学校每日缺勤学生追踪记录表
学生缺课追踪制度登记表
学生缺课追踪制度登记表(总6页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除学校传染病防控应急预案白寨中心小学为全面贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》和县教委及卫生局有关文件精神，本着师生健康和生命安全第一的指导思想，为及时有效地控制传染病在校园的发生和流行，使传染病工作有力、有序、有效开展，特制定如下工作预案。
一、目标管理1、普及传染病的防治知识，提高全体师生的自我防范意识。
2、完善传染病信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在校园的发生和蔓延。
二、组织机构学校成立传染病应急领导小组。
由一把手总负责，分管副校长负责保证转送病人的车辆，随时待命；校长负责与班主任的及时沟通，加强宣传工作，稳定师生情绪，消除不必要的紧张和恐惧心理；副校长负责安排疫点的消毒工作，负责门卫的管理；班主任负责联系家长，掌握学生家长的电话；领导小组成员负责现场的及时救治和转送病人，各班班主任要掌握并每学期核对班级学生的家长联系电话，确保紧急情况下与家长的联系畅通。
三、应急处理1、学校在接到上级卫生行政部门和疾病控制中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应不折不扣地实施上级卫生行政部门和疾病控制中心的应急预案。
对上级相关部门应急指挥部的指导和督察，给予积极的支持和配合。
2、学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向传染病领导小组报告。
3、在发现传染病人、疑似传染病人时，必须按照规定时间：甲类传染病（包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种），6小时内；乙类传染病12小时内；丙类传染病24小时内报告。
统一填报传染病报告卡，向上级卫生主管部门、区疾控中心报告。
任何人不得瞒报、慌报、缓报疫情。
4、对传染病人、疑似传染病人在做好自身保护的前提下，及时转送附近医院诊治。
5、班主任及时通知学生家长。
小学疫情期间师生缺勤／缺课登记和追踪制度学生缺勤情况登记表
疫情来势汹汹，人间众志成城。
目前，新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作正处于关键时刻，这样一场看不见硝烟的战争，我们每个人都是抵抗疫情的“第一责任人”。
为大家整理的相关的小学疫情期间师生缺勤/缺课登记和追踪制度学生缺勤情况登记表，供大家参考选择。
小学疫情期间师生缺勤/缺课登记和追踪制度学生缺勤情况登记表新冠肺炎疫情期间，学校师生因病缺勤/缺课登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对师生的全面关爱，维护保障师生身体健康，有效预防新冠肺炎传染病疫情的重要举措。
为了保障广大师生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》和学校实际制定师生因病缺勤登记、病因追踪制度。
一、缺勤排查，切勿疏漏班主任认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨检、午检，了解学生出勤、健康状况，按时填写《实验小学学生因病缺勤人员登记表》，报备疫情处;教师晨检由各处室、各年级每日上午9:00前将晨检结果上报学校疫情办公室，并填写《实验小学教职工因病缺课缺勤追踪记录表》。
发现师生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，学校要及时登记并报告学校主管领导，上报教育局。
二、病因排查，密切追踪学校要对师生病因进行深入排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，应当了解学生的患病情况和可能的病因，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《实验小学学生因病缺勤及病因排查登记表》，并及时上报学校。
教职工因病缺勤，责任考勤处室要对该教职工的病因作详细记录，与教职工保持密切联系，及时了解其诊治情况，并完善《实验小学教职工因病缺课缺勤追踪记录表》。
三、隔离治疗，随访关怀学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
师生因患传染病而隔离治疗的，学校领导、班主任要对其各方面予以关心，进行电话随访。
缺勤学生追踪登记表
中学( 校区)缺勤学生追踪调查登记表
填表说明：1.缺勤时间必须填写清楚、具体(注明请假或旷课天数，迟到学生注明返校时间）。
2.缺勤事由为病假、事假、迟到、早退、旷课等。
3.核实处理措施为：①请假的必须联系家长或监护人核实；②其他非正常缺勤的要及时与家长或监护人取得联系，必要时上报德育处或校长，采取有效措施处理。
