PS教案(添加图层样式)第十一周

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PS教案(添加图层样式)第十一周

《Photoshop平面设计案例教程》三、知识学习：为图层添加图层样式使用图层的样式，能够方便地在图层上制作出阴影、发光、浮雕及描边等各种效果，这些图层的效果集合构成了图层的样式。

添加图层样式的方法如下。

· 选中需要添加图层样式的图层。

· 单击“图层”调板下方的“添加图层样式”按钮，弹出“图层样式”菜单。

· 此时能够选择一种图层样式实行设置，假如单击“混合选项”菜单，将打开如所示的对话框。

能够通过添加样式和改变参数设置，产生多种效果。

图4–40 “混合选项”对话框图层样式效果在“图层样式”对话框中不但能够选择需要的图层样式，还能够通过具体设置参数来改变图层的效果。

下面介绍几种常用的图层样式效果。

（1）“投影”效果为图层的内容添加阴影效果。

图4–42 “投影”的文字效果（2）“内阴影”效果为图层添加位于图层内容边缘内的阴影，使得图层产生凹陷的视觉效果，其设置对话框如所示。

设置文字的内阴影效果如所示。

图4–44 “内阴影”的文字效果· “阻塞”选项：与“投影”选项中的“扩展”选项相似，用于设置“内阴影”的强度。

（3）“外发光”效果为图层内容的边缘以外添加发光效果。

图4–46 “外发光”的文字效果（4）“内发光”效果“内发光”效果是指在选中的图层内容边缘以内添加发光效果，其设置对话框和应用效果分别如和所示。

图4–48 “内发光”的文字效果（5）“斜面和浮雕”效果通过在图层的边缘添加高光和暗调带，使得在图层的边缘产生立体斜面或浮雕效果，其设置对话框如所示，设置的文字效果如所示。

图4–49 “斜面和浮雕”的文字效果（6）“光泽”效果在图层的内部根据图层的形状应用阴影，从而创建出光滑的磨光效果，其设置对话框如所示，设置的文字效果如所示。

图4–51 “光泽”的文字效果（7）“颜色叠加”效果将颜色叠加到图层内容上，其设置对话框如所示，设置的文字效果如所示。

图4–53 “颜色叠加”的文字效果（8）“渐变叠加”效果将渐变色叠加到图层内容上，其设置对话框如所示，设置的文字效果如所示。

ps教程第十一章PPT课件

第11章图层编辑操作
教学提示：一般而言，一个好的平面设计作品，总要经过许多操作步骤才能完成，特别是图层的相关操作尤其重要。这是因为一个综合性的设计，都由多个图层组成，并且需要对这些图层进行多次编辑后，才能得到理想的设计效果。图层处理功能可以说是Photoshop 系列软件的最大特色，使用图层功能，可以很方便地修改图像，简化图像编辑操作，使图像编辑更具有弹性。可以说图层是Photoshop图像处理的基础，只有牢牢掌握这些操作，才能掌握Photoshop其他更深入的功能，从而成为一个平面设计高手。
图11.1 选中要移动图像的图层ຫໍສະໝຸດ 图11.2 移动图层中的图像
11.1.2 复制图层
复制图层是较为常用的操作，用户可以在同一图像中复制任何图层( 包括背景)或任何图层组，还可以将任何图层或图层组复制到另一幅图像中。一般来说，有以下三种情况：
1. 在同一图像中复制图层 2. 在不同图像之间复制图层 3. 复制整个图像到新文件
● 【锁定位置】：单击此图标，不能对锁定的图层进行移动、旋转、翻转和自由变换等编辑操作。但可以对当前图层进行填充、描边和其他绘图的操作。
● 【锁定全部】：将完全锁定这一图层，此时任何绘图操作、编辑操作(包括删除图像、图层混合模式、不透明度、滤镜功能及色彩和色调调整等功能)都不能在这一图层上使用，而只能在【图层】面板中调整这一层的叠放次序。
1. 在同一图像中复制图层
当在同一图像中复制图层时，可以用下面介绍的几种方法来完成复制图层的操作。 ● 用鼠标拖放复制
方法是在【图层】面板中选中要复制的图层，然后将图层拖动至【创建新的图层】按钮上。 ● 使用菜单命令复制先选中要复制的图层，然后选择【图层】菜单或【图层】面板菜单中的【复制图层】命令，打开【复制图层】对话框，如图11.3所示。在【为】文本框中可以输入复制后的图层名称，在【目的】选项组中可以为复制后的图层指定一个目标文件，在【文档】下拉列表框中列出当前已经打开的所有图像文件，从中可以选择一个文件以便在复制后的图层上存放；如果选择【新建】选项，则表示复制图层到一个新建的图像文件中，此时【名称】文本框将被激活，用户可在其中为新文件指定一个文件名，单击【好】按钮即可将图层复制到指定的新建图像中.

