语义范畴及相关概念
范畴和定义
范畴[fàn chóu]categor y在哲学中，范畴（希腊文为κατηγορια）概念被用于对所有存在的最广义的分类。
比如说时间，空间，数量，质量，关系等都是范畴。
在分类学中，范畴是最高层次的类的统称。
它既不同于学术界对于学问按照学科的分门别类，又有别于百科全书式的以自然和人类为中心的对知识的分类，范畴论是着眼于存在的本质区别的哲学分类系统，因而范畴论属于形而上学的本体论分支。
[编辑本段]亚里士多德的范畴论亚里士多德是范畴论的开山祖师。
他在《范畴篇》这本著作中列举并且讨论了十大基本存在，分别为：实体（οσσία）数量（ποσόν）性质（ποιόν）关系（προς τι）场所（ποσ）时间（πότε）姿势（κείσθαι）状态（έτειν）动作（ποιείν）承受（πάστειν）并称它们为范畴。
亚里士多德对各种形式的存在作了如下定义：一个存在是任何一个可以用“是”或“有”来描述的对象。
要对存在的范畴进行研究，就要首先决定在什么情况下，我们对事物可以用“是”或“有”来陈述，这种可描述性的本质到底是什么。
一个范畴是指事物的一个最大的分类—“事物”在此是指可被称谓但不能还原成其它类的任何对象。
亚里士多德的范畴论提出了第一个哲学的分类系统，并有助于促使哲学家去考虑哲学的研究对象究竟是什么。
直观上，一个对所有存在的完美的分类系统应该满足如下3个条件：有限的：类的数量是有限的。
覆盖的：任何存在都属于某一类。
也就是说类的集合包含宇宙万物。
无交的：任何存在都只属于某一类。
也就是说不同的类之间没有相交。
以上条件在范畴的分界问题上引起困难，比如说性质和关系的区别本来就不明显，又比如说在场所和时间这样的连续环境中规定像大小多少这样的数量的概念本身就没有界限。
其实现实的分类系统，比如说生物学对物种的分类，图书馆对书籍的分类，皆不能满足既是覆盖的，又是无交的。
范畴是一种辅助概念，每一个范畴都是人为创造出来并加以组织化的术语，给科学提供分类样式，作为思考技术的工具，为进行共同讨论限定框架和带来主题感觉。
第九讲 范畴理论与语义范畴分析
相对时间词
时间词 绝对时间词 （循环的） 周期连续
元素连续
元素不连续 周期不连续
相对时间词（变化不定）：今天、过去、… 绝对时间词（固定）：一月、二月 周期不连续：初伏、中伏、末伏… 元素连续：星期一…4号 元素不连续：元旦、春节、端午、圣诞…
主谓结构与同位结构：
1）类别范畴：语类的选择搭配。S NP VP（例：自主范畴） 2）关系范畴：语序和虚词。（例：顺序范畴） 3）句式语气范畴：句调和语气。
自主范畴
下面的例子有区别吗？
看/我看/看报 *塌/*房子塌/*塌房子 看吧/看吗/谁看呢 *塌吧/*塌吗/*哪个塌呢 马上看/别看/看着 *马上塌/*别塌/*塌着 看了/我看了/看了份报 塌了/房子塌了/塌了所房子
（2）投射模式
椅背 汽车前面有个足球(足球前面有个汽车?) 布 娃娃前面 讲台前面 相片（左二）
（3）镜像模式
思考：为什么 桌子上有本书/？书下有个桌子 教室里有个人/？人外有个教室
动词与处所方位词的关系（略）
3、数量范畴
1）名量：
专用：一本（书）
两张（地图） 三件（衣服） 四 双（鞋） 五亩（地） 三袋（米） 四杯 （酒）
吃饭
吃了没？ 该来的没来。不该走的走了。我又不是说他。 He
is a boy. They are boys.
词法语义范畴
通过词的形态变化（综合性手段）表现出来的意义类别。 主要有两类： 1）体词性范畴：性、数、格（名词、代词、[形容词]） 有定无定（a the） 2）谓词性范畴：时、体、态、人称、式（动词） 级（形容词、副词）
语言学术语整理
语言学常用术语整理1、传统语法：传统语法是指代表前语言学时期语言研究的特征、特别是18和19世纪欧洲学校语法特征的一系列的看法、程序和规定的语法。
后来被结构主义语言学取代，现代中学教学所用的语法都是传统语法。
传统语法的内容：①把语法分为形态学（词法）和造句法（句法）两大部分，以词法为主，详细讲解各类词在句子中的形态变化和语法作用。
句法往往比较简单，主要为词法服务。
②建立了形态学，研究语法形态和语法意义的对应关系。
③建立了句法成分，主语、谓语、为主要成分，宾语、补语是次要成分，定语、状语是附加成分。
传统语法的特点：①它是规范性的语法，由语法学家订立一些条文，规定人们应该怎么说，不应该怎么说，不顾语言事实。
②它重视书面语，比较少或干脆不考虑口语。
③以拉丁语为楷模，它研究语法照搬拉丁语法框架。
④语言分析中重视意义，忽视形式。
⑤忽视语言结构层次。
贡献：虽然传统语法有许多缺点，但它作为语言学史上的第一个语法学派奠定了语法学基础，对普及语法知识起到了巨大的作用；虽然现在语法学派林立，但名词、动词、形容词、语法形式、语法意义、语法手段、主语、宾语等语法范畴在各学派的体系中仍然使用，所以说传统语法对语法学具有开创作用。
2、结构主义语法：结构主义语法是在对传统语法评判的基础上建立起来的，创始人是瑞士语言学家索绪尔，经典著作是《普通语言学教程》，提出了一整套语言学理论。
