小学四年级中课文的拟人句

课文中的拟人句

课文中的拟人句
1. 课文中的拟人句，就像小精灵在文字间跳跃！比如“鸟儿在枝头唱歌”，鸟儿怎么会唱歌呢，不就是把它当作人来写了嘛，多有意思呀！
2. 课文中的拟人句，那可是让文字活起来的魔法呀！像“柳树在风中跳舞”，柳树真的会跳舞吗？哈哈，太有趣啦！
3. 课文中的拟人句，简直是给文章注入了灵魂呢！“太阳公公笑得格外灿烂”，太阳公公怎么会笑呢，这就是拟人呀，是不是很神奇？
4. 课文中的拟人句，就如同给平凡的事物穿上了人的外衣！“风儿轻轻地抚摸着我的脸”，风儿也会抚摸呀，太好玩啦！
5. 课文中的拟人句，是让我们更亲近自然的桥梁呀！“小花在对我微笑”，小花怎么笑呢，好生动呀！
6. 课文中的拟人句，像是打开了一个奇妙的世界！“星星在夜空中眨眼睛”，星星也有眼睛呀，太有意思了吧！
7. 课文中的拟人句，绝对能让你眼前一亮！“河水欢快地奔跑着”，河水还会奔跑呢，神奇吧！
8. 课文中的拟人句，是文字世界里的独特风景哟！“白云在天空中悠闲地散步”，白云散步，哇，这想象太丰富啦！
9. 课文中的拟人句，能让你感受到文字的魅力！“青蛙在荷叶上大声歌唱”，青蛙唱歌，多形象呀！
10. 课文中的拟人句，是让文字变得有温度的魔法棒！“月亮姐姐害羞地躲进了云层”，月亮姐姐还会害羞呢，是不是特别棒！
我的观点结论：课文中的拟人句真的是太神奇、太有趣了，能让我们更好地理解和感受文字所描绘的世界，大家一定要多多去发现和欣赏呀！。

小学课文拟人句

10. 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
11. 开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。 12. 细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。 13. 它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
14. 到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。
15. 然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。

9. 月明人静的夜里，它们便唱起歌来，“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听。赛过催眠曲。 10. 牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。
1 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧? 2. 春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑……
3. 笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。
4. 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。
5. 叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。
6. 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。 7. 过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美! 8. 小柳树在微风里得意的跳起舞来。 9. 小柳树听了，不好意思的笑了。

