人教版九年级道德与法治上册知识点归纳
人教版政治九年级上册知识点
人教版九年级上册《道德与法治》知识点汇总第一单元富强与创新考点1改革开放1.中国共产党人的初心和使命:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
(改革开放的初心和使命)2.改革开放以来,在中国共产党的领导下,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
3.改革开放的重要性。
(1)(易错点)坚持改革开放,是我们的强国之路。
只有改革开放,才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
(2)改革开放是决定当代中国命运的关键一招(关键抉择),也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
(3)改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。
4.改革开放以来,我国现代化建设取得辉煌成就的原因。
(1)根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。
(2)主要原因:①坚持中国共产党的正确领导;②坚持以经济建设为中心,对内深化改革、对外扩大开放;③实施可持续发展战略、创新驱动发展战略;④坚持五大发展理念,实施区域协调发展战略;⑤坚持全面依法治国和以德治国相结合;⑥弘扬民族精神和时代精神。
5.全面深化改革的总目标:完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。
考点2共享发展1.全面深化改革的原因。
(1)改革只有进行时,没有完成时。
我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
(2)(易错点)我国的基本国情:正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
(3)(易错点)新时代我国社会的主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
(4)(易错点)我国经济发展中遇到的挑战:①我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段;②我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
2.促进城乡、区域协调发展是全面建成小康社会奋斗目标的一项重要要求,有利于实现共同富裕,促进社会公平正义。
九年级上道德与法治知知识点归纳(部编人教版)
目录1.第一课同住地球村2.第二课构建人类命运共同体3.第三课与世界紧相连4.第四课与世界共发展5.第五课少年的担当6.第六课我的毕业季7.第七课从这里出发温馨提示:目录已做超链接第一课同住地球村1.当今世界的特征(1)这是一个开放的世界。
国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。
(2)这是一个发展的世界。
世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
(3)这是一个紧密联系的世界。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。
2.世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。
3.经济全球化的表现和影响(1)表现:①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内进行。
(2)影响:①能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。
(优势互补)②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。
同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
4.经济全球化下的机遇和挑战:一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。
5.面对经济全球化,我们应有的积极态度既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
6.尊重文化多样性的原因(1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。
(2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。
7.不同文化背景的人们产生误解与冲突的原因人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。
人教版道德与法治九年级上册知识点归纳(最新最全)1500字
人教版道德与法治九年级上册知识点归纳(最新最全)1500字道德与法治是九年级上册的一门选修课程,主要内容围绕着道德和法律的基本知识、法律的作用和价值、我国的法律制度以及培养学生正确的法律意识和法治观念等。
下面是对九年级上册《道德与法治》的知识点归纳:一、道德与法律的关系1. 道德和法律的基本概念及其区别:道德是人们自觉遵循的行为准则,法律是国家制定并强制执行的规范行为的准则。
2. 道德与法律的关系:道德是法律的基础,法律是道德的保障。
二、国家和法律1. 国家的基本属性和职能:国家是一个人口、领土、主权完整的统一政治实体,其职能主要包括维护社会秩序、促进经济发展、保障公民权益等。
2. 中国共产党的领导:党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。
3. 我国的法律制度:我国的法律制度包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例、决议等。
4. 法律的作用和价值:法律对社会起到维护社会秩序、推动社会发展、保障人民权益等作用,具有法治化社会的重要价值。
三、公民的权力和义务1. 公民的基本权利:自由权、人身权、财产权、平等权、政治权利等。
2. 公民的基本义务:遵纪守法、维护社会公共秩序、保护环境等。
四、法治观念和法律意识1. 法治观念:尊重和维护法律权威,不以个人意志代替法律。
2. 法律意识:遵守法律,尊重和守护法律的实现,注重通过法律途径解决问题。
五、法律的可行性和公正性1. 法律的可行性:法律要科学合理,具有可操作性,使人们愿意遵守。
2. 法律的公正性:法律要对所有人平等适用,确保社会公平正义。
六、法律的制定和执行1. 法律的制定:法律的制定程序主要包括立法提案、立法讨论、立法审查、立法表决等。
2. 法律的执行:法律的执行主要包括法律的公告、公正审判、行政执法、人民监督等。
七、法律的约束和保护1. 法律的约束力:法律对公民和组织具有普遍的约束力,无论其地位高低,均受法律约束。
人教版九年级上册道德与法治核心观点速记
