广州版小学一年级语文拼音总复习

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一年级上册语文拼音总复习完美版

我会读
前鼻韵母
ɑn en in
un ün
我会读
后鼻韵母
ɑnɡ enɡ inɡ
onɡ
我会读
bɑpemf
ditunül yow
我会读
• ɑ ɑo ɑn ɑnɡ • o ou onɡ • e ei en enɡ • i ie in inɡ • u ui iu ou un • ü üe ün
我会读
不是被迫谋生. 尽管心很累很疲倦我却没有理由后退或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄；九万里悟道,终归诗酒田园. 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代；这是一个光明的季节, 这是一个黑暗的季节；这是希望之春,这是失望之冬；人们面前应有尽有,人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门. 我有所感事,结在深深肠. 你一定要离开才能开展你自己.所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人. 心之所向素履以往生如逆旅一个人的行走范围,就是他的世界.因为爱过,所以慈悲；因为懂得,所以宽容. 刻意去找的东西,往往是找不到的.天下万物的来和去,都有他的时间. 与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也；与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也. 曾经沧海难为水,除却巫山不是云. 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴. 半生闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量.风吹不倒有根的树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生.心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼.东方有火红的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳.如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒.不乱于心,不困于情.不畏将来,不念过往.如此,安好. 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭. 一辈子,不说后悔,不诉离伤.上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了如果其中一半是百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择.跟着你,在哪里,做什么,都好.眠.我倾尽一生,囚你无期.择一人深爱,等一人终老.痴一人情深,留一世繁华.断一根琴弦,歌一曲离别.我背弃一切,共度朝夕. 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失.路过的已经路过,留下的且当珍惜我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情.我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负. 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望. 那一年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后. 如果一开始就知道是这样的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身. 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿. 因为有了因为,所以有了所以.既然已成既然,何必再说何必.想念是

一年级汉语拼音总复习完美版

前鼻韵母（5个） ɑn en in un ün
后鼻韵母（4个） ɑng eng ing ong
第二关：读准声母
01
02
g k h j q x
z c s y w
zh ch sh r
b p m f d t n l
第三关：读准易混淆音节
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
整体认读音节（16个）：
第五关：会写26个大小写字母
ɑ b c d e f ɡ h i
A B C D E F G H I
j k l m n o p q r
01
J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
读准u与ü
sù xù
5%
55%
lù lǜ
duàn juàn
rù yù
cù qù
读准iu与ui
xiù kuì
diū dūi
PART.01
读准ie与ei
biē bēi
liè lèi
PART.02
读准ie与üe
yè yuè
liè lüè
PART.03
读准前鼻音与后鼻音
yīnw x y z
02
niǎo jiào la , huā kāi la , niǎo er huā er kě duō la . wǒ men ài niǎo bù zhuō niǎo , wǒ men ài huā bù zhāi huā .
céng
hán
cén
读准“三拼”
qiào juàn jiāng
01
jiè duàn liàn yuán

一年级语文拼音补习资料

一年级语文拼音补习资料第一节a、o、e研究目标：1.巩固一年级关于拼音a、o、e的知识，掌握这三个字母的读法和写法。

2.能正确写出包含这三个字母的拼音，能分别用拼音是这三个字母的生字造句。

一、基础知识的巩固1.拼音表2.a、o、e读法张大嘴巴αααāáǎàXXX嘴巴οοοōóǒò扁扁嘴巴XXX3.声调歌4.a、o、e写法练一练你会读吗？精品文档二、知识拓展1.造句鹅饿2.看图写话三、课后练巩固.精品文档第二节i、u、ü、y、w进修目标：1.巩固一年级关于拼音i、u、ü、y、w的知识，掌握这几个字母的读法和写法。

2.能正确写出包含这几个字母的拼音，能分别用拼音是这几个字母的生字造句。

一、基础知识的巩固1.i、u、ü、y、w的读法牙齿对齐i i iīíǐìXXX有礼貌，标调就摘帽嘴巴凸凸u u XXX小鱼吐泡XXX一支树杈y y y小屋相连w w w一件衣服yi yi yi XXX大w小uwu wu wu XXXXXX见到声母y，去掉两点还念XXX XXX2.i、u、ü、y、w的写法.精品文档二、知识拓展1.看图写拼音，然后每个图写一句话。

