2018年化学教师工作计划范文

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2018初三上学期化学教师工作计划范文

2018初三上学期化学教师工作计划范文新学期马上开始，化学教师工作计划做好了吗？下面是由编辑为大家整理的“2018初三上学期化学教师工作计划范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2018初三上学期化学教师工作计划范文（一）新的学期，新的开始。

我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。

我要把上学期的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。

现制定如下计划：一、思想方面始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。

注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。

二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。

本学年我将注重开拓视野，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

三.教学方面关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进行课后分析和反思。

即使把教学中点点滴滴的感受写下来。

勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。

四、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助.对于素质教育的理论，进行更加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步.五、出勤：在工作中我一定要做到不迟到，不早退，听从领导分配，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护.作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，按时完成领导交待的工作。

六、学期目标：通过本学期教学，使学生形成一定的化学素质，能自觉运用化学知识解决生活中的化学问题，形成扎实的化学基本功，为今后学习化学打下良好的基础。

希望在期末考试中所教班级都能取得好成绩。

2018初三上学期化学教师工作计划范文（二）一、上学期工作回顾初中化学是启蒙教育，化学的专用语言，枯燥乏味；化学实验，绚丽又精彩；身边的化学现象，趣味无穷。

化学教师个人工作计划范文（2篇）

化学教师个人工作计划范文一、指导思想：第一、认真备课。

备课将按照以下步骤和要求进行。

1、备课标。

明确：（1）实验教学的任务;（2）实验教学的目的;（3）实验教学的要求;（4）实验教学规定的内容。

2、备教材。

（1）熟悉教材中实验的分布体系。

（2）掌握教材中的实验和丰富实验教学内容。

3、备教法。

教有法而无定法，实验教学的教法应牢固树立准确、示范、讲解与操作协调一致的原则。

4、备学生。

学生是教学的主体，对学生年龄特征、心理特点、认识和思维水平以及对不同年级、不同阶段的实验进行分析、研究，对实验教学将起着积极的促进作用。

5、实验教学前的准备。

（1）演示实验：a、掌握实验原理。

b、熟悉实验仪器。

c、选择实验方法。

d、设计实验程序。

e、实验效果的试做。

（2）学生实验：a、制定学生实验计划。

b、实验环境的准备。

c、实验器材的准备d、指导学生准备。

6、编写教案。

第二、仔细组织教学。

一节课的成功与否，课堂调控是关键的一个环节。

因此，教学的开始强化课堂纪律很有必要，其次是引入新课题，让学生明确实验的目的和要求、原理、方法步骤，使学生了解观察的重点。

化学教师个人工作计划范文（二）一、学生基本情况分析本学期我担任初三A、B两个班的化学教学任务，其中B班的基础普遍较差，大部分学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯，所以在教学中应更要又耐心去辅导，培养学生的学习兴趣，做到因材施教，使学生在知识，能力，技能上都得到提高。

二、教学总体目标义务教育阶段的化学课程一提高学生科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究的能力，是学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能;引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过学习化学培养学生的合作精神和社会责任感提高适应未来社会的能力。

三、知识与技能1、认识身边一些常见物质的组成，性质及其社会生产和生活中的作用，能用简单的化学语言予以描述。

化学教师个人工作计划(7篇)

化学教师个人工作计划（7篇）化学教师个人工作计划篇1一、指导思想本学期将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以中考为导向，以学生发展为本，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。

提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶，力争在中考中取得优异成绩。

二、学生分析本学期继续担任九年级的化学教学工作，这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。

当然也有个别学生没有养成良好的'学习习惯、行为习惯。

这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

从考试情况来看：优等生占30%，学习发展生占50%。

总体情况分析：学生两极分化十分严重，中等生所占比例不大，一部分学生对学习热情不高，不求上进。

而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。

根据以上情况分析：产生严重两极分化的主要原因是学生在九年级才接触化学，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。

三、目标任务1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。

激发学生学习化学的兴趣。

培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。

2、使学生学习一些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础知识，掌握化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。

