尊老爱亲好少年事迹材料
尊老爱亲事迹材料5篇
尊老爱亲事迹材料5篇【篇一】XX同志现为郑州XX局的一名普通职工。
该同志十几年如一日，精心照料身有病患、年近九旬的婆婆，用自己的实际行动践行着为人媳、为人妻的高贵品质，用赤诚孝心对中华民族的传统美德作出了最好的诠释。
孝敬老人，赡养父母是一个人做人最起码的标准，良知不仅仅仅要埋在心里，更重要的是要落实在行动上。
婆婆跟随她生活近二十年，年龄越来越高，脾气越来越大，多种老年病导致身体十分虚弱，需要人贴身照顾。
虽然老人有6个子女，但因其他儿女不在身边，且老人不同意跟随其他子女生活，为了尊重老人的意愿，更好更方便的照顾老人，在孩子4个月时，她与丈夫义无反顾将年逾八旬、行动不便的婆婆接到自己身边。
因为孩子年幼，工作繁忙，爱人因工作性质对家庭照顾极少，加上老人性格偏执，她常常感到身心俱疲。
2006年，老人感到腹部剧痛，她将年幼的孩子独自留在家中，迅速将老人带到医院，经检查疹断为急性阑尾炎，情况紧急，医院马上安排了手术，但因婆婆身患高血压、冠心病、哮喘等多种慢性疾病，术后出现了非常严重的病发症，导致呼吸反复停止，医院一度准备放弃治疗，但她和爱人没有放弃希望，迅速安排转院，在医院多次下达病危通知后的两天，婆婆终于脱离了生命危险。
但紧接而来的并不是病愈出院，而是出现了第二次术后并发症，因老人体态肥胖，当时又正值7月，炎热的天气导致伤口脂肪液化，不愈合，医院遂又安排了二次手术，一个小小的阑尾炎手术，竟花费十三万元才将老人从死亡线上拉了回来。
经过近二十年共同生活的风风雨雨，原本性格偏执、多疑的婆婆渐渐地像袒护自己孩子一样袒护她，不许别人说她一句闲话，虽然年龄越来越大，但老人也开始心疼她，为她做一些力所能及的家务事，当她阻止时，婆婆就说她在锻炼身体。
近二十年的相处，她与婆婆磨合相处成了真正的亲人，没有暖不热的心窝，予人玫瑰，必手有余香。
平时在家里，如果老人有不舒服，她就及时将婆婆送到社区诊所或医院，婆婆成了个老病号，她跟医生也成了朋友。
敬老爱亲事迹材料范文
敬老爱亲事迹材料范文敬老爱亲事迹材料范文(通用5篇)敬老爱亲事迹材料范文篇1XXX，男，20XX年3月出生，现在第五小学三年级二班学习，是一名孝敬长辈、乐于助人、德才兼备、品学兼优的小学生。
父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使他一天天茁壮地成长起来。
到现在，他已经抱回家许多证书和奖状：成绩优胜者、课堂杰出表现奖、绘画创作表现奖、文明小使者等。
在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员;在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
文明诚信的好少年待人热情大方，讲文明懂礼貌。
在日常生活中，他时刻注意自己的言行举止，他谈吐文明，举止沉稳，深受老师、同学以及周围人的喜爱。
他从不因为要取得好名次而弄虚作假，而是扎扎实实地打好基础，用优异的成绩履行自己对老师、对家长的承诺。
有一次，数学考试得了一百分，当老师对过答案后，他发现有一道题判错了。
诚实自律的主动站起来，说：老师，我这道题做错了，不应该拿一百分!老师高兴的夸奖了他，并把他的分数改成了95分，数学成绩由第一名变成了第二名。
下课后，有的同学问他：XXX，你这样做多傻呀!回答说：我们应该做一个诚实守信的人，诚信比成绩，要珍贵好几万倍，好成绩要考努力学习去取得。
听了他的话，同学惭愧的低下了头。
还有一次，拿着一个新买的玩具，和同学小凯一起玩，那个同学没有这种玩具，非常羡慕，主动答应下次见面时给他带一个。
几天后，回家后拿出一个同样的玩具，妈妈问他怎么又买了一个相同的玩具，他才告诉妈妈，他答应小凯送给他一个玩具，现在买好，下次见面时好送给他。
几天后的傍晚，妈妈去接放学，并告诉他晚上要和小凯一家吃饭，这时告诉妈妈需要先开车回趟家，妈妈早已经把送玩具的事情淡忘了，因此莫名其妙的问他为什么，那样走就会绕很远的路。
这才告诉妈妈，他答应送给任子楷的礼物还在家放着呢，他已经答应再见面时送给他，他不能不守信用。
新时代好少年孝老爱亲模范事迹材料
新时代好少年孝老爱亲模范事迹材料新时代好少年孝老爱亲模范事迹材料「篇一」“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，从很小的时候，父母就用“黄香温席”、“羊羔跪乳”、“孔融让梨”等小故事给我解读这句话的含义，在我幼小的心灵里种下了孝老爱亲的种子。
在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，这是我一直努力坚持做的。
我是一个性格开朗、独立自强的阳光女孩。
