幼儿园大班体育教案详案到太空去(三篇)
幼儿园大班体育课教案《我要去太空》 (2)3篇
幼儿园大班体育课教案《我要去太空》 (2) 幼儿园大班体育课教案《我要去太空》 (2)精选3篇（一）教案名称：我要去太空教学目标：1. 了解太空的概念和基本知识。
2. 培养幼儿对太空的兴趣和想象力。
3. 提高幼儿的肢体协调能力和运动技能。
教学内容：1. 太空的概念和特点。
2. 模拟太空步行的动作。
3. 使用道具和音乐进行太空探索活动。
4. 结合游戏方式进行太空行走练习。
教学准备：1. 太空相关的图片、视频或实物展示。
2. 道具：太空服、头盔、手套等。
3. 音乐播放器。
4. 教学区域：开阔的场地，准备一些小障碍物。
教学步骤：步骤一：引入活动1. 与幼儿一起观看太空的图片或视频，向幼儿介绍太空是什么样子的，有哪些特点和奇妙的事物。
2. 提问：你们知道太空是什么吗？有没有想过去太空呢？步骤二：太空步行动作练习1. 向幼儿展示太空服和相关装备，并向幼儿介绍宇航员在太空中如何行走。
2. 模仿太空步行的动作，引导幼儿进行踮脚尖、慢速行走、慢速跑等动作练习。
3. 引导幼儿想象自己就是宇航员，进行自由发挥的太空步行动作练习。
步骤三：太空探索游戏1. 分发太空服和相关装备给幼儿，让幼儿穿戴好。
2. 在教学区域设置一些小障碍物，让幼儿进行太空探测任务。
可以使用编排好的音乐进行引导。
3. 指挥幼儿进行慢速行走、跳跃、转身等太空步行动作，并注意规避障碍物。
步骤四：游戏延伸1. 分组进行太空探索竞赛，每个小组选择一名“队长”领导团队完成探索任务。
2. 通过增加障碍物、调整速度等方式增加活动的难度和挑战性。
步骤五：活动总结1. 让幼儿脱下太空服和相关装备，坐在一起回顾今天的活动。
2. 提问：你们最喜欢的太空动作是什么？在太空中最想做什么？3. 鼓励幼儿表达对太空的想象和想法。
教学扩展：1. 配合绘本或故事，深化幼儿对太空的理解。
2. 制作简易的火箭模型，进行模拟发射活动。
3. 制作太空手工艺品，体验太空创作的乐趣。
教学评估：观察幼儿在活动中的参与程度和动作的准确性，了解幼儿对太空的理解和表达能力。
幼儿园大班体育教案设计：到太空去
幼儿园大班体育教案设计：到太空去教学目标1.学生能够通过跳跃、奔跑等动作体验到在太空中的不同感觉。
2.培养学生团队合作精神，加强交流与协作能力。
3.提高学生运动技能和反应能力。
教学内容热身活动1.魔鬼赛跑：将学生分为两个小组，每组站在定点位置，等待指令跑向对方定点位置，躲避中间的“魔鬼”，胜利组等待下一组。
逐渐缩小比赛区域，加快速度，让学生适应环境变化和角色变化。
2.踩气球：每两名学生组成一组，站在相隔3-5米的位置上，用脚踩爆对方气球，最后剩下的组获胜。
此活动能让学生锻炼反应能力和精准度。
3.移花接木：学生二人一组，在大地图上移动到指定位置，以此锻炼交流和协作能力。
正式教学将学生分为若干小组，每个小组需按照指令依次完成以下动作：1.按指令跳跃：比如“弹簧式跳跃”，“蛙跳”，“闭轮跑”等等。
2.模拟太空行走：在游戏场地上铺上不同颜色和形状的垫子，学生需要跳跃或者行走到指定垫子上，体验在太空中行走的不同感觉。
3.集体协作：学生站在一起，手拉手形成圆圈，同时挑选一人撑开球门，其他学生站在球门边，进行球传练习，最后射门得分。
此练习目的是让学生体验到集体协作的力量。
复习与总结放音乐，让学生自由活动，身体放松和恢复。
随后进行课堂测验，总结课堂重点，梳理出每个环节达到的目的。
最后进行总结性发言，让学生和老师一起总结此次体育课堂的收获和体验，鼓励学生将体育精神延伸到日常生活中。
教学评估教学评估主要以测验和个人经验总结为主。
以测验为例，教师可通过以下问题了解学生是否达到课程目标：1.在太空中行走体验如何，与在地球上行走有何不同？2.大班体育课，最有挑战性的环节你认为是什么？3.如何适应活动环境的变化？4.感受到协作的力量了吗？通过个人经验总结，教师也可以了解学生是否在此次体育活动中获得心理上的成长和收获。
幼儿园大班体育教案《到太空去》 (2)
幼儿园大班体育教案《到太空去》课程名称：幼儿园大班体育课《到太空去》课程目标：1. 帮助幼儿了解太空和宇航员的概念。
2. 提高幼儿对自身运动能力的认识和发展。
3. 培养幼儿团队合作和协作的能力。
教学准备：1. 投影仪和屏幕2. 太空和宇航员的图片或幻灯片3. 彩色纸和铅笔4. 太空音乐教学过程：引入活动：1. 老师将太空和宇航员的图片或幻灯片展示给孩子们看，并制造一些悬念和兴趣来吸引他们的注意力。
2. 引导学生们谈论自己对太空和宇航员的看法和了解。
遍布活动：1. 将教室布置成太空船的形式，利用彩色纸和铅笔制作控制台、航天服和宇航员头盔等道具。
2. 将孩子们分成小组，每个小组担任一种角色，如船长、宇航员、地面控制员等。
3. 指导孩子们进行模拟太空探索的游戏，让他们跳到不同的星球上，像宇航员一样行动，如跳跃、踢球等。
集中活动：1. 引导孩子们回到教室，进行一些太空主题的体育活动，如行星穿越、陨石躲避等。
