学科教学计划表模板
上海大学年学科基础必修课教学计划表
上海大学 2002年学科基础必修课授课计划表学科基础必修课（力学方向）课程编课程名称课程学分学课程编课程名称课程学分学号期号期共讲实上其共讲实上其计授验机他计授验机他0182503解析力学3360182504科学与工程中的651901计算方法018250301825076资料力学 (1-2)74,36,74力学与实践（ 1-2）21,17,801825030182507750182514基础力学实验2270182507振动力学449 050182502弹性力学（2）4480182505固体力学实验3128 350182502流体力学（2）5590182501程序设计基础 (C)5417 420182502流体力学实验理2119435论学科基础必修课（数学方向，可选修数学系相同的课程）课程学分课程学分课程编课程名称共讲实上其学课程编课程名称共讲实上其学号期号期计授验机他计授验机他0182514实变函数5560182514数理统计338 150182514泛函解析5570182505数值计算方法181537,829-61（ 1-3）,90182514概率论3370182506线性规划与网络55837优化0182514数学专业英语3380182506数据结构448 4446学科基础必修课（物理方向，可选修物理系相同的课程）课程编课程名称课程学分学课程编课程名称课程学分学号期号期共讲实上其共讲实上其计授验机他计授验机他0727501电子技术 (模拟部5550182510电动力学6660分 )00727501电子技术实验( 模1160182510量子力学6678拟部分 )10182509电子技术（数字部5 4 170182510固体物理学668分）820182516热力学统计物理5570182510现代解析技术63311,99-112（ 1-4）12 0182517微机原理480182517单片机原理49 0148上海大学 2002年专业选修课授课计划表专业选修课（力学方向）课程编课程名称课程学分学课程编课程名称课程学分学号期号期共讲实上其共讲实上其计授验机他计授验机他0182609塑性力学 *440182609板壳力学 *4410182609有限元与软件设431 4计 *0182514概率论3330182510固体物理学6620182604专业英语3390182609粘性流体力学4420182605结构优化448*专业必修专业选修课（数学方向）课程编课程名称课程学分号共讲实上其计授验机他0182613操作系统3380182613统计计算方法 *541 990182605新式资料力学3310 7100182614断裂力学 *43111 7100182620现代控制理论4411 570182606计算流体力学43111 380182620振动测试与解析3310 6技术100182614力学综合实验41311 6100182612动力系统及其应448 8用110182612CAD 在结构力学4411 0中的应用62学课程编课程名称课程学分学期号期共讲实上其计授验机他60182612组合数学 *448 690182612动力系统及其应448 8用0182602计算机网络33100182612数学模型 B5419 790182611计算机图形学541110182613失散数学 *5510 900182614应用随机过程3390182613软件工程导论54111 010182614近世代数 A3380182613随机运筹学5511 860182612保险精算学 *44100182620金融工程4411 270182612工业控制55100182620模糊数学及信息441148办理 *0182612非线性数学559725*专业必修专业选修课（物理方向）课程编课程名称课程学分学课程编课程名称课程学分学号期号期共讲实上其共讲实上其计授验机他计授验机他方向一方向二0182610半导体物理 *66801826119电路解析668 50182617半导体器件原理 *6690182610信息光学 *669 370182617模拟集成电路6690182619激光原理与技术449 400182617数字集成电路 *66100182618半导体光电技术449 520182617微电子工艺技术33100182618信息办理基础 *6610 730182617微电子学专业英22100182618MATLAB 应用532106语（一）50182617集成电路 CAD 软0182618电子信息科学与32110技术专业英语2 210 8件及应用4（一）0182618微电子技术及应33110182618电子信息科学与44110用9技术动向讲座0182618微电子技术动向33110182618信息传输基础66111讲座70182617半导体特种器件33110182618传感器及信号处55119与传感器6理0182618光通信技术 *6 6118方向三0182619 1 0182610 6 0182619 3 0182619 2 0182611 6 0182611 7 0182619 6 0182619 5实践分类实习磁性物理 *5580182610薄膜物理与技术55108低温物理 *4490182619信息功能资料33108电磁测量 *3390182620电磁场理论5511磁性资料学4490182619应用物理专业动33117态讲座超导物理 *441001826114微波技术4411传感器技术441001826115 Math CAD 应用42211磁记录物理44100182619数据解析321119应用物理专业英2210语（一）*专业必修上海大学实践性授课环节学分安排表理学院数学、物理、力学综合班课程实践环节实践实践形式各学年安排备注编号名称周数学分集中分别一二三四00883002金工实习 A3660182A002认识实习2440182A004生产实习4880182A003计算机实习48801913001军训11100903001公益劳动11100873002思想道德修养22课程设计0182A001 毕业设计 (论文 )153030共计60157830。
一周教学计划安排表
周次：教学时间：执行教师：
本周要求：1、接触大南瓜，感知南瓜色、香、味、大小、轻重等特征。
2、愿意品尝各种口味的食物，尝试用简单的语句表达自己的感受。
3、愿意听故事，尝试练习故事中的对话.