从踏进学校的第一天，便勤奋向上，积极学习，友好待人，团结互助，文明有礼，赢得了老师的称赞和同学的尊重。
由于父母工作忙，从一年级开始，我就经常一个人在家写作业，父母不放心我，打电话询问我在家的情况，我总是说：“你们不用管我，我在家好着呢！”有人也曾问我：“你这么小一个人在家不害怕呀！”其实说实话：有时一个人在家的时候也害怕难过，有时也觉得特别孤单，但想到爸爸妈妈本来工作就很辛苦，不能让她们再为我担心。
我就自己给自己找乐，自己给自己壮胆，慢慢也就习惯了，也就真的不害怕了。
我不仅自己照顾我自己，但尽可能为爸妈分担一些家务。
妈妈由于劳累，得了手腕腱鞘炎，复发的时候不能干重活，我总是在学习之余帮妈妈刷碗、拖地，尽可能减轻妈妈的劳动。
姥姥生病住院了，我放学后先去医院看望姥姥，陪姥姥说会话，再回家写作业。
这样做尽管自己时间非常的紧张，但是因为我的到来给姥姥带来了欢乐，让患病的姥姥得到安慰，我觉得这比什么都重要。
爸爸由于工作关系有时参加一些应酬，有时会喝多酒，每次听到爸爸沉重的脚步声，我就知道爸爸可能又喝多了，我会立即放下手中的事，给爸爸冲一杯蜂蜜水，让回到家的爸爸立即喝下去，让他能舒服些。
每年的“三八”节、母亲节、父亲节等节日，我都会制作爱心卡片并用自己的零花钱给亲人买小礼物，让亲人们感受到我的爱。
“赠人玫瑰手有余香”，帮助别人自己也会得到快乐。
在父母的言传身教下，我一直努力用自己的实际行动去帮助别人。
二年级的时候，学校里高年级的一个女同学得了白血病，学校发出倡议为她捐款，我毫不犹豫的把自己200元压岁钱捐了出去，为此爸爸妈妈还很高兴地表扬了我。
尊师孝亲美德少年事迹3篇
尊师孝亲美德少年事迹3篇我村依托“道德银行”，开展“十星农户”评选，让有“德者”有所“得”弘扬传统美德，激发人民群众勤劳致富，积德向善，孝老爱亲的内生动力。
自开展活动以来，村民积极响应，涌现出许多感人事迹，其中我村村民李云祯同志孝老爱亲的事迹值得我们学习。
孝老爱亲是传统美德，是我们做人的本分，李云祯，就是这样一个生活在我们身边的，有着最朴实、最真诚美德的人，正当中年的他性格率真，待人热情，做事麻利，乐于助人。
他妻子于2022年不幸病故，从此与父母相依为命，甘守清贫孝顺在二老床前。
他的孝顺在村子里有口皆碑，因父亲患有脑梗后遗症30余年，母亲患有严重心脏病，家里根本离不开人，春夏要耕种，秋天要为老人准备过冬的柴，冬天的时候还担心屋里冷，每天都要为老人看炉子取暖。
一有空闲他总是为父母寻医问药，以减轻父母的病痛，特别是今年，看到年迈的母亲病发时万分痛苦，他多方筹资去北京给老人做了心脏手术，这给原本不富裕的家庭雪上加霜，但看到老人身体一天天好转，他万分高兴。
解除了后顾之忧，他积极参加到护林员的行列，边照顾老人边工作，通过勤劳的双手为家里增加一份收入。
在母亲的眼里他是个听话的好孩子，自己在手术期间，儿子寸步不离的照顾她，逢人边说要不是儿子孝顺，早就没有我了，是我们两个老人拉了孩子的后腿。
李云祯常说："孝敬、照顾老人是应该的，也是做人的根本"。
他温情细心的照料老人，为老人排忧解难，为他们撑起一片睛朗的天。
他的孝贤行为对左邻右舍起到了很好的模范作用，村里的同龄人在他的影响下经常打电话给自己的父母，问寒问暖非常孝顺。
他的朋友也总说："小祯的一言一行就是我最好的榜样".李云祯是个好儿子，也是个好邻居，他时常照顾留守在村里老人们的生活，当在外打工的年轻人满怀歉意的对他说“小祯哥，我爸、妈平常麻烦你了”，他总是憨憨的一笑说“没事，我离得近，你放心吧”这就是他的人品。
空闲时组织村里有劳动能力的村民义务清洗水池，自觉担负起各种义务劳动，总把村里的事情当作自家的事来做，这就是他的德行。
“尊师孝亲好少年”先进事迹材料三篇
以下是为大家整理的关于“尊师孝亲好少年”先进事迹材料的文章3篇, 欢迎大家参考查阅！第1篇: “尊师孝亲好少年”先进事迹材料我叫xx，今年9岁，我是xx市实验学校三年级（7）班的一名学生，现担任副班长。
别看我个子小小的，脸上还戴着副小小的眼镜，显得十分文静，可是学习生活中的我活泼开朗、乐于助人、与人为善。
我认为我们要学会感恩，感恩父母与老师，因为父母给了我们宝贵的生命并陪伴和教育我们成长，老师传授我们知识的同时教导我们为人。
我一直都是从小事做起，给身边的同龄人做个尊师孝亲的好榜样。
在学校我对老师发自内心的尊重与敬爱，每当在校园内，或在校园外，遇到老师，不管有无教过我，我都会恭恭敬敬地说声：老师，您好呀！我和班主任老师更是有深厚的感情，她就像我的妈妈一样。
平时我都亲切的喊她为刘姨妈。
有一次老师生病，当妈妈把老师刚做完胃镜难受躺在床上照片时给我看时，我比谁都着急，还因为担心老师大哭了一场。
在学校我可是老师得力的小助手，因为我勤快好动，每当老师需要去办公室拿教具的时候，我都会主动去帮老师跑腿：老师，您休息一会吧，我去取。
