身边的文化遗产 PPT
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走进非物质文化遗产PPT课件
推动国际交流与合作
加强与国际组织和其他国家的交流与合作，共同 推动非物质文化遗产的保护与传承。
教育培训和人才培养
加强学校教育
将非物质文化遗产纳入国民教育 体系，加强对青少年学生的教育
和培养。
开展社会培训
面向社会公众开展非物质文化遗 产保护知识和技能的培训，提高
公众的保护能力。
培养专业人才
加强非物质文化遗产保护领域专 业人才的培养和引进，建立一支
走进非物质文化遗产PPT课件
目
CONTENCT
录
• 非物质文化遗产概述 • 非物质文化遗产的技艺传承 • 非物质文化遗产的民俗风情 • 非物质文化遗产的文学与艺术 • 非物质文化遗产的保护与传承策略 • 走进身边的非物质文化遗产实例分
享
01
非物质文化遗产概述
定义与分类
定义ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
非物质文化遗产是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成 部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的 实物和场所。
舞蹈
中国民族舞蹈丰富多彩，如傣族舞、藏族舞、汉族 舞等，具有鲜明的民族特色。
音乐
中国传统音乐包括古琴、古筝、二胡等多种乐器演 奏的音乐，具有深厚的文化底蕴。
传统手工艺技能
80%
剪纸
剪纸是中国民间传统手工艺之一 ，具有悠久的历史和丰富的文化 内涵。
100%
刺绣
刺绣是中国古代传统手工艺之一 ，被誉为中国工艺美术的瑰宝。
03
非物质文化遗产的民俗风情
节日习俗与庆典活动
01
02
03
04
春节
中国最重要的传统节日，习俗 包括贴春联、放鞭炮、舞龙舞 狮、吃年夜饭等。
元宵节
加强与国际组织和其他国家的交流与合作，共同 推动非物质文化遗产的保护与传承。
教育培训和人才培养
加强学校教育
将非物质文化遗产纳入国民教育 体系，加强对青少年学生的教育
和培养。
开展社会培训
面向社会公众开展非物质文化遗 产保护知识和技能的培训，提高
公众的保护能力。
培养专业人才
加强非物质文化遗产保护领域专 业人才的培养和引进，建立一支
走进非物质文化遗产PPT课件
目
CONTENCT
录
• 非物质文化遗产概述 • 非物质文化遗产的技艺传承 • 非物质文化遗产的民俗风情 • 非物质文化遗产的文学与艺术 • 非物质文化遗产的保护与传承策略 • 走进身边的非物质文化遗产实例分
享
01
非物质文化遗产概述
定义与分类
定义ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
非物质文化遗产是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成 部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的 实物和场所。
舞蹈
中国民族舞蹈丰富多彩，如傣族舞、藏族舞、汉族 舞等，具有鲜明的民族特色。
音乐
中国传统音乐包括古琴、古筝、二胡等多种乐器演 奏的音乐，具有深厚的文化底蕴。
传统手工艺技能
80%
剪纸
剪纸是中国民间传统手工艺之一 ，具有悠久的历史和丰富的文化 内涵。
100%
刺绣
刺绣是中国古代传统手工艺之一 ，被誉为中国工艺美术的瑰宝。
03
非物质文化遗产的民俗风情
节日习俗与庆典活动
01
02
03
04
春节
中国最重要的传统节日，习俗 包括贴春联、放鞭炮、舞龙舞 狮、吃年夜饭等。
元宵节
综合性学习《身边的文化遗产 》课件
长街宴作为哈尼十月年中的一 个习俗，是一个祈福的宴席。 人们都带着一种美好的愿望， 像朝圣一般来参加一年一度的 长街古宴盛会，品宴席上福寿 安康的“祝福”美食。人们手 里夹着一双筷子，从“龙头” 席沿街吃到“龙尾”，互相祝 福事事顺心，家兴业旺，平安 幸福。
什么是文化遗产？
具Hale Waihona Puke 历史、艺术和科学价值的文物：身边的文化遗产
学习目标
1.了解什么是文化遗产及我们身边有哪些文化遗产。 2.积极参加有关文化遗产的推荐、评选、撰写申请报告等各项活 动，培养语文综合实践能力。 3.认识保护我国文化遗产的意义，增强继承和弘扬中华民族优秀 传统文化的意识。
彝族左脚舞，彝语称“咕遮”， 古名堕左脚。“谓堕左脚，盖 以左脚先起故也”。包含了彝 族人民对天、地、日、月、火、 虎、原始、自然崇拜及诸多文 化表现形式的代表性传统舞种。 左脚舞产生于2000多年前土著 彝族时期的原始社会。左脚舞 等为表现形式的彝族左脚舞文 化，千百年来深受牟定彝家儿 女所喜爱。
如何保护文化遗产
作业
活动内容
1.文化遗产推荐与评选 小组分工合作，寻找认同的“文化遗产”。先寻找，再通过回忆、 访问等形式，找出身边的符合条件的项目，制作卡片，收集相关资料。 2.实地考察，写出相关的报告。 3.召开班级模拟答辨会 4.活动结束后，写出“我与文化遗产”为话题的作文。
七夕节也被抢注。以中国“少林功夫”为内容的商标，已被美国、 欧洲、日本等国家大量抢注了，包括“少林功夫”、“少林武 术”、“少林拳”、“少林全套功夫”，《西游记》、《水浒 传》、《三国志》等中国古典名著，已被国外游戏公司抢注为游 戏商标。目前香文化，文房四宝，麻将，风水文化，中药，烹饪 等都面临被抢注的危险。
