九年级道德与法治上册 正视发展挑战
九年级道德与法治上册：第六课第一框正视发展挑战(39张PPT)
4.（2018•广东）据统计，2017年广东省65周岁及以上老年人的家庭户占全省家 庭户的22.22%，平均每五户就有一户有老人家。人口老龄化（ ） A.是广东省人口问题的最主要特征 B.给社会保障和公共服务带来压力 C.直接阻碍了广东经济和社会的发展 D。必然给家庭经济带来巨大的负担
5.（2018•内蒙古呼和浩特）我们在社会主义现代化建设过程中必须实施可持续发展战略，是因为（ ） ①我国人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺 ②我国资源开发利用不尽合理、不够科学，造成的浪费和损失严重 ③部分地区出现了严重的环境污染和生态破坏 ④我们树立了尊重、顺应、保护自然的生态文明理念 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 6.(2018•湖南衡阳)据中国青年报2017年3月19日报道:作为加强生态文明建设的一项制度性安排，中央 环境保护督察今年将首次覆盖全国，此前已督查16个省份，各级环保部门下达行政处罚决定12.4万余 份，约谈6300多人，问责6400多人，罚款66.3亿元。实施环保督察制度（ ） ①是政府部门积极承担社会责任的体现 ②是贯彻绿色发展理念的体现，有利于实现人与自然的和谐 ③必然影响我国经济发展的速度和质量 ④有利于推进依法治国，建设生态文明、美丽中国 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2、写出自己的板书；
4、演讲时间控制在 5分钟左右。
3、随机抽出几名同 学逐次进行展示；
02
【收获感悟】
1. 我们为什么要重视发展中的人口问题？
(1) 人口问题已经成为一个日益严峻 的全球性问题，成为人类社会面临 的重大挑战之一。 (2) 人口问题加重了资源和环境的压 力，也带来了严重的社会问题。 (3) 人口问题始终是我国面临的全局 性、长期性、战略性问题。
正视发展挑战+教案 部编版道德与法治九年级上册
第六课第1框《正视发展挑战》教学过程导入一、导入新课P74 运用你的经验这些公益广告涉及生活中的那些主题？除了广告，你有什么感受？在我国，生态现状更不容乐观，黄沙漫天、空气污染、河流污浊、水土流失、旱涝频发、物种濒危……而且，更为严峻的是：一切还在继续恶化之中以上内容涉及生活中哪些方面？你有什么想法？发展中的人口问题：政治核心素养1.我国现阶段人口和资源环境的现状及特点，认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响，明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题。
2.实行计划生育，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。
教学重点人口、资源、环境国情和严峻形势。
教学难点理解计划生育，节约资源和保护环境的重要性教学方法合作探究法和讲授法相结合课型新授教学时间1课时1活动一P75页的相关链接联合国发布的《世界人口展望》说明了当前世界人口问题的严峻性。
1.人口问题带来了影响？以及我国人口相撞和特点。
师：关键词严峻性压力基数素质增速趋缓性别比例偏高人口流动等2.P75探究与分享历次人口普查全国人口及年平均增长率看全国人口年平均增长率示意图你会发现什么？？生：全国人口从1953年开始到1982年人口猛增，1982-2020年增长趋于缓慢，人口增长率也呈现这个趋势，而计划生育在80年代开始实行，起到了很重要的作用。
师：看《中共中央关于。
促进人口长期均衡发展的决定》我们看出了什么？国家对人口问题所采取的的积极措施？生：人口老龄化师：为此积极实行计划生育政策计划生育的意义以及近几年计划生育采取的新措施。
①有利于实现国民经济持续健康发展和社会的全面进步；①使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步；①促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展；3.P77相关链接回答：1.近年来，计划生育法的新措施？《计划生育法》规定：公民有生育的权利，也有依法实行计懂得我们面临严峻的问题，必须正视发展挑战2划生育的义务，夫妻双方在实行计划生育中负有共同的责任。
上第6课第1课时正视发展挑战-部编版道德与法治九年级全一册优秀课件
并对相关机构给予政策扶持。结合漫画和政府举措，
快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，
下列说法正确的是( C ) 而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
巧借典故 在这则寓言材料中，隐藏寓意的句子是牧羊人的话：“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”抓住了这一句，就抓住了寓意。它旨在告