人教版九年级上册道德与法治核心观点速记1、处理犯族关系的方针:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
2、社会主义民族关系:平等团结互助和谐。
3.在我国,各民族具有同等的社会地位,各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。
祖国统一4.解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望,是中华民族根本利益所在,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
6.一个中国原则是两岸关系的政治基础。
解决台湾问题的基本方针:“和平统一、一国两制。
”中国梦6.中国梦的本质:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
7.实现中国梦必须坚持中国共产党领导,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”布局,贯彻新发展理念;必须走中国道路;必须弘扬中国精神;必须凝聚中国力量。
8.自信的中国人对国家有认同,对文化有底气、对发展有信心。
经济全球化世界多极化1.当今世界是开放的、发展的、紧密联系的。
2.经济全球化的表现:商品生产在全球范围内完成;商品贸易在全球范围内进行。
3.经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
4.当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
5.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
文化多样性6.【易错点]每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。
7.面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
构建人类命运共同体8.当今时代的主题:和平与发展。
9.当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
(2021.9③)10.采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
【部编人教版】九年级道德与法治上册:知识点归纳总结
部编版九年级上册道德与法治知识速查一基本、根本、根基类1.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
党的基本路线是党和国家的生命线、是人民的幸福线。
核心内容:一个中心两个基本点以经济建设为中心是兴国之要、是解决我国社会主要矛盾的根本途径。
发展是解决我国所有问题的基础和关键。
四项基本原则是立国之本、我们党、我们国家生存发展的政治基石。
改革开放是强国之路、是富民之路。
社会主义核心价值体系是兴国之魂。
2.发展的根本目的就是增进民生福祉。
3.教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
4.通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
5.人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。
民族区域自治制度是一项独具特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度,基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。
6.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
7.依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
8.中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
9.人口基数大,人口素质偏低,是我国人口现状的基本特点。
10.解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女共同愿望,是中华民族根本利益所在。
11.“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。
12.中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。
人教版九年级政治上册知识点总结全集
人教版九年级政治上册知识点总结全集本文档总结了人教版九年级政治上册的知识点,供同学们复使用。
第一章政治与我- 政治定义:政治是指人类在社会生活中为了实现共同利益而进行的协调和管理活动。
- 政治生活:政治生活是指人们在社会中进行政治活动的过程。
- 个人权利:个人权利是指每个人依法享有的权力。
- 个人义务:个人义务是指每个人应当履行的法定责任和义务。
- 公民:公民是指在一个国家享有公民权利、履行公民义务的人。
- 公民权利:公民权利是指公民在社会生活中依法享有的权利。
- 公民义务:公民义务是指公民在社会生活中应当履行的法定责任和义务。
- 公共事务:公共事务是指与全体公民利益有关的事务。
- 民主:民主是指人民当家作主的政治制度。
- 尊重个人价值:尊重个人价值是指在政治活动中,应当尊重每个人的人格尊严和价值。
- 公共权力:公共权力是指国家行使的对全体社会成员具有普遍约束力的权力。
- 依法治国:依法治国是指以法律为基础,依法行使公共权力、管理社会事务。
- 公民道德:公民道德是指公民在社会生活中应当遵循的道德规范和行为准则。
- 政治稳定:政治稳定是指社会政治秩序相对稳定,公共事务正常运行。
- 中国特色社会主义:中国特色社会主义是中国领导下,以中国特色社会主义理论为指导的社会主义事业。
第二章国家与民族- 国家定义:国家是具有一定领域、一定人口、一定政权和主权的有组织的社会。
- 国家的成立条件:国家的成立需要有自己的领土、人民和政权。
- 国家的历史进程:国家的历史进程经历了奴隶社会、封建社会、资本主义社会到社会主义社会的演变。
- 民族定义:民族是具有共同语言、文化、风俗惯、历史命运和共同意识的社群。
- 民族国家:民族国家是国家和民族相一致的国家。
- 民族合理性:民族合理性是指民族的存在有其合理性和必要性。
- 民族平等:民族平等是指各民族在政治、经济、文化等方面享有平等权利。
- 民族团结:民族团结是指各民族之间互相合作、互相支持,共同维护民族的共同利益。
人教版九年级道德与法治上册知识点归纳
道德与法治九上知识点归纳第一单元第一课踏上强国之路【一句话必背】1、一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标:强国富民2、中国共产党完成率社会主义革命,确立了社会主义基本制度,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度前提,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
