《冰灯》课文

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小学三年级语文《冰灯》原文、知识点及练习题

【导语】《冰灯》是北师⼤版⼩学三年级语⽂课本中的⼀⽂，主要讲述了⽗亲给作者做冰灯的故事。

以下是整理的相关资料，希望帮助到您。

【原⽂】　在我们乡下,孩⼦们过年有提着灯笼⾛街串巷的习俗,那是过年的乐趣和享受。

这⼀年的腊⽉⼆⼗五,我去东⼭坡的⼤军家,⼤军拿出他的过年灯笼给我看。

灯笼真漂亮,灯罩是菱形的,⽤四块玻璃拼成,上⾯还画了些细碎的⼩花。

灯笼是⼤军的⽗亲从遥远的县城买回来的。

回家我就找⽗亲要灯笼。

我说,不要纸糊的,还要透亮。

我知道,⽗亲没有钱买⾼级的玻璃灯笼,我希望他能够给我做⼀个。

⽗亲答应了。

⼤年三⼗的早上,我被⼀阵沙沙、沙沙的声⾳吵醒了,睁开眼睛,看见⽗亲在⼀边忙着什么。

等适应了屋⼦⾥很暗的光线后,我才看清楚,⽗亲正在离炕很远的地⽅打磨⼀块冰。

冰太凉,每磨⼀阵,⽗亲就会停下来,⽤⾐⾓擦擦⼿,把⼿放在棉⾐⾥暖⼀会⼉。

我问:“爹,你在⼲啥?” ⽗亲把头扭过来,说:“没有找到合适的废玻璃,我昨天冻了⼀块冰,正给你做冰灯呢。

天还早,你再睡⼀会⼉吧。

”说完,⽗亲回过头去,继续⽤⼒磨了起来。

我再也睡不着了。

当我看见⽗亲⼜⼀次把⼿放进棉袄时,我急忙喊他:“爹,你到我这⾥来暖暖⼿吧。

”⼀边说,⼀边掀开了⾃⼰盖的被⼦。

⽗亲看见了,赶快来到我的⾝边,把我撩起的棉被⼀把按下,连声说道:“我不冷,不冷。

⼩⼼冻着,要过年了。

” ⽗亲的⼿碰着了我的⼿,他的⼿真凉啊!我的⿐⼦发酸,⼼⾥直后悔,真不该找⽗亲要⼀盏能透亮的灯笼。

这⼀年春节,我的灯笼是最特别的。

⼩伙伴们都称赞我的冰灯,连⼤军也有点羡慕我。

过了⼏天,灯融化了,变成了⼀⽚⽔。

但是,它从此留在了我⼼⾥。

【知识点】字：提、睁、磨、暖、废、撩、碰、盏词：灯笼、乐趣、漂亮、灯罩、细碎、遥远、纸糊、吵醒、棉袄、称赞、羡慕、融化重点句⼦： 1.这⼀年的腊⽉⼆⼗五,我去东⼭坡的⼤军家,⼤军拿出他的过年灯笼给我看。

灯笼真漂亮,灯罩是菱形的,⽤四块玻璃拼成,上⾯还画了些细碎的⼩花。

北师大版三年级语文上册冰灯优秀课件

思考·讨论 3.你是从哪些句子可以感受到父亲对孩子深深的爱的？从中你体会到什么？
（1）很暗的光线。（2）冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。（3）我不冷，不冷。小心冻着，要过年了。
议和说
（1）很暗的光线。（很早就起床了，为孩子而忙碌。）（2）冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。（此刻，父亲会想些什么？）（3）我不冷，不冷。小心冻着，要过年了。（此刻，父亲想到的是什么？没想到的又是什么？你能结合课文来说一说吗？）
思考·讨论
4.从父子的对话中，你还能感受到什么？你还能从哪些地方能感受到孩子对父亲的感激与爱？
我感受到了孩子对父亲的感激与爱。我还可以从“ 看—问—睡不着—喊—按—悔”这些词看出来。
1、父亲是怎么样爱儿子的？为了满足儿子的愿望，不怕寒冷，熬夜做冰灯。 2、看到父亲做冰灯，“我”为什么后悔了？因为看见父亲辛苦做冰灯，很不容易，不忍心父亲挨冻。 3、说一说，“我”提着冰灯时的心情。后悔，感动，骄傲
sú xiàn dā yìng shì mó 习俗县城答应合适打磨
mián diē niǔ
fèi
棉被爹扭过来废玻璃
xiān
huǐ lóng chǎo jí
掀开后悔灯笼吵醒高级
jìxù gài
àn
pèng
继续盖着按下去碰到
应答 yīng 应该
笼 yìng 答应
lóng 笼子 lǒng 笼罩
北师大版三年级语文上册《冰灯》优秀课件
北师大版三年级语文上册第十二单元
思考·讨论 1.看到这个题目，你会想到什么呢？
我会想到用冰块做成的一盏灯，晶莹剔透，非常漂亮……