2. 利用太空音乐作为背景音乐，指导孩子们按照音乐的节奏进行活动，如起跳、踢球等。
结尾活动：1. 让孩子们回到自己的座位，总结今天的活动，谈论他们通过模拟太空探索学到了什么。
2. 老师和孩子们一起合唱一首与太空相关的歌曲，营造欢乐的氛围。
扩展活动：1. 给孩子们分发一些关于太空的图片或绘本，鼓励他们在家里继续探索和学习。
2. 鼓励孩子们亲自动手制作一些太空船或宇航员的手工艺品，并在下节课展示出来。
教学资源：1. 太空和宇航员的图片或幻灯片。
2. 彩色纸和铅笔。
3. 太空音乐。
4. 关于太空的图片或绘本。
教学评价：1. 观察孩子们在模拟太空探索游戏中的表现，包括动作是否合适、是否能与其他宇航员合作等。
2. 收集孩子们在课程中的回答和讨论，以评估他们对太空和宇航员的理解。
幼儿园大班体育课教案《我要去太空》 (2)6篇
幼儿园大班体育课教案《我要去太空》 (2) 幼儿园大班体育课教案《我要去太空》 (2)精选6篇（一）教案名称：我要去太空教学目标：1. 了解太空的概念和基本知识。
2. 培养幼儿对太空的兴趣和想象力。
3. 提高幼儿的肢体协调能力和运动技能。
教学内容：1. 太空的概念和特点。
2. 模拟太空步行的动作。
3. 使用道具和音乐进行太空探索活动。
4. 结合游戏方式进行太空行走练习。
教学准备：1. 太空相关的图片、视频或实物展示。
2. 道具：太空服、头盔、手套等。
3. 音乐播放器。
4. 教学区域：开阔的场地，准备一些小障碍物。
教学步骤：步骤一：引入活动1. 与幼儿一起观看太空的图片或视频，向幼儿介绍太空是什么样子的，有哪些特点和奇妙的事物。
2. 提问：你们知道太空是什么吗？有没有想过去太空呢？步骤二：太空步行动作练习1. 向幼儿展示太空服和相关装备，并向幼儿介绍宇航员在太空中如何行走。
2. 模仿太空步行的动作，引导幼儿进行踮脚尖、慢速行走、慢速跑等动作练习。
3. 引导幼儿想象自己就是宇航员，进行自由发挥的太空步行动作练习。
步骤三：太空探索游戏1. 分发太空服和相关装备给幼儿，让幼儿穿戴好。
2. 在教学区域设置一些小障碍物，让幼儿进行太空探测任务。
可以使用编排好的音乐进行引导。
3. 指挥幼儿进行慢速行走、跳跃、转身等太空步行动作，并注意规避障碍物。
步骤四：游戏延伸1. 分组进行太空探索竞赛，每个小组选择一名“队长”领导团队完成探索任务。
2. 通过增加障碍物、调整速度等方式增加活动的难度和挑战性。
步骤五：活动总结1. 让幼儿脱下太空服和相关装备，坐在一起回顾今天的活动。
2. 提问：你们最喜欢的太空动作是什么？在太空中最想做什么？3. 鼓励幼儿表达对太空的想象和想法。
教学扩展：1. 配合绘本或故事，深化幼儿对太空的理解。
2. 制作简易的火箭模型，进行模拟发射活动。
3. 制作太空手工艺品，体验太空创作的乐趣。
教学评估：观察幼儿在活动中的参与程度和动作的准确性，了解幼儿对太空的理解和表达能力。
幼儿园大班体育教案《到太空去》含反思
一、教学目标1. 让幼儿体验到太空的神秘和乐趣，培养他们的想象力和创造力。
2. 发展幼儿的基本动作和身体协调能力，提高他们的运动技能。
3. 培养幼儿的团队精神和合作能力，增强他们的集体荣誉感。
4. 培养幼儿的自我保护意识，提高他们的安全技能。
二、教学重点与难点教学重点：1. 体验太空的神秘和乐趣。
2. 发展基本动作和身体协调能力。
3. 培养团队精神和合作能力。
教学难点：1. 模拟太空行走的动作。
2. 团队协作完成太空任务。
三、教学准备1. 教学场地：宽敞的户外活动场地。
2. 教学器材：太空主题的音乐、图片、视频等资料；太空行走道具（如太空帽、太空服等）；太空任务卡片；呼啦圈、障碍物等。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做太空主题的舞蹈，让幼儿充分活动身体，激发他们对太空的兴趣。
2. 太空行走（5分钟）教师讲解太空行走的动作要领，并示范。
幼儿分组进行太空行走的练习，教师巡回指导。
3. 太空任务（5分钟）教师出示太空任务卡片，让幼儿了解任务内容。
幼儿分组讨论并制定完成任务的计划。
教师巡回指导，确保计划的可行性。
4. 完成任务（5分钟）5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做太空主题的放松操，让幼儿缓解疲劳，感受太空的乐趣。
五、教学反思本次教案以太空为主题，吸引了幼儿的兴趣。
在教学过程中，幼儿积极参与，表现出强烈的探索欲望。
在完成太空行走和太空任务的过程中，幼儿的团队精神和合作能力得到了锻炼。
在教学过程中，也发现部分幼儿对太空的概念了解不足，在设计教案时，应增加对太空知识的讲解，以满足不同幼儿的需求。
在任务设置方面，可以适当提高难度，让幼儿在挑战中成长。
六、教学目标1. 加深幼儿对太空的了解和认识，增加他们的科学知识。
2. 培养幼儿的观察能力和思考能力，激发他们的好奇心。
3. 通过太空主题的游戏，发展幼儿的社交技能和沟通能力。