后来发展成三个分支学派：布拉格学派、哥本哈根学派和美国描写语言学派。
其中以美国描写语言学派的影响最大，代表人物是布龙菲尔德，集大成者是哈里斯。
结构主义语法的基本主张：①语法只能是描写语言，即说明人们怎样说一种语言，而不能像传统语法那样规定人们该怎么说。
②语法必须从形式出发描写语言，而不是像传统语法那样从意义出发来探讨语言。
提出根据分布划分词类。
③强调语言的内部层次，提出用“直接成分分析法”对句法结构进行分析。
④语言单位切分的方法：替代法、分布、转换法、对比分析法。
语义范畴及相关概念
语义范畴及相关概念作者：高娟来源：《现代交际》2013年第02期[摘要]随着认知语言学和功能语言学的发展，语义范畴成为语言学者关注的对象。
本文针对文章中与语义范畴相关概念如语法范畴、语义语法范畴、句法语义范畴等做了详细论述。
[关键词]语义范畴语法范畴语义语法范畴[中图分类号]H14 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）02-0065-02一、范畴化与语言化随着认知语言学的发展，与认知相关的语言现象越来越受到人们的关注。
认知是人们主观经验对客体对象在人脑中的感知，这种感知认识即认知并非任意形成的，而是具有一定意义上的普遍性。
它是与人类的主观经验密切联系的，建立在广泛认识基础上的主观感受。
人们在认识世界的过程中，对客观世界中存在的客观事物或现象所具有的本质特征，会形成抽象概括的认识，这种思维能力我们称之为认知能力。
人类要认识和把握世界，就需要对客观事物或现象所体现的本质特征进行分类，这个分门别类的过程就是范畴化。
认知范畴的语言化，即从认知世界投向语言世界，便形成各种各样的语义范畴。
语义范畴是认知范畴的物质表现形式。
认知范畴是存在于思维中的抽象概念，思维的东西不可能赤裸裸地存在，都需要借助一定的物质手段来表现才能使思维这一抽象的概念变为可以感知的。
语言并非体现思维的唯一手段，动作、表情、神态等都可以成为表达抽象思维的物质手段，但是语言却是人们在交际活动中最常用的一种固定思维的手段。
因而，认知范畴这一抽象思维活动的结果在语言中的投射，我们就称之为语义范畴。
二、语义范畴在语言中，语义范畴是一个复杂的概念。
有的称作语法范畴，有的称作语义语法范畴，还有的称作句法范畴，等等，这就需要我们弄清楚有关语义范畴的一些基本概念，以及它包含哪些内容？与语法范畴、语义语法范畴、句法范畴是何种关系？（一）语义范畴、语法范畴、语义语法范畴我们之所以要区分语义范畴、语法范畴和语义语法范畴三个概念，一方面是在语言研究中不同学者采用的术语不同，容易使读者产生混淆。
考研语言学知识点梳理
考研语言学知识点梳理语言学是研究语言的结构、功能和演变规律的学科。
对于考研的语言学专业考生来说，掌握语言学相关知识点是非常重要的。
本文将对考研语言学的一些重要知识点进行梳理，帮助考生更好地复习和备考。
一、语言学基础知识1. 语言学的定义和范畴语言学的定义及其研究范围，即研究语言的相关理论和方法。
2. 语言学的发展历程主要介绍语言学的发展历程，包括古代语言学、现代语言学和当代语言学的主要研究内容和特点。
3. 语言学的分支学科介绍语言学的主要分支学科，如语音学、音系学、语法学、词汇学、语义学、语用学等，并简要阐述它们的研究内容和方法。
二、语言的基本要素1. 语音介绍语音的基本要素，如音位、音节、音素等，并解释它们之间的关系和作用。
2. 语法介绍语法的基本概念，包括词类、短语、句子的结构和语序等，并引入句法树等概念来帮助理解语法关系。
3. 语义介绍语义的基本概念，如词义、句义、语境等，并讲解词汇的语义关系和句子的语义结构。
4. 语用介绍语用的基本概念，如语用规则、语用推理、语用失误等，并分析语用在交际中的作用和影响。
三、语言的语体和语言变异1. 语言的语体介绍语言的语体和语域的概念及其分类，包括书面语、口语、标准语、方言等，并解释它们之间的特点和区别。
2. 语言的变异介绍语言变异的原因和方式，包括地理变异、社会变异和个体变异，并分析语言变异对语言使用和交际的影响。
四、文字和写作管理1. 文字的原始形式介绍文字的起源和发展，并讨论文字与语言的关系以及不同文化背景下的文字系统。
2. 写作管理介绍写作管理的概念和方法，包括写作过程、写作流程、写作能力的培养等，并讨论写作管理对提高写作效果的影响。
五、语言和社会1. 语言和社会关系讨论语言与社会之间的相互关系，包括语言反映社会、社会影响语言等，并探讨语言在社会中的作用和功能。
2. 语言规范介绍语言规范的概念和形成原因，并讨论标准语的地位和作用。
六、语言变化和语言演化1. 语言变化的原因和方式介绍语言变化的原因和方式，包括历时变化、共时变化和内部变化，并探讨语言的持续演化和发展。
《语言学概论》第五章 语义和语用
《语言学概论》第五章語義和語用第五章語義和語用语义是以语音形式表达的各级语言单位所包含的意义，以及在语言使用过程中产生的意义。
语言意义:语言系统中固有的意义是抽象的、概括的、相对稳定的，不受语境和语境的影响。
