学生问卷调查表[1]
教师上课情况学生问卷调查表(1)
评价人： 年 月 日
姓 名
优
良
合格
不合格
姓 名
优
良
合格
不合格
姓 名
优
良
合格
不合格
马随成
马飞霞
崔 磊
薛志兰
冯霞
姬文清
冯班莲
王惠
王锐
李文利
柴丽
马国平
朱艳
薛晓荣
高亚伟
姜米龙
折筱英
薛瑞
张志飞
郝晓虹
辛芳
曹东霞
高峰
刘霞
惠保平
刘雨利
安永
曹伦
高利霞
崔宪举
李娟
卜莉
汪繁荣
王增红
郑玲
榆林实验小学教师上课情况
学生问卷调查表
年级班学生年月日
科目
是否有体罚或变相体罚学生现象
是否有讽刺挖苦、歧视学生行为
是否有迟到早退、拖堂现象
是否有上课接打电话、拖堂现象
是否向学生乱收费乱推销资料
是否有有偿补课和有偿辅导现象
评价
语文
数学
英语
思品
科学
音乐
体育
美术
信息
最喜欢上的课
(填科目)
最喜欢的老师
(填科目)
榆林实验小学教师师德考核评估汇总表
年 月 日
姓 名
教师评得分
学生评得分
家长评得分
考核组评得分
综合得分
崔 磊
姬文清
王锐
马国平
高亚伟
薛瑞
辛芳
刘霞
安永
崔宪举
汪繁荣
师翔
白旭艳
张婷
周涛
大学生在校生活情况调查问卷模板
大学生在校生活情况调查问卷模板
一、基本信息
1.姓名：
2.性别：
3.年龄：
4.专业：
5.年级：
6.学校：
二、学习情况
1.平均每天学习时间是多久？
2.你觉得学业压力大吗？请简要说明原因。
3.你是否每天都完成预定的学习任务？
4.你在学习中主要依赖哪些方式和工具？
三、生活规律
1.你每天一般几点起床，几点睡觉？
2.你是否有规律的作息时间？
3.你是否每天都有固定的运动时间？
4.你平时的饮食习惯如何？有无三餐规律？
四、社交和活动
1.你参加过学校的哪些社团或组织？
2.你是否经常和同学朋友进行交流和活动？
3.你的周末一般是怎样度过的？
4.是否喜欢参加社交活动，如聚会、聚餐等？
五、心理健康
1.在学校生活中，你是否感到压力较大？
2.你是否有固定的情绪倾向？如快乐、焦虑、紧张等。
3.在情绪低落时，你会选择怎样的方式来调节自己？
六、未来规划
1.你对未来有明确的规划吗？具体是怎样的？
2.你对自己未来的发展有何期许？
3.是否有在大学期间想要实现的目标和梦想？
4.是否有参加实习或项目的计划？
以上是大学生在校生活情况调查问卷模板，谢谢您的参与！。
小学生行为习惯问卷调查表
小学生行为习惯问卷调查表1、学校里，你捡到钱会交给老师寻找失主吗？A、会B、不会C、有时会2、你在对别人许下诺言时，会认真考虑吗？A、会B、不会C、有时会3、当你看到老奶奶摔跤时，你的做法是什么？A、会扶奶奶B、不理她C、看心情4、老师改卷时多给了你2分，你将：A、这不是我的错，不用改了B、找老师过来C、等老师或同学发现了再改5、学校里，同学之间有借文具等现象，借了后你是否会及时归还？A、是B、否C、偶尔会拖欠6、你有没有欠交过作业？A、经常欠交，屡教不改B、偶尔欠交C、从未欠交过，都能按时完成7、你在教学楼、操场处乱扔垃圾吗？A、扔B、不扔C、时扔时不扔8、别人乱扔垃圾扬长而去，你会捡起来放进垃圾桶吗？A、会B、不会C、有时会9、当绿色草坪已有践踏出来的“近道”，你会抄近道吗?A、会B、不会C、有时会抄近道10、吃不完或不对味的饭菜，你会倒掉吗？A、会B、不会C、有时会11、在教室里，在走廊里，要A、保存安静，不喧哗B、自由交谈C、随便，无所谓12、当和同学发生冲突时，我A、先想想自己有没有错B、不管，反正不输给同学C、和同学讲道理13、你会不会在地摊上买路边小吃？A、会B、不会C、有时会14、你会不会有乱用钱的坏习惯？A、会B、不会C、有时会15、你在学校大扫除的时候有没有偷懒？A、会B、不会C、有时会16、如果你下课时不小心把同桌的墨水弄翻了，没有人发现的情况下会怎么做？A、赶快溜B、对同桌说是别人弄的C、说出真相，赔礼道歉。