小学语文拟人句大全

小学语文拟人句大全语文是小学教育中的重要学科，拟人句是其中的一种修辞手法，通过赋予非人事物以人的特征和行为，使句子更加生动形象。

以下是小学语文中常见的拟人句大全，帮助学生更好地理解和运用拟人句。

一、拟人句大全1. 花儿笑着向阳散发着芬芳。

2. 雨点纷纷的落在大地上，像是天空的眼泪。

3. 风儿轻轻地拂过树梢，低声告诉花儿春天来了。

4. 山水相伴，湖泊与河流相互倾诉着自己的故事。

5. 晨光探出头来，向大地问好。

6. 绿叶奋起反抗，像一支勇敢的军队。

7. 月亮爬上了天空，像是一面银色的旗帜。

8. 雷声嗡嗡地响着，像是在数落夏天的行为。

9. 太阳像一只火球，射出炙热的光芒。

10. 小草低声呼唤雨水，希望能解渴。

11. 树木伸出它的手臂，为鸟儿提供棲息的地方。

12. 春天像个美丽的姑娘，带着花朵绽放的笑脸。

13. 冬天来了，大地被冻成了一片银白色的世界。

14. 星星藏在天空中，像是在寻找自己的梦想。

15. 月亮害羞地露出脸庞，像是在向大家问好。

16. 雨滴像小精灵一样，跳跃着落到地面上。

17. 天空张开了臂膀，接纳着跳跳蜂的归宿。

18. 车辆穿行在马路上，像是一支队伍在前进。

19. 书架上的书本安静地等待被人阅读。

20. 暖风轻轻地吹过，温暖了整个城市。

二、拟人句的作用拟人句作为一种修辞手法，可以使句子更加生动形象。

在小学语文学习中，学生通过运用拟人句，能够提高自己的表达能力和对词语的理解。

拟人句不仅可以用于小学作文中，也可以丰富课文中的描写，增强学生对文学作品的理解和欣赏。

三、如何运用拟人句根据适用的题目和语境，学生可以灵活运用拟人句进行句子的修辞。

在创作中，可以将无生命的事物赋予人的特质和行为，使句子更加具体、形象。

同时，运用拟人句要注意使用恰当，不能夸张，要保持真实感和可信度。

四、小结拟人句是小学语文中的一种常见修辞手法，可以给句子增添生动与形象。

通过拟人句的运用，能够提高学生的表达能力和对词语的理解。

课文中的拟人句

课文中的拟人句1．成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

2．熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。

3．这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

拟人句练习：1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。

2、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。

3、春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。

4、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌比喻句练习答案：1. 山坡上开满了五颜六色的花（就像一条延绵不断的锦缎）。

2. 天真热，（热得像一个大蒸笼）。

3. 节日的北京，（就像人的海洋）。

4. 远看桃花，就像（火红的朝霞）。

5. 红红的柿子像（灯笼似的）挂在枝头。

6. 海浪激起的泡沫像（一堆堆白雪），美极了。

7. 天冷极了，寒风刮在脸上像（刀割一样）。

8. 战士们像（箭一样）穿过熊熊大火。

9. 天上的繁星（像碧波上撒满的宝石）。

10. 漓江的水绿得像（一块无暇的翡翠）比喻句练习：1、远看桃花，就像一片火红的朝霞。

2、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。

3、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。

4、天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。

5、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！6、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。

7、天上的繁星像碧波上撒满的宝石。

8、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。

9、听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。

10、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。

11、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。

12、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。

拟人句练习：1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。

2、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。

3、春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。

4、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。

课文《春》中的拟人句

课文《春》中的拟人句一、“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

”这句话把春天当作一个人来写，说春天的脚步近了，就好像一个人在慢慢向我们走来一样，让我们急切地期待着春天的到来。

我记得每年冬天快结束的时候，我都会和小伙伴们一起在院子里盼望着春天。

我们会时不时地看看树枝有没有发芽，草地有没有变绿。

当感觉到风渐渐变得柔和，不再像冬天那么刺骨时，我们就会兴奋地说：“哇，春天的脚步真的近啦，它就要来和我们见面啦！”就像我们在等待一个好朋友，知道他快要来了，那种喜悦和期待的心情简直无法言表。

二、“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

”这里把大自然中的一切事物都拟人化了，说它们像刚睡醒一样张开了眼，生动地表现出了春天到来时万物复苏的景象。

有一次春天去郊外游玩，我看到田野里的小草从土里探出了嫩绿的脑袋，花朵也慢慢绽放开它们的花瓣，真的就像一个个刚睡醒的孩子，充满了生机和好奇。

我对身边的朋友说：“你看，它们都欣欣然张开了眼，在迎接春天呢，多可爱呀！”仿佛这些小草和花朵都有了生命和情感，它们也在为春天的到来而感到开心和兴奋。

三、“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

”作者把山、水和太阳都赋予了人的神态和动作。

山变得朗润，就好像人经过休息后精神饱满的样子；水涨起来，像是人充满活力地行动起来；太阳脸红起来，如同一个害羞的人。

春天的早晨，我去爬山，当看到山上的树木变得更加翠绿，山间的小溪水流潺潺，而且太阳挂在天边，散发着柔和的光芒，那红红的脸蛋儿真的很可爱。

我不禁感叹道：“哇，山朗润起来了，水涨起来了，太阳也红着脸和我们打招呼呢，春天真是太美好啦！”这种拟人手法让我们更加直观地感受到了春天带来的变化，也让这些自然景物变得更加亲切可爱。