2.找房子三、课后练巩固.精品文档第三节b、p、m、f研究目标：1.巩固一年级关于拼音b、p、m、f的知识，掌握这几个字母的读法和写法。

2.能正确写出包含这几个字母的拼音，能分别用拼音是这几个字母的生字造句。

一、基础知识的巩固1.b、p、m、f的读法右下半圆b b b右上半圆p p p两个门洞m m m一根拐杖f f f想想b、p有甚么纷歧样？我发现右下半圆b b b，左拇指朝上b b b，右上半圆p p p，左拇指朝下p p p。

2.b、p、m、f的写法3.生字.佳构文档二、知识拓展1.看图写话图上画的是谁，他在干什么？2.拼音拼读办法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

小学语文一年级上册语文总复习

小学语文一年级上册语文总复习一、汉语拼音1. 复习目标（1）复习汉语拼音，能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

（2）能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求会写的汉字。

2. 复习内容（1）能按顺序背诵汉语拼音字母表（见语文书P43）。

声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母（单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母）单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er前鼻韵母：an en in un ün后鼻韵母：ang eng ing ong整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying（2）会辨析音节的正误，在正确音节下画“√”（或用“／”划去错误读音）。

举例：能正确区分平翘舌音。

例：祖国（zǔ√zhǔ）能读准口语中的误读音。

例：背包（bēi bèi√）注意读准词尾的轻声音。

例：漂亮（liàng liang√）注意声母的发音。

例：打球（qiú√piú）注意韵母的发音。

例：对（duì√diù）注意整体认读音节的书写。

例：老鹰（yēng yīnɡ√）注意读准多音字。

例：花种（zhǒng√zhònɡ）(3）会把音节和要求“我会认”的字词连线。

(4）能正确区分同音字，并会选字填空。

本册书中出现的易混同音字：声、生、升；和、合、河、禾；气、汽；名、明；同、童；工、公；力、立；他、她、它；圆、原、园、元；为、位；到、倒、道；向、象、相、像；在、再；做、坐、座；望、忘；进、近；个、各；长、常；直、植、值；是、事。

(5）能读准多音字的字音，并给词语或句子中带点的多音字选择正确的读音以及多音字组词。

本册语文书中常见的多音字有：着、和、干、空、得、为、地、乐、了、种、只、长、行等.3. 巩固练习(一)找出声母、韵母、整体认读及音节b an x yu ying i r che yue ei j bai 声母：韵母：音节：整体认读：（二）拼一拼，填一填n—üe→( ) g—( ) —( ) →guāngd— a→( ) zh—( )—( ) →zhuàq—ü→( ) k—( ) —( ) →kuòx—ü→( ) h—( ) —( ) →huángl—an→( ) z—( )—( ) →zuàiq—üe→( ) t—( )—( ) →tuānl—üe→( ) d—( )—( ) →diàn（三）找出下列音节的声母，按字母顺序表写一写。

小学一年级语文上册汉语拼音复习提纲

小学一年级语文上册汉语拼音复习提纲一、复习要点。

1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。

2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。

3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

4、掌握汉语拼音拼写规则。

5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。

二、知识平台。

1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

（1）声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshr zcsyw（2）韵母：ê①单韵母（6个）：a o e i uü②复韵母（9个）：aieiuiaoouiuieüeer（特殊韵母）③鼻韵母（9个）：aneninunünangengingong（3）整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyu yeyueyinyunyuanying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

（1）大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z（2）小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

gòuzào lángbèi qūgǎn hóngqí构造狼狈驱赶红旗（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。

Piàoliang qiǎomiào xiǎo jiàng biān jiāng漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。

字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。

相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。

(完整word)一年级拼音复习重点

拼音复习重难点截止本月，我们已经学习完成了所有的拼音知识，为了同学们复习和巩固拼音知识，日后能给我们的汉字学习带来更大的帮助，请家长能和我统一教育思想，按照以下要求，督促和检查孩子的汉语拼音的掌握情况：1、掌握汉语拼音三表。

(一定要按顺序默背)（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （23个）（2）韵母：（24个）①单韵母（6个）：a o e i u ü②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er③鼻韵母（9个）：(前鼻)an en in un ün (后鼻)ang eng ing ong（3）整体认读音节（16个）：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yuye yue yin yun yuan ying2、读准声调。

（1）字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。

相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。

如：bāo（包）báo（雹）bǎo（饱）bào（抱）。

普通话只有四种声调，分为阴平（-），阳平（），上声（），下声（），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀。