3、激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。

培养学生动手和创新精神。

使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力。

观察问题和分析问题的能力。

4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答案的各种技巧。

化学老师工作计划范文5篇

化学老师工作计划范文5篇坚持以提高教学工作质量为重点，切实加强教学研究和教改实验工作，进一步改进课堂教学方法，大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质：一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”1.中学生是人生观形成的重要时期。

关心时事，关心国家和民族的前途命运，希望自己的人生有所作为，是他们的共同特点。

因此，我们应该密切关注时事教育，特别是世界和中国经济技术发展中的机遇和挑战，中国历史上的落后所带来的苦难和我们今天与发达国家相比的劣势，以唤起他们的历史责任感，树立为中华之崛起而努力学习的信念，这是他们学生时代最鼓舞人心的学习动力。

2.帮助学生分析自己的潜在优势或者帮助找到适合自己的人生道路。

让他看到希望，让希望熊熊燃烧，照亮他的人生之路。

总之，上述思想政治工作能极大地帮助学生培养学习的自觉性、主动性和勇于探索的精神，而思想政治工作是班主任工作的灵魂。

二、鼓舞学生信心1.树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹；2.实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短；面对挫折，实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路和他此刻拥有的优势，激发他的斗志，强调人不要只关注一城一地的得失，更要着眼于人生的大局。

明确一点，暂时的努力不会带来立竿见影的好效果，需要长期的努力。

总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”。

三、培养学生正确的学习方法1.加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任的一项经常性工作，也是转化差生的中心工作。

班主任讲解一般的学习方法，特别是其作用和意义，逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真听课，课后及时复习，反复复习，适当练习。

需要反复整理，了解后再采取措施纠正。

直到养成这种学习习惯，就要根据各科的具体情况，对具体科目的学习方法进行全方位的指导；2.加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果；3.创造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购买vcd影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围；4.组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶；5.强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获；6.加强课外阅读指导，拓展学生知识面。

化学教师工作计划范文5篇

化学教师工作计划范文5篇第一篇：化学教师工作计划一、总体目标作为一名优秀的化学教师，我将努力提高学生对化学知识的理解和掌握能力，引导学生培养化学实验技能，激发学生对化学学科的兴趣，促进学生成为具有创新意识和实践能力的综合化学人才。

二、教学目标1. 使学生感受到化学学科的魅力，激发学生对化学的学习兴趣；2. 帮助学生理解化学原理，掌握化学基础知识和实验技能；3. 提高学生的思维能力和实践能力，培养学生的创新意识。

三、工作计划1. 全面备课根据教学大纲，制定详细的教学计划和教学内容，确保每一堂课都有明确的教学目标和教学方法。

2. 注重实践操作结合教材内容，安排化学实验课，让学生亲自动手实验，提升实验操作能力。

3. 激发学生兴趣组织化学科普知识竞赛、科技创新比赛等活动，激发学生学习的积极性。

4. 带领学生开展创新项目指导学生开展科研实验或创新项目，提高学生的独立思考、合作能力和科研创新能力。

5. 定期进行教学评估定期进行考试和课堂测验，及时了解学生的学习情况，调整教学方法和内容。

四、落实措施1. 认真备课，制定详细教案，确保每堂课的教学内容有条理、严谨；2. 注重实践操作，精心设计化学实验课，保证实验教学的安全性和有效性；3. 组织开展丰富多彩的活动，激发学生对化学学科的兴趣和热爱；4. 带领学生积极开展科研活动，培养学生的科研创新意识和实践能力。

五、预期效果通过我的努力，希望能够让学生在化学学科中取得更好的成绩，提高学生的实验操作能力和创新思维能力，激发学生对化学的兴趣，为培养一批化学专业人才而努力。

第二篇：化学教师工作计划一、工作目标作为一名化学教师，我的工作目标是通过新颖的教学方式，让学生在学习化学的过程中感受到知识的乐趣，提高学生学习化学的兴趣，并激发他们对化学学科的探索欲望。

