市级、区级优秀学生、优秀学生干部申报表
优秀大学生、学生干部等申请表
人均月收入
收入来源
家庭住址
邮政编码
家庭成员情况
姓名
年龄
与本人关系
工作或学习单位
申请理由：
申请人签名：年月日
二级学院审核意见：
主管书记签字（并盖部门章）：年月日
校级意见：
（公章）年月日
附表9：
自立奖学金申请表
本人情况
姓名
性别
出生年月
民族
学号
特困等级
入学时间
院（部）
专业
班级
综合测评成绩比上一学期前进几位
家庭经济情况
家庭户口
A.城镇B.农村
家庭人口总数
家庭月总收入
人均月收入
收入来源
家庭住址
邮政编码
家庭成员情况
姓名
年龄
与本人关系
工作或学习单位
申请理由：
申请人签名：年月日
二级学院审核意见：
主管书记签字（并盖部门章）：年月日
校级意见：
（公章）年月日
样本主要事迹及奖励情况属实评选学年至少获两次二等及以上奖学金综合测评成绩在班级排名的前15含15且各门课程含实习单项成绩均不低于80分或低于80分的课程成绩在班级排名的前10含10同意推荐
附表5：
优秀大学生推荐表
盖部门章2009-2010学年
姓名
性别
综合测评名次（上学期/下学期）
班级
职务
政治面貌
奖学金
签字：
学
院
意
见
部门领导签字：
备注
附表7：
先进集体推荐表
盖部门章2009-2010学年
集体名称
人数
主
要
事
迹
校区级优秀学生干部申报表
校区级优秀学生干部申报表
路美邑中心学校2012—2013学年度“优秀学生干部”申报表
路美邑中心学校2012—2013学年度“优秀学生干部”申报表
路美邑中心学校2012—2013学年度“优秀学生干部”申报表
路美邑中心学校2012—2013学年度
“优秀学生干部”申报表
路美邑中心学校2012—2013学年度“优秀学生干部”申报表
路美邑中心学校2012—2013学年度“优秀学生干部”申报表
路美邑中心学校2012—2013学年度“优秀学生干部”申报表
路美邑中心学校2012—2013学年度“优秀学生干部”申报表
路美邑中心学校2012—2013学年度“优秀学生干部”申报表
路美邑中心学校2012—2013学年度
“优秀学生干部”申报表
路美邑中心学校2012—2013学年度“优秀学生干部”申报表
路美邑中心学校2012—2013学年度“优秀学生干部”申报表
路美邑中心学校2012—2013学年度“优秀学生干部”申报表
路美邑中心学校2012—2013学年度“优秀学生干部”申报表
路美邑中心学校2012—2013学年度“优秀学生干部”申报表
路美邑中心学校2012—2013学年度
“优秀学生干部”申报表
路美邑中心学校2012—2013学年度“优秀学生干部”申报表
路美邑中心学校2012—2013学年度“优秀学生干部”申报表
路美邑中心学校2012—2013学年度“优秀学生干部”申报表
路美邑中心学校2012—2013学年度“优秀学生干部”申报表。
优秀学生干部申报表
政治
语文
数学
外语
物理
化学
历史
地理
生物
音乐
美
术
体育
劳动
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
优
秀
优秀
优秀
班级意见
班主任签章
学校意见
校长签章
年 月 日
县教体
局意见
盖 章
年 月 日
初中各科成绩凡参加了学业水平考试科目的一律填写学业水平考试成绩。
xx县20xx—20xx学年度县级优秀学生ห้องสมุดไป่ตู้部申报表
姓名
性别
年龄
民族
是否团员、少先队员
职务
所在班级
品德评定等级
是否达到体育合格标准
注册学号：
主
要
事
迹
xxx，女，13岁。在班中担任班长职务。上课时，认真听讲，跟着教师的思路走，作业独自认真完成，成绩优秀。能够按客观规律来安排学习时间，选择科学的学习方法来学习，能在课前进行预习，课后进行复习，做到“温故而知新”，能抓住各学科的重点和精华进行重点攻克，抓各科之间的联系，把握知识结构和知识网络，端正学习态度来学习。遇到学习中的困难和挫折，能正确应对，凭借自我的毅力和信心克服困难，以进取向上的心态去学习。在班工作方面，认真负责管好课堂纪律，能进取参加学校组织的各项活动，能带好头管好人。同学之间关系融洽，能和睦相处，及时深入了解同学们的情景，并尽力帮忙同学们解决一些学习和生活上的困难。