3、党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
4、我国基本经济制度:公有制为主体,多种所有制经济共同发展。
5、改革开放开始的标志:1978年党的十一届三中全会6、改革开放的重要意义(地位):改革开放是强国之路,只有改革开放,才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
改革开放是决定当代中国命运的关键一招,是实现中华民族伟大复兴的关键一招7、中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,已经成为影响世界的我国重要力量。
8、四个尊重:尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已经成为社会共识。
9、中国的腾飞证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
10、中国共产党的初心:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴11、中国进入新时代的标志:2017年召开的党的十九大。
1【重点问题】21、共产党带领人民怎样实现站起来、富起来、强起来的伟大飞跃?①团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国。
(站起来)②团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,推进社会主义建设,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础(富起来)③团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
人教版道德与法治九年级上册知识点归纳(最新最全)
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全)
以下是人教版道德与法治九年级上册的知识点归纳:
第一单元人与社会
1. 社会的形成与发展
2. 社会规范和社会规则
3. 人的个性和人的个性特点
4. 社会成员的权利和义务
5. 群体合作与分工合作的意义
第二单元人与法治
1. 法治的含义与基本特征
2. 国家和法律的基本概念
3. 宪法的作用与地位
4. 社会主义法治国家的宪法原则
5. 法律规范的分类和特点
6. 基本法律常识和基本法律意识
第三单元公民的权利与义务
1. 公民的概念和特点
2. 公民的权利和义务
3. 全体公民的权利和义务
4. 公民权利的保护和实现
5. 公民义务的履行和建设
第四单元公民的法律意识和法律常识
1. 法律意识的概念和作用
2. 法制观念和法治观念的培养
3. 法律文明和法治社会的建设
4. 法律常识和法律常识教育
5. 法律知识的运用和实践
第五单元刑法和民法与我们的生活
1. 刑法和民法的概念和基本内涵
2. 刑法与民法的区别与联系
3. 刑法的主要内容和分类
4. 民法的基本原则和内容
5. 刑法和民法对我们生活的影响
第六单元保护未成年人的权益
1. 未成年人的概念和特点
2. 未成年人的权益和保护
3. 未成年人的义务和责任
4. 未成年人的法律教育和心理健康教育
5. 社会各界对未成年人权益的保障和支持
以上就是人教版道德与法治九年级上册的知识点归纳,希望对你有帮助!。
九年级上册道德与法治必背知识点
一、我国特色社会主义法治理论1. 我国特色社会主义法治理论的提出背景a. 改革开放以来,我国法治建设取得了显著成就b. 我国特色社会主义法治理论的形成是对我国特色社会主义发展的必然要求2. 我国特色社会主义法治理论的基本内涵a. 坚持依法治国,充分发挥法治在国家治理中的重要作用b. 坚持我国特色社会主义法治道路,建设社会主义法治国家c. 坚持依法行政、依法执政、依法治国的统一二、宪法1. 我国宪法的基本内容a. 法律的最高法律地位b. 国家的根本大法c. 国家的根本法律原则2. 宪法的地位和作用a. 宪法在国家法律体系中的重要地位b. 宪法的作用和意义c. 宪法的保障作用三、法律1. 法律的定义和特征a. 法律的含义b. 法律的特征2. 法律的种类和功能a. 行政法律b. 刑事法律c. 民事法律d. 法律的社会功能四、法治1. 法治的含义和基本要求a. 法治的内涵和特征b. 法治的基本要求2. 法治的实现途径a. 建设法治国家b. 推进依法治国五、公民的基本权利和义务1. 公民的基本权利a. 公民的人身权利b. 公民的政治权利c. 公民的经济、文化和社会权利2. 公民的基本义务a. 公民的基本法定义务b. 公民的社会责任和义务六、国家的权力机关和权力制约1. 国家的权力机关a. 国家权力机关的种类b. 国家权力机关的职责和作用2. 权力制约和监督a. 权力制约的方式和途径b. 国家权力监督的形式和机制七、法律意识和法治精神1. 法律意识的培养a. 法律教育的重要性b. 法律意识的培养途径和方法2. 法治精神的内涵和要求a. 法治精神的内涵b. 法治精神的要求和实践八、学习《道德与法治》课程的意义1. 了解法治知识,培养法治意识a. 了解法治知识的必要性b. 培养法治意识的意义和价值2. 增强法律意识,促进全面发展a. 增强法律意识对学生的重要意义b. 法治精神对学生成长的促进作用九、总结1. 《道德与法治》课程的重要性和必背知识点2. 学习《道德与法治》对培养学生的法治意识和法律素养有着重要意义结论《道德与法治》课程是中学九年级上册的一门重要课程,学习本课程有助于学生全面理解我国特色社会主义法治理论、宪法和法律等相关知识,并培养学生的法治意识和法律素养。
人教版道德与法治九年级上册知识点梳理
九上知识点梳理第一课踏上强国之路一、全面深化改革开放1•改革开放40多年来我国取得巨大成就的原因是什么?(1)根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。
(“将改革开放进行到底的坚定决心”最根本源于什么?)(2)主要原因:①坚持中国共产党的正确领导。
②落实新发展理念,转变发展方式。
③坚持实施创新驱动发展战略,转换增长动力。
④优化经济结构,建设现代化经济体系。
⑤坚持以人民为中心的发展思想,保障改善民生。
2•新时代,我国社会主要矛盾是什么?人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
【知识补充】目前人民对美好生活需要,已不仅对物质文化生活提岀了更高要求,而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长;我国社会生产力水平总体上显著提髙,更突岀矛盾是城乡、区域、收入分配等存在的不平衡不充分等问题,这已成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。