二、工作计划1. 组织学生参加化学科普知识竞赛，激发学生学习化学的积极性；2. 设计生动有趣的化学实验，让学生亲身体验化学知识，增强他们的实验操作能力；3. 带领学生开展化学科研活动，培养学生的科研创新意识和实践能力。

化学教师个人工作计划书9篇

化学教师个人工作计划书9篇化学教师个人工作计划书 1一、教育观念方面。

本人在思想上严于律己,热爱党的教育事业。

对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上与时代步伐相一致。

在当今素质教育浪潮席卷下,我不断学习新的教育教学理论和课程标准,并且多次参加教师继续教育培训,都取得很好的成绩。

教师既要教书又要育人,除对自已严格要求外,还要利用一切可利用的的场所,对学生进行思想教育,以此来培养班级的团结互助、合作学习的氛围。

二、教育教学方面。

1、要提高教学质量,关键是要向45分钟要质量。

为了上好课,我从以下几点进行准备:⑴课前精心备课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想和理念、基本概念,每个实验现象和原理都弄清楚,了解教材的结构,把握重点与难点,全面掌握教材,知道教材中哪些内容要增加,哪些内容要设置悬念,前后知识在什么地方、如何衔接等。

都要清楚明白。

②了解学生原有的知识结构和基本技能,了解他们在学习新知识的过程中可能会有哪些困难,我们教师要采取什么样的预防措施,才能避免这种学习困难的出现。

③考虑教法,解决如何把已掌握的化学基本知识和基本技能传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的实验活动等。

让学生在"学中乐,乐中学"。

⑵课堂上精心组织。

组织好课堂教学,关注全体学生,不让每个学生掉队,是我一直追求的信念。

为此我就特别注意学生的信息反馈,及时了解学生的学习动态,并及时与其进行沟通和辅导,使其保持相对稳定性。

同时,教师还要善于激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,这样不但能调动学生的学习兴趣,还能提高课堂效率,真正做到向45分钟要质量。

2、夯实基础,稳打稳扎,不赶进度。

学生的作业和测试卷中存在的问题或出现的错误,与他们平时没有准确地理解和掌握化学的基础知识和技能有很大的关系,因此重视和加强平时课堂学习、夯实基础是很重要的。

抓基础知识,就是要抓文本知识,我在平时教学中要求学生每章节过关。

2018年化学教师个人工作计划-精选word文档 (10页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==化学教师个人工作计划第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录∙第一篇：化学教师个人学期工作计划∙第二篇：化学教师个人学期工作计划∙第三篇：化学教师工作计划∙第四篇：化学教师工作计划∙第五篇：化学教师工作计划∙更多相关范文正文第一篇：化学教师个人学期工作计划201X——201X学年第一学期工作计划本学期，我担任高一化学（3，4,5三个班）的化学教学，三个班化学整体水平比较平，学生在基础的知识上掌握不熟练，做题不规范，整理不及时。

希望通过复习教学，努力使学生掌握掌握化学基础知识、基本技能，初步构建整个高中化学的知识网络，基本养成学生正确审题、答题的良好习惯。

着重培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力，让学生学会运用化学视角，去观察、分析生活、生产和社会中的各类有关化学问题。

这个学期将主要从以下几个方面开展工作：一、加强知识学习，提高自身素质。

1、学习教育教学理论，学习教学改革、创新教学理论，更新教育教学观念，跟上时代的发展和教育教学的新形势，接受并使用先进的合理的科学的教学方法。

2、仔细研读10化学考纲，吃透考纲的要求，把握高考的动向。

尽管高考形式变化，但考题肯定还是不偏、不怪、不超纲。

因此，要重视基础，收集最新信息.二、注重有效教学，提高课堂效率如果说集体备课是教学成功的基础，那么课堂教学则是教学成功的关键。

课堂教学精讲精练，提高单位时间内的学习效率，用相同的时间，取得最好的学习效果。

针对有效教学我们主要进行下面两种类型的复习课模式：1、知识复习课有如下内容和过程：①复习提问上节课基本规律②讲授基础知识③归纳基本规律（悟点本质）④强化非智力因素（规范学习）⑤当堂练习（巩固基础）。