四、“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

”“偷偷地”这个词把小草拟人化得十分俏皮，好像一个小孩子在做一件调皮的事情，不想被别人发现。

而“钻出来”则生动地表现了小草顽强的生命力和对春天的渴望。

人教四年级语文上册课文必背重点句子

人教四年级语文上册课文必背重点句子第一单元积累句型第1课观潮1．拟人句：宽阔的钱塘江横卧在眼前。

2．比喻句：午后一点左右，从远处传来隆隆的响起，好像闷雷滚动。

3．比喻、夸张句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

第2课雅鲁藏布大峡谷1．比喻句：不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

2．拟人句：高峰与深谷咫尺为邻，几千米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。

第3课鸟的天堂1．比喻句：三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

2．排比句：大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

3．拟人句：一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着。

第4课火烧云1．比喻句：天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

2．排比句：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

3．拟人句：可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。

一会儿工夫，火烧云下去了。

第二单元积累句型第6课爬山虎的脚比喻句：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

第7课蟋蟀的住宅设问句：它有特别好的工具吗？没有。

第8课世界地图引出的发现“被”字句：魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！第三单元积累句型第9课巨人的花园1．排比句：那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。

2．“被”字句：孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。

与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。

第11课去年的树1．疑问句：“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。

2．拟人句：鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

3．“把”字句：伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。

第12课小木偶的故事“把”字句：我把人类所有的表情都送给你。

四年级语文上册拟人句大全

四年级语文上册拟人句大全1、枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

一部分树枝垂到水面。

从远处看，就像一株大树卧在水面上2、一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

3、居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。

它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

4、蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。

5、它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

6、隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

7、出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。

8、那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。

这就是蟋蟀的平台。

9、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

10、屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

11、主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

12、大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

13、蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

14、工作做得很快。

蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。

不大一会儿，它又进去继续工作。

我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

15、宅的重要部分快完成了。

洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。

余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。

这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。

16一棵树和一只鸟儿是好朋友。

鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

树呢，天天听着鸟儿唱。

17、接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

18、穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副（fù）笑嘻嘻的表情。

19、它伸长了头颈（jǐng），左顾右盼，我一看这姿态（tài），想道：“好一个高傲的动物！”20、鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉（lì）声呵斥。

秋天的雨课文里拟人句

秋天的雨课文里拟人句拟人句是中小学语文中一项基础知识，那么秋天的雨课文里拟人句有哪些呢？下面就让我们来了解一下吧！秋天的雨课文里拟人句秋天的雨，是一把钥匙。

它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。

小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒适服地睡大觉。

松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树***脚下。

它们都在准备过冬了。

【关于秋天的拟人句】1 我喜欢，我喜欢秋霜染红的似火的枫叶，因为秋天可以欣赏弯腰浅笑的金黄的稻谷，我们在郊外野炊登山。

2 春姑娘迈着轻盈的脚步,撒下一片茂盛;夏姐姐带着火辣的热情,感染着我们的心情;秋阿姨送来果实类类,她的礼物十里飘香;冬奶奶布置好凛冽的寒风,锻炼着我们的身体。

3 “银杏树的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热”，“枫树的叶子像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽”4 ：“我好象看到了一把把黄色的小扇子在风中轻轻地摇啊摇啊，炎热的夏天就悄悄地走了。

”“红红的枫叶像小蝴蝶一样在空中飞来飞去，然后轻飘飘地落下来。

”“那是秋天写来的信，告诉我们秋天来了。

”5 秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意；秋天就像上帝赋予人类的礼物，弥漫丰收的喜悦；秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。

6 我喜欢秋霜染红的似火的枫叶，因为秋天可以欣赏弯腰浅笑的金黄的稻谷，我们在郊外野炊登山。

7 秋天，是一个获得了成功的科学家，他在悄悄地回忆着以前的成长道路；秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着方才的指挥过程；秋天，是一个赢得了大选的政治家，他在静静地考虑着将来的施政纲领。

春这篇课文的拟人句

春这篇课文的拟人句春姑娘轻轻地飞来,她飞过高山,来到*河,飞过森林,来到田野,把春风春雨送到人间。

下面是春这篇课文的拟人句，欢迎参考阅读！1、春天戴着花冠，披着绿裳，踏着*霞，兴致勃勃地到来。

2、春，就像一个美丽的仙女，轻轻地轻轻地，把所有的生物都叫醒。

3、春天像妩媚的姑娘，沾花带叶，浓妆淡抹，总是对着平静的湖面欣赏自己的容貌，却不信夏天那么有活力，秋天那样勤劳，冬天那样坚强，只是让人迷惑而懒惰。

4、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

5、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的黄的白的紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。