《Photoshop花样图层》教学案例

强调操作中需要特别注意的地方，避免出错
板书设计（需要一直留在黑板上主板书）
1、文字：投影、浮雕、发光、渐变叠加
任务分解2、背景：渐变叠加——正片叠底、图案叠加——正片叠底
火焰：外发光——颜色减淡、颜色叠加——正常
3、图案烟雾：底层——颜色减淡、顶层——柔光
亮点：外发光——颜色减淡、颜色叠加——正常
学生学习活动评价设计
2、以操作促理解、点拨难点
学生的自主学习和探究学习，必须有一定基础知识背景，否则就只能盲目尝试。在讲解图层样式的知识时，先不要求学生知道为什么，只要求学生能操作完成图层样式的设置，然后教师通过一系列的操作，来帮助学生对知识的理解，达到事半功倍的教学效果。
3、精选实例、层层引导
在学生掌握了一些图层样式的知识后，将任务分解，这些子任务间有递进式关系，引导学生进行深入学习，大胆的让学生尝试练习。在操作过程中学生有一些解决不了的问题，可以通过教师的引导，学生的相互分析、讨论，完成对知识的深入掌握。这个环节充分体现了学生的自主性，让学生在不断尝试中得到新知。体现学生是学习的主体，学生把教材、同学、教师都作为学习的帮助者，目的是为了自我学习。
4、设置难点、鼓励尝试
学生在完成初始任务后，掌握了一定操作方法，就有一种创作欲望，这时教师特意留了一个稍有难度的子任务给学生自己完成，只有这个任务完成本实例才算完整。青年的心理特点是勇于尝试，这也为以后的课做了一个准备，牢牢抓住学生的心，也就有利于完成知识的传授。
二、在整个教学设计中，我感觉比较有特色的是：
学情分析
1、学生在前一章“文字处理”中已经接触过“图层样式”这个概念，还使用过其中的投影和斜面浮雕样式，所以本章再使用“图层样式”，学生将不会有无从下手的感觉。
2、本班学生的操作水平参差不齐，接受能力有高有低，所以我采用分组合作法，小组内部相互帮助，小组之间相互竞赛，以提高学习效率和学生的积极性。

PhotoshopCS中文版11

图层的功能是从Photoshop 3.0开始引入的，到了Photoshop CS，图层功能已经有了相当的发展与完善。在以前绘制合成效果图时，常常先将对象绘制在若干张玻璃纸上，然后再拼合，以产生合成效果，这样制作的效果图调整起来十分方便。图层就好像一张玻璃纸，但它的功能较玻璃纸则更为强大。它不仅可以保存图像信息，而且还可以通过运用图层的合成模式、图层不透明度以及图层调整命令来调整图层中的对象，充分体现了数字图像的特点。
9.3.6 多个图层的对齐与分布
可以将图层和选区对齐，也可以使两个或多个图层对齐。（1）图层与选区的对齐。先用选择工具建立一个选区，在图层面板上选择要对齐和排列的图层，然后选择“图层→与选区对齐”命令，在该项的子菜单中选择对齐方式： • • • • • • 顶边：图层最上端的像素与选区最上端对齐。垂直居中：将图层的垂直中线与选区的垂直中线对齐。底边：图层最下端的像素与选区最下端对齐。左边：图层最左端的像素与选区最左端对齐。水平居中：将图层的水平中线与选区的水平中线对齐。右边：图层最右端的像素与选区最右端对齐。
9.2.3 创建调节层
调节层用来调节图层的色调和色彩。有了这一层调节图层，Photoshop将会对图像进行的色调和色彩的设定单独存放在调节层中，对图像的修改不会破坏性地改变原始图像，当需要再一次修改时，可以恢复原始图像，增大修改弹性。（1）要创建调节层，首先打开一幅图像素材，如图9-11所示。（2）单击“图层→新调整图层→色阶”命令，出现如图9-12所示的对话框。
9.2.5 创建背景层
背景层是打开时的原始图层，背景层上不能进行各种操作，要对背景层进行调整，必须先转化为普通图层。由背景层生成普通图层有两种方式：（1）双击图层面板上的背景层，设置好参数后，就可以将背景层转化成普通图层了。（2）当图像没有背景层时，选择主窗体上的“图层→新建→图层背景”命令可以生成一个由背景颜色填充的背景层。

ps图层微课课程设计

ps图层微课课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解图层的基本概念，掌握图层的创建、编辑和管理方法。