4. 培养幼儿的创造力和解决问题的能力，提高他们的自信心。
七、教学重点与难点教学重点：1. 加深对太空的了解和认识。
幼儿园大班体育游戏教案详案《我要去太空》3篇
幼儿园大班体育游戏教案详案《我要去太空》幼儿园大班体育游戏教案详案《我要去太空》精选3篇（一）课程名称：我要去太空年级：幼儿园大班课时：1课时教学目标：1. 通过玩游戏，培养幼儿们的团队合作和沟通能力。
2. 通过运动游戏，提高幼儿们的身体协调能力和灵活性。
3. 通过游戏体验，激发幼儿们的想象力和创造力。
教学资源：1. 太空图片或海洋图片2. 音乐播放器3. 手工制作的太空船道具（可选）教学准备：1. 将教室布置为太空或海洋的主题，可以贴上图片或悬挂装饰物。
2. 播放背景音乐，如宇宙飞船的声音或海洋的声音。
3. 将幼儿分组，并为每个小组准备一个太空船道具（可选）。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）老师带领幼儿们做一些简单的热身运动，如摆臂、跳跃、转圈等，以准备他们参与游戏。
2. 游戏介绍（5分钟）老师向幼儿们介绍游戏规则和目标：我们将一起去太空（或海洋）探险，每个小组将扮演一个太空船组成员。
我们需要一起合作，穿过各种障碍，到达目的地。
在途中，可能会遇到危险，需要小组成员之间紧密合作才能克服。
3. 分组活动（10分钟）将幼儿们分成小组，并为每个小组分配一个太空船道具（可选）。
每个小组由3-4名幼儿组成，每个小组成员分别扮演不同的角色，如船长、机长、航海员等。
4. 游戏进行（15分钟）在教室或操场上设置不同的障碍物，如障碍物路障、洞穴等等。
每个小组从起点开始，穿越障碍物，尽可能快地到达终点。
在游戏过程中，幼儿们需要紧密合作，互相帮助，通过团队合作来克服困难。
5. 游戏总结（5分钟）游戏结束后，老师与幼儿们一起回顾游戏过程，让幼儿们分享他们在游戏中遇到的难题和困难，以及如何通过团队合作克服。
教学扩展：1. 可以让幼儿们发挥想象力，自己设计并制作一艘太空船道具。
2. 可以利用游戏过程中的障碍物进行身体协调训练，如跳跃、爬行、穿越等。
3. 可以引导幼儿们创造自己的太空或海洋故事，通过角色扮演的形式进一步拓展游戏内容。
幼儿园大班体育教案《到太空去》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解太空的概念，培养幼儿对太空的兴趣。
2. 通过体育游戏，发展幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的交往能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿在游戏中体验太空的乐趣，发展幼儿的体育技能。
难点：通过游戏，提高幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性和灵活性。
三、教学准备：1. 教学场地：幼儿园操场2. 教学器材：太空主题的玩具、音乐播放设备四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做太空漫步，模仿太空行走的动作，让幼儿感受太空的氛围。
2. 教学游戏（10分钟）：游戏名称：太空飞船玩法：幼儿分成两队，每队成员用手腿脚围成一个圈，其中一个幼儿站在圈中间，手持太空主题的玩具，听到教师的指令后，手持玩具的幼儿要迅速传给其他幼儿，其他幼儿要用身体的一部分接住玩具，不能用手，失误的幼儿淘汰，剩下的小朋友为获胜者。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做太空放松操，让幼儿在轻松的氛围中结束活动。
五、教学反思：本次教学活动以太空为主题，吸引了幼儿的兴趣，他们在游戏中积极参与，表现出很高的热情。
在教学游戏中，幼儿的手腿脚动作得到了锻炼，他们的准确性、协调性和灵活性得到了提高。
幼儿在游戏中学会了合作，增强了团队意识。
六、教学内容：通过太空探索主题的体育游戏，让幼儿了解太空的基本知识，如行星、宇宙飞船等，并能在游戏中运用这些知识。
七、教学过程：1. 游戏一：行星探险（10分钟）玩法：幼儿分成两队，每队成员用手腿脚围成一个圈，其中一个幼儿站在圈中间，手持太空主题的玩具，听到教师的指令后，手持玩具的幼儿要迅速传给其他幼儿，其他幼儿要用身体的一部分接住玩具，不能用手，失误的幼儿淘汰，剩下的小朋友为获胜者。
2. 游戏二：宇宙飞船（10分钟）玩法：幼儿分成两队，每队成员用手腿脚围成一个圈，其中一个幼儿站在圈中间，手持太空主题的玩具，听到教师的指令后，手持玩具的幼儿要迅速传给其他幼儿，其他幼儿要用身体的一部分接住玩具，不能用手，失误的幼儿淘汰，剩下的小朋友为获胜者。
幼儿园大班体育教案《到太空去》
幼儿园大班体育教案《到太空去》一、教学目标1.培养幼儿对太空的认知和想象能力。
2.发展幼儿的大肌肉协调性和运动能力。
3.培养幼儿团队合作意识。
