学期末个人总结职业道德年度考核空白表格

教师职业道德考核评价表(模板)

参加何党派
党政职务
最后学历（时间、学校、专业）
参加工作时间
何时、何地取得何任职资格
任
期
本
学
年
度
述
职
报
告
本
学
年
度
述
职
报
告
出
勤
情
况
病
假
事假
旷课
规定活动缺席情况
党、团组织生活
天
天
天
政治学习
教研活动
校、年
级会议
其他集体活动
党团
活动
班
主
任
工
作
担任何班级班主任
班级集体
获奖情况
制订班级工作计划和总结班级工作情况
主题班会和辅导团队活动的次数、内容
X县中小学教师
职业道德考核评价表
（—年）
学校名称
姓名
教师职务
填表日期：年月日
X县教育局制
填表说明
一、本表各栏均填写本学年度考核内容。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为：优秀、合格、基本合格、不合格。
四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。
姓名
性别
出生年月
名称、级别
（省、地、县）
本人承担任务
出版、发表或交流情况
指导培养教师情况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效果
进修培训
课程名称
起止时间、形式
进修学校
学时数
成绩
党政及其他工作情况
奖惩情况
业务部门考核意见（教导、政教）
学
年

职业道德自评表

本自评表主要用于教师职业道德的年度考核，涵盖了依法治教、爱岗敬业、热爱学生、团结协作和身心健康五个方面。在依法治教方面，要求教师认真学习相关法律、法规，并贯彻落实，同时要廉洁自律，不接受学生家长的礼金馈赠，不乱收费等。在爱岗敬业方面，教师需要热爱祖国，关心时事政治，并热爱教育事业，具有终身学习的愿望和毅力。在热爱学生方面，教师应关心爱护全体学生，尊重要善于与同事团结共事，关心尊重他人，有团队精神，教育资源共享，互帮互助，共同提高。在身心健康方面，教师应心理健康，谦虚自信，意志坚强，有良好的生活习惯和卫生习惯。每个评价方面下设有具体的检测点和检测方式，如法律知识测试、日常行为考查、学生家长问卷调查等，以确保教师能够全面、客观地进行自我评价。通过本自评表，教师可以对自己的职业道德进行年度考核，不断提升自己的职业素养和教育教学水平。

(个人总结)考核表格

积累经验，不断提升转眼间本学期的教学工作已圆满结束。

一个学年以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。

孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。

以下是本人这个学年的工作总结：一、政治思想方面认真学习《指南》精神和《纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。

带领好教师参加园内开展的业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。

工作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。

以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。

积极要求进步。

爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、教育教学方面除了提高幼儿园教师的业务水平外，我还努力带班管理好班级，我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。

在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

角色游戏是今年的重点，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。

引导幼儿积极认真参与活动，满足幼儿发展的需要。

针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

三、常规工作方面从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。

教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。

提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。

另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。

教师职业道德考核表

教师职业道德考核表中小学教师职业道德考核评分表（100分）（教师自评、学校师德考核小组用）A级指标B级指标分值考评办法自评分考评分A1依法执教B1注重政治业务理论学习3政治学习每请事假一次扣1分，无故缺席一次扣2分B2备有专门学习笔记，4未备的不得分，笔记不全的酌情扣分，每撰写一篇得1分，满分为止。

A2爱岗敬业B3尽职尽责，教书育人，培养学生良好的思想品德5有传播有害学生身心健康的言行不给分B4教学工作做到“六认真”8有上课不备课、擅自调课、停课等现象一次扣2分A3热爱学生B5平等公正对待全体学生4有讽刺、挖苦、歧视学生现象不给分B6不体罚或变相体罚学生6发现一次不给分B7严格执行教师规范用语和职业忌语4违反一次不给分B8积极执行与学生谈心制度4查看相关记录，视情况给分A4严谨治学B9认真钻研业务，完成教研任务，积极撰写论文、经验文章4每低于规定的教研课任务一节扣1分，有论文未发表给3分，在县级以上发表1篇以上此项给满分B10积极参加继续教育和各类培训活动3有安排未参加，一次扣1分A5团结协作B11关心集体，团结同志，共创和谐校园4有损集体荣誉或不利于同志间团结的行为，此项不给分A6尊重家长B12积极主动做好家访工作5查有关记录，视情况给分B13不训斥指责学生家长6发现一次此项不给分A7廉洁从教B14不搞有偿家教10发现并查实不给分B15不向学生推销资料6发现并查实不给分B16不接受学生家长的礼金6发现并查实不给分A8为人师表B17模范遵守社会公德，作风正派6发现赌博、打架斗殴等违反社会公德行为一次，此项不给分B18上班时间不得饮酒6发现饮酒一次不给分B19上课时间关闭手机等通讯工具6上课时间接听、拨打手机或收发短信等现象不给分中小学教师职业道德考核评分表（100分）（教师自评、学校师德考核小组用）A级指标B级指标分值考评办法自评分考评分A1依法执教B1注重政治业务理论学习3政治学习每请事假一次扣1分，无故缺席一次扣2分B2备有专门学习笔记，4未备的不得分，笔记不全的酌情扣分，每撰写一篇得1分，满分为止。

