C++创建一个文本文件
c语言文件操作(主要打开方式的区别)
文件使用方式1.文件使用方式“rt” 只读打开一个文本文件,只允许读数据“wt” 只写打开或建立一个文本文件,只允许写数据“at” 追加打开一个文本文件,并在文件末尾写数据“rb” 只读打开一个二进制文件,只允许读数据“wb” 只写打开或建立一个二进制文件,只允许写数据“ab” 追加打开一个二进制文件,并在文件末尾写数据“rt+” 读写打开一个文本文件,允许读和写“wt+” 读写打开或建立一个文本文件,允许读写“at+” 读写打开一个文本文件,允许读,或在文件末追加数据“rb+” 读写打开一个二进制文件,允许读和写“wb+” 读写打开或建立一个二进制文件,允许读和写“ab+” 读写打开一个二进制文件,允许读,或在文件末追加数据注意:对于文本文件的操作,我们可以“r”,“w”,“a”,“a+”不需要加字母t也可以的2.以打开文本文件的操作来说明如果我们所要创建的文件已经存在,不同的方式会有不同的效果:A: 用fopen("file.txt","a+")a+ 以附加方式打开可读写的文件。
若文件不存在,则会建立该文件,如果文件存在,写入的数据会被加到文件尾后,即文件原先的内容会被保留。
B:用fopen(”test.txt”,”w+”)//test.txt为你要打开的文件名,“w+”表示假如文件不存在则会创建,假如文件存在则会替代3.下面详细总结下:字符串含义"r" 以只读方式打开文本文件"w" 以只写方式打开文本文件,已存在的将被覆盖"a" 以只写方式打开文本,指针指向文件尾,原文件保留"+" 与上面的字符串组合,表以读写方式打开(还有这个)"b" 与上面的字符串组合,表打开二进制文件说明:纯属个人整理,如有雷同,纯属巧合,希望对大家有所帮助哈!!!。
用txt做c的简单编译
用txt做c的简单编译要使用文本文件(.txt)进行C语言编译,需要先将文本文件中的C代码复制到一个C源文件(.c)中,然后使用C编译器对该源文件进行编译。
下面是一个简单的步骤:1. 创建一个新的文本文件,命名为example.txt,将C代码复制到该文件中。
例如,我们复制以下代码到example.txt文件中:```c#include <stdio.h>int main() {printf("Hello, World!");return 0;}```2. 将文本文件另存为一个新的C源文件,命名为example.c。
确保文件扩展名为.c,而不是.txt。
3. 打开C编译器,例如GCC编译器。
4. 在命令行中定位到存储了example.c文件的目录。
5. 使用C编译器命令对example.c文件进行编译,生成可执行文件。
例如,在命令行中输入以下命令并按回车键执行:```bashgcc example.c -o example```这将使用GCC编译器将example.c文件编译为名为example的可执行文件。
6. 若编译成功,将生成一个名为example的可执行文件。
7. 在命令行中执行生成的可执行文件。
例如,在命令行中输入以下命令并按回车键执行:```bash./example```这将运行可执行文件并将输出打印在命令行中,输出结果为"Hello, World!"。
这样,你就可以使用文本文件(.txt)进行C语言编译了。
请注意,使用文本文件编译C代码只是对源文件的简单重命名,实际编译还是需要使用C编译器进行的。
信息技术3套题目答案
信息技术 3 套题目答案1【单选题】【第01 题】关于创建超链接的下列叙述中,不正确的是A、不能够链接到电子邮件信箱B、一张图片能够包含多个链接C、在表单中能够建立超链接D、能够链接到网页中被标记的位置或文字【第02题】在网络的下列应用中,对带宽要求最低的是A、网络可视电话B、网上视频点播C、网上视频谈天D、收发邮件【第03题】在下列软件中,属于数据库治理软件的是A、WordB 、OutlookC、AccessD 、Flash【第04 题】为了设计出布局合理,结构和谐,美观匀称的网页,通常用来布局网页的方法是A、表格B、标志C、动画D、表单【第05 题】下列不属于因特网接入方式的是A 、用调制解调器拨号上网B、ISDNC、ADSLD、EMS【第06题】Excel 工作表中的数据变化时,与其相对应的图表A 、随之改变B、不发生变化C、自然消逝D、生成新图表,保留原图表【第07 题】运算机中积存了专门多的学习资料,为了方便查找和使用,最合适的方法是A 、利用“资源治理器”把这些文件按不同学科、题型分类存入相应的文件夹B、把全部文件打印出来,然后堆放在书架上C、创建一个文本文件,记录每个资料文件在运算机上所存在的路径D、为这些资料专门建一个网站【第08 题】专家抽样调查显示,青青年存在“网络成瘾症”的现象。
针对这一现象,下列讲法正确的是A、因特网给青青年带来了不良阻碍,青青年不应接触因特网B、因特网对青青年进展有负面阻碍,应教育青青年健康、安全、合理地使用因特网C、因特网上病毒泛滥,垃圾信息成堆,可见因特网毫无利用价值D、因特网不能给学生带来学习上的关心【第09 题】下列文件格式中,不属于图片文件格式的是A、.docB 、.bmpC、.jpgD、.gifA、政府部门B 、中国C、教育网站D、科研机构【第11题】下列选项中,是客户端脚本语言的是A、PhotoshopB 、Internet ExplorerC、JavaScriptD 、Flash第12 题】运算机正常接入因特网必须安装的协议是A 、HTTPB 、 FTPC 、 DHCPD 、 TCP/IPA 、 2.8GHzB 、 512MC 、 80GBD 、 50 X【第14题】某同学在百度的搜索框中输入“高二物理试题”,然后单击“搜索”按钮,这种信息资源检索是属于A 、 分类搜索B 、 全文搜索C 、【第15题】下列结构中为星型结构的是C 、 1 11 1多媒体信息检索专业垂直搜索A、HTTP【第16题】使用全文搜索引擎(如Google)进行搜索时, 关键字“综合性大学not上海”表示A、上海的综合性大学B、上海的非综合性大学C、不包含“上海”二字的综合性大学D、上海和综合性大学【第17题】关于因特网中主机的IP 