作为英语科课代表每次上课前我能坚持做好收发登记作业，管理班级纪律，帮老师打开上课用的多媒体。
虽然每天都很忙碌，但是我都乐在其中。
我知道是些是微不足道的行为，但能减轻老师的一点点工作量，只要我能做到的，我都会积极主动的去做，我想用这种力所能及的小事感恩老师辛勤的教导。
学习上我严格要求自己，时刻都在提醒自己，要好好学习，争取好成绩。
上课时我总是全神贯注地听讲，每次认真回答问题后我那自信的笑容，同学们就会不自觉地受到感染。
对不懂的问题，我总是打破砂锅问到底，一直追着老师问，直到弄懂为止。
我勤学善思，各门功课都名列班级前茅，很多同学都视我为榜样，可是我从来不骄傲也不炫耀。
由于我性格随和，很多同学都愿意和我一起学习、玩耍，班上的每位同学都是我的好朋友。
我还用一颗真诚善良的心对待每一位同学，无论谁有困难总是乐于伸出援助之手，助人为乐，真诚奉献。
孝老爱亲美德少年（五篇范文）
孝老爱亲美德少年（五篇范文）第一篇：孝老爱亲美德少年孝老爱亲美德少年事迹材料LYT，2005年11月出生。
是包头市达茂旗百灵庙第二小学三年级三班的学生。
现任班级班长。
老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。
在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员。
由于爸爸在外地工作，平时家里只有她和妈妈，而妈妈的工作也很忙很累，每天放学她都会帮着妈妈做饭，吃完饭,会主动帮妈妈洗碗,扫地板.....打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课,妈妈洗衣服，她帮妈妈晒衣服、收衣服。
自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯要求。
自己独立完成作业，收拾书包、学习用品，这些事情从不用妈妈操心。
她都会一一收拾好放在门口。
有一次妈妈感冒了，她立刻拿药、倒水递到妈妈手里，妈妈喝完药她又让妈妈躺下休息。
而她跑到厨房给妈妈蒸了鸡蛋羹，妈妈吃着滑滑的、嫩嫩的、香喷喷的鸡蛋羹，心里特别欣慰。
她不但懂得心疼妈妈，还孝顺家中的三位老人。
她的姥爷姥姥在农村,且身体都不是很好,每每放假,他都会主动提出去农村看他们,并且用自己平时积攒起来的零用钱买些好吃的东西给姥爷姥姥，讲学校的趣事逗他们开心。
每到寒暑假，她就会和爸爸妈妈把常年有病的奶奶接到家里,奶奶发病的时候,她会一整天一整天陪着她,帮她端水,端饭,从不怕脏和累,还和奶奶聊天。
因为她家里充满欢笑、和谐。
第二篇：孝老爱亲美德少年孝老爱亲美德少年六年级（4）班邹妮，2005年8月出生，是武汉市光谷豹澥第一小学六年级（4）班的一名学生，现任六（4）班班长，“为集体尽职，为同学服务”是她的宗旨。
老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子。
使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。
在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会中，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。
尊老爱亲美德少年事迹材料(4篇)
尊老爱亲美德少年事迹材料（4篇）尊老爱亲美德少年事迹材料第一篇：胡海燕同学1――5年级以来一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优学生。
她学习方法好，成绩佳，因此学习成绩在班级名列前茅。
她不但学习成绩好，而且学校各项活动她都积极参加，比如诗歌朗诵比赛等。
在学校和老师关怀帮助下，在父母疼爱和自身努力下，胡海燕同学一直都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力。
她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。
她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极生活态度和坚强意志，这对于她解决学习上难题有很大帮助。
她尊敬师长，她发自内心尊重与敬爱，校园内总能听到她亲切“老师，您好！”她关心同学，及时送生病同学到医生那里，从来都是尽心帮助身边每一个人，学习上帮助同学解答难题，她以一颗真诚心，得到了大家认可，无论何时都深受同学拥护。
在班级事务上是老师得力助手，不仅积极完成老师交给工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师信任，同学喜爱。