我们身边还有哪些文化遗产？
《身边的文化遗产》PPT优质课件
斝（jiǎ），其形状像爵，但比爵大。 基本造型为侈口，口沿有柱，宽身，下 有长足。斝的器身有圆形、方形两种， 腹有直筒状、鼓腹状及下腹作分档袋状 几种，底有平底、圆底，足有锥状空足、 锥状实足、柱形足等。斝可作温酒和饮 酒之用。
（1）这段文字是从形状、__造__型____、 __用__途___三个角度介绍斝，画线部分 的说明顺序为___从__上___到__下___。
活动指导
1.文化遗产推荐与评选
全班同学分成若干小组，分别推荐和评选出本组认同的“文 化遗产候选项目”。可以是本乡镇、街道的项目，也可以扩大到 县、区、市的范围。
1.文化遗产推荐与评选
（1）各小组最好有所分工，避免重复。比如有的负责物质文化遗产，有的 负责非物质文化遗产。具体区别阅读课本“资料一”。
链接中考
（江苏扬州中考）阅读下面这段文字，回答问题。
斝（jiǎ），其形状像爵，但比爵大。 基本造型圆形、方形两种， 腹有直筒状、鼓腹状及下腹作分档袋状 几种，底有平底、圆底，足有锥状空足、 锥状实足、柱形足等。斝可作温酒和饮 酒之用。
链接中考
（江苏扬州中考）阅读下面这段文字，回答问题。
（2）自由推荐。首先了解文化遗产的定义和入选标准。其次通过回忆、访 问、资料搜索等形式，找出你身边符合条件的项目，参考课本“资料二” 制作资料卡片。
（3）小组讨论，选出推荐人数最多、认同度最高的项目作为本组的“申遗” 项目。
2.实地考察，搜集资料，撰写申请报告（以剪纸为例）
（1）如果有条件，可以利用周末时间，去实地采访剪纸传承人或者民 间剪纸艺人。 （2）如果条件不允许，也可以通过阅读书籍、网络搜索、访问身边会 剪纸手艺的人等方式获取资料。
剪纸欣赏
我看剪纸
班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大。请用 简明的语言阐述你的观点。
《身边的文化遗产》精品PPT课件
成以下任务。
（1）【剪纸知识】 根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。 早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。。 剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪 去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对 称剪、阴影剪、图案剪等。
活动，请完成下列任务。
(1)结合今年“文化遗产日”主题，请你设计三项与
此相关的活动。
请专家来校举行“保护文化遗产”专题讲座； 开展 “走近文化遗产”系列实践活动(学习地方戏曲、参 观博物馆)； 举行“保护文化遗产”知识竞赛。
(2)请为本次活动拟写一幅宣传标语。
保护文化遗产，擦亮中国名片。
弘扬民族文化，传承中华遗产。
昆曲是现存的中国最古老的剧种之一，。
昆曲的唱腔具有很强的艺术性，对中国近代的 所有戏剧剧种，如川剧、京剧都有着巨大的影 响。
杂技
川剧 变脸
民俗活动：
你知道“文化遗产日”吗？
2005年12月，国务院决定从2006年起，每 年6月的第二个星期六为中国的“文化遗产 日”，这充分体现了党和国家对保护文化遗产 的高度重视和战略远见，有助于提高人民群众 对文化遗产保护重要性的认识，增强全社会的 文化遗产保护意识。
（2）非物质文化遗产是指各种以非物质形 态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传 统文化表现形式。
从2006年起，每年六月的第二个星期六为 中国文化遗产日。
中国是世界上拥有世界遗产类别最齐
全的国家之一，也是世界自然与文化双遗 产数量最多的国家（与澳大利亚并列）， 其中首都北京拥有6项世界遗产，是世界 上拥有遗产项目数最多的城市。而苏州是 至今唯一承办过世界遗产委员会会议的中 国城市。 中国五千年文化蕴藏了不可估 计的文化遗产，中国文化是世界之窗。
（1）【剪纸知识】 根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。 早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。。 剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪 去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对 称剪、阴影剪、图案剪等。
活动，请完成下列任务。
(1)结合今年“文化遗产日”主题，请你设计三项与
此相关的活动。
请专家来校举行“保护文化遗产”专题讲座； 开展 “走近文化遗产”系列实践活动(学习地方戏曲、参 观博物馆)； 举行“保护文化遗产”知识竞赛。
(2)请为本次活动拟写一幅宣传标语。
保护文化遗产，擦亮中国名片。
弘扬民族文化，传承中华遗产。
昆曲是现存的中国最古老的剧种之一，。
昆曲的唱腔具有很强的艺术性，对中国近代的 所有戏剧剧种，如川剧、京剧都有着巨大的影 响。
杂技
川剧 变脸
民俗活动：
你知道“文化遗产日”吗？
2005年12月，国务院决定从2006年起，每 年6月的第二个星期六为中国的“文化遗产 日”，这充分体现了党和国家对保护文化遗产 的高度重视和战略远见，有助于提高人民群众 对文化遗产保护重要性的认识，增强全社会的 文化遗产保护意识。