语用意义:指在一定的交际环境中所表达的特定的、暂时的、隐含的意义。
第一节词汇和词义一词和词汇词是语言中可以自由使用的最小符号，是语法结构中最重要的语法单位。
词汇是一种语言中所有的词和成语等固定用语的总汇，具有全民常用性、稳固性、能产性。
一般词汇语言词汇中除了基本词汇以外的词，包括新词、古词、外来词、行业用语、科技术语、方言俚语等，其特点为：数量大，成分杂，变化快。
二词的词汇意义1概念意义也称词的“理性意义”，它是词义的核心，指说一种语言的人在对现实世界的认知中形成的共同的主观映像，是认知的成果。
它这包含三个方面：1它是对现实世界中各种现象的分类和概括反映；2它对于说一种语言的所有人来说是共同的；3它必须与某种语言的特定声音相结合。
2色彩意义也称词的“修辞意义”，是指以理性意义为基础附加上人们的主观态度的意义，包括感情色彩、形象色彩、语体色彩、联想色彩。
a感情色彩：是指说话者对所谈对象的主观感情评价和态度。
有褒、贬、中性之分。
b形象意义：词在获得理性意义的同时，还往往因对对象的描绘而具有某种形象感。
①内部形式比较生动的复合词；②拟声、绘色、摹状的词；③具有比喻义的词。
c语体意义：词用于不同的语体时所产生的一种附加意义。
d联想意义：通过理性意义或语音中介的联想而产生的，大多具有民族特点。
3搭配意义一个词经常与一些词组合而不与另一些词搭配，这种由于组合关系而产生的意义叫搭配意义。
三词义的概括性1一般。
在复合词的词义中可以更清楚地看到，在词义的泛化中，把特殊复杂的东西变成一般简单的东西。
2模糊性。
一个词的意义所指的现象有一个大致的范围，它还必须包含能区别于其他现象的特征，但往往没有明确的界限。
3全民性。
《语言学概论》名词解释
《语言学概论》名词解释历史语言学：主要用历史的方法研究某种语言的短期的和长期的变化规律，如汉语史、英语史。
共时语言学：研究语言在某一时期的相对静止的情况,如现代汉语。
普通语言学:研究对象是人类语言，着重从理论上探讨语言的共同特点和一般规律,也叫一般语言学。
隐性意义：指隐藏在显性意义后面的各种语法关系，通常表现为施事与动作，动作与受事的关系等。
隐性形式:从微观角度看,句法结构的外部形式具有层次性.这种层次性不能从外表一眼看出来，需要我们从小到大或从大到小地分析.显性形式：从宏观上看,句法结构外部形式是线条性，我们把它叫显性形式。
语言学：是研究语言的科学。
语言学家研究的只是经过语言学家主观概括和不同程度上理想化和简单化了的语言。
符号：指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
“符号”必然包括有任何情况下永远不可分割的两个方面，一个方面是物质的实体，另一个方面是约定俗成的意义。
“能指":是索绪尔给语言符号的物质实体创制的一个专门的术语.也就是能够指称某种意义的成分。
“所指":是索绪尔给符号所指的意义内容创制的一个专门术语，也就是“能指成分”，即特定的物质实体，所指的意义内容。
语音：虽是一种声音，但又与一般的声音有着本质的区别。
它是由人的发音器官发出的，负载着一定的意义，并作为语言符号系统载体的声音。
音素：是从音质角度划分出来的最小语音单位。
根据音质的不同，对一串语音不断加以切分，直到不能切分为止,这样得到的语音就是“音素"。
标写语音的书面符号叫做“音标"。
“音位”：就是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小的语音单位。
“音质音位"和“非音质音位"：音位从构成材料上看，可以分为音质音位和非音质音位。
以音素为材料,通过音质的差别来起辨义作用的音位叫“音质音位”.语音中除音质外，音高、音强、音长也能起这种作用，因此也构成音位。
语言学中语法范畴的名词解释
语言学中语法范畴的名词解释语言学中的语法范畴是指语言的元素和元素之间的结构，这一结构构筑了复杂的语言系统，让我们能够清楚地获取各种信息。
语法范畴实际上是一种规则，它定义了词汇和句子之间的关系，以及如何使用这些单词和句子。
它有助于语言的顺畅地传输和理解，因此也被称为“语言的框架”。
语言学中的语法范畴主要包括三个方面：音韵学、句子结构学和语义学。
首先，在音韵学中，可以看到语义和语法结构如何影响语言中的声音。
其次，句子结构学涉及词汇、句子和文化等各种要素，用来表示句子的真实意思。
最后，语义学则是指词汇、句子、特定情境和语言文化之间如何联系在一起，以表达特定的意义。
例如，英语语言中，词汇是语法范畴的基础。
首先，要理解某一句子的意思，就必须明白每个词汇的含义以及它们之间的关系。
比如，句子“I went to the beach”，词汇“went”就可以暗示出动作的发生，而“beach”则暗示出行动的地点。
换句话说，每个词汇都有自己的语法功能，而它们之间的关系决定了句子的意思。
另外，语法范畴还包括句子结构和语义的考虑。
句子结构指的是句子的组成元素，如主语、谓语、宾语和状语等，这些元素组合起来构成一个完整的句子，比如上面的“I went to the beach”便是一个完整的句子，主语为“I”，谓语为“went”，宾语为“the beach”。