学生满意度考察问卷(模板)
学生满意度考察问卷(模板)
个人信息
- 姓名：
- 学号：
- 专业：
- 年级：
课程满意度评价
1. 课程内容是否符合你的期望？（很满意/满意/一般/不满意）
2. 教学质量如何？（很好/好/一般/差）
3. 课程安排是否合理？（非常合理/合理/一般/不合理）
教师满意度评价
1. 教师教学风格是否易于理解？（非常易于理解/易于理解/一
般/难以理解）
2. 教师是否能够激发你的研究兴趣？（非常能/能/一般/不能）
3. 教师是否对学生有耐心？（非常有耐心/有耐心/一般/没耐心）
教学设施满意度评价
1. 教室环境是否安静适合研究？（非常安静/安静/一般/吵闹）
2. 教学设备是否齐全并且良好？（非常齐全并且良好/齐全并
且良好/一般/不齐全或者不良好）
对学校的建议
- 你认为学校在教学方面有哪些需要改进的地方？
- 你对学校的哪些方面比较满意？
- 你希望学校在哪些方面进行改进？
以上内容仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整和补充。
学生宗教信仰问卷调查表
学生宗教信仰问卷调查表一、个人信息1. 姓名：_________________2. 性别：_________________3. 年龄：_________________4. 年级：_________________5. 专业：_________________二、宗教情况请回答以下问题：1. 你是否有宗教？如果有，请填写下面的内容；如果没有，请跳至第三部分。
- [ ] 是- [ ] 否2. 如果你有宗教，请告诉我们你所的宗教是什么？___________________三、宗教的重要性请回答以下问题：1. 宗教对你的生活有多重要？- [ ] 非常重要- [ ] 比较重要- [ ] 一般重要- [ ] 不太重要- [ ] 不重要2. 宗教对你的价值观和行为有多大影响？- [ ] 非常大影响- [ ] 有一定影响- [ ] 没有太大影响- [ ] 影响不大- [ ] 没有影响3. 你是否参加过宗教仪式、聚会或活动？- [ ] 是- [ ] 否4. 如果你参加过宗教仪式、聚会或活动，请简要描述一下你的体验。
四、宗教与研究生活的平衡请回答以下问题：1. 宗教是否影响了你的研究生活？- [ ] 是- [ ] 否2. 如果宗教影响了你的研究生活，请简要描述一下影响的具体情况。
3. 如果你曾经面临过宗教与研究生活之间的矛盾或冲突，你是如何解决的？五、宗教与社交关系请回答以下问题：1. 宗教是否对你的社交关系产生了影响？- [ ] 是- [ ] 否2. 如果宗教对你的社交关系产生了影响，请简要描述一下影响的具体情况。
3. 你是否与有不同宗教的人交朋友？- [ ] 是- [ ] 否4. 如果你与有不同宗教的人交朋友，请简要描述一下你们之间的相处情况。
六、宗教与人生观请回答以下问题：1. 宗教是否对你的人生观产生了影响？- [ ] 是- [ ] 否2. 如果宗教对你的人生观产生了影响，请简要描述一下影响的具体情况。
学生问卷调查结果分析-图表
1、您平时上课的出勤情况？
A.很好
B.较好
C.中等
D.较差
2、您平时早晚功的出勤情况？
A.很好
B.较好
C.中等
D.较差
3、您个人的学习主动性如何？
A.主动寻找并完成学习任务
B.主动完成相应的学习任务
C.不得不完成学习任务
D.没有完成学习任务
4、您有上课睡觉的情况吗？
A.经常
B.偶尔
C.从不
5、您在专业方面遇到困难的主要解决方式是?