市级、区级优秀学生、优秀学生干部申报表
关于评选3—4学年度普通中小学市级、区级优秀学生、优秀学生干部和先进班集体的通知一、评选范围和对象全区普通中小学学生、学生干部和班集体。
二、评选条件和比例（一）优秀学生基本条件1、小学优秀学生基本条件模范遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，具有团结友爱的情感、文明有礼的习惯、安全自护的意识、诚实守信的品质、乐学向上的志趣，各学科均衡发展，成绩优良，其综合素质和行为表现受到学生、教师、家长、社区好评。
2、初中优秀学生基本条件模范遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，具有爱国爱家的情感、举止文明的言行，遵规担责的意识、自制耐挫的品质、立志怡情的志趣，各学科均衡发展，成绩优良，其综合素质和行为表现受到学生、教师、家长、社区好评。
3、普通高中优秀学生基本条件模范遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，具有爱国爱乡的人文情怀、文明雅行的生活方式、敢于担当的公民意识、乐观向上的个性品质、追求卓越的理想情操，其综合素质和行为表现受到学生、教师、家长、社区好评。
4、申报市级优秀学生应曾荣获区（校）级优秀学生（干部）等荣誉称号。
申报区级优秀学生应曾荣获校级优秀学生（干部）等荣誉称号。
（二）优秀学生干部基本条件除应具备优秀学生评选标准之外，还应符合下列条件：1、以身作则。
严格要求自己，认真履行职责，富于责任心，能正确对待成绩和荣誉，善于团结同学，在参加班级、学校、社区活动中发挥示范带头作用。
2、能力突出。
有较强的语言表达、组织管理、协调合作、心理承受能力。
思路清晰，积极探索，创造性地开展工作，工作成绩突出，在师生间起到桥梁和纽带作用，得到师生一致认可。
3、自觉服务。
积极、主动承担班级管理、学校服务及社区公益服务工作，服务意识和团队意识强，服务效果优。
（三）先进班集体基本条件1、师生关系和谐。
坚持以人为本，发挥学生主体、班主任主导作用，建立师生之间民主平等、尊师爱生、和谐共荣、教学相长的和谐关系。
优秀学生干部申请表填写
优秀学生干部申请表填写
以下是一份优秀学生干部申请表填写示例：
1.基本信息：填写姓名、学号、性别、学院等基本信息。
2.申请理由：简要说明为什么认为自己是优秀学生干部，自己的工作表现如
何，以及在班级或学校组织中扮演的角色等。
3.工作经历：详细描述在学生组织或班级中担任过的职务，以及在这些职务
中具体负责的工作内容和取得的成绩。
可以列举一些具体的事例，如组织
过的活动、参与过的项目等。
4.特长与能力：简要介绍自己的特长和能力，如领导能力、组织协调能力、
沟通能力等，并说明这些能力如何帮助自己更好地履行学生干部的职责。
5.学习成绩：填写自己的学习成绩，包括主要课程成绩、综合测评成绩等，
以展示自己在学业方面的表现。
6.奖励与荣誉：列举自己曾经获得过的奖励和荣誉，包括校级、省级和国家
级的奖励和荣誉，以证明自己在各方面都有出色的表现。
7.推荐信：由班主任或辅导员撰写推荐信，对学生的表现进行评价，并为学
生成为优秀学生干部提供推荐意见。
8.个人陈述：学生本人对自己的表现进行总结，并对未来的学习和工作提出
计划和展望。
以上是一份优秀学生干部申请表填写示例，具体内容可能因学校和学院的不同而有所差异。
在填写申请表时，学生应该根据自己实际情况进行填写，并突出自己的优势和成绩，同时表达对未来的计划和展望。