职业道德考核表

职业道德考核表姓名：职业道德考核表日期：____________评分标准：优秀（★★★★★）良好（★★★★）合格（★★★）不合格（★）未达标（☆）职业道德考核表-------职业操守：______________技术能力：______________工作表现：______________团队合作：______________责任心：______________工作效率：______________职业道德总评：______________评分说明：★★★★★优秀：表现出色，尽职尽责，无任何负面行为★★★★良好：表现良好，具备较高的职业道德标准和操守★★★合格：满足基本职业道德要求，但有待改进和提升★不合格：明显违反职业道德规范，行为不端，需立即纠正☆未达标：严重违反职业道德规范，对工作产生较大负面影响评分细则：1. 职业操守：- 严格遵守公司规章制度和法律法规，无违法乱纪行为（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）- 维护公司的利益和声誉，不泄露公司的商业秘密（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）- 公平公正对待同事和合作伙伴，不进行人身攻击和诽谤（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）2. 技术能力：- 精通所从事工作领域的专业知识和技能，并不断学习提升（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）- 积极参与专业培训和学术交流，不断提高自身专业能力（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）- 勇于接受挑战和克服困难，具备解决问题的能力（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）3. 工作表现：- 按时保质完成工作任务，并在工作中展现高效率（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）- 具备团队协作精神，能够积极配合并与他人共同完成项目（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）- 具备良好的沟通和表达能力，能够清晰有效地传递信息（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）4. 团队合作：- 积极参与团队讨论和决策，为团队目标做出贡献（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）- 与团队成员保持良好的合作关系，能够解决团队内部的分歧（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）- 分享经验和知识，提升团队整体能力（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）5. 责任心：- 对工作充满热情和责任心，能主动承担工作中出现的问题（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）- 具备高度的职业道德意识，不逃避责任和推卸责任（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）- 尊重他人的知识产权和个人隐私（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）6. 工作效率：- 有效管理时间和资源，做到工作有序和高效（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）- 具备较高的应变能力，能够在复杂工作环境下保持高效率（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）- 严格遵守工作计划和工作安排，按时完成任务（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）职业道德总评：- 总结概括对被考核人员在职业道德方面的表现进行综合评价，以便提供扬长补短的参考和指导。

2024年中小学教师职业道德考核登记表个人总结模版(2篇)

2024年中小学教师职业道德考核登记表个人总结模版尊敬的领导、评委、各位考务工作人员：大家好！我是XX学校的一名中小学教师，非常荣幸能够参加2024年的教师职业道德考核。

在过去一年的教育教学工作中，我深感肩上的责任重大，也深感自己的不足之处。

通过这次的考核，我更加明确了自己的努力方向和改进目标。

在此，我对过去一年的工作进行总结，也对未来的发展提出了一些建议和期许。

一、个人工作总结本学年，我在学校担任六年级语文教师，负责语文课程的教学和管理工作。

在教学方面，我始终坚持以学生为中心的原则，注重培养学生的阅读能力、写作能力和文化素养。

我注重设计多元化的教学方法和活动，以激发学生的学习兴趣和主动性。

同时，我也注重与家长的沟通和合作，及时反馈学生的学习情况，共同为学生的发展努力着。

在管理方面，我积极参与学校的各项活动和工作，尽力做好学生的班级管理和教学秩序。

我注重班级文化的建设，通过班会、班队会等形式，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。

在课堂纪律上，我注重与学生进行讨论和引导，以提高学生的自律意识和规范行为。

另外，我也积极参与学校的教研活动，与同事们共同交流和探讨教学经验，提高自身的专业素养。

然而，在工作中我也存在一些不足之处。

首先，我发现自己在备课方面还有所欠缺，尤其是在教材选取和教学设计上需要更加注重学生的兴趣点和实际需求。

其次，我在教学过程中有时过于注重教材内容的传授，而忽视了对学生理解和反思能力的培养。

我应该更加关注学生的学习方法和思维习惯，从而提升他们的综合素质。

此外，我也需要加强与家长的沟通和合作，及时了解学生的家庭情况和特点，更好地引导学生发展。

二、改进目标和努力方向基于上述的工作总结和不足之处，我制定了以下的改进目标和努力方向：1. 提高备课水平：加强教材的选取和教学设计，注重学生的学习需求和个性差异。

