特岗考核学校评价意见

对特岗教师的考核鉴定
xx ，性别x，现年xx岁，系我校2015年特岗教师。

该同志xx年9月参加工作以来，热爱本职工作，以教为乐，以教为荣，把全部的精力、能力倾注在学生身上，一切为了孩子的发展，自觉遵守职业道德、规范，树立良好的教师形象。

课上，循循善诱，一丝不苟，认真讲课，抓住重点，突破难点，夯实讲课技巧，力争为学生营造一个融洽的学习环境；课下，主动与同事探究教法、学法，愉快合作，学习优秀教师的先进方法，与同班教师默契配合，实现同频共振；课外，经常与学生家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。

该教师特岗计划服务期间，顾全大局，团结协作，尽力完成学校交给的各项任务。

出满勤、干满点，从未因为家中事情请假误课。

教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。

经综合评估，该同志考核为合格（优秀）教师。

xx镇(乡)xx学校
xx年6月29日。

特岗教师考核评语

特岗教师考核评语一、对教学能力的评价1. 教学内容安排合理，教学目标明确，能够有条不紊地进行教学，使学生能够全面掌握所学知识。

2. 课堂教学形式多样化，能够灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

3. 讲解清晰，表达流畅，能够将复杂的知识点讲解得简明易懂，能够引导学生主动思考，提高解决问题的能力。

4. 课堂管理有序，能够有效控制学生的纪律，营造积极向上的学习氛围，使学生能够集中注意力，参与课堂活动。

5. 能够根据学生的实际情况进行个性化教学，关注每个学生的学习进步，积极与家长沟通，共同促进学生的全面发展。

二、对教育教学研究能力的评价1. 具备良好的教育教学理论基础，能够运用教育心理学、教育学等相关理论指导教学实践，提高教学质量。

2. 具备较强的教育教学研究能力，能够主动学习和探索新的教学方法和教育理念，不断提升自身的教育教学水平。

3. 能够独立完成教育教学研究项目，具备撰写教育教学论文的能力，为学校教学改革和发展提供科学依据和建议。

4. 能够积极参与学校的教育教学活动，组织开展各类教育教学讲座、研讨会等，促进教师之间的交流与合作。

三、对师德师风的评价1. 具备良好的师德师风，能够以身作则，尊重学生，关心学生，注重培养学生的品德修养和社会责任感。

2. 严格要求自己，勤奋敬业，教学认真负责，积极参加学校的各项教育教学活动，展现出良好的教师职业形象。

3. 热爱学生，关心学生的成长和发展，能够耐心倾听学生的问题和困惑，积极帮助学生解决问题。

4. 与同事和睦相处，乐于合作，能够积极参与学校的集体活动，共同促进学校的发展。

四、对工作态度的评价1. 具备高度的责任心和使命感，对工作认真负责，能够按时完成各项工作任务，并积极主动地解决工作中的问题。

2. 具备较强的组织和协调能力，能够合理安排工作，有效分配资源，提高工作效率。

3. 具备较强的抗压能力，能够在工作压力大的情况下保持积极向上的态度，克服各种困难，完成工作目标。

特岗转正任教学校意见

特岗转正任教学校意见特岗教师是指在中国农村或薄弱地区，由政府出资招募高校毕业生和部分非在编教师赴基层支教的一种社会公益性岗位。

在支教期间，特岗教师需要完成一定的教学任务，并在结束后进行考核，考核通过的特岗教师可以转正成为正式教师。

转正后，需要在教育局分配的学校担任一定年限的教学工作。

在特岗转正任教的过程中，学校也有一定的意见和建议。

本文将就特岗转正任教学校应该具有的特点进行阐述。

一、拥有良好的校园环境学校环境是影响学生学习和成长的重要因素之一，也是特岗转正任教教师评估的重要标准之一。

学校应该拥有良好的校园环境，如整洁、安全、绿化等，能够营造一个良好的学习氛围和生活环境。

学校的设施和器材应当完善，能够方便教师的教学和学生的学习。

二、教育教学水平较高学校的教育教学水平是一个很重要的评估指标，特别是对于特岗转正任教教师而言。

学校应该拥有一支教育教学水平较高的师资队伍，能够为学生提供优质的教育教学服务。

此外，学科教学设备和课外活动资源应当充足，以帮助学生全面发展。

三、有良好的教育管理制度和公平的评估机制学校应该有一套完整的教育管理制度，包括教师管理、学生管理、教学管理等多个方面，能够规范学校的日常教育教学行为。

此外，为了保证特岗转正任教教师的公平性，学校应当拥有公平的评估机制，评估过程应当公正透明，并且应当是多角度和全面的。

四、注重教师发展和培训学校应该注重特岗转正任教教师的发展和培训。

学校可以为教师提供多元化的培训机会，如教学方法、课堂管理、教育技术等方面，以帮助特岗教师不断提升自己的教育教学水平，能够更好的适应学校的需求。

此外，学校还可以为特岗教师提供晋升机会和职称评定机会，以激励教师的发展。

五、提供合理的福利待遇学校应该提供合理的福利待遇，如工资、社会保险、住房等，以帮助特岗转正任教教师解决实际困难，提高生活质量。

特岗转正任教教师是学校的重要组成部分，学校应该为教师提供完善的福利政策，让教师充分感受到学校对其的重视和关爱。

特岗教师工作考核评语集锦4篇

特岗教师工作考核评语集锦4篇特岗教师工作考核评语(篇1)1、该同志注重政治理论学习，服从组织安排，加强与基层单位的联系，用心参与安全专项整治的有关工作，廉洁自律，较好地完成了局党组交办的各项工作任务。

2、老师不仅仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校团委学生会工作表现出色。

他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。

德珩老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受上级学校领导全体教师以及社会各界人士的尊敬，，老师时刻持续谦虚谨慎戒骄戒躁的作风，时刻持续安教乐教廉洁执教的师德风范。

3、该同志综合素质高，统筹潜力强，能够驾驭全局，有丰富的领导经验和领导艺术。