星期
教学内容
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上
午
(8:00-9:00)
晨间ห้องสมุดไป่ตู้动
音乐欣赏:欢乐儿歌
宝贝看图书
晨间谈话
音乐欣赏:欢乐儿歌
分享阅读
晨间谈话
音乐欣赏:欢乐儿歌
宝贝看图书
(9:00-9:30)
第一节教学活动
手指谣：《开汽车》
木脑袋
语言：《漂亮的房子》
健康：《玩靠垫》
科学：《复习南瓜丰收了》
(9:30-10:30)
室内外活动
早操［花园活动］
早操［花园活动］
早操［花园活动］
早操［花园活动］
早操［花园活动］
感觉统合训练
沙盘游戏
感觉统合训练
(17:00-17:30)
晚餐及餐后整理
晚餐及餐后整理
晚餐及餐后整理
晚餐及餐后整理
晚餐及餐后整理
(10:30-11:00)
第二节教学活动
阅读分享
音乐：《运南瓜1》
趣味英语：My Body 1
音乐：《运南瓜2》
趣味英语: My Body2
餐前故事欣赏
《妈妈的吻》
《11只猫做苦工》
《小动物的家》
《妈妈的吻》
《11只猫做苦工》
下
午
(15:00-16:40)
第三节教学活动
社会：《和南瓜一起玩》
美术：《给南瓜穿新衣》
学科教学计划表
8
5
4.1——4.7
第11课、第12课、语文园地三、单元检测
8
6
4.8——4.14
识字4、第13课、第14课、第15课
8
7
4.15——4.21
第16课、第17课、语文园地四、单元检测
8
84.2Biblioteka ——4.28期中复习、期中检测
8
9
4.29——5.5
识字5、第18课、第19课
根据教材内容编排特点和课标教学要求进行教材分析（包括教材的地位、教材的知识框架、主要内容）
教材是以《全日制义务教育语文课程标准》为依据编写的。本册教材共分八组，每组包括导语、课例、语文园地三大部分。教材继续按照专题编组，涵盖八个专题，分别是：走进春天、温暖的家、美丽的地球、走进夏天、爱动脑筋、祖国的花朵、美好品德、爱科学。
学科渗透德育计划要点
在具体的语文教学活动中，充分发挥语文教材优势，进行德育渗透，让德育与智商有机地结合在一起，使学生在获取知识的同时，也得到思想品德熏陶，促使青少年学生在学习中，不断提高自身素质。在语文教学中，坚持文道结合的原则，让学生获得思想品德教育
学科渗透美育计划要点
《语文课程标准》指出:“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣, 使他们逐步形成良好的个性和健全的人格, 促进德、智、 体、 美的和谐发展。”所谓美育, 就是通过形象熏陶启迪感染学生, 在潜移默化中塑造学生的灵魂。教师的教学过程, 特别是语文教学, 都与审美教育有着不解之缘。将美育渗透到语文教学活动中, 让学生在学习的同时获得美的感悟, 受到美的熏陶,在心理、 思想等方面得到升华。
3．能够正确流利的朗读课文，初步背诵好的短文。
教学计划表(模板)
教学重点：
教学难点：
4、提高教学质量的方法与措施：
1、重视
五、教学进度表（另表）
教务处意见：
教务主任签名：
月日
2016--2017学年度第一学期学科教学进度表
任教专业班级：科目：任课教师：
周次
日期
教学内容
课时
宜宾翠屏电子职业技术学校
课程教学计划表
2016 -2017学年度第一学期教学计划
专业班级：护理 ＿
科目：医用化学＿
任课教师：张建军
2016年8月27日
学科教学计划
科目
医用化学
出版社
学期总课时
40周课时2Fra bibliotek1、学生的基本情况：
化学与医学息息相关，学生学习热情较高，教师应该正确引导，以期取得好的成绩，本学期负责护理专业两个班的医用化学的教学，两个班共有90人。这些学生基础参差不齐，大部分学生基础较差，需要教师付出更大的努力。要尽力做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
2、教学目标：
1、理论知识联系学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学的态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生初步了解化学及其和医学的关系和在医学中的作用。