二、教学内容太空主题体育运动。
三、教学准备1.教具准备：篮球、塑料球、带绳子的飞碟、绳子、椅子。
2.场地准备：教室或室外体育场地。
四、教学过程1.引入活动教师用幽默的语言告诉孩子们：“今天我们要去太空探险，请大家想想，在太空中有哪些东西呢？”等待幼儿回答。
2.活动一：走“月球”主要目标：发展大肌肉协调性和平衡能力。
步骤：(1)教师在场地上标出五颗“月球”(可以用交叉站立的圆圈表示)。
(2)让幼儿们站在第一个“月球”上，先做跳起、跳下的动作，然后做跳跃、跳上的动作。
引导幼儿们感受平衡感和稳定感。
(3)让孩子们跳到第二颗、第三颗月球上，并继续进行类似的动作。
3.活动二：宇航员训练主要目标：发展幼儿的敏捷性和快速反应能力。
步骤：(1)教师将篮球放在地上，告诉孩子们这是太空中的一个陨石。
让幼儿一个接一个的绕着篮球跑圈，跑过陨石的同时要注意安全，不能触碰到篮球。
(2)逐渐增加篮球的数量，增加跑步难度，让幼儿们体验到在太空中的快速反应和敏捷运动。
4.活动三：击球运动主要目标：发展幼儿的手眼协调性和击球动作能力。
步骤：(1)教师在场地的一侧放一个小篮子，作为目标。
幼儿们需要在规定的距离站立，并手持一个塑料球，用手拍打塑料球击向目标篮子。
(2)先让幼儿们自由练习几分钟，然后分小组进行比赛，看哪个小组的球最多击中目标篮子。
(3)为增加趣味性，可以让幼儿们调整站立位置和击球方式，如单手击球、背对目标击球等。
5.活动四：太空飞碟接力主要目标：培养幼儿团队合作意识和团队协作能力。
步骤：(1)教师将幼儿分为若干小组，每组人数不同，站在一条起跑线上。
(2)每个小组前面有一个带绳子的飞碟，绳子的另一端系在第一个孩子腰上。
第一个孩子抓住飞碟并用力拉动飞碟，使飞碟沿地面滚动到终点线内的第二个小朋友处。
大班体育教案详案到太空去
大班体育教案详案到太空去一、教案背景在学校体育教学中，教师要注重培养学生的体育兴趣，以及通过运动锻炼学生的身体素质。
同时，教师应该注重创新教学方式，在生动有趣的教学过程中，激发学生的学习热情，提高课堂教学效果。
本教案提供了一种令人耳目一新的体育教学方法，即通过模拟太空行走来锻炼学生的体质，增强学生的运动兴趣和学习动力。
二、教学目标1.知识目标•了解太空行走的相关知识，如太空环境、太空行走装备等；•学习并掌握相关运动技能，如平衡、耐力和协调性等。
2.能力目标•培养学生的观察力和动手能力；•提高学生的协作能力和沟通能力；•培养学生的勇敢精神和挑战精神。
3.情感目标•培养学生积极向上的心态和良好的健康意识；•激发学生的好奇心和探索精神；•培养学生的团队精神和合作意识。
三、教学活动设计1.教学准备•外教老师向学生讲解太空行走的相关知识，介绍太空环境和太空行走装备；•教师准备干净、平整的室内活动场地；•准备好运动鞋、绳索、绳网等器材。
2.教学过程第一步：组队活动•将学生分为小组，每个小组以太空船为基地，学生在太空行走前要换上宇航服；•组员间要互相合作，用绳网和绳索进行安全绑定，确保行走安全。
第二步：太空行走比赛•围绕太空船和宇航员的主题，进行太空行走比赛；•比赛分为两个阶段，第一阶段学生在绳网上进行平衡测试，第二阶段比赛中学生要在绳索上进行平衡攀爬、绕过障碍物、抵达目标等操作。
第三步：活动总结•学生进行活动回顾和总结，分享自己的心得体会；•教师给予肯定和评价，鼓励学生继续探索运动的乐趣。
四、教学评价1.知识评价通过老师讲解和学生了解，引导学生了解太空行走的有关知识，能否掌握太空行走所需的相关知识。
2.能力评价通过太空行走的模拟活动，对学生的平衡、耐力和协调性等能力进行评价。
3.情感评价通过学生自我反思和教师总结，对学生的健康意识、勇敢精神、探索精神、团队精神、合作意识等情感进行评价。
五、教学反思太空行走是一项富有挑战性和创新性的体育教学方法，它能够唤起学生的好奇心和探索精神，提高学生的动手能力和观察力，加强学生体质训练。
幼儿园大班体育教案《到太空去》含反思
一、教案基本信息教案名称：《到太空去》适用年级：幼儿园大班教学目标：1. 帮助幼儿了解太空的基本概念，激发他们对太空的向往和好奇心。
2. 通过体育活动，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的创造力和想象力，让他们在活动中体验到快乐和成功。
教学重点：1. 帮助幼儿掌握太空的基本知识。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 通过活动，让幼儿体验到太空的乐趣。
教学难点：1. 帮助幼儿理解太空的概念。
2. 培养幼儿的团队合作精神。
二、教学准备材料：1. 太空图片、视频等教学资源。
2. 太空主题的玩具或道具。
3. 音乐、舞蹈等辅助材料。
场地：1. 宽敞的教室或户外场地。
2. 安全的运动器材。
三、教学过程1. 导入：通过展示太空图片或视频，引导幼儿对太空产生兴趣和好奇心。
2. 基本技能训练：a) 太空漫步：让幼儿模仿太空行走的动作，培养他们的平衡感和协调能力。