许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

6、春天打扮的花枝招展的微笑的向我们走来。

7、冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿一望无际的麦田，吹皱静静流淌的河水甘美的春雨，像蛛丝同样轻，想针见同样细，像线同样长，冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿一望无际的麦田，吹皱静静流淌的河水甘美的春雨，像蛛丝同样轻，想针见同样细，像线同样长，像筛子筛过同样密密地向大地飞洒着。

8、雨，滴在柳树上，柳树抽出翠绿欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞绽放出最美丽的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里长出一碧千里的草。

9、春天是位魔法师,她融化*雪,让小草破土而出。

10、春天气候宜人，空气清新，天空晴朗太阳已经升高，也更加温暖它的万道金光愉快地着万物，着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚！11、春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。

12、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开笑脸，太阳，红红的光束*过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

13、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……14、循着春天一束束温暖的阳光回来的，还有那些冬日里南飞的候鸟。

它们成群结队，在蔚蓝的天空下，在明媚的春阳里，一路飞翔，一路欢歌，赶赴春天美好的约会。

语文书四年级上册课文中有哪些5个排比句,5个拟人句,5个比喻句。

优美比喻句
1.露似珍珠月似弓。

2.阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

3.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片明亮。

4.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

5.云像一朵朵洁白光亮的羽毛，轻轻地飘浮在空中。

优美拟人句
1.风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

2.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3.船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

5.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

优美排比句
1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……
2.成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

3.有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。

4.在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。

5.当手指跳跃,风儿便不再悲伤;当黑白流淌,思绪便将痛苦遗忘;当旋律激扬,天地便只在我的心泉徜徉……。

小学语文课文中的拟人句

小学语文课文中的拟人句小学语文教材拟人句全集1.从那以后，蒲公英成了我们最喜欢的花。

他和我们一起睡觉，和我们一起起床。

2.它们在树枝间来回跳跃，歌声婉转，十分讨喜。

3.风筝飞得越来越高，在空中飞舞，在田野里快乐地呼喊，拼命地奔跑。

4.橙红色代表果树，橘子和柿子争抢着让人摘！菊仙得到更多的颜色，紫色，黄色和白色.美丽的菊花在秋雨中频频点头。

5.小喜鹊捧着树枝盖房子，小松鼠找松果当食物，小青蛙挖坑准备舒舒服服地睡觉。

松柏穿上又厚又亮的衣服，杨柳的叶子飘到母亲的脚边。

6.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的喇叭；五点左右，艳丽的玫瑰张开了笑脸；下午三点，万寿菊盛开；晚上六点，烟草花在暮色中醒来；月光花七点左右展开花瓣；月见草在晚上八点开花；昙花在九点左右微笑.7.一直以来，它都适应了晚上9: 00左右的温度和湿度，在那个时候，它悄悄绽放出优雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

8.海参到处都是，懒洋洋地在海底爬行。

大龙虾浑身披甲，划啊划啊，看起来威武无比。

9.有那么多的白莲花，一朵一朵摆着姿势。

10.不仅是我，还有一池荷花在跳舞。

11.一开始水泡很小，越摇越高，越来越大。

X之后，它们在水面上爆开，扑哧一笑就消失了。

12.细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的花蜜。

13.它们铺展着常青的枝条，狭长的树叶在雨中和雾中欢笑。

14.直到第六天黎明雨才停。

然而，这个小村庄被咆哮的洪水冲走了。

15.然而，不知过了多少年多少代。

在一个雨水很多的八月，连续下了五天五夜的雨。

16.这场雨改变了山林的颜色。

在阳光下，山林的颜色等级几乎无法辨认，包括深绿色、翠绿色、浅绿色、金黄色和火红色。

在雨中，所有的颜色都融化在水绿色中，耀眼而透明。

17.高笑在码头上有说有笑。

这时，他陷入了沉默，闭上了嘴唇，两眼无言。

他把他的大包扔到一边，怀里紧紧地抱着一个纸盒。

18.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁修理一个破帆。

外面寒风呼啸，汹涌的海浪拍打着海岸，溅起浪花。

小学四年级中课文的拟人句

小学四年级中课文的拟人句
小学四年级中课文的拟人句
1、生物真是人类的好老师啊！
2、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气的弯着腰。