人民日益增长的美好生活需要包括:①经济更加发展,物质生活水平不断提髙。
②文化更加繁荣,精神生活不断充实。
③民主更加健全,充分享有当家作主的权力。
④法治更加完善,公民的各项合法权利得到保障。
⑤个人安全、社会安全、国家安全得到保障。
⑥环境权益得到维护,人与自然和谐发展。
3.我国为什么要坚定不移地推进改革开放?(改革开放重要性?必要性?改革开放40多年来我国取得的伟大成就,给我们什么启示?结论?经验?)①改革开放是决左当代中国命运的关键抉择,是强国之路、富民之路。
②我国还而临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
③只有改革开放才能发展中国、发展社会主义。
④只有全而深化改革,才能有效应对重大挑战,才能实现中华民族的伟大复兴。
4.如何理解“我国开放的大门不会关闭,只会越开越大” ?①改革开放是决泄当代中国命运的关键抉择,是强国之路、富民之路。
人教版道德与法治九年级上册知识点归纳
道德与法治是九年级上学期的一门综合性课程,它帮助学生了解道德和法律的基本知识,提高学生的道德素养和法律意识。
下面是人教版道德与法治九年级上册的知识点归纳:第一单元:道德与法律1.道德的基本概念:道德是人们根据社会习俗和道德规范,对行为的好坏、善恶和正当与否进行评判的一种精神品质。
2.判断道德行为的标准:基于社会的发展和进步、价值观的变化和人们的需要,道德行为有其时代性,要根据不同的社会环境和人际关系判断。
3.法律的基本概念:法律是由国家制定、公布、实施和维护的,通过强制力规范社会成员行为的一种制度。
4.遵守法律的意义:遵守法律有利于社会的稳定和发展,有利于维护社会秩序和人民的合法权益。
5.道德与法律的关系:道德是法律的基础,法律是道德的保障,二者相互关联、相互依存。
6.不守法律的后果:违法行为会受到法律的制裁,会造成社会纷争和矛盾,严重的会破坏社会秩序。
7.自觉守法、自愿作为:守法应该是人们的自觉行为,要自愿遵守法律,理解法律的合理性和必要性。
第二单元:国家与公民1.国家的基本概念:国家是一个独立完整的政治实体,具有社会政治组织、领土和主权等特征。
3.公民的权利和义务:公民有言论信仰、人身自由、政治权利、平等权利等权利;公民有遵守宪法和法律、爱护公共财产、有爱国情怀等义务。
4.公民的权利保障:国家通过宪法和相关法律保障公民的各项权利,并设立相关机构负责保障和监察。
5.公民参与国家事务:公民可以通过选举和被选举参与国家事务,并通过舆论监督等方式行使监督权。
6.尊重公民权利的重要性:尊重公民权利可以使国家和社会更加公正、公平,促进社会稳定和发展。
第三单元:中华文明与法治思想1.中国法制的历史渊源:中国的法治历史悠久,可以追溯到古代的礼法制度和君父制。
2.中华文明的核心价值观:中华文明以仁、义、礼、智、信为核心价值观,强调人与人之间的和谐相处和社会秩序的维护。
3.道家的法治思想:道家主张“无为而治”,倡导有序自然、人与自然的和谐关系。
人民版《道德与法治》九年级上册知识点汇总
人民版九年级上册道德与法治复习资料第一课新媒体新生活1、新媒体就是网络媒体,是以数字技术为基础、以网络为载体进行信息传播的媒介。
2、新媒体有哪些特征?答:失真性,交互性,即时性。
3、网上交友应该注意哪些问题?需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别,慎重选择;虚拟世界的交往具有很多不确定性,要具有自我保护意识;①陌生人的邀约,不轻易接受;②个人隐私要注意保密;③遇到问题要学会求助;4、新媒体带来了哪些影响?(网诺是把双刃剑?)答:积极影响:打破空间限制,改变了传统的交往方式。
在学习方面,方便快捷的找到学习资源。
为我们提供了便捷的条件。
消极影响:垃圾信息、语言暴力、网络语言异化;人际交往的方式对面交流减少,导致感情疏远,淡化了交往中本该承担的责任与义务。
5、青少年沉迷网络的危害?答:①冗余信息等干扰青少年的选择,浪费大量的时间,同时影响甚至荒废学业②、碎片化信息影响思考的深度③、影响身心健康④、疏远现实中的人际关系⑤、增加家庭经济负担⑥、走上违法犯罪的道路。
6、如何辨别新媒体信息真伪?答:①逻辑和常识辨别,向他人求助。
②上网搜查有无类似的消息以及相关新闻报道是否过时。
③对信息进行对方验证,搜索关键词。
④注意消息出处,关注官方信息⑤确定真伪前,不贸然转发。
7、我们如何理性面对新媒体?答:①不能沉迷。
我们应该注重浏览、查找与学习有关的信息和资源,不要在无关信息和无聊信息上滞留、浪费精力,更不能被不良信息所吸引。
②学会甄别。
新媒体信息良莠不齐,我们要仔细甄别,兴其利,除其弊。
③遵守规则。
遵守法律,要有法律意识,不制造、传播流言,不侮辱他人人格;遵守道德要注意语言文明,要真诚友好。
8、青少年怎样正确利用新媒体(网络)?答①、用网络做有益的事情,合理上网;②、接受监督,控制时间、科学上网;③、抵制不良诱惑,增强自我保护意识和能力;④、遵守网络道德和法律,文明上网。
9、如何让自媒体平台发挥更大的作用?答要多关注身边的好人好事,及时传播、传递正能量。
人教版道德与法治九年级上册基本考点
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现代公民如何培养民主意 识?
塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在 日常言行中,成为一种生活方式。 (1)首先,公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 (2)其次,公民要不断积累民主意识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 (3)最后,公民要通过依法参与公共事务,在践中逐步增强民主意识。
序号
知识点
1 党的基本路线的内容
2 党的基本路线的核心内容
九年级上册《道德与法治》知识点
内容
背诵检查 情况
党领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自
力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋
斗。
以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。简而言之,“一个中心,两个基 本点”
(2)原则:公开、公平和公正。 (3)要求:公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
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民主决策的要求、形式有哪 些?
(1)要求:保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科 学化。 (2)形式:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度 等。
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增强公民民主意识的必要性 及意义是什么?