不搞特殊化，能够与干部同甘共苦工作思路清晰，成效明显，流动人口和技术服务工作得到省市高度评价，并在全省会议上做了典型发言；药具工作引领全市，全市药具工作现场会在县里召开并做了典型发言，获得了全省优质服务县全省信息化合格县的荣誉称号。

思想稳定，严格按照规定办事，认真地站好了最后一班岗。

4、该同志长期扎根边远山区工作，毫无怨言。

农村工作经验丰富，思路清晰，做事谨慎细致，讲究方式方法，分管农业统计土管和圩镇建设等工作能认真抓好落实，经常深入基层解决实际问题。

工作职责心强，兢兢业业，踏实肯干，为人忠厚本份，待人和气，处事公正，团结同志，廉洁奉公。

希望今后工作更大胆些。

5、该同志注重政治理论学习，作为省局下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

6、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。

对于别人提出的工作推荐，能够虚心听取。

在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。

意见特岗转正任教学校意见_0448文档

2020意见特岗转正任教学校意见_0448文档EDUCATION WORD意见特岗转正任教学校意见_0448文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。

其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。

本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】教师岗转正需要填写学校意见，那么，以下是小编给大家整理收集的特岗转正任教学校意见，供大家阅读参考。

老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工件中。

思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民-主平等和-谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。

教学态度认真，治学严谨。

精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。

培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。

此外，老师还悉心对我校年轻教师进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校老师的教学水平有了显著提高.老师在我校这一年的工作得到校领导和全体师生的认可和好评。

该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。

充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。

特岗教师评语大全

特岗教师评语大全教师评价是按照一定的价值标准,运用科学的教育评价技术与方法,对教师的教育教学活动及其相关因素进行系统描述,并作出相应价值判断的活动。

那么你知道特岗教师评语怎么写吗?接下来店铺和你一起分享特岗教师评语，希望可以帮到你。

特岗教师评语【最新篇】1. XXX在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。

能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。

2. 教学实践中，严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。

因此，××老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。

老师都喜欢。

3. xx老师细致。

作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬尊重待人热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。

作为一名政治教师，她为了上好课，看查找实例……乐在其中。

由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积，极主动，气氛活跃。

作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。

作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。

因此被评为市特教学校先进教师。

4. 他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。

他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业;他师德默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。

善教乐教，深受师生尊敬为了完成学校交给的任务，***老师全身心投入教科研工作。

为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花;通过课内外练习，提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。

特岗教师考核评语

特岗教师考核评语特岗教师考核评语是对特岗教师工作表现进行评价的一种方式，它是对特岗教师的教育教学能力、班级管理能力、教学效果等方面进行全面评估的重要依据。

以下是我对特岗教师考核评语的一些列举，供参考：1. 教学能力方面：特岗教师在教学中能够熟练运用各种教学方法，能够根据学生的实际情况进行灵活的调整，使教学内容更加易于理解和掌握。