生活告诉我，淡泊是归心所。不要因为虫儿的鸣叫、燕儿的飞闹迷乱了心情，让心境保持平和，就像波罗的海的海面，透着明快的蓝 色。学学海子，有一所房子，面朝大海，春暖花开。在心中的海滩上种上一片紫百合，淡雅泊在心中，我不寂寞。
5．原因：对资源的过度开发、_粗__放__利__用_和无节 白居易生活在由盛转衰的中唐时期，当时的民族矛盾和阶级矛盾都很尖锐。外族不断入侵，自安史之乱后，国内连年战乱，民不聊生，
微感言： 结尾段意蕴深长，耐人寻味。引用陆游写给唐琬的《钗头凤》，意在表达这一悲剧不是偶然，也不在少数，再引用《天净沙·秋思》名 句，写出绵绵无尽的思念。 1．所引用的名言警句等针对性要强。每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可 供选取。要仔细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。
8．危害：①环境恶化加剧自然灾害的发生，严 重 破 坏 _生__态__平__衡_ ； ② 威 胁 人 民 的 生 命 安 全 和 _身__体__健__康_；③影响经济__可__持__续__发展。
9．解决我国的人口、资源、环境问题的措施： 转 变 __发__展__方__式____ ， 坚 持 ____绿__色____ 发 展 ， 坚 持 _节__约__资__源__和__保__护__环__境____基本国策，走生产发展、生 活富裕、_生__态__良__好___的文明发展道路。
2023年部编版九年级上册道德与法治第三单元第六课建设美丽中国第1课时正视发展挑战
基础巩固
素养提升
-7-
第1课时 正视发展挑战
6.我国面临怎样的环境形势?其形成原因和危害是 什么? (1)形势：当前我国生态环境虽总体有所改善，但 生态环境形势仍 不容乐观 。
自自主主预预习习
基础巩固
素养提升
-8-
第1课时 正视发展挑战
(2)原因：一些地方、一些领域没有处理好经济发 展与 生态环境保护 的关系，加上 工业化进程 . 加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重 叠加效应。 (3)危害：加剧自然灾害的发生，严重破坏
自自主主预预习习
基础巩固
素养提升
-6-
第1课时 正视发展挑战
(2)原因：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、 不够科学 ，依靠消耗大量资源换取经济发展.
的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏 都很严重。 (3)影响：严重影响经济的 可持续发展 ，经济 发展的空间和后劲也会越来越小。
自自主主预预习习
自主预习
基础巩固
素养提升
-17-
第1课时 正视发展挑战
7.[教材改编]要把生态环境保护放在更加突出位置，
像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对
待生态环境。这是因为( A )
①环境问题已经成为无法解决的问题
②环境恶化加剧自然灾害的发生
③环境问题会严重危害人类健康
④发展问题说到底就是环境问题
A.②③ B.①② C.③④
②党和国家始终坚持人口与发展综合决策
③我国是人口最多的国家，要控制人口增长
④提高人口素质才能促进人口长期均衡发展
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
自主预习
基础巩固
素养提升
人教版九年级道德与法治上册第六课第一节 正视发展挑战(共28张PPT)
对两幅图 表你有什么认 识？
注：当65岁以上 老年人口占人口 总数7%时，即意 味着这个国家或 地区已处于老龄 化社会。
某市人口年龄结构对比表
（1）阅读教材第77页“探究与分享”；
中国水能资源潜力巨大，开发利用程度不到5%。
环境形势依然严峻
2018年2月27日，环境保护部宣传教育司司长、新 闻发言人刘友宾在例行新闻发布会上表示，最好的环 保长效机制就是坚持严格依法办事，依法执法，环保 督查就是长效机制的具体体现，不存在放松的问题。 在当日的发布会上，环境保护部大气环境管理司司长 刘炳江透露，环境保护部正在抓紧研究起草蓝天保卫 战的三年作战计划，明确具体时间表和路线图，以京 津冀及周边、长三角等重点区域为主战场。
我国自然资源在世界上的位次
自然资源 耕地面积
森林面积 矿产资源 草原面积
总量 3
8 3 2
人均拥有量 126
107 80 76
淡水资源
6
55
我国的资源开发和利用状况 森林过度采伐、草原过度放牧，近海捕捞过度，
水产资源下降，对一些矿产资源也滥采。
近海3 000万亩沿海滩涂，已利用的不到10%。
全国淡水水面共约7 000万亩，近一半尚未利用。
探究活动一 发展中的人口问题
发展中的人口问题 1.哪一天是“世界人口日”？世界人口总数约多少？ 7月11日 70亿多
