海洋动物简笔画
生物知多少：海洋生物大全
生物知多少：海洋生物大全生物知多少：海洋生物大全哺乳动物海洋哺乳动物是哺乳类中适于海栖环境的特殊的类群，通常被人们称作为海兽。
我国现有各种海兽39种。
1、虎鲸虎鲸属于齿鲸类，它体长近10米，重7吨～8吨，雌的略小一些，也有6米～8米。
虎鲸身体强壮，行动敏捷，游泳迅速，每小时可达30海里。
游泳时，雄鲸高达1.8米的背鳍突出于水面上，颇与一种古代武器——“戟”倒竖于海面的形状相似，虎鲸因此而另有“逆戟鲸”和海中之虎的别名。
虎鲸胆大而狡猾，且残暴贪食，是辽阔海洋里“横行不法的暴徒”。
虎鲸的英文名称有杀鲸凶手之意。
不少人在海上屡屡目睹虎鲸袭击海豚、海狮以及大型鲸类的惊心动魄的情景。
虎鲸的口很大，上、下颌各有二十几枚10厘米～13厘米长的锐利牙齿，大嘴一张，尖齿毕露，更显出一副凶神恶煞的样子。
牙齿朝内后方弯曲，上下颌齿互相交错搭配，与人的两手手指交叉搭在一起的形式相似。
这不仅使被擒之物难逃虎口，而且还会撕裂、切割猎物。
虎鲸很好辨认。
在它的眼后方有两个卵形的大白斑，远远看去，宛如两只大眼睛;其体侧还有一块向背后方向突出的白色区域，使它独具一格。
2、蓝鲸蓝鲸是地球上首屈一指的巨兽，论个头堪称兽中之“王”，是人类已知的世界上最大的动物，全身呈蓝灰色。
目前捕到最大蓝鲸的时间是1904年，地点在大西洋的福克兰群岛附近。
这条蓝鲸长33.5米，体重195吨相当于35头大象的重量。
它的舌头重约3吨它的心脏重700公斤，肺重1500公斤，血液总重量约为8吨～9吨，肠子有半里路长。
这样大的躯体只能生活在浩瀚的海洋中。
蓝鲸还是绝无仅有的大力士。
一头大型蓝鲸所具有的功率可达1700马力，可以与一辆火车头的力量相匹敌。
它能拖拽800马力的机船，甚至在机船倒开的情况下，仍能以每小时4海里～7海里的速度跑上几个小时。
蓝鲸的游泳速度也很快，每小时可达15海里。
蓝鲸有一个扁平而宽大的水平尾鳍，这是它前进的原动力，也是上下起伏的升降舵。
由前肢演变而来的两个鳍肢，保持着身体的平衡，并协助转换方向，这使它的运动既敏捷又平稳。
动物简笔画和简介
动物简笔画和简介》（一）野生动物、家禽简笔画1.大象：大象象是群居性动物，以家族为单位，由雌象做首领，每天活动的时间，行动路线，觅食地点，栖息场所等均听雌象指挥。
而成年雄象只承担保卫家庭安全的责任。
有时几个象群聚集起来，结成上百只大群。
俄罗斯彼尔姆市动物园一头名为“忠尼”的大象18日迎来了自己40岁的生日，从而成为世界上由动物园或马戏团豢养的最长寿的大象。
在哺乳动物中，最长寿的动物是大象，据说它能活六十到七十岁。
当然野生场合和人工饲养是不同的，前者的寿命短些。
据记载，哥拉帕格斯群岛的长寿象能活一百八十到二百岁。
2.刺猬：刺猬体肥矮，爪锐利，眼小，毛短，浑身有短而密的刺，遇敌害时能将身体卷曲成球状，将刺朝外，保护自己，夜间活动，以昆虫和蠕虫为主要食物，一晚上能吃掉200克的虫子，因此有利于农业消灭害虫，刺不能脱落，和豪猪不同。
最普遍的刺猬种类是学名为“欧洲刺猬”的普通刺猬，广泛分布在欧洲、亚洲北部，在中国的北方和长江流域也分布很广，这种刺猬冬季冬眠。
刚出生时刺软眼盲。
刺猬一般能抵抗许多中毒物，但无法抵抗杀虫剂，有时因误食被杀虫剂杀死的虫子而中毒身亡，因为行动缓慢，有时会被高速行驶的车轧死。
刺猬的主要天敌是貂、猫头鹰和狐狸等食肉动物。
因为虫子不够，它们开始搜巡蜗牛、蚯蚓和鸟蛋。
一般刺猬能成活4-7年，但作为宠物的据记载有成活达16年的。
3.野猪：偶蹄目猪科猪属的一种。
又称山猪。
体躯健壮，四肢粗短，头较长，耳小并直立，吻部突出似圆锥体，其顶端为裸露的软骨垫（也就是拱鼻）；每脚有4趾，且硬蹄，仅中间2趾着地；尾巴细短；犬齿发达，雄性上犬齿外露，并向上翻转，呈獠牙状；野猪耳披有刚硬而稀疏的针毛，背脊鬃毛较长而硬；整个体色棕褐或灰黑色，因地区而略有差异。