（2）汉语拼音标调规律：有α先找α，（韵母中凡是有α的，标在α上。

）无α找o e ，（没α，有o 或e的，标在o 或e 上。

如lou标在o上,lei标在e上）i u并列标在后，（i和u并列时，标在后面。

比如liu,标在u上，gui,标在i 上）轻声上面不标调,（了le上不标调）i上标调点去掉。

单个韵母不必说。

（单个的韵母，当然就标它上面了）（3）注意ü上的两点要省写规则。

拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x、y相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人（jù rén），以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。

拼音知识点小学一年级语文拼音复习重点

一、拼读元音
（一）a ai ei ui ao ou
1、a
[ei]：矮、崖、牙、押
[i:]：哎、哀、蔼、埃
[ə]：鞍、安
[ɔ]：啊
2、ai
[ei]：艾、埃、挨、碍
[ai]：捱
3、ei
[ei]：额、嗯、哎、诶
4、ui
[ju:]：碗、为、诶、魏
5、ao
[ɔ:]：熬、媪、澳、傲
6、ou
[au]：欧、偶、呕、耦
（二）u ei ia uo iu i
1、u
[ʊ]：怒、么、苦、撒
2、ei
[ei]：诶、嗯、额、哎
3、ia
[iə]：鸭、娅、婀、腌
4、uo
[uə]：窝、蜗、涡、雾
5、iu
[iou]：釉、囿、庾
6、i
[ai]：泥、宜
二、读音规则
1、押音：当汉字后面有声母时，以元音为主，容易形成“押音”的现象，即当出现a、e、i、o、u时，跟它们后面的声母的读音相同。

例如：草cao、桃tao、篱li、口kou、柳liu
2、ei音节轻声：
当汉字前面有a、ai、e、ei、o、ou、u、ua、uo、ui时，ei音节一般轻声，也就是把声调降低一个声调。

例如：爱ai、拜bai、倒dao、饿e、何he、烦fan
3、元音相碰：
当汉字的读音中，有元音两个连读时，可以形成“元音相碰”的现象，有时会使原本小少的音变长，轻声的音变重。

例如：恰qia、挂gua、宅zhai
4、四回声规则：
当汉字的读音中，有四个连写的元音，可以形成“四回声规则”。

小学语文一年级上册汉语拼音总复习

把兔子采的蘑菇读出来
bpmf dt nl
gk h
jq x
zh ch sh r z c s
认一认，读一读
单韵母6个：ɑ o e i u ü
复韵母9个：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
其中er为特殊复韵母鼻韵母9个：
ɑn en in un ün(5个前鼻音韵母）
ɑng eng ing ong(4个后鼻音韵母）
写出六个单韵母
ɑo e i u
z——zh
认一认，读一读
c——ch
s——sh
zì mǔ zhī zhū
cā bō li yá chǐ
sù shè dú shū
bá hé b—d
pù bù p—q fǔ zi f—t
dǎ gǔ
gē qǔ dì tú
找声母
cǎo （c） huí ( h )
ruì (r)
火眼金睛
guǎng b（ō √）
guǎng pō (x)
辨一辨，记一记
pq
p q
小猴勇敢爬山坡，天上气球红兰绿右下半圆 p p p。左上半圆q q q
火眼金睛
QICAIKETANG
pō shuǐ （√）
qō shuǐ （x ）
辨一辨，记一记
ft
f
一根拐杖f f f
t 像个伞把儿t t t
特殊拼读
j q x真淘气，从不和ü在一起。小ü遇见j q x，去掉两点还读ü。
拼一拼，读一读
j —ü→ju q—ü→qu
x—ü→xu
j —ü—ɑn→juɑn q—ü—ɑn→quɑn
x—ü—ɑn→xuɑn
拼一拼，读一读
j—（ün）→jun q—（ün）→qun x—（ün）→xun