三年级语文：冰灯课文

小学语文新课程标准教材语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案编订：XX文讯教育机构冰灯课文教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。

本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

在我们乡下,孩子们过年有提着灯笼走街串巷的习俗,那是过年最大的乐趣和享受。

这一年的腊月二十五,我去东山坡的大军家,大军拿出他的过年灯笼给我看。

灯笼真漂亮,灯罩是菱形的,用四块玻璃拼成,上面还画了些细碎的小花。

灯笼是大军的父亲从遥远的县城买回来的。

回家我就找父亲要灯笼。

我说,不要纸糊的,还要透亮。

我知道,父亲没有钱买高级的玻璃灯笼,我希望他能够给我做一个。

父亲答应了。

大年三十的早上,我被一阵沙沙、沙沙的声音吵醒了,睁开眼睛,看见父亲在一边忙着什么。

等适应了屋子里很暗的光线后,我才看清楚,父亲正在离炕很远的地方打磨一块冰。

冰太凉,每磨一阵,父亲就会停下来,用衣角擦擦手,把手放在棉衣里暖一会儿。

我问:“爹,你在干啥？”父亲把头扭过来,说:“没有找到合适的废玻璃,我昨天冻了一块冰,正给你做冰灯呢。

天还早,你再睡一会儿吧。

”说完,父亲回过头去,继续用力磨了起来。

我再也睡不着了。

当我看见父亲又一次把手放进棉袄时,我急忙喊他:“爹,你到我这里来暖暖手吧。

”一边说,一边掀开了自己盖的被子。

父亲看见了,赶快来到我的身边,把我撩起的棉被一把按下,连声说道:“我不冷,不冷。

小心冻着,要过年了。

”父亲的手碰着了我的手,他的手真凉啊！我的鼻子发酸,心里直后悔,真不该找父亲要一盏能透亮的灯笼。

这一年春节,我的灯笼是最特别的。

小伙伴们都称赞我的冰灯,连大军也有点羡慕我。

《冰灯》终极版

俗（sú）（风俗）适（shì）（适合）棉（mián）（棉花）扭（niǔ）（扭转）袄（ǎo）（棉袄）融（róng）（融化）
我会写
笼级吵继续盖按融
我会写
街巷俗适废棉悔赞融
整体感知
1.同学们，看到这个题目，你会想到什么？
2.这篇课文主要写的什么内容？给你留下最深的印象是什么？
3.你是从哪些地方感受到父亲对孩子深深的爱的？划出你能感受到父亲对孩子深深的爱的语句。
因为看见父亲辛苦做冰灯，很不容易，不忍心父亲挨冻。
3、说一说，“我”提着冰灯时的心情。
后悔，感动，骄傲
文中提到过年最大的乐趣和享受是什么？以及它的作用是什么？
在我们乡下，孩子们过年有提着灯笼走街串巷的习俗，那是过年最大的乐趣和享受。
作用：为下文“我” 渴望得到透明的灯笼和父亲想方设法也要满足“我”这一心愿作了铺垫。
思考·讨论
你是从哪些句子可以感受到父亲对孩子深深的爱的？从中你体会到什么？
（1）很暗的光线。
（2）冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。
（3）我不冷，不冷。小心冻着，要过年了。
大年三十的早上，我被一阵沙沙、沙沙的声音吵醒了，睁开眼睛，等适应了屋子里很暗的光线后，我才看清楚，父亲正在离炕很远的地方打磨一块冰。冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。
从画线的这句话中你感受到了什么？
这句话是说父亲做冰灯，手冻得很凉，感受到了父亲对孩子那份深沉的爱。
我问：“爹，你在干啥？ ”
父亲把头扭过来，说：“
没有找到合适的废玻璃，我昨天冻了一块冰，正给你做冰灯呢。天还早，你再睡一会儿吧。”说完，父亲回过头去，继续用力磨了起来。