（2）非物质文化遗产是指各种以非物质形 态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传 统文化表现形式。
从2006年起，每年六月的第二个星期六为 中国文化遗产日。
中国是世界上拥有世界遗产类别最齐
全的国家之一，也是世界自然与文化双遗 产数量最多的国家（与澳大利亚并列）， 其中首都北京拥有6项世界遗产，是世界 上拥有遗产项目数最多的城市。而苏州是 至今唯一承办过世界遗产委员会会议的中 国城市。 中国五千年文化蕴藏了不可估 计的文化遗产，中国文化是世界之窗。
综合性学习 身边的文化遗产 课件(共14张ppt)
1. 阅读资料一（见教材），了解文化遗产的定 义和入选标准。
2. 做好分工，选出组长，做好考察的协调工作。 3. 确定好评委、主持人等，拟好活动规划。
1.文化遗产推荐与评选
班级分组
考察地点、 时间、形式
一组：
二组：
三组：
考察物质文化 遗产（16 人）
考察非物质文 化遗产（16 人）
评选（9 人）
发展和团结奋斗的精神基础，需要我们肩并肩去守护
它。文化遗产是历史的见证，保护文化遗产是对历史
的尊重与守护。
回首中国历史，朝代更迭不断，大一统帝国与多民族融 合的秦汉、繁荣昌盛的隋唐……在漫长的岁月中，中华民 族创造了不计其数的文化遗产，但频繁的战争和无法预料 的自然灾害也在摧毁着它们。到了现代，由于战争损毁、 旅游发展、自然灾害、环境污染、资金短缺和人们的认识 不足等，对一些文化遗产更是造成了不可逆的破坏。保护 文化遗产势在必行，这是历史赋予我们的重任。
全县 9 个乡镇，128 个自然村；周六、周日； 查阅相关书籍、网页、实地考察
2.实地考察，搜集资料，撰写申请报告
遗产 名称
清代石碾 遗产类别 物质文化遗产 考察地点 山东潍坊
遗产 概述
石碾：用石头和木材等制作的使谷物等破 碎或去皮用的工具，由碾盘（碾台）、碾 砣（碾磙子）、碾框、碾管芯、碾棍孔、 碾棍等组成。碾盘直径约为2.10 米，碾盘 南侧刻有“清光绪十年建”的字样。
第六单元 综合性学习
身边的文化遗产
目标1 了解文化遗产 了解什么是文化遗产及我们身边有哪些文化遗产。
目标2 保护文化遗产 认识文化遗产的重要意义，通过活动，撰写《优秀文化
遗产申请报告》，自觉参与到保护文化遗产的行动中。 目标3 继承、弘扬优秀传统文化
《身边的文化遗产》PPT
2008年6月7日，湖北省武汉市、团风县联合 申报的“湖北大鼓”经国务院批准列入第二批国 家级非物质文化遗产名录，传承人张明智。
研讨练习
题一：2016年6月11日是我国第11个“文化遗产 日”，今年的主题是“让文化遗产融入现代生活”。
1.结合今年“文化遗产日”主题，请你为学校设 计三项与此相关的活动。 _____________________________________________ _____请__专__家__来__校__举__行__“__保__护__文__化__遗__产__”__专__题__讲__座__；__ _开__展__“__走__近__文__化__遗__产__”__系__列__实__践__活__动__(_学__习__地方戏曲、 参观博物馆）；举行古典诗词吟诵会。
（2）___________________________________ 加大对益阳“三国文化”的宣传力度， _________________________________ 并以此为契机开发益阳旅游资源。
3.文艺汇演
班上排练了益阳花鼓戏《单刀赴会》，准备在全 校师生会上汇报演出，请你以主持人的身份作一个简 短的开场白。（50字左右） _____________________________________________
____尊__敬__的__老__师_，__亲__爱__的__同__学__们_，__大__家__好__！__为_了__传__承__益__ _阳_民__间__艺__术__，__弘_扬__“__三__国__文__化__”_，__我__们__2_0_1_班__排_练__了__益___
阳花鼓戏《单刀赴会》，欢迎大家批评指正，谢谢！
莲步轻移，自成小桥流水，鸟语花香；回眸 巧笑，便是风华绝代，仪态万方。开嗓乍唱，倾 泻一斛清泉；水袖一甩，搅动万顷碧波。美得自 信，美得高雅。那跨越百年的历史，那古老神秘 的传承，不能因为我们的无知而断流，不能因为 我们的冷漠而消散。爱她吧，像爱你的妈妈一样！
综合性学习《身边的文化遗产》课件(共33张ppt)
关于
“申遗”
“申遗”是指国家和地区以某一地区的特殊遗产价 值向联合国教科文组织遗产委员会申请加入世界遗产的 行为。
任务一：推荐身边的文化遗产项目 以小组为单位，查阅相关资料，推选出身边的文化 遗产项目。 任务二：为推荐项目制作资料卡片
名称
景泰蓝制作技艺
资料卡片（一）
又名
铜胎掐丝珐琅
遗纸制 作技艺”与文化遗产 评定标准的符合情况
咨询和搜集的资料包括： “文化遗产”的历史、独特的人文和历史价值、代表性景观、故事传说、相关诗文和对联等。
任务二：采用多种方式，搜集相关资料 以小组为单位，通过阅读书籍、网络搜索、访问有关人士等方式获取 资料。
示例： 搜集关于“宣纸”相关资料的方案
人文、历史价值
张谷英村集中国传统文化、平民意识，建筑艺术审美情趣于一体，在中国乃至世界建筑史上都有重大价值。考 古学家认为，张谷英村建筑规模之大，建筑风格之奇，建筑艺术之美，堪称天下第一村。
保护现状及面临问 题