b) 星球跳跃：让幼儿进行跳跃运动，模仿星球间的跳跃，锻炼他们的腿部力量和协调能力。
c) 太空飞船：让幼儿模仿太空飞船飞行的动作，培养他们的协调能力和团队合作精神。
3. 团队游戏：a) 星球争夺战：将幼儿分成小组，进行团队间的竞赛，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
b) 太空接力：让幼儿进行接力比赛，培养他们的团队合作能力和速度。
四、教学反思本节课通过太空主题的体育活动，让孩子们在游戏中锻炼了身体，培养了团队合作精神。
在教学过程中，我注意观察每个孩子的表现，并及时给予鼓励和指导，帮助他们克服困难，体验到成功的乐趣。
在活动中也发现了一些问题，如部分孩子对太空知识了解不足，影响了他们对活动的兴趣。
在今后的教学中，我将提前准备更多相关的教学资源，以丰富孩子们对太空的认识。
我也会更加关注每个孩子的需求，调整教学方法，让每个孩子都能在活动中得到锻炼和成长。
五、教学延伸家庭教育延伸：鼓励家长在日常生活中，与孩子一起了解太空知识，如观看太空探索节目、阅读相关书籍等，培养孩子对太空的兴趣。
幼儿园大班体育活动教案详案到太空去(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班体育活动教案详案到太空去(三篇)目录：幼儿园大班体育活动教案详案到太空去一幼儿园大班体育活动教案详案反思小小房子我来玩二幼儿园大班体育活动教案详案反思走大鞋三幼儿园大班体育活动教案详案到太空去一设计意图：10月12日神州六号发射成功，祖国上下一片欢腾。
孩子们常常在日常生活中与同伴交通谈论自己了解的神州六号，言语中不时露出对宇航员的羡慕，及对太空的向往。
《纲要》指出：教师要敏感地察觉幼儿的需要，灵活机动地设计活动。
因此结合“神州六号发射成功”设计体育活动将能更好地培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的运动技能。
活动目标：1、能利用桌子进行翻越障碍物爬的技能练习，发展幼儿的平衡能力。
2、能积极探索各种体育器材的摆放方式及玩法，增进创造性运动思维。
3、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力活动准备：1、大海绵垫子若干2、《蓝猫》音乐一段3、轮胎、梅花桩、桌子、拱形洞、常见农作物、小背包活动过程：一、开始部分幼儿做飞行员开飞机入场，做准备活动。
二、基本部分1、探索桌子的玩法(1)探索在桌子上的各种爬的方法(2)幼儿交流玩法(3)幼儿讨论商议后进行动作练习2、玩轮胎幼儿探索各种玩法并交流、练习3、玩梅花桩幼儿探索并交流4、幼儿讨论并自己设置去太空的障碍物。
5、游戏：到太空去游戏方法：第一次幼儿分成三组去太空实验室种庄稼，第二次幼儿去太空实验室给植物施肥三、结束部分师生听《蓝猫》音乐放松。
幼儿园大班体育活动教案详案反思小小房子我来玩二幼儿园大班体育活动教案：小小房子我来玩，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
【活动意图】跳房子是一种传统的游戏活动，对于六七十年代的人来说，是一种并不陌生的游戏，可是对于现代的孩子，各种各样的电子玩具充斥着他们的世界，户外活动已是现代孩子的向往，跳房子的游戏，简单安全。
在游戏活动幼儿不仅学会了序数的排列，而且学会了指物点数，在游戏的过程中，需要同伴的合作才能达到一定的级别，培养了孩子的合作意识，锻炼了孩子的合作能力，使孩子的身心得到了愉悦和发展。
幼儿园大班体育教案《到太空去》含反思
幼儿园大班体育教案《到太空去》含反思一、教学内容体育：慢跑、跨步、跳动、抛接球。
主题：到太空去。
二、教学目标1、通过慢跑、跨步、跳动、抛接球等多种运动，进展幼儿的体能素养。
2、通过“到太空去”的主题，激发幼儿的古怪心和探究欲，促进幼儿的思维进展。
3、培育幼儿的良好的合作意识，提高幼儿的集体荣誉感。
三、教学材料和准备1、操场或大房间。
2、足球、篮球、羽毛球等设备。
3、幻灯片或画册。
四、教学过程1、热身（1）带领幼儿进行慢跑、跨步等简单的热身运动，磨练幼儿的肌肉。
（2）以小组为单位，每组有一位小队长带领组员进行抛接球游戏，磨练幼儿的协作本领。
2、新课讲解（1）出示幻灯片或画册，介绍太空的相关学问，如宇宙、卫星、星球等，介绍太空探究的历史和现状。
（2）引导幼儿进行讨论，提问，激发幼儿的古怪心和探究欲。
3、实践环节（1）每个小组分别代表不同的宇航员小组，需完成不同的任务：①.向星球跳动（跳绳）。
②.把卫星送回地球（篮球射门）。
③.穿过陨石带，到达下一轮（羽毛球接力）。
（2）每个小组跑完任务后，需要去掉头盔喝水，在太空步道上走路渐渐地吸氧气。
4、结语（1）通过整个活动，帮忙幼儿了解太空的相关学问，培育幼儿的合作本领和探究精神。
（2）总结活动，回顾今日的学习内容。