2.我国共进行了几次人口普查？我国人口总数大约是 多少？ 6次 13.8亿多
世界人口已达70亿多
我国的人口状况
（1）阅读教材第75页“探究与分享”；
部编版九年级道德与法治上 第3单元 第6课 第1课时 正视发展挑战
第6课第1课时正视发展挑战知识归纳1．为什么要坚持计划生育的基本国策？(1)__________始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
(2)在未来相当长的时期内，我国__________的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的__________关系不会根本改变。
(3)国家推行____________，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地__________了人口对资源、环境的压力，有力地________了经济发展与社会进步。
2．我国资源环境面临怎样的危机？资源__________，环境__________，__________退化，经济发展与____________之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。
3．解决人口、资源、环境问题的出路是什么？(1)我国的人口、资源、环境问题非常突出，制约____________________。
(2)发展中出现的问题，只有通过______________才能得到解决。
(3)坚持__________，走生产发展、生活富裕、生态良好的__________道路，是我们的__________。
知识演练核心知识点一发展中的人口问题1．我国由11亿人口到12亿人口用了6年时间，由12亿人口到13亿人口则用了10年时间。
使13亿人口日推迟了4年的重要原因是()A．我国人口基数的缩小B．我国人口素质的提高C．我国实行了计划生育的基本国策D．农村劳动力转移到城市2．右面漫画中的这项举措()A．是对我国计划生育基本国策的调整和完善B．能够有效缓解就业压力C．说明国家将取消生育限制，提高人口数量D．能从根本上解决我国人口老龄化问题3．人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题。
对于我国的人口问题，下面认识错误的是()A．人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题B．近期，我国人口对经济社会发展的压力将会根本改变C．在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变D．在未来相当长的时期内，我国人口与资源环境的紧张关系不会根本改变核心知识点二资源环境面临危机4．某同学收集的我国淡水资源的情况：淡水资源总量为2.8万亿立方米，居世界第6位，但人均水量只相当于世界人均占有量的1/4，居世界第109位。
人教版道德与法治九年级上册6.1《正视发展挑战》说课稿
人教版道德与法治九年级上册6.1《正视发展挑战》说课稿一. 教材分析《正视发展挑战》是人教版道德与法治九年级上册第六单元的第一课。
本节课的主要内容是让学生了解我国当前面临的发展挑战，以及如何正确面对和应对这些挑战。
教材通过生动的案例和深入的分析，引导学生认识到了解国家发展的重要性，增强国家意识，提高自身素质，为国家的未来发展做出贡献。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的分析问题和解决问题的能力，他们的思维逐渐趋于理性。
但是，面对复杂多变的社会发展，他们可能存在一定的困惑和迷茫。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的心理变化，引导他们正确看待发展挑战，激发他们的国家意识和责任感。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解我国当前面临的发展挑战，提高学生分析问题和解决问题的能力。
2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生合作探究和独立思考的能力。
3.情感态度与价值观：增强学生的国家意识，培养他们积极面对发展挑战的信心和决心。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解我国当前面临的发展挑战。
2.教学难点：如何引导学生正确面对和应对这些挑战，激发他们的国家意识和责任感。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、情景模拟等教学方法，引导学生主动参与，提高他们的实践能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源等辅助教学，增加课堂的趣味性和生动性。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国近年来的发展成果和面临的挑战，引发学生对发展挑战的思考。