老师言传身教，父母悉心熏陶，在她幼小心灵中种下一粒粒健康向上种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优小学生。
在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学优秀少先队员;在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德。
在家里，她尊敬长辈，孝顺父母，照顾年迈祖母。
，她帮父母做些力所能及家务，常年有病祖母行动不便，她会帮着倒水端饭还和陪爷爷、奶奶聊天。
打扫卫生、收拾房间是她帮妈妈周末必修课，自己事情自己独立完成，今天事今天做好，是她对自己一惯要求。
因为她家庭里充满欢笑、和谐。
在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。
在知识海洋里，她，不断学习和总结，培养了良好学习习惯和自学能力。
她尊敬师长、团结同学，从老师辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师谆谆教诲中，不断塑造日益丰满自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
尊老爱亲典型事迹材料三篇
尊老爱亲典型事迹材料三篇尊老爱亲典型事迹材料三篇下面是我们第一公文网的小编为大家整理的尊老爱亲典型事迹材料三篇，请大家参阅！（篇一）敬老爱亲，是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。
塘镇村李某同志就是这样一位值得我们学习的榜样。
xx，男，现年51岁，xx镇xx村村民。
上有年近八旬的母亲，在兄弟姊妹五人中排行第二。
多年以来，夫妻二人在孝敬父母，兄妹和睦，邻里团结等方面的实际行动，受到了三里五乡的赞扬。
一、以孝为先，赡养母亲尽孝道1980年，19岁的李某在xx中学完成高中学业，成为村里少有的高中生。
因为父亲身体长期不好，毕业后的李某成了家里的主要劳动力之一。
1983年，父亲因病去世，家中的母亲独自生活不便，李某便建议母亲同儿女一起生活，但担心给儿女添麻烦的李母却坚持一个人生活。
如今，李母年事已高，虽然身板还算硬朗，但常年的风湿折磨让老人痛苦不堪。
尤其是冬天来临，老人就很少出门，李某疼爱自己的母亲，因为自己时间充裕，他和妻子经常在寒冷的晚上陪母亲聊天，给母亲暖被窝。
他常常叮嘱兄弟妻儿，老人家上了岁数，话多唠叨是正常的，虽然有些话不中听，但是绝对没有恶意，要多包容不要产生误会。
所以这么多年来，一大家子没和老人红过脸、吵过架。
婆媳关系融洽，在当地被传为佳话。
二、家庭和睦，兄弟齐心力“聚”金24岁那一年，经人介绍与善良淳朴的农村姑娘xx喜结良缘，按照农村的习俗“分家”生活，当时条件虽然艰苦，但是夫妻二人相濡以沫，生活也是其乐融融。
1987年，两口子有孩子，生活也越来越好。
1996年，李某通过村干部选举被村民推选为xx村的会计，16年来，不论是村集体“大家”，还是自己的“小家”，李某都处理得井井有条。
虽然兄弟姊妹5个人都已分家过日子，但分家不分心。
1998年，在李某的倡议下，兄弟四人合资创办了xx砖厂。
因为兄弟妯娌要生活在一起，李某也在一次家庭会议上定下了规矩：兄弟之间、妯娌之间要真诚。
十几年来，不论砖厂的效益如何，兄弟妯娌之间从没有发生破坏和睦的不愉快。
尊师孝亲美德少年事迹材料
尊师孝亲美德少年事迹材料•相关推荐尊师孝亲美德少年事迹材料（通用5篇）在平日的学习、工作和生活里，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
一般事迹是怎么起草的呢？以下是小编为大家收集的尊师孝亲美德少年事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊师孝亲美德少年事迹材料篇1从古至今，尊师孝亲是中华民族的传统美德，有一位11岁的小学生，在老师眼里，她是一名自尊自强和富有理想的好学生；在同学眼里，她是个乐于助人、好学上进的好伙伴；在父母眼里，她是个尊老爱幼的好孩子，她就是合作市三小五年级(4)班张文华。
在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。
在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了她良好的学习习惯和自学能力。
她爱护班集体的荣誉，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情她都会主动承担任务，同学之间的友谊她特别珍惜。