地址的叙述,不正确的是A 、IP 地址表示为四段,每段之间用圆点来分隔B、主机IP地址能够按照自己的需要任意确定C、IP 地址能够唯独标识出主机所在的网络及其在网络中的位置D、现行的IP地址是由32位二进制数组成【第18 题】下列关于信息的描述,正确的是A、某信息被一方使用时另一方就不能使用B、信息不能共享C、信息能够复制、传播给众多的使用者D、信息使用后就一定会失真【第19 题】关于从网上下载文件的下列讲法中,正确的是A、只能用专门的下载工具软件下载文件B、从网页上直截了当下载速度较慢,一样只适合小文件的下载C、只能从网页上直截了当下载D、任何文件都不能从网页上直截了当下载【第20 题】张老师办公室的运算机感染了一种病毒,当他将文件复制到自己家的运算机后,家中的运算机也发觉了这种病毒,这讲明运算机病毒具有A、破坏性B、传染性C、爆发性D、共享性【操作题】【第26题】打开考生文件夹\44\wy19.htm,进行以下操作后并储存!注:使用Dreamweaver软件的考生作答本题;使用Frontpage 软件的考生不需要作答该题。
09信息技术水平测试第一次模拟试题(vb)
省句中信息技术水平测试第一次模拟试题(算法与程序设计)单选题(每题1分)1、下列有关信息技术的描述,正确的是( )。
A、在人类历史上发生过五次信息技术革命,第五次信息技术革命是计算机的普及应用及其与现代通信技术的结合B、随着信息技术的发展,近期内电子出版物会完全取代纸质出版物C、信息技术是计算机技术和网络技术的简称D、英文的使用是信息技术的一次革命2、飞行员学校采用计算机模拟驾驶飞机训练系统对学员进行培训,这主要采用了( )A、图形识别技术B、身份认证技术C、分布处理技术D、虚拟现实技术3、下列活动不适合用信息技术手段解决的有( )。
A.获得2008年北京奥运会的相关资料B.对一幅老照片进行修复C.做制取气体的化学实验D.管理自己的财务4、某同学在"www. "的搜索栏输入"高二物理试题",然后单击"搜索"按钮,请问他的这种信息资源检索是属于( ) A、分类搜索B、全文搜索C、多媒体信息检索D、专业垂直搜索5、使用全文搜索引擎(如Google)进行搜索时,关键词"综合性大学 -上海"表示( )。
A、上海的综合性大学B、上海的非综合性大学C、不包含"上海"二字但包含"综合性大学"的网页D、上海和综合性大学6、要尽可能多地查询到有关科技、科普方面的网址,应在关键词栏中输入()A. 科技科普B. 科技AND科普C. 科技OR科普D. 科普科技7、下列说法正确的是()A、搜索引擎按其工作方式可划分为全文搜索引擎和目录索引类搜索引擎B、搜索引擎按其工作方式可划分为目录索引类搜索引擎与分类式搜索引擎C、全文搜索方式又被称为分类搜索D、目录索引类搜索引擎的使用方法称为“关键词查询”8、可以方便的检索多个搜索引擎,扩大检索范围,同时检索多个数据库的搜索引擎属于( )A、元搜索B、全文搜索C、垂直搜索D、目录索引类搜索9、为了使计算机输出“狂草”字体的汉字,你认为应该做的编码工作是()A、汉字的输入码B、狂草内码C、狂草外码D、狂草字型码10、汉字的输出码可以用点阵方式来表示,目前汉字在显示器上显示的就是点阵汉字。
c语言读取指定文件转为数组
C语言读取指定文件转为数组1. 介绍在C语言中,我们经常需要从文件中读取数据,并将其存储在数组中以便后续处理。
本文将介绍如何使用C语言读取指定文件,并将文件内容转换为数组的方法。
2. 准备工作在开始编写代码之前,我们需要进行一些准备工作。
2.1 创建文件首先,我们需要创建一个文本文件,用于存储我们要读取的数据。
可以使用任何文本编辑器创建一个空白的文本文件,并将其保存为data.txt。
2.2 准备数据在data.txt文件中,我们可以输入任意数量的数据,每个数据占据一行。
这些数据可以是整数、浮点数、字符串等。
确保每行只包含一个数据,并且数据之间没有任何分隔符。
例如,我们可以在data.txt中输入以下内容:10203040503. 读取文件并转换为数组现在,我们可以开始编写代码,读取data.txt文件并将其内容转换为数组。
3.1 打开文件首先,我们需要使用C语言的文件操作函数打开data.txt文件。
可以使用fopen函数来打开文件,并将返回的文件指针存储在一个变量中,以便后续操作。
FILE *file = fopen("data.txt", "r");在上述代码中,fopen函数的第一个参数是文件名,第二个参数是打开文件的模式。
在本例中,我们使用"r"模式打开文件,表示以只读方式打开文件。
3.2 统计文件行数在读取文件之前,我们需要先统计文件中有多少行数据。
这是因为我们需要事先确定数组的大小,以便适当地分配内存。
int line_count = 0;char ch;while ((ch = fgetc(file)) != EOF) {if (ch == '\n') {line_count++;}}在上述代码中,我们使用一个循环遍历文件的每个字符,当遇到换行符时,我们将行数加一。
3.3 动态分配内存知道了文件中的行数之后,我们可以使用动态内存分配函数malloc为数组分配足够的内存空间。
下列不属于信息采集工具的是(
一、单选1、下列不属于信息采集工具的是( B )。
A扫描仪B打印机C摄像机D照相机2、下列事件中,一般不属于信息资源管理的是( C )。
A为自己的研究资料建立数据库B整理个人计算机中的资料,将不同类型的资料存放在不同的文件夹中C用媒体播放器播放音乐D整理手机中的电话号码簿3、通常可利用表单与浏览者进行交流,在设计中允许浏览者发表对网站的具体改进意见,通常采用( D )A复选框B单选按钮C提交按钮D多行文本框4、信息集成工具可分为基于页面的工具、基于图标的工具、基于时间的工具,下面说法正确的是( B )A WPS是基于图标的工具B Flash是基于时间的工具C Access是基于页面的工具D PowerPoint是基于时间的工具5、通常情况下,覆盖范围最广的是( B )A局域网B广域网C城域网D校园网6、Excel 工作表中的数据变化时,与其相对应的图表( A )。