复习课中尽量在课堂上给学生一个完整的知识体系，对重点难点要精讲，精讲不能泛泛地讲，要设置问题，要让学生思考，这样才能提高“有效学习”。

2018九年级化学教师上学期工作计划

2018九年级化学教师上学期工作计划化学是非常生动有趣的一门学科。

下面是由小编整理的“2018九年级化学教师上学期工作计划”。

仅供参考，欢迎大家前来阅读！2018九年级化学教师上学期工作计划（一）一、指导思想带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期化学教研组将继续在学校“健康课堂”新理念和新《课程标准》的指导下，以学生发展为本，齐心协力，提高教学质量，规范教学过程。

在帮助学生发展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。

本学期我们使用人教版九年级化学教科书下册。

本教材特别注重以探究学习为主线，精心设计教学内容，促进知识迁移和运用。

其显著特点是功能栏目普遍加强，围绕单元的课题设有：观察与思考、探究活动、拓展视野、联系实际、实践应用、交流与讨论、整理与归纳、单元作业及某些隐性栏目如科学方法介绍、实验安全操作规则、化学史实等。

这些特定功能性栏目根据相关主题或课题内容，灵活运用，优化组合，能极大地调动学生积极参与课堂教学活动，有利于推进自主性、合作性、探究性学习的实施。

二、教学建议：随着国家《基础教育课程改革纲要》的颁布和九年义务教育《化学课程标准》的推行，中考改革力度的不断加大，考核的重点已不再是知识点的简单记忆和重现，而是力求将化学问题摆放在分析和解决实际问题的背景中，从知识的整体联系上去考核，注重探究、体现开放。

面对2016年的中考，化学教师应如何组织有效甚至高效的化学教学与复习呢？三、新授1．突出学生的主体地位新课程认为：教学的根本目的不在于教师教了多少，而在于学生学会了多少。

因此在教学中，要从学生实际出发，尊重学生原有知识结构，对于学生能力所及的教学内容应大胆放手，让学生去自主学习（如让学生通过资料查询并结合生活实际，撰写小论文）、合作学习。

2 。

积极发挥科学探究在教学中的作用《化学课程标准》提出要“将科学探究作为改变学生学习方式的突破口”，因此，教学中教师要注意将“验证性实验”转变为“探究性实验”，积极发挥科学探究对学生学习的促进作用。

2018高二化学教师下学期工作计划【2】

2018高二化学教师下学期工作计划【2】2018高二化学教师下学期工作计划【四】一、教材分析必修2中只学习了几个有限的有机化合物，像甲烷、乙烯、苯乙醇、乙酸等。

选修课程要丰富代表物的类型，增加新的物质——醛。

其次，每一类有机物中，必修仅仅研究简单的代表物的性质，选修课程要丰富学生对一类有机化合物的认识。

因此，我们在教学过程中要让学生明确有机物的类别。

例如烃的教学，一定要能够举出多种烃的代表物的名称，以及其在自然、生活生产中是否真实的存在，掌握其应用，再例如酸，必修仅仅学习乙醇性质，还应了解其他常见醇、酚以及其物理性质、用途以及一元醇的简单命名。

从必修到选修，对有机物分类、组成和存在的认识从代表物上升到类别。

也就是，不应该一到有机化学的学习，就奔着化学反应去，然后就拘泥于典型有机化合物身上。

二、从认识水平、能力和深度的层面。

对于同样一个反应，在必修阶段只是感性的了解这个反应是什么样的，能不能发生，反应有什么现象;到了选修不应该仅仅停留在描述的阶段，而要达到以下要求：1.能够进行分析和解释：基于官能团水平，学生需要了解在反应当中官能团发生了什么变化，在什么条件下由什么变成了什么。