2015-2016学年度市、区级三好学生、优秀学生干部
2015-2016学年度市、区级三好学生、优秀学生干部
登记表
县、区：（单位盖章）年月日
姓名
性别
出生
年月
民族
政治
面貌
籍贯
职务
所在
学校
年级
班级
主
要
事
迹
（此处填写主要事迹，详尽材料另附）
公示
时间
学校推荐意见
年月日
县、区教育部门推荐意见
年月日
市教育部门审批意见
年月日
备注
年月日
贴附公示场面照片处
（请正反面打印）
附件5：
2015-2016学年度市级、区级先进班集体登记表
县、区：（单位盖章）年月日
班级
所在学校
班主任
主
要
事
迹
（此处填写主要事迹，详尽材料另附）
公示时间
学校
推荐
意见
年月日
县、区
教育部
门推荐
意见
年月日
市教育
部门审
批意见
年月日
备注
年月日
贴附
公示
场面
照片
处
（请正反面打印）
中职学生市级优秀学生申请表
中职学生市级优秀学生申请表尊敬的评审委员会：我是一名中职学生，怀揣着对学业的热爱和追求卓越的心，我诚挚地向您申请市级优秀学生的荣誉。
在此，我将简要介绍我的优势、成就和对未来的期望。
我具有扎实的学术基础和卓越的学习能力。
在各门学科中，我努力保持高分，并时刻保持着对知识的渴求。
通过自主学习和积极参与课堂，我不仅能够理解和掌握学科知识，还能够将其应用于实际问题中。
这种学习能力的优势使我能够在各种考试和竞赛中取得优异成绩。
我积极参与学校和社区的各种活动，并展现了出色的领导才能和团队合作精神。
我曾担任班级干部和学生会成员，组织和参与了多次社会实践和志愿者活动。
通过这些活动，我锻炼了自己的组织能力、沟通能力和解决问题的能力。
同时，我也学会了与他人合作和协调，培养了团队合作的意识和价值观。
我还积极参与各种学科竞赛和技能比赛，并取得了一定的成绩。
我深知学习不仅仅是在课堂上，更需要通过实践和实际操作来提升自己的技能水平。
通过参加这些比赛，我不仅能够展示自己的专业知识和技能，还能够与其他优秀的学生进行交流和学习。
对于未来，我有着明确的目标和规划。
我希望能够继续深造，进一步提升自己的学术水平和专业技能。
我计划参加相关的职业培训和考试，获得更多的证书和资格。
同时，我也希望将自己所学应用于实践中，为社会做出更多的贡献。
作为一名中职学生，我深信自己具备成为市级优秀学生的资格和能力。
我将继续努力学习，不断提升自己的综合素质和能力。
我相信，通过我的努力和奋斗，我能够成为一名优秀的学生，为社会的发展和进步做出贡献。
谢谢评审委员会对我的关注和支持！我期待能有机会展示自己的才华和潜力，为市级优秀学生的荣誉而努力奋斗。
此致敬礼。
优秀学生干部申报表【可编辑版】
优秀学生干部申报表优秀学生干部申报表姓名杨小燕性别女出生年月1990．10．6政治面貌团员职务学生会礼宾部部长团支书科代考勤员学校名称广州市旅游商贸职业学校（系、专业）班级酒管部二（3）班申报奖项（“三好”学生或优秀学生干部广州市优秀学生干部主要事迹我是酒管部二（3）班的杨小燕，自从2006年进入广州市旅游商贸职业学校以来，我改变了自己，我变成了一个大胆、活泼、敢于去挑战自己的一位学生。
我参加了学校各种各样的组织和活动，刚入学不久参加了学生会的工作，成为一名正式的学生干部。
在礼宾部任职期间，我曾担任过不同的角色，都十分重要。
在思想上，我热爱祖国，热爱生活，更热爱自己，珍惜自己。
我是一名团员，我热爱团支部，我积极参加各种团支部组织的活动，几年来我都取得不错的成绩，在初中三年都成为学校的优秀团员。
在这学期我积极参加党课学习班，为了就是提高自己的知识，提高自己对党的认识，同时我也是这次党课学习班的班干之一，为了更好的使自己提高各方面的知识。
作为一名学生干部，当然这也不能忽略学习，我的成绩从小到大都在班上较为优秀，因为我觉得工作和学习同样重要，所以我在学习上也是很刻苦学习，我会做到不懂就问，有良好的学习方法。
在担任学生会干部和班上干部期间，我也能够分配自己的学习时间。