25 教育的重要作用
创新能力的提高离不开创新人才的培养。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民 素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活 的期盼。
26 我国教育发展取得的成就
改革开放以来,我国教育事业获得巨大发展,教育改革全面推进,教育普及程度明显提 高,教育公平取得重要进展,教育质量稳步提升。
部编人教版 初三道德与法治上学期全册知识点梳理
九年级上册道德与法治一基本、根本、根基类1.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
党的基本路线是党和国家的生命线、是人民的幸福线。
核心内容:一个中心两个基本点以经济建设为中心是兴国之要、是解决我国社会主要矛盾的根本途径。
发展是解决我国所有问题的基础和关键。
四项基本原则是立国之本、我们党、我们国家生存发展的政治基石。
改革开放是强国之路、是富民之路。
社会主义核心价值体系是兴国之魂。
2.发展的根本目的就是增进民生福祉。
3.教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
4.通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
5.人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。
民族区域自治制度是一项独具特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度,基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。
6.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
7.依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
8.中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
9.人口基数大,人口素质偏低,是我国人口现状的基本特点。
10.解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女共同愿望,是中华民族根本利益所在。
11.“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。
12.中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。
人教版九年级道德与法治上册必背知识点
必背知识点● 1.改革开放以来,我国取得一切成就的根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。
● 2.改革开放使国家强盛、使人民生活幸福、提高了我国国际影响力。
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时,没有完成时● 3.中国经济发展进入新常态,要实现经济健康持续发展,必须以供给侧结构性改革为主线,推动经济改革。
●4共同富裕是社会主义的本质要求。
●5促进区域、城乡协调发展有利于实现共同富裕● 6.党坚持以人民为中心的思想,让全体人民共享改革发展成果。
●7.发展的根本目的是增进民生福祉●8.生活处处有创新,创新是一种生活方式,创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感,各个领域都可以有创新,创新让生活更美好●9.创新是推动人类社会向前发展的重要力量,创新驱动是国家命运所系,科技创新能方已经成为综合国力竞争的决定性因素。
时代需要弘扬创新精神建设创新型国家,必须落实科教兴国战略、人才强国战路,必须培养创新型人才,需要加快建设国家创新体系●10.形成大众创业,万众创新的社会氛围●11.企业是社会创新的重要力量,企业需要提升创新能力●12.要尊重他人的知识产权,也要学会保护自己的知识产权●13.创新的目的是增进人类福社,让生活更美好●14.我国社会主义民主的本质是人民当家作主●15.社会主义民主的特征:最广泛、最真实、最管用●16.人民民主的真谛,两种民主形式:选举民主和协商民主●17.我国人民享有广泛民主权利,积极参与民主管理●18.公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利●19.公民参与民主生活的途径和形式民主选举、民主决策、民主监督●20.法治是现代政治文明的核心,走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择●21.法治不仅要实行良法之治、还要善治。
●22.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障●23.全面推进依法治国的总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家●24.建设法治中国的要求:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法●25法治政府必须依法行政,保障公民合法权益●26.依法行政的核心是规范政府的行政权●27.公民要积极参与,主动监督,促进政府依法行政●28.厉行法治是对全体社会成员的共同要求●29.公民要自觉尊法、学法、守法、用法●30.政府及其工作人员要做尊法守法的榜样,带动全体公民共同守法●31.营造良好的法治文化环境●32.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用●33.中华文化特点是:源远流长、博大精深●34.中国特色社会主义文化为中华民族的伟大复兴提供精神动力●35.中华传统美德是中华文化的精髓,是建设社会主义现代化强国的精神力量●36.中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯●37.美德的力量在于践行●38.民族精神的内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
初中政治 人教版道德与法治九年级上册知识点总结
九年级上知识点(余知)第一课踏上强国之路 (改革开放、共享发展成果(共同富裕、公平正义)、关注民生、经济建设、中国国际地位)A重点知识 1.继续坚持(全面深化)改革开放的原因(1)我国过去40年的快速发展靠的是改革开放(2)我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
(3)我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
(4)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
(5)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
是当代中国最鲜明的特色是强国之路.是活力源泉.2.坚持共享的依据(1)衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。
(2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
党的奋斗目标是人民对美好生活向往(3)发展的根本目的就是增进民生福祉.3.如何共享1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想(2)党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略,打造共建共治共享的社会治理格局(3)完善社会主义制度.4.民生必答点关键词:以人民为中心的发展思想、共同富裕、公平正义、以人为本、党代表人民利益5.与我国有关国际新闻必答点:(1)我国综合国力不断增强,国际地位不断提高,在国际中发挥作用越来越大(2)我国经济对世界经济产生了积极而重大影响(3)我国致力于维护世界的和平与发展,是个和平、合作、负责任的大国(4)和平与发展是时代主题(5)经济全球化5.改革开放以来,我们取得一切成绩和进步原因(根本、主要)(1)开辟中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化(2)坚持了以经济建设为中心坚持改革开放(3)坚持党的基本路线(4)各族人民的艰苦奋斗(5)民族地区坚持了民族区域自治制度,坚持民族平等、团结和共同繁荣原则B.其他知识1.中华民族的奋斗目标P3 强国富民2.中国人民站起来、富起来、强起来的伟大飞跃.P3 3.改革开放意义(4尊重)P5:。
人教版道德与法治九年级上册知识点归纳