冰灯课文_教案教学设计

冰灯课文本文是关于冰灯课文，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

在我们乡下,孩子们过年有提着灯笼走街串巷的习俗,那是过年最大的乐趣和享受。

这一年的腊月二十五,我去东山坡的大军家,大军拿出他的过年灯笼给我看。

灯笼真漂亮,灯罩是菱形的,用四块玻璃拼成,上面还画了些细碎的小花。

灯笼是大军的父亲从遥远的县城买回来的。

回家我就找父亲要灯笼。

我说,不要纸糊的,还要透亮。

我知道,父亲没有钱买高级的玻璃灯笼,我希望他能够给我做一个。

父亲答应了。

大年三十的早上,我被一阵沙沙、沙沙的声音吵醒了,睁开眼睛,看见父亲在一边忙着什么。

等适应了屋子里很暗的光线后,我才看清楚,父亲正在离炕很远的地方打磨一块冰。

冰太凉,每磨一阵,父亲就会停下来,用衣角擦擦手,把手放在棉衣里暖一会儿。

我问:“爹,你在干啥？”父亲把头扭过来,说:“没有找到合适的废玻璃,我昨天冻了一块冰,正给你做冰灯呢。

天还早,你再睡一会儿吧。

”说完,父亲回过头去,继续用力磨了起来。

我再也睡不着了。

当我看见父亲又一次把手放进棉袄时,我急忙喊他:“爹,你到我这里来暖暖手吧。

”一边说,一边掀开了自己盖的被子。

父亲看见了,赶快来到我的身边,把我撩起的棉被一把按下,连声说道:“我不冷,不冷。

小心冻着,要过年了。

”父亲的手碰着了我的手,他的手真凉啊！我的鼻子发酸,心里直后悔,真不该找父亲要一盏能透亮的灯笼。

这一年春节,我的灯笼是最特别的。

小伙伴们都称赞我的冰灯,连大军也有点羡慕我。

过了几天,灯融化了,变成了一片水。

但是,它从此留在了我心里。

三年级上语文补充素材冰灯_北师大版

三年级上语文补充素材-冰灯北师大版2019冰灯史话冰灯是流行于中国北方的一种古老的民间艺术形式。

因为独特的地域优势，黑龙江可以说是制作冰灯最早的地方。

传说在很早以前，每到冬季的夜晚，在松嫩平原上，人们总会看到三五成群的农夫和渔民在悠然自得地喂马和捕鱼，他们所使用的照明工具就是用冰做成的灯笼。

这便是最早的冰灯。

当时制作冰灯的工艺也很简单，把水放进木桶里冻成冰坨，凿出空心，放个油灯在里面，用以照明，冰罩挡住了凛冽的寒风，黑夜里便有了不灭的灯盏，冰灯成了人们冰灯史话。

冰灯是流行于中国北方的一种古老的民间艺术形式。

因为独特的地域优势，黑龙江可以说是制作冰灯最早的地方。

这便是最早的冰灯。

当时制作冰灯的工艺也很简单，把水放进木桶里冻成冰坨，凿出空心，放个油灯在里面，用以照明，冰罩挡住了凛冽的寒风，黑夜里便有了不灭的灯盏，冰灯成了人们生活中不可缺少的帮手。

后来，每逢新春佳节和上元之夜，人们又把它加以装饰，而成为供人观赏的独特的艺术表现形式。

清代《黑龙江外纪》里对此有过详细的记载：“上元，城中张灯五夜，村落妇女来观剧者，车声彻夜不绝。

有镂五六尺冰为寿星灯者，中燃双炬，望之如水晶人。

”其时，冰灯在南方一些地方也相继出现过。

乾隆、嘉庆年间，四川诗人张问陶曾写过一首专门描写冰灯的诗，题名就叫《冰灯》，诗云：“黑夜有炎凉，冰灯吐焰长。

照来消热念，凿处漏寒光。

影湿星沉水，神清月里霜。

三冬足文史，底用探萤囊。

”南京诗人金德荣在被谪戍新疆巴里坤时，在其古风长诗《巴里坤冰灯歌》中也咏叹道：“雪山高与天山接，上有万古不化雪。

朔风一夜结作冰，裁雪妙手搏为冰。

以矾入冰冰不化，以烛照冰光四射。

五里之内尽通明，半月能教天不夜。

元夕月轮照碧空，大千人入水晶宫……"哈尔滨是中国冰雪艺术的摇篮，哈尔滨冰灯驰名中外，饮誉华夏。

韩静霆《冰灯》阅读练习及答案

韩静霆《冰灯》阅读练习及答案韩静霆《冰灯》阅读练习及答案是绿蒙蒙的春天了，我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。