张谷英村的保护非常艰难。目前村中仍有居民居住，农家乐、土特产加工、旅游业飞速发展，都给张谷英村的 消防安全带来了很大的隐患。老式房屋使居民的生活水平受到严重制约，乱搭、乱建等现象非常严重，自然环 境遭到了破坏。
拟采取的保护措施
对于这些问题，有一些解决的方法：以“村”养俗，注重建筑的保护；以“境”护俗，注重人居环境的利用； 以“风”扬俗，注重家风内蕴的弦扬；以“情”怡俗，注重礼仪习俗的继承，将张谷英村的文化发扬光大。
召开 模拟答辩会
1.各小组推举一位组员担任“申遗代表”，负责介 绍小组推荐的项目；其他组员组成助威团，并参加答辩。
有笙、箫、琴、瑟等古代乐器，有十分珍贵的史料价值。塔身各处布满砖雕和泥塑
综合性学习：身边的文化遗产ppt课件(31页)
寻找生活中的传统文化
我们认识了古代大思想家“孔 子”、“孟子”，了解了古代神话故 事《女娲造人》，欣赏了古代建筑 “赵千年的文 化历史，传统文化像一个巨大的宝库。 它就在我们身边，并时刻影响着我们 的生活。
我们的生活中的传统文化主要有 陶瓷、烟花、剪纸、戏曲、湘绣、古 诗词、中国古代神话、传统节日及其 习俗…… 中华传统文化就是文明演化而汇集 成的一种反映民族特质和风貌的民族 文化，是民族历史上各种思想文化、 观念形态的总体表征。中华传统文化 以儒家为内核，还有道家、佛家等文 化形态。中华传统文化亦叫华夏文化、 华夏文明，是中国5000年优秀文化的 统领。
课堂练习
1、为使更多人知晓本地的非物质 文化遗产，你以为采用哪些活动形式 更能增强这些活动效果？ 观看专题片、主题黑板报、召开主 题班会、印发资料、开展社会调查。
2、作为一名中学生，你打算为保护本地 区的非物质文化遗产做些什么？ ①树立保护非物质文化遗产的意 识，从小事做起，从自身做起； ②向周边的人们宣传保护非物质 文化遗产的重要性； ③向当地政府部门提出保护非物 质文化遗产的合理方案等。
6、在潍坊国际风筝会志愿者活动 中，你参与文字编辑工作。请阅读下 面的二则材料，完成任务。 材料1：战国时期，思想家墨子在 鲁山（潍坊境内）"斫木为鸢，三年而 成"。到了清代，潍县城里的风筝作坊 已有30多年，商贾云集，生意兴隆。
材料2：潍坊风筝的制作工艺非常 精湛；先用竹精巧地扎成骨架，再把 纸、绢、绸等细心地糊到骨架上，然 后独具匠心地绘制出色彩艳丽的图案。 潍坊风筝融入了潍县木板年画技法和 宫廷风筝庄重典雅的风格后，具有了 很高的艺术价值。传承和创新使潍坊 风筝既有娱乐、运动方面的实用性， 又有造型、绘画方面的艺术性。
八年级语文人教部编版(上册)《身边的文化遗产》课件(共45张PPT)
▪ 习主席说：“历史文化是城市的灵 魂，要像爱惜自己的生命一样保护好 城市历史文化遗产。
虚云禅林——
重胜寺
重 胜 寺
重檐歇山顶琉璃瓦的仿唐建筑
永 安 桥
桥碑文记
载为明朝万历 年（1573 — —1619）所建 造，距今已有 三、四百年的 历史。
大桥全部用青石条砌券而成，为单孔斗拱桥， 桥面长20米，宽4.5米，拱长11米，深9米，
桥东西两侧的
桥面上，各有石 望柱八根，柱头 上有石雕的狮、 桃等物;石柱之 间有栏板，两侧 各有栏板七块， 栏板上浮雕着各 种人物、传说、 故事、或花卉图 案;
永 安 桥
永 安 桥
桥孔顶处 东西两侧 各嵌有一 头雄狮浮 雕头像
雄狮浮雕头像
永 气势雄伟 安 桥 栩栩如生
清 代 李 家 古 宅
对 称 的 门 钉
清 代 李 家 古 宅
古朴的廊柱
精美窗雕
鹿代表福禄寿
清 代 李 家 古 宅
安放吻兽的屋脊“伤痕”累累。
舞龙——于底舞龙灯
于
底
舞 龙双
龙 戏 “蛛”
于 底 舞 龙
石 家 庄 丝 弦
▪ 丝弦传承人：边树森
▪ 丝弦行当 ▪ 生、旦、净、丑
丝弦刻画人物其他剧种的程式动作动作
火 流 星
火 流 星 表 演
火 流 星 表 演
活动二：模拟答辩会热身
在 “优秀文化遗产申报” 活动中，就报告 中的遗产现状将会有专家答辩会，今天我们为 答辩会来一个小热身。
让文化遗产“活起来”
从2006年起，每年六月的第二个星期六为中国 文化遗产日。
为了迎接第十三个遗产日，我市将举办“优 秀文化遗产申报”活动，我们各小组将带着遗
《身边的文化遗产》 (共5张PPT)优秀课件
第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等 我
东
戴
。
你
蛇
得 可
希
很
以
说
望
升
传
电影《白 蛇传说》 ，由程小 东导演， 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事，人 物也还是那几 个个人物 ，但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景， 扣人心弦 的动漫效 果，栩栩 如生的明 星人物， 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般，却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不 阿的法海、善 良痴情的 帅哥许仙 、机灵善 良的众小 妖、极具 震撼的水 漫金山、 蛇佛大战 等等相当的冲 击眼球和 撞击心脏 ，让我大 为赞叹。 到现在
寿联
福如东海长流水 寿比南山不老松
白发朱颜登上寿，丰衣足食享高龄
勉联
• 有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚 苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴（蒲松龄）