A.自己思考解决
B.找有关参考书
C.问老师或同学
D.放弃或小试后放弃
6、您对现在的学习状况的看法是怎样的？
A.满意，希望能继续坚持下去
B.一般，希望能花更多时间学习或者更加完善
C.不满意，能更投入地学习的话可以做得更好
D.不满意，觉得过多的投入时间到学习中，其他事情怠慢了
E.不满意，但不知道要怎么做，付出得不到预想的成效
F.不满意，但懒得改变
7.觉得自己是哪一类的大学生？
A.奋斗型
B.消极型
C.中间型
8、对于考各种等级证书的态度？
A.有父母，工作不愁
B.只要有实力，肯定考
C.没怎么去注意
D.以后再说吧
9、你考过英语B级了吗？
A.过了
B.没过
10、你平时去图书馆吗？
A.没课就去图书馆
B.偶尔去
C.不怎么去
D.只有考试前才去。
学生社交网络使用问卷调查表
学生社交网络使用问卷调查表1. 你是一名学生吗？- [ ] 是- [ ] 否2. 你使用社交网络吗？- [ ] 是- [ ] 否3. 你每天使用社交网络的时间大约是多少？- [ ] 小于30分钟- [ ] 30分钟到1小时- [ ] 1小时到2小时- [ ] 2小时以上4. 你使用哪些社交网络平台？（可多选）- [ ] 微信- [ ] QQ- [ ] 微博- [ ] 抖音- [ ] 快手- [ ] Instagram- [ ] Facebook- [ ] Twitter- [ ] Snapchat- [ ] 其他，请注明：_____________5. 你使用社交网络的主要目的是什么？（可多选）- [ ] 与朋友交流- [ ] 获取新闻和时事信息- [ ] 寻找娱乐和消遣- [ ] 接收学校或老师的通知- [ ] 寻找学习资源- [ ] 寻找工作或实习机会- [ ] 发布自己的创作作品- [ ] 其他，请注明：_____________6. 你在社交网络上是否遇到过不良内容或不友好的行为？- [ ] 是- [ ] 否7. 如果你在社交网络上遇到不良内容或不友好的行为，你会如何应对？- [ ] 屏蔽或拉黑对方- [ ] 举报该行为- [ ] 不做任何回应- [ ] 寻求他人的帮助- [ ] 其他，请注明：_____________8. 你认为社交网络对你的学习和生活有积极影响吗？- [ ] 是- [ ] 否9. 如果你认为社交网络对你的学习和生活有积极影响，请举例说明。
10. 如果你认为社交网络对你的学习和生活有消极影响，请举例说明。
感谢你的参与！请将问卷交回。
学生视力不良、脊柱弯曲异常及影响因素专项问卷调查表-V1
学生视力不良、脊柱弯曲异常及影响因素专项问卷调查表-V1尊敬的校领导、老师和同学们：为了了解学生视力不良、脊柱弯曲异常及其影响因素，我们特别制定了一份专项问卷调查表。
该调查表旨在全面了解学生在学习时视力和身体健康情况是否受到困扰，以及可能的影响因素是什么。
以下是本次问卷调查的具体内容：一、个人基本信息1. 性别：男 / 女2. 年级：小学 / 初中 / 高中3. 学校：__________________4. 班级：__________________二、视力状况1. 你是否近视或其他视力问题？是 / 否2. 如果是，请填写以下选项：（1）度数：_______________（2）戴镜时间：______________（3）是否经常戴眼镜：是 / 否三、脊柱弯曲状况1. 你是否发现自己的脊柱有异常弯曲？是 / 否2. 如果是，请填写以下选项：（1）具体部位：颈椎 / 胸椎 / 腰椎（2）是否感到不适：是 / 否四、影响因素1. 是否长时间使用电子产品，例如手机、平板电脑等？是 / 否2. 是否经常熬夜学习？是 / 否3. 是否进行适当的体育锻炼？是 / 否4. 睡眠时间是否充足？每天睡眠时间约为多少小时？_____________小时5. 每天阅读时间约为多少小时？_____________小时以上就是我们本次专项问卷调查的内容，我们将会对问卷结果进行搜集和分析。
如果您愿意参与我们的调查，请填写完整以上所有问题并在规定时间内提交到学校指定的地点。
我们非常感谢您的支持和参与！最后，我们希望通过此次问卷调查，全面了解每位同学的视力和身体状况，发现可能存在的问题和影响因素，提供科学合理的解决方案。