小学一年级语文拼音及句型复习

一年级语文拼音及句型复习
23个声母。
bpmfdtnlgkhj
q x zh ch sh r z c s y w
翘舌音
平舌音
24个韵母。
单韵母 a o e i u ü
复韵母
aiei ui ao ou iu ie üe
韵母
前鼻韵母 an en in un ün 后鼻韵母 ang eng ing ong
• 标调歌 a o e i u ü 标调必须按顺序，有a先找a，没a • 找 o e， i 、u并排标后头，单个韵母不放过。
• 小ü小ü有礼貌，见了jqx就摘帽。jqx，真淘气，从不
• 和u在一起，要是和ü在一起，去掉两点还念ü。
• üe ün
• 小河是土是蚯蚓的家。常考句型
• .土地是小草的家。
• .草原是牛羊的家。小红是我的好朋友。
•
我是一年级小学生。
•
她是我的妈妈。
常考句型
•树上有一只鸟。 •水里有许多鱼。 •桌子上有一本书。 •江上有一座大桥。 •屋子里有许多人。 •我有许多课外书。
16个整体认读音节
zhichi shi ri zi ci si yiwu yu ye yue yuan yin yun ying
• 两拼音节：两拼音节是由一个声母和一个非介母韵母组成的音 • 节。比如liu，声母是l，韵母是iu ，中间没有介母 • 2、三拼音节：三拼音节是指在声母和韵母之间还有一个介母， • 形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节。 • 如jia、hua中间的i和u是介母，要读得轻，短。不重。huang • xiong guan

广州市小学一年级语文期末复习指导——拼音

四、需要牢记的拼读规则
①有礼貌小ü小ü有礼貌见了ｊｑｘ和ｙ赶紧把帽子摘掉
j ——ü —— ju q —— ü —— qu x ——ü —— xu y ——ü —— yu 看看复习册 P6/六、1
②标声调
见 ɑ 别放过没ɑ找oe i u 并排标在后介母从来不标调
再看看复习册 P6/六、2
我能拼读出这些音节
期末复习指导一
拼音复习
一、声母 b p m f
亲爱的小朋友们，亲爱的小朋友们，你们还记得 23个声母宝宝吗个声母宝宝吗？ 23个声母宝宝吗？
d t n l j q x
g k h
z c s r zh ch sh y w
d——b——p——q n——l z——zh c——ch s——sh
记得真棒，记得真棒，那你能不能正确区分那些长得很像的声母宝宝呢？那些长得很像的声母宝宝呢？来考考自己吧~~~ 来考考自己吧
三、整体认读音节
我带来的整体认读音节跟声母有关系Байду номын сангаас韵母i +韵母i
zi ci si zhi chi shi ri
我带来的整体认读音节跟韵母有关系声母y\w +声母
yi
wu
yü u
ye yue yin 夜月隐 yun yuan ying 愿迎云
“夜”晚，“月”亮想要“隐”藏起来，“云”朵“愿”意帮这个忙，她“迎”了上去夜亮想要“ 藏起来，意帮这个忙，
二、韵母
你还记得韵母宝宝的名字吗？我们一起来说说！你还记得韵母宝宝的名字吗？我们一起来说说！
单韵母
a o e i u ü
看看复习册P5/二看看复习册P5/二、 P5/ 四、五

小学一年级语文教案汉语拼音复习

小学一年级语文教案汉语拼音复习一、教学内容本节课复习的是小学一年级语文教材中汉语拼音部分。

具体章节包括：拼音字母表、声母表、韵母表的认读与运用；音节拼读规则；重点词语的拼音练习。

详细内容涉及汉语拼音的基本知识，通过复习使学生对汉语拼音有更深入的理解和掌握。

二、教学目标1. 让学生熟练掌握汉语拼音的基本知识，包括声母、韵母、声调的拼读与书写。

2. 培养学生运用拼音进行自主阅读和写作的能力。

3. 提高学生对汉语拼音的兴趣，激发学生的学习积极性。

三、教学难点与重点难点：音节拼读规则的理解与运用，特别是复韵母和鼻韵母的拼读。

重点：汉语拼音的基本知识，包括声母、韵母、声调的认读与书写。

四、教具与学具准备教具：拼音卡片、挂图、多媒体设备。

学具：拼音练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入：通过唱拼音歌曲，引起学生对汉语拼音的复习兴趣。

2. 复习：带领学生回顾汉语拼音的基本知识，包括声母、韵母、声调的认读与书写。

3. 讲解：以实例讲解音节拼读规则，特别是难点部分，让学生进行跟读和模仿。

4. 实践：分发拼音卡片，让学生进行小组合作，拼读词语，巩固所学知识。

5. 例题讲解：针对难点，设计典型例题，进行讲解和示范。

6. 随堂练习：让学生完成练习题，及时巩固所学知识。

六、板书设计1. 汉语拼音复习2. 内容：（1）声母、韵母、声调表（2）音节拼读规则（3）重点词语拼音练习七、作业设计1. 作业题目：（1）完成练习册中拼音复习部分的习题。