• 天下兴亡； 匹夫有责。（顾炎武书堂联）
• 板凳要坐十年冷，文章不写一句空
•
(历史学家范文澜)
挽联
赤手挽银河，公自大名垂宇宙； 青山埋忠骨，我来何处吊英贤
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
《身边的文化遗产》优秀课件
文化遗产保护的实践与案例
通过具体案例，让学生了解文化遗产 保护的实践过程和成果。
对未来文化遗产保护工作的展望
强化文化遗产保护意识
通过宣传和教育，提高公众对文化遗产保护 的意识，形成全社会共同参与的氛围。
完善法律法规体系
加强文化遗产保护的法律法规建设，为文化 遗产保护提供有力保障。
加强科研与技术创新
务等，推广当地文化。
06
总结与展望
本课程的主要内容回顾
文化遗产的定义与价值
介绍了文化遗产的定义、分类和价值 ，使学生了解文化遗产的重要性。
身边的文化遗产
通过案例分析，让学生了解身边的文 化遗产，如古建筑、传统手工艺、民 俗文化等。
文化遗产保护的原则与方法
讲解了文化遗产保护的基本原则和方 法，如原真性、完整性、可持续性等 。
推动可持续发展
保护和传承文化遗产可以 促进文化、经济、社会的 可持续发展，实现人与自 然的和谐共生。
03
身边的文化遗产实例
历史建筑
故宫
作为明清两代的皇家宫殿，故宫 是中国古代建筑艺术的代表，体
现了中国传统文化的精髓。
颐和园
以湖泊为主体的皇家园林，融合了 江南园林的精致与北方建筑的宏伟 ，是中国传统园林的杰作。
，具有较高的艺术价值。
民俗文化活动
春节
中国传统的节日，有贴春联、放鞭炮、吃团圆饭 等习俗，象征着团圆和祥和。
元宵节
农历正月十五日，有赏花灯、吃汤圆等习俗，寓 意着团圆和幸福。
端午节
农历五月初五日，有赛龙舟、吃粽子等习俗，纪 念古代爱国诗人屈原。
04
文化遗产的传承与保护
政策法规支持
制定文化遗产保护法律法规
福建土楼
《身边的文化遗产》精品课件
THANKS
感谢观看
• 总结词：非物质文化遗产的传承和发展需要与现代社会相适应，以实现其可持 续发展。
• 详细描述：在保护和传承非物质文化遗产的同时，也需要对其进行创新和发展 。例如，可以通过与现代科技相结合的方式，将这些非物质文化遗产推向更广 泛的受众群体，同时也为其注入新的生命力。
历史文化名城与文化
• 总结词：中国历史文化名城是中国文化的重要载体，其历史、文化、艺术等都 具有极高的价值。
• 详细描述：历史文化名城需要得到保护和传承，以维护其独特的文化魅力和历 史价值。除了政府和社会各界的努力外，也需要广大市民和文化保护意识的提 高。同时，通过历史文化名城的传承和发展，可以推动当地旅游和文化产业的 发展，提高城市知名度和国际影响力。
04
世界文化遗产
世界文化遗产的定义与分类
定义
世界文化遗产是指具有突出意义和普遍价值的文物、建筑群 和遗址，包括文化、自然、混合和可移动文化遗产等。
教学方法
教学成果
课程采用了多种教学方法，如课堂讲解、 案例分析、小组讨论、实地考察等，以激 发学生的学习兴趣和参与度。
通过课程学习，学生能够全面了解文化遗 产的基本知识，掌握相关法律法规和保护 实践，提高文化意识和责任感。
展望未来
文化遗产保护的重要性
随着全球化的加速和城市化的发展，文化遗产的保护越来越受到人们的关注和重视。未来 ，我们需要更加深入地研究和探索文化遗产保护的方法和技术。
03中国文化遗产来自传统建筑与文化总结词
中国传统建筑是中国文化的重要组成部分，其风格、材料、工艺等都受到历史和 文化的影响。
详细描述
中国传统建筑以其独特的风格和精美的工艺而著称，其中木结构和园林景观是最 具代表性的两个元素。木结构多采用斗拱和悬山等独特结构，具有历史和文化价 值。园林景观则注重与自然和谐相处，体现了古人对自然的敬畏和追求。
《身边的文化遗产》优秀课件
学生思考与实践
思考文化遗产的价值
学生通过课程学习，思考文化遗产的 价值，并能够更好地理解文化遗产对 于人类的意义。
参与文化遗产保护
学生通过实践操作，增强了对文化遗 产保护的责任感和使命感，并能够在 日常生活中积极参与文化遗产的保护 和传承活动。
THANKS
感谢观看
03
中国文化遗产
中国文化遗产的定义和分类
定义
中国文化遗产是指在中国历史发展过程中，由中华民族创造、享用并传承下来 的具有重要历史、艺术、科学、文化价值的物质和非物质财富的总称。
分类
中国文化遗产主要包括物质文化遗产和非物质文化遗产两大类。物质文化遗产 包括历史文物、历史建筑、人类文化遗址等，非物质文化遗产包括口头传统、 传统表演艺术、民俗活动等。
02
特点
世界文化遗产具有独特性、珍贵性、濒危性等特 点，其中濒危遗产更是需要加强保护。
世界文化遗产的保护和传承
保护
世界文化遗产需要得到有效的保护，防止被破坏或滥用。各国政府应制定相关法规和政策，加 强监管和管理。
传承
世界文化遗产是人类共同的财富，需要得到传承和发扬。各国政府和社会各界应积极推广文化 遗产教育，提高公众对文化遗产的认识和保护意识。
中国文化遗产的分布和特点
分布
中国文化遗产分布广泛，涵盖了全国各地和各个历史时期。其中，汉文化遗址、古代建筑、古代墓葬、艺术品等 主要分布在华北、华东、华中地区，而少数民族文化遗址、古村落、民间艺术等则主要分布在西南、西北、东北 地区。
特点
中国文化遗产具有多样性、独特性、综合性等特点。多样性表现为不同地区、不同民族的文化遗产各具特色；独 特性表现为有些文化遗产在世界范围内独一无二；综合性则表现为文化遗产在时间上贯穿了数千年，在空间上覆 盖了全国各地。