针对知识点的难点和重点，制定相应的教学方案和教学方法，以提高教学效果。

2. 注重培养学生的综合素质：除了传授知识外，注重培养学生的学习习惯、思维方式和创新能力。

德能勤绩廉年度量化考核表

德能勤绩廉年度量化考核表（稍庄教学点）
对教师年度考核总体印象
优秀
≥90分
合格
75—89分
基本合格
60—74分
不合格
60以下
时间：
被考核人
自我评价
学生评价
教师评价
领导评价
最终得分
综合评价
序号
考核内容
考核标准
分值
1
德（20%）
1、对公司忠诚，保守公司的秘密，自觉维护公司形象
3
2、忠于本职工作，有强烈的事业心和责任感，有奉献精神
3
3、尊敬和服从上级领导、顾全大局、既分工又协作
3
4、乐观进取、思虑缜密、公正廉明、求真务实
3
5、团结同事，工作配合默契、与同事相处融洽
3
6、仪表大方、谈吐文明、待人真诚、态度和蔼
2
7、遵章守纪，无违法违纪行为
3
2ห้องสมุดไป่ตู้
能（30%）
1、有一定的统筹规划的能力
5
2、有一定的分析问题、解决问题的能力
5
3、有一定的沟通协调的能力
5
4、有一定的影响力和号召力
3
5、有一定识人、用人、育人的能力
5
6、有较高的行政管理水平和系统理论知识
4
7、工作作风好、工作灵活、方式方法得当
3
3
勤（10%）
1、按时出勤、不迟到早退
2
2、工作勤恳，任劳任怨，能起表率作用
2
3、善于创新和学习
2
4、脚踏实地、勤勤恳恳、一丝不苟
2
5、能听取和接受同事的正确意见
2
4
绩（30%）
1、完成工作目标
6

教师职业道德考核表职业道德总结

教师职业道德考核表职业道德总结
教师职业道德操守：在教育工作中，我秉持着高尚的职业道德操守，始终以学生的利益为首要考虑，以道德为准绳，为人师表，诚实守信，严格自律。

教学专业能力：我具备扎实的学科知识和教学技能，能够根据学生的不同特点和需求，灵活运用教育教学理论和方法，创设良好的教育环境，提供有效的教学指导，促进学生全面发展。