我们希望能够通过大家的努力，共同促进校园健康，打造具有健康、快乐和智慧的优秀学校！。
学生自主学习能力调查问卷
学生自主学习能力调查问卷1. 个人信息- 姓名：- 年级：- 性别：2. 研究惯- 你通常在哪个时间段研究？（可以选择多个）- [ ] 早晨- [ ] 上午- [ ] 下午- [ ] 晚上- 你通常在哪里研究？（可以选择多个）- [ ] 在家- [ ] 图书馆- [ ] 教室- [ ] 其他（请注明）：- 你喜欢和其他人一起研究吗？- [ ] 是- [ ] 否- 你会制定研究计划吗？- [ ] 是- [ ] 否- 你平均一天花多少时间研究？- [ ] 小于1小时- [ ] 1-2小时- [ ] 2-3小时- [ ] 3-4小时- [ ] 4小时以上3. 研究动机- 你研究的主要动力是什么？（可以选择多个）- [ ] 提高成绩- [ ] 实现个人目标- [ ] 获得老师的认可- [ ] 提升自我价值感- [ ] 对所学内容的兴趣- [ ] 其他（请注明）：- 你觉得哪些因素可能会影响你的研究动力？（可以选择多个）- [ ] 缺少兴趣- [ ] 研究内容难以理解- [ ] 缺乏自信- [ ] 缺乏目标和动力- [ ] 时间压力- [ ] 其他（请注明）：4. 研究方法- 你会使用哪些研究方法来帮助自己理解和掌握知识？（可以选择多个）- [ ] 阅读教科书和参考书籍- [ ] 讲解给他人听- [ ] 制作笔记和提纲- [ ] 制作图表和图示- [ ] 做题和练- [ ] 参加讨论和小组研究- [ ] 其他（请注明）：- 你认为哪种研究方法对你最有效？请说明原因：5. 自主研究能力- 你认为自主研究能力对你的研究成绩有何影响？请简要说明：- 你认为如何培养和提高自主研究能力？请提出建议：6. 其他建议或意见感谢您参与此次调查问卷。
如果您有任何其他建议或意见，请在下方留言：{请在这里留言}。
学生满意度量表问卷(模板)
学生满意度量表问卷(模板)背景为了了解学生对学校各方面的满意度，我们设计了以下问卷调查。
该问卷涵盖了学生的学术环境、教学质量、学校设施、行政服务等多个方面。
通过收集学生的反馈意见，我们可以了解学生对学校现状的评价，为进一步提升学校的教育质量和学生满意度提供参考。
问卷调查请根据您的实际情况，在每个问题的选项中选择适合您的答案，并在旁边填写相应的数字。
学术环境1. 您对学校提供的学术资源（图书馆、实验室等）的满意度是（1-5分）：_____2. 您对学校的课程设置和教学质量的满意度是（1-5分）：_____3. 您对学校的研究氛围和学术氛围的满意度是（1-5分）：_____教师质量4. 您对学校教师的教学能力和专业知识的满意度是（1-5分）：_____5. 您对学校教师的教学态度和互动方式的满意度是（1-5分）：_____6. 您对学校教师的辅导和指导服务的满意度是（1-5分）：_____学校设施7. 您对学校的教学设施（教室、实验室等）的满意度是（1-5分）：_____8. 您对学校的学生宿舍设施的满意度是（1-5分）：_____9. 您对学校的运动场馆和体育设施的满意度是（1-5分）：_____行政服务10. 您对学校行政服务效率和质量的满意度是（1-5分）：_____11. 您对学校的学生活动组织和社团活动的满意度是（1-5分）：_____12. 您对学校的校园安全和保卫工作的满意度是（1-5分）：_____总体满意度13. 您对学校整体的满意度是（1-5分）：_____结语感谢您参与本次问卷调查。
我们将根据您的反馈意见，努力改进学校的各项服务和环境，提升学生的满意度。
如有任何其他建议或意见，请在下方空白处填写。
________________________________________________________________________________________________________________________谢谢您的合作！。
小学教师教学常规学生问卷调查表(1)
教师教学常规学生问卷调查表亲爱的同学，你好！你的宝贵意见，是我们改进教学的重要依据，客观认真的评价，是提高教学质量的基础工作。