在老师心目中她是好帮手，作为小组长，到寒暑假的前夕，帮老师抄写成绩单。
记得还有一次，老师正在帮同学们讲评作文，时间已过去半个小时了，老师的声音早已沙哑了。
看到桌旁的暖瓶，张文华趁老师在进行个别指导的空隙，拿起老师放在桌上的杯子，去加了一些热水，双手端着杯子，对老师说：“老师，您辛苦了，请喝口水吧!”老师看着她赞许的笑了!平时帮同学打扫卫生、整理课桌、帮课代表把作业收齐整理好并帮助交给老师。
合作市三小五年级(4)班班主任丁风元表示，张文华同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代小学生的良好素养。
在学生心目中，她无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。
在家中，张文华孝敬父母。
去年年底，在外地的爷爷和奶奶来合作，妈妈做了好吃的饭菜。
她在开饭前，夹了几块最大的排骨，放进爷爷、奶奶的碗里，然后等爸爸妈妈坐在饭桌前时自己才动筷子，爸爸望着她微笑地点了点头。
吃完饭主动帮妈妈洗刷碗筷，妈妈称赞她是一个懂事的好孩子。
孝老爱亲好少年事迹(大全7篇).doc
孝老爱亲好少年事迹（大全7篇）孝老爱亲好少年事迹（篇1）__同学，男，今年11岁，是实验小学六(2)班的学生。
在学习上认真刻苦，是同学们学习的好榜样;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，是老师的得力小助手。
一、品学兼优，同学的榜样__同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。
在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。
他处处以身作则，为同学树立了榜样。
上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。
二、团结同学，乐于助人他具有很强的集体荣誉感。
他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。
他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。
为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。
在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。
三、刻苦勤奋、成绩喜人几年来，__同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。
生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。
每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。
在每年每学期的学科考试中总是名列前茅。
从而成为全班学生学习的榜样。
在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。
从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，。
读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
她有一颗善良真诚的心灵。
在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。
对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。
在学校，他能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，对于生活有困难同学，她总是乐于伸出援助的之手，助人为乐，真诚奉献。
孝亲敬老的好孩子5则范文
孝亲敬老的好孩子5则范文第一篇：孝亲敬老的好孩子孝亲敬老的好孩子钱陶，女，12岁，现就读于杨兴乡中心小学六一班。
学习刻苦，成绩优异。
在日常生活中他也是一个孝敬父母和长辈的的好孩子。
虽然他没有感人肺腑的事迹材料，点点滴滴中也体现了对父母长辈那份真真切切的孝敬之心。
每次遇见老师、熟人或长辈，总能听到她甜甜的叫声，看到小妹妹，钱陶总是开心地逗她玩玩。
老人没一个不夸她是一个有礼貌懂事的好孩子。