师生关系：我尊重每一位学生的个性和价值观，注重与学生之间的互动和沟通。

我坚持公平公正，不偏袒，不歧视任何学生，倡导平等和尊重的师生关系，使每个学生感受到被关爱和尊重。

教育教学管理：我遵守学校的教育教学管理规定，认真备课，合理安排教学内容和教学进度。

我注重班级管理，积极协助学校落实各项教育教学政策，关注学生学习情况和行为表现，及时进行评价和反馈。

个人修养和自我提升：我不断提升自身的教育教学水平和专业素养，积极参加各种教育培训和学术研讨活动，不断更新教育理念和教学方法。

我注重个人修养，以身作则，为学生树立良好的榜样。

保护学生权益：我始终关注学生的身心健康和安全，坚决抵制任何形式的虐待和歧视行为。

我积极倡导和落实学生权益保护措施，努力营造和谐的学习环境，为学生提供安全、宽松、积极向上的成长空间。

社会责任和家校合作：我深知作为教师的社会责任，积极参与学
校和社区的各项活动，促进学校与家庭的紧密联系和合作。

教师职业道德考核情况登记表

语言粗俗，不讲文明礼貌扣2分，穿奇装异服或衣着不得体的扣3分；违背社会公德，损害学校、教师形象视情节扣5分，不讲团结，制造事端，造成恶劣影响的扣5分；查实参与赌博、封建迷信、邪教、传销等违法活动的可定为不合格。
六、
终身学习
10
分
树立终身学习理念，发扬优良学风，积极参加继续教育和岗位培训；潜心钻研业务，不断学习新知识，探索教育学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。不抄袭、剽窃他人论文或教育教学成果。
挤占其他学科教学1次扣5分；违背教育规律，无面向全体，课堂组织能力差1次扣2分；课业负责过重扣2分，公开排列学生成绩名次1次扣5分
五、
为人师表
20
分
模范遵守社会公德，语言规范，举止端庄，衣着得体，作风正派，严于律已，以身作则；不参与赌博、酗酒、色情、迷信等有损教师形象的活动；不在课堂内吸烟或使用通讯工具；不利用职责之便谋取私利，关心集体，顾全大局，团结协作，维护学校荣誉和集体荣誉。
无故不参加学习会的1次扣2分，无故不参加学校集会、升旗仪式或不遵守会场纪律的1次扣2分；有违背教育法律法规的言行，造成不育影响扣5分；其他不依法履行教师职责的行为视情节酌情扣分。
二、
爱岗敬业
20
分
热爱教育、热爱学校、热爱学生；认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不对本职工作敷衍塞责；认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；服从学校安排，做好本职工作，积极承担班主任等工作任务。
大池中心小学教师职业道德考核情况登记表 Nhomakorabea（学年）
学校
姓名
性别
年龄
任教学科和班级
承担其它工作
项
目
分值
考核主要内容

教师年度个人总结考核表

教师年度个人总结考核表
评分标准：(请根据实际情况进行评估，1为最低分，5为最高分) 1. 教学能力：
- 课堂教学设计和组织能力：
- 学科知识掌握和传授能力：
- 教学方法与技巧运用：
- 学生学习效果和成绩提升：
2. 师德师风：
- 教师职业操守和道德品质：
- 与学生相处和引导的能力：
- 对待工作的态度和责任心：
- 具备团队合作精神和沟通能力：
3. 学科研究与发展：
- 学科研究和教学创新能力：
- 参与教育培训和专业学习的积极性：
- 论文发表和教材编写等科研成果：
- 提供学科发展建议和资源分享：
4. 班级管理与辅导：
- 班级管理和组织能力：
- 学生激励和关怀：
- 家校沟通和家长满意度：
- 学生综合素养和个人发展辅导：
5. 教育教学改革：
- 对教育教学改革的理解和参与度：
- 积极应用新技术和教育资源：
- 探索创新的教育方法和模式：
- 为学校教育发展提供建议和支持：
总结评价：(请在以下空白处填写对教师年度表现的综合评价)
评估人签字：
日期：。

教师职业道德自评表

教师职业道德自评表
评价
指标
评价内容
评分值（分）
重要
情况
备注
优秀
合格
不合格
85-100
60-84
60-70
60以下
政治
觉悟
政治学习政治觉悟情况，在课堂上、学生中遵守政治纪律情况
遵纪
守法
遵守法律、纪律情况，有无迟到、早退、擅自缺课、调课情况
道德
修养
教学中、生活中道德修养、言行举止情况，是否做到课前不饮酒、教室不抽烟、言行讲文明、保持健康的师生关系等
团结
同志
与同志团结协调、互相关心帮助、互相尊重情况
关心
集体
关心和热爱集体；自觉维护学校和所在单位的形象，在课堂内外见到学生不文明或错误言行是否主动制止和教育引导
治学
态度
学习新知识，不断更新教学内容，积极探索教学方法，重视科研，成果显著
平均分
(2021 --2022学年度）
单位：教研室：姓名：
育人
工作
积极主动承担育人工作任务，表现与成绩，课堂内外参与学生思想政治教育、指导学生活动情况，是否做到了贴近学生、贴近生活、贴近实际
关爱
学生
关心、爱护、指导、帮助学生的情况，特别是对弱势群体和贫困生的关爱
廉洁
从教
教育教学活动坚持原则、秉公办事，与学生及家长关系中的廉洁情况
敬业
精神
敬业奉献精神、备课、批改作业、辅导学生情况

某某县中小学教师职业道德考核登记表模板5(A3版含个人总结直接打印)

教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。
三、为人师表是师德的灵魂
除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话："教师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。"因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。
四、不断进取是师德的生命
前苏联教育家马卡连柯说过："学生能原谅教师的严厉，刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅教师的不学无术?教师要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。高超的学识本领不仅是教师自我完善的基础，是从事教学工作的保证，还是教师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。现代社会、现代教育的急剧变革向教师提出挑战，要求教师承担多重角色，要求教师具有多方面、综合性的能力，因此，教师应树立起"终身学习"、"永远探索"的思想，在教育实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，掌握现代科学知识，发扬探索和创新精神，为教育事业不断攀登，终生奋斗。
2、中小学教师职业道德量化评估情况
自评
互评
学生评
家长评

教师职业道德小结及考评表

三店学校教师职业道德情况考评表（2009学年度）在这一学年度的工作中，我担任了七年级（2）班的班主任，并承担两个班的教学工作。

我严格遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导。

能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。

遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表。

现就本学年的工作小结如下：一、认真开好教师会议，在校长、主任的组织下，认真学习了《教师法制教育读本》，以及有关师德方面的“案例”，在电大学习了《专业技术人员权益保护》，并认真作好记录，还进行了考试。