《身边的文化遗产》PPT课件
答案：C
思路分析：
〔2〕根据诗中〞秋影“可判断季节为秋季，由〞九月“〞登高“ 〞菊花“等字眼可判断出节日为重阳节。因为重阳节为九月九日，有 〞登高“〞喝酒赏菊“等习俗，可联系我们学过的重阳节的诗句。
答案例如：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 待到重阳日，还来就菊花。
以非物质形态存在的与群众生活密 切相关、世代相传的传统文化表现形式： 口头传统、传统表演艺术、民俗活动、 礼仪与节庆，民间传统知识和实践，传 统手工艺技能……
录 文 民
明族 瑰智 宝慧
推荐文化遗产
小组合作
分组：有的负 责物质文化遗产； 有的负责非物质文 化遗产。
了解文化遗 产的分类，定义。 入选标准等常识。
2.每小组推选一名评委，共同组成评 审委员会。
3.语文老师、主持人、各组组长确定 流程、规那么、标准等内容。
我与文化遗产
以“我与文化遗产〞 为话题，自拟题目，写一 篇作文，谈谈你对遗产保 护的认识和思考。
【XXXX呼和浩特】综合性学习
金秋十月，学校开展“传承中华传统文化〞系列活动，请你参加并完
成以下任务。
活动一：承习俗
〔1〕古代诗歌中，“月〞是常见的意象，下面与“月〞有关的诗句中，
哪两句写到了传统节日？ 〔
〕
A．举杯邀明月，对影成三人。 B．明月松间照，清泉石上流。
C．明月几时有？把酒问青天。 D．小时不识月，呼作白玉盘。
〔2〕同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作 品，?九日齐山登高?是其中的一首，请你认真阅读，答复以下问 题。
申请文化遗产
1.实地考察或 通过阅读书籍、 网上搜索等形 式获取资料。
2.小组分工合作， 撰写?优秀文化 遗产申请报告?。
3.报告最好图 文并茂，注意 用生动的语言， 描述景观的独 特魅力。
思路分析：
〔2〕根据诗中〞秋影“可判断季节为秋季，由〞九月“〞登高“ 〞菊花“等字眼可判断出节日为重阳节。因为重阳节为九月九日，有 〞登高“〞喝酒赏菊“等习俗，可联系我们学过的重阳节的诗句。
答案例如：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 待到重阳日，还来就菊花。
以非物质形态存在的与群众生活密 切相关、世代相传的传统文化表现形式： 口头传统、传统表演艺术、民俗活动、 礼仪与节庆，民间传统知识和实践，传 统手工艺技能……
录 文 民
明族 瑰智 宝慧
推荐文化遗产
小组合作
分组：有的负 责物质文化遗产； 有的负责非物质文 化遗产。
了解文化遗 产的分类，定义。 入选标准等常识。
2.每小组推选一名评委，共同组成评 审委员会。
3.语文老师、主持人、各组组长确定 流程、规那么、标准等内容。
我与文化遗产
以“我与文化遗产〞 为话题，自拟题目，写一 篇作文，谈谈你对遗产保 护的认识和思考。
【XXXX呼和浩特】综合性学习
金秋十月，学校开展“传承中华传统文化〞系列活动，请你参加并完
成以下任务。
活动一：承习俗
〔1〕古代诗歌中，“月〞是常见的意象，下面与“月〞有关的诗句中，
哪两句写到了传统节日？ 〔
〕
A．举杯邀明月，对影成三人。 B．明月松间照，清泉石上流。
C．明月几时有？把酒问青天。 D．小时不识月，呼作白玉盘。
〔2〕同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作 品，?九日齐山登高?是其中的一首，请你认真阅读，答复以下问 题。
申请文化遗产
1.实地考察或 通过阅读书籍、 网上搜索等形 式获取资料。
2.小组分工合作， 撰写?优秀文化 遗产申请报告?。
3.报告最好图 文并茂，注意 用生动的语言， 描述景观的独 特魅力。
《身边的文化遗产》PPT【优秀课件】共25页
《身边的文化遗产》PPT 【优秀课件】
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
Hale Waihona Puke 谢谢你的阅读❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
Hale Waihona Puke 谢谢你的阅读❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
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历史悠久、取材广泛、剪法多样
活动示例 【剪纸欣赏】
请你仔细观察下面这幅剪纸作品，描绘画面内容，并 揭示其寓意。
画面内容：一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼，小孩身后 两侧是荷叶荷花。 寓意：连年有鱼（年年有鱼或喜庆有鱼，“余”字亦 可）。
活动示例 【我看剪纸】 班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬 光大。请用简明的语言阐述你的观点。
活动，请完成下列任务。
(1)结合今年“文化遗产日”主题，请你设计三项与
此相关的活动。
请专家来校举行“保护文化遗产”专题讲座； 开展 “走近文化遗产”系列实践活动(学习地方戏曲、参 观博物馆)； 举行“保护文化遗产”知识竞赛。
(2)请为本次活动拟写一幅宣传标语。
保护文化遗产，擦亮中国名片。
弘扬民族文化，传承中华遗产。