有时跟爸爸妈妈一起出外游玩，吃剩的果皮纸屑，她总是认真地丢到垃圾桶中，附近没有垃圾桶的，从不乱丢；有好吃的，她总是爸爸一份，妈妈一份，再自己一份；有时，一起回家，看到爸爸妈妈拎的东西挺多的，总是主动地帮爸爸妈妈拿东西；烧菜时少了什么油盐酱醋的，也总是欣然前往……孝敬长辈是我们中华民族的传统美德，钱陶对爷爷，奶奶十分孝敬，有什么好吃的总是忘不了给他们，从来不顶撞他们，孝敬其实很简单，都在我们的日常生活中，比如：出门时和长辈说再见，放学回来和长辈打招呼，吃饭要等大人都坐下来再吃……孝敬长辈最可贵的是长年坚持这样做，而且要自觉孝敬，照顾长辈。
记得有一次，钱陶的妈妈生病了，爸爸在外打工，这可急坏了她，照顾妈妈的责任就落到了她的身上.早上钱陶为妈妈煮了一碗热气腾腾的面条.等妈妈吃完了，他对妈妈说：“妈妈我要上学去了，我把药放在了您的床头柜上，可不要忘记吃药了！”下午放学回到家，钱陶第一件事就是到妈妈房间里去，这时候妈妈好象精神好了许多，他想妈妈一定是按时吃药，才有好转的吧！他问过妈妈是不是想吃东西呢？可妈妈什么都不要吃，只想吃一点暖暖的稀饭，他就帮妈妈熬了一锅子，看着妈妈欣慰的的样子,暗暗在心里下决心,以后不但要多做一些力所能及的家务，还要在学习上更加自觉主动，真正让爸爸妈妈放心、省心。
尊敬老人是中华民族的传统美德，也是做人的基本品德。
老人一辈子为我们做贡献，我们应该让他们在晚年过得好一些。
我们应该尊老爱老，尽力去帮助老人干点什么，行动起来吧！让这些辛苦了一辈子的老人，晚年过得快乐一些。
新时代好少年孝老爱亲事迹材料（精选15篇）
新时代好少年孝老爱亲事迹材料（精选15篇）新时代好少年孝老爱亲事迹材料（精选15篇）在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编整理的新时代好少年孝老爱亲事迹材料，希望对大家有所帮助。
新时代好少年孝老爱亲事迹材料篇1邹洋，男，15岁，现就读于衡阳县职业中专18电一班。
他爱学习，爱思考，学习中认真踏实，刻苦钻研，成绩优异；团结同学，乐于助人，待人真诚；他兴趣广泛，才艺双全；开朗自信，乐观向上；在德、智、体、美、劳方面全面发展、品学兼优。
更重要的是他特别孝顺。
一、他孝亲敬老，在家做爷爷奶奶和父母的开心果。
二、他勤奋好学，勤学善思。
邹洋同学学习专心，坚持做到了课前预习，课上认真听讲，勤做笔记，课后及时复习巩固的良好学习习惯。
学习中遇到不懂的问题，及时请教老师、同学，不耻下问，以补不足。
他喜欢广泛地阅读书籍，坚持用知识来充实自己，他喜欢广泛地阅读书籍，坚持用知识来充实自己，培养了一种乐观向上的生活态度和坚韧不拔的意志。
三、他心地善良、乐于助人。
邹洋同学在努力学习，发奋图强的同时，乐于助人。
小小年纪的他的座右铭是：帮助别人，快乐自己，赠人玫瑰，手留余香。
他是这样想的也是这样做的，每当班上哪位同学遇到不会的难题，他总是不厌其烦地讲解，直到弄懂为止。
因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨，向他请教。
他以真诚、活泼、耐心、热心，得到了大家的认可。
他在家从小养成了不怕苦、不怕累，自强自立的好习惯，帮助父母做自己力所能及的家务事，为父母分忧，成为父母骄傲的好孩子。
尤其是他把这种精神也带到了学校，处处体现出了很强的独立生活、开展班务工作的能力。
四、他尊敬老师、团结同学。
邹洋同学尊敬师长，有礼貌，在校园内总能听到他亲切的问候声“老师好！”。
他总是说：老师们无私地传授给了他知识，帮助他茁壮成长，没有老师的辛勤付出，就没有他今天的一切，所以他始终带着一颗感恩的心，用自己的行动去报答老师。
尊老爱亲美德少年事迹材料
尊⽼爱亲美德少年事迹材料尊⽼爱亲美德少年事迹材料（通⽤6篇） 尊师孝亲是中华民族传统美德，它体现了中华民族的聪明智慧。
下⾯⼩编为⼤家整理了尊⽼爱亲美德少年事迹材料优秀，欢迎阅读参考! 尊⽼爱亲美德少年事迹材料篇1 尊师孝亲是中华民族传统美德，它体现了中华民族的聪明智慧。
爸爸、妈妈给了我们⽣命，并费尽⼼⾎把我们养育;⽽⽼师⼜像⾟勤的园丁⼀样每天都会教给我们知识和本领。
所以，尊师孝亲是我们作为⼀名⼩学⽣⾸先应该做到的。
在学校，我尊敬⽼师，见到⽼师就会主动向⽼师问好。
我还是⽼师的⼀名⼩助⼿。
每个寒、暑假前我都会主动到学校帮⽼师抄写成绩单、打扫卫⽣。
我经常在下⾬天，放学回家取来⾬⾐和⾬伞送到⽼师办公室。
还经常在班级活动时，帮⽼师做⼀些拉花剪纸等来装饰美化教室。
有⼀次，我们贾⽼师为了帮我们班的同学排练合唱⽐赛，嗓⼦累哑了，我就想到，每次我嗓⼦发炎时，妈妈会让我喝些淡盐⽔来消炎。
于是，我就⽤⼩瓶带了⼀些⾷盐给贾⽼师也让她在学校喝点淡盐⽔，好让她快快好起来。
从幼⼉园的时候，我们就会背颂三字经⾥的“⾹九龄，能温习;孝与亲，所当执”。
后来上了学，我⼜懂得了“百善孝为先”的道理。
在平常⽣活中，爸爸、妈妈为了⼯作和照顾我会很⾟苦。
所以，我也经常帮爸爸、妈妈做些⼒所能及的家务活。