2. 课堂管理方面：特岗教师在课堂上能够有效地组织学生的学习，管理学生的纪律，课堂秩序良好，学生参与度高，课堂气氛活跃。

3. 教学资源利用方面：特岗教师能够充分利用教学资源，包括教材、多媒体设备等，使教学内容更加生动有趣，提高学生的学习兴趣和参与度。

4. 教学效果方面：特岗教师的教学效果明显，学生的学习成绩显著提高，学生的知识水平和能力得到有效提升。

5. 教学态度方面：特岗教师在教学中以身作则，具有良好的职业道德和教师职业操守，对学生关心备至，能够与学生建立良好的师生关系。

6. 个人素质方面：特岗教师具有较强的自我学习能力和进修能力，能够不断提升自己的教育教学水平，积极参加各种培训和研讨活动。

7. 学科知识方面：特岗教师掌握所教学科的基本知识体系，能够准确传授和解释知识点，能够对学生的问题作出科学合理的回答。

8. 班级管理方面：特岗教师能够有效地管理班级，与家长保持良好的沟通，能够及时解决班级中出现的问题，保持班级的稳定和团结。

9. 创新能力方面：特岗教师在教学中能够积极探索新的教学方法和手段，能够创新教学内容和教学形式，提高教学效果。

10. 评估与反思方面：特岗教师能够及时对自己的教学进行评估和反思，对教学过程中的不足进行改进和提高，不断提升自己的教育教学水平。

总结起来，特岗教师考核评语是对特岗教师工作的全面评价，涉及教学能力、班级管理、教学效果、教学态度、个人素质等多个方面。

特岗教师应该不断提高自身的教育教学水平，不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

特岗转正任教学校意见文档

2020特岗转正任教学校意见文档Document Writing特岗转正任教学校意见文档前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】特岗转正任教学校意见1老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工件中。

思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民-主平等和-谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。

教学态度认真，治学严谨。

精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。

培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。

此外，老师还悉心对我校年轻教师进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校老师的教学水平有了显著提高.老师在我校这一年的工作得到校领导和全体师生的认可和好评。

