质量分析。

7、每学期至少在全组上两次公开课，全校范围内上一次汇报课。

8、每学期进行一次自我教学总结。

9、认真完成指导教师安排的每一项任务，并经常向指导教师汇报自己的工作、学习状况。

10、尊重指导教师，做到谦虚谨慎，主动请教，虚心学习，接受批评意见，不断提高业务水平。

五、活动分四个阶段，具体安排如下：

第一阶段

时间：第一周至三周（3月1日-3月14日）

内容：宣传发动

第二阶段

时间：第四周（3月15日-3月21日）

内容：确定“一帮一”结对子名单

3月18日前，由各片区学校推荐指导教师侯选人，各村小确定“一帮一”结对子对象，经学校行政讨论确定；

3月19日，举办结对仪式，宣布“一帮一”结对子名单。

第三阶段

时间：第五周—第十八周（2012-3-22至2012-6-31）。

内容：指导教师按要求对新教师进行帮辅

第四阶段

时间：本学期第二十周（2012-3-22至2012-12-22）。

内容：总结表彰（经过一期的传帮带，指导教师要恰如其分地对新教师在教育教学方面进行评价，新教师也要总结好获得的成绩、体会、经验与不足，学期末，各自写出总结），评选优秀“一帮一”小组，并给予奖励。

附：“一帮一”结对对象及指导教师安排

帮扶对象指导教师指导科目帮扶对象指导教师指导科目

数学语文

语文语文

数学英语

遵义县龙坪镇中心学校

2012年3月1日