想起来，就仿佛又重新在那儿生活了一回似的，迷失在晶莹剔透的宫殿里了。

冬天也能燃烧呀，瞧着巧夺天工的冰灯，心不是热得像要化掉吗？在这儿，冰，与那个肃杀的“冷”字绝缘了。

冰灯是足以在凄凄厉厉的北风中温存人们心灵的东西。

望着活灵活现的冰雕小鹿，怎能怀疑它没有热烘烘的心脏？观赏冰琢的梅花，也分明感受到暖融融的春风的消息。

描绘冰灯的美丽，语言显得多么乏力。

“雪骨冰姿”似乎是可以入诗的，在这里不过是句大实话。

世间又有什么东西能把冰灯比拟呢？水晶啦，白玉啦，全都在它面前黯然失色。

谁见过水晶砌成的九级玲珑塔？谁听说过白玉堆出的插云仙女峰？再说画它更是不易讨好。

你只能用背景去反衬冰灯，它本身是无色的透明体。

可是，当月儿初上，冰灯就是凝固的月光了。

白天呢，它又抱住冬天懒洋洋的太阳，闪烁着扑朔迷离的'光彩。

赶到天暖了，冰融了，窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠，变丰满了，粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了，冰灯又如何呢？它曾经是从松花江来的，它是江水的精魂，可它融化之后，无声地滋润了泥土，再也寻不到它的踪迹。

遗憾吗？花树有春华秋实，硕果里藏着开花的回忆；人有青年暮年，白发时也能回顾曾经有过的黄金年华。

冰灯却似乎只有青春，它来到世界上就美丽非凡。

仿佛它鼓足了劲儿，漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的，半点痕迹也不留。

可是冰灯的姿影，却能在人们的心里找到。

所以我说，冰灯的生命是永恒的。

生命原来也同寓言一样呢，不能用长短衡量价值，重要的是内容。

长寿的庸人，活着时已经在别人心里死掉了：“生如闪电之耀亮，死如彗星之迅忽”，这样的人却在人们的怀念中获得永生。

哦，说到人生，似乎扯远了。

那么，朋友，你听过贝多芬的《命运交响曲》之后，并不能留住那乐声呀，但它永久地强化着你的灵魂；你看罢芭蕾舞剧《天鹅湖》，无法阻止帷幕下落，可它依然在陶冶你的情操；你见过月夜悄然迸放的昙花罢？它拚着生命的全部孕蓄，仅作一次短暂的辉煌表演，可你忘得掉吗？呵，冰灯，冰灯！它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透明的生命！是的，是温润的春天了，可我还是时时想着哈尔滨的冰灯。

《冰灯》PPT课件3

没有找到合适的废玻璃，我昨天冻了一块冰，正给你做冰灯呢。天还早，你再睡一会儿吧。
父亲看见了，赶快来到我的身边，把我撩起的棉被一把按下，连声说道：“我不冷，不冷。小心冻着。要过年了。”
1.自己有感情朗读5～10自然段。
2.小组讨论：
（1）父亲是怎样做冰灯的？用“ ”画出相应的句子，读一读。说一说你从中体会到什么？
大军和小伙伴们看到 “我”的冰灯会说……
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慈父手中冰，儿子街上灯。严寒细细磨，春节颠颠蹦。谁言父子情，至深也无痕。
返回
1、我想要一个透亮的灯，可看到父亲为我做冰灯时为什么后悔了？
——————————————
2、学习了这篇课文，你想对你的父亲说什么
__）父亲是怎样做冰灯的？用“ ”画出相应的句子，读一读。说一说你从中体会到什么？
（2）看到父亲做冰灯，“我”的心情怎样？又是怎样做的？找出相应的句子，读一读。
等适应了屋子里很暗的光线后，我才看清楚，父亲正在离炕很远的地方打磨一块冰。冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。
情境导入
出示目标
整体感知
合作探究
拓展练习
巩固练习
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1、有感情地朗读课文。 2、学习课文，了解父亲做冰灯的艰难困苦，体会那份深深的爱子情怀。同时也体会“我”内心后悔的复杂心情。
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灯笼真漂亮，灯罩是菱形的，用玻璃拼成，上面还画了些细碎的小花。
1.自己有感情朗读5～10自然段。
（2）看到父亲做冰灯，“我”的心情怎样？ “我”又是怎样做的？找出相应的句子，读一读。
父亲的手碰着了我的手，他的手真凉啊！我的鼻子发酸，心里直后悔，真不该找父亲要一盏透亮的灯笼。