4.松鼠：是哺乳纲啮齿目一个科，其下包括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科，特征是长着毛茸茸的长尾巴。
与其他亲缘关系接近的动物又被合称为松鼠形亚目。
松鼠一般体形细小，以草食性为主，食物主要是种子和果仁，部分物种会以昆虫和蔬菜为食，其中一些热带物种更会为捕食昆虫而进行迁徙。
简笔画小鱼
简笔画小鱼第一篇简笔画小鱼:鱼的简笔画画法简笔画就是指把复杂的形象简单化。
小编整理的鱼的简笔画画法，供参考！STEP1: 首先画个橄榄球的形状来表示鱼的身体，画眼睛也是用这种形状表示的。
STEP2：再在小鱼身体的右侧部分画两个小点的椭圆或者是橄榄球形状表示小鱼的尾巴。
STEP3：在小鱼身体的上，中，下部画上小鱼的鱼鳍。
STEP4：在小鱼的头部区域画上小鱼的眼睛和嘴巴。
小鱼的已经出来了。
STEP5：再来把小鱼的鱼鳍部分都画上线条，尾巴上也画上线条。
是不是生动了不少？增彩：在小鱼的嘴巴旁边可以画上一些小小的圆圈表示小鱼吐的气泡。
还可以画一些水草等等。
第二篇简笔画小鱼:海底鱼类简笔画导语：多人都喜欢吃鱼，但是对于鱼的种类了解的人却不是很多，以下是小编为大家整理的海底鱼类简笔画，欢迎大家阅读与借鉴！海底鱼类简笔画神奇的魔鬼鱼“魔鬼鱼”是一种庞大的热带鱼类，学名叫前口蝠鲼。
它的个头和力气常使潜水员害怕，因为只要它发起怒来，只需用它那强有力的“双翅”一拍，就会碰断人的骨头，致人于死地。
所以人们叫它“魔鬼鱼”。
有的时候蝠鲼用它的头鳍把自己挂在小船的锚链上，拖着小船飞快地在海上跑来跑去，使渔民误以为这是“魔鬼”在作怪，实际上是蝠鲼的恶作剧。
“魔鬼鱼”喜欢成群游泳，有时潜栖海底，有时雌雄成双成对升至海面。
在繁殖季节，蝠鲼有时用双鳍拍击水面，跃起腾空，能跃出水面，在离水一人多高的上空“滑翔“，落水时，声响犹如打炮，波及数里，非常壮观。
蝠鲼看上去令人生畏，其实它是很温和的，仅以甲壳动物或成群的小鱼小虾为食。
在它的头上长着两只肉足，是它的头鳍，头鳍翻着向前突出，可以自由转动，蝠鲼就是用这对头鳍来驱赶食物，并把食物拨入口内吞食。
能发电和发射电波的鱼在鱼类王国里有一类是会发电的或会发射无线电波的鱼，它们猎食和御敌的方法是十分巧妙的。
在浩瀚的海洋里生活着会发电的电鳐，它的发电器是由鳃部肌肉变异而来的。
在头部的后部和肩部胸鳍内测，左右各有一个卵圆形的蜂窝状的大发电器。
[恐龙简笔画步骤]恐龙简笔画
![[恐龙简笔画步骤]恐龙简笔画](https://img.taocdn.com/s3/m/f3a780e8541810a6f524ccbff121dd36a32dc4fd.png)
[恐龙简笔画步骤]恐龙简笔画第一篇恐龙简笔画:恐龙图片卡通简笔画工具/原料白纸笔方法/步骤先画身体，壮壮的！还有‘恐龙"腿！要画粗一点哦。
紧跟着是尾巴！长一点。
添上眼睛和鼻子！然后就是身上很有特色的恐龙背刺啦！最后画上一棵树！不知它吃不吃树叶！第二篇恐龙简笔画:马门溪龙简画图片简笔画这种简练、概括、直观、迅速的形式,能在较短的时间内将物象的主要特征表现出来。
下面是马门溪龙简画图片，小朋友们一起来画画。
马门溪龙简画图片1马门溪龙简画图片2马门溪龙简画图片3马门溪龙是中国发现的最大的蜥脚类恐龙之一，在宜宾市马鸣溪渡口发现其化石，经科学鉴定，属蜥脚类亚马目。
此属动物全长约22米，体躯高将近7米。
它的颈特别长，相当于体长的一半，不仅构成颈的每一颈椎长，且颈椎数亦多达19个，是蜥脚类中最多的一种。
另外，颈部也是所有恐龙中最长的（最长颈部可达12.1米）。
与颈椎相比，背椎、荐椎及尾椎相对较少。
第三篇恐龙简笔画:给恐龙的一封信现今所知的恐龙类型中，最小要算是细颚龙类，不过鸡大小的恐龙。
下面给大家整理了给恐龙的一封信，欢迎阅读！亲爱的恐龙：你好。
很荣幸能给你写一封信。