2.案例分析：选取具有代表性的案例，让学生深入了解我国发展过程中存在的问题和挑战。
3.小组讨论：引导学生分组讨论，分析发展挑战的成因，并提出解决问题的策略。
4.情景模拟：设置情景，让学生扮演不同角色，体验在发展挑战中如何作出决策。
5.总结提升：引导学生认识到正确面对发展挑战的重要性，激发他们的国家意识和责任感。
6.布置作业：让学生结合自身实际，思考如何为国家的发展做出贡献。
部编人教版道德与法治九年级上册3.6.1《正视发展挑战》教教学设计
部编人教版道德与法治九年级上册3.6.1《正视发展挑战》教教学设计一. 教材分析《正视发展挑战》是部编人教版道德与法治九年级上册第三单元第六课的第一节内容。
本节课的主要内容是让学生了解我国在发展过程中所面临的挑战，以及如何正确面对和应对这些挑战。
教材通过生动的案例和深入的分析，引导学生认识到发展中的问题是正常现象，我们要正视问题，积极应对，从而培养学生解决问题的能力和信心。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的辩证思维能力，能够对问题进行一定的分析。
但在面对复杂的社会问题时，部分学生可能会感到困惑，无法深入理解问题的本质。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生深入分析问题，培养学生解决问题的能力。
三. 教学目标1.让学生了解我国在发展过程中所面临的挑战。
2.培养学生正确面对和应对发展挑战的能力。
3.增强学生的社会责任感和使命感。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解我国在发展过程中所面临的挑战。
2.难点：如何引导学生正确面对和应对发展挑战。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生了解我国发展过程中的挑战。
2.讨论法：学生进行分组讨论，培养学生的辩证思维能力。
3.情景模拟法：设计情景模拟活动，让学生亲身体验解决问题的过程。
六. 教学准备1.准备相关的案例资料，用于分析。
2.设计好讨论问题和情景模拟活动。
3.准备黑板和粉笔，用于板书。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一组我国近年来的发展数据，让学生感受到我国在发展过程中取得的成就。
然后提出问题：“你们认为我国在发展过程中会面临哪些挑战？”引导学生思考。
2.呈现（10分钟）呈现教材中的案例，让学生了解我国在发展过程中所面临的挑战。
案例可以包括经济、社会、环境等方面的内容。
让学生分组讨论，分析案例中存在的问题，以及解决问题的方法。
3.操练（10分钟）根据案例中的问题，设计一些情景模拟活动，让学生亲身体验解决问题的过程。
例如，模拟环境保护部门如何解决环境污染问题。
初三九年级政治(道德与法治)上册《第1课时 正视发展挑战》(附答案)【部编版适用】
第六课建设美丽中国第1课时正视发展挑战1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：资源环境的严峻形势。
教学难点：人口问题的本质。
2 教学过程一、导入新课近年来，尽管生态环境状况明显好转，但要达到“污染物排放总量大幅减少，生态环境质量总体改善”的目标，大气、水、土壤治理……还有一场场硬仗要打。
中央环保督察、“水十条”“土十条”、史上最严环保法……在已有举措基础上，2018年新亮相的环保税、新扩围的水资源税试点、新修订的水污染防治法等措施，向世界展现中国坚决打赢污染防治攻坚战的决心和信心，无疑将成为今年全国两会关注的焦点。
思考：“还有一场场硬仗要打”给我们什么警示？教师总结：我国还面临着严峻的资源环境形势，要直面发展挑战，采取切实措施解决问题。
这节课我们就一起来探讨环保问题。
二、新课讲授目标导学一：发展中的人口问题(一)我国人口的基本特点1．阅读教材第75－76页“探究与分享”。
2．问题：阅读材料，分析数据，从国民受教育程度看，你认为我国人口文化素质的基本状况如何？对我国经济社会有何影响？3．教师总结：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。
人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。
(二)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题1．材料呈现：研究表明，中国城镇化进程的加速推进，带来人类历史上最大规模的人口迁移，人口过度集中于东南沿海等经济发达地区，给流入地的资源、环境、住房、交通、劳动力成本等带来了一系列挑战——“交通拥堵”“停车难”“房价飞涨”“入园入托难”“垃圾围城”等“大城市病”日益严重，也给流出地带来了人才流失、空巢家庭、留守家庭等社会问题。