成以下任务。
（1）【剪纸知识】 根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。 早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月
星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。 剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪 去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对 称剪、阴影剪、图案剪等。
(2)请用简洁的语言写出“中国文 化遗产标志”的寓意。
“四鸟绕日”图案是中华先民崇拜太阳艺 术表现形式的杰出代表作品，所表达的追求光 明、团结奋进、和谐包容的精神寓意，彰显了 中国政府和人民保护祖国文化遗产的强烈责任 心和神圣使命感。这个标志体现了中华民族传 统文化强烈的凝聚力和向心力，表现了中华民 族自强不息、昂扬向上的精神风貌。
谢谢
文化遗产推荐
你知道有哪些“有形文化遗产”？
秦兵马俑 （西安）素材导入
万里长城（北京） 素材导入
布达拉宫（西藏）素材导入
乐山大佛 （四川省素乐山材市）导入
平遥古城 （山西） 1997.12 文化遗产。
五台山 （山西）
2009.6.26 文化景观遗产。
泰山（ 山东） 1987.12 文化与自然双重遗产。
（甘肃）敦煌莫高窟 1987.12 文化遗产。
你知道有哪些“无形文化遗产”？
清徐老陈醋酿制技艺
于2006年被列入国家级非物 质文化遗产，是山西省的汉族传 统名产。这种具有明显地方特色 的汉族传统手工技艺在清徐世代 相传，经不断改进、完善，形成 一套北方风格的高级食醋酿制技 艺流程。
杏花村汾酒酿制技艺
活动内容 活动指导 1.文化遗产推荐与评选 小组分工合作，寻找认同的“文化遗产”。 先寻找，再通过回忆、访问等形式，找出身边的 符合条件的项目，制作卡片，收集相关资料。
2.实地考察，写出相关的报告。 3.召开班级模拟答辨会 4.活动结束后，写出“我与文化遗产”为话 题的作文。
活动示例 某班开展“走近剪纸”的语文实践活动，请你完
示例1：我认为这种说法不可取。剪纸是民族艺 术，是中华瑰宝。它经历漫长的岁月发展到今 天就说明了这一点。 示例2：我认为这种说法可取。剪纸太古老了， 已经跟不上当代社会的发展，也很难融入新时 代审美的因素，没必要发扬光大。
•拓展迁移
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1．2017年6月10日是我国第12个“文化遗产日”，今
年的主题是：保护文化遗产。这天，班上开展了一系列
（2）非物质文化遗产是指各种以非物质形 态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传 统文化表现形式。
从2006年起，每年六月的第二个星期六为 中国文化遗产日。
中国是世界上拥有世界遗产类别最齐
全的国家之一，也是世界自然与文化双遗 产数量最多的国家（与澳大利亚并列）， 其中首都北京拥有6项世界遗产，是世界 上拥有遗产项目数最多的城市。而苏州是 至今唯一承办过世界遗产委员会会议的中 国城市。 中国五千年文化蕴藏了不可估 计的文化遗产，中国文化是世界之窗。
3、2005年08月17日，国家文物局正式公布采用 成都金沙“四鸟绕日”金饰图案为“中国文化遗 产标志”。
(1)请用简洁的文字介绍“中国文化遗产标志”。
标志呈圆形，正中间是四只神鸟 围绕着太阳飞行，专家将其命名 为“太阳神鸟”。标志上方是简 体中文“中国文化遗产”；下方 是汉语拼音“ZHONG GUO WEN HUA YI CHAN”。
山西省的汉族传统手工技 艺。千百年来，这种技能以口 传心领、师徒相延的方式代代 传承，并不断得到创新、发展， 在当今汾酒酿造的流程中，它 仍起着不可替代的关键作用。
孝义皮影起于战国，是中国最早的皮影
发源地之一。皮腔是皮影戏的曲调，因皮腔音 乐以唢呐为主要伴奏乐器，故又称“孝义吹 腔”。孝义吹腔是中国最早的民间吹腔之一。
第六单元 综合性学习
身边的文化遗产
文化遗产，又可称文化资产、文化财产或文化 财，是指具有历史、艺术、科学等文化保存价 值，并经政府机构或国际组织指定或登录之物 品，概念上分为“有形文化遗产”和“无形文 化遗产”。包括物质文化遗产和非物质文化遗 产。
（1）物质文化遗产是具有历史、艺术和科 学价值的文物；
昆曲是现存的中国最古老的剧种之一，。
昆曲的唱腔具有很强的艺术性，对中国近代的 所有戏剧剧种，如川剧、京剧都有着巨大的影 响。
杂 技
川剧 变脸
民俗活动：
你知道“文化遗产日”吗？
2005年12月，国务院决定从2006年起，每 年6月的第二个星期六为中国的“文化遗产 日”，这充分体现了党和国家对保护文化遗产 的高度重视和战略远见，有助于提高人民群众 对文化遗产保护重要性的认识，增强全社会的 文化遗产保护意识。
活动示例 【剪纸欣赏】
请你仔细观察下面这幅剪纸作品，描绘画面内容，并 揭示其寓意。
画面内容：一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼，小孩身后 两侧是荷叶荷花。 寓意：连年有鱼（年年有鱼或喜庆有鱼，“余”字亦 可）。
活动示例 【我看剪纸】 班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬 光大。请用简明的语言阐述你的观点。