2、重视基础知识和基本技能，注意激发学生的智力，培养学生的能力，使学生学习一些化学基本概念和基本技能，利于在今后的工作中使用，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在医学中的应用。
1+1语文学科教学计划表
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、抓住重点词句体悟文章的思想感情：理解“春光染绿我们双脚”的意思，体会作者绿化祖国、美化自然的豪情；说出“暖流”的含义，体会江主席对中国古典文学的热爱和对青年人的关怀；理解“只拣儿童多出行”就能找到春天的原因，感受春天的花儿和儿童一样生机勃勃，令人快乐；学习鲁迅时时早，事事早的精神；感悟古诗选词炼句的精妙和丰富内涵。
全册教材教学要求
1、激发学生阅读的兴趣，引导他们掌握阅读的方法。2、让学生学会阅读的方法，养成良好的阅读习惯。3、重视课外阅读，注重引导，鼓励学生扩大阅读面，广泛涉猎书籍报刊。
教学主要的方向：积累语言，提高语感，激发情感，启迪智慧。
全册教学重点难点
本册书的教学重点是让学生在原汁原味的读或背中感悟母语、积累母语，不断提高自己对母语的语文感受能力，形成一定的语感。
全册教材教时安排
重点篇目将安排5-6课时，次重点篇目将安排2-3课时。
作文将安排共8课时。实践活动4课时。
三、单元教材分析
单元
第一单元
课题
1、荷塘月色2、白杨礼赞
3、故都的秋4合欢树
口语倾听的艺术写作记叙文写景
教时安排
本单元的教学共安排15课时，阅读教9课时，习作教学3课时，单元练习2课时。
教学目标
感悟新闻报道的写作特点，初步掌握新闻报道的写作方法，并能运用于习作实践中去。
课外拓展
阅读《中华上下五千年》、《小青虫的梦》、《犟龟》
单元
第四单元
课题
《秦兵马俑》《埃及的金字塔》
《音乐之都维也纳》
教时安排
本单元的教学共安排10课时，阅读教学6课时，习作教学2课时，单元练习2课时。
四年级上学期语文学科教学计划表
３、助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。课外阅读量不少于7万字。
４、步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。学写想象中的事物，能展开想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。学习写日记。
3.思考·练习的教学。
“思考·练习”，重视引导学生自主学习，独立思考，提出问题，发表个人的感受和见解。一些思考题、讨论题具有开放性，注重方法的提示和自学的引导。力求做到理解内容和品词品句、学习表达相结合，培养整体把握和综合运用的能力。采用多种形式引导学生积累语言，努力体现让学生自主选择，主动积累。
4.要加强朗读、默读训练。
2.能利用汉语拼音识字、学习普通话。
3.学会240个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写；会认85个生字，只要求读准字音，不抄不默不考。具有一定的识字能力。
4.能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。
8.能听懂程度适合的讲话并能转述。能用普通话清楚明白地说几句话、一段话，做到语句完整通顺，说话有礼貌。能在双向互动的语言实践中，提高口语交际的能力。能无拘无束地进行交流，在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。
学科教学计划表格
情
分Байду номын сангаас
析
教
材
全
册
分
析
课
标
相
关
要
求
教学目标
教学重难点
工作重点及措施
教学进度表
周数
章（节、课）序数
课题（内容）
节数
备注
第周
1
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
学年-----学年学期
学科教学计划
教师
班级
填表说明：
工作重点及措施：老师们可围绕自己本学期的教学工作中最想突破和改进的某一个或几个工作重点谈谈设想和具体措施。不求一致，但求实在。