2. 学生能够掌握图层混合模式的作用和适用场景，灵活运用图层混合模式进行图像合成。

3. 学生能够了解图层样式的种类和功能，学会为图层添加、调整和删除样式。

技能目标：1. 学生能够运用PS软件，熟练操作图层相关功能，提高图像处理能力。

2. 学生能够通过图层技巧，创作出具有创意的图像作品，提升审美和设计能力。

情感态度价值观目标：1. 学生在学习过程中，培养对图像编辑的兴趣和热情，提高学习积极性。

2. 学生通过图层知识的学习，认识到团队合作的重要性，学会与他人分享、交流、合作。

3. 学生在学习图层应用的过程中，培养审美观念，提升对美的感知和创造能力。

课程性质：本课程为信息技术学科，结合PS软件教学，注重实践操作和技能培养。

学生特点：六年级学生具备一定的计算机操作基础，对图像编辑有一定兴趣，喜欢尝试新鲜事物。

教学要求：结合学生特点和课程性质，采用任务驱动法，以实践操作为主，注重培养学生的动手能力和创新思维。

将课程目标分解为具体的学习成果，以便在教学过程中进行有效指导和评估。

二、教学内容1. 图层基础知识：图层概念、图层类型（背景图层、普通图层、调整图层等）、图层面板的认识和使用。

2. 图层的基本操作：创建图层、删除图层、复制图层、移动图层、隐藏和显示图层、锁定图层、链接图层。

3. 图层混合模式：正常、溶解、叠加、柔光、强光等常用混合模式的讲解与实操。

4. 图层样式：投影、内阴影、外发光、内发光、斜面和浮雕等图层样式的添加、调整和应用。

5. 图层复合：图层组的创建与管理，图层复合的概念及应用。

教学大纲安排：第一课时：图层基础知识学习，认识图层面板，了解图层类型。

第二课时：图层的基本操作，学会创建、删除、复制、移动等操作。

第三课时：图层混合模式的讲解与实操，掌握常用混合模式的应用。

第四课时：图层样式的讲解与实操，学会为图层添加、调整样式。

教案(图层样式)

济南信息工程学校Array图层样式教案一、基本说明1. 教师姓名：谢夫娜2.所属教研组：视觉传达3. 适用班级：10级4.课时数：1二、教学设计1.教学目标:掌握图层样式的创建、常用效果的设置，能用图层样式完成展板中常见文字特效的制作。

2.内容分析:学生在前面的学习部分已经了解了图层的基础知识、基础操作，本节课着重培养学生举一反三，灵活运用图层样式的能力。

3.学情分析:一年级学生，学习过计算机应用基础，常用工具软件，ps的工具箱、图层基础知识、图层的基础操作的使用。

4.设计思路：平面设计是Photoshop应用最为广泛的领域，无论是我们正在阅读的图书封面，还是大街上看到的展板、海报，都需要Photoshop软件对图像进行处理，而当文字遇到Photoshop，可以使文字发生各种各样的变化，并利用这些处理后的文字为图像增加效果。

根据课程特点及“图层样式”知识点，确定本节课的主导任务为以工作任务导向的“校园文化展板设计”。

附：教学资源、学生学习过程及典型成果（可选）一、图层样式的添加图层样式是Photoshop中制作图片效果的重要手段之一，可以运用于一幅图片中除背景层以外的任意一个层。

如果要对背景层使用层样式，你可以在背景层上双击鼠标并为其另外命名命名。

我们可以使用多种方式为层添加层样式：方法一：首先选中层，然后单击层面板下方的“样式”按钮然后选择需要添加的样式。

方法二：在层面板中双击层图片，打开“层样式”对话框，在“层样式”设置对话框中可以通过钩选样式前的复选框开添加或者清除样式。

方法三：如果要重复使用一个已经设置好的样式，可以在层面板中拖动这个样式的图标然后将其释放到其他的层上。

用菜单“图层->图层样式->复制/粘贴样式”可以实现同样的效果，不过后面这种方法只能用于拷贝一个图层的所有样式，而不能用来拷贝某一个样式。

如果你只需要复制一个样式应该使用拖动的方式。

PHOTOSHOP图层样式教案

PHOTOSHOP图层样式教案第一篇：PHOTOSHOP图层样式教案【教学内容】综合实例——相框【教学目标】知识目标：复习巩固选区工具、移动工具、文字工具及图层样式的用法。

技能目标：培养学生设计制作能力。

【教学重点难点】重点：学会制作相框难点：图层样式的添加。

【教学方法】采用讲授法、任务驱动教学法【教学安排】2课时【教学过程】一、展示实例，引导学生分析制作方法：1、矩形选框工具——建立选区2、选区的修改——收缩选区3、移动工具——调整图片位置4、文字工具——添加文字5、图层样式——相框纹理的添加二、讲解演示相框的制作方法：1、选择“文件”→“新建”命令，创建一个新的图像文件。