特岗转正任教学校意见2该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。

充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。

特教教师考核评语

特教教师考核评语是对特教教师工作表现的全面评价, 包括教学水平、教学方法、师德师风、学生管理等方面。

下面是一个____字左右的特教教师考核评语示例:尊敬的特教教师:您好！经过全面的考核评估, 我校特教部对您的工作进行了认真、客观的评价, 并撰写了如下评语。

希望对您的工作有所帮助, 也请您积极思考反馈内容, 不断完善自己。

一、教学水平您的教学水平表现出色, 认真负责、善于发现学生的优势和潜能, 并通过个性化的教学方法进行引导, 使学生的进步明显。

您注重对学生基本知识和能力的培养, 注重培养学生的动手能力和创造力, 不断创新教学方法, 使学生的学习充满乐趣。

您用爱心、耐心和智慧引导学生, 使他们感受到了成功的快乐, 提高了自信心和积极性。

您经常更新教学资料, 注重备课工作, 并具备较强的知识储备和教学能力。

您对教材的解读深入浅出, 使学生能够理解并运用知识, 您的课堂讲解生动有趣, 注重培养学生的思维能力和创新能力。

您在课堂教学中注重互动, 注重学生的参与, 使学生积极讨论、思考和合作, 提高了学习效果。

您把学生的学习需求放在首位, 制定了详细的教学计划, 并与相关人员共同研讨、修正。

在教学过程中, 您充分发挥学生的主动性和能动性, 注重培养学生的学习方法和学习策略, 让学生在学习中体验到成功的喜悦。

您还注重与学校其他教师的合作, 共同研究教育教学问题, 提高了整个班级的教学质量。

二、教学方法您注重教育教学方法的创新与改进, 通过多种教学手段和策略, 使学生充分参与到课堂中来。

您注重启发式教学、探究式教学和实践性教学, 注重培养学生的观察力、思考力和动手能力。

您在教学过程中重视案例分析, 通过实际案例的引导, 培养学生解决问题的能力。

您注重个性化教学, 通过对学生的了解, 针对性地制定教学计划, 鼓励学生发挥个人优势与特长。

您灵活运用多种教学方法, 给予学生更多选择的机会, 发挥学生的主体性和主动性。

特岗教师考察评语

特岗教师考察评语作为学校的特岗教师考察评语，我们要全面客观地评价考察对象的工作表现，从专业能力、教学能力、师德师风等方面进行评价。

经过对特岗教师的全面考察和观察，我们对其工作表现做出如下评价。

一、专业能力评价1. 专业知识扎实。

特岗教师扎实的专业知识是其教学工作的基础。

经考察发现，他们对所教科目的知识熟悉程度较高，能够清晰地解答学生的问题，具备一定的学科教学知识储备。

2. 学科理论联系实际。

特岗教师能够将学科理论与实际应用相结合，注重培养学生的实际操作能力和实践能力。

他们能够设计出生动、有趣且实用的教学内容，使学生能够更好地理解和掌握学科知识。

3. 教育教学方法灵活多样。

特岗教师在教育教学中运用了多种不同的教学方法，如讲授法、讨论法、实践法等，使教学过程更加丰富多样，激发学生的学习兴趣，提高了学生的学习效果。

4. 教学设计合理有效。

特岗教师能够根据学生的实际情况，合理设计教学内容和教学进度，注重培养学生的思维能力和创造力，提高学生的学习积极性，使教学过程更加有效。

二、教学能力评价1. 课堂教学有条理。

特岗教师在课堂教学中能够有条不紊地组织教学，引导学生按照一定的学习步骤进行学习，使学生的学习思路更加清晰，学习效果更加显著。

2. 教学内容生动有趣。

特岗教师能够将枯燥的教学内容变为生动有趣的教学活动，通过丰富的教学资源和教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

3. 教学评价客观公正。

特岗教师在教学评价中能够客观公正地评价学生的学习成果，注重学生的个别差异，因材施教，为学生提供适合的学习环境和条件。

4. 教学效果显著。

特岗教师在教学过程中，注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力，使学生能够充分发挥自身潜力，取得较好的学习成绩，教学效果显著。

三、师德师风评价1. 爱岗敬业。

特岗教师具有高度的敬业精神，对自己的工作充满热情和责任感，以身作则，为学生树立了良好的榜样。

2. 与学生关系融洽。

特岗教师与学生之间建立了良好的师生关系，能够倾听学生的需求和意见，为学生提供关心和帮助，赢得了学生的喜爱和尊重。

特岗教师业绩考核评语(3篇)【可编辑版】

特岗教师业绩考核评语（3篇）【可编辑版】----------------------------------------------------------第X页共X 页--------------------------------------------------------- 特岗教师业绩考核评语(3篇)特岗教师业绩考核评语(3篇)教学反思是通过教师批判性的思维，以提高教学领悟能力和自身教学质量。

考核也是如此，通过考核来评定教师在一段时间内的工作成绩也是判断教师专业技能手段之一。

特岗教师业绩考核评语三篇特岗教师业绩考核评语特岗教师考核评语张**同志年度考核评语张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。

思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位该同志精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容和教学方法，结合学生实际进行教学。

承担的工作量和工作任务。

经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。

教学态度认真，治学严谨。

该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，教师评语认真完成各项任务。

充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。

为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

该教师遵章守纪，爱岗敬业，认真履行中学级教师职责，全面完成了本学年度各项工作任务。

该同志以饱满的工作热情认真完成各项任务。

充分发挥老教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

特岗教师业绩考核评语老师年度考核评语XX老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

特岗教师三年考核评语

尊敬的领导：您好！经过三年的特岗教师工作考核期，我对特岗教师进行了全面、客观的评估和考核。

根据特岗教师工作的职责要求和个人表现，我将评语分为以下几个方面进行评述。

1.教学能力作为一名特岗教师，您的教学能力是评估重要的一项指标。

我在您的教学中看到了较大的改进。

您注重教学方法的研究和探索，在教学过程中积极尝试新的教学手段和方式，提高了教学效果。

您善于运用多种教学手段和资源，能够激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，培养学生的学习能力和创新思维。