A随之改变B不出现变化C自然消失D生成新图表,保留原图7、网页设计中,下面关于ASP的表述中,正确的是( A )A ASP是动态服务器页面的英文缩写。
B ASP程序中不可以包含纯文本.HTML标记以及脚本语言。
C ASP是一种客户端的嵌入式脚本语言。
D ASP程序不可以用任何文本编辑器打开。
8、下列哪种行为是不违法的( D )。
A窃取公司秘密数据转卖给他人B利用"黑客"手段攻击某政府网站C利用电子邮件传播计算机病毒D为防泄密而给资料加密9、下列说法正确的是( A )。
A搜索引擎按其工作方式可划分为全文搜索引擎和目录索引类搜索引擎B搜索引擎按其工作方式可划分为目录索引类搜索引擎与分类式搜索引擎C全文搜索方式又被称为分类搜索D目录索引类搜索引擎的使用方法称为"关键词查询"10、位置栏中输入的bbb://zjhk.schoolaaa中,zjhk.schoolaaa是一个( D )A文件B国家C邮箱D域名11、关于电子邮件下列叙述正确的是( D )A电子邮件的位置就是我们通常说的域名B电子邮件一次不可以给多人发送C电子邮件发送时,接受方如果不在线,则邮件无法发送D电子邮件除了正文外可以添加附件,同时发送12、因特网上的每一台主机都有唯一的位置标识,它是( A )。
如何在Windows上创建一个新的文本文件
如何在Windows上创建一个新的文本文件在Windows系统上创建新文本文件是一个非常简单的任务。
无论是用键盘快捷键,还是通过右键菜单,或者使用命令提示符,下面的步骤将向您展示如何在Windows上创建一个新的文本文件。
使用键盘快捷键创建新文本文件要使用键盘快捷键创建新文本文件,请按下Ctrl + Shift + N。
这将在当前文件夹中创建一个新的文本文件,并自动将其命名为“新文本文件.txt”。
您可以使用此快捷方式重命名文件,以便在您的项目中使用。
使用右键菜单创建新文本文件使用右键菜单创建新文本文件是最常见且方便的方法之一。
请按照以下步骤操作:1. 找到要创建新文本文件的文件夹。
你可以在桌面、资源管理器中的特定文件夹中进行操作。
2. 鼠标右键单击所选文件夹,在弹出菜单中选择“新建”。
3. 在“新建”菜单中,选择“文本文档”选项。
此时将创建一个新的文本文件,并自动将其命名为“新文本文档.txt”。
您可以立即重命名此文件。
使用命令提示符创建新文本文件如果您更喜欢使用命令提示符(也称为命令行界面)来完成任务,那么创建新文本文件也可以在此处完成。
请按照以下步骤操作:1. 打开命令提示符。
您可以通过在开始菜单中搜索“命令提示符”或按下Win + R键,然后输入“cmd”来打开它。
2. 导航到要创建新文本文件的文件夹。
输入“cd 文件夹路径”命令,将“文件夹路径”替换为实际文件夹的路径。
3. 在命令提示符下,输入“echo.> 文件名.txt”命令。
将“文件名”替换为您希望使用的名称。
在执行此命令后,将在所选文件夹中创建一个新的文本文件。
总结通过键盘快捷键、右键菜单或命令提示符,在Windows操作系统上创建新的文本文档是一项简单的任务。
使用键盘快捷键Ctrl + Shift + N 或右键菜单的“新建”选项,可以轻松创建文本文件。
另外,通过命令提示符使用"echo.> 文件名.txt"命令也可以实现创建新的文本文件。
C语言--file文件指针及操作
C语⾔--file⽂件指针及操作⽂件⽂件的基本概念 所谓“⽂件”是指⼀组相关数据的有序集合。
这个数据集有⼀个名称,叫做⽂件名。
实际上在前⾯的各章中我们已经多次使⽤了⽂件,例如源程序⽂件、⽬标⽂件、可执⾏⽂件、库⽂件 (头⽂件)等。
⽂件通常是驻留在外部介质(如磁盘等)上的,在使⽤时才调⼊内存中来。
从不同的⾓度可对⽂件作不同的分类。
从⽤户的⾓度看,⽂件可分为普通⽂件和设备⽂件两种。
普通⽂件是指驻留在磁盘或其它外部介质上的⼀个有序数据集,可以是源⽂件、⽬标⽂件、可执⾏程序;也可以是⼀组待输⼊处理的原始数据,或者是⼀组输出的结果。
对于源⽂件、⽬标⽂件、可执⾏程序可以称作程序⽂件,对输⼊输出数据可称作数据⽂件。
设备⽂件是指与主机相联的各种外部设备,如显⽰器、打印机、键盘等。
在操作系统中,把外部设备也看作是⼀个⽂件来进⾏管理,把它们的输⼊、输出等同于对磁盘⽂件的读和写。
通常把显⽰器定义为标准输出⽂件,⼀般情况下在屏幕上显⽰有关信息就是向标准输出⽂件输出。
如前⾯经常使⽤的printf,putchar 函数就是这类输出。
键盘通常被指定标准的输⼊⽂件,从键盘上输⼊就意味着从标准输⼊⽂件上输⼊数据。
scanf,getchar函数就属于这类输⼊。
从⽂件编码的⽅式来看,⽂件可分为ASCII码⽂件和⼆进制码⽂件两种。
ASCII⽂件也称为⽂本⽂件,这种⽂件在磁盘中存放时每个字符对应⼀个字节,⽤于存放对应的ASCII码。
例如,数5678的存储形式为:ASC码: 00110101 00110110 00110111 00111000 ↓ ↓ ↓ ↓⼗进制码: 5 6 7 8 共占⽤4个字节。
ASCII码⽂件可在屏幕上按字符显⽰,例如源程序⽂件就是ASCII⽂件,⽤DOS命令TYPE可显⽰⽂件的内容。
由于是按字符显⽰,因此能读懂⽂件内容。
⼆进制⽂件是按⼆进制的编码⽅式来存放⽂件的。
例如,数5678的存储形式为: 00010110 00101110只占⼆个字节。
makefile gcc编译
makefile gcc编译
Makefile 是一个用来组织代码编译的工具,而 GCC 是一个常用的 C 和 C++ 编译器。
在 Makefile 中使用 GCC 进行编译可以通过以下步骤完成:
1. 创建一个名为 "Makefile" 的文本文件,并确保它位于你的项目根目录下。
2. 在 Makefile 中定义你的编译规则。
例如,假设你有一个名为 "main.c" 的源文件需要编译成可执行文件 "app",你可以这样编写 Makefile:
make.