北师大版三年级语文上册《冰灯》优秀ppt课件PPT、优质教学课件

菱（líng）（菱形）（kàng）（炕上）
炕（diē）（爹爹）
适（shì）（适合）（mián）（棉花）
棉（niǔ）（扭转）
爹（fèi）（废品）扭（ǎo）（棉袄）
废（huǐ）（后悔Biblioteka 袄（róng）（融化）我会写
街巷俗适废棉悔赞融
整体感知
1.同学们，看到这个题目，你会想到什么？
2.这篇课文主要写的什么内容？给你留下最深的印象是什么？
北师大版三年级语文上册第十二单元
学习目标
1.能够正确认读生字及常用字，并能写生字；
2.能够正确、流利、有感情地朗读课文； 3.了解父亲给儿子做冰灯的故事，体会父
子之间那份浓浓的亲情； 4.通过角色转换，加强对课文的理解； 5.结合自身实际，加强自我教育。
我会读
巷（xiàng）（巷子）俗（sú）（风俗）
）（
(
)
dao
）久（）（）（
）
理（）（）（
）伟（）（）（
）
二．教学部分生字字形，指导书写。
三．课堂练习
1．读一读，再抄写。
洪水
冲倒
治理
很久很久
地形
父亲
引导
伟大英雄
2．按要求填空。
洪：有（）画，第七画是（父：有
）
（）画，第三画是（理：有（）
。
）
画，第十画是（姓：有（）画，第
3.你是从哪些地方感受到父亲对孩子深深的爱的？划出你能感受到父亲对孩子深深的爱的语句。
思考·讨论
1.看到这个题目，你会想到什么呢？
我会想到用冰块做成的一盏灯，晶莹剔透，非常漂亮……

《冰灯》阅读答案

《冰灯》阅读答案《冰灯》(节选)①冰是寒冷的产物，是柔软的水为了展示自己透明心扉和细腻肌肤的一场壮丽的死亡。

水死了，它诞生为冰，覆盖着北方苍茫的原野和河流。

②我出生在漠河，那里每年有多半的时间被冰雪笼罩着，零下三四十度的气温是司空见惯的。

我外婆家的木刻楞房子就在黑龙江畔，才入 9 月，风便把树梢经霜后变得五颜六色的树叶给吹得四处飘扬，漫山漫坡落叶堆积，斑斓绮丽。

然而这金黄深红的颜色没有灿烂多久，雪便从天而将，这时节林中江面都是一片白茫茫的。

奔腾喧嚣的黑龙江似乎流得疲惫了，它的身上凝结了厚厚的冰层，只有极深处的水在河床里潜流着。

那时候冰上就可以打爬犁，用鞭子抽陀螺玩，当然还可以跑汽车。

水在变成冰后异常坚硬，它的负载能力极其惊人。

这时节我们还用冰钎凿开冰层捕鱼，将银白的网撒向鱼儿穿梭的底层的水域。

撞网的鱼总是络绎不绝。

③在水源枯竭的漫漫寒冬，人们曾凿冰放到缸里融化，使之成为饮用水。

而将冰做成一盏盏灯，不知是谁最先发明的。

总之，人在利用冰满足了物质需求之后，理所当然便有了审美的要求。

我最初见到的冰灯是在童年记事的时候，当然是过年的时候了。

人们用韦得罗(俄语音译，即一种小水桶) )满清水，饭后( )在屋外的寒风中让它冻成冰，未 ( 等它全部冻实，便将其( )回屋里，放在火炉上轻轻一( ) ，冰便不再粘连桶壁，再从正中央( )一小小的圆洞，未成冰的水在桶倾斜时汩汩而出，剩下一具腹中空空、四处冰壁环绕的躯壳，那便是冰灯了。

除夕，家家户户门口的左右两侧都摆着冰灯，它们体体面面地坐在木墩上，中央插着蜡烛，漆黑的夜里，它们通身洋溢着无与伦比的宁静和光明，那是每家每户渴望春天的最明亮的眼睛了。