五、教学反思本次教学主题是“到太空去”，通过多种游戏和运动来帮忙幼儿了解太空的相关学问，同时也提高了幼儿的体能素养和协作本领。
从教学实践中发觉，幼儿酷爱集体活动，爱好讨论和探究新的学问，能够积极参加到活动中来。
本次教学还存在的不足之处是，活动内容需要更加生动有趣味味，体育器材需要更新，提高幼儿参加的热诚。
希望今后的教学能够更加重视活动的趣味性和实践性，促进幼儿全面进展。
幼儿园大班《太空》教案优秀8篇
幼儿园大班《太空》教案优秀8篇幼儿园大班《太空》教案篇一目标：1．练习从高处往下跳。
2．培养灵敏的反应能力。
准备：将高30―50厘米的平衡木排成―排作“太空飞船”，用旧袜子包住乒乓球自制“流星宝贝”若干。
带着“流星宝贝”跑回“飞船”上站好。
玩法：教师扮“太空怪兽”，蹲在“流星宝贝”后面。
幼儿扮“宇航员”，站在“飞船”上念完儿歌“宇宙飞船真有趣，带我飞到太空中”，即从“飞船”上跳下，并向“流星宝贝”的方向行走。
当看到“太空怪兽”站起来时，“宇航员”就摆出一个姿势原地不动，以免被“怪兽”发现。
当看到“太空怪兽”蹲下时，“宇航员”便继续向前走，直至找到“流星宝贝”。
当“太空怪兽”说“天黑了”并起身去追“宇航员”时，“宇航员”要赶紧带着“流星宝贝”跑回“飞船”上站好。
游戏可重复进行。
此游戏适合大班幼儿。
规则：1．“宇航员”如果被“太空怪兽”发现在动，将被抓回“地球”，停止游戏一次。
2．天黑时被“太空怪兽”抓住的'“宇航员”将送回“地球”，停止游戏一次。
3．“太空怪兽”追到“飞船”处就不能再抓“宇航员”，须返回“流星宝贝”处。
提示：相关内容请点击幼教图库，更多内容在素材宝库幼儿园大班《太空》教案篇二活动目标：1.学习助跑跨跳过50厘米左右的“小河”，有勇于克服困难的信心。
2.探索用身体不同部位固定太空棒，有创新与合作的意识。
活动准备：太空棒40根，塑料桩12个，终点桩3个，音乐、自粘纸活动过程：一、开始部分1.律动《快乐宝贝》。
2.尝试用身体某一部位固定太空棒。
二、基本部分（一）单人练习1.跨跳距离为30厘米（两根），初步掌握动作要领。
2.跨跳距离为45厘米（三根），巩固跨跳动作要领。
3.跨跳距离为60厘米（四根），练习跨跳动作技能。
4.任意两队跨跳距离为75厘米，另一队跨跳距离为60厘米，鼓励幼儿自主选择跨跳区域。
5.教师小结并肯定幼儿的勇敢。
（二）双人练习1.幼儿两两合作，尝试用身体的不同部位固定太空棒。
幼儿园大班体育教案《到太空去》3篇
幼儿园大班体育教案《到太空去》幼儿园大班体育教案《到太空去》精选3篇（一）一、教学目标1. 让幼儿了解太空的概念，培养他们对太空的兴趣和想象力。
2. 提供一些关于太空旅行的基本知识，如宇航员、飞船等。
3. 引导幼儿参与太空的角色扮演活动，锻炼他们的动手能力和合作精神。
二、教学准备1. 太空装饰品，如星星、月亮、飞船等。
2. 幼儿园室内或室外的开阔空间。
3. 幼儿喜欢的玩具，如积木、小船等。
4. 活动道具，如头盔、扮演飞船的模型等。
5. 音乐播放设备，播放与太空相关的音乐。
三、教学内容与步骤1. 导入（5分钟）教师给幼儿展示太空装饰品，如星星、月亮等，引发幼儿对太空的兴趣。
可以播放一段太空音乐，让幼儿感受太空的神秘和宽广。
2. 讲述（10分钟）教师简要介绍太空的概念，并告诉幼儿他们将要一起到太空去旅行。
可以使用图片或故事书来辅助讲解，让幼儿更加直观地了解太空。
3. 角色扮演（15分钟）教师指定几名幼儿为宇航员，其他幼儿为地球上的人。
宇航员穿上头盔，并手持扮演飞船的模型，其他幼儿围绕飞船蹲下。
教师引导幼儿模拟飞船起飞的过程，同时播放相应的音效。
4. 动手制作太空飞船（20分钟）教师向幼儿介绍太空飞船的外形和特点，然后提供玩具或教具，让幼儿动手制作他们自己的太空飞船。
可以使用积木、纸板等材料，让幼儿发挥想象力自由组装。
5. 太空旅行游戏（15分钟）教师引导幼儿在室内或室外的开阔空间中进行太空旅行游戏。
幼儿可以搭建一个小型的太空站，搭配太空玩具，让他们充分发挥想象力，模拟太空环境，进行各种太空任务。
6. 结束（5分钟）教师向幼儿总结本节课学到的知识，并询问他们对太空的感受和体会。
鼓励幼儿谈论自己的想法和观点，展示他们的制作成果。
四、教学评估1. 观察幼儿在角色扮演和游戏过程中的表现，包括合作能力、动手能力和想象力等。
2. 综合幼儿的表现和体会，评价他们对太空的理解和兴趣是否增加。
五、拓展延伸1. 根据幼儿的年龄和兴趣，可引导他们阅读相关的幼儿科普书籍，进一步了解太空。
2023年大班体育教案：我要去太空(精选3篇)
2023年大班体育教案：我要去太空（精选3篇）教案1：我要去太空教学目标：1.了解太空的概念和特点；2.了解人类探索太空的历史；3.培养学生的观察力和创造力；4.提高学生的语言表达能力和团队合作能力。
教学重点：1.了解太空的特点；2.激发学生的创造力；3.培养学生的合作能力。
教学难点：1.培养学生的观察力和创造力；2.提高学生的语言表达能力和团队合作能力。
教学准备：1.投影仪；2.图片和视频素材；3.书籍和资料。