自从妈妈给我买了一本《恐龙王国大百科》，我就对你有了新认识，你们可真是一个庞大的家族，但是因‘口味’不同，你们总是互相打打杀杀：食肉恐龙吃食草恐龙，水中鳄鱼吃食肉恐龙。
不过，你们现在已经灭绝了，是什么原因呢？我认为，就是你们互相厮打，因为，这是一个食物链，你们的祖先是按照这个顺序长大的，所以你们就难以改变‘习俗’，比如：食草恐龙因为把草都吃光了，最后因为没草了，就饿死了。
而食肉恐龙因食草恐龙没了，也饿死了。
我已经对你们了解很深，食草恐龙我已知道的有43种，食肉恐龙有26种，但都很厉害。
我非常崇拜你们家族中的一名恐龙——橡树龙，因为你们总是团结相处。
如果你们还没灭绝，还跟我们生活在一个年代的话，你们或许可以永远不灭绝。
因为我们人类懂得种地、养殖，可以让食草恐龙吃我们种的草，让食肉恐龙吃我们养殖的一些肉，这样，你们就可以避免互相厮杀了，也就让食物链换了，就不会因为一样东西灭绝而让所以恐龙都灭绝。
简笔画8动物(鱼虫类)
2.3昆虫的绘画方法
2.3昆虫的绘画方法
2.3昆虫的绘画方法
2.3其它虫类的绘画方法
2.3其它虫类的绘画方法
03实操练习
课程结束
一 鱼类的外形特点
纺锤型 体呈流线形，能减少运动时的阻力， 游动速度快，如鲨鱼、鲤鱼、青鱼
侧扁型 身体左右扁平，游泳能力相对较差， 有的只能随水飘流，如鲳鱼、鳊鱼、翻车鱼
平扁型 身体上下扁平，动作迟钝，适应于 底栖生活，如牙鲆、舌鳎鱼
棍棒型 躯体沿长轴延长成棍棒状，适应于 洞穴生活，游泳能力很差。如黄鳝 、鳗鱼
其他体型
鲀 海马
常见昆虫
昆虫是动物界无脊椎动物中最大的一个类群。已知昆 虫的种类有100多万种，约占所有动物种类的80％。 昆虫在分类学上的地位属于节肢动物门、昆虫纲。 昆虫纲的主要特征是： 1 虫体左右对称，多体节组成，具外骨骼。 2 成虫体躯分头、胸、腹三部分；胸部具有3对分节的 足，通常有2对翅；腹部多由9-11个体节组成。 3 胸腹部两侧有气门，用气管呼吸。 4 从卵变为成虫的发育过程要经过变态。
备注：毛毛虫、蚯蚓、蜗牛、蜘蛛、节肢动物（蜈蚣）等不属于昆虫纲，但是属于 广义的虫类。
02
鱼虫类动物的画法
2.1鱼类的绘画方法
2.1鱼类的绘画方法
2.2其他水生动物的绘画方法
2.2其他水生动物的绘画方法
01 鱼虫类动物的种类和特点
鱼类简笔画 欣赏 绘本《鱼就是鱼》（[美]
李欧·李奥尼 ○ 译文： 一天早上，小蝌
简笔画教学课件（八）
JIAN BI HUA JIAO XUE KE JIAN
授课老师：韩路
目录
01
鱼虫类动物的种类和特 点
02
鱼虫类动物的画法
海洋动物简笔画汇总
海洋动物简笔画大全•虾和蟹简笔画•可爱鲸鱼简笔画•贝壳简笔画•小鱼简笔画•海洋动物简笔画•大龙虾的简笔画•螃蟹的画法简笔画•龙虾的画法•水母简笔画•海星简笔画•鲸鱼喷水怎么画•海鸥简笔画图片•海狮怎么画海狮的简笔画•幼儿简笔画螃蟹•海豚的画法•如何画小鲸鱼•章鱼怎么画•须鲨怎么画•螃蟹简笔画图片•鲸鱼简单画法•怎么画螃蟹•鲸鱼怎么画•乌龟怎么画•鲨鱼画法•简笔画小金鱼••简笔画海鸥•海龟简笔画••河豚简笔画•儿童线描画海马•章鱼简笔画•小乌龟简笔画•鲶鱼简单画法•海豚简笔画图片•海鸥简笔画•电鳐简笔画•海葵简笔画•海马简笔画•海狗简笔画•海狮简笔画•怎样画海螺海螺的简笔画•小龙虾简笔画•海豚简笔画•白鲸简笔画•乌贼简笔画•怎样画贝壳儿童画•鲸鲨简笔画•大龙虾简笔画•怎样画鲨鱼儿童画•儿童学画螃蟹简单画法•鲶鱼简笔画•飞鱼简笔画•小鱼吹泡泡简笔画•海龟简单画法•鳐鱼简单画法•双髻鲨简单画法•鱼简笔画•乌龟简笔画图片•如何画海豚•简单的蟹子画法•鲨鱼的画法儿童画•海螺简笔画•海狗玩球简笔画•儿童简笔画画螃蟹•三角鱼简单画法•儿童简笔画螃蟹的画法•简单的鲸鱼画法•跳跃的海豚简单画法•简单的章鱼简笔画飞翔的海鸥简笔画•螃蟹的画法儿童画•儿童画鲨鱼的画