app: main.c.
gcc -o app main.c.
在这个例子中,我们定义了一个名为 "app" 的目标,它依赖于"main.c" 这个源文件。
当你运行 "make" 命令时,Make 工具会根
据这个规则来执行编译。
3. 打开终端,进入到包含 Makefile 的项目目录下。
4. 运行命令 "make"。
Make 工具会读取 Makefile 文件,并执行其中定义的编译规则。
在这个例子中,它会使用 GCC 编译器来编译 "main.c" 并生成可执行文件 "app"。
需要注意的是,Makefile 可以包含更复杂的规则和变量定义,以及支持多个源文件的编译。
你可以根据你的项目需求来进一步扩展和定制 Makefile 文件。
总之,通过合理编写 Makefile 并结合使用 GCC 编译器,你可以高效地组织和管理你的代码编译过程。
第9章 文件(答案)
第9章文件一、选择题1、若fp是指向某文件的指针,且已读到此文件末尾,则库函数feof(fp)的返回值是(C )A)EOF B)0 C)非零值D)NULL2、若fp已正确定义并指向某个文件,当未遇到该文件结束标志时函数feof(fp)的值为(A )A)0 B)1 C)-1 D)一个非0值3、当调用函数fopen发生错误时,函数的返回值是(B )。
A)2 B)0 C)1 D)EOF4、下列关于C语言数据文件的叙述中正确的是(D )A)文件由ASCII码字符序列组成,C语言只能读写文本文件B)文件由二进制数据序列组成,C语言只能读写二进制文件C)文件由记录序列组成,可按数据的存放形式分为二进制和文本文件D)文件由数据流形式组成,可按数据的存放形式分为二进制和文本文件5、以下叙述中不正确的是(D )A) C语言中的文本文件以ASCII码形式存储数据B) C语言中对二进制位的访问速度比文本文件快C) C语言中,随机读写方式不使用于文本文件D) C语言中,顺序读写方式不使用于二进制文件6、以下叙述中错误的是(D )。
A) 二进制文件打开后可以先读文件的末尾,而顺序文件不可以B) 在程序结束时,应当用fclose函数关闭已打开的文件C) 利用fread函数从二进制文件中读数据,可以用数组名给数组中所有元素读入数据D) 不可以用FILE定义指向二进制文件的文件指针7、以下程序企图把从终端输入的字符输出到名为abc.txt的文件中,直到从终端读入字符#号时结束输入和输出操作,但程序有错。
main(){FILE *fout; char ch;fout=fopen(“abc.txt”,”w”);ch=fgetc(stdin);while(ch!='#'){ fputc(ch,fout);ch =fgetc(stdin);}fclose(fout);}出错的原因是(D )A) 函数fopen调用形式有误B) 输入文件没有关闭C) 函数fgetc调用形式有误D) 文件指针stdin没有定义8、在C程序中,可把整型数以二进制形式存放到文件中的函数是(C )A)fprintf B)fread C)fwrite D)fputc9、C语言中系统的标准输出文件是指( B)A)打印机B)显示器C)键盘D)硬盘10、以下程序完成的功能是(C )main(int argc,char *argv[]){FILE *in,*out;in=fopen(argv[1],"r");out=fopen(argv[2],"w");while(!feof(in))fputc(fgetc(in),out);fclose(in);fclose(out);}A)全盘复制B)文件输入C)文件复制D)文件输出11、有以下程序,程序运行后,文件t1.dat中的内容是(B )void WriteStr(char *fn,char *str){FILE *fp;fp=fopen(fn,"w");fputs(str,fp);fclose(fp);}main(){WriteStr("t1.dat","start");WriteStr("t1.dat","end");}A)start B)end C)startend D)endrt12、有以下程序main(){FILE *fp; int i=20,j=30,k,n;fp=fopen("d1.dat","w");fprintf(fp,"%d\n",i);fprintf(fp,"%d\n",j);fclose(fp);fp=fopen("d1.dat","r");fscanf(fp,"%d%d",&k,&n);printf("%d%d\n",k,n);fclose(fp);}程序运行后的输出结果是(A )。
2019年上海市高等学校计算机等级一级考试复习Win操作部分
2019年上海市高等学校计算机等级(一级)考试复习Win操作部分1.在C:\KS文件夹中创建文件夹WA和WB,并在W A文件夹下创建WC文件夹;单独解压C:\素材文件夹中内的文件到C:\KS中。
2.在C:\KS下创建文件夹XX和YY,并在YY文件夹下创建ZZ文件夹;将文件C:\素材\WC.rar 内的图片文件sc.jpeg解压到C:\KS 中,将该文件重命名为,并将文件属性设置为只读。
3.在C:\KS文件夹中创建一个名为ST的快捷方式,该快捷方式指向Windows系统文件夹内的System32文件夹,并设置运行方式为最大化,快捷键为Ctrl + Alt + 4。
4.在C:\KS中创建名为PAD的快捷方式,该快捷方式指向Windows系统文件夹中的应用程序,并设置运行方式为最大化,快捷键设置为Alt + Shift + N。
5.在C:\KS文件夹中创建名为的快捷方式,该快捷方式指向Internet网址,并设置快捷键为Ctrl + Shift + Q。
6.在C:\KS 文件夹中创建名为“2019”的快捷方式,该快捷方式指向“C:\素材\WC.jpg”文件,并设置其运行方式为最大化,快捷键为Ctrl + Shift + T。
7.在C:\KS 文件夹中创建一个名为YZ的快捷方式,快捷方式指向C:\样张文件夹。
将C:\素材文件夹中的压缩文件WC.rar中的文件解压至C:\KS 中,设置文件属性为只读。