而语义则是根据句子的结构以及句子中的词汇，来理解句子中隐含的信息和考虑语言社会文化背景。
总结而言，语言学中的语法范畴包括句子结构、词汇和语义三个主要部分。
它是语言系统的基础，是用于表达的规则，决定了句子的意思，也是语言的框架。
语言学家运用它们来理解语言，有助于消除误解、确保清晰的传达和深入地掌握一门语言。
了解语法范畴，也就是了解语言，是学习任何一门外语的重要组成部分。
概念语义学
二、理 论 目 标
Jackendoff 认为概念是语言表述意义的心理表达方 式，自然语言的意义是一种在心理层面上被人类 编码了的信息结构。 因此，概念语义学的主要目标是研究概念与思维 的形式以及自然语言如何表现这些形式。
换言之，在心智说、先天说等语言理论指导下， Jackendoff 认为概念语义学的任务就是表述所有语 义对立, 构建普遍语义结构, 概括概念组合方式, 解 释各种语义特征, 包括语义的同义性、规则性、分 析性、语义预设、有效推理等。
动词 climb ( 攀爬) 的概念有两个互相独立的概念条件: 手抓向上的移动; 借助手抓很费劲地移动。
1) 很可能两个条件都满足; 2 ) 只满足第二个条件; 3 ) 只满足第一条件; 4) 一个条件都没有满足。 虽然( 2) 和( 3 ) 只满足一个条件, 句子照样成立。 这足以证明偏好规则系统的存在。
有些概念有心理表征, 但在物质世界中没有相应的对象存在;
视觉歧义图理解的心理实验结果表明, 对一幅( 物质世界) 歧
义图的理解如果没有内部结构的参与,不可能得到不同的结果。
4. 根据 Chomsky 的语言有限说和创造说,Jackendoff 认为具体概念也是无穷的, 这些无穷的概念由有限 的 概 念 元 (primitives) 按 不 同 概 念 的 形 成 规 ( formation rules) 生成。Jackendoff捍卫Chomsky 的 自主说( autonomy) ，但他提倡多元的自主说, 他 的 语言模式有自主的形成规则 (formation rules) 系统, 生成各层面上一切合法的结构。各系统间有对应 规则( correspondence rules ) 连接。词汇作为对应 规 则的一部分, 贯穿整个模式各系统。
汉字的内涵外延与语义范畴
汉字的内涵外延与语义范畴汉字作为中国文化的瑰宝，蕴含着丰富的内涵和广泛的语义范畴。
它们不仅仅是一种文字，更是一种象征和表达的方式。
汉字的内涵外延不仅仅局限于字形和字义，还包括了文化、历史、哲学等方面的意义。
首先，汉字的内涵外延可以从字形角度进行探讨。
汉字的字形是通过笔画的组合而成的，每一个字形都蕴含着独特的美感和意义。
比如，“山”字的字形就像一座高耸入云的山峰，给人以壮丽和崇高的感觉；而“水”字的字形则像水流般连绵不断，给人以流动和柔美的感觉。
这些字形不仅仅是一种视觉形象，更是对自然界事物的抽象和概括，反映了人们对自然的观察和理解。
其次，汉字的内涵外延还可以从字义角度进行探讨。
每一个汉字都有其独特的字义，这些字义通过字形和笔画的组合来表达。
比如，“人”字的字义是指人类，代表着人类的形象和特征；而“心”字的字义是指人的内心，代表着情感和思维的活动。
这些字义不仅仅是对事物的描述，更是对人类生活和思想的抽象和表达。
通过汉字的字义，我们可以了解到古人对事物的理解和思考，体会到他们的智慧和情感。
此外，汉字的内涵外延还可以从文化和历史的角度进行探讨。
汉字是中国文化的重要组成部分，承载着丰富的文化内涵和历史记载。
比如，“礼”字代表着中国古代的礼仪文化，反映了古人对礼仪的重视和追求；而“道”字代表着中国古代的哲学思想，体现了古人对道德和人生的思考。
这些汉字不仅仅是一种文字，更是一种文化的传承和表达。
通过汉字，我们可以了解到中国古代文化的精髓和特点，感受到其独特的魅力和智慧。
最后，汉字的内涵外延还可以从语义范畴的角度进行探讨。
汉字作为一种语言符号，具有广泛的语义范畴。
比如，“爱”字不仅仅可以表示对人的情感，还可以表示对事物的喜爱和追求；而“和”字不仅仅可以表示人与人之间的和谐，还可以表示事物之间的协调和统一。
这些汉字的语义范畴不仅仅是一种词义，更是一种思维方式和表达方式。
通过汉字，我们可以用简洁的方式表达复杂的思想和情感，实现意义的传递和交流。
语言学概论第五章语义学
表示，这就是人们常说的三角关系。
2021/1/17
三角关系 (图)
词义
音义结合 语言单位
概括反映
语音 约定俗成 客体
2021/1/17
第四节 语义的聚合
一、语义场： 语义场――由具有某些共同义素的一群词类
聚而成的场。 语义场具有以下几个特点： 1、层次性
窥见=[+用眼+往一定方向+缝隙里] 眺望=[+用眼+往一定方向+向远处] 瞻仰=[+用眼+往一定方向+崇敬地] 鸟瞰=[+用眼+往一定方向+向下]
3、义素分析可以检验词的搭配关系是否合理。
2021/1/17
第三节 词义