3、月明人静的夜里，它们便唱起歌来，“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听。

赛过催眠曲。

4、它伸长了头颈，左顾右盼。

5、鹅的步态，更是傲慢了。

6、山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

7、蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

8、要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打。

9、牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。

10、常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

11、它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。

12、肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。

13、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

14、在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。

15、可是后来，黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。

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16、犀牛鸟非常机灵，还能为犀牛放哨。

17、老牛好似牛群的家长，无比尊严。

18、春天来了，小草纷纷探出头来。

19、画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。

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小学四年级拟人句

小学四年级拟人句小学四年级拟人句11.老牛好似牛群的家长，无比尊严。

2.画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。

3.牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。

4.它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。

5.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

6.月明人静的夜里，它们便唱起歌来，"织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！"那歌声真好听。

赛过催眠曲。

7.蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

8.生物真是人类的好老师啊！9.它伸长了头颈，左顾右盼。

10.要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打。

11.鹅的步态，更是傲慢了。

小学四年级拟人句2拟人句的使用总能够给阅卷的老师带来深刻的印象。

小学四年级拟人句介绍，我们通过下文来了解一下。

1、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

2、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

3、真理它却不会弯腰。

4、这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……5、在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。

6、月亮一露面，满天的星星惊散了。

7、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

8、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

9、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。

10、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

11、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

12、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

13、星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。

14、行道树笔直地站在路边。

15、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

16、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

花之歌课文中的拟人句仿写

花之歌课文中的拟人句仿写
1.公园里的花开了,一朵朵姹紫嫣红的犹如一个个美人的笑脸。

2.我是大自然派来的使者,大自然让我出来,又派我回去,藏在地下,然后又让我出来。

3.牵牛花快乐地扬起了紫色的笑脸。

4.我是朵朵洁白的花,神把我从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点。

5.春姑娘买着轻盈的步伐来了,小草也想你点头,五颜六色的花儿正在争先斗艳呢!
6.我是那么坚强，狂风吹不倒我，暴雨淹不了我，野火烧不尽我，春天一来，我又在清风中苏醒……
7.我是花儿的背景，衬托着花儿更加美丽。

8.在百花凋谢之时，在漫天飞舞雪花之时，只有她傲然挺立在凛冽的寒风中。

开的鲜丽，股股清香，沁人心脾。

9.蔷薇花打着羞涩的朵儿静悄悄的开放了!
10.我是秋天的伴娘，是春天的伙伴，是夏天的宠儿，是冬天的秘密。

人教版小学四年级语文上册拟人句大全

人教版小学四年级语文上册拟人句大全1、枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

一部分树枝垂到水面。

从远处看，就像一株大树卧在水面上2、一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

3、居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。

它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

4、蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。

5、它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

6、隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

7、出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。

8、那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。

这就是蟋蟀的平台。

9、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

10、屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

11、主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

12、大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

13、蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

14、工作做得很快。

蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。

不大一会儿，它又进去继续工作。

我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

15、宅的重要部分快完成了。

洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。

余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。

这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。

16一棵树和一只鸟儿是好朋友。

鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

树呢，天天听着鸟儿唱。

17、接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

18、穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副（fù）笑嘻嘻的表情。

19、它伸长了头颈（jǐng），左顾右盼，我一看这姿态（tài），想道：“好一个高傲的动物！”20、鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉（lì）声呵斥。

春这篇课文的拟人句

春这篇课文的拟人句春姑娘轻轻地飞来,她飞过高山,来到江河,飞过森林,来到田野,把春风春雨送到人间。

下面是春这篇课文的拟人句，欢迎参考阅读！⑴春天戴着花冠，披着绿裳，踏着彩霞，兴致勃勃地到来。

⑵春，就像一个美丽的仙女，轻轻地轻轻地，把所有的生物都叫醒。

⑶春天像妩媚的姑娘，沾花带叶，浓妆淡抹，总是对着平静的湖面欣赏自己的容貌，却不信夏天那么有活力，秋天那样勤劳，冬天那样坚强，只是让人迷惑而懒惰。

⑷春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

⑸在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的黄的白的紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。