如图14-01所示。

图14-01 创建新文件2、设置前景色为绿色（R：180，G：238，B：148），按“Alt+Delete”快捷键填充背景颜色。

单击工具箱中的“矩形选框工具”按钮，在图像中创建如图14-02所示的矩形选区。

3、新建“图层1”，设置前景色为红色（R：180，G：72，B：59），按“Alt+Delete”快捷键填充矩形选区，如图14-03所示。

图14-02 创建的矩形选区图14-03 填充的矩形选区4、选择“选择”→“变换选区”命令，对矩形选区进行变换，变换后的效果如图14-04所示。

5、按“Enter”键确认变换操作，然后按“Delete”键进行删除，效果如图14-05所示。

图14-04 变换矩形选区效果6、将“图层1”作为当前工作图层，添加图层样式，其参数设置如图14-06所示。

7、设置完成后，单击“确定”按钮，效果如图14-07所示。

图14-05 删除后的效果图14-06 “图层样式”对话框图14-07添加斜面和浮雕样式效果8、按“Ctrl+O”快捷键，打开一幅图像文件，如图14-08所示。

9、单击工具箱中的“移动工具”按钮，将该图像文件拖曳到新建图像中，在图层面板中自动生成“图层2”，按“Ctrl+T”快捷键执行自由变换命令，调整其大小及位置，效果如图14-09所示。

《ps电子课件》第11章.pptx

11.1 文件自动化处理
11.1.1 使用【批处理】成批处理文件
11.1.2 使用【批处理】命令修改图像模式
11.1.3 使用【批处理】命令重命名图像
11.1.4 制作全景图像
11.1.5 合并到HDR Pro
11.1.6 镜头校正
11.2 打印输出
11.2.1 打印图像
Photoshop CS6中文版
基础教程
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第 11 章
文件自动化处理和打印输出
本章课时：2课时（建议）
教学目标
本章主要讲解常用的自动化命令的使用方法以及打印输出的基本知识和输出设置。
教学重点和难点
▪ 使用【批处理】命令 ▪ 制作全景图像 ▪ 合并到HDR Pro ▪ 镜头校正 ▪ 打印输出
11.2.2 定位和缩放图像
11.2.3 使用Photoshop中的色彩管理打印
11.2.4 印刷校样
11.2.5 准备图像以供印刷 11.2.6 设置打印标记和函数选项
11.3 上机实践操作
实践范例的操作可以参见本书附加光盘的多媒体视频教学。
11.4 思考与练习
11.4.1 选择题
1．在下列选项中，单击哪个按钮可以创建新动作? A．创建新设置 B．创建新动作 C．开始记录 D．创建
新的图层 2．在【动作】面板菜单里的【回放选项】对话框中，可以
设置播放动作的哪几种播放速度模式? A．加速 B．逐步 C．快速 D．暂停
11.4.2Βιβλιοθήκη 简答题怎样打开【动作】面板?其快捷键是什么?
zhwb99@
11.4.3 操作练习
运用所学知识组合图像
技术支持：北京云杰漫步多媒体科技开发公司课件制作：云杰漫步多媒体科技CAX设计教研室技术论坛：/bbs

（完整版）Photoshop教案（最全最好）

（完整版）Photoshop教案（最全最好）Photoshop教案学习平⾯设计之前，我们先给平⾯设计做个定义。

所谓的平⾯设计是集美学和信息传播学于⼀体，综合性的⼀门学科。

学习平⾯设计要从两个⼤的⽅向⼊⼿。

⼀、专业知识的掌握⾊彩、素描、透视、构成、表现技法等等⼆、软件⼯具的实操⾸选设计软件——Adobe PhotoshopAdobe公司，总部在美国（全球桌⾯排版第⼆⼤公司）。

所研发的产品在诸多领域都得到⼴泛的应⽤和推⼴。

其中，学习平⾯设计的⼈员，必须掌握的⼀款优秀的图像后期处理软件——Photoshop。

⼀、Photoshop其强⼤的功能体现在各个⽅⾯：1、平⾯设计（VI、海报、包装、书籍装帧、单页等）VI：是企业形象设计的重要组成部分，即视觉识别系统。

海报：海报是⼈们极为常见的⼀种招贴形式，多⽤于电影、戏剧、⽐赛、⽂艺演出等活动。

海报中通常要写清楚活动的性质，活动的主办单位、时间、地点等内容。

海报的语⾔要求简明扼要，形式要做到新颖美观。

包装：指在流通过程中，为保护产品、⽅便储运、促进销售，依据不同情况⽽采⽤的容器、材料、辅助物及所进⾏的操作的总称。

功能体现在：保护商品、传达商品信息、⽅便使⽤、⽅便运输……书籍装帧：书籍装帧设计是书籍造型设计的总称。

⼀般包括选择纸张、封⾯材料、确定开本、字体、字号，设计版式，决定装订⽅法以及印刷和制作⽅法等。

（封⾯、扉页、插图）单页：2、室内外设计（装饰效果图后期、建筑表现图配景）3、婚纱影楼模板制作及⼈物修图（照⽚处理）4、夜景亮化（楼体、发光字、景观街点）5、园林规划图涵盖⾯积⽐较⼴，要求必须有绿化带、绿化⾯积、喷泉、假⼭、⽯⼦路有各种的植被、草坪以及各样的草坪灯、射灯……6、⽹页制作⽹页图⽚的修改⼆、定义补充要想学习好这款软件，为我们今后的⼯作增加效率，先要补充些定义性的内容。