一、词义的内容： 1、词汇意义： 即理性意义、概念意义。 2、语法意义 3、色彩意义： （1）情态色彩： （2）语体色彩 （3）时代色彩：
断言义素——是与邻界词不同的义素，是确定 该词义与邻界词义相区别的义素，是反映事物 本质特征的。
2021/1/17
四、义素分析的作用
1、义素分析揭示了语义的微观层次，有利于语言形 式化；有利于更全面、更深入地理解词义；有利 于机器翻译，人机对话。
2、义素分析为同义词、反义词的辨析开辟了新的途 径。
忠实 [+忠诚 +可靠] 忠贞 [+忠诚 +坚定不移]
馒头 [食品+上园下平+用面粉制作+发酵蒸成] 馍 [食品+上园下平+用面粉制作+发酵蒸成+方
言语体]
老太太[+人 +女性 +年老 +褒义] 老太婆[+人 +女性 +年老 +贬义]
第三章语义学
示例：自主范畴和顺序范畴
自主范畴（马庆株《自主动词和非自主动词》载 《中国语言学报》1988）
（1）a1.看/我看/看报 a2 .*塌/房子塌/塌房 子
四、举例说明评价意义和文化意义。 五、举例说明各级语义单位及其相互关系。
第二节 义素分析
教学目标： 掌握概念：义素分析的原则 学会应用：步骤和方法、名词模式、动词模
式、形容词模式
第二节 义素分析
知识要点：
义素分析的原则、步骤和方法、名词模式、 动词模式、形容词模式
第二节 义素分析
五、语义学
（一）语义学的发展 语义学实际上是跨学科的交叉性学科。 语义学是一门既古老又年轻的学科。 20世纪50年代，以义素分析和语义场理论的
产生为标志，语义学才成为一门相对独立的学 科。
五、语义学
• （二）语义学的分支 • 三大分支：
• 一是语言学的语义学，即狭义语义学。 • 二是哲学的语义学，即语义哲学。 • 三是逻辑学的语义学，即逻辑语义学。 • 作为语言学分支的语义学，大体上可以分为语
此外，为什么只能够说“东西南北”、东南西 北、东西、东北、西北、东南、西南等却不能 说“北南西东”、“北西南东”等？
因为：东>西>南>北（“>”表示顺序优先。）
思考
1、偏正结构中多个定语连用有一定的条 件限制，如：
大黄狗（*黄大狗） 旧小木盆（*小旧木盆） 新小白木床（*小新木白床） 中等师范学校（*师范中等学校） 古代哲学思想（*哲学古代思想） 新版袖珍英汉词典（*英汉袖珍新版词典） 大号塑料防风雨衣（*防风塑料大号雨衣）
语言学概论第五章
五、义素和义素分析
1.由分析义项得到的词义的语义特征叫做义素， 又叫语义成分、语义原子。
2.义素分析结果的描写和记录也有两种方式，一 是矩阵图，一是横排结构式。
视线接触人或物 向远处看 注视
看
+
-
-
望
+
+
-
盯
+
+
+
3.义素分析在语义研究和语法研究中披广泛利用， 在许多方面都发挥着重要作用。
二、语义的性质
1、语义的概括性：概括性是语义的重要属 性，无论是词义还是句义都是概括的。
如：衣服、鲁迅
2、语义的模糊性：模糊性是指词义所反映的对
象只有一个大致的范围而没有明确的界线。
模糊现象的一个重要特点在于它往往出现在词 义所指范围的边缘区域，而词所指范围的中心区 域则是清楚的。
词组和句子都是由词组合而成的，语义模糊的 词语会把模糊性带入这些更大的语言单位，因而 由语义模糊的词语构成的词组和句子也具有语义 的模糊性。 如：高个子、大电视、盛开的花朵
这句话所包含的语义关系意义有：“吃”和 “猴子”之间存在的“动作”和“施事”的意义 和“吃”和“桃子”之间的“动作”和“受事” 的意义。
3、语气意义：反映说话人使用句子的目的和说话 人情绪的意义就是语气意义。语气意义包括陈述、 疑问、祈使、感叹等不同的意义。在语言中可以 通过语调、虚词和语气副词等形式表达。
多——少
热情——冷淡。
九、语义场
1.语义场指若干具有共同类属义素的词语构成的 聚合体，类属义素指反映事物所属类别的语义特 征。语义场具有系统性和层次性。如：交通工具
2、语义场与语义中的上下位词有密切的关系。有 些词代表的事物范围大，有些词代表的事物范围 小，如果后者所代表的事物可以完全包容在前者 所代表的范畴之内，那么它们之间就有上下位的 关系，其中代表事物范围大的词叫上位词，代表 事物范围小的词叫下位词。
词的语义范畴
符淮青
文章对词的语义范畴做了全面的划分。先分为：（一）表示认识活动及其成果的 语义范畴，即概念义范畴，（二）指号义范畴，不属概念义。两大类下再划分为众多细类。 阐明这种划分认识上的根据，指号学（符号学）上的根据及词的释义形式上的根据。
语义范畴 词义图 释义形式
一
词的意义可以做语义范畴的划分，这是笔者多年来积累的认识。这种划分有认识上的 根据，指号学（符号学）的根据，还有词的释义形式上的根据。
笔者在《组合中语素和词语义范畴的变化》（２００７）中已论述了表名物范畴、表动作行 为范畴、表性状范 畴 的 存 在，又 在 《词 在 组 合 中 语 义 范 畴 的 变 化 和 词 性 标 注———以 “一 ”、 “是”为例》（２０１０）中论述了词的语义范畴和词的语法属性划分的关系。在《词义分析形式 化的探讨》（２０１３）中说明了表名物、表动作行为、表性状语义范畴的词释义形式上的特征。 除了上述已分析过的三种语义范畴外，其他的词的语义范畴应该如何分析呢？笔者在《指 号义的性质和释义 》（２００２）一 文 中 已 提 出 指 号 义 的 概 念，它 们 大 多 数 是 虚 词，不 表 概 念。 笔者准备在这些论述的基础上，提出词的语义范畴完整划分的说明。