活动，请完成下列任务。
(1)结合今年“文化遗产日”主题，请你设计三项与
此相关的活动。
请专家来校举行“保护文化遗产”专题讲座； 开展 “走近文化遗产”系列实践活动(学习地方戏曲、参 观博物馆)； 举行“保护文化遗产”知识竞赛。
(2)请为本次活动拟写一幅宣传标语。
保护文化遗产，擦亮中国名片。
弘扬民族文化，传承中华遗产。
成以下任务。
（1）【剪纸知识】 根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。 早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月
星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。 剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪 去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对 称剪、阴影剪、图案剪等。
(2)请用简洁的语言写出“中国文 化遗产标志”的寓意。
“四鸟绕日”图案是中华先民崇拜太阳艺 术表现形式的杰出代表作品，所表达的追求光 明、团结奋进、和谐包容的精神寓意，彰显了 中国政府和人民保护祖国文化遗产的强烈责任 心和神圣使命感。这个标志体现了中华民族传 统文化强烈的凝聚力和向心力，表现了中华民 族自强不息、昂扬向上的精神风貌。
谢谢
文化遗产推荐
你知道有哪些“有形文化遗产”？
秦兵马俑 （西安）素材导入
万里长城（北京） 素材导入
布达拉宫（西藏）素材导入
乐山大佛 （四川省素乐山材市）导入
平遥古城 （山西） 1997.12 文化遗产。
五台山 （山西）
2009.6.26 文化景观遗产。
泰山（ 山东） 1987.12 文化与自然双重遗产。
（甘肃）敦煌莫高窟 1987.12 文化遗产。
你知道有哪些“无形文化遗产”？
清徐老陈醋酿制技艺
于2006年被列入国家级非物 质文化遗产，是山西省的汉族传 统名产。这种具有明显地方特色 的汉族传统手工技艺在清徐世代 相传，经不断改进、完善，形成 一套北方风格的高级食醋酿制技 艺流程。
杏花村汾酒酿制技艺
活动内容 活动指导 1.文化遗产推荐与评选 小组分工合作，寻找认同的“文化遗产”。 先寻找，再通过回忆、访问等形式，找出身边的 符合条件的项目，制作卡片，收集相关资料。
2.实地考察，写出相关的报告。 3.召开班级模拟答辨会 4.活动结束后，写出“我与文化遗产”为话 题的作文。
活动示例 某班开展“走近剪纸”的语文实践活动，请你完
示例1：我认为这种说法不可取。剪纸是民族艺 术，是中华瑰宝。它经历漫长的岁月发展到今 天就说明了这一点。 示例2：我认为这种说法可取。剪纸太古老了， 已经跟不上当代社会的发展，也很难融入新时 代审美的因素，没必要发扬光大。
•拓展迁移
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1．2017年6月10日是我国第12个“文化遗产日”，今
年的主题是：保护文化遗产。这天，班上开展了一系列
（2）非物质文化遗产是指各种以非物质形 态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传 统文化表现形式。
从2006年起，每年六月的第二个星期六为 中国文化遗产日。
中国是世界上拥有世界遗产类别最齐
全的国家之一，也是世界自然与文化双遗 产数量最多的国家（与澳大利亚并列）， 其中首都北京拥有6项世界遗产，是世界 上拥有遗产项目数最多的城市。而苏州是 至今唯一承办过世界遗产委员会会议的中 国城市。 中国五千年文化蕴藏了不可估 计的文化遗产，中国文化是世界之窗。
3、2005年08月17日，国家文物局正式公布采用 成都金沙“四鸟绕日”金饰图案为“中国文化遗 产标志”。
(1)请用简洁的文字介绍“中国文化遗产标志”。
标志呈圆形，正中间是四只神鸟 围绕着太阳飞行，专家将其命名 为“太阳神鸟”。标志上方是简 体中文“中国文化遗产”；下方 是汉语拼音“ZHONG GUO WEN HUA YI CHAN”。
山西省的汉族传统手工技 艺。千百年来，这种技能以口 传心领、师徒相延的方式代代 传承，并不断得到创新、发展， 在当今汾酒酿造的流程中，它 仍起着不可替代的关键作用。
孝义皮影起于战国，是中国最早的皮影
发源地之一。皮腔是皮影戏的曲调，因皮腔音 乐以唢呐为主要伴奏乐器，故又称“孝义吹 腔”。孝义吹腔是中国最早的民间吹腔之一。
第六单元 综合性学习
身边的文化遗产
文化遗产，又可称文化资产、文化财产或文化 财，是指具有历史、艺术、科学等文化保存价 值，并经政府机构或国际组织指定或登录之物 品，概念上分为“有形文化遗产”和“无形文 化遗产”。包括物质文化遗产和非物质文化遗 产。
（1）物质文化遗产是具有历史、艺术和科 学价值的文物；
昆曲是现存的中国最古老的剧种之一，。
昆曲的唱腔具有很强的艺术性，对中国近代的 所有戏剧剧种，如川剧、京剧都有着巨大的影 响。
杂 技
川剧 变脸
民俗活动：
你知道“文化遗产日”吗？
2005年12月，国务院决定从2006年起，每 年6月的第二个星期六为中国的“文化遗产 日”，这充分体现了党和国家对保护文化遗产 的高度重视和战略远见，有助于提高人民群众 对文化遗产保护重要性的认识，增强全社会的 文化遗产保护意识。