同时，您注重学生的个性化学习，关注每一个学生的发展情况，采用灵活的教学策略，帮助学生解决学习困难，提高了教学质量。

但是还需要进一步提高教学设计的针对性和科学性，注重课堂管理和教学纪律的规范。

2.教育教学研究作为特岗教师，您应积极投身于教育教学研究，提高自己的教学水平和专业素养。

在考核期间，您参与了多个教学研究项目，并取得了积极成果。

您能够独立思考教学问题，研究教学的经验和方法，探索适合自己的教育教学模式。

您关注学科教学的前沿知识和发展趋势，积极参加学术研讨会，并将研究成果运用到实际教学工作中。

但是还需要进一步深化教育教学研究，提高研究成果的实用性和可推广性，加强与同行的交流和合作，不断提升自己的专业水平。

3.师德师风作为一名特岗教师，您的师德师风是评估重要的一项指标。

在工作期间，您始终以身作则，诚信教学、尊重学生、爱岗敬业。

您注重自身修养，守纪律、守规矩，在教育教学过程中注重培养学生的道德品质和社会责任感。

您与学生和家长建立了良好的师生关系，能够有效沟通、互相尊重，得到了学生和家长的认可和支持。

但是在工作中还需要进一步注重职业道德建设，加强与同事的团结协作，起到模范带头作用，为学校树立榜样。

4.学校贡献作为一名特岗教师，您在学校的工作中，积极参与各项校内活动和工作组织，发挥了积极作用。

您关心学校的发展，勇于担当，在工作中能够积极配合学校领导的工作安排，服从组织安排，为学校争光奉献了自己的智慧和力量。

特岗教师考察评语

特岗教师考察评语尊敬的各位评委：特岗教师考察工作是选拔和评价优秀青年人才的一项重要工作。

特岗教师在国家基层教育事业中发挥着重要的作用，需要具备一定的专业素养和教育教学能力。

在考察中，我们从多个方面对候选人进行了全面的观察和评价，现将个人评语报告如下。

一、综合评价在考察期间，候选人表现积极主动，具备较强的团队合作精神和组织协调能力。

表达能力较强，思维敏捷，善于分析和解决问题。

工作态度端正，严谨细致，具备较强的责任心和执行能力。

在工作实践中，候选人认真负责，注重实践锻炼，积极从实践中学习，不断提高自身综合素质。

二、教育教学能力候选人在教育教学能力方面表现出色。

具有较强的教学设计能力和课堂组织能力。

在教学过程中善于运用多种教学方法和手段，能够激发学生的学习兴趣并引导学生积极参与学习。

候选人善于总结归纳，注重培养学生的学习能力和创新思维，能够有效地提高学生的学习水平和综合素质。

三、师德表现候选人具备良好的师德师风，能够以身作则，以诚待人。

候选人尊重学生和家长，注重与家长的沟通和互动，能够有效地处理家校关系。

候选人积极参与学校的各项活动，关心学生的成长和发展，能够引导学生树立正确的价值观和人生观。

四、专业知识候选人具备较为扎实的专业知识和丰富的教育教学经验。

对学科知识和教育教学理论具有较深入的研究和了解。

候选人在教学过程中能够准确把握学科要点，讲究启发式教学，注重培养学生的综合能力。

同时，候选人还具备良好的反思和学习能力，能够主动学习新知识和新教育理论，不断提高自身的专业水平。

五、创新能力候选人具备较强的创新意识和创新能力。

在教学设计和教学方法上能够灵活运用创新思维，能够设计出丰富多样的教学活动，激发学生的创造力和创新思维。

在解决实际问题和应对突发情况时，候选人能够快速反应和处理，能够灵活运用创新方法和思维方式，取得了良好的效果。

六、团队合作候选人具备良好的团队合作精神和协作能力。

在实习期间，候选人积极与同事合作，共同完成各项工作任务。

特岗考核鉴定意见

xxx 同志的考核鉴定意见
xxx，女，汉族，生于xx年xx月，家庭住址：xxxxxxx，中共党员，本科学历，2013年08月参加工作，现在xxxxx 小学任教。

该同志拥护中国共产党领导，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，遵纪守法，作风正派，无私奉献，能按时完成学校交给的各项任务，教育教学成绩优异，与同事团结协作，爱校如家，爱生如子，工作能力较强。

存在不足：教育教学工作经验不足，缺乏自我创新，在日常工作中偶尔缺乏耐心和宽容之心。

考核组于2016年6月2日到xxxx小学进行考核，参加评议有7人，认为该同志忠诚于党的教育事业，遵纪守法，教书育人，为人师表，作风正派，无私奉献，能按时完成学校交给的各项任务，教育教学成绩优异。