8.在C:\KS 文件夹中创建一个文本文件,其文字内容为开始菜单项“帮助和支持”中关于“打印文档或文件”的帮助信息文字。
9.复制C:\素材文件夹内的文件PP.txt到C:\KS 文件夹内,在该文本文件最后一行添加文字“一级考试”,并设置PP.txt文件属性为只读。
10.在Windows系统文件中搜索文件,将其以新文件名XT.TXT复制到C:\KS 文件夹中,并将该文件中所有的字母“p”替换为数字“7”,设置文件属性为只读。
Windows的应用测试题及参考答案
Windows的应用测试题及参考答案一、选择题1. 下列哪个是Windows操作系统的标志?A. 苹果图标B. 小狗图标C. 邮箱图标D. 微软标志参考答案:D2. Windows操作系统中,以下哪个是用于文件和文件夹管理的应用程序?A. WordB. ExcelC. Internet ExplorerD. 文件资源管理器参考答案:D3. 下列哪个快捷键可以在Windows操作系统中打开任务管理器?A. Ctrl + Alt + DelB. Ctrl + CC. Ctrl + PD. Ctrl + Z参考答案:A4. Windows操作系统中的回收站是用来做什么的?A. 存储临时文件B. 永久删除文件C. 恢复已删除的文件D. 保存系统设置参考答案:C5. 下列哪个选项可以用来在Windows操作系统中调整电脑的音量?A. 控制面板B. 任务栏C. 注册表编辑器D. 开始菜单参考答案:B二、填空题1. Windows操作系统的最新版本是______________。
参考答案:Windows 102. Ctrl + A的快捷键组合用于______________。
参考答案:全选文本3. 文件资源管理器的图标通常是一个______________。
参考答案:文件夹4. Ctrl + V的快捷键组合用于______________。
参考答案:粘贴5. Windows操作系统中的默认浏览器是______________。
参考答案:Internet Explorer三、简答题1. 请简要解释Windows操作系统是什么以及它的主要功能。
参考答案:Windows操作系统是一种由微软开发的计算机操作系统。
它的主要功能包括提供了一个图形化用户界面,通过图标、菜单和窗口等元素使用户可以方便地执行各种操作。
Windows操作系统还提供了文件和文件夹管理、应用程序运行、网络连接、系统设置等功能,使计算机能够运行各种应用程序并且提供了良好的用户体验。
初中信息技术考试试题
初三信息技术选择题1.在没有打开任何程序的情况下按Alt+F4,结果是()。
A. 没有任何反应B. 马上关闭计算机C. 出现“关闭计算机”对话框D. 打开“开始”菜单3.Windows自带的最简单的文本编辑工具是()。
A. 记事本B. 写字板C. 造字程序D. 映像4.下列文件名能表示扩展名为“txt”的所有文件的是()。
A. ?.txtB. *.txtC. &.txtD. %.txt5.在Windows中,打开“资源管理器”窗口后,要改变文件或文件夹的显示方式,应选用()。
A. “文件”菜单B. “帮助”菜单C. “编辑”菜单D. “查看”菜单6.一个学校内计算机联成的网络属于()。
A. 城域网B. 广域网C. 局域网D. 因特网7.关于word2003,下面说法中不正确的是()。
A. 状态栏可以显示文档的当前状态和文字处理过程中的提示信息B. 标尺分为水平标尺和垂直标尺C. word2003默认打开的工具栏是“常用”工具栏和“格式”工具栏D. 在主窗口的右下角,共有五个视图按钮8.PowerPoint的主要功能是()。
A. 文字处理B. 数据处理C. 照片处理D. 多媒体演示文稿制作9在计算机键盘操作指法要求中,空格键由什么手指来控制()A. 左手食指B. 小姆指C. 大姆指D. 右手食指10.用IE浏览网页时,要查看当前网页之前和之后浏览过的网页,可以()。
A. 使用"后退"与"前进"按钮B. 使用文件菜单完成C. 必须使用任务栏中的窗口按钮D. 使用工具菜单的"Internet"选项11.windows中,一文件因误删除而放到了回收站,打开回收站,选中该文件后,能将文件从回收站恢复到原位置的操作是()。
A. 单击文件菜单中的“清空”B. 单击文件菜单中的“还原”C. 单击工具栏“复制”D. 单击工具栏“粘贴”12.在Windows操作系统中,同一时刻()。
C创建一个文本文件.txt
ios::app: 以追加的方式打开文件
os:app就包含有此属性
ios::binary: 以二进制方式打开文件,缺省的方式是文本方式。两种方式的区别见前文
ios::in: 文件以输入方式打开
ios::out: 文件以输出方式打开
ios::nocreate: 不建立文件,所以 文件不存在时打开 失败
ios::noreplace:不覆盖文件,所以 打开文件时 如果文件存在 失败
ios::trunc: 如果文件存在,把文件长度设为0
可以用“或”把以上属性连接起来,如ios::out|ios::binary
这种方式还有一种简单的格式化能力,比如可以指定输出为16进制等等,具体的格式有以下一些
操纵符 功能 输入/输出
dec 格式化为十进制数值数据 输入和输出
endl 输出一个换行符并刷新此流 输出
ends 输出一个空字符 输出
hex 格式化为十六进制数值数据 输入和输出
oct 格式化为八进制数值数据 输入和输出
如何用C++在磁盘创建一个文本文档
用fstream流
有关文件常用方法如下:
在C++中,有一个stream这个类,所有的I/O都以这个“流”类为基础的,包括我们要认识的文件I/O,stream这个类有两个重要的运算符:
1、插入器(<<)
向流输出数据。比如说系统有一个默认的标准输出流(cout),一般情况下就是指的显示器,所以,cout<<"Write Stdout"<<'n';就表示把字符串"Write Stdout"和换行字符('n')输出到标准输出流。
c语言文件操作课程设计
c语言文件操作课程设计一、课程目标知识目标:1. 掌握C语言文件操作的基本概念,包括文件类型、文件指针和文件状态标志。
2. 学会使用C语言标准库函数进行文件的打开、关闭、读写操作。