2．思考：对人口问题的严峻性，你是怎么认识的？3．师生共同总结：(1)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。
正视发展挑战----部编版道德与法治九年级上册
注释：我国大部分矿产资源分布在山地、高原和荒漠集中的西 部，交通不便，人口稀少。 思考：注释和图表说明了我国资源现状的哪些特点？
资源开发难度大
国家邮政局发布的《中国
现状及趋势报告》显
示，目前我国快递业的包装主要集中在快递运单、编织袋、塑料袋、封
套、包装箱（瓦楞纸箱)、胶带以及内部缓冲物(填充物)等七大类。2016 年，我国快递业包装物
人口问题、水资源短缺、环境污染、捕杀野生动物等主题。中 国在快速发展的同时，人口问题和资源环境危机成为制约发展的瓶 颈。我们必须积极应对挑战、共同努力。
学习目标
1 了解我国的人口现状。 2 理解实施计划生育基本国策的必要性。(重点) 3 了解我国的资源、环境现状及特点。
理解面对人口、资源、环境问题，我们的必然选择（难
思考：
计划生育的 政Байду номын сангаас的内容是一 成不变的吗？
我国为什么要调整计划生育政策？全面三孩是否违背了计划生育基本国策？
只生一个 70年代
单独二孩 2013
全面二孩 2016
全面三孩 2021
严格控制人口的过快增长 缓解我国人口老龄化的趋势
3.为什么实行计划生育基本国策？P76
笔记区
1.人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问 题。
如何解决我国的资源、环境问题？
我国的人口、资源、环境问题非常突出，制约经济社会发展。发展中出现的问题， 只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生 态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。
6.如何应对人口、资源、环境
笔记 区
问题？P80
只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿 色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的 文明发展道路
正视发展挑战 部编版道德与法治九年级上册
核心价值观
流浪地球
近未来，科学家们发现太阳急速衰老膨胀，五 百年内包括地球在内的整个银河系都将被太阳所吞 没。为了拯救地球，人类提出一个名为“流浪地球 ”的大胆计划，即倾全球之力在地球表面建造上万 座发动机和转向发动机，推动地球离开太阳系，用 2500年的时间奔往另外一个栖息之地,只为延续百代 子孙生存的希望……
2021年，我国开始实施一对夫 妇可生育三个子女政策及配套支 持措施。
缓解人口老龄化趋势
我国还需要坚持计划生育的基本国策吗？这与三孩 政策矛盾吗？
不矛盾
我国还需要长期坚持计划生育的基本国策
4、为什么必须长期坚持计划生育的基本国策（提纲19） 在未来相当长时期内，我国人口众多的基本国情不会根本 改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与 资源环境的紧张关系不会根本改变。计划生育基本国策必 须长期坚持。
延
中华文化根
中国特色社会主义文化的内涵
续
传承中华文化的重要性、意义
文
化
文化自信的内涵及重要性、怎么做
血
脉
中华美德的形成、内容和特点
美德万年长 中华美德的作用
美德力量在于践行
1.民族精神的内涵
2.爱国主义的重要性？
凝
高扬民族精神
3.民族精神的重要性？
聚
4.怎样传承和弘扬中华民族精神？
价
值
1.社会主义核心价值观的形成
6.我国的资源现状、影响及对策是什么 ？ 我国面临严峻的资源形势！
（3）对策： 中国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的（先污染后 治理）老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。
正视发展挑战 部编版道德与法治九年级上册
人口状况新 特点：
历次人口普查全国人口及 年均增长率
总人口增速趋缓
注：总和生育率是指该国家或地区的 妇女在育龄期间，每个妇女平均的生 育子女数。
一般来讲如果总和生育率小于2.1，
新总生人和口是生不育足以率弥明补生显育妇低女于和其更替
伴侣数量的。
出生男女性别 比偏高
老龄化加剧
第七次全国人口普查公报
严峻挑战。
6.我国资源的现状及 我国大部分矿产资源分布在山
影响？ 资源总 资源 量
人均资源占有量
地、高原和荒漠集中的西部， 交通不便，人口稀少。
种类
我国资源 总量
世界排名
我国人 均世界
排名
中 国
世界
美国
与世 界
比较
国土 世界第三位 54名
0.9 2.75 3.87
约 1/3
耕地 世界第四位 130名
0.0 9
0.28
0.78
约 2/5
森林面 积
世界第五位
134名
0.1 1
0.83
1.1
约 1/9
林木储 积
世界第七位
122名
9.6