词的语义范畴先分为：（一）表示认识活动及其成果的语义范畴，（二）指号义范畴两 大类。前者包括五小类（详下）；后者包括三类：（１）标志主观反应作用，包括态度、感情、 意志、愿望、评价等的词；（２）标志语言单位的关系的词；（３）替代或表示复杂含义的词；这 三类又各分小类。详列如下： （一）表示认识活动及其成果的语义范畴，包括五小类： １．表名物（体词性）语义范畴（语法中的名词） ２．表动作行为语义范畴（语法中动词的大多数词） ３．表性状的语义范畴（语法中的形容词）
语法范畴和语义范畴
语法范畴和语义范畴
语法范畴和语义范畴是语言学中的两个重要概念。
语法范畴主要涉及词类、句法、语义等语言结构的规则和原则。
例如，名词的性、数、格、动词的体、时、态、人称等都属于语法范畴。
这些语法范畴是语言中的聚合类，它们按照一定的规则和原则组成句子，表达意思。
语义范畴则主要关注语言中词语的意义和用法。
语义范畴包括索引、语调范畴和情态范畴等。
语义范畴是看不见摸不着的，只能通过其表现形式，即各种词类、句式等来表示。
在一些语言中，有些语义范畴如时范畴会转化为专门的语法范畴，如英语中的过去时和现在时，而在汉语中，由于缺乏形态变化，时范畴只能通过具体的副词、时间名词、语气助词等来表示。
总的来说，语法范畴和语义范畴是相辅相成的，它们共同构成语言的基础和核心。
语义范畴名词解释
语义范畴名词解释
语义范畴是指语言中具有类似意义或功能的词语所构成的一个概念分类系统。
它是一种将词语按照意义划分成不同类别的方式。
语义范畴可以描述概念、事物、属性、关系等各种语义内容。
语义范畴的目的是为了帮助人们理解和归纳词语的含义，以及它们之间的关系。
通过将词语按照意义分类，可以更好地组织和表达思想，增强语言的准确性和表达能力。
在语义范畴系统中，每个范畴都代表一个具体的意义或概念，而词语则被归类到相应的范畴中。
例如，动物、植物、人类等可以被归类到生物这一范畴中；红色、绿色、蓝色等可以被归类到颜色这一范畴中。
通过将词语归类到相应的语义范畴中，我们可以更好地理解它们的含义，并能够更加准确地进行交流和表达。
同时，语义范畴也为语言处理和自然语言理解等领域的研究提供了基础和指导。
现代汉语类义语素与语义范畴的显性表达
现代汉语类义语素与语义范畴的显性表达现代汉语类义语素与语义范畴是指在分析汉语词语及短语时，通过将它们的义项按照类聚的原则划分到不同的义类，从而使得某个词语在同类义内表现出相似的意义和功能特征，这种由义项有机组合而成的义类即是类义语素。
类义语素具有较强的概念化特性，其中抽象元素在最基本的形式中就已经抽象化，构成了一个具有代表性的概念系统，即由诸多抽象概念构成的语义范畴。
语义范畴是指某一范围内的概念和意义元素的结构系统，它是抽象概念的结构的一种形式介质，以及可以从这些元素中提取出来的共性的集合，是抽象概念的一种归类形式。
在汉语中，诸如“爱情”、“文学”、“自由”等词语均是抽象概念，它们都有一定的深层次意义，都可以被表达出来，在此基础上，它们被分类放到不同的语义范畴中：“爱情”放到“情感”范畴中，“文学”放到“人文”范畴中，“自由”放到“价值观”范畴中。
类义语素和语义范畴的关系可以概括为：类义语素是由抽象概念组合成的义类，而语义范畴则是由抽象概念集成而成的一个概念体系。
类义语素能够更好地帮助我们理解复杂词语的意义，并有助于我们准确识别某一抽象概念所属的语义范畴。
例如，“抑郁”是一个类义语素，而“抑郁”所属的语义范畴就是“情感”。
类义语素和语义范畴的显性表达，可以使用“类义语素->语义范畴”的形式来描述，有助于我们系统地梳理抽象概念所属的语义范畴，从而帮助我们正确理解抽象概念。
另外，显性表达还可以通过义类之间的关系将复杂的抽象概念化简，从而更清晰地表达出语义范畴。
类义语素与语义范畴相辅相成，共同构成了人类语言的概念化特性，是汉语语义学研究的必备手段，对于我们更准确、更精确地提取抽象概念的语义有着非常大的帮助。
另外，它们也有助于提高语言研究者的概念化能力，从而更好地理解和表达抽象概念。
认知语义学
如在 TIME IS MONEY 这一基本隐喻概念中，产生如下语言表达： I don’t have enough time to spare for that. You’re wasting my time. This gadget will save you hours. How do you spend your time these days? I don’t have the time to give you. Do you have much time left? Thank you for your time. Is that worth your while?