⾊彩的基础知识：⾊相：通俗点讲指⾊彩的“相貌”。

各种不同的颜⾊信息。

例如（红、绿、蓝、⽩等）饱和度：颜⾊的纯度（艳度）饱和度的值越⾼⾊彩越鲜艳，值越低就会变成五彩图⼜称“灰度图”。

Photoshop全套教程电子教案

课程安排1、Photoshop基础知识2、选区及编辑3、图层操作4、绘图工具5、渐变及路径工具6、图层的混合模式与图层蒙板7、图像的输入与色彩调整8、通道及散项运用9、滤镜10、应用实例与打印设置第一课Photoshop基础知识第一讲Photoshop基础知识教学大纲1.PHOTOSHOP的认识2.理解矢量图与位图3.颜色模式与文件格式4.像素与分辩率5.启动与界面6.文件大小7.显示比例8.辅助工具二、理解矢量图与点阵图(位图)1、矢量图：以线条定位图形框架形状，再填色。

（如Coreldraw）特点：放大不失真！2、位图(点阵图）：由点（像素）定们图形。

特点：放大会失真。

（PS)三、像素与分辩率1、像素:像素是组成位图图象的最基本单位2、图像分辩率：每单位长度像素的数量.图像分辩率一般是以每英寸含有多少像素.图像分辩率单位是:ppi 3、输出分辩率4、影响图像所占硬盘大小的因素1像素大小,2文件尺寸,3分辩率3、色彩模式的转换1、RGB与CMYK模式之间的相互转换.2.RGB(CMYK)同灰度模式之间的转换. RGB(CMYK)-灰度3.RGB(CMYK)同位图模式之间的转换. RGB(CMYK)-灰度-位图4.RGB(CMYK)模式同索引色模式之间的转换.RGB-索引CMYK-RGB-索引色5.RGB(CMYK)模式转换成双色调模式.RGB/CMYK-灰度-双色调.五、PHOTOSHOPI常用文件格式1、PSD、PDD格式：它是Photoshop的内置格式，它支持所有Pho所有的特性2、TIF格式：标记图像文件格式 (TIFF) 用于在应用程序和计算机平台之间交换文件。

3、BMP格式：BMP 是 DOS 和 Windows 兼容计算机上的标准 Windows 图像格式。

4、JPG格式：是一种有损的图像压缩格式，质量是由Quality的数值决定，数值越高，品质越好，文件也越大。

5、GIF格式：是网页上通用的格式，用来存储索引颜色模式的图像，它可加快电子信息传输。

《PhotoshopCS图层样式》教学设计

发现法教学设计
图1
步骤2 ：设置一种背景颜色为“黑色”。

将“前景色”
图 2
步骤3：输入文本
输入文字，完成后按组合键Ctrl+Enter 结束文字编辑状态。

现在的效果如图3所
示。

图3 2、制作透明水晶的效果步骤1：双击【图层面板】中文字图层右边的蓝色区域，如图4，打开【图层样式】对话框，如图5
提问：为什么要设置为“黑色”？引导学生回答。

总结：由于我们要对文字做发光处理，背将景填充为黑色可以突出它的显示效果。

探索：同学们也可以用其他深色来尝试。

提示：各人根据需要输入不同的文字。

边操作边强调：
接下来这一步是关键，在这里，我们将利用
Photoshop 的图层样式功
能，使文字得到透明水晶
的效果。

根据教师的演示和提问进行思考。

观看教师的演示，进行操作。

根据观察进行文字输入
图5
步骤2：设置图层样式中的“渐变叠加”，设置以下如图6参数，然后单击“光泽高”，如图7设置，将映射曲线设置为如图8的样子。

图6
图7 引导学生欣赏设置后的效果
图9 文字效果如图10所示设置内发光，讲述内发光的作用
图 11
图 13
步骤6:参数设置外发光,参数如图14 提示：又是“图层混合模式”，同学们要留意它在这里的运用。

图14 最后效果如图15
图15。

PS中如何添加图层样式

PS中如何添加图层样式
通常我们在PS软件使用的过程中，想要得到一些特殊效果。

这里大部分是通过滤镜效果、参数的变化来实现的，那么图层样式的变化同样可以给文件增彩不少，下面就让小编告诉你PS中如何添加图层样式的方法，一起学习吧。

PS中添加图层样式的方法
启动PS软件点击样式面板右上角的小三角符号，如果没有显示的话可以在点击窗口--样式调出对话框。

10ps特效制作唯美光晕字效果--图层样式的使用
然后鼠标点击样式面板右上角的小三角符号从弹出菜单中选择“载入样式”或“替换样式
再从对话框中选择所下载的样式文件，样式即加载到样式面板中。

这样不能一次添加多个图层样式可以使用复制粘贴的方式直接复制到Adobe Photoshop CS5\Presets\Styles文件夹中就可以了，那，像我这种有文化的人一看就是styles就是样式的意思啦。