因此，你的实事求是的评价，对促进教师提供更优质的课堂教学和维护你的自身权益将起到重要作用，本表为不记名调查表，请你根据任课教师教学的实际情况，认真完成问卷，做出独立的评价。
在此表示感谢！填表时间年月日项目具体内容指标度备注教学态度1.你喜欢该教师吗？喜欢一般不喜欢2.教师对你们负责吗？负责一般不负责3.教师关心、爱护你们吗？关心一般不关心4.教师有无谩骂、羞辱、讽刺、挖苦学生现象？有偶尔无5.教师是否经常下班辅导你们的学习？经常偶尔从不教学行为6.教师有无迟到、早退、坐着讲课（微机教师除外）现象？经常偶尔从不7.教师有无上课接打手机、抽烟现象？经常偶尔从不8.教师上课的言谈举止是否文明、得体？好一般较差9.教师上课有无只管教不管学生的现象？好一般较差10.教师上课是否和蔼可亲，有无把学生赶出教室现象？经常偶尔从不11.你觉得老师尊重你吗？尊重一般不尊重12.教师有无不批改作业或批改不认真现象经常偶尔从不13.教师是否有上课照本宣读，讲课枯燥、乏味、乱发脾气，或声音小的现象？经常偶尔从不14.你认为教师上课精神是否饱满，仪表是否端庄？是一般否教学方法15.你喜欢老师的教学方法吗？喜欢一般不喜欢16.老师上课是否给你们提供了表现自我的机会？是一般否17.老师使用教具上课吗？经常偶尔从不教学效果18.教师上课你能否听懂？懂一般不懂19.你该门课程的学习是否在不断进步？有一般没有20.该教师使你对相应学科的学习态度？好学一般厌学综合评价你最喜欢的老师有：你最不喜欢的老师有：意见建议你对教师的意见和建议：。
学生满意度评估问卷(模板)
学生满意度评估问卷(模板)学生满意度评估问卷（模板）问卷简介此问卷旨在评估学生对学校或课程的满意度，以进一步改进教学质量和学校管理。
请您根据您的实际体验，如实填写以下问题。
您的意见和建议对我们非常重要，感谢您的参与。
个人信息请提供以下个人信息：1. 姓名：2. 学号：3. 年级：4. 专业：评估问题请您对以下问题进行评估，根据您的实际体验进行选择或填写。
1. 教学质量评估：- 请评估您所参与的课程的教学质量：（选择：非常满意/满意/一般/不满意/非常不满意）- 请简要说明您的评估依据或具体体验：2. 教师评估：- 您对教师的授课方式和教学内容是否满意？（选择：非常满意/满意/一般/不满意/非常不满意）- 请简要说明您对教师的评估依据或具体体验：3. 课程设置：- 您认为所开设的课程是否与您的专业需求相匹配？（选择：非常匹配/匹配/一般/不匹配/非常不匹配）- 请简要说明您的观点或具体体验：4. 教学设施和资源：- 您对教学设施和资源的满意度如何？（选择：非常满意/满意/一般/不满意/非常不满意）- 请简要说明您的评估依据或具体体验：5. 学校管理：- 您对学校的管理方式和学生服务满意吗？（选择：非常满意/满意/一般/不满意/非常不满意）- 请简要说明您对学校管理的评估依据或具体体验：6. 建议和意见：- 您对学校或课程有何建议或意见？请简要说明：结语非常感谢您参与本次满意度评估问卷调查。
您的意见和建议对我们改进教学质量和学校管理至关重要。
如有其他需要补充的信息，请在下方留言栏填写。
感谢您的支持！。
小学六年级学生问卷调查表
小学六年级学生问卷调查表1、心理
（1）你的理想是什么？
（2）小学生活即将结束，你有什么收获？
（3）小学生活即将结束，你有什么遗憾？
（4）在学习生活中与别人有什么矛盾没化解？
（5）你最想对自己说的一句话是：
2、学习
（1）你最喜欢的学科是，能考分。
（2）你最不喜欢的学科是，原因是:
（3）你对自己的书写满意吗？
（4）每节课你都认真听讲吗？
（5）课堂提问你能积极思考，主动发言吗？
（6）你能按时认真完成作业吗？
（7）你喜欢读书吗？最近读过的书有哪些？
3、纪律
（1）你觉得你们班班风如何？
（2）你觉得自己在纪律方面哪些做得好，哪些还需要改进？（3）你觉得哪些学生在纪律方面还需努力？
（4）你知道学校在纪律方面对你们都提出了哪些要求吗？4、任课教师
（1）教师的授课方式能接受吗？
（2）教师所讲知识都能听懂吗？
（3）你最佩服哪位老师？原因是什么?