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4. 时间概念隐喻
时间和空间都是物质存在形式。人的活动也总是在一定的空间 和时间中进行。我们在生活中直接的感知是具体的物体，它们 的大小、形状、相互距离、我们对它们的可接近程度等。空间 中的物质在人看来具有相对的稳定性。因此我们在与客体的相 互作用下（通过感知、动觉、功能认识、目的认识）首先获得 空间概念。时间相对于空间来说是抽象的，难以把握的，原因 是时间是物质存在的动态属性，需要我们对于物质存在进行更 加深刻的认识。空间认识在前，时间认识在后。因此语言中用 空间概念表示时间概念是以我们的经验认知的先后所决定的。 时间具有了空间中的物质的属性，我们就可以对它进行认识和 把握。但是我们不是用空间中物质的所有特性来理解时间，我 们用物质的哪些特征取决于我们对时间作什么样的理解。
(3) 被使用的物体代表使用者： 我们国家足球存在很多问题。
(4) 控制者代表被控制物:
拿破仑在滑铁卢失败了。 他的车撞上了我的后面。 段祺瑞枪杀了无辜的青年。
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(5) 机构代表负责人： 他被名牌大学录取。 妇联同意处理此事。
语义范畴的名词解释
语义范畴的名词解释语义是语言学中一个重要的概念，指的是词语、句子或篇章所传达的意义。
而语义范畴则是对语义进行分类和归纳的工具，用来描述和解释词语之间的关系和意义。
本文将解释和探讨语义范畴的概念及其在语言学研究中的重要性。
一、语义范畴的概念语义范畴是指将具有相似语义的词语归纳到同一类别中的概念。
它是基于语言运用中的实际表达和理解，通过对词汇意义的分类与组织，使我们能够更好地理解和解释语言。
语义范畴包含了广泛的抽象概念，如时间、空间、动作、属性、关系等等，它们是人们对世界各种现象和概念进行思考和表达的基础。
二、语义范畴的层级结构语义范畴并非孤立存在，它们之间存在着一定的层级关系和联系。
这种层级结构可以帮助我们更为准确地理解和使用词语，从而实现有效的交流。
在语义范畴的层级结构中，一些抽象的范畴作为上位范畴，负责整体的概念分类，而具体的范畴则作为下位范畴，对概念进行细化和具体化。
例如，"动物"是一个上位范畴，包括了"狗"、"猫"、"鸟"等多个下位范畴。
三、语义范畴的关联性语义范畴之间存在着关联性，这种关联是通过一定的语义关系来实现的。
常见的语义关系包括同义关系、反义关系、上下位关系、关联关系等，它们在语言学研究和词语理解中起着重要的作用。
通过这些关系，我们可以建立起一个词语网络，深入挖掘和理解词语的意义和内涵。
四、语义范畴在词义解释中的作用语义范畴的概念对于词义解释至关重要。
词义解释是对一个词语或短语进行释义和解读，帮助人们更好地理解其含义。
在词义解释中，我们可以通过对词语的语义范畴进行描述和分析，阐明其所属的范畴以及与其他范畴的关系。
这有助于我们在交流中准确理解他人的意图，也提高了我们思考和表达的能力。
五、语义范畴的应用领域语义范畴的概念和方法在很多领域都有广泛的应用，尤其是在自然语言处理、情感计算、知识图谱等人工智能领域。
英语的语义概念
英语的语义概念
英语的语义概念是指单词、短语或句子所传达的意义或含义。
它涵盖了语言的各个方面，包括词汇语义、句法语义和语篇语义等。
词汇语义是指单词的本义、引申义、词义关系和词汇意思等，例如"book"表示书本的意思。
句法语义是指句子的结构和组成部分之间的关系所传达的意义，包括句子的主语、谓语、宾语等语法成分所表达的信息。
语篇语义是指文本或对话中句子之间的关系和上下文所传达的意义，它考虑到了语境和背景信息对意义的影响，例如指代和推理等。
除此之外，还有一些重要的语义概念，比如义原、词频和语用等。
义原是指构成词义的最基本的概念，通过义原可以解释词义之间的关系。
词频指出现频率高低对词义影响的概念，而语用是指考虑到语言使用者的意图和目的对语言进行理解和处理的语义层面。
总之，语义概念是研究语言意义的范畴，涉及到词义、句法关系、语篇连贯以及与语境和背景的关联。
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语义范畴及相关概念
作者：高娟
来源：《现代交际》2013年第02期
[摘要]随着认知语言学和功能语言学的发展，语义范畴成为语言学者关注的对象。
本文针对文章中与语义范畴相关概念如语法范畴、语义语法范畴、句法语义范畴等做了详细论述。
[关键词]语义范畴语法范畴语义语法范畴
[中图分类号]H14 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）02-0065-02
一、范畴化与语言化
随着认知语言学的发展，与认知相关的语言现象越来越受到人们的关注。
认知是人们主观经验对客体对象在人脑中的感知，这种感知认识即认知并非任意形成的，而是具有一定意义上的普遍性。
它是与人类的主观经验密切联系的，建立在广泛认识基础上的主观感受。
人们在认识世界的过程中，对客观世界中存在的客观事物或现象所具有的本质特征，会形成抽象概括的认识，这种思维能力我们称之为认知能力。
人类要认识和把握世界，就需要对客观事物或现象所体现的本质特征进行分类，这个分门别类的过程就是范畴化。
认知范畴的语言化，即从认知世界投向语言世界，便形成各种各样的语义范畴。
语义范畴是认知范畴的物质表现形式。
认知范畴是存在于思维中的抽象概念，思维的东西不可能赤裸裸地存在，都需要借助一定的物质手段来表现才能使思维这一抽象的概念变为可以感知的。
语言并非体现思维的唯一手段，动作、表情、神态等都可以成为表达抽象思维的物质手段，但是语言却是人们在交际活动中最常用的一种固定思维的手段。