教学过程：Step 1 导入新课通过播放一个太空视频，引起学生对太空的兴趣和好奇心。
Step 2 探索太空展示一些关于太空的图片和视频，让学生观察并描述太空的特点和景象，鼓励学生用自己的语言表达。
Step 3 太空探索历史介绍人类探索太空的历史，包括阿波罗登月计划和国际空间站的建立，让学生了解人类在太空探索方面取得的成就。
Step 4 我要去太空分组讨论，每个小组设计一个探索太空的任务，包括太空飞船的形状和功能，探索目标等，然后展示给全班。
Step 5 课堂总结让学生总结本节课学到的知识和体会，并展示他们设计的太空探索任务。
教案2：我要去太空教学目标：1.了解太空探索的重要性和困难；2.培养学生的观察力和创造力；3.提高学生的合作能力和问题解决能力。
教学重点：1.了解太空探索的重要性和困难；2.培养学生的观察力和创造力。
教学难点：1.培养学生的合作能力和问题解决能力。
教学准备：1.图片和视频素材；2.教学课件；3.书籍和资料。
教学过程：Step 1 导入新课通过播放一个太空探索的视频，让学生了解太空探索的重要性和困难。
Step 2 太空探索的意义用简单易懂的语言解释太空探索对人类的意义，并举一些例子。
Step 3 探索太空的需求分组讨论，每个小组列出他们认为探索太空的需求，如太空飞船、太空服等。
Step 4 太空探索的困难让学生观察和分析太空探索的困难，如重力、空气等环境因素。
Step 5 设计太空飞船分组讨论，每个小组设计一个太空飞船，包括形状、功能和使用材料，然后展示给全班。
幼儿园大班体育教案《到太空去》
幼儿园大班体育教案《到太空去》
设计意图：
10月12日神州六号发射成功，祖国上下一片欢腾。
孩子们常常在日常生活中与同伴交通谈论自己了解的神州六号，言语中不时露出对宇航员的羡慕，及对太空的向往。
《纲要》指出：教师要敏感地察觉幼儿的需要，灵活机动地设计活动。
因此结合”神州六号发射成功”设计体育活动将能更好地培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的运动技能。
活动目标：
1、能利用桌子进行翻越障碍物爬的技能练习，发展幼儿的平衡能力。
2、能积极探索各种体育器材的摆放方式及玩法，增进创造性运动思维。
3、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力
活动准备：
1、大海绵垫子若干
2、《蓝猫》音乐一段
3、轮胎、梅花桩、桌子、拱形洞、常见农作物、小背包
活动过程：
一、开始部分幼儿做飞行员开飞机入场，做准备活动。
二、基本部分
1、探索桌子的玩法
（1）探索在桌子上的各种爬的方法
（2）幼儿交流玩法
（3）幼儿讨论商议后进行动作练习
2、玩轮胎
幼儿探索各种玩法并交流、练习
3、玩梅花桩
幼儿探索并交流
4、幼儿讨论并自己设置去太空的障碍物。
5、游戏：到太空去
游戏方法：第一次幼儿分成三组去太空实验室种庄稼，第二次幼儿去太空实验室给植物施肥
三、结束部分
师生听《蓝猫》音乐放松。
《到太空去》幼儿园大班体育教案
《到太空去》幼儿园大班体育教案《到太空去》幼儿园大班体育教案作为一名默默奉献的教育工，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
教案应该怎么写呢？下面是的《到太空去》幼儿园大班体育教案，欢送阅读，希望大家能够喜欢。
10月12日神州六号发射成功，祖国上下一片欢跃。
孩子们常常在日常生活中与同伴交通谈论自己了解的神州六号，言语中不时露出对宇航员的羡慕，及对太空的向往。
《纲要》指出：教师要敏感地发觉幼儿的需要，灵活机动地设计活动。
因此结合"神州六号发射成功"设计体育活动将能更好地培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的运动技能。
1、能利用桌子进行翻越障碍物爬的技能练习，开展幼儿的平衡能力。
2、能积极探索各种体育器材的摆放方式及玩法，增进创造性运动思维。
3、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力4、乐于参与体育游戏，体验游戏的'乐趣。
5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
1、大海绵垫子假设干2、《蓝猫》音乐一段3、轮胎、梅花桩、桌子、拱形洞、常见农作物、小背包一、开始局部幼儿做飞行员开飞机入场，做准备活动。
二、根本局部1、探索桌子的玩法（1）探索在桌子上的各种爬的方法（2）幼儿交流玩法（3）幼儿讨论商议后进行动作练习2、玩轮胎幼儿探索各种玩法并交流、练习3、玩梅花桩幼儿探索并交流4、幼儿讨论并自己设置去太空的障碍物。
5、游戏：到太空去游戏方法：第一次幼儿分成三组去太空实验室种庄稼，第二次幼儿去太空实验室给植物施肥三、结束局部师生听《蓝猫》音乐放松。
本课的生字教学设计两个板块，在随机识字时完成“乘、餐”两个生字的识记，其余生字采用课前预习自学的形式。