3. 理解文件缓冲机制,掌握文件的随机读写方法。
4. 能够运用C语言实现简单的文件加密和解密。
技能目标:1. 能够独立编写C语言程序,实现对文本文件的创建、编辑和保存。
2. 能够运用文件操作实现数据的持久化存储,提高程序的实用性。
3. 能够分析文件操作过程中可能出现的错误,并学会调试和解决相关问题。
4. 培养良好的编程习惯,遵循代码规范,提高代码质量。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对C语言编程的兴趣,激发学习热情,提高自主学习能力。
2. 培养学生的团队协作精神,学会在合作中解决问题,共同进步。
3. 培养学生面对问题敢于挑战、勇于创新的精神,提高解决实际问题的能力。
4. 增强学生的信息安全意识,了解文件加密的重要性,为今后的学习和工作打下基础。
本课程设计针对高中年级学生,结合C语言文件操作的知识点,注重理论与实践相结合,培养学生的编程能力和实际应用能力。
课程目标明确、具体,可衡量,便于教学设计和评估。
在教学过程中,要关注学生的个体差异,因材施教,确保每个学生都能达到课程目标。
二、教学内容1. 文件操作基本概念:文件类型、文件指针、文件状态标志。
相关教材章节:第三章第四节“文件操作基础”2. 文件打开与关闭:fopen函数、fclose函数。
相关教材章节:第三章第五节“文件打开与关闭”3. 文件读写操作:fputc函数、fputs函数、fgetc函数、fgets函数、fprintf 函数、fscanf函数。
相关教材章节:第三章第六节“文件的读写操作”4. 文件随机读写:fseek函数、ftell函数、rewind函数、fread函数、fwrite 函数。
相关教材章节:第三章第七节“文件的随机读写”5. 文件加密与解密:异或运算实现文件加密解密。
c语言 创建文件的函数
c语言创建文件的函数摘要:1.C 语言简介2.创建文件的函数3.文件指针4.打开文件5.写入文件6.读取文件7.关闭文件8.示例代码正文:1.C 语言简介C 语言是一种通用的、过程式的计算机程序设计语言。
它被广泛应用于操作系统、嵌入式系统、游戏开发、网络编程等众多领域。
C 语言具有语法简洁、执行效率高、跨平台等特点,因此深受程序员们的喜爱。
2.创建文件的函数在C 语言中,创建文件的函数主要有两个:`fopen()`和`freopen()`。
这两个函数都可以用于创建文件,但它们的使用场景略有不同。
3.文件指针在使用`fopen()`和`freopen()`函数之前,需要先声明一个文件指针。
文件指针类似于指向数组的指针,它用于存储文件的相关信息。
文件指针的声明方法如下:```cFILE *file;```4.打开文件`fopen()`函数用于打开文件,并返回一个文件指针。
如果文件不存在,`fopen()`函数会创建一个新文件。
`fopen()`函数的原型如下:```cFILE *fopen(const char *filename, const char *mode);```其中,`filename`表示文件名,`mode`表示文件的打开模式。
文件的打开模式有很多种,例如:- "r": 只读模式,打开文件后只能读取文件的内容,不能修改。
- "w": 写入模式,打开文件后只能向文件中写入内容,如果文件存在,则会覆盖原有内容。
- "a": 追加模式,打开文件后只能向文件中追加内容,不会覆盖原有内容。
- "r+": 读写模式,打开文件后既可以读取文件的内容,也可以向文件中写入内容。
- "w+": 读写模式,打开文件后既可以读取文件的内容,也可以向文件中写入内容。
如果文件存在,则会覆盖原有内容。
- "a+": 读写模式,打开文件后既可以读取文件的内容,也可以向文件中追加内容。
初中word文字处理试题
班别:___________ 姓名:___________ 座号:_________第二章 文字处理一、选择题1、人类最早用石头和兽骨来记载和传播信息,之后又改用竹简与绢绸,直到东汉时期蔡伦发明造纸术和北宋时期毕昇发明了活字印刷技术后,人类记载和传播文字符号信息的能力大大提高,请问:( )技术的出现使人类记载和传播文字符号信息的能力出现了质的飞跃,并实现了信息资源的全球共享。
A .造纸技术与报纸B .计算机排版与互联网C .活字印刷术与互联网D .造纸与计算机排版2、以下应用案例中:①书法爱好者撰写春联 ②阅览室中的学生在认真阅读图书③张丽利用windows 自带的记事本记录读书心得④语文老师用Powerpoint 制作《记叙文写作指导》课的课件⑤网络记者正在图文直播一场CBA 比赛赛况属于文字处理应用的是( )。
A .①②③④⑤B .①③④⑤C .①②④⑤D .①②③⑤E .①②③④3、“记事本"、“写字板”、“Microsoft Word"都属于常用的文字处理软件,但它们的文字处理功能不尽相同,下面列出的文字处理功能:①插入文字 ②插入艺术字 ③插入图片 ④插入特殊符号⑤插入时间和日期 ⑥插人文本框 请问:在“记事本”中不能实现的是( )。
A .②③④⑤⑥B .②③⑤⑥C .②③④⑥D .①④⑤E .②③⑥4、一般情况下,WORD 默认方式的字体、字号是( )。
A 、字体为宋体,字号为五号B 、字体为宋体,字号为小四号C 、字体为楷体,字号为五号D 、字体为楷体,字号为小四号5、关于WORD ,下列说法不正确的是( )A .具有在文档中插入图片的功能B .不能制作表格C .可以制作电子报刊D .具有图文混排的功能6、在WORD 中,如果要实现图像中输入文字的效果,使用下列方式( )可以实现。
A .直接在图片上输入B .文本框C .列表框D .文字框7、在WORD 中,要将文字紧密置于图片周围,应使用( )环绕方式。
计算机应用基础(本科类)第1阶段考试试题与答案
江南大学现代远程教育第一阶段测试卷考试科目: 《计算机应用基础》第一章至第二章(总分100 分)时间: 90 分钟专业:姓名:学习中心(教学点)学号:批次:层次:身份证号:得分:一、单项选择题(本题共30 小题,每小题1 分,共 30 分)1、对两个 8 位二进制数01001101 与 00101011 分别进行算术加、逻辑加运算,其结果用八位制形式分别表示为 ____D_____。