同意人数7人，不同意人数0人。

考核组认为，xxx同志政治思想表现好、有一定的工作能力，能胜任该岗位工作，同意转岗。

考核组（签名）：
年月日。

个人工作总结特岗考察意见

个人工作总结特岗考察意见一、前言经过一段时间的特岗工作，我深刻认识到作为一名特岗教师所肩负的责任和使命。

在这一年的时间里，我始终保持敬业精神和积极进取的态度，全身心投入到教育教学工作中。

现将我的个人工作总结特岗考察意见如下。

二、工作表现1. 教育教学工作作为一名特岗教师，我深知教育教学工作的重要性。

在工作中，我认真备课、上课，注重培养学生的创新精神和实践能力。

在课堂上，我善于运用启发式教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究、积极思考。

同时，我还注重培养学生的团队合作意识和沟通能力，使他们在课堂上能够更好地展示自己，提高自己的综合素质。

2. 关爱学生关爱学生是教师应尽的责任。

在特岗工作中，我始终关注学生的身心健康，关心他们的生活。

在课余时间，我经常与学生交流，了解他们的思想动态和学习情况，帮助他们解决遇到的困难和问题。

我还积极参与学校的心理健康教育工作，为学生提供心理辅导，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

3. 教育教学研究特岗教师要不断提升自身的教育教学水平，成为一名研究型教师。

在工作中，我积极参加各类教育培训和学术研讨活动，学习先进的教育理念和教学方法。

同时，我还结合自己的教学实践，开展课题研究，不断总结经验，提高自己的教育教学能力。

4. 团队合作与交流特岗教师要具备良好的团队合作精神和沟通能力。

在特岗工作中，我积极参与学校的各项活动，与同事们保持良好的合作关系，共同为提升教育教学质量而努力。

此外，我还加强与同行的交流与合作，学习他们的先进经验和做法，不断提高自己的教育教学水平。

三、不足与反思1. 教育教学能力有待提高虽然我在特岗工作中付出了很大的努力，但教育教学能力仍有待提高。

在今后的工作中，我将继续学习先进的教育理念和教学方法，努力提高自己的教育教学水平。

2. 课堂管理能力不足在教学过程中，我发现自己在课堂管理方面存在一定的问题。

为了更好地管理课堂，我将学习相关的管理技巧，提高自己的课堂管理水平。

特岗教师学校工作鉴定

学校对特岗教师XX同志的工作鉴定转眼，三年已经过去，特岗教师来我校已经三年时间了，在这三年里我校对这名特岗教师给予了大力支持和关心，无论是在思想上，还是在生活、工作等方面都给予了很大帮助，特岗教师也取得了不错的成果。

下面就几方面做总结：一、思想上：这名教师，热爱本职工作，以教为乐，以教为荣，把全部的精力、能力倾注在一切为了孩子的发展，自觉遵守职业道德、规范，树立良好的教师形象。

课堂上，循循善诱，力争为学生营造一个融洽的学习环境；课下，主动与同事探究教法、学法，愉快合作，学习优秀教师的先进方法，与同班教师默契配合，实现同频共振。

大事小事，顾全大局，团结协作，尽力完成学校交给的各项任务。

学校领导班子也经常找她谈话，了解该教师在思想上有什么想法，冰肌是的帮助她解决困惑和卸下负担，使其在思想上轻松，为更好的教学奠定了基础。

二、生活上：在生活上一如既往的关心特岗老师。

校领导提供了良好的学习、成长环境，周围老师更是毫无保留的将那些宝贵的教学经验交给年轻教师，使特岗教师能够在教学工作中快速成长。

三、工作上：这位特岗老师谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。

白天除了上课外坚持在办公室办公，研究教材、撰写教案、批改作业一丝不苟。

在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，学校安排这位老师承担二年级班主任一职，并且在学生管理上让优秀班主任传授经验，使其能够尽快的适应教学工作环境，该师也确实胜任班级管理工作，将班级管的井井有条。

并协助校领导做好学生会管理工作，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。

以前大家总觉得刚踏上工作岗位的新教师教学经验不足，然而特岗老师年轻、活泼，从这三年的教学工作上来看，青年教师对教学也有青年教师的独到之处，悉心培养，他们也会逐渐成为学校建设的一股重要力量。

注：在2014年全县第二届“中小学运动会”上取得团体第一名在2014年全省可口可乐杯校园足球夏令营上取得三等奖xxxxxxxxxxxxxxxx学校xxxx年xx月xx日（素材和资料部分来自网络，供参考。