法•海豚游泳的画法•皮皮虾简单画法•龙虾简笔画•海洋动物小鲸鱼的画法•简单的热带鱼简笔画•小海豚简笔儿童画•如何画小螃蟹幼儿简笔画•海鸥的画法•最简单的鲨鱼简笔画•海鸥简笔画法•海狮的简笔画怎么画•海豹玩球简单画法•跳跃的海豚怎么画简单画法•怎样画开心的海豹简单画法•如何画简单的海狮简笔画•海豹站立的简单画法儿童简笔画•龙虾的简笔画法水族类简笔画•简笔画海龟的画法水族类简笔画•螃蟹简笔画法水族类动物简笔画•小螃蟹的简单画法-水生动物简笔画•螃蟹的简笔画法水生甲壳类动物•海象简笔画法•小螃蟹的简笔画法•虾简笔画法•海豹简单画法•海螺的画法•海龟简笔画海洋类•海马简单画法海洋类•蟹子简单画法•河狸鼠的卡通简笔画法•海马的的简单画法•海龟的简单画法•海豹表演顶球的画法•鲸鱼开心的画法•海豚的简易画法•海狮的简笔画法怎么画•海豚跳跃的简单画法•乌贼的简单的简笔画法•海豚的简笔画怎样画•水母的简单画法•海豚玩球的画法•大龙虾的简笔画法•小蟹子的画法三岁儿童简笔画•花斑鱼的简笔画法海洋动物•简单的鲸鱼怎样画•如何画出简单的海豹•小虾的简笔画法•海豹玩球的画法•鲨鱼的画法可怕的鲨鱼简单画法•小虾的简笔画法•龙虾的简笔画法•小蟹子简单画法三岁以上儿童简笔画•海螺的简单画法•大龙虾的简易画法•小螃蟹的简单画法•乌贼的简笔画法•螃蟹的简单画法3•鱼和海带的简笔画海底世界•非常简单的海豚画法•幼儿学画_可爱的鲸鱼•画一只大个头的海龟•恶狠狠的大鲨鱼简单线条画法•画一条大章鱼技法•海底世界_吐泡泡的鱼•乌贼的画法•简单的小螃蟹画法•小螃蟹的画法•儿歌简笔画_漂亮的海豚。
幼师简笔画考试题目
幼师简笔画考试题目一、绘制动物形象（共40分）请根据以下描述，用简笔画描绘出相应的动物形象，并写出所绘动物的名称。
1. 这是一种大型陆地动物，体型庞大，脖子长而扁平，背部有一排骨刺，尾巴粗短。
它通常以树木的叶子为食，散步缓慢，是一种温和而善良的生物。
2. 这是一种羽毛丰满的小鸟，身体小巧玲珑，头部顶着一根直立的冠状羽毛，经常看见它轻盈地在花丛间飞舞，探寻美味的花蜜。
3. 这是一种居住在深海中的鱼类，身体圆胖，嘴巴大而圆，长有一排锋利的牙齿，身上遍布各种鲜艳的斑点，游泳速度极快，被誉为海洋的王者。
4. 这是一种陆地生物，身体短小，四肢短而粗壮，背上有一层坚硬的盾甲，爪子锋利，善于挖掘地洞，是地底世界的勇士。
二、画出天空中的景象（共30分）用简笔画描绘出以下天空中的景象，并注明景象的名称。
1. 描绘一幅晴朗的白天天空景象，可以加入太阳、云朵、鸟儿等细节。
2. 描绘一幅夜晚的星空景象，可以加入月亮、星星、流星等细节。
3. 描绘一幅彩虹出现在天空的景象，可以加入云朵、雨滴等细节。
三、绘制自然风景（共30分）请用简笔画描绘出以下自然风景，并写出所绘画面的名称。
1. 描绘一幅河流蜿蜒流淌的风景，可以加入山脉、树木等细节。
2. 描绘一幅花海盛开的风景，可以加入各种鲜花、蝴蝶等细节。
3. 描绘一幅森林中的小径风景，可以加入树林、小溪等细节。
四、绘制故事情节（共40分）请根据以下描述，用简笔画描绘出相应的故事情节，并写出故事的名称。
1. 描绘一幅小红帽走进森林的情节，可以加入小红帽、树木、小狼等细节。
2. 描绘一幅妈妈熊带着小熊回家的情节，可以加入森林、山川等细节。
3. 描绘一幅小猫钓鱼的情节，可以加入小猫、池塘、鱼儿等细节。
4. 描绘一幅小兔子追逐蝴蝶的情节，可以加入小兔子、花朵、蝴蝶等细节。
祝考试顺利！。
大班美术《海底世界》教案
大班美术《海底世界》教案活动目标：1、在认识和了解海洋动物的基础上，用简笔画表现它们的形态。
2、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
3、喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