（2）用拼音写一段话，描述今天学到的内容。

2. 答案：（1）见练习册答案。

（2）示例：今天我们复习了汉语拼音，我学会了音节拼读规则，可以自己读拼音故事书了。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后多读拼音故事书，提高拼音运用能力。

组织拼音竞赛，激发学生学习兴趣。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践环节3. 板书设计的内容布局4. 作业设计的针对性与实践性5. 课后反思与拓展延伸的实际应用一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的核心。

【广州市】一年级语文上册期末复习知识点汇总

部编版一年级上册期末复习知识点第一部分：拼音知识要点：（1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。

（2）能背诵《声母表》。

熟悉《韵母表》、和整体认读音节。

（3）能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。

（4）能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。

具体内容一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）1．声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共23个）注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。

（2）分清b和d、p和q.（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。

（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ).2．韵母表：a o e i u ü（单韵母6个）ai ei ui ao ou iu ie üe er （复韵母9个）an en in un ün（前鼻音韵母5个）ang eng ing ong （后鼻音韵母4个）注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错3．整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （共16个）注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。

（2）分解开需注意：yu(y——ü） yue(y——üe)yuan(y——ü——an) yun(y——ün)二、标调规则：1．按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e,i u并列标在后。

2．特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。

三、去点原则：1．小ü见到y时，一定去掉两点。

如：yu2．小ü见到j q x,去掉两点还读ü。

一年级语文知识点归纳：拼音复习要点-小学语文基础知识归纳.doc

一年级语文知识点总结：拼音复习要点|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-一年级语文知识点总结：拼音复习要点汉语拼音知识要点：一、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》；顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

二、易写错的字母：1、声母：b-d,p-q,t-f三组字母易混淆写错。

2、f的第一笔写反，t的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。

3、韵母：a,u,ｕ的第二笔竖写成了竖弯。

4、ai-ui,ei-ie,ui-iu,ou-iu,ie-ｕe,un-ｕn几组韵母的字形要分清。

5、整体认读音节：yu,ye,yue,yuan，yun中的去掉两点的ｕ要写成u,不要写成原来的ｕ。

三、易错的知识点：1、整体认读音节只有16个，不要把yan,you,wo,ya,er等误认为整体认读音节。

2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e;i,u并列标在后。

4、j,q,x只和ｕ相拼，不与u相拼，j,q,x和ｕ在一起时，ｕ上两点要去掉，如ju,qu,xu,jue,que,xue,juan,quan,xuan中的都是去掉两点的ｕ，不是u。

在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ｕ。

5、同样记住，yu,yue,yun,yuan中的u其实是去掉两点的ｕ，不要加上两点还写成ｕ。

6、音节拼写要注意：声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。

三拼音节中的介母不要忘记写，如jia,qia,xia,jian,qian,xian,jiang,qiang,xiang,jiong,qiong,xiong等三拼音节中的i不要漏写。