在旅游职中的学生会，我经历了两年的工作时间，从中我学会了不少事情，我从开始是一名实习干事，经历了一个月的实习时间，然后，我接二连三的担任礼宾部的各种角色，我不断去适应这种生活，我在礼宾部里又接任代部长的职位，相当繁重。
后来我逐渐经过努力成为了部长。
其中经常碰壁，但我坚持下来了，因为我始终相信一句话“贵在坚持”，在工作中我是一个公私分明的人，在私下我很爱戴我的干事们，我有很强的责任心，我对事情很负责任。
这是我的一些优点。
同时老师们也很支持我的工作。
为此我感到很荣幸，能够得到大家的支持。
我也会更加努力去实现自我。
在生活上，我有很强的独立生活能力。
合肥市中小学2019-2020学年度三好学生、优秀学生干部申报表【模板】
附件4
**市中小学2019-2020学年度三好学生、
优秀学生干部申报表
**市中小学2019-2020学年度先进班集体申报表
**市教育系统2019-2020学年度优秀共青团员申报表
**市教育系统2019-2020学年度优秀共青团干部申报表
**市中小学2019-2020学年度五四红旗团支部申报表
**市中小学2019-2020学年度五四红旗团委申报表
团
费
**市中小学2019-2020学年度三好学生优秀学生干部、先进班集体申报汇总一览表
注：按申报类别分别填写，先进班集体备注栏要填写班主任姓名。
**市教育系统2019-2020学年度优秀共青团员、优秀共青团干部、五四红旗团支部和五四红旗团委一览表
注：按申报类别分别填写，五四红旗团支部备注栏要填写班主任（团支部辅导员）姓名，红旗团委填写团委书记姓名。
区级优秀学生申报表6
迹
2021学年中，同学能够刻苦努力、积极上进，德智体美劳全面发展，在2021年年终考试中取得全校第1名的好成绩，被学校评为“优秀学生”。思想上，该生高度自觉，时刻严格要求自己，能够做到尊敬师长、团结同学、诚实守信，在班级中起到良好的带头示范作用，具有积极向上的正能量。学习上，该生态度端正，课上、课下积极主动，形成了良好的学习习惯，各科成绩在班级里名列前茅，在“胜利杯”作文大赛中荣获一等奖，先后获得“学习之星”“书写小明星”“英语希望之星”“数学达人”等称号。由于在学习方面表现优异，担任了课代表和学习组长等职务。综合素质上，注重中华传统文化熏陶，能够做到勤俭节约、吃苦耐劳、敬老爱幼。具有奉献精神，积极参加志愿服务活动。艺术特长方面，绘画水平为动漫五级，并多次被学校评为“艺术之星”。总之，该生各方面表现优秀，受到老师、同学们的一致认同和肯定，是一名品学兼优的好学生。
班主任（签名）
年 月 日
优秀学生干部申报表
广州市优秀学生干部申报表20XX―20XX学年度广州市优秀学生干部登记表姓名：杨小燕学校：广州市旅游商贸职业学校班级：酒管二（3）班填表时间：20XX年3月6日姓名杨小燕性别女出生年月1990．10．6政治面貌团员职务学生会礼宾部部长团支书科代考勤员学校名称广州市旅游商贸职业学校（系、专业）班级酒管部二（3）班申报奖项（“三好”学生或优秀学生干部广州市优秀学生干部主要事迹我是酒管部二（3）班的杨小燕，自从2006年进入广州市旅游商贸职业学校以来，我改变了自己，我变成了一个大胆、活泼、敢于去挑战自己的一位学生。
我参加了学校各种各样的组织和活动，刚入学不久参加了学生会的工作，成为一名正式的学生干部。
在礼宾部任职期间，我曾担任过不同的角色，都十分重要。
在思想上，我热爱祖国，热爱生活，更热爱自己，珍惜自己。
我是一名团员，我热爱团支部，我积极参加各种团支部组织的活动，几年来我都取得不错的成绩，在初中三年都成为学校的优秀团员。
在这学期我积极参加党课学习班，为了就是提高自己的知识，提高自己对党的认识，同时我也是这次党课学习班的班干之一，为了更好的使自己提高各方面的知识。
作为一名学生干部，当然这也不能忽略学习，我的成绩从小到大都在班上较为优秀，因为我觉得工作和学习同样重要，所以我在学习上也是很刻苦学习，我会做到不懂就问，有良好的学习方法。