A、 120、111 B 、 157、 157 C 、170、 146D 、 170、1572、下列因素中,对微型计算机工作影响最小的是___B_____。
A、磁场 B 、噪声C、温度D、湿度3、下列关于 USB接口的叙述,错误的是____B_____?A、主机可通过USB接口向外设提供+5V电源B、 USB接口使用 6线连接器C、一个 USB接口通过 USB集线器可以连接最多127个设备D、 USB接口符合即插即用规范,即不需要关机或重启计算机,就可以插拔设备4、能够直接与外存交换数据的是____D_____。
A、控制器B、运算器 C 、键盘 D 、 RAM5、使用 GB2312的操作系统中,设某汉字的区位码为3040,则其机内码为 _____B____。
A、 0C0HB、EC8H C 、4060HD、3448H6、当前输出速度最快的打印机是____C_____。
A、点阵打印机B、喷墨打印机 C 、激光打印机D、台式打印机7、为解决某一特定的问题而设计的指令序列称为_____D____。
A、文档 B 、语言 C 、系统 D 、程序8、根据存储器芯片的功能及物理特性,目前通常用作Cache(中文含义是 ___A___)的是 SRAM,它介于 ______之间,作用是提高存储体系的速度。
A、高速缓冲存储器,内存和CPU B 、随机存储器,内存和硬盘C、寄存器,外存和内存 D 、只读存储器,外存和CPU9、 I/O 接口指的是计算机中用于连接I/O 设备的各种插头 / 插座,以及相应的通信规程和电气特性。
GCC与MinGW的简单安装与使用
编译时使用优化
gcc -O2 -c yours.c -o yours.o
使用优化方式编译程序,其中除了-O2以外,还有-O3 -O1等等。他们代表不同的优化等级。最常用的,是-O2优化。当然,还有针对特殊CPU的优化,这里就不介绍了。
编译时显示所有错误和警告信息
GCC与MinGW的简单安装与使用
分类: C MinGW GCC 编译器 2011-11-02 15:22 6122人阅读 评论(0) 收藏 举报
gccmakefile编译器汇编wildcardpath
注:本文通过互联网收集整理。
简单的GCC用法
总的来说,gcc应该是一个编译器。但整套的gcc环境并不是由gcc构成的,它是由多个包所组成的,这些包的互相作用产生了gcc的开发环境。其中,有一些包是你开发应用程序所必备的基本包,离开这些包你将无法正常使用gcc。
1. 多个文件一起编译
用法:#gcc testfun.c test.c -o test
作用:将testfun.c和test.c分别编译后链接成test可执行文件。
2. 分别编译各个源文件,之后对编译后输出的目标文件链接。
用法:
#gcc -c testfun.c //将testfun.c编译成testfun.o
gcc -v
如果显示一段GCC的版本信息,说明你安装的MinGW能正常工作了。
第二种方案:自动安装
到/project/下载MinGW-x.x.x.exe。安装过程它会自动从网上下载相应的文件,并自动配置好环境。
编译连接时,加入调试代码
gcc -g -o yours yours.c
正如同VC有debug编译模式一样,gcc也有debug模式。添加了-g 参数编译的可执行程序比普通程序略为大一些,其中添加了一些调试代码。这些代码将被gdb所支持。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
如果open函数只有文件名一个参数,则是以读/写普通文件打开,即:
file1.open("c:config.sys");<=>file1.open("c:config.sys",ios::in|ios::out,0);
另外,fstream还有和open()一样的构造函数,对于上例,在定义的时侯就可以打开文件了:
setpxecision(int p) 设置浮点数的精度位数 输出
比如要把123当作十六进制输出:file1<<hex<<123;要把3.1415926以5位精度输出:file1<<setpxecision(5)<<3.1415926。
2、二进制文件的读写
①put()
put()函数向流写入一个字符,其原型是ofstream &put(char ch),使用也比较简单,如file1.put('c');就是向流写一个字符'c'。
1、文本文件的读写
文本文件的读写很简单:用插入器(<<)向文件输出;用析取器(>>)从文件输入。假设file1是以输入方式打开,file2以输出打开。示例如下:
file2<<"I Love You";//向文件写入字符串"I Love You"
int i;
file1>>i;//从文件输入一个整数值。
二、关闭文件
打开的文件使用完成后一定要关闭,fstream提供了成员函数close()来完成此操作,如:file1.close();就把file1相连的文件关闭。
三、读写文件
读写文件分为文本文件和二进制文件的读取,对于文本文件的读取比较简单,用插入器和析取器就可以了;而对于二进制的读取就要复杂些,下要就详细的介绍这两种方式
另一种重载形式的原型是: int get();这种形式是从流中返回一个字符,如果到达文件尾,返回EOF,如x=file2.get();和上例功能是一样的。
还有一种形式的原型是:ifstream &get(char *buf,int num,char delim='n');这种形式把字符读入由 buf 指向的数组,直到读入了 num 个字符或遇到了由 delim 指定的字符,如果没使用 delim 这个参数,将使用缺省值换行符'n'。例如:
这种方式还有一种简单的格式化能力,比如可以指定输出为16进制等等,具体的格式有以下一些
操纵符 功能 输入/输出
dec 格式化为十进制数值数据 输入和输出
endl 输出一个换行符并刷新此流 输出
ends 输出一个空字符 输出
hex 格式化为十六进制数值数据 输入和输出
oct 格式化为八进制数值数据 输入和输出