（提供参考主题：
1、如何在教授学生本学科知识的同时，培养学生具备本学科的素养？
2、如何再在课堂上或作业上真正实现“分层教学”
学科教学计划表
任课年级 授课教材
二、学期教学目标：
1、结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘、除法的意义；探索并掌握分数乘、 除法的计算方法,并能正确计算；能解决简单的分数乘、除法的实际问题，体会数学与 生活的密切联系。 2、了解倒数的意义，会求一个数的倒数。 3、能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际 情境，能用多种方法解决简单分用。 4、理解百分数的意义，会正确地读、写百分数，能运用百分数表示事 物； 探索小数、分数和百分数之间的关系，并能进行百分数与小数、分数之间的互化； 会解决有关百分数的简单实际问题（包括运用方程解决有关的问题） ，感受数学在现实 生活中的应用价值，体会数学学习中的乐趣。 5、通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体及其基本特征，知道长方体、正方体 的展开图；了解体积（包括容积）的含义；认识体积（包括容积）单位，探索并掌握 长方体、正方体表面积、体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；探索某些不规 则物体体积的测量方法；引领学生在观察、操作等活动中，发展动手操作能力和空间 观念。6、了解扇形统计图的特点与作用；能根据需要，选择条形统计图、折线统计图、 扇形统计图直观、有效地表示数据；通过实例，理解中位数、众数的意义，会求一组 数据的中位数、 众数，并解释结果的实际意义。 7、能综合运用所学的知识和方法解决实际问题，感受数学在日常生活中的作用；获得 一些初步的数学活动经验和方法，发展解决问题和运用数学进行思考的能力；感受数
酒泉市东关街第二小学课程教学计划
2013-2014 学年度第二学期
科
目
________________ ________________ ________________
任课教师 授课班级
酒泉市东关街第二小学课程教学计划
2024学年小学教学工作计划表
2024学年小学教学工作计划表学年计划表学年目标：提高学生学习能力和综合素质，培养学生的创新意识和合作精神。
教学目标：1. 提高学生的学科知识掌握能力，打牢基础。
2. 培养学生的学习兴趣，激发他们主动学习的意愿。
3. 培养学生的思维能力，培养他们的逻辑思维和创新思维。
4. 培养学生的实践动手能力，培养他们的动手实践能力和动手解决问题的能力。
5. 培养学生的合作精神，培养他们的团队合作和交流能力。
教学计划：1. 开展丰富多样的课外活动，激发学生的学习兴趣。
- 每月举办一次科学实验活动，在实践中培养学生的实践动手能力。
- 每学期组织一次读书活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
- 定期组织一次社会实践活动，让学生亲身体验社会生活，培养他们的实践能力。
2. 注重学习方法的培养，提高学生学习效果。
- 在每个学科教学中，引导学生掌握科学的学习方法，例如预习、复习、总结等。
- 每学期组织一次学习方法培训活动，让学生学会如何高效地学习。
3. 提供良好的教学环境，创设丰富的教学资源。
- 建设一个充满活力的多媒体教室，为学生提供多种教育技术工具。
- 注重网络教学资源的整合和利用，提供丰富多样的学习资料。
4. 引导学生思考和探究，培养他们的创新思维。
- 在每个学科教学中，注重培养学生的问题意识和思维能力，培养他们主动思考和解决问题的能力。
- 每学期组织一次创新作品展示活动，让学生展示他们的创新成果，并进行评比和奖励。
5. 培养学生的合作精神和交流能力。
- 在每个学科教学中，注重培养学生的合作意识和合作能力，组织小组合作学习活动。
- 每学期组织一次学科竞赛活动，让学生在竞赛中学会合作和交流。
总结：通过以上的教学计划，我希望能够培养学生的学习兴趣和学习能力，提高他们的学习效果和学习成绩。