选择要应用样式的图层，点击样式面板上样式图标即可
还有一点需要注意的是，载入好后需要重启软件才能查看使用新增的图层样式的。

《PS》电子授课教案授课教案

《PS》电子授课教案一、第一章：Photoshop基础知识1.1 教学目标让学生了解Photoshop的基本界面和工具栏学会使用基本的工具进行图像编辑理解图层、通道和路径的概念1.2 教学内容Photoshop的基本界面和工具栏介绍常用的图像编辑工具：选择工具、裁剪工具、涂抹工具等图层的概念和基本操作：新建图层、删除图层、图层隐藏等通道的概念和基本操作：了解通道面板、创建新通道、删除通道等路径的概念和基本操作：创建路径、编辑路径、路径转换为选区等1.3 教学步骤1. 打开Photoshop软件，介绍软件界面和工具栏2. 讲解常用的图像编辑工具，并进行实际操作演示3. 讲解图层的概念和基本操作，并进行实际操作演示4. 讲解通道的概念和基本操作，并进行实际操作演示5. 讲解路径的概念和基本操作，并进行实际操作演示1.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop进行简单的图像编辑，并使用图层、通道和路径进行操作二、第二章：图像调整和修饰2.1 教学目标让学生学会使用Photoshop进行图像的调整和修饰学会使用图层样式和滤镜效果2.2 教学内容图像调整工具：亮度/对比度、色阶、曲线等图像修饰工具：修复工具、红眼工具、涂抹工具等图层样式：投影、内阴影、外发光等滤镜效果：模糊、锐化、像素化等2.3 教学步骤1. 复习第一章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解图像调整工具的使用，并进行实际操作演示3. 讲解图像修饰工具的使用，并进行实际操作演示4. 讲解图层样式的使用，并进行实际操作演示5. 讲解滤镜效果的使用，并进行实际操作演示2.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop进行图像调整和修饰，并使用图层样式和滤镜效果进行操作三、第三章：选区和蒙版3.1 教学目标让学生学会使用Photoshop进行选区和蒙版的创建和编辑3.2 教学内容选区的创建：矩形选区、椭圆选区、多边形选区等选区的编辑：移动选区、羽化选区、扩大选区等蒙版的创建和编辑：快速蒙版、图层蒙版、矢量蒙版等3.3 教学步骤1. 复习前两章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解选区的创建和编辑，并进行实际操作演示3. 讲解蒙版的创建和编辑，并进行实际操作演示3.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop进行选区和蒙版的创建和编辑，并进行实际操作演示四、第四章：文字和图层样式4.1 教学目标让学生学会使用Photoshop进行文字的添加和编辑学会使用图层样式4.2 教学内容文字工具的使用：添加文字、调整文字位置、修改文字样式等图层样式的使用：投影、内阴影、外发光等4.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解文字工具的使用，并进行实际操作演示3. 讲解图层样式的使用，并进行实际操作演示4.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop进行文字的添加和编辑，并使用图层样式进行操作五、第五章：综合实例5.1 教学目标让学生综合运用所学知识，完成一个实际的图像编辑项目5.2 教学内容学生根据所学知识，选择一个实际的图像编辑项目进行操作5.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 学生根据所学知识，选择一个实际的图像编辑项目进行操作5.4 课后作业学生完成一个实际的图像编辑项目，并进行实际操作演示六、第六章：色彩调整和色彩平衡6.1 教学目标让学生学会使用Photoshop进行色彩调整和色彩平衡6.2 教学内容色彩调整工具：色阶、曲线、亮度/对比度等色彩平衡的概念和调整方法6.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解色彩调整工具的使用，并进行实际操作演示3. 讲解色彩平衡的概念和调整方法，并进行实际操作演示6.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop进行色彩调整和色彩平衡，并进行实际操作演示七、第七章：滤镜和锐化7.1 教学目标让学生学会使用Photoshop的滤镜和锐化功能7.2 教学内容滤镜菜单的介绍和常用滤镜效果的使用锐化工具和滤镜的使用7.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解滤镜菜单的介绍和常用滤镜效果的使用，并进行实际操作演示3. 讲解锐化工具和滤镜的使用，并进行实际操作演示7.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop的滤镜和锐化功能，并进行实际操作演示八、第八章：矢量工具和形状8.1 教学目标让学生学会使用Photoshop的矢量工具和形状功能8.2 教学内容矢量工具的使用：钢笔工具、矢量蒙版等形状工具的使用和形状图层的创建8.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解矢量工具的使用，并进行实际操作演示3. 讲解形状工具的使用和形状图层的创建，并进行实际操作演示8.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop的矢量工具和形状功能，并进行实际操作演示九、第九章：动态图片和动画制作9.1 教学目标让学生学会使用Photoshop制作动态图片和简单动画9.2 教学内容动态图片的创建和编辑：了解动画面板、创建帧动画等简单动画的制作：使用动画制作工具和效果9.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解动态图片的创建和编辑，并进行实际操作演示3. 讲解简单动画的制作，并进行实际操作演示9.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop制作动态图片和简单动画，并进行实际操作演示十、第十章：综合实例和高级技巧10.1 教学目标让学生综合运用所学知识，完成一个高级的图像编辑项目10.2 教学内容学生根据所学知识，选择一个高级的图像编辑项目进行操作10.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 学生根据所学知识，选择一个高级的图像编辑项目进行操作10.4 课后作业学生完成一个高级的图像编辑项目，并进行实际操作演示重点解析一、Photoshop基础知识：重点：掌握Photoshop的基本界面和工具栏，常用的图像编辑工具、图层、通道和路径的概念及基本操作。