道德与法治九年级上册主要内容包括道德素养与法律意识、道德行为规范、传统道德思想与法律、家庭与法律、中华优秀传统文化与法治、个人权利与法律保护、公民义务与法律、少年与法律等。
下面将对这些知识点进行详细的归纳。
一、道德素养与法律意识1.道德:指人们在群体生活中遵循的行为准则。
2.法律:社会规范的一种,由国家制定并强制执行的行为规范。
3.道德素养:指个体在社会生活中逐渐形成并不断提高的道德修养和道德品质。
4.法律意识:指个体具备法律知识和法律观念,并能正确运用法律规范的能力。
二、道德行为规范1.社会公德:包括尊老爱幼、孝敬父母、友爱互助、诚实守信等,是指个体在社会生活中应该遵守的道德规范。
2.个人道德行为规范:包括守时、勤劳、勇敢、正直等,是指个体在私人生活中应该遵守的道德规范。
三、传统道德思想与法律1.尊老敬老、忠诚孝顺等中国传统道德思想及其在法律中的体现。
2.格物致知、诚实守信等孔子思想及其在法律中的体现。
3.仁义道德、忠诚勇敢等儒家思想及其在法律中的体现。
四、家庭与法律1.家庭法律意识的培养和家庭法律教育的重要性。
2.家庭成员的权利与责任,如父母的权利和义务、子女的权利和义务。
3.家庭生活和法律规定,如婚姻法、继承法等与家庭生活相关的法律规定。
五、中华优秀传统文化与法治1.文化自信与中华优秀传统文化的传承与创新。
2.文明礼仪与社会文明进程。
3.传统美德与法律规范。
六、个人权利与法律保护1.人权的概念及其在法律中的保护。
2.人身自由权利和人身尊严权利。
3.各类儿童权利和妇女权益的保护。
七、公民义务与法律1.公民权利与公民义务的关系。
2.公民义务的具体内容,如遵守法律、维护社会秩序、保护环境等。
八、少年与法律1.少年的法律地位和特殊保护的需要。
2.应尊重少年的人格和权利。
3.青少年的法制思维和法治道德观念的培养。
以上是《道德与法治》九年级上册的知识点归纳,通过学习这些内容,可以培养学生的道德素养和法律意识,在社会生活中遵守道德规范、尊重法律规定,并为建设法治社会做出贡献。
九年级道德与法治上册必背知识点
一、公民道德建设1. 公民道德的内涵和表现形式公民道德是指公民在社会生活中应当遵守的一系列行为准则和规范,包括尊重他人、守法守纪、诚实守信、团结友爱等内容。
在日常生活中,公民应当严格遵守交通规则、排队等待、遵守公共场所秩序等,体现出文明礼貌和社会责任。
2. 公民的基本权利和义务作为公民,享有基本权利的同时也要承担相应的义务。
基本权利包括人身权利、财产权利、政治权利等,而义务则包括守法守纪、为国家和社会服务、维护社会公共利益等。
公民应当自觉遵守法律法规,同时也要积极履行社会责任。
3. 公民的心理行为特征公民的心理行为特征包括责任感、爱国心、正义感等。
公民应当具备对社会负责的心态,关心国家和民族的命运,同时要有独立自主、自尊自信的精神品质。
4. 掌握公民道德提升方法提升公民道德需要从自身入手,培养良好的品德和道德观念,增强社会责任感和使命感。
也要通过参与志愿服务、学习优秀榜样等方式来不断提升自身的公民素养。
二、法律基础知识1. 宪法的作用和地位宪法是国家的根本法律,具有最高的法律效力。
宪法规定了国家的根本制度和基本原则,是国家和公民行为的根本准绳。
2. 法律的概念和作用法律是国家行使权力的工具,是一种以国家意志为内容的强制性规范。
法律的主要作用是调整社会关系、维护社会秩序、保护公民权益、推动社会发展等。
3. 法治社会的内涵和特征法治社会是一个以法律为准绳、以法治为保障、以法律为保护的社会。
法治社会的特征包括政府和公民一律受法律约束、权利平等、法律公正等。
4. 学会运用法律常识公民应当了解一些常见的法律知识,如合同法、用户权益保护法、婚姻法等,以免在日常生活中遭遇法律纠纷时不知所措。
也要学会维护自己的合法权益,遇到法律问题时要及时求助于司法机关。
三、我国法治建设1. 我国法治建设的主要成就和经验我国法治建设取得了显著的成就,包括立法机构的有效运作、民主法制的建设、司法体系的不断完善等。
我国还致力于建设法治政府、法治社会和法治文化,为全面依法治国奠定了坚实基础。
人教版九年级道德与法治上册必背知识点
必背知识点● 1.改革开放以来,我国取得一切成就的根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。
● 2.改革开放使国家强盛、使人民生活幸福、提高了我国国际影响力。
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时,没有完成时● 3.中国经济发展进入新常态,要实现经济健康持续发展,必须以供给侧结构性改革为主线,推动经济改革。
●4共同富裕是社会主义的本质要求。
●5促进区域、城乡协调发展有利于实现共同富裕● 6.党坚持以人民为中心的思想,让全体人民共享改革发展成果。
●7.发展的根本目的是增进民生福祉●8.生活处处有创新,创新是一种生活方式,创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感,各个领域都可以有创新,创新让生活更美好●9.创新是推动人类社会向前发展的重要力量,创新驱动是国家命运所系,科技创新能方已经成为综合国力竞争的决定性因素。
时代需要弘扬创新精神建设创新型国家,必须落实科教兴国战略、人才强国战路,必须培养创新型人才,需要加快建设国家创新体系●10.形成大众创业,万众创新的社会氛围●11.企业是社会创新的重要力量,企业需要提升创新能力●12.要尊重他人的知识产权,也要学会保护自己的知识产权●13.创新的目的是增进人类福社,让生活更美好●14.我国社会主义民主的本质是人民当家作主●15.社会主义民主的特征:最广泛、最真实、最管用●16.人民民主的真谛,两种民主形式:选举民主和协商民主●17.我国人民享有广泛民主权利,积极参与民主管理●18.公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利●19.公民参与民主生活的途径和形式民主选举、民主决策、民主监督●20.法治是现代政治文明的核心,走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择●21.法治不仅要实行良法之治、还要善治。
●22.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障●23.全面推进依法治国的总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家●24.建设法治中国的要求:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法●25法治政府必须依法行政,保障公民合法权益●26.依法行政的核心是规范政府的行政权●27.公民要积极参与,主动监督,促进政府依法行政●28.厉行法治是对全体社会成员的共同要求●29.公民要自觉尊法、学法、守法、用法●30.政府及其工作人员要做尊法守法的榜样,带动全体公民共同守法●31.营造良好的法治文化环境●32.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用●33.中华文化特点是:源远流长、博大精深●34.中国特色社会主义文化为中华民族的伟大复兴提供精神动力●35.中华传统美德是中华文化的精髓,是建设社会主义现代化强国的精神力量●36.中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯●37.美德的力量在于践行●38.民族精神的内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
人教版九年级上册政治知识点总结
人教版九年级上册政治知识点总结人教版九年级上册政治知识11. 责任是一个人应该做的事情和不应该做的某些事情2 .责任产生于社会关系中的相互承诺来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德原则等3. 在社会生活中,我们每个人都扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任作为子女,责任是:孝敬父母作为学生,责任是:遵守学校纪律、尊敬老师、完成学习任务作为朋友,责任是:忠诚、互帮互助互谅作为普通公民,责任是:位卑未敢忘忧国、遵守社会公德、遵纪守法作为社会成员,责任是:维护正义、热爱和平、保护环境4. 自己对自己负责的意义:只有对自己负责的人才能享有真正的自尊,也才有资格、有信心、有能力承担起对他人对社会的责任。
对个人成长来说,承担责任,是自尊自信的表现,是自立自强的具体表现,是走向成熟的重要标志。
5. 谁对我负责? 自己对自己负责,他人对我负责,我对他人负责,对社会负责.6. 承担责任往往伴随者获得回报的权利,但同时也是履行自己应尽的义务。