（4）你对哪位老师有意见？原因是什么？
5、学校
（1）学校在哪方面给了你们支持？
（2）你觉得学校需要在那些方面给你提供帮助？
（3）学校近期有什么变化？
（4）你想为学校赢得荣誉吗？
（5）你对学校有什么好的建议？。
学生满意度测评问卷(模板)
学生满意度测评问卷(模板)
说明
本问卷旨在了解学生对学校或课程的满意度和意见。
请根据个
人实际情况如实填写，我们将根据您的反馈来改进我们的教育服务。
个人信息
1. 姓名：
2. 学号：
3. 专业/课程：
学校/课程评价
1. 教学质量
请您对以下教学质量方面进行评价（评分为1-5分，1表示非
常不满意，5表示非常满意）：
- 授课内容：
- 授课方式：
- 教师的教学能力：
2. 教师反馈与指导
请您评价以下教师反馈与指导方面（评分为1-5分，1表示非常不满意，5表示非常满意）：
- 教师的反馈及时性：
- 教师对问题的解答：
- 教师的指导帮助：
3. 研究资源
请您评价以下研究资源（评分为1-5分，1表示非常不满意，5表示非常满意）：
- 图书馆的资源：
- 网上研究平台：
- 实验室设施：
4. 研究环境
请您评价以下研究环境（评分为1-5分，1表示非常不满意，5表示非常满意）：
- 教室设施：
- 研究氛围：
- 校园安全性：
5. 教务管理
请您评价以下教务管理（评分为1-5分，1表示非常不满意，5表示非常满意）：
- 课程安排：
- 考试组织：
- 成绩管理：
意见与建议
请您提供对学校或课程的任何意见和建议，以及您认为需要改进的方面：
结束语
非常感谢您抽出时间填写本问卷，您的反馈对我们非常重要。
我们将根据您的意见和建议来改进我们的教育服务，提供更好的研究体验。
祝您研究顺利！。
1初中学生学习方法问卷调查表
初中学生思想品德学习方法问卷调查表教师：＿＿＿＿＿＿＿班级: ＿＿＿＿＿＿＿同学们，下面是你在学习思想品德时可能出现的一些做法或想法。
在适合你的答案的字母上打勾，注意每一个问题只能选一个答案。
谢谢。
1、你学习思想品德时的学习计划是A 有计划，未执行B无计划，按要求学习C 严格执行学习计划D有计划，灵活执行2、你课前预习思想品德的基本情况是A 无预习习惯B 无预习时间C 按要求预习D 预习困难的部分3、你课前预习思想品德的通常做法是A 为完成任务匆匆预习B 全面阅读至看懂C 发现疑难问题D 着重理解重点难点4、你课后复习思想品德的基本情况是A 没多少时间复习B 无不懂则不复习C 全面复习，整理笔记D 作业后复习E 做题有困难才复习F 没把握的先复习后作业5、你课后复习思想品德的通常做法是A 重看书或笔记B 做练习C 理解记忆重难点D 自己归纳总结E 其他6、你上思想品德课的注意情况是A 注意感兴趣的内容B 容易走神C 教师所讲的全部注意D 高度注意重难点7、你听思想品德课的方式是A 忙于记笔记，跟不上讲解B 听懂，不记笔记C 边听边记板书D 听思结合，记录重点8、你上思想品德课时的笔记情况是A 不会记，记板书B 详记老师的讲解C 只记教师要求的D 有选择地记9、你对思想品德作业错误的态度是A 不看不管B 请别人告之答案C 只关心错了多少D 请教老师和同学并订正E 找原因及时订正10、你对思想品德难题的解后的反应是A 做完了事B 理清解题的过程C 思考解题的关键以为后鉴D 寻找简洁解E 上述2，3，4项均用11、你学习思想品德概念时的情况是A 阅读概念，记住名称或符号B 背诵定义，掌握特性C 举出正反实例，体会概念反映的范围D 举行练习，准确的判断E 与其他概念进行比较，弄情概念间的联系12、在所学科目中，你对思想品德的爱好层次是A特别爱好B一般C不喜欢13、进入初中，对思想品德你有无预习习惯？A有B 偶尔有C没有14、上思想品德课时，听课认真的程度是A认真B 较认真C不够认真15、、你在上思想品德课时，是否有记笔记的习惯？A经常有B 偶尔有C几乎没有16、遇到难题，你的态度是A问同学或问老师B自己钻研C随它去17、在解完思想品德题后，有没有反思（含检验意识、一般化推广的想法等）习惯？A有B偶尔有C没有。
学生评教问卷调查表[1]