PHOTOSHOP图层样式教案

PHOTOSHOP图层样式教案章节一：图层样式概述教学目标：1. 了解图层样式的概念和作用。

2. 掌握图层样式的基本操作。

教学内容：1. 图层样式的定义和作用。

2. 图层样式的分类。

3. 添加和删除图层样式。

4. 图层样式面板的基本操作。

教学步骤：1. 介绍图层样式的概念和作用。

2. 讲解图层样式的分类。

3. 演示如何添加和删除图层样式。

4. 讲解图层样式面板的基本操作。

练习：1. 打开一个图片文件，尝试添加图层样式。

2. 删除添加的图层样式。

章节二：投影和内阴影图层样式教学目标：1. 掌握投影和内阴影图层样式的设置方法。

2. 学会调整投影和内阴影的参数。

教学内容：1. 投影图层样式的设置方法。

2. 内阴影图层样式的设置方法。

3. 调整投影和内阴影的参数。

教学步骤：1. 讲解投影图层样式的设置方法。

2. 讲解内阴影图层样式的设置方法。

3. 演示如何调整投影和内阴影的参数。

练习：1. 打开一个图片文件，尝试设置投影图层样式。

2. 设置内阴影图层样式，并调整参数。

章节三：外发光和内发光图层样式教学目标：1. 掌握外发光和内发光图层样式的设置方法。

2. 学会调整外发光和内发光的参数。

教学内容：1. 外发光图层样式的设置方法。

2. 内发光图层样式的设置方法。

3. 调整外发光和内发光的参数。

教学步骤：1. 讲解外发光图层样式的设置方法。

2. 讲解内发光图层样式的设置方法。

3. 演示如何调整外发光和内发光的参数。

练习：1. 打开一个图片文件，尝试设置外发光图层样式。

2. 设置内发光图层样式，并调整参数。

章节四：斜面和浮雕图层样式教学目标：1. 掌握斜面和浮雕图层样式的设置方法。

2. 学会调整斜面和浮雕的参数。

教学内容：1. 斜面和浮雕图层样式的设置方法。

2. 调整斜面和浮雕的参数。

教学步骤：1. 讲解斜面和浮雕图层样式的设置方法。

2. 演示如何调整斜面和浮雕的参数。

练习：1. 打开一个图片文件，尝试设置斜面和浮雕图层样式。

说课 PS图层教案及备课笔记

教案备课笔记3.1 图层操作一、引入图层是Photoshop种不可或缺的核心功能，为各种图像合成及特效制作提供了可能。

可以说只有用户想不到，没有Photoshop做不到的。

今天我们就来学习Photoshop中的图层。

举例：通过演示若干PSD图，让学生先看到Photoshop中的图层。

图层二、分知识点讲解1. 图层的概念及基本操作1.1 图层相关概念了解图层的概念是深入掌握图层操作的前提条件，也是深入掌握Photoshop的必备条件。

每一个图层都可以看作是一张透明的胶片，将图像分类绘制于不同的透明胶片上，最后将所有胶片按顺序叠加起来观察便可以看到完整图像。

分层式显示只是图层诸多优点中的一个。

以分层形式进行工作，还便于分层编辑，并可为图层设置不同的混合模式及透明度，由于各个图层的相对独立性及可移动性，还可以向上或向下移动各个图层，从而达到改变图层相对关系的目的，得到各种不同的效果。

对图层进行的各种操作基本都可以在“图层”调板中完成，因此掌握“图层”调板是掌握图层操作的关键。

1.2 图层基本操作“图层”调板如图：♦图层混合模式下拉列表框♦不透明度♦填充不透明度♦图层属性控制♦显示/隐藏图层控制图标♦组图标♦组折叠按钮♦图层缩览图及名称♦添加图层样式按钮♦添加图层蒙版按钮♦创建新组按钮♦创建新的填充或调整图层按钮♦创建新图层按钮♦删除图层按钮举例操作讲解。