同时，我也希望能够培养学生的思维能力和实践动手能力，培养他们的创新意识和合作精神。
希望在2024学年，我能够带领学生取得优异的成绩，为他们的未来发展打下坚实的基础。
一年级英语教学计划表
三、本学期重点、难点及所在章节：
1.能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令；
2.能运用所学的知识进行简单的交流；
3.能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣；
4.能看图说出单词，听到单词说出物品。
重难点所在章节:U3,U5,U8,U11
四、提高教学质量的方法与措施：
2.能根据实物或图片说出所学单词，发音基本正确。单词的学习是无止境的，这就要求在日常学习中，一点一滴的巩固和积累，并养成良好有效的学习习惯。
3.能在非语言提示（如图片，手势等）的帮助下，听懂清晰的话语，录音。
4.能演唱和表演已经学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
5.初步学习自然拼读，掌握基础发音规则。
二、全册教学知识与能力目标：
由于本学段的学生仍处于学习英语的启蒙阶段，所以与学习知识同样重要的就是培养学生良好的英语学习习惯，掌握有效的学习方法，在生动活泼的教学环境和宽松和谐的学习氛围中激发对英语学习的浓厚兴趣。通过本学期的学习，要求学生在基本知识的掌握和基本技能的训练方面达到以下目标：
1.能比较熟练地运用所学的日常交际用语，做到学以致用。
1.根据儿童"好动、好玩、好奇、好胜"的心理特点，尽量创造新颖多样、富于启发性、能调动学生多种感官参与学习活动的情境，设计形式多样的游戏，来唤起学生对学习英语的兴趣和求知欲，在教师和学生共同参与，享受游戏的乐趣的同时获得新知识，学习能力也在游戏中得到培养和发展。
2.运用竞赛，挖掘学生的学习的"潜能"，竞争好胜心理驱使学生乐于参与比赛活动，最大限度地调动了学生的积极性、主动性以及思维的灵敏性。学生在紧张欢乐的气氛中既获得知识，又不易产生心理疲劳，有效地避免了学生课堂上的"走神"现象，从而有效地达到培养学生的学习能力，提高教学质量的目的。
教学计划表模板及内容-精品教学计划模板
教学计划表模板及内容-精品教学计划模板一、课程概述课程名称：（此处填写课程名称）课程性质：本课程为（理论课/实验课/实践课），属于（专业基础课/专业核心课/选修课）。
适用对象：本课程适用于（专业名称），建议在（第几学期）开设。
学分：本课程总共（X）学分，其中课堂讲授（X）学分，实践环节（X）学分。
二、教学目标知识与技能：通过本课程的学习，使学生掌握（课程主要知识点、技能名称）。
过程与方法：培养学生（能力名称，如分析问题、解决问题的能力）。
情感态度与价值观：培养学生对（课程相关领域）的兴趣和热情，提高学生的人文素养。
三、教学内容1.教学模块一：（模块名称）（具体内容，如：了解（）的基本概念、掌握（）的原理和方法）2.教学模块二：（模块名称）（具体内容，如：了解（）的基本概念、掌握（）的原理和方法）3.教学模块三：（模块名称）（具体内容，如：了解（）的基本概念、掌握（）的原理和方法）……四、教学安排1.授课时间：共计（X）课时，其中理论课（X）课时，实验课（X）课时，实践环节（X）课时。
2.授课方式：采用（讲授、讨论、实验、实践等）相结合的方式进行授课。
3.实践环节：安排（X）次实践环节，地点为（实践场地），时间为（实践时间段）。
4.考核方式：课程考核分为平时成绩（占总分X%）和期末成绩（占总分X%），其中平时成绩包括课堂表现、作业完成情况等。
五、教学资源1.教材：（教材名称，作者），出版社：（出版社名称）。
2.辅助材料：（资料名称，如：课件、实验指导书、参考书籍等）。
3.网络资源：（资源名称，如：相关网站、在线课程等）。
六、教学评价1.学生评价：课程结束后，对学生进行课程满意度调查，了解学生对课程的看法和建议。
2.同行评价：邀请同行对本课程进行评价，提供改进意见和建议。
3.教学反思：教师根据学生评价、同行评价和教学实际情况，对本课程进行反思，不断优化教学内容和方法。
七、教学计划调整根据教学实际情况，如学生学习效果、反馈意见等，教师可以对教学计划进行适当调整，以提高教学质量和效果。