![学生评教问卷调查表[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/13d3a57f7fd5360cba1adb85.png)
A、融洽、活跃而有序；B、秩序好，但比较死板；C、课堂秩序差。
教师是否按时上课，准备是否充分
A．按时，很充分B.基本按时，比较充分；
C.迟到次数多，课准备不充分。
教师对你进行的学习指导
A.能够经常进行指导，效果好；B.能够进行指导，但效果一般；C.很少指导。
你在课堂上被提问的次数
A.较多；B.较少；C.很少。
教师布置与批改作业的情况
A.合理布置作业，批改认真，讲评及时；B.有时布置作业，批改比较认真；C.作业不布置，批改不够认真，不及时讲评。
我在上课能听懂多少
A.几乎都能听懂；B.大部分能听懂；C.只能听懂一半左右
教师教学水平的总体感受
A.水平很高；B手机或收发信息的现象
海原二中学生评教问卷调查表
同学，你好！作为学习的主人，你希望从学校和老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你希望学习更加轻松而且有效吗？你希望为你老师的发展、进步提供真心的帮助吗？如果你的回答是肯定的，那么请你如实填写下表。
项目
评价等级
语文
数学
英语
物理
化学
政治
历史
生物
地理
体育
音乐
教
师
A.经常；B.有时接或打电话；C.从来没有。
你认为哪几科老师还需改进，请简述理由
师
德
1.教育思想端正，举止文明，作风正派。
（分为A、B、C三个等级，A为优秀B为较好C为较差）
2.关心爱护学生。（分为A、B、C三个等级，A为优秀B为较好C为较差）
3.尊重学生的人格，公平对待每一个学生，关心帮助学困生。（分为A、B、C三个等级，A为优秀B为较好C为较差）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A
教师的教学态度
A、工作热情高，关心、爱护学生；B、工作认真，对学生比较关心；C、工作不够认真，不关心学生。
A
A
教师创设的课堂情景
A 融洽、活跃而有序；B 秩序好，但比较死板；C 课堂秩序差。
A
A
教师是否按时上下课，准备是否充分
A、 按时，很充分；B 基本按时，比较充分； C 迟到次数多，课准备不充分。
学生对所有任ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教师问卷调查表
年级：2班级2日期：2010年月日
同学，你好！作为学习的主人，你希望从学校和老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你希望的学习更加轻松而且有效吗？你希望为你的老师的发展、
进步提供真心的帮助吗？如果你的回答是肯定的，那么请你如实填写下表。
使用说明：你只需公正认真的在你认为适当的空格内填写A或B或C，并将各学科A、B、C的总数填入“统计结果”栏中，根据自己情况如实填写好建议或意见即可。
A
A
教师对你进行的学习指导
A 能够经常进行指导，效果好；B 能够进行指导，但效果一般；C 很少指导。
你在课堂上被提问的次数
A 较多；B 较少；C 很少。
教师布置与批改作业的情况
A 合理布置作业，批改认真，讲评及时；B 有时布置作业，批改比较认真；C 作业不布置，批改不够认真，不及时讲评。
课堂纪律
A 很好 B 较好 C 一般 D 差 E 非常差
项目
评价等级
语文
数学
英语
物理
化学
生物
政治
历史
地理
信息
音乐
体育
班主任
教
师
师
德
1.教育思想端正，举止文明，作风正派。（分为A、B、C三个等级，A为优秀 B为较好 C为较差）
A
A
2.关心爱护学生，做到不侮辱、体罚或变相体罚学生。（分为A、B、C三个等级，A为优秀 B为较好 C为较差）
A
A
3.尊重学生的人格，公平对待每一个学生，关心帮助学困生。（分为A、B、C三个等级，A为优秀 B为较好 C为较差）
教师教学水平的总体感受
A 水平很高；B 水平比较高；C 水平不高。
你喜欢哪几科老师，请简述理由
你不喜欢哪几科老师，请简述理由
请你写出你对班级教育、教学、管理、生活等方面的建议或意见（必填）
备注（请你认真填写以上各栏）