活动准备：视频、勾线笔、蜡笔、教师范画一张。
活动过程：一、观看视频，引起主题。
师：小朋友们，今天老师带来了一部小电影，我们一起来看看吧？在小电影里你都看到了什么？那这些鱼都生活在哪里呢？二、教师示范。
师：原来这些鱼都生活在美丽的海底世界。
今天老师想把美丽的海底世界搬到我们的纸上。
那海底都有些什么呢？它们是什么样子的？（教师边说边示范画）小丑鱼：它的身体是什么形状的？它的身体是圆形的，用弧线来画出它的嘴巴、鱼鳍还有尾巴。
别忘了给鱼鳍还有尾巴画上直直的鱼刺。
然后画上眼睛，在画眼珠的时候要记得留白，最后用波浪线来装饰它的身体。
鲨鱼：我们先画一条直线，接着用弧线来画嘴巴，鲨鱼有锋利的牙齿，我们要用折线。
用其他的弧线把身体画完整，鱼鳍和尾巴是三角形的。
石头：海底有什么呢？石头大大的，我们可以用光滑的弧线画。
水草：水草怎么样的？大家都还记得扭扭草吗？水草也是用弧线扭啊扭啊，一根太孤单了，我们再画几根。
珊瑚：珊瑚就像一根根的小树枝，我们用弧线来绘画。
热带鱼：这种鱼身体扁扁的，我们先画两条弧线，再用一条弧线连起来，尾巴也是弧线哦。
添上眼睛和身体这条鱼就完成了。
剑鱼：老师还认识一种剑鱼呢，它身体瘦瘦的，背上有刺一样的东西，我们用直线来画。
水母：老师还要给你们介绍一个新奇的朋友呢，叫水母，它的身体呀是一个扁扁的圆形，这是眼睛和嘴巴，它的脚呀和我们的水草一样，用光滑的弧线扭啊扭啊，真好玩。
海星：它和什么长得很像呢？原来是我们的五角星，不过海星的身体可比五角星圆润呢，每个角都是弧线。
螃蟹：我还想在这里画一只螃蟹，螃蟹是什么样子的？身体圆圆的，眼睛凸出来，还有两个厉害的大脚，其他的小脚画上直线，然后一折就可以了。
小学美术校本课程教材《儿童画》
目录第一单元、儿童线画、简笔画 ----------------------------错误!未定义书签。
第一课、西瓜-------------------------------------------3第二课、田野-------------------------------------------4第三课、水仙花-----------------------------------------5第四课、青蛙-------------------------------------------6第五课、马蹄莲-----------------------------------------7第六课、和平鸽-----------------------------------------8第七课、树---------------------------------------------9第八课、动物的画法之鸭子-------------------------------11第九课、动物的画法之刺猬-------------------------------13第十课、动物的画法之猫头鹰-----------------------------14第二单元、水彩笔画、油画棒画、蜡笔画-------------------16第一课、涂鸦-------------------------------------------17第二课、水彩画-----------------------------------------19第三课、油画棒画、蜡笔画-------------------------------21第三单元、水墨画---------------------------------------26第四单元、素描-----------------------------------------29第一单元、儿童线画、简笔画儿童线画使用的工具比较简单，一支笔、一张纸就可以画。
海洋世界简笔画 海洋世界心得体会(优秀16篇)