许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

⑹春天打扮的花枝招展的浅笑的向我们走来。

⑺冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿一望无际的麦田，吹皱静静流淌的河水甘美的春雨，像蛛丝同样轻，想针见同样细，像线同样长，冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿一望无际的麦田，吹皱静静流淌的河水甘美的春雨，像蛛丝同样轻，想针见同样细，像线同样长，像筛子筛过同样密密地向大地飞洒着。

⑻雨，滴在柳树上，柳树抽出翠绿欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞绽放出最美丽的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里长出一碧千里的草。

⑼春天是位魔法师,她融化冰雪,让小草破土而出。

⑽春天气候宜人，空气清新，天空晴朗太阳已经升高，也更加温暖它的万道金光愉快地着万物，着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚！⑾春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。

⑿春天的阳光格外明媚，春姑娘展开笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

1⑶就算你留恋开放在水中鲜艳的水仙，别忘山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……1⑷循着春天一束束温暖的阳光回来的，还有那些冬日里南飞的候鸟。

它们成群结队，在蔚蓝的天空下，在明媚的春阳里，一路翱翔，一路欢歌，赶赴春天美妙的约会。

中小学四年级中课文的拟人句

中小学四年级中课文的拟人句
中小学四年级外课文的拟人句
一、熟物实是人类的孬教师啊！
二、空阔的花圃面，烧焦的树没精打采的弯着腰。

三、月亮人静的夜面，它们就唱起歌去，“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”这歌声实孬听。

胜过催眠直。

四、它屈少了头颈，东张西望。

五、鹅的步态，更是高傲了。

六、山上谢谦了映山红，无论花朵借是叶子，皆比盆栽的杜鹃隐失有精力。

七、蟋蟀盖屋子年夜可能是正在十月，春地始暑的时分。

八、要没有它便于临近的鹅群去上一场厮挨。

九、牛群吃草长短常博注，有时站坐没有动，好像正在考虑着甚么。

十、每每会瞥见许多陈老的笋，成群天从土面探没头去。

十一、它走起路去急条斯理，认真衡量着每一一步。

十二、必定会瞧睹一只母鸡，带领一群小鸡，正在竹林外寻食。

1三、当周围很平静的时分，蟋蟀便正在那仄台上奏琴。

1四、正在热雨外，每一一朵小花皆傲然矗立，亮堂醒目，神情实足。

1五、否是厥后，黄河变了，它开端变失厉害暴烈起去，合腾失二岸苍生叫苦连天。

1六、犀牛鸟十分机伶，借能为犀牛搁哨。

1七、嫩牛恰似牛群的野少，无比尊宽。

1八、春季去了，小草纷繁探没头去。

1九、绘眉鸟飞了没去，被咱们的掌声一吓，又飞入了叶丛，站正在一根小枝上镇静的鸣着，这歌声实孬听。

附件附件附件。

拟人句课文片段

拟人句课文片段导读：1、云是一个顽皮的孩子。

她悄悄偷走了太阳公公的墨镜，急得太阳公公满头大汗；她偷偷拿走了龙王的降雨器，害得龙王翻箱倒柜地找，她却一副事不关己高高挂起的样子。

2、先将吐出的丝粘住纸，然后不停地移动自己的头，不辞辛劳地日夜工作，终于织成茧子。

3、秋天，玉米成熟了，捋着长长的胡须，甩着长长的手臂，向人们欢快的笑着，好像在说，快来吧，我们要回家了。

4、冬天来了，枝头最后一片树叶轻轻吻别了树妈妈，随风慢慢地舞动轻盈的身姿，欢快的投向大地的怀抱。

5、水仙花的花朵由六片纯白色的花瓣组成，中间的花芯是淡黄色的，显得非常的小巧娇嫩，就像一个害羞的小姑娘。

6、春天，青蛙被雷声惊醒了，伸展一下懒洋洋的身体，小心翼翼地从洞里爬出来了。

7、花丛中的花真好看，那颜色红的像小孩的脸蛋，那粉的像小女孩穿的连衣裙，还有那枝叶，有的婷婷玉立像美少女，有的枝杆挺拔像讼站岗的哨兵。

8、窗外飞舞着雪花，像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃，在玻璃上调皮地撞一下，又翩翩地飞向一旁。