ios::beg: 文件开头
ios::cur: 文件当前位置
ios::end: 文件结尾
这两个函数一般用于二进制文件,因为文本文件会因为系统对字符的解释而可能与预想的值不同。
例:
file1.seekg(1234,ios::cur);//把文件的读指针从当前位置向后移1234个字节
file2.get(str1,127,'A');//从文件中读取字符到字符串str1,当遇到字符'A'或读取了127个字符时终止。
③读写数据块
要读写二进制数据块,使用成员函数read()和write()成员函数,它们原型如下:
read(unsigned char *buf,int num);
打开文件的属性取值是:
0:普通文件,打开访问
1:只读文件
2:隐含文件
4:系统文件
可以用“或”或者“+”把以上属性连接起来 ,如3或1|2就是以只读和隐含属性打开文件。
例如:以二进制输入方式打开文件c:config.sys
fstream file1;
file1.open("c:config.sys",ios::binary|ios::in,0);
打开文件的方式在类ios(是所有流式I/O类的基类)中定义,常用的值如下:
ios::app: 以追加的方式打开文件
ios::ate: 文件打开后定位到文件尾,ios:app就包含有此属性
ios::binary: 以二进制方式打开文件,缺省的方式是文本方式。两种方式的区别见前文
ios::in: 文件以输入方式打开
ios::out: 文件以输出方式打开
ios::nocreate: 不建立文件,所以 文件不存在时打开 失败
ios::noreplace:不覆盖文件,所以 打开文件时 如果文件存在 失败
ios::trunc: 如果文件存在,把文件长度设为0
可以用“或”把以上属性连接起来,如ios::out|ios::binary
如何用C++在磁盘创建一个文本文档
用fstream流
有关文件常用方法如下:
在C++中,有一个stream这个类,所有的I/O都以这个“流”类为基础的,包括我们要认识的文件I/O,stream这个类有两个重要的运算符:
1、插入器(<<)
向流输出数据。比如说系统有一个默认的标准输出流(cout),一般情况下就是指的显示器,所以,cout<<"Write Stdout"<<'n';就表示把字符串"Write Stdout"和换行字符('n')输出到标准输出流。
②get()
get()函数比较灵活,有3种常用的重载形式:
一种就是和put()对应的形式:ifstream &get(char &ch);功能是从流中读取一个字符,结果保存在引用ch中,如果到文件尾,返回空字符。如file2.get(x);表示从文件中读取一个字符,并把读取的字符保存在x中。
istream &seekg(streamoff offset,seek_dir origin);
ostream &seekp(streamoff offset,seek_dir origin);
streamoff定义于 iostream.h 中,定义有偏移量 offset 所能取得的最大值,seek_dir 表示移动的基准位置,是一个有以下值的枚举:
一、打开文件
在fstream类中,有一个成员函数open(),就是用来打开文件的,其原型是:
void open(const char* filename,int mode,int access);
参数:
filename: 要打开的文件名
mode: 要打开文件的方式
access: 打开文件的属性
write(const unsigned char *buf,int num);
read()从文件中读取 num 个字符到 buf 指向的缓存中,如果在还未读入 num 个字符时就到了文件尾,可以用成员函数 int gcount();来取得实际读取的字符数;而 write() 从buf 指向的缓存写 num 个字符到文件中,值得注意的是缓存的类型是 unsigned char *,有时可能需要类型转换。
in.read((gned char*)n,sizeof(n));//从xxx.xxx中读取指定个整数,注意类型转换
in.close();out.close();
四、检测EOF
成员函数eof()用来检测是否到达文件尾,如果到达文件尾返回非0值,否则返回0。原型是int eof();
2、析取器(>>)
从流中输入数据。比如说系统有一个默认的标准输入流(cin),一般情况下就是指的键盘,所以,cin>>x;就表示从标准输入流中读取一个指定类型(即变量x的类型)的数据。
在C++中,对文件的操作是通过stream的子类fstream(file stream)来实现的,所以,要用这种方式操作文件,就必须加入头文件fstream.h。下面就把此类的文件操作过程一一道来。
例: if(in.eof())ShowMessage("已经到达文件尾!");
五、文件定位
和C的文件操作方式不同的是,C++ I/O系统管理两个与一个文件相联系的指针。一个是读指针,它说明输入操作在文件中的位置;另一个是写指针,它下次写操作的位置。每次执行输入或输出时,相应的指针自动变化。所以,C++的文件定位分为读位置和写位置的定位,对应的成员函数是 seekg()和 seekp(),seekg()是设置读位置,seekp是设置写位置。它们最通用的形式如下:
ifstream file2("c:pdos.def");//以输入方式打开文件
ofstream file3("c:x.123");//以输出方式打开文件
所以,在实际应用中,根据需要的不同,选择不同的类来定义:如果想以输入方式打开,就用ifstream来定义;如果想以输出方式打开,就用ofstream来定义;如果想以输入/输出方式来打开,就用fstream来定义。
例:
unsigned char str1[]="I Love You";
int n[5];
ifstream in("xxx.xxx");
ofstream out("yyy.yyy");
out.write(str1,strlen(str1));//把字符串str1全部写到yyy.yyy中