④北方的百姓如今过年仍然沿袭着这一古老的习俗，在吃热气腾腾的团圆饺子时，屋外干冷的空气中绽放着睡莲般安详的冰灯，它的美丽和光明曾温暖了我寂寞的童年时光。

⑤离开大兴安岭后，我来到了哈尔滨。

一到冬天，这座有典型俄罗斯情调的城市便开始筹备一年一度的冰灯游园会了。

冰灯

大年三十的早上，我被一阵沙沙、沙沙的声音吵醒了，睁开眼睛，看见父亲在一边忙着什么。等适应了屋子里很暗的光线后，我才看清楚，父于正在离炕很远的地方打磨一块冰。冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。
我问：“爹，你在干啥？” 父亲把头扭过来，说：“没有找到合适的废玻璃，我昨天冻了一块冰，正给你做冰灯呢。天还早，你再睡一会儿吧。”说完，父亲回过头去，继续用力磨了起来。
父亲的手碰着了我的手，他的手真凉啊！我的鼻子发酸，心里直后悔，真不该找父亲要一盏能透亮的灯笼。
父亲的手碰着了我的手，他的手真凉啊！我的鼻子发酸，心里直后悔，真不该找父亲要一盏能透亮的灯笼。
后悔：为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊恼。

父亲的手碰着了我的手，他的手真凉啊！我的鼻子发酸，心里直后悔，真不该找父亲要一盏能透亮的灯笼。
轻声自由读课文 5—10自然段，把最让你感动的地方用“ ”画出来。
等适应了屋子里很暗的光线后，我才看清楚，父亲正在离炕很远的地方打磨一块冰。
冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。
冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。
过了几天，灯融化了，变成了一片水。但是，它从此留在了我心里。
父亲看见了，赶快来到我的身边，把我撩起的棉被一把按下，连声说道：“我不冷，不冷。小心冻着，要过年了。”
我再也睡不着了。当我看见父亲又一次把手放进棉袄时，我急忙喊他：“爹，你到我这里来暖暖手吧。”一边说，一边掀开了自己盖的被子。父亲看见了，赶快来到我的身边，把我撩起的棉被一把按下，连声说道：“我不冷，不冷。小心冻着，要过年了。”

三年级语文上册《冰灯》课件1

父亲看见了，赶快来到我的身边，把我撩起的棉被一把按下，连声说道：“我不冷，不冷。小心冻着。要过年了。”
12/9/2021
1.自己有感情朗读5～10自然段。
2.小组讨论：
（1）父亲是怎样做冰灯的？用“ ”画出相应的句子，读一读。说一说你从中体会到什么？
（2）看到父亲做冰灯，“我”的心情怎样？ “我”又是怎样做的？找出相应的句子，读一读。
12/9/2021
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1、我想要一个透亮的灯，可看到父亲为我做冰灯时为什么后悔了？
——————————————
2、学习了这篇课文，你想对你的父亲说什么？
_______________________返_回_ 12/9/2021
过了几天，冰灯融化了，变成了一片水。但是，它从此留在了我心里。
12/9/2021
12/9/2021
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冰灯
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12/9/2021
12/9/2021
12/9/2021
yīng
应
yìng
应该
答应
答
lóng 笼子
笼
lǒng 笼罩
12/9/2021
dā 答应 dá 回答
走街串巷乐趣享受
细碎羡慕
适应后悔
称赞融化
12/9/2021
走街串巷：形容大街小巷到处走。
12/9/2021
乐趣：的乐趣。
12/9/2021

《冰灯》微课课件

有“爱”的灯才是最特别的灯。
冰灯
——最特别的冰灯
作者心中的冰灯。
1.新颖
父亲把头扭过来，说：“没有找到合适的废玻璃，我昨天冻了一块冰，正给你做冰灯呢。” 别人的灯笼再好，也没有“我” 的灯笼新颖，——那是冰做的。
2.珍贵
小伙伴们都称赞我的冰灯，连大军也有点羡慕我。过了几天，冰灯融化了，变成了一片水。但是，它从此留在了我心里。别人的灯笼再贵，也没有“我”的灯笼珍贵——因为它不是钱能买的来的，情义无价。
3.见证
父亲的手碰着了我的手，他的手真凉啊！我的鼻子发酸，心里直后悔，真不该找父亲要一盏能透亮的冰灯。
别人的灯笼只是灯笼，而“我”的灯笼是爱的见证。——它不仅包含着父亲对我深深的爱，也让我铭记了这份特别的爱。
பைடு நூலகம்
父亲对孩子的爱是那么的深沉、博大；孩子对父母又是那么的理解和爱戴。这就是最美丽，最特别的“冰灯”。