两拼音不要写错：有复韵母iu的音节中的iu不要写成iou,正确的音节是：miu,diu,tiu,niu,liu,jiu,xiu,qiu。

牢记：you不要写成yiu或yiou。

精练语文一年级粤教版知识点复习大全

精练语文一年级粤教版知识点复习大全一、字的认读和书写（包括拼音）学习拼音是学好语文的第一步。

一年级学生要学会认读常见字的拼音，并能够正确书写。

同时，也要掌握一些基本的造字规律和规范的书写笔顺。

二、词语的辨析与理解一年级词语辨析与理解的重点是学生对词义的理解。

通过阅读、听说和实际操作等方式，帮助学生理解和掌握常见词语的意义，并学会正确运用。

1. 同音词和近义词的辨析同音词是指读音相同、字形不同的词语，如：苹果、评估。

近义词是指意义相近或相似的词语，如：大和小、快和慢等。

学生需要通过听、说、读、写等多种方式来辨析同音词和近义词，从而加深对词义的理解和记忆。

2. 词语意义的理解和运用在学习过程中，学生需要通过分类整理、连线填空、造句等活动，加深对词语的理解和运用能力。

三、句子的理解和书写一年级学生需要理解简单句的基本结构，学会正确拼写和书写常用的句子。

同时，也需要学会使用一些常见的标点符号，如句号、问号和感叹号等。

1. 句子的主谓结构一年级学生需要理解句子的主谓结构，即主语和谓语的搭配。

通过听、说、读、写等多种方式来掌握常见句式的用法。

2. 句子的衔接与连接学生需要通过连词、介词和短语等方式来进行句子的衔接和连接，使文章整体结构紧凑、连贯。

四、课文和课外阅读的理解和表达一年级学生需要通过课内课外的阅读，理解课文的内容，并通过读图、回答问题等方式，表达自己对课文的理解和体会。

1. 图文的理解与表达学生需要能够通过观察图画和理解字词的意义，来理解图文内容，并用自己的语言和表达方式描述图文内容。

2. 故事的整理与复述学生需要通过故事的阅读和理解，对故事的基本情节进行整理，并用自己的语言进行简要复述。

五、语音、词汇和表达方式的准确运用一年级学生需要掌握一些基本的音节和音节组合，并能正确运用。

同时，也需要学会使用一些日常用语和表达方式，如问候、道谢和请求等。

1. 音节和音节组合学生需要通过拼音的学习，掌握基本的音节和音节组合，如声母、韵母和声调等。

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广州版小学一年级汉语拼音总复习
授课日期：2013年月
日
学生姓名科目授课老师成绩点评
语文
一．照样子，填一填。

zh--( è)→zhè sh--( )--ü→shuüɡ
( )--ǔ→rǔ zh--u--( )→zhuü
二．连一连
话弟读骑出书
huàdúqíshūchūdì
复韵母
(爷爷的拐杖在前面：ie)
一年级汉语拼音练习
班级： _____________姓名：____________ 学号：_____________
一、写出由下列单韵母可以组成的复韵母。

ɑo e i u û
二、给下面的字母分类。

ɑi b zhi yuɑn ui f yin r ei yun ci h p d m t n ou ie chi shi zi si ci er yu
声母韵母
整体认读音节
三、选择正确的音节写在图画的下边。

Fánɡ zi hu diã xiǎo niǎo qÿng wü tǔ dï
u
四、你能根据拼音画画吗？比比看谁画得好。

Pínɡɡuǒ xiǎo cǎo xiünɡ jiüo
五、把下面音节的声母下在（）里。

hǒu( ) nǎo( ) qiün ( ) ruì( )
niú( ) zhâ( ) mǎn( ) chuÿ( )
六、按顺序填空。

b ( )m( ) ( )t( )l ( )k( ) ( )q( ) zh( )( )r ( )c( ) ( ) ( )
七、把下列韵母表补充完整。

ɑ（） e i u ( )
( ) ei ( )ɑo ( ) ( ) ( ) ûe er
ɑn en ( ) ( ) ( ) ( ) enɡ ( )( )
八、连线。

làzhútài yánɡ q iün bǐqìqiú
韵母ɑo e i u û
ɑi ɑoɑn ɑnɡ ou onɡei ie er ûe en enɡbüi tái nǎi mài lïu ɡǒu rîu fýi lãi mþi bâi müo láo xiǎo nào zhōnɡ lïnɡ diã tiý
tün nán mǎn làn chïnɡ fýnɡ mãnɡ dþnɡzhünɡchánɡlànɡbânɡ tãnɡ
shuünɡyánɡ liǎnɡ
in inɡ ui iu un ûn
pÿn lín bìn tūi chuíshuǐ ruì nǜe lǜe yÿnɡ tínɡ qǐnɡ niú liǔ juã xuþ yuâmìnɡ lún ɡǔn zhǔn yún
单韵母：ɑo e i u û(6个)
复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie ûe er(9个)
前鼻音：ɑn en in un ûn(5个)
后鼻音：ɑnɡ enɡinɡ onɡ（4个）
声母：b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w
整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi
wu yu ye
yue
yu
ɑn yin
yun ying
拼音汉字练习
姓名_____________班级_____________分数_____________
一、按单韵母的先后顺序排序。

二、照样子，选音节填空。

de mo di du po fo bo dɑ
b bo ɑ dɑ
p o ( ) d u ( )
m ( ) i ( )
f ( ) e ( )
三、照样子，填空。

t –ü→( tü) nǚ→n –ǚ
m–ǐ→( ) fà→( ) –( )
n–ú→( ) pî→( )–( )
d–ì→( ) lǎ→( )–( ) 四、把字母送回家。

O bùt û e tùlǎm pîn wū a y f 单韵母声母音节
五、请同学们连一连，并写出相应的汉字。

yuâ
r
ì shu
ǐ huǒ kǒu rãn
六、看图写音节。

七、看拼音写汉字。

yíɡââr rãn sün yuâshítiün mùtou hã miáo shàng shün shuǐtǔdàhuǒrìyuâmãn kǒu dǎmǐ。