62.8
83.4
约 2/13
草原面 积
世界第一位
138名
0.2 1
0.65
0.99
约 1/3
水资源
思 考 世界第六位
：121上名
列资料 270 1000 00
、表格 1800 约 0 1/4
老龄化加 剧
大量人口 流动
笔记归纳： 2、★我国人口问题的现状、特点分别是什么？ P76
人口现状：我国是人口众多的国家。
新特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更
6.1正视发展挑战-(教学设计) 2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册
“正视发展挑战”教学设计总议题：“八百里”洞庭湖为何如此“脆弱”？一、教材分析《正视发展挑战》是九年级上册第三单元第六课的第一框内容。
本框题意在引导学生主要讲述“是什么”的问题，即人口问题、资源环境问题是什么。
引导学生认识到人口问题是我国面临的全局性、长期性和战略性问题，介绍了我国计划生育的国策。
学生在直观感受我国资源环境形势的基础上理解要坚持走绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的发展的道路，是我们的必然选择。
据此，本课选用近期热点素材洞庭湖决堤素材，洞庭湖所经历的洪涝与干旱两极境遇这样的极端天气应该引起我们的警示，所以我们从人口、资源、环境三个方面探讨人类活动对洞庭湖资源生态的影响，从而理解国家政策的实施依据。
二、学情分析九年级的学生，处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
从知识层面看，通过之前的学习，人口资源环境方面的知识学生在地理课以及其他的课程中多少都有一些了解，因此本课对学生而言学习的难度较小。
因此重点是对学生进行情感态度价值观教育，让学生更深刻的体会挑战的严峻性，认识到建设生态文明的必要性。
三、核心素养目标政治认同:正确认识到我国人口、资源、环境形势，理解并认同我国为应对发展挑战制定的基本国策及走绿色文明发展道路。
道德修养:树立保护、节约资源意识，树立共建生态文明意识，热爱大自然。
法治观念:正确理解，并遵守党和政府制定的关于应对人口、资源环境的各种政策，与违反政策的各种行为作斗争。
责任意识:在生活中以实际践行保护生态环境、节约资源的理念，为建设美丽中国贡献自己的力量四、教材重难点分析教学重点：了解人口、资源、环境的现状及应对措施教学难点：理解我国的人口、资源、环境国策。
五、教学过程导入：播放视频7月，汹涌的洪水一度冲开位于湖南华容县团洲垸的洞庭湖一线堤防，导致农田、村庄被淹，数千人被迫搬离。
经过全国多方支援，齐心抢险，溃口被封堵。
但在“七下八上”防汛关键期，洞庭湖一直处于洪涝灾害的高风险中。
新部编版九年级上道德与法治.正视发展挑战
的基本国情 （煤、石油、天然气、铁矿、有色金属矿）
人口问题已成日益严峻的全球性问题之一 人口问题已成日益严峻的全球性问题之一 ①不能走先污染，后治理的老路。
不
﹙﹚
经济发展与资源的矛盾突出 人类关爱和保护环境就是走向重生
会
人口对经济社 根 总和生育率低于更替水平
（煤、石油、天然气、铁矿、有色金属矿） ②坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
2017年 1.68%
2018年 1.52%
2019年 1.50%
总和生育率低于更替水平
补充知识：城乡分布不均衡
90000 80000 70000 60000 50000 40000 30000 20000 10000
0
81347
我国城镇人口与乡村人口数量对比
83137
84843
57661
56401
800000
5.80%
750000
2017年
2018年
2019年
国内生产总值（亿元）
比上年增长（%）
5.60%
40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00%
我国对世界经济增长贡献率（%）
33.20%
34%
30%
27.50%
2016年
地球是人类共同的家园，地球上的自然资源 是人类赖以生存的物质基础。
我国自然资源国情
我国几种自然资源总量和人均占有量比较
但
资源名称 世界总量排名（位） 世界人均占有量排名（位） 我
耕地面积
3
88
国 自
森林面积
6
部编版九年级道德与法治上册正视发展挑战
为了保障经济快速发展， 提高人民生活水平，多用些 资源也是值得的。
中国经济持续 发展，靠的就是 资源支撑。
我国经济发展 了，有了钱可以到 国际市场买资源。
与节约资源相 比，更重要的是合 理利用资源。
请你点评以上观点，并说明理由。
我国面临资源问题的对策
对策：
中国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的老 路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。
(一）发展中的人口问题