2. 图层的混合模式♦正常模式（Normal模式）这是图层混合模式的默认方式，较为常用。

不和其他图层发生任何混合。

使用时用当前图层像素的颜色覆盖下层颜色。

因为在PhotoShop中颜色是当作光线处理的(而不是物理颜料)，在Normal模式下形成的合成或着色作品中不会用到颜色的相减属性。

例如，在Normal模式下，在100%不透明红色选择上面的50％不透明蓝色选择产生一种淡紫色，而不是混合物理颜料时所期望得上到的深紫色。

当增大蓝色选择的不透明度时，结果颜色变得更蓝而不太红，直到100％不透明度时蓝色变成了组合颜色的颜色。

《PS图层蒙版的应用》讲课教案（五篇）

《PS图层蒙版的应用》讲课教案（五篇）第一篇：《PS图层蒙版的应用》讲课教案《PS图层蒙版的应用》讲课教案1.本节课的地位与作用：教材中要求学生根据图片的特点选择恰当的图像合成工具。

教材中要求学生根据图片的特点选择恰当的抠图工具，而蒙版便是其中重要的一种。

其次，蒙版在图像处理过程中被频繁使，用在Photoshop学习中占有重要地位。

因此，本节课旨在对教材内容延伸扩展，深化学生对蒙版概念、功能的认识，提高学生解决实际问题的能力。

2.本节课的主要内容：图层蒙版的功能及简单应用。

图层蒙版的功能：理解蒙版的作用，能够设计包含图层蒙版的作品。

包括蒙版的颜色，各种颜色对应的效果，图层与蒙版的关系，图层与图层的关系等等。

蒙版的简单应用：在此基础上，学习使用图层蒙版和画笔工具，渐变工具及形状工具等制作作品。

进一步理解图层蒙版的作用，掌握几种工具的特点。

通过几种工具的运用，形成理想的效果。

二、说学情在认知方面，通过初中和高一时期的学习，学生已经学习了word 软件，与ps软件的使用界面有相似之处，利于迁移知识。

Ps图像处理的效果直观，学生兴趣浓厚。

在能力方面，高二学生思维活跃、学习能力强、求知欲旺盛，他们的智力发育已趋于成熟，具备了较强的分析、概括与归纳能力，拥有了一定的创新能力和各自独特的审美观。

三、说教学目标鉴于以上对教材、学情的分析，结合信息技术新课程标准要求，我拟订如下教学目标：1.知识与技能：2.过程与方法：3.情感态度与价值观：通过本节课学习，激发学生对图像合成的学习兴趣；培养互助协作的能力和独立解决问题的能力；同时，在合成图像中培养和提高学生的创新意识。

四、说重点、难点根据新课标的要求，结合学生的心理特点、知识技能水平以及本节课的教学目标，我认为应用蒙版合成图像是本节课的重点，理解黑、白和灰色在图层蒙版中所起的作用是学生学习的难点。

五、说教学方法建构主义理论强调教学不只是知识的传递，更应该是知识的处理和转换，要求学生由知识的灌输对象转变为信息加工的主体。

photoshop11

第十一课矢量绘制技巧
二、创建图层组
1 在图层调板中，单击“创建新组”按钮两次，以创建两个图层组。（words ，Images） 2 在图层调板中，将图层Metal Grille，Rust拖入图层组Images 中。注意：通过在图像中添加调整图层，可以调整颜色和色调，而不会永久性修改图像中的像素值。调整图层将影响它下面的所有图层。 1 在图层调板中选择Rust图层。 2 单击图层调板底部的“创建新的填充或调整图层”按钮，从弹出式菜单中选择“曲线”。 3 单击网格对角线的中间，在曲线上添加一个控制点，用于调整中间调。
八、液化图层（一）格栅化蒙版
1 在图层调板中，选择图层组Images中的Metal Grlle图层。 2 选择“图层”>”格栅化”>”矢量蒙版”
第十一课矢量绘制技巧
3 选择“图层”>”图层蒙版”>”应用”，合并该图层及其蒙版，在该图层上创建单个栅格化图像。
（二）应用液化滤镜
1 在图层调板中选中Metal Grille图层，选择“滤镜”>”液化”。 2 在“液化”对话框中执行如下操作：在对话框的左上角中，确保“向前变形工具”被选中。在对话框右边的“工具选项”框中，选择与金属格栅中孔的大小相同的画笔。画笔大小：133 画笔密度：50 画笔压力：20 在“视图选项”框中，确保复选框“显示图像”和“显示蒙版”被选中，但“显示背景”没有被选中。（从上往下拖曳） 3 在“液化” 对话框的左边，选择“湍流”工具，并在金属格栅图像的另一个区域上拖曳。
六、应用图层样式
第十一课矢量绘制技巧
七、复制和裁剪图层
1 在图层调板中选择Rust图层，并将其拖曳到调板底部的“创建新图层”按钮。 2 在图层调板中，将图层“Rust副本”拖曳到Words图层组中 Diesel图层的上面。 3 按住Alt键，将鼠标指向图层调板中分割图层“Rust副本”和 Diesel的线段。鼠标变成两个重叠的圆后，单击鼠标以创建一个剪贴蒙板。 4 存储

PS教案(添加图层样式)第十一周