两岁时我就能帮爸爸买报纸，帮妈妈买馒头。
在⼆年级的时候，妈妈因⼿指的关节疼不能沾凉⽔。
我每天放学及之后就先来到厨房帮妈妈洗菜，然后再去完成作业。
在这期间我还学会了煮⾯条、包饺⼦、炒鸡蛋、煮粥……现在我仍然经常帮妈妈到我家附近的馍店买馒头，到放⼼⾁店买⾁、买油盐酱醋等调味品。
从五年级开始，我每天晚上都会为妈妈端洗脚⽔、拿擦脚布，把⽔温调试好后让妈妈洗脚。
每到节假⽇，我都和爸爸、妈妈⼀起回⽼家看望爷爷、奶奶和姥姥、姥爷。
向他们汇报我的学习情况，给他们看我的奖状和成绩单，跟他们聊天让他们享受难得的天伦之乐。
我想，⽆论我将来做什么，我⼀定不会忘记⽼师和爸爸妈妈在我成长的道路上所花费的⼼⾎。
尊老敬老好少年先进事迹(共7篇)
尊老敬老好少年先进事迹（共7篇）尊老敬老好儿女先进事迹我叫**，今年37岁，是**区**街道**村妇代会主任。
自一九九五年任职以来，已经在妇女岗位上工作了近十二年。
在这十几年的工作中，即有艰辛的汗水，也有工作成功的喜悦，我更感到给我工作动力的是领导的支持，还有来自家庭对我巨大的支撑。
再苦再累也心甘我有一个和睦幸福的大家庭，全家相互关爱，老人爱护包容子女，我们做子女的更是对老人倾注了全部的爱心来孝敬老人。
我们这个家庭虽然是一个普普通通的家庭，却也有着不同于一般家庭的组合。
我丈夫是姊妹七个当中唯一的男孩，我结婚时6个大姑姐中已出嫁4个，家中公公婆婆都已七十多岁了，同时还有一个单身的叔公和我们生活在一起，三个七十多岁的老人，和六个大姑姐中的四个都住在本村。
当时一看这个家庭，包括我的丈夫都说我们婚后也会和其他家庭一样和父母及叔公分家，一心来经营自己的小家庭。
婚后虽然公公婆婆及几个大姑姐也都提出过分家，但我想公公婆婆及叔公都是一大把年纪的人了，做为儿女的也不能光打算自己的，虽然他们嘴上也说我们上了年纪了，和你们年轻人生活在一起不方便。
其实他们的内心还是愿意和我们生活在一起享受天伦之乐的。
于是，我就和丈夫商量：“不和公公婆婆及叔公分家，让老人们一起安度晚年吧，不要让老人有什么顾虑，他们一生特别不容易，把我们姊妹七个都抚养到各自成家立业后，自己也失去了劳动能力，不能让他们的晚年背上包第1页袱，我们要让老人愉快的过好以后的生活。
我们夫妻俩要更加努力的工作，赡养好老人”。
随着我的女儿的出生，家里的负担更重了，每天早晨起床后，要先给公公婆婆及叔公拿出早点，让他们吃，再做一家六口人的饭。
为了帮助家里多挣些钱补贴家用，我养狐、卖鱼、摆菜摊，一天下来到了晚上腰酸背痛，丈夫看在眼里，痛在心里，就对我说：“咱还是分开过吧，你看这样下去，就把你累坏了，况且分家后咱六个姐姐一定比现在更上心的来和咱们一起照顾三个老人的”。
邻居碰到我时，也问我：“你们还没分家吗?现在的年轻人，哪有多少愿和老人住在一起的，多不方便呀!”。
小学美德少年孝老爱亲事迹材料5篇
Human life rushes like a flood, without encountering islands and reefs, it is difficult to arouse beautiful waves.勤学乐施积极进取（页眉可删）小学美德少年孝老爱亲事迹材料5篇小学美德少年孝老爱亲事迹材料1古语说“百善孝为先。
”孝是我们中华民族的美德，是善心、爱心，良心的综合体现。
这就好比树木有根才能枝繁叶茂，如果我们不具备这样的基本品质，无论拥有多少才华和学识，一切都将是空中楼阁。
长辈在我身上寄托了太多的期望，总是给我创造最好的条件，但不是宠溺，妈妈言传身教，在人生起步的路上赋予我正能量和美好情感。
从呱呱落地到现在的小小少年，我也一直学习着母亲的孝顺，给他们带来更多惊喜!我平时非常喜欢看书，最喜欢看的是一些感人的孝老爱亲的小故事，像“黄香温席”、“孔融让梨”这些小故事我很小的时候就已经熟知。
在学校开始背《弟子规》时，我不是死记硬背，而是会去理解句子的含义。
《弟子规》就是教我做人的道理，让我成为一个听话懂事知礼的好孩子。
在生活中，我也以书中学到的孝老爱亲的故事主人公为榜样，努力做一个有孝心的好孩子。
记得有一次，奶奶身体不舒服，晚饭没吃就早早上床睡觉，我心里很着急，就和妈妈一起去买药。
到家后，我一会儿给你奶奶递水，一会儿给奶奶递药，希望奶奶吃了药能快点好起来。
晚上，我想：奶奶身体不好，如果我打扫好屋子，奶奶就可以多休息一下，病也会好得快点。
于是，我自己用IPAD开了闹钟，第二天一早，我就起床在客厅里忙着扫地、擦桌。
妈妈听了，高兴地说：“你长大了，可以用内心去发现需要帮助的人，懂得关心家人和设身处地为长辈着想了!”今年的“三八”节，妈妈单位组织活动，所以晚饭没在家里吃。
我一吃好饭就打电话给妈妈，说：“妈妈，我爱您!”我又做了一张小卡片放在妈妈床头，上面整齐地写着：“按摩卡，终身享用，随叫随到。