2.能够实现化学性质的预测：不仅能分析给定的事实，还应该对化学性质有预测性。

对于给定的反应物能分析出与哪些物质能发生反应，反应产生何种产物。

3.明确结构信息：在预测反应的产物的基础上，能明确指出反应的部位，以及原子间结合方式，重组形式，应该基于官能团和化学键，要求学生了解官能团的内部结构。

例如羟基的氢氧键是能够断裂的，羟基也不是孤立存在的，应该是连接在碳原子上的，而碳氧键是可以断裂，进一步，还可能了解这个原子的成键环境。

这样就要求建立化学键的认识，极性、饱和性等。

因此，从必修到选修，对有机物化学性质的认识应上升到用官能团的结构及化学键变化来解释、预测反应水平。

三、从合成物质层面：选修阶段要从碳骨架上官能团的转化来认识化学反应，这也就是从转化与合成角度认识认识反应。

2018高三化学教师下学期工作计划

2018高三化学教师下学期工作计划2018高三化学教师下学期工作计划【一】一、指导思想依照市教育局的安排，咱们高三化学组以化学新课程标准为指引，以考试大纲为依据，认真落实学校教学工作计划，全面推行素质教育，以提高课堂教学质量和培育学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方式和手腕，以培育学生自主学习、合作学习的能力和创新思维能力作为教学教研工作的中心任务，不断增强高考温习的科学性和实效性，增强集体备课，增强对青年教师的指导和培育，全面打赢高三这一仗。

二、教学要求一、以刚进入高三学生热情高涨为契机帮忙学生确立未来的高考目标，踊跃建设良好的班风、学风。

增强化学学习方式的指导，帮忙学生掌握高效的学习方式，以应对日趋加深的学习内容。

认真研究教育改革发展趋势，尽力转变传统教学观念，踊跃投身教改实践，勇于探索新思路新方式，不断强化学生主体地位，自觉面向全部学生，着眼培育学生的科学品质、创新精神和综合素质，尽力使学生真正成为学习的主人，使课堂教学真正成为学生主动参与、乐于探讨、勤于动手动脑的科学育人进程。

二、认真研究高考改革发展趋势，深切学习《考试大纲》，正确把握高考的标准和特点，认真分析学生学习状况，坚持精心设计和上好每一节课，有针对性地制定符合高考改革发展趋势的教学目标，注重培育学生的学习能力和运用大体知识分析问题解决问题的能力，不断提高课堂教学的科学性和实效性。

3、在教学中，仔细分析新教材的特点，狠抓高考基础知识、大体技术的落实，增强学科内综合的意识，在温习课中，要坚持精选习题，妙题精解、融会贯通。

避免题海战术和重结论、轻进程等不良偏向，提高触类旁通的能力。

立足各班学生实际状况，弄好分类指导、分层推动，在夯实基础的同时，重视优秀生的指导和训练，关注其每一个错误及时分析错误的原因。

抓中间促两头，尽力使不同层次的学生在原有的基础上都能有较大幅度的提高。

4、增强化学教学与科技、生产、生活和社会的联系。

2018高一化学教师下学期工作计划

2018高一化学教师下学期工作计划2018高一化学教师下学期工作计划【一】一、指导思想以学校教学工作计划为指引，认真围绕各相关部门开展的活动，融合学科特色，踊跃主动地开展高一地理备课组工作。

以提高课堂教学质量和培育学生综合能力为目标，以生为本，转变教学理念，抓好常规教学。

在总结实施高中地理按课标要求，学校每周安排2课时，内容多时间紧，高质高效完成任务成为一大难题。

四、本学期教学的主要任务和要求一、转变学生观念，提高学生素质。

二、做好初高中地理基础知识的衔接工作。

3、了解人类赖以生存的自然环境的组成要素及其主要特征，理解自然环境各要素之间的彼此关系。

4、渗透辩证唯物主义的思想教育，树立科学的人口观，环境观、资源观和可持续发展的观念。

五、初步掌握必要的地理观察、学习、调查、运用图表和数据分析等大体方式和技术，学会应用地理大体概念、原理分析评价地理问题。

五、具体办法一、上好开学的第一堂高中地理课。

使学生既从思想上熟悉到学好高中地理的重要性;又熟悉到高中地理比较难，从而重视地理的学习;且使学生对初中、高中地理学习方式的不同有所熟悉，而且向学生讲明高中地理的学习方式：重理解，重视充分利用讲义，学会利用地图，勤于动脑，擅长想象，重视联系生产生活实际等。