海洋世界简笔画海洋世界心得体会(优秀16篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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[海底动物简笔画]海底动物
![[海底动物简笔画]海底动物](https://img.taocdn.com/s3/m/99ea970303020740be1e650e52ea551810a6c99a.png)
[海底动物简笔画]海底动物海底动物篇(一):人教版三年级上册语文期末测试题（附答案）每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对这学期知识进行查漏补缺。
我们为大家准备了三年级上册语文期末测试题，希望大家好好作答。
一、看拼音,写词语。
(18分)wán shuǎ tuī cè wēi wǔ sàn bù( ) ( ) ( ) ( )海底动物篇(二):海底两万里摘抄1、在大西洋海底，阿龙纳斯随尼摩船长去做了一次新奇旅行；他们脚踩在沉没了的大陆——一大西洋洲的一座山峰上，观赏一座火山的海底喷火口喷出硫磺火石的奇景。
眺望山脚下一座破坏了的城市—一整个沉没水底的庞贝城。
书中描述传说中的海底古城：亚特兰蒂斯。
2、如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧。
如果，舍不得，放不下，那就痛苦吧。
3、这时候，我看见船长的枪急急顶在肩上，对着丛林间一个正在走动的东西瞄准。
枪响了，我听到轻微的啸声，那个动物在离几步远的地方被击中倒下来了倒下来的是一只很好看的水獭，一只水兽，它可能是住在海中的唯一的四足兽了。
这水獭有一米半长，价值一定非常大。
它的皮，表面是栗褐色，底面是银白色，可以制成十分好看的皮筒，在俄国和中国的市场上，是十分罕见的皮料。
皮毛的柔软精细和它的光滑色泽决定它的价格至少也是二千法郎。
我很赞美这新奇的哺乳类动物，圆突的头，上面有短短的耳朵，圆圆的眼睛，像猫须一般的白色瓮须，掌形带甲的脚，团簇的尾巴。
4、那名船员喘着粗气，凄厉地大声呼救，但随即就昏厥过去了。
他的身体此时正被大章鱼的吸盘吸住，悬在半空中。
尼摩舰长大喝一声，立刻跳出舱盖外，其他人也尾随其后，毫不退却。
大家手持斧头，拚命挥舞，想营救那名不幸的伙伴。
然而，就在大家正要联手对它同时展开攻击时，它却突然从腹部喷出大片墨汁，众人眼前立刻一片漆黑。
等到墨汁散尽，负伤累累的大章鱼和那名不幸的船员，早已失去了踪影。
动物简笔画教学3篇
动物简笔画教学第一篇：基础动物简笔画教学动物简笔画是绘画的基础之一，学会画动物简笔画可以帮助孩子从最基础的形状线条开始学习绘画。
在教学中，我们可以通过引导孩子观察动物多样的形态和姿态，让他们把观察到的信息转化为线条和形状，培养孩子的想象力和创造力。
1. 兔子的简笔画（1）先画一个圆形，作为兔子的头部。
（2）在圆形的下方画两个小耳朵。
（3）下面画一个长形，作为兔子身体的基础。
（4）在身体下面画一个圆形，作为兔子的尾巴。
（5）再给身体和头部连上四条腿。
（6）最后，在兔子的头部里面画上两个圆圈，表示兔子的眼睛，然后给兔子的嘴巴画上一个小鼻子。
2. 猫的简笔画（1）先画一个圆形，作为猫的头部。
（2）在圆形的左侧画一个长条形，作为猫的身体。
（3）在身体下方画上四条小腿。
（4）再在头部上方画上两个小耳朵，并在头部圆形里面画上两个圆圈表示猫的眼睛。
（5）给猫的脸上画上小鼻子和嘴巴。
（6）最后，用弧线连接猫的身体和头部，使猫的形状更加流畅。
3. 鸟的简笔画（1）在画纸上画一个小圆圈，作为鸟的头部。
（2）在头部下方画上一个椭圆形，作为鸟的身体。
（3）在身体下方画上两条小腿，再画上两个脚爪。
（4）在头部上方画上两个小圆圈，作为鸟的眼睛，然后在眼睛中间画上小鸟喙的形状。