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请同学们认真阅读课本P74-76页内容，思考下列问题，并在课本上 做标记。时间：5分钟
1、世界人口问题的现状、特点、危害。 2、我国的人口国情。 3、我国人口现状的基本特点和新特点分别是什么？ 4、我国必须长期坚持计划生育基本国策的原因及意义？ 5、我国为什么要调整和完善计划生育政策？
据《中华人民人共口和基国数20大17年国民经济和社会发展统计城公乡报分》布，不 2017年末全国大陆总人口139008万人，比上年末增加73均7万衡人。 其中城镇常住人出口生8率13低47万人，占总人口比重为58.52%，乡村常 住人口57661万人，占总人口比重41.4增8速%。趋2缓016年全年出生人口 1786万人，出生率为12.95%，2017年全年出生人口1723万人，出 生率为12.43%。2016年人口自然增长率为5.86%，2017年人口自 然增长率为5.32%。
2000 2025 2050 2000 2025 2050
世界 总体 水平
9.9 14.6 20.7 6.8 10.0 15.1
中国 10.0 18.5 26.2 6.7 12.2 19.2
人口老龄化速度加快
城乡人口分布不平衡
男女性别比失衡
“独生子女”社会问题凸显
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九年级道德与法治上册第六课建设美丽中国
第1课时正视发展挑战
1 教学分析
【重点难点】
教学重点：资源环境的严峻形势。
教学难点：人口问题的本质。
2 教学过程
一、导入新课
近年来，尽管生态环境状况明显好转，但要达到“污染物排放总量大幅减少，生态环境质量总体改善”的目标，大气、水、土壤治理……还有一场场硬仗要打。
中央环保督察、“水十条”“土十条”、史上最严环保法……在已有举措基础上，2018年新亮相的环保税、新扩围的水资源税试点、新修订的水污染防治法等措施，向世界展现中国坚决打赢污染防治攻坚战的决心和信心，无疑将成为今年全国两会关注的焦点。
思考：“还有一场场硬仗要打”给我们什么警示？
教师总结：我国还面临着严峻的资源环境形势，要直面发展挑战，采取切实措施解决问题。
这节课我们就一起来探讨环保问题。
二、新课讲授
目标导学一：发展中的人口问题
(一)我国人口的基本特点
1．阅读教材第75－76页“探究与分享”。
2．问题：阅读材料，分析数据，从国民受教育程度看，你认为我国人口文化素质的基本状况如何？对我国经济社会有何影响？
3．教师总结：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。
人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。
(二)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题
1．材料呈现：研究表明，中国城镇化进程的加速推进，带来人类历史上最大规模的人口迁移，人口过度集中于东南沿海等经济发达地区，给流入地的资源、环境、住房、交通、劳动力成本等带来了一系列挑战——“交通拥堵”“停车难”“房价飞涨”“入园入托难”“垃圾围城”等“大城市病”日益严重，也给流出地带来了人才流失、空巢家庭、留守家庭等社会问题。
2．思考：对人口问题的严峻性，你是怎么认识的？
3．师生共同总结：(1)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。
人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。
(2)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
在未来相当长时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发
展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。
计划生育基本国策必须长期坚持。
(三)计划生育基本国策必须长期坚持
1．材料展示：为鼓励市民按政策生育，解决“生得起、生得好”的问题，湖北省襄阳市政府办下发通知，将围绕孕前、孕期、分娩到分娩后全生育过程，为符合国家生育政策的孕产妇提供七项免费基本医疗保健服务，全面实施基本生育服务免费制度。
2．问题：这样做有利于落实什么基本国策？对这一国策你有什么认识？
3．师生共同总结：(1)实行计划生育，就是要控制人口数量，提高人口素质。
我国实行计划生育以来累计少生四亿多人，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。
计划生育基本国策必须长期坚持。
(2)生育要有计划，但计划并非一成不变，而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。
目标导学二：资源环境面临危机