新时代好少年孝老爱亲典型事迹(通用15篇)
新时代好少年孝老爱亲典型事迹（通用15篇）新时代好少年孝老爱亲典型事迹（篇1）他就像一曲无声的歌，一涓清清溪流，对待工作尽职尽责、任劳任怨。
遇事冷静沉着，有着出色的管理才能。
他具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有很强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。
他，是__市第二中学的学生----向__。
在课堂上，他聚精会神，爱动脑筋，思维活跃，常常因为精彩的发言，赢得老师的赞许和同学们热烈的掌声，他是一个好学上进、品学兼优的中学生；他的作业字迹工整，保质保量地认真完成；他勤奋好学，勇于探索，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己，正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力。
尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
作为学习委员，他不忘自己的责任，在学校里、班级中处处起到模范带头作用。
无论自身学习、班级工作、学校的各种活动事事都做在前面。
经常和老师、同学们沟通的他，能敏锐地发现问题，及时向老师反映，协助教师解决。
他丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理。
课后认真细心地完成作业。
在遇到学习难题时，他也会开动脑筋，把困难克服。
在平时的测验中，他不会紧张，“因为测验的目的就是让知道自己在学习上还有哪些不足”。
他也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。
平时，每到周末吃完饭，他会主动洗碗，帮妈妈整理厨房、打扫房间，为劳累的家人献上他自己的力量。
寒暑假时，他都会回家乡探望一下爷爷奶奶，看到他们那历经风霜洗礼的脸庞、那脸上闪烁的笑容，他说：“在爷爷奶奶身边的那个暑假，我做的事也许很平凡很简单，但却能使他们快乐。
还有什么能比他们脸上的笑容更可贵的呢？”向__同学随着年龄的增长，自立能力也是越来越强。
班级里无论是学习任务还是劳动任务不用老师叮嘱，他都能够积极高效迅速地完成。
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尊老爱亲好少年事迹材料
——永安完小四年一班邓敏老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。
在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
从小不论做任何事都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。
新知学习前，他总能认真地进行预习，做好预习笔记，对于自己学会的和疑难处做到心中有数；课堂上，邓敏认真听讲，自觉遵守课堂纪律，能抓住重点进行学习，积极思考，不懂就问，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成绩一直保持前茅，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。
邓敏同学深爱他的家人。
节假日，她会帮助父母做一些家务活，到田间帮助父母做一些力所能及的劳动。
妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。
劳动让她体会了父母的辛劳，劳动也让她增长了才干，并且增加了她的自信心。
爷爷奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天，还给爷爷、奶奶洗头，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。
在老师眼里，他能够处处都身先士卒，做老师的好帮手，做同学们的好榜样。
平时在学校里，每逢打扫卫生、班里的值日他总是一马当先，带领大家一起劳动，总带头抢脏活、累活干；班里开展什么班队活动，他也非常积极，为班级送来所需的装饰品，从不吝啬；亲自动手布置教室、场地，出谋献策。
每次值日，都是她去倒垃圾。
一份耕耘，一份收获。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。
她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。