（5）在鸟的身体和翅膀之间画上一个弧形，表示鸟的翅膀。
（6）最后，用曲线连接鸟的身体和翅膀，使鸟的形状更加完整。
通过这些基本形状的绘制，孩子可以逐渐掌握简单动物的简笔画技巧，随着不断练习，越来越能够自由地创作出符合孩子自己兴趣和想象力的动物形象。
第二篇：动物简笔画的表情和体态动物简笔画不仅可以画出动物的基本形状，还可以给动物赋予不同的表情和体态，让孩子在绘画中发现动物的趣味和独特之处。
以下是一些带有表情和体态的动物简笔画教学。
1. 熊的简笔画（1）在画纸上画一个圆圈，作为熊的头部。
（2）在头部下方画一个长条形作为熊的身体。
（3）在身体下方画两条小腿并画上两个脚爪。
动物简笔画《企鹅》幼儿园教案通用
动物简笔画《企鹅》幼儿园教案通用一、教学内容本节课选用幼儿园美术课程，以动物简笔画为主题，具体教学内容为《企鹅》的绘制。
教材涵盖企鹅的外形特征、生活习性以及简单的绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解企鹅的基本外形特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生运用简单的线条和色彩绘制企鹅，提高学生的动手能力和审美能力。
3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：掌握企鹅的基本绘画技巧，能够独立绘制出可爱的企鹅形象。
难点：如何将企鹅的神态和动态表现出来，使作品更具生动感。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、投影仪、幻灯片、绘画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：绘画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过投影仪展示企鹅的图片，引导学生关注企鹅的外形特征，激发学生的兴趣。
2. 讲解：在黑板上用粉笔勾勒出企鹅的基本轮廓，讲解企鹅的外形特征，如圆形身体、尖嘴巴、黑白相间的羽毛等。
3. 示范：教师在绘画纸上绘制一只可爱的企鹅，边画边讲解绘画技巧，如如何画出企鹅的动态和神态。
4. 练习：学生按照教师的示范，独立绘制企鹅，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示：学生将作品粘贴在黑板上，大家共同欣赏，互相评价。
六、板书设计黑板上用粉笔勾勒出企鹅的基本轮廓，标注出企鹅的主要外形特征，如圆形身体、尖嘴巴、黑白相间的羽毛等。
七、作业设计1. 请学生回家后，绘制一幅关于企鹅的画，要求体现企鹅的动态和神态。
2. 家长协助孩子上网查找关于企鹅的资料，了解企鹅的生活习性，增强对大自然的认识。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了企鹅的基本绘画技巧，能够独立绘制出可爱的企鹅形象。
在教学中，注重培养学生的观察力和想象力，引导学生关注大自然，关爱动物。
拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同探讨如何保护企鹅及其生活环境，提高学生的环保意识。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 企鹅的外形特征：圆润的身体、尖尖的嘴巴、黑白相间的羽毛等。
幼儿园认识动物教案：奇妙海马课程设计
幼儿园认识动物教案：奇妙海马课程设计一、引言在幼儿园的自然科学课程中，动物是一个引人入胜的主题。
通过认识各种动物，可以引发孩子们对大自然的好奇心，同时也有助于拓展他们的认知和语言能力。
本文将介绍一节关于海马的主题教学设计，通过系统的学习活动，帮助幼儿们认识这个奇妙的海洋生物。