4.学生缺勤信息由任课教师或值日班干等及时反馈班主任，由班主任负责核实处理填写，班主任不在岗的由副导或任课教师核实处理填写。
5.此表格一份班主任自行存档，一份发德育处备份。
(以周为单位）。
请假条+缺勤追踪记录表(版本二)
请假条
学生姓名
所在班级
请假时间
自月日至月日，共天。
请假事由
事假□病假□
外出方式
父母领走□其他监护人领走□
家长同意接回，补充说明：
班主任签字：20年月日
保健医意见（事假无需保健医签字同意）
同意接回，补充说明：
保健医签字：20年月日
德育处意见
同意接回，补充说明：
德育处签字：20年月日
离校时间
月日时分
保安签字
XXXX学校学生缺勤追踪记录表
时间
全身症状
上呼吸道症状
胃肠道症状
体
温
头痛
乏力
畏寒
咳嗽
咽痛
流涕
鼻塞
呕吐
腹泻
腹痛
月日
月日
月日
月日
月日
其他症状
处理情况
留校观察□居家观察□医院就医□
就诊医院
确诊病名
返校时间
20年月日
家长签字
学生姓名
性别
年龄
所在班级
请假时间
自月日至月日，共天。
家庭住址
区街道村号。
请假事由
事假□ 请继续填写表一
病假□ 请继续填写表二
表一：事假追踪记录
月日，在（地点）与（谁）有过接触；
月日，在（地点）与（谁）有过接触；
月日，在（地点）与（谁）有过接触；
表二：病假追踪记录
发病时间
20年月日
学校班级出勤记录表
学校班级出勤记录表1. 介绍学校班级出勤记录表是用来记录学生在课堂上的出勤情况的重要工具。
该记录表能够帮助老师和学校管理人员追踪学生的考勤状况，确保学生按时到校上课。
2. 记录表内容学校班级出勤记录表包括以下内容：- 学生姓名：记录学生的全名，确保准确标识每个学生。
- 学生ID：学生的学号或其他身份证明信息，用于唯一标识学生。
- 班级：学生所属的班级信息。
- 上课日期：记录每次上课的日期。
- 上课时间：记录每次上课的具体时间。
- 出勤情况：标识学生的出勤状况，如“出勤”、“迟到”、“旷课”等。
3. 使用方法- 教师将学生的姓名、学生ID和班级信息填写在记录表中。
- 每次上课时，教师记录当天的上课日期和时间。
- 教师根据学生的出勤情况，在相应的格子中标记出勤状态。
- 出勤状态可以根据学校的规定进行不同的标识，例如用特定符号表示迟到或旷课。
- 教师应及时更新记录表，并确保记录的准确性。
4. 目的和优势学校班级出勤记录表的主要目的是：- 帮助教师和学校管理人员追踪每个学生的出勤情况，及时发现出勤问题。
- 提供数据支持，用于处理学生出勤方面的管理和问题。
- 作为学生日常研究纪律的参考依据。
使用学校班级出勤记录表的优势包括：- 提高学生出勤率和课堂纪律，促进研究效果的提升。
- 便于学校管理人员查看班级整体出勤情况，及时采取必要的措施。
- 为教师提供参考依据，评估学生研究状况和成绩。
5. 注意事项使用学校班级出勤记录表时应注意以下事项：- 教师应及时更新记录表，确保记录的准确性和完整性。
- 出勤情况应根据实际情况进行标记，准确反映学生的出勤状况。
- 学校应制定相关的出勤管理制度，明确各类出勤状态的标识和处罚规定。
以上是关于学校班级出勤记录表的简要介绍。
通过使用该记录表，学校和教师能够更好地管理学生的出勤情况，提升学习效果和学校纪律。
学校因病缺课缺勤登记与追踪制度及相关表格
学校因病(事)缺课(勤)登记与追踪制度为加强学校XX等传染病监测和预防，有效遏制学校XX 等传染病的流行，做到对XX等传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗，维护维护正常的教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全，构建平安学校，学校因病（事）缺课缺勤登记与追踪制度就是一项重要的预防措施。
我校根据XX 指示精神和有关要求，结合学校实际情况，特制订本制度。
一、学校工作人员每天早上、下午必须在校门口进行体温测试工作，分管XX登记教职员工到校人数，各期班班主任登记培训学员到校人数。
二、分管XX、各期班班主任对早晨、下午到校的每个教职员工及学员进行观察、询问，了解学员出勤、健康状况，并填写《因病（事）缺课缺勤人员登记表》。
对缺课缺勤的培训学员，班主任应通过电话等形式，保持联系，咨询该学员离校后有无接触传染病人，缺课缺勤原因和可能发生情况，如有疑问，应及时追查培训学员的缺课缺勤有关情况。
返校培训学员，询问身体情况，看病的要查看医院诊断证明材料，验证解除隔离材料，并写出保证书。
三、分管XX、各期班班主任对每个超假的教职员工及培训学员必须立即取得电话联系，了解续假的原因并及时报告校长。
四、班主任每天须认真填写《因病（事）缺课缺勤人员
登记表》并按要求及时上交。
学校XX领导小组办公室要认真做好全校XX等传染病疫情的统计工作，对各个期班报来的有XX等传染病疑似症状和体征的师生进行筛查，对XX等传染病疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。