因而，认知范畴这一抽象思维活动的结果在语言中的投射，我们就称之为语义范畴。
二、语义范畴
在语言中，语义范畴是一个复杂的概念。
有的称作语法范畴，有的称作语义语法范畴，还有的称作句法范畴，等等，这就需要我们弄清楚有关语义范畴的一些基本概念，以及它包含哪些内容？与语法范畴、语义语法范畴、句法范畴是何种关系？
（一）语义范畴、语法范畴、语义语法范畴
我们之所以要区分语义范畴、语法范畴和语义语法范畴三个概念，一方面是在语言研究中不同学者采用的术语不同，容易使读者产生混淆。
例如赵军在《现代汉语程度量及其表达形式研究》一文中使用了“语法·语义范畴”；李宇明在《程度与否定》中使用的是“语义·语法范畴”；胡明扬《语义语法范畴》、马庆株《语义语法范畴研究》、邵敬敏、赵春利《关于语义范畴的理论思考》、胡清国《否定观念和否定范畴》、文贞惠《现代汉语否定范畴研究》等文
中用的都是“语义范畴”这一概念。
另一方面，不同学者采用不同的术语其概念内涵有可能相同，也有可能不同，这与作者的立论有关，因此，概念的廓清是我们进行语言研究的前提条件。
邵敬敏、赵春利（2006）在此基础上把语法范畴分为“形式范畴”和“语义范畴”，或者称之为“形式语法范畴”和“语义语法范畴”。
形式范畴是从形式入手建立起来的一套范畴，形式范畴通常包括词法范畴和句法范畴。
语义范畴从本质上讲就是从语法意义角度归纳出来的语法范畴。
他们所谓的形式范畴和语义范畴其实是语法范畴的不同方面，它们是相通的，互相照应的，只是出发点不同，从而造成了差异。
那么在此基础上我们就可以统称为“语法范畴”，又怎么会产生诸如“语义范畴”“语义语法范畴”等从语义角度概括的概念呢？这就涉及到更进一步的问题：语法形式范畴和语法意义范畴二者之间的关系。
针对这一问题目前学界主要有两种看法：第一种看法是在语法形式和语法意义相对应的基础上，把语义范畴看做语法范畴或语义语法范畴。
胡明扬（1994）认为：任何语法范畴都是由一定的语法形式和相应的语法意义相结合而构成的，都和一定的语义内容有联系，在这个意义上所有的语法范畴说到底都是语义语法范畴，这也就是说所有的语法范畴都根据一定的语义内容来命名的道理。
马庆株（1998）特别注重两点：一是“词汇意义—语义特征—语法分布”，从而打通了词汇和语法的关系，证明了汉语语义范畴（语义特征）和语法范畴（分布特征）①的对应性。
一是“词组—语义关系—语序”，研究不同词类的成员在组合中表现出的有序性。
胡明扬和马庆株二位都肯定了语法范畴中语法形式和语法意义的对应。
因而可以把语义范畴称作是语法范畴也可以合称语义语法范畴，这主要是由于作者自己的主观侧重点不同造成的。
第二种看法认为语义范畴独立于语法范畴②。
邵敬敏（1992）指出“语法研究应该根据汉语的特点，着重分析汉语的语法意义范畴及其表现形式，确切的说是研究语法意义如何通过语法形式表现出来，它既有词汇及语用问题，而更主要的还是句法本身的问题”。
第二种看法与前者比较，不同之处在于语义与形式之间并非对应关系而是决定关系。
突显了语义决定性的因素，因而语义范畴是独立于形式范畴而存在的。
随着功能语言学和认知语言学的兴起，语义成为语言研究中越来越重要的因素，因而为了突出语义决定性作用，我们统一称之为语义语法范畴。
我们研究语言应以语义为出发点去寻找其在语言各个层面的表现形式，在语法层面的表现形式我们称之为狭义的语义范畴，即语义语法范畴；包括在语法、词汇、语用等各个不同层面形成的语义束，我们称之为广义的语义范畴，简称语义范畴。
为了免除分类带来的困扰，本文采用广义的语义范畴为研究对象，只要是涉及与语义有关的内容，我们都将其归入语义范畴。
（二）语义范畴的表现形式
一个语义范畴就是一束语言意义的集合，认知范畴通过语言化形成语义范畴，语义范畴仍需借助一定语言形式来表现。
而表现语义范畴的语言形式主要有词汇、语法和语用三个方面，也就是说认知范畴是通过词汇、语法和语用来实现语言化。
词汇是语言的基础单位，它包括语素、词、固定短语以及这些单位的构成理据。
例如，在北方称为“地瓜”的一种瓜果，在南方叫做“凉薯”。
北方称之为“地瓜”是根据生长特性来命名，“凉薯”是根据其食用功效来命名。
词语的构成理据反映着语言的“规约性”，往往包含着更多的认知内容和更为复杂的认知过程。
这是认知范畴在词汇层面所表现的语义范畴，我们称为“词汇语义范畴”。
语法是组词成句的各种语言规则，认知范畴在语法层面的语言化所形成的语义范畴，往往更为抽象复杂。
认知语言学中的时间顺序原则就是认知范畴语言化最直接的体现。
汉语里表示两个事件的句法单位，在排列顺序上一般是按照时间发生的先后来排列，先发生的先说后发生的后说，正是认知上的时间顺序原则在语言排列这一语法形式上的反映。
再例如汉语中的重叠现象也可以看做是认知中的“量”这一概念在语言中的投射。
语法层面既有语法形式和语法意义相对应的关系，还存在语法形式和语法意义不对应的情况，我们也需要将其考虑进来。
语义范畴在语法层面的表现是复杂多样的，在这一平面上的语义范畴我们称之为“语法语义范畴”③。
语用所关系的是使用语言的人，在言语交际中更多的是考虑到人的因素，因而认知范畴在语用层面的表现则是思维最直接的体现，语篇结构所表现的心理图式更直接地反映着认知的结果。
语用平面所表现的语义范畴我们称之为语用语义范畴。
注释：
①这里的语法范畴是指包含在语法范畴之内的语法形式。
②这里的语法范畴是指形式范畴。
③从内涵意义上为了突显语义的作用，我们应称作“语义语法范畴”，但在此为了与前文顺序上的对称称为“语法语义范畴”。
【参考文献】
[1]李宇明.汉语量范畴研究[M].华中师范大学出版社，
2000.
[2]胡明扬.语义语法范畴[J].汉语学习，1994（1）.
[3]邵敬敏，赵春利.关于语义范畴的理论思考[J].世界汉语教学，2006（1）.
[4]马庆株.汉语语义语法范畴问题[M].北京语言文化大学出版社，1998.。