进入二年级，拼音稳固依然不能放松，所以正音环节是相当重要的。
对于字形的记忆，不仅从形状入手，更要加强词、句的迁移、运用训练。
深入学习这一环节以“太空中有哪些有趣的生活？”一问引出，只有找到答案，才能有感同身受的体会。
幼儿园大班体育教案《到太空去》
幼儿教育：________ 幼儿园大班体育教案《到太空去》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页幼儿园大班体育教案《到太空去》设计意图：10月12日神州六号发射成功，祖国上下一片欢腾。
孩子们常常在日常生活中与同伴交通谈论自己了解的神州六号，言语中不时露出对宇航员的羡慕，及对太空的向往。
《纲要》指出：教师要敏感地察觉幼儿的需要，灵活机动地设计活动。
因此结合”神州六号发射成功”设计体育活动将能更好地培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的运动技能。
活动目标：1、能利用桌子进行翻越障碍物爬的技能练习，发展幼儿的平衡能力。
2、能积极探索各种体育器材的摆放方式及玩法，增进创造性运动思维。
3、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力活动准备：1、大海绵垫子若干2、《蓝猫》音乐一段3、轮胎、梅花桩、桌子、拱形洞、常见农作物、小背包活动过程：一、开始部分幼儿做飞行员开飞机入场，做准备活动。
二、基本部分1、探索桌子的玩法（1）探索在桌子上的各种爬的方法（2）幼儿交流玩法第 2 页共 6 页（3）幼儿讨论商议后进行动作练习2、玩轮胎幼儿探索各种玩法并交流、练习3、玩梅花桩幼儿探索并交流4、幼儿讨论并自己设置去太空的障碍物。
5、游戏：到太空去游戏方法：第一次幼儿分成三组去太空实验室种庄稼，第二次幼儿去太空实验室给植物施肥三、结束部分师生听《蓝猫》音乐放松。
幼儿园大班体育教案《勇敢的侦察兵》勇敢的侦察兵(大班体育综合练习活动)活动目标：1、学习匍匐前进，增强幼儿上、下肢的力量。
2、进行综合练习活动，发展幼儿的平衡，协调能力。
3、继续增强幼儿的规则意识。
活动准备：1、材料：地雷若干(易拉罐中装沙并封好口，四个一扎)，弹药若干(大号塑料瓶中灌满水)，（教案出自：屈老师教案网）手榴弹若干(沙第 3 页共 6 页袋)，轮胎十个，矮墙四座(衬衫盒)，小山洞(拱门)，电网两张(包装绳)，敌人头像两个。
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教学资料参考范本
幼儿园大班体育教案详案到太空去(三篇)目录：
幼儿园大班体育教案详案到太空去一
幼儿园大班体育教案详案反思小鲤鱼跳龙门二幼儿园大班体育教案详案反思抬轿子接力三
幼儿园大班体育教案详案到太空去
一
设计意图：
10月12日神州六号发射成功，祖国上下一片欢腾。
孩子们常常在日常生活中与同伴交通谈论自己了解的神州六号，言语中不时露出对宇航员的羡慕，及对太空的向往。
《纲要》指出：教师要敏感地察觉幼儿的需要，灵活机动地设计活动。
因此结合“神州六号发射成功”设计体育活动将能更好地培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的运动技能。
活动目标：
1、能利用桌子进行翻越障碍物爬的技能练习，发展幼儿的平衡能力。
2、能积极探索各种体育器材的摆放方式及玩法，增进创造性运动思维。
3、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力
活动准备：
1、大海绵垫子若干
2、《蓝猫》音乐一段
3、轮胎、梅花桩、桌子、拱形洞、常见农作物、小背包
活动过程：
一、开始部分幼儿做飞行员开飞机入场，做准备活动。
二、基本部分
1、探索桌子的玩法
(1)探索在桌子上的各种爬的方法
(2)幼儿交流玩法
(3)幼儿讨论商议后进行动作练习2、玩轮胎
幼儿园大班体育教案详案反思小鲤鱼跳龙门二
【设计意图】：
在幼儿熟悉《鲤鱼跳龙门》的故事以后，为了让幼儿体验小鲤鱼跳过龙门以后的快乐之情，通过此游戏的训练，练习幼儿的双脚跳
跃一定高度的能力，发展幼儿的弹跳力，从而让幼儿体验到游戏的
快乐，培养幼儿的合作意识及合作能力。
【活动目标】：
1、幼儿练习进行双脚跳越和助跑跨跳。
发展幼儿的下肢弹跳能力。
2. 在幼儿跳过一定高度的过程中，发展幼儿身体的协调性和灵敏性。
3. 让幼儿体验游戏中的快乐，培养幼儿的合作意识及合作能力。
【活动准备】：鲤鱼头饰泡沫垫、呼啦圈、录音机，
【活动过程】：
1、教师带幼儿进入场地随音乐进行热身运动。
2、玩法：全体幼儿当小鲤鱼，教师当鲤鱼妈妈。
3、幼儿成六路纵队站好，原地摆放呼啦圈、泡沫垫
4、老师示范助跑跨跳龙门的动作。
5、幼儿戴头饰练习动作。
游戏开始：
幼儿戴小鲤鱼头饰跟在老师后面做小鲤鱼游水动作，边游边说
儿歌：“鲤鱼，鲤鱼，水里游，摇摇尾巴点点头，游来游去真高兴，我们都是好朋友。
”。