二、踊跃参加集体备课。

认真钻研教学大纲和教材，针对学生实际情况，认真备好每一堂课，并写好教案。

踊跃参与集体备课，通过集体备课，发挥集体的智慧和能力，进而讲好每堂课。

3、认真上好每一堂课。

运用生产和生活中“案例”，充分利用教材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容，充分调动学生学习踊跃性，运用科学的教学方式，使学生轻松愉快地掌握大体知识和大体技术。

4、布置适当的课外作业，并及时批阅、讲解作业。

五、要求学生踊跃参与社会实践活动。

运用所学知识和大体技术去熟悉、分析、解决实际中的问题。

2018高一化学教师下学期工作计划【二】一、高一化学教学指导思想和要求认真贯彻教育部和省教育厅有关新课程改革的精神。

化学教师工作计划范文5篇

化学教师工作计划范文5篇化学教师工作计划范文篇1一、学生基本情况分析化学是一门初三刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在毕业会考中取得好的成绩。

本期担任初三年级四个班的化学教学任务，三个班共有学生__人。

大多数学生对化学都有一种共同的欲望——学好化学，且已掌握了一些化学基础知识和技能，具备了解决问题的经验和能力，有良好的心理素质，学习态度较明确，可以顺利地学习和复习。

当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。

教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

二、教材分析1、用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的化学基础内容教育学生。

从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。

2、教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气，水以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。

这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。

为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。

3、从我国的实际出发，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主动。

根据一个合格公民的需要教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排。

按照教学大纲中规定的要“掌握”、“理解”的内容作为教学的重点，而对要求“了解”，“常识性介绍”以及“选学”的内容，力求分清主次，区别对待。

4、为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解化学概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和约200幅图表。

其中有的是集中反映某纯净物用途的，有的表现我国古代和现代工业成就的，有的配合化学科学发展的历史，刊印了科学家的肖像，有的用科学成就图示启发学生钻研科学的积极性。

2018年化学教学工作计划4篇_工作计划

2018年化学教学工作计划4篇XX-XX学年度化学教学工作计划新的一年，我代97班化学课。

为了有效的工作，取得优异的成绩，特制定工作计划如下：一、加强学习，提升素质在新的学年里，我将继续加强政治学习，提高政治觉悟，认真实践科学发展观，坚持科学地学习，科学地工作，做到高效学习、高效工作。

在工作中还要认真学习有关法律知识，贯彻执行党的教育方针，恪守教师职业道德规范，坚持爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，不断提升个人综合素质。

二、认真工作，做好本学科的教学工作在新的学年里，我将加强研究《课程标准》，分析各省市中考题，把握考试方向，为明年中考做好准备。

在教学工作中，坚持备好课才能上好课的思想，认真备教材、备学生、备习题，加强与学生的交流，坚持多批多改，把握学生学情，做好本学科的教学工作。

三、加强交流，配合好班主任及其他各部门工作在新的学年里，我将积极配合好班主任做好班级管理工作，了解学生的思想动态，发现问题及时处理。

另外，还要配合教务处做好教研组的活动，认真参加听评课、集体备课等，配合政教处做好师德师风建设，力求做一名优秀的人民教师。

1 / 17四、制定目标，并为之努力在新的学年里，我将认真代课，力求使同学们获得最好的成绩，及格率争取达到100%，优秀过半。

高中化学教学工作计划2018年化学教学工作计划（2） | 一、指导思想以化学新课程标准为指引，认真落实学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。

二、现状分析1、教材分析：选修内容是最基本的化学反应原理，包括反应速率、反应方向及限度等问题。

从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应。

对于大家已经熟悉的化学反应与能量的关系，将以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主。

以化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐蚀等，是富有时代气息和应用广泛的领域。