五、对拒不执行登记制度或瞒报、隐报、谎报的教职员工、培训学员，将视情节，对其给予XX处分，甚至追究法律责任，对执行制度不力造成XX等传染病扩散的人员，将依法依纪查处。
所在期班：班主任及任课教师：日期：年月日。
(完整版)小学因病缺课追踪登记表
(完整版)小学因病缺课追踪登记表
该文档旨在记录小学生因病缺课情况，方便学校管理和追踪学
生的病假情况。
每位学生的姓名、缺课日期、病假原因和备注将被
记录在表格中。
请教师或学校管理员按照以下步骤使用该追踪登记表：
1. 在表格的第一列中填写学生的姓名。
2. 在表格的第二列中填写学生缺课的日期，日期格式为月/日。
3. 在表格的第三列中填写学生的病假原因，例如感冒、发烧、
咳嗽等。
4. 如有需要，可以在表格的第四列中填写任何备注信息。
确保每个学生的缺课情况都及时记录，以便学校能够准确了解
学生的健康状况，并采取适当的措施来支持他们的研究和康复。
> 注：此表格仅用于记录学生因病缺课情况，其他原因导致的缺课请另行记录。
请按照以下格式填写表格：
示例：。
学生迟到追踪记录表
学生迟到追踪记录表
1. 介绍
本记录表旨在追踪学生的迟到情况，以便有效管理学生出勤状况和采取必要的措施。
以下是迟到追踪记录表的详细信息。
2. 学生信息
3. 追踪记录
日期：2022年1月1日
日期：2022年1月2日
日期：2022年1月3日
4. 总结
通过以上记录，我们可以得出以下结论：
- 张三在1月1日和1月2日都有迟到记录，分别是8:10和8:05。
没有请假。
- 李四在1月1日迟到，时间是8:25，并且请假了。
在1月3日还有一次迟到，时间是8:20，并且也请假了。
- 王五在1月2日迟到，时间是8:30，并且请假了。
在1月3日也有一次迟到，时间是8:10，没有请假。
根据学生的迟到情况和请假情况，我们可以采取相应的措施来管理学生的出勤状况，以保证学校的正常教学秩序。
以上就是学生迟到追踪记录表的内容。
希望以上记录对您有所帮助。
学校班级晨检午检(含因病缺课追踪)记录册[2020年最新]
![学校班级晨检午检(含因病缺课追踪)记录册[2020年最新]](https://img.taocdn.com/s3/m/f2b8bc9bd5bbfd0a795673d3.png)
班级：
时间 应 实 缺课人数
序 号月
日
到到
人 数
人 事假 数
病 假
学校晨检午检（含因病缺课追踪）记录册
姓名
因病缺勤原因
症状
性别 发热 （最高体 温）
咳 嗽Biblioteka 咽头腹 痛痛泻发病时 呕受其 间 吐伤他
因病缺勤追踪情况记载
是否就 诊断医 疾病名 离校 返校
诊
院
称 时间 时间
备注：填写表时务必填写好日期，学生发烧的注明最高体温，超过 38度的学生劝其回家休息；确诊为传染病的学生隔离治疗，凭社区卫生服 务中心或卫生院出具的复课证明交到分管领导审核后方可到班级上课。每天于第二节课前将班级缺课情况汇总后交给保健老师；班主任未在 校的由副班主任负责此项工作。
学校晨午检及因病缺课相关登记表格
附表1
湖南省学校晨午检登记表
年级班晨检日期：年月日
附表2 湖南省学校晨午检汇总表以班级为单位汇总汇总日期：年月日
填表说明：1本表由学校、托幼机构疫情报告人根据各班班主任晨检记录报告后汇总填写,出现症状的人数应包括缺中出现上述症状的人数2发现下列任一情况,疫情报告人应在24小时内报告属地疾控中心和教育行政部门.①在同一宿舍或同一班级,1天内有3例或连续3天内有多个学生5例以上患病,并且有相似症状如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等或共同用餐、饮水史.②个别学生出现不明原因高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状③发生群体不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件者.
附表3 湖南省学校晨午检汇总表以宿舍为单位汇总
汇总日期：年月
日
校则可不填写本表.2出现症状的人数应包括缺课人数中出现上述症状的学生2发现下列任一情况,疫情报告人应在24小时内报告属地疾控中心和教育行政部门.①在同一宿舍或同一班级,1天内有3例或连续3天内有多个学生5例以上患病,并且有相似症状如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等或共同用餐、饮水史.②个别学生出现不明原因高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状③发生群体不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件者.
附表4 湖南省学校因病缺课登记表
年级班检查日期：年月日
校疫情报告人.2本表只登记本日.如当日未发现缺课学生有上述症状学生,则向疫情报告人进行零报告.附表5 湖南省学校因病缺课汇总表班级
检查日期：年月日
附表6 湖南省学校因病缺课汇总表宿舍检查日期：年月日。