7. 既然我们选择了自立自强的人生,就应该用勇气和信念凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报进行正确的评估,作出最合理的选择。
有些该做的事情并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任。
我们无法改变自己在工作和学习中的位置,但我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。
承担责任要不计代价与回报,这是种奉献精神,是社会责任感的集中表现。
8. 集体利益和个人利益的关系怎样?①集体离不开个人而存在,个体也只有依靠集体才能有无穷的力量②集体利益与个人利益是相互依存的,只有维护集体的利益个人毅力才有保障③保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果④集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益9 .如何关爱集体?①主动关心、爱护集体,为集体建设出力②自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动的为集体建设贡献才智③发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难④在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量10. 如何承担关爱社会的责任?①作为公民,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围②当国家的尊严收到侵犯时应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益③国家处在困难时刻,要主动为国分忧、与国家共渡难关④我们青少年要肩负起铸造民族辉煌的重任⑤热心公益,服务社会11. 如何做负责人的公民?①信守承诺,慎重许诺,坚决履行诺言②勇担过错,当我们做错事时,承认并承担相应的责任③自觉承担责任,愿意承担责任、主动承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐④学会反思自己的责任⑤承担责任不计代价与回报人教版九年级上册政治知识2一我们的社会主义国家1 .列举我国社会主义建设取得的巨大成就政治:①中国是联合国常任理事国②发起建立了“上海合作组织”③主持召开了“六国朝核会议”④派驻维和部队经济:①加入世贸组织②三峡水电站的建成③青藏铁路的建成④人民生活水平总体达到小康文化:①2008北京奥运会的举办②2010上海世博会的举办③“神舟”系列飞船的发射成功④嫦娥奔月等等2 .这些成就的取得说明了什么?①中国变化发展最快②国际地位日益提高,在国际上发挥着越来越重要的作用,一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认③社会主义制度优越性得到显示3.取得这些成就的根本原因是什么?开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系4. 取得这些成就的原因有(说明的道理)?①社会主义制度具有无比的优越性②毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线③正确处理好“改革、发展、稳定”三者的关系,保证经济的蓬勃发展④始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,始终高举中国特色社会主义伟大旗帜二我国处于社会主义初级阶段1. 我国处于社会主义初级阶段的原因有哪些?①生产力水平低②科学水平、民族文化素质还不够高③社会主义具体制度还不够完善2. 所谓初级阶段就是不发达阶段,这种不发达阶段表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
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道德与法治九上知识点归纳第一单元第一课踏上强国之路【一句话必背】1、一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标:强国富民2、中国共产党完成率社会主义革命,确立了社会主义基本制度,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度前提,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
3、党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
4、我国基本经济制度:公有制为主体,多种所有制经济共同发展。
5、改革开放开始的标志:1978年党的十一届三中全会6、改革开放的重要意义(地位):改革开放是强国之路,只有改革开放,才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
改革开放是决定当代中国命运的关键一招,是实现中华民族伟大复兴的关键一招7、中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,已经成为影响世界的我国重要力量。
8、四个尊重:尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已经成为社会共识。
9、中国的腾飞证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
10、中国共产党的初心:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴11、中国进入新时代的标志:2017年召开的党的十九大。
1【重点问题】21、共产党带领人民怎样实现站起来、富起来、强起来的伟大飞跃?①团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国。
(站起来)②团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,推进社会主义建设,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础(富起来)③团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
(强起来)22、改革开放怎样促进经济发展?①我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
②我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。
③改革开放使广大人民群众参与社会劳动,创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
23、中国腾飞有什么表现?(改革开放所取得的成就有哪些?)①综合合国力显著增强:今天,中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、第一大货物贸易国、商品消费第二大国、外资流入第二大国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
②人民生活水平不断提高:改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。
中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
③中国的国际地位与影响力显著增强:中国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量。
24、全面深化改革的内涵及总目标内涵:我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革,包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。
总目标:完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。
2第二课创新驱动发展【一句话必背】1、创新成为推动发展的第一动力。
2、创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最深沉的民族3禀赋。
3、创新的分类:①知识的创新提供新的思想和方法,②技术的创新促进生产力发展,增加社会财富,③制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
4、当前世界主要国家发展战略的重心:创新5、时代精神的核心:改革创新6、科技创新能力,已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