在担任学生会干部和班上干部期间，我也能够分配自己的学习时间。
在旅游职中的学生会，我经历了两年的工作时间，从中我学会了不少事情，我从开始是一名实习干事，经历了一个月的实习时间，然后，我接二连三的担任礼宾部的各种角色，我不断去适应这种生活，我在礼宾部里又接任代部长的职位，相当繁重。
后来我逐渐经过努力成为了部长。
其中经常碰壁，但我坚持下来了，因为我始终相信一句话“贵在坚持”，在工作中我是一个公私分明的人，在私下我很爱戴我的干事们，我有很强的责任心，我对事情很负责任。
这是我的一些优点。
区级优秀学生申报表2
2019-2020学年第一学期“优秀少先队员”；
2020年1月，被评为2019-2020学年第一学期“语文学科学习标兵”；
2020年11月，被评为2020-2021学年第一学期“英语学习标兵”；
2020年11月，被评为2020-2021学年第一学期“数学学习标兵”；
2017-2018学年第一学期被评为“英语书写大赛”一等奖；
2018-2019被评为“书法书写大赛”二等奖；
2018年1月，获得学校2017年度“十佳美德少年”
2018年5月，获得2017-2018学年度“围棋”比赛二等奖；
获得2019年“迎元巧手扬国风”灯笼制作三等奖；
2020-2021学年第一学期第三周“每周一星”；
2020-2021学年第一学期“单词过关比赛”一等奖；
2020年11月，被评为2020-2021学年第一学期“班级书写习惯标兵”；
2020年12月，获得“胜利杯”师生阅读知识大赛三等奖；
2020年12月，获得“胜利杯”师生同题作文大赛二等奖；
2021年6月，获得开发区“信息素养提升”活动一等奖；
2021-2022第一学期；被评为“优秀学生”；
班主任（签名）
年 月 日
附件1
优秀学生申报表
主
要事Leabharlann 迹该生在学习中，刻苦努力、勤于动脑、各科成绩一直名列前茅，多次获得校级优秀学生、区级作文大赛一等奖等荣誉。在生活中，尊敬师长，团结同学，乐于助人，经常帮助家长做力所能及的事情，积极参与公益志愿活动,累计100.5个工时。作为班干部，他处处以身作则，充分发挥模范带头作用，积极协助老师开展班级管理工作，带头遵守学校的各项规章制度，多次获得校级“优秀学生干部”“优秀少先干部”称号。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于评选3—4学年度普通中小学
市级、区级优秀学生、优秀学生干部
和先进班集体的通知
一、评选范围和对象
全区普通中小学学生、学生干部和班集体。
二、评选条件和比例
（一）优秀学生基本条件
1、小学优秀学生基本条件
模范遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，具有团结友爱的情感、文明有礼的习惯、安全自护的意识、诚实守信的品质、乐学向上的志趣，各学科均衡发展，成绩优良，其综合素质和行为表现受到学生、教师、家长、社区好评。
2、初中优秀学生基本条件
模范遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，具有爱国爱家的情感、举止文明的言行，遵规担责的意识、自制耐挫的品质、立志怡情的志趣，各学科均衡发展，成绩优良，其综合素质和行为表现受到学生、教师、家长、社区好评。
3、普通高中优秀学生基本条件
模范遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，具有爱国爱乡的人文情怀、文明雅行的生活方式、敢于担当的公民意识、乐观向上的个性品质、追求卓越的理想情操，其综合素质和行为表现受到学生、教师、家长、社区好评。
4、申报市级优秀学生应曾荣获区（校）级优秀学生（干部）等荣誉称号。
申报区级优秀学生应曾荣获校级优秀学生（干部）等荣誉称号。
（二）优秀学生干部基本条件
除应具备优秀学生评选标准之外，还应符合下列条件：