通过学习，使我进一步理解了教师的权利和义务，进一步明白了教师所肩负的重任，提高了自己的思想政治觉悟，并付之于行动，更加努力地开展工作。

二、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行举止，使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。

三、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

既是学生的老师，有成为了学生值得信任的朋友。

我常常以“父母心”来对待学生，不仅关注学生在校内的生活，还关心他们在校外的生活。

经常与家长联系，了解各方面的情况。

有些家长也把我当成了朋友，与我一起探讨教育孩子的方法。

三、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。

认真参加科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。

本学年度参加了学校的优质课评比活动，获得三等奖，一共听课二十多节。

从听课、评课中可以学到书本上没有的方法和经验，大大提高了自己的业务水平。

在期末考试中，学生的学习成绩都有了较大的进步。

四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。

从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课，才去宿舍休息，或者就先跟同事调课，所以本学期做到了满出勤。

教师师德师风和职业道德考核自评表

5分
3、积极实施新课改，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生、认真组织开展课外活动、认真组织考试考核。
5分
4、注意培养学生良好的思想品德和行为规范，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康发展。
三
关
爱
学
生
2分
1、关心爱护全体学生，保护学生安全，重视学生身心健康，保护学生合法权益。
2分
八
为
人
师
表
4分
1、坚守高尚情操，知荣明耻，品行端正，诚实正直，言行一致，表里如一，严于律己，以身作则。
4分
2、奉公守法，模范遵守社会公德和法规法纪，没有违法违纪行为。
4分
3、文明执教，语言规范健康，举止端庄，衣着整洁得体，在教育教学活动中不得吸烟或使用手机等通讯工具。
4分
4、坚持健康文明的生活方式，积极参加社会公益活动和文体娱乐活动，不参与色情、赌博、酗酒、封建迷信和邪教“法轮功”等有损教师形象的活动。
2、尊重学生的人格，公平对待每个学生。
3分33 3分
3、对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生。
3分
4、不侮辱、体罚或变相体罚学生。
2分
5、尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生的心理健康教育。不以分数作为评价学生的唯一标准，循循善诱，诲人不倦，因材施教。
四
严
谨
治
学
4分
1、崇尚科学精神，具有优良学风和终身学习的自觉性，不断更新教育观念，不断丰富科学文化辈。
七
廉
洁
从
教
6分
1、作风正派，廉洁奉公。不以职谋私，不私自以补课、辅导、复习等各种理由收受学生和家长财物，不利用学生家长的关系为自己谋取私利。

职业道德考核成绩表

职业道德考核成绩
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。

在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！。

个人年度总结空白表

认真贯彻党的基本路线方针政策,通过网络,书籍等积极学习政治理论,坚持以病人为中心的临床服务理念,发扬救死扶伤的革命人道主义精神,立足本职岗位,踏踏实实做好医疗服务工作.
在此期间,融入骨二科大家庭,热爱自己的本职工作,准守劳动纪律,无迟到,早退等现象.在医疗实践中,严格遵守医德规范,严格执行诊疗规范和用药指南,,坚持合理坚持,合理治疗,合理用药等,虽然完成了一定的目标，但还是有诸多不足之处,以后应
二○** 年度工作人员考核登记表
姓名
**
出生年月
***
职务
医师
单位
**医院
个人总结
时间总是在指缝间悄然流逝，自规培结束到回院工作，蓦然已过4月余,在这期间,经过自己的积极努力，科室同事及张主任等指导下基本能做好自己的工作，在工作中不断学习,累积，进步。
在工作中严格遵守各项制度，严格要求自己，在医院的关心培养和同事们的帮助下，始终勤奋学习，积极进取，努力提高自我，勤奋工作，认真完成每天的各项诊疗工作，坚定信念，不断加强学习，牢固自己的专业技术；充分抓紧时间，不间断的坚持多方面学习。不但学习本专业的知识，还要学习各种医疗方面的知识。
持续改进，努力学习工作，完ห้องสมุดไป่ตู้自己各项不足，提高业务诊疗水平。
收获与付出是呈正比的,尽管有一定等进步,但在一些方面存在着不足,比如业务能力,疾病诊疗新进展新技术等，期望来年以更饱满等精神状态迎接挑战在工作中不断改进,完善.
考核意见
考核人签名
年月日
单位考核意见及等次
负责人签名
年月日
备注
注:本表存入本人档案