篮球行进间单手低手投篮教学PPT课件
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篮球行进间单手低手投篮
我可以接受失败,但我不能接受放弃。
上课啦！请同学们遵守课堂纪律保持安静哦！
指导思想 教材分析 学情分析 教学目标及重难点 教学方法 教学流程
学习篮球技能 提高身心水平 培养合作精神 感受个体价值 创设教学气氛 为终身体育打下基础
二、教材分析
教学内容：篮球行进间单手低手投篮，是水平 四重点学习内容之一。
认知目标
技 能 目
情
四、教学目标：
感 目
标
标
体能目标
教学重点：上篮时脚步动作的一大、二小、三高跳
教学难点：运球与上篮的协调配合、上篮时手腕的 用力及对球的控制
五、教学方法
问答法 示范法 讲解法 分解练习法 完整练习法
教学模式: “探索”与“发现”
引导
实践
示范
讲解
发现互相纠错
探索合作练习
课堂常规
6小组分开强化练习，教师巡回指导
7行进间单手低手投篮接力比赛
放松练习
结束部分 小结 （3min）
宣布下课、师生再见、收还器材
七、场地器材：
篮球场两块 标杆8个 篮球40个
八、生理状况预计：
练习密度：40%—45% 练习强度：中等 平均心率：130—140次∕分
感谢观看
准备部分 （12min）
热身练习（慢跑、球性练习及拉伸练 习）
直线快速运球接力比赛
1提出问题，导入教学内容
2示范讲解技术动作要领点出本节课的重难点
基（ 本 部 分 ：）
25min
3无球的模仿练习，注重“一大二小三高跳” 4分组分场地练习教师及时发现并解决易犯错误 5各小组集中展示，学生讨论教师做出评价
技术特点：该技术攻击性很强、运用比较广泛。
学习现状：技术学习难度较大，给初学者带来 了一定的困难。
热情很பைடு நூலகம்涨
三
发育不成熟
、
学
情绪不稳定
情
分
知识了解少
析 ：
水平相对差
易形成错误动作
授课对象：初三年级40男生 掌握程度：对篮球的基本技术有一定的掌握 教学任务：教授学生掌握正确的方法跟技术，
提高学生的篮球水平
篮球行进间单手低手投篮
我可以接受失败,但我不能接受放弃。
上课啦！请同学们遵守课堂纪律保持安静哦！
指导思想 教材分析 学情分析 教学目标及重难点 教学方法 教学流程
学习篮球技能 提高身心水平 培养合作精神 感受个体价值 创设教学气氛 为终身体育打下基础
二、教材分析
教学内容：篮球行进间单手低手投篮，是水平 四重点学习内容之一。
认知目标
技 能 目
情
四、教学目标：
感 目
标
标
体能目标
教学重点：上篮时脚步动作的一大、二小、三高跳
教学难点：运球与上篮的协调配合、上篮时手腕的 用力及对球的控制
五、教学方法
问答法 示范法 讲解法 分解练习法 完整练习法
教学模式: “探索”与“发现”
引导
实践
示范
讲解
发现互相纠错
探索合作练习
课堂常规
6小组分开强化练习，教师巡回指导
7行进间单手低手投篮接力比赛
放松练习
结束部分 小结 （3min）
宣布下课、师生再见、收还器材
七、场地器材：
篮球场两块 标杆8个 篮球40个
八、生理状况预计：
练习密度：40%—45% 练习强度：中等 平均心率：130—140次∕分
感谢观看
准备部分 （12min）
热身练习（慢跑、球性练习及拉伸练 习）
直线快速运球接力比赛
1提出问题，导入教学内容
2示范讲解技术动作要领点出本节课的重难点
基（ 本 部 分 ：）
25min
3无球的模仿练习，注重“一大二小三高跳” 4分组分场地练习教师及时发现并解决易犯错误 5各小组集中展示，学生讨论教师做出评价
技术特点：该技术攻击性很强、运用比较广泛。
学习现状：技术学习难度较大，给初学者带来 了一定的困难。
热情很பைடு நூலகம்涨
三
发育不成熟
、
学
情绪不稳定
情
分
知识了解少
析 ：
水平相对差
易形成错误动作
授课对象：初三年级40男生 掌握程度：对篮球的基本技术有一定的掌握 教学任务：教授学生掌握正确的方法跟技术，
提高学生的篮球水平