1、以身作则。
严格要求自己，认真履行职责，富于责任心，能正确对待成绩和荣誉，善于团结同学，在参加班级、学校、社区活动中发挥示范带头作用。
2、能力突出。
有较强的语言表达、组织管理、协调合作、心理承受能力。
思路清晰，积极探索，创造性地开展工作，工作成绩突出，在师生间起到桥梁和纽带作用，得到师生一致认可。
3、自觉服务。
积极、主动承担班级管理、学校服务及社区公益服务工作，服务意识和团队意识强，服务效果优。
（三）先进班集体基本条件
1、师生关系和谐。
坚持以人为本，发挥学生主体、班主任主导作用，建立师生之间民主平等、尊师爱生、和谐共荣、教学相长的和谐关系。
2、班风学风优良。
经过班级成员共同努力，形成遵纪守法、团结友爱、积极向上、民主和谐、文明健康的优良班风和奋发进取、锐意创新、合作探究的优良学风，班级呈现较强的凝聚力和向心力。
3、班级文化彰显。
传承、积淀班级文化，创设集体与个人共同发展的良好空间，倡导文明友善、平等互助、温馨和谐的班级文化氛围，班级舆论导向正确，树立和弘扬班级正气，全体学生对班集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感。
4、班级活动丰富。
认真贯彻落实市有效德育“五大体系”和区“三生德育”“三大体系”，大力开展“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）教育和“三节”（节粮、节水、节电）活动，精心策划各类道德实践活动和科技文体活动，活动创意足，学生受益多。
5、班委作用突出。
班委会（团支部、中队委）发挥核心作用，充分调动全体学生的积极性、创造性，倡导自我服务、自主管理。
6、申报市级先进班集体需曾荣获区（校）级先进班集体称号，申报区级先进班集体需曾获校级先进班集体称号，全班学生达到《国家学生体质健康标准》。
（四）评选比例
评选市级优秀学生和优秀学生干部，小学（2—5年级）、中学非毕业年级按在校学生总数的3‰确定；小学、中学毕业年级按在校毕业年级学生总数的5‰确定。
中学评选优秀学生和优秀学生干部的指标分配比例原则上为2:1（具体分配指标见1）。
小学各年级不评选优秀学生干部、一年级不评选优秀学生。
评选市级先进班集体，按中小学班级总数的6％确定（具体分配指标见1）。
区级评先指标在以上市级指标比例基础上适当放宽。
（具体分配指标见2）。
三、评选办法和程序
（一）民主推荐。
由学校根据区教育局分配的推荐指标，经集体研究决定名额分配到班级，由班级教师、家长、学生民主推荐产生，并按照评选标准综合考评。
（二）张榜公示。
学校将民主推荐的优秀学生、优秀学生干部和先进班集体候选人提名的基本情况及事迹材料在校内公示，广泛征求全校师生意见。
（三）呈报审批。
学校将师生公认的优秀学生、优秀学生干部和先进班集体候选材料上报区教育局，区教育局对申报的市级候选材料进行审核认定并签署意见，在区内公示。
待无异议后，上报市教育局复核。
区级评选由区教育局审核。
（四）认定表彰。
经市教育局复核的市级优秀学生、优秀学生干部和先进班集体，在市教育局政务网（）和市级有关新闻媒体公示。
公示结束后，由市教育局对获奖学生和班集体予以通报表彰，并颁发证书。
对复核通过的市、区级优秀学生、优秀学生干部和先进班集体，区教育局均将在洪山教育信息网公示。
对初中应届毕业年级被评为市级优秀学生、优秀学生干部的学生，其综合素质评价五个维度可直接评定为A等。
：
3—4学年度全市普通中小学
市级优秀学生、优秀学生干部申报表
注：1.按要求认真填写表格并审查盖章。
2.此表一式一份。
3—4学年度全市普通中小学市级先进班集体申报表
注：1.按要求认真填写表格并审查盖章。
2.此表一式一份。
3—4学年度区级优秀学生、优秀学生干部申报表
注：1.按要求认真填写表格并审查盖章。
2.此表一式一份。
9
注：1.按要求认真填写表格并审查盖章。
2.此表一式两份，区、校各留存一份。