9、黄牛，一个勤劳的化身，一只有力的尾巴，不停的鞭抽着自己，为我们带来了一个新的榜样。

10、莲花，你有彻底无私的奉献精神。

你把自己的一切无私地全盘托出，从花到叶、到籽、到根，可入菜肴，可作良药，通身是宝，整体奉献。

11、今夜，一支流泪的红烛点燃了我四周的漆黑，一份梦样的宁静阻隔了所有纷纷扰扰。

12、一阵风吹来，白杨树叶哗哗直响，好像少年开了嗓子在向对面的少女唱歌。

少女羞得低下了头，用头发遮住了自己的脸。

13、春天来了，小草悄悄地从土里钻出脑袋，东瞅瞅，西望望，好奇的打量着这个世界。

春风姑娘轻轻的走过来，用温暖的手抚摸着小草的脑袋，小草从惬意地舒展开腰肢，几天功夫郊外大地像铺了一层地毯。

14、一阵微风吹过，果实们摇晃起来了，似乎也在为如画的秋天表示热烈的欢迎呢！15、时间像一条河，潺潺流在时间的流里；时间就像一支无形的箭，无影无踪；时间像一阵风，给人带来的或者是寒意，或者是暖意！16、原无精打采的树木，经过雨水的一番冲洗后，像洗了一个澡，一尘不染，焕然一新，精神抖擞了！17、秋天来了，柳树换上了金黄的盛装，昔日如婀娜少女，这个季节她显得稳重多了。

兔爷儿课文中的拟人句

兔爷儿课文中的拟人句
一起长大的玩具文中的修辞手法有：
1、比喻那是一种自制的灯盏，点燃以后，高举过头，就像一支小小的火把。

2、对比他们的灯只能提着，低低地照着脚下一小片土地；我们的猪蹄儿灯却总能举过头顶，照得很高很远。

3、引用“杨柳活，抽陀螺。

”这是我童年时学过的一首童谣中的两句，说的是初春时节，孩子们常玩的一种游戏。

4、借代一说起“抽汉奸”，我们的鞭子抽得更响、更有力，把那些投敌卖国者视作陀螺，一鞭一鞭抽得它在冰上团团转，很是解气。

5、排比兔儿爷的穿着打扮也很奇特，有的穿着大红袍，有的披着甲胄，有的背插令旗，样子很威武。

6、拟人兔儿爷可不是卧在那儿，而是骑着老虎，或者狮子，或者麒麟，好像随时准备出征，无往而不胜。

乡下人家课文中的拟人句

乡下人家课文中的拟人句一、那花儿们就像一群调皮的孩子，在风中嬉笑玩耍。

你看，课文里写的那些花朵，不是规规矩矩地站着，而是随风摇曳，就像小孩子在互相追逐打闹呢。

比如说，“有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

”这里虽然没有直接说花像孩子，但花“依着时令，顺序开放”就像是孩子按照大人的安排，一个个乖巧又带着自己的小个性地出场，特别有趣。

二、还有啊，“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

”这个“探出头来”可太拟人了。

笋就像一个个好奇的小娃娃，从土里悄悄地冒出来，探着脑袋想要看看外面的世界。

它们不是被外力拔出来或者机械地长出来的，而是像有自己的想法一样，主动地去探索这个世界，这画面感一下子就出来了，感觉笋都变得鲜活生动起来了呢。

三、乡下人家的鸡也很有意思。

“鸡，乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

”这里母鸡“率领”小鸡，雄鸡“大踏步”地走，就好像鸡也有自己的社会组织，母鸡是领导者带着小成员们找吃的，雄鸡则像是巡视自己领地的将军，威风凛凛的。

四、“秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来，‘织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！’那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

”纺织娘“唱起歌来”，把它当作一个小歌手了。

它的叫声本来就是一种自然现象，但是这样一写，就像是纺织娘在特意为劳累的人们唱歌，让人们能更好地入睡，充满了温馨的感觉。

五、“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

”这里把红霞、微风、鸟儿当作乡下人家的好友，就像人跟人之间的友好关系一样。