7、中国科技创新之路任重而道远,需要加快建设创新型国家。
8、战略:创新驱动发展战略、科教兴国,人才强国战略,9、教育决定一个国家和民族的未来,是民族振兴和社会进步的基石。
教育是培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
10、万众创新。
每个人都是创新者,都是创业者;企业是社会创新的重要力量。
11、创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。
【重点问题】12、如何正确认识创新?(如何理解创新改变生活?)①生活处处有创新。
②创新是一种生活方式。
③创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。
④生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。
⑤创新让生活更美好。
13、我国为什么要重视创新(创新的重要意义)?①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
②时代发展呼唤创新。
创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
③创新驱动是国家命运所系。
(实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
)④创新是改革开放的生命。
⑤国家用改革之手,激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过改革更好的分享改革发展成果。
14、在社会发展中,我们如何处理改革与创新的关系?①改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。
改革创新推动中国走向富强。
②国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
415、为什么要加快建设创新型国家?①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
②虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。
但是,从整体上看,我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
(我国在科技创新中的成就与不足)③中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家。
16、如何建设创新型国家?①必须落实科教兴国、人才强国战略。
(将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。
)②要增强自主创新能力。
(坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移走中国特色自主创新道路。
)③)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
17、发展教育有什么重要性?①百年大计,教育为本。
②教育是民族振兴、社会进步的基石。
教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
18、我国教育事业取得的成就有哪些?①教育改革全面推进②教育的普及程度明显提高③教育公平取得重要进展④教育质量稳步提升19、创新精神有什么表现?①表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信. ②表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。
③表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
④表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
20、创新的时代,如何尊重创造、保护知识产权?①创新的时代,既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。
②保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
③当知识产权受到侵犯时,我们要善于运用法律维护自己的权益。
21、我国为什么要鼓励万众创新?5①当今社会,大众创业、万众创新的理念深入人心。
②提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
③时代需要弘扬创新精神。
④创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。
22、建设创新型国家,我们中学生应该怎么做?(我们青少年如何培养自己的创新能力?)①树立远大理想,发扬艰苦奋斗精神。
②树立终身学习观念,努力学习,掌握科学文化知识。
③努力探索,注重实践,积极参与科技小制作、小发明等活动,养成善于观察、勤动脑、勤动手的好习惯。
④敢于质疑,善于质疑,敢于向传统和权威挑战。
⑤培养开拓创新精神,提高观察能力和创造性思维能力。
第二单元第三课:追求民主价值【一句话必背】2、“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想,是中国民主价值追求的重要思想源头。
3、民主价值:一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主,民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。
4、全体中国人民的共同价值追求:建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义。
【关键问题】65、实现人民当家作主的制度安排(民主制度):(一根三基)”A.人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径;B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆;C.民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度;D.基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。
6、公民参与民主生活的主要方式有民主选举、民主决策、民主监督。
7、现代公民如何培养民主意识?(增强公民民主意识的途径)塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中,成为一种生活方式。
(1)首先,公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
(2)其次,公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
(3)最后,公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。
7第四课建设法治中国【一句话必背】1、有法制不一定有法治,但实行法治必以法制为前提。
2、法治的要求:①实行良法之治②实行善治3、法治,意味着依法治理,是人类社会进入现代文明的重要标志。
走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
4、党领导人民治理国家的基本方略:依法治国(党的十五大确定)5、全面依法治国必须坚持厉行法治。
坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
6、本课关键词:法治、德治、依法治国、全面依法治国、法治国家、法治政府、法治社会依法行政、厉行法治7、全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
8、全面推进依法治国总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
【重点问题】9、法治的重要性:(1)法治是人类社会进入现代文明的重要标志。
实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好,实现我国和平发展的战略目标,必须全面推进依法治国,更好的发挥法治的引领和规范作用。
(2)法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严的生活。
(3)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。