二、海马的介绍1. 外形特点海马是一种奇特的海洋动物，身上长有许多细小的鳞片，呈现出马的形状，故而得名。
它的头部呈马头状，身体细长，尾巴卷曲似马蹄，以及特殊的背部鳍片，让海马在水下优雅地舞动。
2. 生活习性海马生活在温暖的海水中，常出现在珊瑚、海草丛中。
它们以小型底栖动物为食，由于行动缓慢，因此通常在同一片海域内活动。
三、教学目标1. 认识海马的外形特点及生活习性；2. 培养幼儿的观察和描述能力；3. 增强幼儿对海洋生物的兴趣。
四、教学内容与方法1. 课前准备为了让幼儿更好地认识海马，教师可以准备一些展示海马的图片或玩具模型，让幼儿们先进行观察和描述。
可以通过提问的形式引导幼儿们说出海马的外形特点，并记录在黑板上或大幅海报上。
2. 观察实践带领幼儿们去参观水族馆或在班级内展示海马的视频，让他们亲眼看到海马在水下的优雅动作和生活状态。
3. 情景角色扮演制作海马及其栖息环境的布景，让幼儿们扮演海马、海草等，通过角色扮演的形式模拟海马的生活场景，增强他们对海马的印象和理解。
五、教学活动展望通过以上的教学活动，幼儿将会对海马有一个初步的认识，对海洋生物也会产生浓厚的兴趣。
教师可以继续利用海马这一主题，进行绘画、手工制作等相关活动，通过多种方式加深对海马的了解。
六、结语要培养幼儿的兴趣和好奇心，课程设计是至关重要的。
在认识动物这一主题中，海马是一个极具吸引力的教学内容，通过系统的教学设计和活动安排，可以帮助幼儿们更好地认识这个奇妙的海洋生物，激发他们对大自然的热爱和探索欲望。
七、绘画创作在学习海马的过程中，可以引导幼儿进行绘画创作。
教师可以给幼儿们提供海马的简笔画，并鼓励他们按照自己的想象进行涂色和装饰，让他们通过绘画展现对海马的理解和想象力。
幼儿园美术活动教案《海底世界》含反思
幼儿园美术活动教案《海底世界》含反思幼儿园美术活动教案《海底世界》含反思1、初步尝试用橡皮泥制作水生生物。
2、喜欢和同伴合作表现海底世界的景物。
3、感受手工制作带来的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
橡皮泥、教师作品、课件。
一、导入老师今天请大家欣赏一幅美丽的图画，你们要猜猜看这是哪里？二、引导幼儿讨论并认识各种海底生物及色彩1、识各种海底生物。
师提问：谁能说说你看到了什么？归纳：小朋友们观察得细，海底世界很热闹，生活着各种各样的小生物，有小鱼、章鱼、海草、石头等。
2、识海底的各种颜色。
师：海底世界很美丽，有着许许多多的颜色，谁知道海底世界有哪些颜色呢？除了你看到的这些颜色，在你想象的海底世界里还会有什么不一样的颜色？三、出示教师作品，幼儿探索学习制作技能1、绍教师作品。
师：海底世界很神奇，老师也非常喜欢，还亲手做了一个小小的海底世界呢，你们想看吗？师：猜猜看老师的海底世界是用什么做成的？2、绍海底小生物。
师：老师做的这些海底小生物你都认识吗？我们一起来看看。
3、索学习制作技能。
你喜欢它们吗？请你仔细地摸一摸、看一看、猜猜它是用什么方法做成的？团：团比拟大的东西，比方鱼身、乌龟壳、章鱼头时要用两个手心来团，团比拟小的东西，如眼睛、泡泡时用两根手指团就可以了，团好以后，我们可以根据需要进行压一压、捏一捏，使它的外形变得光滑、漂亮。
搓：搓的方法也一样，可以用手心或手指，用力一定要均匀，这样搓出来的长条才好看。
衔接：要用衔接的方法把做好小生物的各个身体部位衔接起来，组成一个完整的小生物。
衔接时要先确定好位置，再把要衔接的局部重叠起来，重叠的局部要适中，最好还要用手轻轻地捏一捏。
四、幼儿制作，教师指导。
小朋友们想不想也做一个海底世界，你想做什么呢，用什么颜色？五、展示作品说说你最喜欢谁的作品，为什么？《海底世界》是一篇科普文，以生动、活泼、有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产。