(一)我国的资源形势非常严峻
1．材料呈现：据国家邮政局发布的《中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告》显示，目前我国快递业的包装物主要集中在快递运单、编织袋、塑料袋、封套、包装箱(瓦楞纸箱)、胶带以及内部缓冲物(填充物)等七大类。
2016年，我国快递业包装物共消耗快递运单约312.8亿枚、编织袋约32亿条、塑料袋约68亿个、封套约34亿个、包装箱约37亿个、胶带约3.3亿米……这些不可自然降解的塑料袋、胶带，排放的二氧化碳每年近3000万吨。
2．思考：材料从侧面反映了我国的资源形势，我国的资源形势是怎样的？
3．教师讲解：(1)我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。
长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。
我国的资源形势非常严峻。
(2)对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。
(二)我国环境形势依然严峻
1．材料呈现：2018年2月27日，环境保护部宣传教育司司长、新闻发言人刘友宾在例行新闻发布会上表示，最好的环保长效机制就是坚持严格依法办事。
环保督查它本身就是长效机制的具体体现，不存在放松的问题。
在当日的发布会上，环境保护部大气环境管理司司长刘炳江透露，环境保护部正在抓紧研究起草蓝天保卫战的三年作战计划，明确具体时间表和路线图，以京津冀及周边、长三角等重点区域为主战场。
2．思考：环境保护部为什么抓紧研究起草蓝天保卫战的三年作战计划？
提示：我国的环境面临严峻的形势。
3．师生共同总结：(1)当前我国环境形势不容乐观。
一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，使得我国环境问题愈加严重。
大气污染、水污染、土壤污染等各类
环境污染事件呈高发态势，这已成为民心之患、民心之痛。
(2)我国环境质量虽在进一步改善，但形势依然严峻。
环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。
生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。
人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。
4．结合教材第77页“探究与分享”，设计辩论赛。
甲：经济发展势必造成环境破坏和资源短缺。
乙：经济发展能够避免造成环境破坏和资源短缺。
5．学生分成两组，准备材料，进行辩论。
提示：经济发展不是一定会造成环境破坏和资源短缺，坚持绿色发展，就可以避免资源短缺。
6．师生共同总结：(1)改革开放以来，我国经济快速增长，创造了巨大的社会财富，成为世界经济增长的引擎，为世界发展作出了巨大贡献。
同时，资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。
(2)人口、资源、环境问题已经成为我国发展的瓶颈。
发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。
坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。
7．作业布置：结合教材第80页“拓展空间”内容，制作向社区居民宣传土壤保护重要意义的手抄报一份，并互相交流。
三、课堂总结
通过这节课的学习，我们对我国的人口问题、资源问题和环境问题有了大致的了解，知道了我国面临严峻的形势，人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题，在未来相当长时期内不会改变。
知道了我国资源环境面临严重危机，资源问题严重影响经济的可持续发展，使经济发展的空间和后劲也会越来越小。
知道了环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。
明确了坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我国的必然选择。
3 板书设计
正视发展挑战发展中的人口问题我国人口现状的基本特点
人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题
计划生育基本国策必须长期坚持
资源环境面临危机我国的资源形势非常严峻
我国环境形势依然严峻
4 教学反思
本节课内容较多，理论性知识不少，主要学习了两个问题，一个是发展中的人口问题，主要学习人口现状的特点、人口问题的严峻性及计划生育的基本国策，运用对比法、数字法来学习，效果会更好；一个是资源环境面临危机，学习资源和环境两方面的严峻形势，要结合现实生活中较为典型的案例帮助学生加深理解，提高学生分析问题和解决问题的能力。
提高对人口问题、资源问题和环境问题的认识，树立起正确的人口观和资源环境观。